中职学校《会计学》教学大纲
《会计学基础》课程教学大纲
第7章会计账簿 教学内容：
7.1 会计账簿的意义和种类 7.2 会计账簿的设置 7.3 会计账簿的启用和登记 能力要求： ①知道会计账簿的概念与分类、会计账簿的基本内容及启用原则； ②理解会计账簿的更换和保管方法、会计内账簿的设置； ③运用日记账、总分类账、明细分类账的登记方法，对账、结账及错账的更正方法处理业务。 教学重点： 日记账、总账、明细账的登记 错账的更正 第8章账户分类 教学内容： 8.1 账户按经济内容的分类 8.2 账户按用途和结构的分类 能力要求： ①知道账户分类； ②正确运用账户登记经济业务。 教学重点： 账户的分类 第9章财产清查 教学内容： 9.1 财产清查的意义 9.2 财产清查的方法 9.3 财产清查结果的处理 能力要求： ① 知道财产清查的意义和分类； ②理解财产清查的内容和方法； ③运用银行存款余额调节表调节未达账项，运用借贷记账法处理财产清查结果。 教学重点： 银行存款余额调节表 财产清查结果的处理 第10章财务会计报告 教学内容： 10.1 财务会计报告概述 10.2 资产负债表 10.3 利润表 10.4 现金流量表 10.5会计报表附注 能力要求： ①知道编制财务报告的意义、会计报告编制的基本要求、财务报告的内容及分类、财务报告的报送内
3.2 账户 能力要求：
①知道会计科目的名称、会计科目的分类； ②理解会计账户的结构。 教学重点： 会计科目 第4章复式记账法 教学内容： 4.1 会计等式 4.2 借贷记账法 能力要求： ①知道会计等式、借贷记账法。 ②理解会计等式、借贷记账法。 教学重点： 借贷记账法 第5章企业主要经济活动的核算和成本计算 教学内容： 5.1 资金筹集和资金退出 5.2 存货 5.3 生产成本 5.4 期间费用 5.5 收入和利润 能力要求： ①知道制造业经济业务的主要内容； ②理解主要经济业务核算所设置的核算账户的结构； ③运用“借贷记账法”对筹资、供应、生产、收入、利润及资金退出业务进行会计处理。 教学重点： 主要会计核算账户 筹资、供应、生产、销售、利润的会计核算 第6章会计凭证 教学内容： 6.1 会计凭证的意义和种类 6.2 原始凭证 6.3 记账凭证 6.4 会计凭证的传递和保管 能力要求： ①知道会计凭证的概念及分类、会计凭证的内容、会计凭证的传递和保管方法； ②理解会计凭证的作用； ③运用原始凭证、记账凭证的填制与审核方法填制、审核凭证。 教学重点： 原始凭证的填制与审核 记账凭证的填制与审核。
《会计学》课程教学大纲
会计学课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：本课程是物流管理专业的一门必修课，是其专业知识结构中的主体部分之一。
本课程主要介绍基本会计理论和基本会计核算方法，其内容主要包括借贷记账法，账户，会计凭证，会计账簿以及进行会计核算和会计信息表达方式——会计报表。
2.设计思路：本课程引导物流管理专业的学生通过学习，掌握会计的基本知识和基本技能，为进一步学习其他专业课程，以及毕业后从事经济管理等工作打下坚实的基础。
课程内容以会计核算方法体系为主线，具体为：设置帐户、复式记帐、填制和审核凭证、登记帐簿、成本计算、财产清查、编制会计报表，会计资料的分析利用等，以上8种方法相互联系、紧密结合，共同形成一个完整的会计核算方法和管理体系，构成了会计学课程的主要内容。
本课程主要内容：会计要素与会计等式、账户与复式记账、制造业企业主要经济业务核算、商品流通企业主要生产经营过程核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计账务处理程序、财务报告、会计管理等。
3.课程与其他课程的关系：先修课程：无二、课程目标会计学课作为物流专业管理学生的一门学科基础必修课，其教学目的在于使学生掌握会计学的基本理论和基本操作方法。
到课程结束时，学生应能：（1）明确会计是什么，是怎样进核算和监督的；（2）掌握会计学的基本理论和基本操作方法；（3）达到会计学入门应具备的理论和做账准备。
