交通设施课程设计分析
交通分析课程设计经验
交通分析课程设计经验一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握交通流量的基本概念和交通分析的基本方法。
2. 使学生了解不同交通方式的优缺点，并能结合实际情况进行合理选择。
3. 培养学生运用图表、数据等分析交通问题的能力。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识解决实际交通问题的能力。
2. 提高学生运用信息技术手段，如GIS、交通模拟软件等进行交通分析的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对我国交通事业发展的关注和热爱。
2. 增强学生的环保意识，使其认识到绿色出行的重要性。
3. 培养学生遵守交通规则，关爱生命，安全出行的责任感。
课程性质分析：本课程为交通分析课程，旨在帮助学生掌握交通领域的相关知识，提高解决实际交通问题的能力。
学生特点分析：学生处于高中阶段，具有一定的逻辑思维和分析能力，对现实生活中的交通问题有一定了解，但缺乏系统性的知识体系。
教学要求：1. 结合实际案例，深入浅出地讲解交通分析的基本概念和方法。
2. 采用信息技术手段，提高学生对交通分析的直观认识。
3. 注重培养学生的实践操作能力和团队协作能力。
4. 强化学生的情感态度价值观教育，使其在学习过程中形成正确的交通观念。
1. 知识方面：掌握交通分析的基本概念、方法和技能。
2. 技能方面：能够运用所学知识和信息技术手段解决实际交通问题。
3. 情感态度价值观方面：形成正确的交通观念，关注交通事业发展，具备安全出行的责任感。
二、教学内容1. 交通基本概念：介绍交通流、交通量、交通密度等基本概念，以及城市交通的分类和特性。
参考教材章节：第一章 交通基本概念2. 交通分析方法：讲解交通调查、交通预测、交通分配等分析方法，以及对应的计算模型。
参考教材章节：第二章 交通分析方法3. 交通规划与设计：介绍交通规划的目标、原则和主要内容，分析不同交通方式的规划与设计要点。
参考教材章节：第三章 交通规划与设计4. 交通安全与环保：阐述交通安全的重要性，分析交通事故成因及预防措施，探讨绿色出行和环保型交通发展。
交通工程设施设计实验及课程设计教案
交通工程设施设计实验及课程设计教案交通工程设施设计是交通工程专业的专业主干课程，课程主要介绍各类设施设计原则与方法，因此设置课程设计。
注重教学计划中实践教学的重要组成部分，是贯彻理论联系实际、培养应用型人才的重要实践环节。
根据教学培养目标及教学大纲要求，将试验及课程设计安排为三部分：交叉口交通安全综合设施设计，交通控制系统的参观，停车场或停车库设计。
试验一：交叉口安全设施综合设计一、设计的目的和任务1．目的通过交叉口交通安全设施综合设计工作，培养学生实践动手和自主创新能力及设计能力，并进一步明确本专业学习的宗旨和任务。
2．任务针对某交叉口处视线诱导设施、道路交通标志、道路交通标线等进行调查分析，对该交叉口处半径200米范围内的设施进行绘制，使学生掌握交叉口交通安全设施设计的原则与方法及交叉口优化，为以后工作打下基础。
二、设计题目及相关要求1．设计题目《交叉口交通安全设施综合设计》2．相关要求（1）具体要求：根据班级学生的多少，设立多个典型交叉口安全设施的调查与设计。
学生两人一组，一组调查交叉口的一条支路上得标志、标线、诱导设施等安全设施内容，同一交叉口同学绘制出道路交叉口平面及安全设施内容。
按要求整理分析调查资料，对现有交叉口的安全设施设计是否合理进行分析，并撰写课程设计报告。
通过整理调查资料、撰写课程设计报告等，锻炼学生分析问题和解决问题的能力，对本次课程设计得到系统、全面的认识，同时取得一定的专业经验和工作技能。
（2）成果要求：数据准确，绘图规范，字迹工整，步骤清晰，设计成果完整。
最后上交课程设计报告一份，并附上相应的绘图与调查内容。
三、设计内容（一）交叉口设施设计调查内容1．调查交叉口车道数，道路环境，使用车辆类型；2．调查各车道上的绘制的标线及含义；3．调查交叉口路侧及中央分隔带上的标志及含义，及诱导设施、隔离设施等。
