环境心理学复习
环境心理学试题课程主要知识点
环境心理学一、选择题1．（）是指一种感觉引发另一种感觉的现象。
A．感觉 B．知觉 C．认知 D．联觉2．人的感觉系统是由感觉器官和（）组成的。
A．大脑皮层 B．眼睛 C．神经系统 D．脑干3．（）强调机体先天的本能和环境所提供信息的准确性。
A．格式塔知觉理论 B．环境知觉理论 C．概念知觉理论 D．唤醒理论4．阿尔托曼将领域分为三类，其中（）不是其中之一。
A．主要领域 B．次要领域 C．社会领域 D．公共领域5．环境——行为理论中，可用来解释休闲、旅游环境中可能出现的定向注意疲劳症状的一种理论是（）A．唤醒理论 B．刺激负荷理论 C．行为局限理论 D．适应水平理论6．周围环境对行为的影响是通过（）作为中介变量的。
A.拥挤B.情绪C.噪音D.空气污染7．下列选项中不属于（作为学习环境的）开放型教室的缺点的是：( )。
A.噪音大B.降低学习积极性C.无关干扰多D.私密性得不到保护8．开放式办公室最大的缺点是（）A. 成本高B.私密性差C.不易沟通 D .不利于互相监督9．由于（），我们可以分辨不同的声源位置。
A．回声 B．听觉疲劳 C．掩蔽效应 D．双耳听闻效应10．当人们清楚知道目的地的位置时，或是有目的的移动时，总会选择最短路程达到，这种人类行为习性称为（）。
A．识途性 B．抄近路 C．左侧通行 D．聚集效应二、填空题1. 诞生于1912年，主要代表人物是惠太海默、多卡夫和2．是指一种感觉引发另一种感觉的现象。
3．林奇的研究认为，城市认知地图由、、、、和五个基本要素组成。
4．周围环境对行为的影响是通过作为中介变量的。
5．人类学家霍尔概括的密切距离是米。
6．人耳可听到声音的频率范围是Hz。
7. 环境美学的反应模型指出有四个因素决定个体对环境的反应方式，它们是：、、和。
8 .严重的空气污染至少影响三种社会行为：、以及攻击。
9．社会学家把城市居民乐于助人方面的表现成为。
10. 需要是有机体对延续和发展其生命所必需的事物的反映；需要是对社会生活所必需的事物的反映。
北大心理学自考《环境心理学》复习串讲笔记(完整精华版)
环境心理学复习笔记第一章绪论1、环境是作用于一个生物体或生态群落上，并最终决定其形态和生存的物理、化学和生物等因素的综合体。
2、环境心理学是关注人与环境的相互作用和相互关系的学科。
环境心理学更多的强调物理环境，强调主体与环境作用的相互性：一方面强调人们怎样受环境影响，另一方面也关注人类对环境的影响和反应。
3、环境心理学的学科特点：①环境心理学将环境-行为及其关系作为一个单元整体来研究。
②环境心理学的研究，相对缺乏这种应用和基础理论的区分，它是问题指向的。
③环境心理是一门交叉学科。
④环境心理学家采用综合的和折衷的方法，环境心理学研究的自变量，往往是其他学科研究中需要控制和消除的“环境”，研究方法除常规的程序之外，还有些特别之处。
4、透镜模型布伦斯维克的透镜模型认为建构环境知觉时，主体起着非常主动的作用。
尽管我们从世界上接受的原始信息常常有缺陷或被误导，但当我们把得到的感觉信息与过去的经验结合起来时，就会导致对环境真实状态的评估。
5、生态心理学：勒温的两个学生巴克和怀特在自然状态下，通过对一般居民日常行为的研究，从这个工作中也逐渐开始了一个新的领域，即生态心理学，它是环境心理学的前身之一。
强调物理情境在整合人类行为中的作用，兴趣集中在物理环境对生活在这一环境中的人的影响。
6、环境心理学这一名称直到20世纪60年代初才出现。
美国医院联合会会议（1964）上正式提出了“环境心理学”这一术语。
1970年，第一本环境心理学教材出版。
1981年欧洲成立了“国际人类及其物理环境研究学会，创办了环境心理学杂志。
1978年正式成立人口与环境心理学分会。
国际应用心理学联合会。
7、环境心理学的现状和发展趋势新的研究成果关注居住环境、工作场所、医院、学校、监狱、大型社区环境的特点。