三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须：（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与随堂练习和提问。
本课程将包含课前提问、随堂提问、随堂练习等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
（2）按时完成常规练习作业。
这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。
延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。
五、参考教材与主要参考书1、选用教材：李海波，蒋瑛主编，《新编会计学原理－基础会计》，（第18版），立信会计出版社。
《会计学》教学大纲(非会计专业)-9页精选文档
《会计学》教学大纲（非会计专业）二、课程性质、地位和任务《会计学》对于经济管理类本科教学知识体系完整性的建立具有重要作用。
该课程是经济管理类非会计专业的一门必修课。
《会计学》课程以国内外趋同的《企业会计准则》为依据，主要讲授会计核算的基本理论、基本方法和基本技能。
《会计学》的教学任务是：通过该课程，使学生能够熟悉会计学的基本原理，理解会计核算的基本内容，掌握企业会计的一般核算方法；了解会计实务操作的执行程序、制度法规，懂得如何利用会计所提供的资料为各项经济管理工作服务；充分认识做好会计工作对于加强经济管理、提高经济效益的重要意义。
通过该课程，注意规范学生的法制观念和职业道德，为培养高质量的应用型经济管理人才奠定坚实的思想基础和专业基础。
三、课程基本要求基础理论知识方面：该课程的教学，主要讲授：会计学的必备理论与基础知识。
其中包括，会计的含义，会计法规体系，会计信息的披露，会计假设与会计核算原则，会计要素与会计等式，会计循环等。
业务技能知识方面：该课程的教学，主要讲授：财务会计账务处理知识。
其中包括：会计核算的主要专门方法；以企业会计为对象，按照各会计要素展开的业务核算；财务会计报告的编制及报表简要分析等。
该课程以会计学原理为前导，以会计核算为中心，培养学生具备参与会计工作的基本技能，知晓会计信息的生成原理，阅读与分析财务会计报告的能力，以及严格的工作态度与严谨的工作作风。
该课程强调理论联系实际，非财会专业《会计学》课程的教学目标应当是培养学生从经济与管理的角度来认识会计、学习会计，使学生具备基本的会计思维方式，具备能够运用会计信息分析、解决实际问题的能力。
四、课程内容第一章总论[教学目的要求]通过本章教学，较系统地学习会计核算的基础理论。
要求了解会计的产生与发展，会计的涵义；理解会计的对象与目标，六项会计要素的基本概念，会计要素的基本内容和平衡关系。
通过本章教学，为学习以后章节打好会计核算的理论基础。
《会计学原理》教学大纲
《会计学原理》教学大纲会计学原理教学大纲一、课程概述本课程是一门会计学的入门课程，旨在为学生提供会计学的基本概念和原理，帮助学生了解会计学的发展历史、基本假设、会计信息的特征、会计等式、会计凭证和会计报表等基本知识，为学生打下扎实的会计学基础。
二、教学目标1.了解会计学的基本概念和原理；2.掌握会计学的基本假设、会计信息的特征；3.理解会计等式和会计凭证的作用；4.学习会计报表的基本内容和编制方法；5.培养学生的会计分析和解决问题的能力。
三、教学内容及进度安排1.会计学发展历史1.1会计学的起源与发展1.2会计学的主要代表人物和学派2.会计学的基本概念和原理2.1会计学的定义和范围2.2会计信息的特征和目的2.3会计信息的分类和质量要求3.会计学的基本假设和会计等式3.1会计学的基本假设3.2会计等式的含义和作用3.3会计等式的变形和扩展4.会计凭证和会计账簿4.1会计凭证的种类和用途4.2会计凭证的编制方法4.3会计账簿的种类和作用4.4会计账簿的记录方法和账户余额调整5.会计报表的基本内容和编制方法5.1资产负债表5.2利润表5.3现金流量表5.4所有者权益变动表5.5会计政策和会计估计6.会计分析和解决问题6.1根据会计凭证和会计账簿分析会计信息6.2根据会计报表评估企业的财务状况和经营业绩6.3解决与会计相关的问题和案例分析四、教学方法本课程采用理论讲授和案例分析相结合的教学方法，通过授课、讨论、研讨、小组活动等多种教学形式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考和参与。