（二）调查结果处理与分析1.根据调查要求，各组绘制出各支路的平面图或纵向图；2.将各组绘制图合并为一张大图；3.根据现状，分析交叉口设施的布置及设计是否合理。
交通工程设施设计教学设计
交通工程设施设计教学设计引言交通工程设施设计是交通规划和交通工程中的重要内容之一，对提高城市交通运输质量和安全性具有重要意义。
在传统的交通工程教学中，交通工程设施设计往往存在理论性和实践性不够紧密结合的问题，因此在教学设计中需要更加注重实践教学环节的设计。
教学设计课程目标本课程旨在让学生了解交通工程设施设计的基本知识和方法，掌握如何进行仿真模拟和现场实践，培养学生解决实际问题的能力和创新思维。
教学内容和方法本课程的教学内容主要包括以下方面： 1. 常见道路标志、标线的设计原则和要求 2. 交通信号灯的基本原理和控制 3. 车行道、人行道、停车场等交通设施的设计 4. 交通仿真技术的基本方法和应用教学方法主要包括： 1. 讲授理论知识并分析实例 2. 分组进行实地调查和实践操作 3. 基于专业仿真软件进行仿真模拟 4. 小组讨论、课堂问答和课后作业实践教学设计本课程的实践教学环节主要分为以下几个部分：实地调查在课程开始的前几周，组织学生到周边地区进行实地考察调查，包括道路状况、交通流量、交通设施等情况的调查，并将调查结果记录在笔记本上。
这一部分的目的是让学生了解道路交通设施的实际情况，并为后续的交通设施设计提供依据。
仿真模拟基于专业的交通仿真软件，设计不同场景的模拟，并进行仿真模拟操作。
主要包括信号灯控制、路口交叉口设计、路面标志和标线设计、公交车道和人行道设置等内容。
此部分的目的是让学生了解仿真技术在交通工程设施设计中的应用，并练习如何分析模拟结果。
设计方案评估对于仿真模拟中的不同方案，进行评估和比较分析，从不同角度进行权衡，以评估不同方案的优劣。
此部分的目的是让学生了解交通工程设施设计的实际操作流程，培养学生权衡利弊的能力。
现场实践在仿真模拟后，组织学生到城市道路进行现场实践，包括路面标志和标线的绘制、交通信号灯的控制、车行道、人行道、停车场等交通设施的设计。
此部分的目的是让学生将理论知识应用到实际操作中，扩展学生的实践能力。
交通设施设计课程设计体会
交通设施设计课程设计体会一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握交通设施设计的基本概念、原理和分类。
2. 使学生了解交通设施设计在城市建设中的重要作用和地位。
3. 帮助学生了解各种交通设施的功能、布局及其相互关系。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析交通设施设计案例的能力。
2. 提高学生运用绘图软件进行交通设施设计的基本技能。
3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，能在小组合作中共同完成设计任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对交通设施设计的兴趣，激发其创新意识和设计潜能。
2. 增强学生的社会责任感，使其认识到交通设施设计对城市发展和市民生活的影响。
3. 培养学生遵循交通规则、关爱生命安全的意识。
本课程针对八年级学生，结合学科特点，注重理论知识与实践操作的相结合。
在教学过程中，充分考虑学生的年龄特点、认知水平和兴趣，采用生动形象、互动性强的教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中掌握交通设施设计的相关知识。
通过本课程的学习，旨在提高学生的专业素养、动手能力和综合素质，为未来的城市建设和发展培养有责任感、有创造力的设计人才。
二、教学内容1. 交通设施设计基本概念：介绍交通设施的定义、功能、分类及其在城市交通系统中的作用。
教材章节：第一章第一节2. 交通设施设计原理：讲解交通设施设计的基本原则、设计流程和主要方法。
教材章节：第一章第二节3. 交通设施设计案例分析：分析典型交通设施设计案例，使学生了解不同场景下的设计要点。
教材章节：第二章4. 交通设施设计实践操作：指导学生运用绘图软件进行交通设施设计，培养实际操作能力。
教材章节：第三章5. 交通设施设计评价与优化：介绍评价交通设施设计优劣的标准和方法，探讨如何对设计进行优化。