①更多的研究是在现场而不是在实验室进行的，②注意研究工作的连续性，③工作所用的多重方法，涉及多种情境和多样人群，特别包括不同文化背景的被试，跨文化的比较和整合成为众多学者关注的焦点，④多学科间的合作越来越多。
环境心理学复习资料02
环境心理学复习资料一、名词解释1、实验范式：相对固定的实验程序。
2、季节性情感障碍：人类是昼行动物，光照增加唤醒水平。
阳光有助于减少瞌睡和抑郁感。
如秋冬日照时间缩短，一些人会抱怨、瞌睡、疲劳等，这些症状与季节有关。
所以称为这种症状为季节性情感障碍。
3、优先居住效应：它指的是，动物在自己占据的领地上有优先于其他个体的支配性。
4、环境心理学：关注人与环境的相互作用和相互关系的学科5、周围温度和有效温度：周围温度是指周围环境或大气的温度，是实际的客观温度；有效温度是指个体对周围温度的知觉，是个体的主观感受。
个体对温度的知觉包括温度的物理成分和心理成分。
6、.主要领地：是指被个体或群体完全拥有和控制，并受使用者和他人共同确认的领域，它是建立在长期使用的基础之上，是使用者生活的中心。
7、随后策略：随后或结果干预是在已发生的行为之后进行干预。
随后策略包括强化和反馈，也包括政策的改变和技术的革新。
8、个人空间：是指围绕在我们周围的，不见边界的、不容了人侵犯，随我们移动而移动，并依据情境扩大和缩小的领域。
9、内部密度与外部密度：内部密度是个体与建筑内部空间面积的比值，也就是房间内的密度。
外部密度是个体与建筑外部空间面积的比值，是户外的密度。
10、认知地图：是在过去经验的基础上，产生于头脑中的，某些类似于一张现场地图的模型。
二、填空1、环境心理学中研究攻击的实验范式叫假装电击。
2、认知地图的成分和维度包括路径、边界、区域、结点和标志。
3、影响个体对灾难知觉的重要因素包括危机效应、堤岸效应以及适应。
4、个人空间的测量方法可以归纳为三种，分别是实验室止步距离法、投射法和自然观察法。
5、设计流程分为5个阶段，包括计划，设计，建造、使用和调整、后期评估。
6、世纪年代环境心理学这一名称出现。
20世纪60年代7、主要领地的标记形式多为物理标记，如篱笆和标牌8、影响对灾难知觉的重要因素包括危机郊应、堤岸效应和适应。
9、减缓拥挤对被试造成的消极影响，可用三种方法，分别是肌肉放松、认知重建和想象。
环境心理学复习材料
环境心理学复习题名词解释：1）感觉：直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反应，根据刺激的来源可分为内部和外部感觉两类。
2）认知地图：在过去经验的基础上，产生于头脑中的，类似一张现场地图的模型。
3）个人空间：根据人体的移动而移动，依据个人所意识到的不同情境而胀缩，是个人心理上所需要的最小空间范围，他人对这一空间侵犯会引起个人的焦虑和不安。
4）知觉定势：个人的知识、兴趣、经验，别人的言语指导或环境的暗示，会促使直觉判断的心理活动处于一定的心理准备状态而具有某种倾向性，心理学中称这种倾向性为知觉定势。
5）注意（及注意的广度）：注意，通常是指选择性注意，即注意是有选择的加工某些刺激而忽视其他刺激的倾向。
它是人的感觉（视觉、听觉、味觉等）和知觉（意识、思维等）同时对一定对象的选择指向和集中（对其他因素的的排除）。
6）内部密度与外部密度：内密度指每一房间或每幢住宅中的居民的人数，外密度是指每英亩中居民、住宅和建筑物的数量。
密度是一种客观的实际状态，可以用某种格式度量。
7）公共意象图：是许多人对同一环境个人认知地图的交集。
反映了某一群体对特定环境的共性，也在一定程度上反映了该环境的特征，被试范围越广环境特征越有代表性。
8）唤醒：指的是一种警觉状态，表示个体在心理和生理上（主要表现在自主神经系统）是否做好了反应的准备。
唤醒是指在刺激作用下通过脑干的网状结构提高大脑皮层的兴奋性，同时加强肌肉的紧张状态。
9）应激:令人不愉快的刺激所引起的紧张反应称为应激。
10）心理对抗：当人感觉环境事件约束自己的行为时，会产生一种不愉快的情感，这时人所作出的第一反应可能是试图重新建立对情景的控制。
