高考语文现代文阅读 文学类文本专项训练(一)
2013高考语文现代文阅读：文学类文本专项训练(一)一、阅读下面的作品，完成后面的题目。
买馒头林清玄①家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。
②每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀开。
③掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头——或者说是麦子——的香味就随烟四溢了。
④差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包子就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说:“各位老乡!今天的馒头全卖光了，明天清早，谢谢各位捧场。
”⑤买到馒头的人欢天喜地地走了。
⑥没买到馒头的人失望无比地也走了。
⑦山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。
⑧我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？⑨他说:“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么？钱只要够用就好。
”⑩我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感觉到在平淡的生活里也别有滋味。
有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。
有几次，我看到一位在街头拾荒的人。
有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。
这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头，使我生起一种奇异之感:在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活，当生活还原到一个基本的状态，所有的人的生活又是多么相似:诞生、吃喝、成长、老去，走过人生之路。
我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味，只是或深或浅，有的粗糙，有的细腻。
我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的浑沌。
但不论如何，生活的本身是值得庆喜的吧!就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头，这种人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈。
可是看他经历这么多沧桑，每天开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾，麦香四溢。
每天看年近七旬的老人开蒸笼时，我就看见了生命的庆喜与热望。
生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，这是多么的好!多么的值得感恩!1. 通读全文，你认为作者“只要有空，也会到市场去排队”买山东老乡的馒头的原因是什么？请分点概述。
2. “(那些来排队买馒头的人)有的是家庭主妇，有的是小贩或工人，……有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。
”这些内容从全文结构看有什么作用？3. 作者为什么说“每天看年近七旬的老人开蒸笼时，我就看见了生命的庆喜与热望”？4. 林清玄的文章常含有哲理，请探究本文中体现的生活哲理。
二、阅读下面的作品，完成后面的题目。
酒婆冯骥才①首善街有家最低等的小酒馆。
不插幌子，不挂字号，连座位也没有；柜台上不卖菜，单摆一缸酒。
来喝酒的，都是扛活拉车卖苦力的底层人。
②这酒馆只卖一种叫“炮打灯”的酒。
这酒价钱贱，不讲余味，只讲冲劲，进嘴非得赶紧咽，不然烧烂了舌头。
