湖南省普通高中毕业生素质评价总表
湖南省常德市临澧县普通高中综合素质评价
湖南省常德市临澧县普通高中综合素质评价1、该生高中三年以来，无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。
热心帮助同学。
集体观念强，担任学生干部能够很好地完成自己本职工作。
学习刻苦认真，积极参加体育锻炼，德智体全面发展的好学生。
2、该生能遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学，身为班干部，任劳任怨，工作认真负责，集体荣誉感强，乐于为集体做事，成绩稳步，因为缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，希望能树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在高考中取得突破性进展，考上理想的大学。
3、该后生遵纪守法，积极主动出席社会课堂教学和文体活动，集体观念弱，劳动积极主动肯吃苦。
就是一位正直忠义，思想上入，尊敬老师，团结一致同学，热心助人，积极主动出席班集体活动，存有体育特长，自学深入细致，具备较好综合素质的优秀学生。
4、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。
在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。
尊敬师长，团结同学，劳动积极。
是德智体全面发展且综合素质高的好学生。
5、该生能以校规班规严格要求自己，积极主动出席社会课堂教学和文体活动。
尊敬师长，团结一致同学。
集体观念弱，劳动积极主动肯吃苦。
积极主动出席各种集体活动和社会课堂教学活动。
自学目的明晰，勤奋深入细致，成绩平衡，就是一个存有理想存有志向，基础坚实，心理素质优良，全面发展的优秀学生。
6、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
7、你天性正直，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但自学上缺少主动探究的精神，而且没冷静和定力，作业书写也比较干净。
其实你精明的大脑还没获得充份的研发，被你的浪费时间已经一去不复返，你所能够搞的就是把握住今天，以十二分的激情和不懈努力，为自己缔造幸福的明天!8、你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。
高中综合素质评价表
高中综合素质评价表一、道德品质1. 遵守社会公德，尊重师长和他人，具有良好的道德品质。
2. 积极参加学校组织的各项活动，具备团队合作精神。
3. 具备良好的沟通能力和人际关系，能够与他人和谐相处。
4. 具备正确的价值观和人生观，能够正确处理各种问题。
5. 具备自我约束能力，能够自觉遵守纪律和规章制度。
二、学业水平1. 学习态度端正，积极主动，具备良好的学习习惯。
2. 学习成绩优秀，具备较高的学科素养和综合能力。
3. 具备较强的自主学习能力和解决问题的能力。
4. 具备创新思维和实践能力，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
5. 具备科学探究精神和实验操作能力，能够进行科学研究和实验设计。
三、体育健康1. 具备良好的体育锻炼习惯，保持身体健康。
2. 具备一定的体育技能和运动能力，能够积极参与体育活动。
3. 具备团队合作精神和竞技意识，能够在集体项目中发挥积极作用。
4. 具备正确的体育观念和健康意识，能够合理安排作息时间。
5. 具备自我保护意识和应急处理能力，能够应对突发情况。
四、艺术修养1. 具备良好的音乐、美术、舞蹈等艺术素养。
2. 具备一定的艺术表达能力和创作能力。
3. 具备欣赏艺术作品的能力和审美情趣。
4. 具备参与艺术活动和演出的能力，能够展示个人才艺。
5. 具备艺术教育和传承的意识，能够传播和弘扬优秀文化。
五、社会实践1. 积极参与社会实践活动，具备一定的社会责任感。
2. 具备良好的社会实践能力和组织能力。
3. 具备调查研究和分析问题的能力，能够提出合理的建议和解决方案。
4. 具备团队合作精神和领导能力，能够在社会实践中发挥积极作用。
5. 具备社会交往和沟通技巧，能够与社会各界人士建立良好关系。
六、科技创新1. 具备科学探究和创新思维能力，能够独立进行科学研究和实验设计。
2. 具备科技信息获取和处理能力，能够灵活运用科技手段解决问题。
3. 具备科技项目策划和实施能力，能够组织和管理科技创新活动。
湖南省普通高中学生综合素质评价平台详细操作步骤