11）习得性失助感：习得性无助指有机体经历了某种学习后，在情感、认知和行为上表现出消极的特殊的心理状态。
一旦产生这种心态，便会放弃一切可能的努力而陷入被动无奈的境地。
12）人格：所谓人格，是指一个人在社会化过程中形成和发展的思想、情感及行为的特有统合模式，这个模式包括了个体独具的、有别于他人的、稳定而统一的各种特质或特点的总体。
环境心理学-复习资料
环境心理学基本任务研究人的行为与人所处之处的物质环境之间的相互关系，并应用这方面的知识改善物质环境，提高人类的生活质量。
环境心理学首先于20世纪60年代末在北美兴起。
北美的主要代表人物为人类学家霍尔，心理学家巴克，伊特尔森，普洛尚斯基，萨默，城市规划师林奇等。
1968年6月，一个综合性专业团体“环境设计研究协会”在北美成立。
环境心理学提出者“环境心理学”这一名称首先由心理学家普洛尚斯基，伊特尔鑫等提出。
环境心理学的主要特点为（简答）把环境—行为关系作为一个整体加以研究，强调环境—行为关系是一种交互作用关系（随时间持续和变化的相互作用）几乎所有的研究课题都以实际问题为取向。
即都希望用来解决某些实际问题，其基础理论和内容都源于实际研究。
具有浓厚的多学科性质以现场研究为主，采用来自多学科的，富有创新精神的折中研究方法。
感觉的特点感觉反映的是当前直接接触到的客观事物，而不是过去的或间接接触的事物感觉反映的是客观事物的个别属性，而不是事物的整体感觉是客观内容和主观形式的统一对同一对象，每个人的感觉不尽相同认知指的是获得知识的过程，包括感知，表象，记忆，思维等，而思维是它的核心。
什么是知觉在感觉的基础上，大脑借助以往的知识或经验对来自各种感觉的刺激进行处理，即从主观角度出发，将感觉到的刺激与以前储存于大脑的记忆表象进行初步的比较和识别，形成对事物的综合反映。
这一信息综合过程在心理学中成为“知觉”。
综合的依据直接来自感觉和认知图册。
连觉由一种感觉引发另一种感觉相互连结。
动觉动觉是对身体运动及其位置状态的感觉，它与肌肉组织，肌腱和关节活动有关。
选择格式塔心理学1912年兴起于德国，是现代西方心理学的主要流派之一，后来在美国得到广泛传播和发展。
主要代表人物有惠太海默，考夫卡和苛勒。
概率知觉理论对环境开发者，设计者，管理者他们之间的意义布伦斯维克提出的概论知觉理论更重视在真实环境中实验所得出的结论。
环境认知研究人如何获得有关环境的知识，即人如何在环境中定向，找路，寻址，判断距离远近和时间长短，并理解环境所包含的意义——这是人类生存的基本需要之一。
环境心理学复习
环境心理学复习一．感觉:直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反应，根据刺激的来源可分为内部和外部感觉两类。
1. 感觉的特点（1 ）感觉反映的是当前直接接触到的客观事物，而不是过去的或间接的事物。
（ 2 ）感觉反映的是客观事物的个别属性，而不是事物的整体。
（ 3 ）感觉是客观内容和主观形式的统一。
2.知觉的特点：（1）知觉的整体性（或综合性）（2）知觉的选择性（3）感觉的理解性。
3.知觉定势：个人的知识、经验、兴趣，别人的言语指导或环境的暗示，会促使知觉判断的心理活动处于一定的准备状态而具有某种倾向性，心理学中称这种倾向性为知觉定势。
二．认知地图：在过去经验的基础上，产生于头脑中，类似一张现场地图的模型。
1.认知地图的组成要素（1）路径。
旅行的通道，如步行街、大街、公路、铁路、水路等连续而带有方向性的交通通道，其他要素沿路径分布。
（ 2 ）标志。
具有明显特征而又充分可见的定向参考物，环境中的标志一定是引人注意的目标和醒目的图形。
（ 3 ）节点。
观察者可进入的具有战略地位的焦点，如交叉路口、道路的起点和终点、广场、车站、码头等行人集散处。
（ 4 ）区域。
具有共同特征的较大空间范围。
（5）边界。
不同区域的分界线，包括河岸、路塹、围墙等不可穿越的障碍，也包括树篱、台阶、地面质感等示意性的可穿越的界限。
路径有时也起到边界的作用。
2.认知地图的功能（一）解决空间问题。