可一落进肚里，马上一股劲“腾”地蹿上来，直撞脑袋。
好酒应是温厚绵长，绝不上头。
但穷汉子们挣一天命，筋酸骨乏，心里憋闷，不就为了花钱不多，马上来劲，晕头涨脑地洒脱放纵放纵吗？③要说最洒脱的，还得数酒婆。
天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，像叫花子；头发乱，脸色黯，没人说清她啥长相，更没人知道她叫什么，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。
她一进门，照例打怀里摸出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包；打开报纸包，又是个绵纸包，好像里头包着一个翡翠别针；再打开绵纸包，原来只是两角钱!她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒进酒桶。
待这婆子两脚一出门坎，就像在地上划天书了。
④她一路东倒西歪向北去。
走出一百多步远的地界，是个十字路口，车来车往，常常出事。
您还甭为这婆子揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过来了!竟像常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。
她天天这样，从无闪失。
⑤首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步，上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般；逢到雨天，雨点淋身，便像一张慢慢旋动的大伞了……但是，为什么酒婆一到路口就醉意全消呢？⑥原来，老板人奸，往酒里掺水。
酒鬼们一清二楚，但谁也不肯把这层纸捅破，喝美了也就算了。
⑦老板人近六十，没儿没女，八成要绝后。
可一日，老板娘爱酸爱辣，居然有喜了!老板给佛爷叩头时，动了良心，发誓今后老实做人，再不往酒里掺水了。
⑧就是这日，酒婆来到小酒馆，照例还是掏出包儿来，层层打开，花钱买酒，举手扬脖，把改假为真的“炮打灯”倒进肚里……真货就是真货。
这次酒婆还没出屋，人就转悠起来了。
而且今儿她一路上摇晃得分外好看，上身左摇，下身右摇，愈转愈疾，初时像风中的大鹏鸟，后来竟像一个黑黑的大漩涡!首善街的人看得惊奇，也看得纳闷，不等多想，酒婆已到路口，竟然没有酒醒，破天荒头一遭转悠到马路上。
下边的惨事就甭提了……⑨自此，酒婆在这条街上绝了迹。
小酒馆里的人们却不时念叨起她来，说她才算真正够格的酒鬼。
她喝酒不就菜，向例一饮而尽，不贪解馋，只求酒劲。
在酒馆既不多事，也无闲话，交钱喝酒，喝完就走，从来没赊过账。
老板听着，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里掺假的那天吗？原来祸根竟在自己身上!他便别扭开了，心想这人间的道理真是说不清了。
为什么几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了？（选自《俗世奇人》,有改动）1. “首善街”的“首善”有什么深意？2. 根据全文相关情节，分析酒婆是一个怎样的人。
3. 小说极力描写酒婆的醉态有什么作用？4. 小说借酒婆的故事反映了怎样的社会现象？作者的情感取向如何？三、阅读下面的作品，完成后面的题目。
温暖城市的细节师闻①我有一位同乡朋友在香港工作，今夏因为患了严重的胃病，他的父亲从杭州赶到香港来看望他。
香港的天气很热，而他家的旧空调坏了，于是从商场订购了一台，让安装工人来安装。
朋友的父亲到香港时，正赶上工人到家。
②朋友住在十二楼，这是一座老旧的楼房。
他的父亲发现，工人们背上许多铜管，足足有五六十米长。
老人家不知道这些铜管是干什么用的。
朋友说，使用空调的时候，会产生滴水现象，有时候空调滴水还流到了楼道上。
为了防止空调水再流到楼道上，他决定引水到楼下的排污管里。
③老父亲听了，大惑不解。
空调完全可以用胶管，为何要选用价格昂贵的铜管？再说，这房子只是租住的。
朋友说，如果选用胶管，那么短短几年就需要更换，而选用铜管，却可以几年至十几年不需要进行更换了。