教材章节：第四章6. 团队协作与沟通交流：组织学生进行小组合作，共同完成设计任务，提高团队协作和沟通能力。
教材章节：第五章本教学内容根据课程目标进行选择和组织，保证科学性和系统性。
交通规划课程设计分析
交通规划课程设计分析一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握交通规划的基本原理、方法和流程，能够运用所学知识分析和解决实际交通问题。
具体目标如下：1.掌握交通规划的基本概念、原理和方法。
2.了解交通规划的历史发展和现状。
3.熟悉交通规划的主要任务和流程。
4.能够运用交通规划原理和方法分析实际交通问题。
5.能够运用交通规划软件进行基本的交通规划操作。
6.能够撰写简单的交通规划报告。
情感态度价值观目标：1.培养学生对交通规划事业的热爱和责任感。
2.培养学生团队协作、创新思维和实践能力。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个部分：1.交通规划概述：交通规划的基本概念、原理和方法，交通规划的历史发展和现状。
2.交通规划方法：交通流量预测、交通网络分析、交通需求管理、交通设施规划等。
3.交通规划流程：交通规划的主要任务、流程和步骤。
4.交通规划软件应用：交通规划软件的基本操作和应用实例。
5.案例分析：国内外典型交通规划案例分析，提高学生解决实际问题的能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：系统地传授交通规划的基本原理、方法和案例。
2.讨论法：学生针对实际交通问题进行讨论，培养学生的创新思维和团队协作能力。
3.案例分析法：分析国内外典型交通规划案例，提高学生解决实际问题的能力。
4.实验法：运用交通规划软件进行实际操作，培养学生的实践能力。
四、教学资源为实现课程目标，选择和准备以下教学资源：1.教材：《交通规划原理与应用》，为学生提供系统性的理论知识。
2.参考书：国内外相关论文和专著，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：相关视频、图片、案例资料，增强课堂教学的趣味性和实用性。
4.实验设备：交通规划软件及其操作平台，供学生进行实践操作。
教学资源应与教学内容和教学方法紧密结合，为学生提供丰富的学习体验，助力课程目标的实现。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程采用多元化的评估方式：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问和讨论表现，考察学生的学习态度和积极性。
交通工程设施设计课程设计
《交通工程设施设计》课程设计任务书———交通标志的结构设计与高速公路服务区设施设计（适用于交通工程专业本科）工程大学交通工程教研室2016年12月一、设计题目——交通标志的结构设计与高速公路服务区设施设计二、设计目的《交通工程设施设计》课程设计是在学习了《交通工程学》《交通工程设施设计》的理论基础上进行的实践教学环节。
本课程设计分为两部分。
1.交通标志的结构设计交通标志，作为具有特定功能的结构物，是比较重要的道路交通安全设施。
交通标志在一定的结构形式支撑下应能在各种自然环境中不间断地发挥功能，因此在结构设计时，要充分考虑其在承载荷载时的力学强度，刚度和稳定性。
同时还要兼顾到其对道路美化所起的作用，在可能条件下，尽量使其结构雄伟、壮观，与道路沿线环境相协调。
本设计，主要使学生能够掌握交通标志的版面设计，交通标志的结构设计。
2.高速公路服务区设施设计根据相关规定对高速公路的服务区进行详细设计，巩固学生对相关知识的学习，在所学知识基础上加强绘图能力的培养，掌握高速公路服务区的组成、规模及其位置的布置。
三、设计原始资料1.市城市快速路交通标志布设表；2.市城市道路设计车速一览表（交通现状）；3.某道路交通工程设施设计图纸。
四、设计容与要求1.交通标志的结构设计设计容⑴警告、禁令、指示、指路交通标志版面容设计。
⑵单柱式交通标志结构设计。
标志所受的风速按学号1班1-35号，分别取10m/s-40m/s计算；2班1-35号，分别取10.5m/s-40.5m/s计算。