面对物质环境无法解释，会使人产生难以抗拒的恐惧心理，较清晰完整的认知地图有助于个人充分利用和选择环境的“提供”满足自己的需要，从而使个人建立起对环境的安全感和控制感。
三．应激反应（二）接受新环境信息的基础。
头脑中原有的认知地图就是接受新的环境信息的基础，原有环境不断变化，人的活动范围也在不断扩大，原有环境的意象则成为更大范围环境认知的基本参照系。
（三）交往功能。
城市的重要特点之一就是使市民通过共用的符号系统和共同的交往模式联系起来。
三．应激反应1.应激包括生理反应、情绪反应和行为反应，这些反应是互相关联并同时发生的。
环境心理学考试试题及答案解析
环境心理学考试试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境心理学研究的核心是什么？A. 个人心理特征B. 环境与行为的互动C. 社会文化因素D. 人与自然的关系答案：B2. 环境心理学中的“环境”指的是什么？A. 自然环境B. 人造环境C. 包括自然环境和人造环境D. 仅指城市环境答案：C3. 以下哪项不是环境心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 环境心理学认为，人们对环境的感知和评价会影响其行为，这体现了环境心理学的哪个观点？A. 环境决定论B. 环境影响论C. 环境适应论D. 环境选择论答案：B5. 环境心理学中的“环境行为”指的是什么？A. 人们在环境中的物理活动B. 人们在环境中的心理活动C. 人们在环境中的所有活动D. 人们在环境中的社交活动答案：C（以下题目略）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述环境心理学与建筑设计的关系。
答案：环境心理学与建筑设计紧密相关。
环境心理学研究人与环境的互动关系，为建筑设计提供理论依据和指导原则。
设计师可以通过环境心理学的知识，了解人们在不同环境下的行为模式和心理需求，从而设计出更符合人们使用习惯和心理需求的空间。
2. 描述环境心理学中的“环境压力”概念。
答案：环境压力是指个体在特定环境下感受到的心理压力。
这种压力可能来源于环境的物理特性（如噪音、光线、温度等），也可能来源于社会文化因素（如人际关系、社会规范等）。
环境压力会影响个体的心理状态和行为表现，可能导致焦虑、抑郁等负面情绪。
3. 解释环境心理学中的“环境认知”概念。
答案：环境认知是指个体对环境信息的感知、加工和理解的过程。
它包括对环境特征的识别、对环境布局的记忆、对环境变化的适应等。
环境认知影响个体对环境的评价和行为选择，是环境心理学研究的重要内容。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述环境心理学在城市规划中的应用。
答案：环境心理学在城市规划中的应用主要体现在以下几个方面：首先，通过研究居民对城市空间的使用习惯和心理需求，为城市空间布局提供指导；其次，考虑居民对城市环境的感知和评价，优化城市景观设计；再次，关注城市环境中的社会互动，促进社区的和谐发展；最后，关注城市环境中的心理压力，通过环境设计减轻居民的心理压力。
环境行为心理学复习大纲
环境行为心理学复习大纲(总11页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除环境心理及行为学复习提纲第一章感觉、知觉与认知1.注意的概念、注意的类型、如何营造引人注意的景观（1）注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
（2）①无意注意（指事先没有预定目的，也不需要做意志努力。
）②有意注意（有一定目的,需要一定意志努力。
)③有意后注意(事先有预定目的,不需要意志努力。
)（3）一方面取决于刺激物的特点, 另一方面还取决于人自身的状态。
①刺散物的对比强度。
②刺激物的状态。
运动和变化的对象比静止的对象更引人注意。