这样，以后住进来的人，就不会因为空调水的问题烦恼了。
④朋友的父亲回杭之后，说他的儿子买空调配件的钱，可以购两台空调主机，大家听了，觉得不可思议。
⑤朋友在香港才住了六年，但他的行为习惯却被香港这座城市影响了。
虽然朋友仍然是一个打工仔，但他身上，却看不到一个小市民的任何影子。
⑥几年前，一个朋友到香港游玩，入住在一家宾馆。
她想打电话给家人报平安，但手机没电了。
她从宾馆出来寻找投币电话，但不知哪里才有。
宾馆大门口的门僮向她指了路，但投币电话就是不通。
她无奈往回走，到了门口，那门僮问她电话有没有打通。
她摇摇头。
门僮拿出了自己的手机，借给她使用。
她有些不好意思，另外有一些担心，这门僮会不会借机向她收取费用。
门僮似乎看出了她的担心，解释说，他的手机费用是包月的，他每个月的费用都有余。
她于是放心地拿过来打了一个电话，当她把手机还给门僮，准备走的时候，门僮突然说:“小姐，请等一下。
”她心里想，难道这门僮食言了？她有了挨宰的心理准备。
只见门僮把手机拿到她的眼前，指着上面一个号码，说:“你看，这是你刚才拨打的号码，我把它删了。
”说完，门僮按下删除键。
⑦她大感意外，没想到一个门僮竟然这样善解人意，尊重别人。
⑧细节是魔鬼，认识一座城市是困难的，但有了细节，一切都迎刃而解了。
(摘自《中外文摘》2009年第7期，有改动)1. 父亲和杭州的人为什么对朋友选用铜管“觉得不可思议”？2. 第⑤段对表现人物形象有怎样的作用？3. 第⑥段画线部分运用了哪种描写方法？对情节的发展有什么作用？4. 文章题为“温暖城市的细节”，请联系全文，简要谈谈你对“温暖”和“细节”的理解。
【参考答案】一、 1. ①老乡做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香；②老乡诚实信用，馒头是手工制造，凭手艺挣钱；③老乡乐观知足的精神风貌。
2. ①强调老乡卖的馒头的确好吃，吸引了不同身份、不同地位的人排队购买。
②与上文“闻名而来的人就会在馒头摊前排队”相照应，引起下文作者的“奇异之感”。
3. 因为老乡经历人生沧桑，有许多悲苦与无奈。
但在打开蒸笼时表现出欢喜和活力，让作者看到了老人身上体现出来的优秀品质和生命表现出的潜能。
4. ①（老乡的经历）人生会经历沧桑，但要乐观，并懂得知足、感恩。
②（作者细品馒头）只要认真体会、感受，平淡的生活里也别有滋味。
③（人们排队买馒头）角色不同，生活相异，但生活基本的状态是相似的。
二、 1. “首善街”名为“首善”，实际上酒馆老板卖假酒，喝酒的下层人明知却不揭穿，表达了反讽的意味。
2. 她的长相、“没人知道她叫什么” 、拿钱时的动作等，说明她是一个穷困、地位低微的人。
而“不贪解馋，只求酒劲。
在酒馆既不多事，也无闲话，交钱喝酒，喝完就走，从来没赊过账”说明她虽嗜酒却很老实本分。
她最后因为老板换了真酒而“出事”，是一个可怜的下层小人物。
3. ①强调“炮打灯”酒劲足，马上来劲；②穷人醉后的“洒脱”“乐陶陶”与醉前的寒酸形成对比，表现穷人只有醉后才能有片刻的“洒脱”的悲哀。
③酒婆喝真酒后“分外好看”的醉态与她的“出事”形成对比，使小说的悲剧意味更浓。
4.①社会现实：酒馆老板几十年拿假酒骗人；下层劳动者贫穷、郁闷、麻木，但又习惯于在虚假中生活。
②情感取向：对酒馆老板用假酒骗人的批判；对下层劳动人民只能在酒后获得洒脱的同情和对他们习惯于“假酒”的麻木的痛恨；对酒婆不幸遭遇的伤感。
三、 1. ①铜管价格昂贵，完全可以用便宜的胶管代替,②房子是租住的，没有必要选用耐用的材料。
2. 揭示了朋友选择铜管的原因：行为习惯会受到城市风尚的影响，受到影响的朋友尽管地位低微，但身上没有了做事只从眼前利益、个人利益出发的小市民的影子。
3. 心理描写。
写出了朋友的戒备心理，与门僮的做法形成了鲜明的对比；使故事情节出现了波澜；给后文写朋友的“大感意外”做铺垫。
4. “温暖”既指香港是座温暖的城市，也指香港两个小人物所做的事情令人感到温暖。
“细节”指两个小人物做的事情很小，却以小见大，让人认识到了香港的城市风貌。
江苏省高考语文现代文阅读专项练习答案