五、教材及参考资料1.主教材：《会计学原理》（李晓东著，人民出版社）2.参考资料：-《会计学导论》（刘钢著，高等教育出版社）-《财务会计概论》（谢其德、曹勤姬著，高等教育出版社）-《现代会计理论与方法》（罗念群著，复旦大学出版社）六、课程评估方式本课程采用综合评价方式进行学生的综合能力评估，包括期中考试、课堂表现、作业和期末考试等。
会计学原理教学大纲
会计学原理教学大纲一、课程简介会计学原理是一门介绍会计学的基础理论、基本原则和基本方法的课程。
本课程旨在培养学生对会计学的基本概念和原理的理解，掌握基本会计准则和会计核算方法，以及能够运用会计原理解决实际问题的能力。
二、教学目标本课程的教学目标是：1. 使学生了解会计学的基本概念和原理；2. 培养学生掌握会计准则和会计核算方法的能力；3. 培养学生运用会计原理解决实际问题的能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容1. 会计学的概述1.1 会计学的定义和发展历程1.2 会计学的对象和内容1.3 会计学的基本假设和原则2. 会计准则和会计制度2.1 会计准则的概念和分类2.2 国内外常用的会计准则体系2.3 会计信息的质量特征和会计伦理3. 会计核算基本原理与方法3.1 会计要素和会计等式3.2 会计账户和核算方法3.3 基本会计核算报表的编制方法4. 资产负债表和利润表的分析4.1 资产负债表的结构和要素分析4.2 利润表的结构和要素分析4.3 资产负债表和利润表的横纵向分析方法5. 现金流量表的编制和分析5.1 现金流量表的用途和编制方法5.2 现金流量表的分析方法和应用6. 会计估计和会计错误的纠正6.1 会计估计的基本概念和方法6.2 会计错误的发现和纠正方法7. 会计信息系统与内部控制7.1 会计信息系统的组成和功能7.2 内部控制的基本原理和要素7.3 内部控制的评价和改进四、教学方法1. 讲授法：通过讲解会计学原理的理论知识，帮助学生理解基本概念和原则。
2. 实例分析法：通过实际案例的分析，培养学生应用会计原理解决实际问题的能力。
3. 讨论与互动：开展课堂讨论和小组互动，促进学生的团队合作和沟通能力的培养。
4. 作业与案例：布置相关作业和案例分析，帮助学生巩固理论知识并提高实际应用能力。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与情况、作业完成情况等。
2. 期中考试：对学生对会计学原理的理论知识掌握情况进行评估。
中职基础会计教学大纲
中职基础会计教学大纲中职基础会计教学大纲会计是商业领域中一项至关重要的技能。
它涉及到记录、分析和报告财务信息，为企业的决策提供支持。
在中职教育中，会计作为一门基础课程，为学生提供了必要的会计知识和技能，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
一、课程目标中职基础会计教学大纲的首要目标是培养学生的会计思维和技能。
通过学习会计原理和实践，学生将能够理解和运用会计的基本概念和原则，掌握会计记录和报告的基本方法，以及分析和解释财务信息的能力。
二、课程内容1. 会计基础知识会计基础知识是学生学习会计的基石。
课程内容包括会计的定义和目的，会计的基本概念和原则，以及会计的职业道德和职责。
学生将了解会计的重要性以及会计师的角色和责任。
2. 会计核算会计核算是会计的核心内容。
学生将学习如何记录和分类财务交易，编制会计凭证和账簿，以及制作财务报表。