如夜空中的流星。
③刺激的新异性。
与众不同的和新异的事物很容易成为注意的对象，千篇一律的，刻板重复的事物很难吸引和维持人的注意。
2.不同感觉的相互作用的类型（1）相互加强或削弱。
（2）联觉。
（3）不同感觉的补偿3.感觉与知觉的概念(1)感觉：感觉是意识和心理活动的重要依据，也是人脑与外部世界的直接联系。
(2)知觉：当客观事物直接作用于人的感觉器官的时候，人不仅能反映该事物的个别属性，而且能够通过各种感觉器官的协同活动，在大脑中根据事物的各种属性按其相互间的联系或关系整合成事物的整体，从而形成该事物的完整映像。
这种信息整合的过程就是知觉。
4.知觉定势的概念个人的知识、经验、兴趣、别人的言语指导或环境的暗示，会促使知觉判断的心理活动处于一定的准备状态而具有某种倾向性心理学中称这种倾向性为知觉定势。
5.认知的概念及其特点（1）认知值得是获得知识的过程，它包括感知、表象、记忆、思维等等，而思维是它的核心。
（2）认知是主客体相互之间作用的产物。
6.人眼的构造及观看对象的规律（1）视网膜由中央凹、黄斑和周围视觉组成。
（2）中央凹是位于视网膜中央的小凹，含有最微细的视锥细胞，中央凹形成的视野成圆锥状，水平和垂直视角均为2°左右；当头部保持垂直或者略微前倾的时候，中央凹视觉通常看着视平线以下10°左右的地方。
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环境心理学复习绪言1•环境心理学：研究个体与其所处环境之间相互关系的学科。
主要研究环境和心理的相互关系，即用心理学的方法分析人类经验、活动与其社会一一环境各方面的相互作用和相互影响，揭示各种环境条件下人的心理发生、发展的规律。
2•研究内容：交互作用的形式、交互作用的阶段3•环境心理学的产生与发展：（一）起源与早期研究心理学：格式塔心理学、知觉理论社会心理学：勒温及弟子（巴克、赖特，创立中西田野工作站）的心理生态学。
（二）诞生----20世纪70年代“为人的行为而设计”研讨会第一个环境心理学博士《环境和行为》杂志创办（三）发展：理论的缺陷；本土化研究；解决现实问题（四）发展趋势：重视理论的整合；强调研究内容的独特性；坚持应用的方向4•环境心理学的研究方法：实验方法（涉及到伦理问题）（变量：自变量，因变量）准实验设计一一时间序列设计相关研究自我报告法：问卷、自我反弹观察法研究场所：实验室研究，现场研究第一章感觉、知觉与认知1•感觉的特点：直接性、个别属性、片面性、即时性、主客观统一性、差异性2•引起感觉的主客观因素：（一）刺激作用于相应的感受器（二）感觉阈限：能引起感觉的持续一定时间的客观刺激量（三）注意：对一定的对象的指向和集中无意注意（不随意注意）；有意注意（需要目的性，付出意志努力）；有意后注意（有预定目的，但不需要一直努力的注意）3•引起注意的因素：刺激物的对比强度；刺激物的状态；刺激物的新异性；注意的广度；个人特征4•联觉：一种感觉引起另一种感觉的现象5•联觉与环境设计㈠色彩的温度感㈡色彩的距离感㈢色彩的轻重感㈣色彩的面积感㈤色彩的动静感㈥不同感觉的补偿感觉是物体个别属性的反应是介于心理与生理之间的活动。
知觉是物体整体的反映，是以生理机制为基础的纯粹的心理活动。
感觉和知觉称为感知知觉定势：个人的知识、经验、兴趣，别人的言语知道和环境的暗示，会促使知觉判断的心理活动处于一定的准备状态而具有某种倾向性，这种倾向性称为知觉定势。
6视觉研究的深化：1•中央凹：辨别事物精细形态，沿点划线式轨迹扫描。
点——注视；划——扫视2•黄斑和周围视觉：黄斑随同中央凹扫描周围视觉：近周围，远周围和边缘视觉边缘视觉：视力差，运动感觉强视觉错觉有似动现象，分为自动、闪动、诱动。
7•不同感觉相互影响：①相互削弱和破坏②相互加强或协同③补偿或替代8.知觉的基本规律：整体性、相对性、连续性、选择性、理解性、恒常性（形状恒常、大小恒常、明度恒常）9•环境知觉：概念：个体或群体直接和真实感知环境信息的过程。
紧接刺激物发生，并与知识经验相联系。