现代文阅读答案一、现代文阅读：文学类文本（20分）11．（4分）“毁弃一个人”是指苏轼屡遭贬谪，仕途坎坷（2分）；“成就了一个人”是指他在文学、书画食谱茶经等方面取得了卓越成就，成为后世敬仰的对象（2分）。
12.（4分）从视觉、听觉、触觉等多个角度，运用比喻手法描写了三苏园空廓静寂之景（2分），既与上文“三苏园好大好空旷”相照应（1分），又为下文的议论（“‘三苏’该是在这里安享歇息的”）作铺垫（1分）。
13.（6分）①苏轼文气逼人，激发后人对文学的热爱敬仰之情；②苏轼使当地民风更为淳朴，社会更加和谐；③苏轼乐观豁达，激励后人淡然处世，直面生活。
评分建议：每点2分。
14.（6分）①“茶”是贯穿全文的线索，最后写茶使文章前后联系紧密，结构更为严谨；②用拟人手法，借鸟叫提醒当今浮躁社会中的人应保持内心的一份宁静。
③“茶道”是苏轼在特定时期的研究对象，也是苏轼淡泊、超然内心世界的外在体现；④“茶道”既是苏轼从家乡到中原应举入仕、从京城到地方贬官赴难的行经之路，又暗示了苏轼坎坷崎岖的人生道路；评分建议：每点2分，答对三点即可。
二、11.（4分）从低到高（或由近及远），从视觉、内心感受等角度描写，运用比拟、比喻修辞手法，语言表达富有韵味。
评分建议：每点1分。
12.（6分）①外表美丽：年轻，长发飘逸，姿态“轻捷优美”。
②俭朴勤劳：穿着“褪色的布衣裙”；天冷早起，“不停手地”干活，且动作准确娴熟。
③做事认真：头发“梳得平平整整”，干活“聚精会神”。
④慈爱知足：干活时不忘包好孩子，且让孩子舒服地吃奶；领到粗布新衣而感到满足。
评分建议：每点2分，答对三点即可。
13.（4分）①全文采用倒叙手法：开头设置悬念，吸引读者（或答成“开头总领全文”亦可）；后文予以叙述，介绍美事。
②主体按照双线推进：一条线为时间线——“凌晨时分”，“东边的天空这时已亮起来”，“阳光现在有了色彩”，“东方的天际这时正燃起一片火红的朝霞”；一条线为情感线——“令人生厌”，“全身立刻震颤一下”，“身上暖暖的”，“坚毅”。
最新统编高考语文文学类文本阅读专题练习(及答案)优选
最新统编高考语文文学类文本阅读专题练习(及答案)优选一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。
冬至筱敏①日照渐渐地短了，便觉着午后的楼影变得很长，很深。
在楼影里匆匆地走过，倒像是在峡谷里走过，风很凌厉地迎面而来，带着一种怪异的声音。
许多人就此伤风了，我当然也是。
探一探额上的温度，就想起北极圈里的人爱患的一种叫做“冬季忧郁症”的病。
对比起冬季忧郁症，伤风实在就是一件不值一提的小事情，为此我该感到幸运。
②然而日照毕竟是短了。
太阳仿佛在远去，远去，万物都零落，瑟缩着禁闭起生长的跫音。
像是生病的时候，人们才记起了自己的身体，此时远离了太阳，人们便开始用火去追寻太阳。
③这天的黄昏来得太早，仿佛午时刚过，四下里就响起夜饭的爆竹了。
所有的楼影都连成一片，很沉的无边无岸的一片。
芥末似的几点雨粉稀疏地飘过，极简短的，却使这爆竹带上了一种阴雨的滋味。
——冬节来了。
④于是，我们回家。
⑤蚂蚁回家；蜜蜂回家；青蛙钻入泥穴，把体温降到冰点，回家；蝴蝶蜷缩成蛹，囚禁起所有色彩，回家；益母草遗下种子，而后成片倒下，以灭亡的形式回家；忍冬藤乱纷纷脱落了叶子，让所望沉入根茎，以枯槁的姿容回家；……⑥冬是家的节日。
冬是回归的节日。
如同成年的鲑鱼无论漂游了多么遥远，去到了哪一片海域，最终都会回到它们降生以及出走的那一条河里。
如是，在距离太阳最遥远的日子里，那团圆的烛火之下，就响起夜饭的爆竹了。
⑦在冬的日子里，想着家这个字，始终觉得是个很困惑的事情。
像一团根须，乱乱地纠合在一起，终究理不出头绪。
每一脉都会引你走得很远很远，很深很深；每一脉都会使你迷失，进入一片混沌。
西人沿着教堂的尖顶，走向上帝的路程，和我们沿着根须走回家族的路程，是一样的吧？一样的难以言表，一样的不容亵渎，一样的足以耗尽一生，一样的为着最终的归宿。
却何以是一个向上，一个向下?⑧有一句老话叫“叶落归根”，说的就是冬的事情，说的也是家的事情。
其实，叶落何以就一定归根呢？有风，有流水，有兽的足踪，有鸟的羽翎；……西山的木石不就被精卫衔去了东海么？三叶树的籽实不就随洋流从另一片大陆漂到了这一片大陆么？地球载着我们，在宇宙中漫无边际地浮游，从这个区域漂到那个区域，每一天都面对陌生，永远不会返回初始的道路。