他们将学习会计方程式和会计等式的概念，掌握会计核算的基本原则和方法。
3. 财务报表分析财务报表分析是会计的重要应用领域。
学生将学习如何分析和解释财务报表，评估企业的财务状况和经营绩效。
他们将学习利润表、资产负债表和现金流量表的结构和内容，以及常用的财务比率和指标。
4. 预算和成本控制预算和成本控制是企业管理中的重要环节。
学生将学习如何制定和执行预算，控制成本和费用，以及评估预算执行和成本效益。
他们将了解预算的概念和类型，学习预算编制和执行的步骤，以及成本控制的方法和技巧。
三、教学方法中职基础会计教学应注重理论与实践相结合。
教师可以采用讲授、案例分析、小组讨论和实际操作等多种教学方法，帮助学生理解和应用会计知识。
同时，教师应鼓励学生主动学习和合作学习，培养他们的问题解决和团队合作能力。
四、教学评价中职基础会计教学的评价应综合考虑学生的知识、技能和态度。
评价方式可以包括课堂测试、作业和项目报告等多种形式。
通过评价，教师可以了解学生的学习情况和进步，为他们提供个性化的指导和支持。
五、教学资源中职基础会计教学需要充分利用各种教学资源。
中职会计专业教学设计方案5篇
中职会计专业教学设计方案5篇依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，保障学员的就业机会，提高学员的就业能力。
中职学校该如何制定教案呢?以下是整理的《中职会计专业教学设计方案》，供您阅读,参考。
希望对您有所帮助!中职会计专业教学设计方案1一、教学目标1、了解工业企业生产经营过程总分类核算主要账户的用途、结构。
2、能正确编制企业主要经济业务基本会计分录。
3、能界定利润总额的组成内容及其计算方法。
二、教学重点筹集、供应、生产、销售、利润核算过程中各种经济业务的处理。
三、教学难点：生产过程成本的核算四、教学方法：结合实际业务进行讲授，并给出实际业务让学生练习。
五、课时安排：共10课时(总48课时之23—32课时) 第一课时企业筹集资金的核算一、教学目标：1、掌握筹集资金的账户设置2 筹集资金的核算二、教学重难点：资本公积的核算三、教学流程：一)导入新课：给出学生实际业务题，如：某日，a投资者以30万元向企业投资，款项存入银行，作为会计我们应如何进行账务处理? 二)新课讲授：筹集资金的账户设置：1、“实收资本”账户(所有者权益类账户) 用来核算企业所有者投入资本的增减变动情况。
借方登记按法定程序减少的资本数额，贷方登记实际收到的投资额，期末余额在贷方表示投入资本的实有数。
例如：1日收到国家投入资本500 000元，存入银行。
借：银行存款500 000贷：实收资本——国家资本500 000 2、“资本公积”账户(所有者权益类账户)用来核算企业因接受捐赠等而引起的投资者公共积累资本的增减变动情况。
借方登记按规定转赠注册资本的数额，贷方登记因接受捐赠等原因而增加的资本公积数额，期末贷方余额表示资本公积的结余数。
例如：3日收到外商捐赠的设备一台，价值120 000元。
借：固定资产xxxx 贷：资本公积xxxx3、“短期借款”账户(负债类账户)用来核算企业从银行借入的偿还期在一年以内的各种借款的增减变动情况。
中职会计课程方案
中职会计课程方案1. 引言中职会计课程是培养学生会计技能和财务知识的重要课程之一。
本文档旨在提供一份中职会计课程方案，以帮助中职学校规划和实施高质量的会计教育。
本方案涵盖课程目标、课程设计、教学方法和评估方式等方面。
2. 课程目标中职会计课程的主要目标是培养学生掌握会计核算方法、财务报表分析和企业成本管理等基本技能，为他们未来从事会计职业做好准备。
具体的课程目标如下：•掌握会计核算的基本原理和方法；•理解财务报表的结构和内容，并能进行准确的分析和解读；•掌握企业成本管理的基本概念和方法；•培养良好的财务管理意识，能够合理运用会计知识支持企业决策；•发展学生的团队合作能力和沟通表达能力。