①计算图示②立柱的强度验算③变形验算④柱脚强度验算⑤基础验算成果要求⑴编写设计说明书⑵各种标识的版面图纸2.高速公路服务区的类型，设施的组成，布置原则，规模的确定等。
⑴高速公路服务区的基本形式及设施的布置原则；⑵服务区各种设施的组成及区域围；⑶停车车位数的计算；⑷餐厅规模的确定；⑸公共厕所的面积；⑹小卖部的面积；⑺停车场的停车方式；⑻服务区的总体布置。
交通工程设施课程设计报告
交通工程设施课程设计报告交通工程设施课程设计报告1.0 前言交通工程设施是指各种用于交通运输的基础设施和设备，包括道路、桥梁、隧道、铁路、港口、机场、地铁等。
交通工程设施的建设和管理是促进城市和区域发展的必要条件之一。
因此，交通工程设施课程的设计和实施对交通工程师和城市规划师的培养非常重要。
本文档主要介绍我们小组在交通工程设施课程设计中的心得体会。
2.0 设计目标2.1 课程背景为适应社会发展的需要，交通工程设施课程的设计应该紧跟时代的步伐，结合市场需求和社会发展的趋势。
目前，随着城市化进程的加速和人民生活水平的不断提高，交通问题日益凸显。
因此，交通工程设施课程需要更加注重应用实践，提高学生的综合素质和技能水平。
2.2 设计目标在此背景下，本课程的设计目标如下：1.为学生提供交通工程设施概论和基础知识，包括交通规划、道路设计、交通运输等方面的原理、理论和方法；2.为学生提供实践经验，鼓励学生进行实际项目的调研和研究，提高学生的实际能力和应用水平；3.培养学生的团队合作能力和沟通能力，使学生逐步成长为能独立完成交通工程设施项目的工程师和规划师；4.鼓励学生关注环境保护和可持续发展，提高学生的环保意识和责任心。
3.0 课程内容3.1 课程目录1.交通工程设施概论2.交通规划原理和方法3.道路设计原理和方法4.交通运输管理5.公共交通与城市交通6.高速公路建设与管理7.城市轨道交通建设与管理8.港口设施建设与管理9.机场设施建设与管理3.2 课程特点交通工程设施课程的独特之处在于其实践性和综合性。
在本课程中，学生将学习到交通工程设施的理论和实践，通过实际项目的调研和研究，加强实际应用能力和综合素质。
同时，本课程也注重文化素质和社会责任感的培养，鼓励学生站在环境保护和可持续发展的角度看待交通工程设施建设和管理。
4.0 教学方法4.1 案例分析本课程采用案例分析的教学方法，鼓励学生分组完成实际项目的调研和研究。
交通设施课程设计分析
《交通工程设施设计》课程设计任务书设计名称：武汉市XX平面交叉路口交通工程设施设计一．目的与任务根据《交通工程设施设计》课程所学理论知识，主要依据《道路交通标志和标线》（GB5768-2009）等最新规范的规定，按照任务书要求独立开展设计任务，完成指定的设计内容，并按要求提交设计成果和资料。
本课程设计主要以武汉市某一平交路口为交通工程设施设计目标，开展交通工程设施设计工作。
通过本次设计，要求学生在实践环节中进一步巩固课堂基础知识，掌握城市道路交通工程设施的设计方法和要点，初步熟悉工程设计的基本方法和流程，加强学生读图、绘图、编制说明书的基本技能。
二．设计内容根据工程实践要求和教学大纲要求，设计内容包含交通管理设施设计、交通安全设施设计、道路照明设计、道路绿化设施设计、道路无障碍设施设计等。
1、主要内容及时间分配2、应提交的设计成果（1）课程设计说明书（包含设计说明及相关设施设计分析）（3）设计成果图纸（A3图纸打印）三．课程设计要求1．课程设计期间服从指导教师的指导，遵守纪律；2. 各项任务要求独立完成；3．课程设计报告应提交完整的设计图纸及设计计算说明；4．课程设计报告采用统一的格式标准，打印后装订成册（具体格式见指导书）；5．成绩考核，依据课程设计成绩评定表评定（附后）；6．课程设计应于2015年7月10日前完成。