湖南省普通高中学生综合素质评价平台详细操作步骤随着教育的改革和发展，普通高中学生综合素质评价平台已经成为现代学生评价的重要工具之一。
在湖南省，普通高中学生综合素质评价平台正式上线，学生可以通过该平台对自己的学业、体育、艺术等各方面进行评价，得到全面的综合评价。
接下来，我们就来详细介绍下湖南省普通高中学生综合素质评价平台的操作步骤。
一、注册登陆访问平台网站，点击“登录/注册”按钮进入注册页面，填写个人信息并获取验证码，点击“注册”即可完成注册。
注册后可以通过输入用户名和密码进行登录。
二、填写个人信息登录后，需要填写个人信息，包括姓名、性别、身份证号、班级、年级等基本信息，同时需要上传一寸证件照片。
填写完成后，点击“保存”按钮。
三、评价功能1.学科成绩评价点击“学科成绩评价”进入该功能页面，会列出当前学期的各科成绩，可以对每个科目进行详细的成绩评价，如“优秀”、“良好”、“及格”、“差”等。
填写完成后，点击“保存”按钮。
2.课外活动评价点击“课外活动评价”进入该功能页面，可以列出当前学期参加的各种琴棋书画、音乐、体育等课外活动。
对于每个课外活动，可评价活动内容、参与程度、评价得分等。
填写完成后，点击“保存”按钮。
3.德育成绩评价点击“德育成绩评价”进入该功能页面，可以对学生的德育表现进行评价，包括学生的品德表现、能力表现、荣誉表现等方面。
填写完成后，点击“保存”按钮。
4.自主学习评价点击“自主学习评价”进入该功能页面，可以评价学生的自主学习能力及自主学习情况，包括学生的阅读能力、学科知识掌握情况等。
填写完成后，点击“保存”按钮。
5.实践活动评价点击“实践活动评价”进入该功能页面，可以评价学生的实践能力及实践活动情况，包括学生在实践过程中遇到的问题、解决问题的方法等。
填写完成后，点击“保存”按钮。
四、查看评价结果评价功能完成后，可以返回主页面查看评价结果，包括各项评价得分、总评得分、等级评价等。
同时，平台还提供了学业、体育、艺术各方面的评价明细，方便学生全面了解自己的学习状况。
高中学生综合素质评价表
高中学生综合素质评价表
填写说明
（1）A1分值在11分及以上、A2分值在7分及以上、A4分值在11分及以上者，评价结果为合格。
受到学校记过处分的，A1、A2、A4被评为不合格。
（2）A3：
阶段性考试成绩班级前90%者，该项目评价为A（36分及以上）；
经常不交作业；考试有舞弊行为的为D级（低于24分）；
32分到35分（包括32分、35分）为B级；
24分到31分（包括24分、31分）为C级。
（3）A5：以体育老师提供的成绩为等级评价标准。
这里相应的A级为9、10分；
7、8分为B级；
6分为C级；
5以及以下为D级。
（4）A6：
以艺术老师提供的成绩为等级评价标准。
这里相应的A级为9、10分；
7、8分为B级；
6分为C级；
5以及以下为D级。
（5）优秀学生评选的基本条件：3合格1A2B。
总分在85分以上（含85分）。
湖南省普通高中学生综合素质档案
选 修
II课程
选修课程内容
修习成绩
成绩/学分
成绩/学分
成绩/学分
成绩/学分
成绩/学分
总学分
优势学科与
获奖情况
□最具代表性的事实材料（不超过5项）
学习表现
□最具代表性的事实材料（不超过5项）
出勤情况
迟到次，病假天，事假天，旷课节。
身心健康
国家
学生
体质
健康
标准
测试
结果
单项指标
成绩
得分
等级
体重指数（BMI）（千克/米2）
肺活量（毫升）
50米跑（秒）
坐位体前屈(厘米）
立定跳远（厘米）
引体向上（男）/1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/800米跑(女)（分·秒）
加分指标
成绩
附加分
引体向上（男）/1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/800米跑(女)（分·秒）
奖惩情况
□最具代表性的事实材料（不超过5项）
学业水平
科目
必修课程
（模块）
成绩/学分
选修I课程
（模块）
成绩/
学分
学业水平考试成绩/
学业水平考查成绩
语文
数学
英语
思想政治
历史
地理
物理
化学
生物
信息技术
通用技术
体育与
健 康
音乐
美术
社区服务
内容：
社会实践
内容：
研究性
学习
内容：
内容：
内容：
必修课程（模块）学分合计：
日常锻炼的事实材料（不超过5项）
最新普通高中学生综合素质评价表
学年评语表注：第三学年评语即毕业鉴定考试（考查）成绩登记表中学生体育合格登记卡学校姓名性别出生年月健康检查表高中毕业生家庭情况调查表1．证明材料应由被调查人所在单位填写并加盖公章。
2．如你单位无法填写，请注明原因退回我校。
3．转回材料时，请通过机要交通，以免泄密。