3. 课程设计3.1 课程结构中职会计课程建议设置为3个学期，共包括以下模块：1.会计基础知识2.财务报表编制与分析3.企业成本管理4.财务管理与决策每个模块的教学内容和学时安排如下：3.1.1 会计基础知识•课时：160学时•主要内容：–会计的基本概念和原则–会计科目与账户–财务凭证及其制作–会计方程与账户的借贷关系3.1.2 财务报表编制与分析•课时：200学时•主要内容：–财务报表的种类和编制方法–利润表、资产负债表、现金流量表的分析方法–财务比率分析与财务指标计算方法3.1.3 企业成本管理•课时：180学时•主要内容：–成本概念与分类–成本核算方法–作业成本法与批量成本法–成本与效益的关系3.1.4 财务管理与决策•课时：160学时•主要内容：–资本预算与投资决策–财务风险管理–经营杠杆与财务杠杆–财务预测与控制–财务报表的解读与财务分析3.2 教学方法中职会计课程的教学方法应灵活多样，结合理论和实践相结合，包括以下教学方法：•讲授•实践操作•课堂小组讨论•项目案例分析•课外实习3.3 教材与资源中职会计课程的教材可以选择国家编写的会计教材，如《会计学》、《财务管理学》等。
除此之外，应提供丰富的教学资源，包括电子书籍、案例分析、模拟软件等，以帮助学生更好地理解和应用所学知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《基础会计学》
教学大纲
职业技术教育中心
二〇一二年九月
基础会计教学大纲
(90学时)
一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程。
其任务是使学生掌握中初级会计人才所必备的会计基本理论、基本知识和基本技能，为学生进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础。
二、课程教学目标
(一)知识教学目标
1.掌握会计的基本概念。
2.了解会计知识的理论体系和知识结构。
3.掌握会计核算的基本方法。
(二)能力培养目标
1.掌握主要账户和借贷记账法的运用。
2.能正确填制和审核会计凭证。
3.能根据会计凭证正确登记账簿，并掌握错账的查找和改正处理技术。
4.能编制简要的财务会计报表。
5.能够掌握会计基本实务操作程序和技能。
6.具有更新知识的自学能力，适应会计改革发展需要的能力。
(三)思想教育目标
1.了解财务、会计基本法规制度，树立法制观念。
2.具有严谨工作作风，实事求是学风和创新意识。
3.树立良好的会计职业道德观念。
三、教学内容和要求
基础模块
(一)会计基本理论
1.概论
掌握会计的概念、会计的基本职能和会计核算方法体系。
理解会计的对象、特点以及各职能之间的相互关系。
理解会计核算的基本前提和一般原则。
了解会计的任务及各种方法之间的相互关系。
2.会计要素
掌握会计要素的概念、构成和会计等式。
理解会计等式中各要素之间的关系和经济业务类型对会计要素的影响。
了解会计各要素的具体内容。
3.账户和复式记账
了解会计科目的概念及分类。
理解会计账户的概念及设置原则。
掌握账户的基本结构。
了解会计科目与账户的联系与区别。
掌握复式记账的概念及基本原则。
掌握借贷记账法的概念和基本内容。
理解账户的对应关系和对应账户。
4.借贷记账法的运用
了解工业企业的主要经营活动过程。
掌握企业主要经济业务基本会计分录的编制方法。
掌握利润总额的构成。
5.会计凭证
了解会计凭证的意义。
理解会计凭证的概念和种类。
掌握记账凭证的填制方法。
了解会计凭证的传递与保管。
6.会计账簿
了解登记会计账簿的意义。
理解会计账簿的概念和种类。
掌握主要账簿的登记方法。
理解会计账簿与凭证之间的关系。
掌握对账的基本内容。
7.成本计算
了解成本计算的意义和作用。
了解成本计算的一般程序。
理解成本、费用的概念。
掌握材料采购成本和产品制造成本的基本构成和主要费用的基本分配方法。
理解成本、费用的区别与联系。
8.财产清查
了解财产清查的意义。
掌握财产清查的概念和财产物资的盘存制度。
理解财产清查的种类。
9.财务会计报告
理解财务会计报告的概念及分类。
掌握资产负债表、利润表的概念及其基本结构。