新高考语文的文学类文本阅读专项训练附答案
新高考语文的文学类文本阅读专项训练附答案一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
遗憾莫高窟张晓惠特喜欢舞剧《丝路花雨》中伎乐天（飞天）的飘逸、灵动，他们使在凡间行走的吾等之辈有了飞翔的幻想。
那女主角英娘身着绚丽的裙衫反弹琵琶的舞姿更是令人印象深刻：左膝微弯，右腿略收于左膝，左胯送出，张开双臂向上向后，举着一柄琵琶。
舒展又典雅，含蓄又风情。
这就是我心中最初的莫高窟。
当跟随着莫高窟那位身着黑色上衣银色短裙的讲解员在一个个洞窟中转悠时，灰暗的灯光使我这视力不好的人看不见一位飞天，瞪大眼睛寻来看去，御风翱翔、翩翩起舞的飞天我真是一个也没看见，只看到人面蛇身的女娲、翱翔天际的凤鸟、凌驾太阳的飞车，还有大大小小的佛。
几个洞窟下来，我忍不住发问：飞天在哪里？讲解员头也不回，用手电筒不经意地向洞壁晃了晃，说：处处有飞天。
那不是吗？模糊中终于看见，顶壁上似乎有几根圆润又流畅的线条。
这线条勾勒的是飞天的裙袂吗？我还没分清是几位飞天在飞舞就被吆喝着去下一个洞窟了。
我说：怎么没有画册上的色彩瑰丽？我又问：如何不见《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的那种曼妙舞姿？那普通话字正腔圆却不带丝毫情感、职业性解说的姑娘面无表情地把我上下打量一番，说：你是搞敦煌研究的还是舞蹈爱好者？最好都像你这么感兴趣，还都有大把大把的钞票。
话音未落又掏着钥匙吆喝着游人向下一个洞窟走去。
丢下我一个，静静地伫立在莫高窟第三层的崖壁之间。
开凿在鸣沙山崖壁上的莫高窟有492窟洞窟上下五层，高低错落，迤逦绵延。
但栈道蜿蜒曲折，楼阁巍峨兀立，这样的景象与我来之前想象的苍茫间的古朴，古朴间的荒凉之景象很不一致。
更大失所望的还不是没见着想象中的瑰丽的飞天，是那将莫高窟生硬拦起的绿色栅栏，是那将每一个洞窟冷漠地锁起的金属门，是那不能随心所欲选择洞窟观瞻只能跟着解说员的机械和匆忙。
我魂牵梦萦这么多年，就这样跟着人流急匆匆地“游行”，连千佛洞都观瞻不到，且只能无序地看几个洞窟，真是不甘！可我知道，真的知道，这些自公元366年始建，历经北凉北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、元等十多个朝代的苍老的壁画实在经不起大量的观者观瞻了。
最新统编版高考语文文学类文本阅读专题练习(附答案)(1)
最新统编版高考语文文学类文本阅读专题练习(附答案)(1)一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
塔铺（第四章）刘震云离高考剩两个月了。
这时传来一个消息，说高考还考世界地理。
学校原以为只考中国地理，没想到临到头还考世界地理。
大家一下都着了慌。
这时同学的精神都已是强弩之末。
王全闹失眠，成夜睡不着。
“磨桌”脑仁疼，一见课本就眼睛发花。
大家乱骂，埋怨学校打听不清，说这罪不是人受的。
更大的问题还在于，大家都没有世界地理的复习资料。
于是掀起一个寻找复习资料的热潮。
一片混乱中，唯独“耗子”乐呵呵的。
他恋爱的进程，据说已快到了春耕播种的季节。
闹腾了几日，有的同学找到了复习资料，有的没有找到。
离高考近了，同学们都变得自私起来，找到资料的，对没找到的保密，唯恐在高考中多一个竞争对手。
我们宿舍，就“磨桌”不知从哪里弄到一本卷毛发黄的《世界地理》,但他矢口否认。
我和王全没辙，李爱莲也没辙，于是着急得像热锅上的蚂蚁。
这时我爹来送馍，见我满脸发黄，神魂不定，问是什么书，我简单给他讲了，没想到他双手一拍：“你表姑家的大孩子，在汲县师范教书，说不定他那儿有呢？”我也忽然想起这个茬儿，不由高兴起来。
爹站起身，刹刹腰里的蓝布，自告奋勇要立即走汲县。
我说：“还是先回家告诉妈一声，免得她着急。
”爹说：“什么时候了，还顾那么多！”我说：“可您不会骑车呀！来回一百八十里呢！”爹满有信心地说：“我年轻的时候，一天一夜走过二百三。
”说完，一撅一撅动了身。
我忙追上去，把馍袋塞给他。