4．本校地址：5．电话：中学生社会实践活动登记表中学生政治思想品德等级考核表2010中考报刊杂志最新作品阅读训练之丁立梅专场罗丹说:美,其实只有一种,即显示真实的美。
她的文字优美、洁净,适合你在薄暮的黄昏,或微凉的夜晚阅读。
她一直坚信有这样一幢房子,以文字盖顶,用音乐作墙。
房前植一株梅,细雨如丝,花瓣若蝶。
有女子,坐窗前,吐气若梅。
我曾在她的文字间缱绻,与她的文字相识如《尘世里的初相见》,在《且听风吟》中,发觉《诗经里的那些情事》亦如《每一棵草都会开花》。
字如其人,她的文章清新、平实、隽永,蓦然中《忽然花开》,原来《爱,永远不会消失》。
她的文字焕发出别样的色彩,凡俗着,温馨着,美好着。
“只一低头,就是一朵花开,一瓣一瓣,在风中舒展,而后,凋落成蝶”。
这也是她对自身的评价,她便是我喜欢的江苏作家丁立梅。
轻轻翻过梅子的文字,世俗尘埃里依然能感受到温润真实的美在荡漾……链接中考2008年:《每一棵草都会开花》(徐州市)、《小扇轻摇的时光》(河北省) 2009年:《萝卜花》(广西桂林市百色市)、《蔷薇几度花》(江苏省南京市)、《菊有黄花》(四川凉山州)2010年《你并不是个坏孩子》被选作2010年湖南省邵阳市中考现代文阅读; 2011年：《品味时尚》（广西柳州市）; 《掌心化雪》（湖南省娄底市）2012年：《书香作伴》被选作四川宜宾市中考现代文阅读;2013年：《炒米胡同里看夕阳》（衢州市）岁月留痕•青春回眸你并不是个坏孩子。
普通高中学生综合素质评价表【范本模板】
(年度第学期)
姓名:徐沟中学高级班学籍号：
学
业
成
就
学习领域
科目
必修模块
选修I模块
学业水平考试
模块数
学分
模块数
学分
语言与文学
语文
外语
数学
数学
人文与社会
思想政治
历史
地理
科学
物理
化学
生物
技术
信息技术
通用技术
艺术
音乐
美术
体育与健康
体育与健康
综合实践活动
课程名称
主题或内容
评价描述：
学分
年月日
研究性学习
社区服务
社会实践
军训
选修II
课程名称
评价描述：
学分
心理
学分合计：
必修共学分
选修I共学分
选修II共学分
综
合
素
质
评
价
分项
评价
内容
评价描述
等级
道德品质与公民素养
学习与创新
交流与合作
运动与健康
审美与表现
学生自我评价
（综合描述)
(列举突出事实和成果）
科任教师评价
(学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ突出表现）
班主任评价
学校意见
校长签章：学校公章：
湖南省高中毕业生登记表
XX省普通高中
毕业生登记表
县(市区)
毕业学校
班级
XX
学号
年月填
填表说明
1、本表必须用钢笔或圆珠笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改，填写前，学校应将本表各栏项目向本人解释清楚。
2、本表所列项目要全部填定，不留空白。
如有情况不明无法填写时，应写明“不清〞或“不详〞，并注明原因，如无该项目情况应写“无〞。
3、如有其他问题，本表项目未以能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
4、“学科成绩〞栏中“补考成绩〞只填写“与格〞、“不与格〞。
5、关于学习“家庭出身〞问题，按照中共中央〔1979〕 5号文件和中央组织部〔78〕组通字6号通知的规定填写。
6、“家庭经济状况与主要经济来源〞系指在一起生活的家庭成员，凡有收入的均应填写。
7、“家庭成员〞是指本人的父、母以与和本人长期在一起生活的亲属。
“主要社会关系〞是指与本人在政治上、经济上有直接联系的社会关系。
8、“担任什么社会工作〞，是指学生在高中期间在班、校或共青团、学生会内担任的社会工作。
9、“特长〞是指学生在科技、文艺、体育等方面的特长。
20XXXX省普通高等学校招生考生报名登记表
考生签字：
20XXXX省普通高等学校招生考生体格检查表
注：“□〞内只能选填数码，不准填写汉字。
录人员签字：校对员签字：
考生签字：。
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市中学班级姓名学籍号
学
业
水
平
科目
高一上学分
高一下学分
高二上学分
高二修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
语文
外语
数学
政治
历史
地理
物理
化学
生物
技术
艺术（音美）
体育与健康
选修Ⅱ
研究性学习
社区服务
社会实践
学分合计：
必修共学分
选修Ⅰ共学分
选修Ⅱ共学分
综合素质评价
项目
道德品质
公民素养
学习能力
交流与合作
运动与健康
审美与表现
等第
突出表现记录
校长：学校公章：年月日