直接即时在场是三个必要和充分条件影响因素：年龄性别，语言文化，经验及其他10•认知的概念：人脑反应客观事物的特性和联系，并揭露事物对人的意义和作用的心理过程。
11•环境认识：人对环境刺激的存储、加工、理解及重新组合，从而识别和理解环境的过程。
12.皮亚杰的发生认识论认知结构：1•图式：固有的知识经验2•同化：新经验纳入到固有图式中3顺应：建立新图式的过程4•平衡：同化与顺化的平衡，心理学上是主体和客体相互作用的平衡第二章、环境知觉理论格式塔心理学1912 年德国。
代表人物：惠太海默、考夫卡、苛勒1•格式塔的组织原则：1•图形与背景：图地关系，易成图形的条件2•群化原则：邻近、相似、连续、封闭原则3•简化原则：良好完型，简洁原则格式塔知觉理论—知觉的直觉作用概论知觉理论（布伦斯维克）—真实环境中实验得出的结论，重视后天2•生态知觉理论基本观点：（由吉布森提出）（一）、环境提供：生态知觉理论认为，知觉是一个有机的整体过程，人感知到的是环境中有意义的刺激模式，并不是一个个分开的、孤立的刺激。
对人而言，不需要从环境刺激引起的感觉经过重建和解释的中介去建立意义，这种意义已经存在于环境刺激的模式中——环境知觉是环境刺激生态特征的直接产物。
（二）、知觉反映的先天本能：吉布森认为，感知觉十机体在环境中进化适应的结果。
凭本能的知觉就能发现与生存密切相关的“提供” 。
应该不需要学习，或者不需要花很多努力就能学会。
3•生态知觉与情感反应：愉悦、恐惧、艺术欣赏、信息控制4•基本理论模型：个人在知觉中起主动作用，为了应付从环境到达我们感觉线索的不定性和不一致性，个人必须建立起对环境加以判断的全部有关概率论点。
这些概率论点，是从大量环境场景的感觉线索取样中得到的。
5•布化斯维克概率知觉理论：（透镜模型）P40将接受到的一组刺激，经过过滤、重组、聚焦为一个整体的知觉感觉信息不可能正确反映真实世界，它在本质上是模糊的，人们所生活的环境很大程度上是无法预见的，即使那些看起来很必然的联系，实际上也是一个复杂的行为过程的获得结果，它包含着建立在生活经验基础上的一系列判断过程。
个体必须利用这些可能有错误或歪曲的信息对环境的真实性质作出几率判断。
第三章、认知地图1•认知地图：是格式塔派心理学家托尔曼创造的术语2、最早研究者：美国城市规划师林奇《城市的意向》，介绍了波士顿、洛杉矶、泽西市市民的认知地图。
其中有两种方法：画地图草图、言语描述3•五大组成要素：路径、标志、节点、区域、边界4•特点：（1 ）、多维信息的综合（2）、模糊性和片段性（3）、个人差异：当地居民和外来者、活动区域、性别差异、年龄差异、人格化地图如何形成认知地图：模拟观点、命题观点5•功能：（1）、解决空间问题（2）、接受新环境信息的基础（3）、交往功能6•特征：（1）、组织与结构（2 ）、同一性（3 ）、意义（功能意义、文化历史意义）儿童心理发展的四个阶段：一感知运动阶段0-2;二前运算阶段2-7；具体运算阶段7-12 ;形式运算阶段12-15儿童认知成图能力四个连续发展阶段：1）首先注意和记住空间标志物2）识别和熟悉特定标志物之间的路径3）将彼此临近的标志物和路径结合成子群4）将各种环境要素综合组织为统一的整体环境第四章、环境一一行为关系的理论1•各个理论：唤醒理论、环境负荷理论、适应水平理论、行为约束理论、行为场景理论2•唤醒与绩效：耶尔克斯一多德森定律绩效的最佳状态是中等的唤醒水平、任务绩效与唤醒之间是倒U形曲线关系。
当唤醒高于或低于最佳水平点时，都不能获得理想的效率。
对于复杂任务，较低的唤醒水平是操作的最佳状态；对于简单的任务，最佳唤醒水平偏高。
3•环境应激：令人不愉快的刺激引起的紧张反应称为应激。
引起应激反应的环境刺激称为应激物。
应激包括主观反应和客观刺激两个方面。
应激包括生理反应（塞利）、情绪反应和行为反应（拉扎勒斯）。
生理反应有三个阶段：警戒阶段、抗拒阶段、衰竭阶段。