他看看我，被胡茬包围的嘴笑了笑；从里边掏出四个馍，说放心，我明天晚上准赶回来。
我眼中不禁冒出了泪。
晚上上自习，我悄悄把这消息告诉了李爱莲。
她也很高兴。
第二天晚上，我和李爱莲分别悄悄溜出了学校，在后岗集合，然后走了两里路，到村口的大路上去接爹。
开始有说有笑的，后来天色苍茫，大路尽头不见人影，只附近有个拾粪的老头，又不禁失望起来。
李爱莲安慰我：“说不定是大伯腿脚不好，走得慢了。
最新统编版高考语文文学类文本阅读专题练习(含答案)【优选】
最新统编版高考语文文学类文本阅读专题练习(含答案)【优选】一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。
一块红布游睿起风了。
小伙抬头望了一眼天空，一团乌云正缓缓靠近，天色阴沉下来。
小伙加快了步伐，沿途的柳树、房屋，纷纷被小伙抛在了身后，穿过青石板的小巷，在大杨树下，一边努力掩盖自己的喘息声，一边喊道：红儿，红儿。
小伙的嗓音穿过杨树的树梢，飞向树下那三间瓦屋。
一条小花狗翻滚着扑倒到小伙脚下，一边欢快地摇着尾巴一边用嘴撕扯小伙的裤腿。
小伙摸了摸小狗的头，继续喊着，红儿，红儿。
风掠过树梢，小伙看见，杨树的枝上，挂满了五颜六色的布，绿的、黄的、红的，整块整块的布，像飞天仙子身上的彩缎。
小伙笑了笑说，我知道你在生我的气，我手机没话费了，这不一放假，我就赶过来了。
又一阵风吹了过来。
小伙狡黠地笑了一下大声喊道，起大风了，你就不怕风把布刮跑了么?这时门咯吱一声，一辆轮椅出现在门口。
轮椅上的姑娘黑发如瀑布，她低着头，双手缓缓转动着轮椅。
小伙赶紧上前，推着轮椅后面的扶手。
姑娘转过身，眨了眨葡萄一样的眼睛，然后用力地将小伙的手从扶手上甩开。
这是怎么了?小伙赶紧绕到姑娘身前，半蹲下身子，望着姑娘略显苍白的脸。
姑娘别过脸，不看他。
小伙慌忙取下背包，迅速取出一块巧克力说，专门给你买的，算我赔个不是。
姑娘却把脸别得更远了，轮椅也跟着转动起来。
小伙起身去看姑娘的脸，他顿时愣住了。
哭了?怎么了红儿?谁欺负你了?小伙手足无措。
姑娘啜泣着，轻声说，你走吧，不要来了。
为什么啊?小伙抓了抓自己的头发说，都怪我的破手机，我真不是故意不联系你的。
姑娘抬起手拭了一下眼睛说，不是这样，是我们真的不合适。
小伙重新蹲下身子说，又来了，又听谁说了什么不是?小伙说，这样的话，你早点给我起来，轮椅让给我。
胡说什么啊?姑娘连忙打断小伙的话。
哎哟!小伙又狡黠地眨了一下眼睛，佯装痛苦地蹲下身子。
姑娘迅速用双手撑起身子，差点从轮椅上站了起来。
怎么了?小伙指了指心口说，这里，这里让人给弄疼了。
2024高考现代文阅读突破训练：文学类文本阅读专题(附答案与解析)
2024高考现代文阅读突破训练：文学类文本阅读专题（附答案与解析）一、新课标卷地区选做阅读下面的文字，完成下面小题。
三木小记梁衡“一花一世界，一叶一菩提。
”物人相通，世界是一个有机体。
所以才会见物思情，由物及理；才有艺术，才有哲学，才有朱子格物、达摩面壁。
其实，我们不一定行万里、读万卷，只要稍微留心身边的一草一木，它就会对你微笑，开示出一点什么道理。
在院里遇见一株桃树本来，这院里的树都是为美化环境而栽的，有很多碧桃，只为看花，不为结果。
但今天从楼下路过时竟发现了一株果实累累的桃树，我怀疑是园林人进货时混进了一株真身。
它像一匹溜出了马厩的野马，逃脱了平时果园里整形、压枝之类的管束，身心舒畅，红果满枝头。
龚自珍在《病梅馆记》里惋惜那些天真烂漫的梅花，被扭曲绑扎成奇形怪状的盆，大哭三日，发誓要将它们全部松绑，放归大地，正是此意。
昨夜风雨，桃子落了一地，我随便捡起一颗便是蜜汁横流，尝了一口，一下勾起小时候的山野记忆。
怕有半个多世纪没有邂逅过这种味道了。
七分甜，二分酸，还有一分难言。
因为平常吃的桃子都是商店里买来的，多是反季节的温室大桃，就算是应季的桃子，未热时就摘了下来，留出了运输的时间，等到了你的嘴里，白马非马，已不是原来的味道。
这桃子经过化肥农药的变性，加上路途遥远的疲劳，还有冷藏后的冻馁，它在强颜欢笑，以一个疲惫之身来满足你的口腹之欲。
只不过因为你没有尝过最本真的桃子，便以为就是这个样子。
而眼前的这一树桃，既不是供人赏花的碧桃，也不是作为商品培养的肥桃。