理解会计报表的作用与编制要求。
了解资产负债表、利润表编制的基本方法。
了解会计报表的报送、审批和保管。
10.会计核算程序
了解会计核算程序的涵义和意义。
理解会计核算程序的种类、特点、优缺点及适用范围。
11.会计工作组织
了解会计工作组织的意义。
了解设置会计机构的要求。
掌握会计机构内部稽查制度和内部牵制制度。
了解会计岗位的划分。
理解会计人员的职责和权限。
理解会计人员的职业道德。
了解会计法规的组成。
了解会计法的基本内容。
了解会计档案的归档和管理。
(二)会计核算基本方法
1.账户和复式记账
理解借贷记账法的试算平衡原理。
掌握账户的平行登记方法。
能编制基本业务会计分录。
2.借贷记账法的运用
了解工业企业核算的主要内容。
掌握工业企业经营过程总分类核算主要账户的用途结构。
掌握工业企业经营过程主要经济业务的账务处理。
掌握利润总额的计算方法。
3.会计凭证
掌握会计凭证的填制方法。
掌握会计凭证的审核方法。
4.会计账簿
了解账簿启用的规则。
掌握账簿登记的规则、登记依据。
掌握错账更正方法。
掌握结账的方法。
掌握账簿记录试算平衡方法。
5.成本计算
掌握材料采购成本的基本分配方法。
掌握工资费用的基本分配方法。
掌握制造费用的基本分配方法。
了解产品制造成本的计算方法。
6.财产清查
掌握现金、银行存款及存货的主要清查方法。
掌握财产清查结果的账务处理。
7.财务会计报告
掌握简要资产负债表的基本编制方法。
掌握简要利润表的基本编制方法。
(三)会计核算程序
1.掌握记账凭证核算程序的操作方法和步骤。
2.掌握记账凭证汇总表核算程序的操作方法和步骤。
3.了解汇总记账凭证核算程序的操作方法和步骤。
选用模块
1.了解会计的产生和发展。
2.了解会计法规、财经制度。
3.了解注册会计师的知识结构和要求。
实践教学模块
(一)基础实训
1.会计分录实训
根据资料运用借贷记账法，对工业企业筹集资金以及供应、生产、销售三个过程的主要经济业务进行账务处理，编制会计分录。
2.会计凭证的实训
原始凭证的填制和审核。
记账凭证的填制和审核。
3.会计账簿实训
会计账簿的启用。
根据会计凭证及有关资料登记会计账簿。
掌握现金日记账、银行存款日记账、各种明细账和总账的登记方法，以及错账的更正方法。
试算平衡表的编制。
4.成本计算实训
根据资料，运用费用分配的基本原理和方法，编制简单的材料采购费用分配表、工资费用分配表、制造费用分配表和成本计算单。
5.会计报表实训
根据资料初步掌握简要资产负债表、利润表的编制方法。
(二)综合实训
根据资料分别采用记账凭证核算程序和记账凭证汇总表核算程序，进一步练习会计凭证填制审核、会计账簿登记、会计报表编制，进而熟练掌握这两种会计核算程序。
四、说明
(一)适用范围和使用方法
1.本课程教学基本要求适用于中等职业学校会计专业(3年制)。
2.本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、选用模块和实践教学模块。
根据实际需要，在教学中可对选用模块的内容做适当的选择。
教学时间安排见学时分配建议。
学时分配建议
(二)教学建议
1.本课程是会计及相关专业的专业基础课程，教学中应突出基本理论、基本知识，尤其是基本操作技能的培养和训练。
根据学生学习的规律和特点，以学生能力为本位，从学生实际出发，充分调动学生学习的主动性、积极性。
培养学生独立思考能力和判断能力，使学生掌握必要的会计基础知识和会计基本技能，为以后学习专业课程打下基础。
2.本课程具有较强的政策性、实践性和技术性，教学中应注重理论联系实际，利用现代教学手段和会计凭证、账表等实物展示，运用实务案例，让学生多做练习，加强基本技能训练，增强学生的感性认识和动手能力，培养学生分析和解决问题的能力。
关注会计改革发展的动向，对国家颁布的新制度、新准则、新技术应适时引进到教学中来。
要加强对学生的法制观念和职业道德的培养。
3.注意改革考核手段与方法，可通过课堂提问、学生作业、平时测验、实训及考试情况综合评价学生成绩。
应适当增加实践性教学的考核比重。