心理反应的评论取决于一人的心理素质二是人在特定刺激情景下的认知应激源分为三种：灾变事件、个人应激源（个人的生活事件）、背景应激源（持续重复的日常干扰）4•唤醒理论在刺激作用下通过脑干的网状结构提高大脑皮层的兴奋性同时增加肌肉的紧张状态。
环境心理学家梅拉比安和拉塞尔提出“三因子论”：快乐与不快乐、屈从与控制、唤醒与睡眠柏莱恩：复杂性、不一致性、新奇性、意外性卡普兰：复杂性、连贯性、易识别性、神秘性5.适应水平理论（1）适应水平：沃尔威尔提出，每个人基于过去经验所形成的最习惯的刺激，即环境改变时，个体对环境的反应的改变。
（2）人与环境的平衡：。
环境顺应人的需要；③人顺应环境的需要（3）基本观点：环境提供的刺激有一个最佳水平，由于每个人过去经验的不同，所要求的最佳水平也不一样。
该理论用以解释人们如何适应环境的改变，以及预测什么样的环境刺激最适7•行为场景理论：巴克和莱特研究真实场景对行为的影响。
（1）场所的环境特征：封闭、开放、环境本身（2）行为场所的人员配置①最小维持量：维持场所需要的最少人员的数量囤容量：场所能容纳的最多人员数量③申请者：试图成为行为场景一员的人@人员配置不足、过剩、适当第五章噪声、拥挤和空气污染1.噪声：令人烦躁的、使人不愉快的以及不需要的声音。
与音乐相对影响噪声评价的因素响度、预见性、控制感2.拥挤理论包括：（一）生态理论模型（二）超负荷理论模型观点：在高密度的拥挤条件下，个体接受高负荷的刺激，导致压力和唤起水平，个体往往采取退避的方式（三）密度--强化理论模型——弗里德曼（四）行为约束理论对拥挤的理论解释信息超载、行为约束、生态心理学措施策略：分隔——减少与他人的接触唤起和注意中心日常生活经验3.空气污染的来源汽车尾气、煤烟、工业废气、餐馆与街头烧烤、室内污染第六章个人空间、私密空间和领域性1.个人空间：（1）定义：当相互作用时，个体试图保持围绕身体周围看不见的空间范围，也就是心理学上的最小空间范围。
是针对来自情绪和身体两方面的潜在危险的缓冲圈，起着自我保护作用（2）作用：自我保护功能、调整的功能、沟通的功能避免接收过多刺激、防止应激造成的过度唤醒、弥补私密性的不足、防止身体受到他人攻击（3）人际距离：霍尔《隐藏的向度》（4）测量（测试）方法：①模拟研究：基西（投射法）；第实验室研究；O3现场研究（5）影响因素：O 1个人因素：年龄、性别、教育Q社会因素：人际关系、合作与竞争、社会地位也文化人际距离（霍尔）：密切（）个人（）社会（）公共（）2.人际空间定位：个人交往时的作为选择、公共场合的座位尊卑、国际会议上的座位排列3.私密性：概括为行为倾向和心理状态两方面：退缩和信息控制信息控制包括：匿名、保留、不愿交往阿托尔曼的定义：对接近自己或自己所在的群体的选择性控制。
4.领域性：个人或群体为满足某种需要，拥有或占有一个场所或一个区域，并加以人格化和防卫的行为模式。
5•动物的领域性行为：O 1功能：保护功能；减少冲突（主体效果现象）；控制交配㈢动物保护领域性的方式：消灭敌害，自我显示6•人类的领域性行为：O 1个人化和做标记囤领域的防卫：侵入、骚扰、污染防卫的阶段：预防、反应领域的层次：奥尔特曼《环境和社会行为》主要领域：使用者具有绝对支配权次要领域：不居核心地位公共领域：任何人可以暂时使用，无支配权领域的功能：有助于提供一个稳定的社会组织有助于保证个体独处类似于动物的防卫功能，优先居住效应控制和传递个人认同感安定和家的感觉7•影响领域性行为的因素：①个人因素：年龄、性别、个性②社会环境和文化城市环境的体验的特点1综合性 2 指向性和选择性 3 差异性4直觉性5 具有与审美相关的情感意义第九章外部空间中的行为习性1动作性行为习性（1 ）抄近道（2）靠左（右）侧通道行走（ 3 ）逆时针转向（4）依靠性2体验性行为习性（1 ）看人也为人所看（ 2 ）围观（ 3 ）安静与凝思3行为习性的差异（1）情境差异（2）群体差异（3）文化和亚文化差异环境心理学的特点1 把环境—行为关系作为一个整体加以研究强调环境—行为关系是一种交互作用的关系2几乎所有的研究课题都以实际为取向即都计划用来解决某些实际问题，其基础理论和内容都是直接来源于实际研究。