它回归自然，吸取泥土之香，承受日月之华，酿造出了一颗颗真桃、原桃。
正当那些桃液饱满，薄薄的皮都快要被撑破时，恰好来了一个幸运的我，看到了它们。
原来世界上的事物，千好万好，自然最好；千变万化，美在一刹。
最甜的瓜在地头，最好吃的桃在树下，蓦然回首忽相遇。
抬头看见一丛荆条这是一个干部大院。
我每天散步时要经过一个小坡。
坡顶上长满了凌霄、迎春、连翘、樱花、牡丹、玉兰，都是些富贵之木。
人教版高考 语文文学类文本阅读专项训练含解析解析(1)
人教版高考语文文学类文本阅读专项训练含解析解析(1)一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成各题。
萧亮飞张晓林在诗人身上，什么事都可能发生。
“夷门十子”之一的萧亮飞，是民国期间的大诗人。
晚年，曾一度将一把剃头刀视若珍宝。
这是一把民国年间很常见的剃头刀，木制的刀柄，一头镶了一块小小的象牙，作为点缀。
不用的时候，刀子可以合到木柄里去。
再普通不过了。
每天清早起来，萧亮飞都要在磨刀石上磨这把剃头刀子，每次磨一袋烟工夫，然后用大拇指试试刀刃，合起来，放进口袋里。
他的这把剃头刀子，却不是用来剃头的，他有别的用途。
萧亮飞有一个辞好，他不喜欢大块吃肉，却喜欢吃骨头上面残留的肉筋，而这些肉筋不大容易吃到嘴里，也很难弄下来，他就用这把剃头刀子将这些肉筋一点一点地别下来，拌上蒜汁，然后吃掉。
年轻时的萧亮飞喜欢游历，结交了一大批文人雅士，饮酒，品茶，赋诗。
作诗填词之余，萧亮飞还喜欢涂抹几笔，简单画一些荷花、兰草、紫藤等，画的都很飘逸，倒和他的诗词风格相近。
他最拿手的是画菊花。
他画的菊花，形和神都有一种孤傲之气。
能把菊花画到这个境界的，放眼民国夷门画坛，绝没有第二个人。
然而，萧亮飞的画名被他的诗名掩盖，竟很少有人知道他是画菊高手。
在萧亮飞身上发生过这样一件事。
有一阵子，萧亮飞喜欢收进一些当地名人的字画，闲时赏玩。
做字画生意的马三隔十天半月都会拿一些字画来兜售。
这一天，马三央着一督字画又来了。
他把画放在桌子上。
说：“挑挑看，都是名家的！”萧亮飞一幅一幅地看下来，竟没有一件入眼的，不禁失望地摇摇头。
马三一边收拾，一边自嘲地说：“没关系，有好画再送过来！”忽然、萧亮飞眼前一亮，原来马三用来包画的那张纸也是一幅画，只是已经破残，看不清画家的名字了。
那幅画看上去颇为不俗。
萧亮飞急喊：“慢着，把那张包纸拿来看看。
”把残画拿在手里，只细看了一眼，萧亮飞就愣住了。
那幅画竟是他不久前画的《寒菊图》。
他不禁喃喃自语：“这世人看重的，多是一个虚名啊！”自此以后，萧亮飞不再收藏字画，也把世事看淡了许多。
高考语文文学类阅读专项训练(含解析)
文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。
云中记（节选）阿来地震发生的日子是5月12日。
之前，阿巴已经和村里各家各户商量好这一年祭祖先的日子——5月15日。
那时，地里的小麦已经锄过了二遍草，又施了一道帮助小麦抽穗扬花的化肥。
玉米出苗后，也锄过了头遍草。
果园里近年引种的叫车厘子的樱桃已经泛红。
男人们坐在村前的石碉前，讨论要不要把村里在外面打工的人、在外面上学的人都召回村来。
没等日子到来，地震爆发了。
道路断了，电线断了，建在山前的手机通信塔也歪着身子，余震每来一次，就摇晃着发出瘆人的吱嘎声。
震后第一天，从乡政府冲上山来一个副乡长。
他居然没有被满山滚石砸死，也算是个奇迹。
当天夜里，又从县政府来了一个干部。
他的头上包扎着绷带，那是一个胡乱缠上的急救包。
有人扑上去抓住县里来的干部拼命摇晃：怎么就只来了你一个人？！干部说：县城也一样遭灾了啊，县里要优先恢复通信，抢通道路啊！县里来的干部就是仁钦。
他脑袋上缠着绷带，浮肿的脸上满是泥土。
他的两只鞋都破了，乌黑的脚趾头露在外面，走路一瘸一拐。
云中村惊魂未定的乡亲没有人认出他来。
他的亲舅舅阿巴也没有认出他来。
到底是县里来的干部，他把一窝蜂扑在废墟上的人员分了组，身体壮的挖掘，其他人传递那些挖掘出来的石头和木料。
三个小组在有人呼救的废墟上同时展开。
速度果真加快了一些。
先他到达却六神无主的副乡长也镇定下来。
几年后，这些事会变成玩笑话。
当年的副乡长洛伍对仁钦说：妈的，你一个县里的毛头副科员，刚参加工作，就敢指挥我堂堂副乡长！仁钦确实毫不客气地指挥了他。
当时副乡长真是乱了方寸。
仁钦让他休息一下。
他瞪着血红的眼睛喊：这种情况，我怎么能休息？！那我请你去把挖出来的粮食和肉集中起来，组织人做饭！让大家吃顿热的！那是震后第三天，全云中村幸存的人才集中起来吃了一顿热腾腾的饱饭。
大家的情绪稍稍稳定下来。
县里来的干部，还从背包里拿出酒精、消炎药粉、绷带，好歹把伤员们的伤简单处理一下。
高考语文《现代文阅读》专题练习(含答案)
高考语文《现代文阅读》专题练习（含答案）一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
中医和中国传统文化是一体的，中医的理论和实践充分体现了中国传统文化的思维方式。
中医首先反映的是中国文化、中国哲学整体关联的思维方式。
有人认为，中医的理论是不科学的、模糊的、不可实证的，那是因为他们已经习惯了现在的实证观念和思维。
实证思维主张分析还原，还原到后来就各个成为一个孤立的个体。
整体关联的思维也讲还原，而整体关联所还原的个体是相互关联的个体。
从根本上说，中医研究的是人这个有精神的高级生命体。
因此，中医才有这样的观念，整体生命的每一个部分都能完整地反映整体的面貌，而不只是反映那个部分。
比如，肝脏不只反映肝脏，心不只反映心，而是与其他脏器的生理功能密切关联。
中医诊治要周全地考虑不同性别、体质、地域、时间等因素，对药材的采用也特别强调地域性的差异，这是基于中国哲学中“自然合理”的理念。
“自然合理”有尊重自然和注重个性两重内涵。
中国哲学里的“自然”是本然的意思，任何违背事物本来面貌的做法都是不合理的，我们应该按照事物的本来面貌“因势利导”，要适合、符合这个事物本来发展的途径、趋势。
而现代人所尊奉的“科学合理”的理念，是要去掌控自然，去改变事物的本来面貌。
其实，很多现代科学家已经开始认识到，科学并不是按照人的意志去改变自然界的本来关系，而是使自然界和人类能够更加和谐地相处。
此外，“自然合理”特别强调符合事物的本性，即个性，这就跟科学合理的思维方式强调普遍化、普适性有很大的差异。
中医还体现了中国哲学所强调的直觉思维。
在中医的“望闻问切”四诊中，“望”和“闻”是医生的直觉，中医通过“望”观察病者的气色、舌苔和形态，通过“闻”体气、口气、二便之气来对患者的病情进行初步的判断。
医者“问”，患者通过口述的方式，将自己的直观感受告诉医生。
最后是“切”，医生通过脉象来印证医者对患者情况的直觉判断是否准确。
高考语文现代文阅读真题
高考现代文阅读真题一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。
在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言，“照着讲”主要从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”。
从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。
以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系，在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构和发展过程。
中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”，同时展现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。
从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。
“照着讲”的意义，在于梳理以往思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。
在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。
然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。