四．参考书目1.中华人民共和国国家标准．《道路交通标志和标线》GB5768-2009．2.中华人民共和国行业标准．《城市道路设计规范》CJJ 37-90．中华人民共和国行业标准．《城市道路照明设计标准》CJJ 45-2006．3.中华人民共和国行业标准．《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ 50-2001．4.中华人民共和国行业标准．《城市道路绿化规划与设计规范》CJJ 75-97．5.上海市政工程设计研究院．城市道路—交通标志和标线.( 图集05MR601)，20056.天津市政工程设计研究院：城市道路—无障碍设计.( 图集05MR501)，20057.李俊利．《交通工程设施设计》．北京：人民交通出版社，2001．8.孟祥海．《交通工程设施设计》．北京：人民交通出版社，2008．9.杨晓光．《城市道路交通设计指南》．北京：人民交通出版社，2003．10.杨佩昆．《交通管理与控制》．北京：人民交通出版社，2002．《交通工程设施设计》课程设计指导书一．课程设计装订格式（一）封面（二）目录（三）课程设计任务书（四）课程设计指导书（五）课程设计说明书（六）课程设计成果图表和图纸二．课程设计进度安排（一）准备工作阶段●17周一上午，设计资料收集；现场踏勘和调研基础上进行交通和道路条件分析●17周一下午，现场踏勘和调研基础上进行交通和道路条件分析（二）方案设计阶段●17周二~周三，进行交通工程设施系统设计、计算、分析等作业。
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《交通工程设施设计》课程设计任务书
设计名称：武汉市XX平面交叉路口交通工程设施设计
一．目的与任务
根据《交通工程设施设计》课程所学理论知识，主要依据《道路交通标志和标线》（GB5768-2009）等最新规范的规定，按照任务书要求独立开展设计任务，完成指定的设计内容，并按要求提交设计成果和资料。
本课程设计主要以武汉市某一平交路口为交通工程设施设计目标，开展交通工程设施设计工作。
通过本次设计，要求学生在实践环节中进一步巩固课堂基础知识，掌握城市道路交通工程设施的设计方法和要点，初步熟悉工程设计的基本方法和流程，加强学生读图、绘图、编制说明书的基本技能。
二．设计内容
根据工程实践要求和教学大纲要求，设计内容包含交通管理设施设计、交通安全设施设计、道路照明设计、道路绿化设施设计、道路无障碍设施设计等。
1、主要内容及时间分配
2、应提交的设计成果
（1）课程设计说明书（包含设计说明及相关设施设计分析）
（3）设计成果图纸（A3图纸打印）
三．课程设计要求
1．课程设计期间服从指导教师的指导，遵守纪律；
2. 各项任务要求独立完成；
3．课程设计报告应提交完整的设计图纸及设计计算说明；
4．课程设计报告采用统一的格式标准，打印后装订成册（具体格式见指导书）；
5．成绩考核，依据课程设计成绩评定表评定（附后）；
6．课程设计应于2015年7月10日前完成。
四．参考书目
1.中华人民共和国国家标准．《道路交通标志和标线》GB5768-2009．
2.中华人民共和国行业标准．《城市道路设计规范》CJJ 37-90．
中华人民共和国行业标准．《城市道路照明设计标准》CJJ 45-2006．
3.中华人民共和国行业标准．《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ 50-2001．
4.中华人民共和国行业标准．《城市道路绿化规划与设计规范》CJJ 75-97．
5.上海市政工程设计研究院．城市道路—交通标志和标线.( 图集05MR601)，2005
6.天津市政工程设计研究院：城市道路—无障碍设计.( 图集05MR501)，2005
7.李俊利．《交通工程设施设计》．北京：人民交通出版社，2001．
8.孟祥海．《交通工程设施设计》．北京：人民交通出版社，2008．
9.杨晓光．《城市道路交通设计指南》．北京：人民交通出版社，2003．
10.杨佩昆．《交通管理与控制》．北京：人民交通出版社，2002．
《交通工程设施设计》课程设计指导书
一．课程设计装订格式
（一）封面
（二）目录
（三）课程设计任务书
（四）课程设计指导书
（五）课程设计说明书
（六）课程设计成果图表和图纸
二．课程设计进度安排
（一）准备工作阶段
●17周一上午，设计资料收集；现场踏勘和调研基础上进行交通和道路条件分析
●17周一下午，现场踏勘和调研基础上进行交通和道路条件分析
（二）方案设计阶段
●17周二~周三，进行交通工程设施系统设计、计算、分析等作业。
（三）详细设计阶段
●17周三~周五，绘制设计图表和图纸，进行详细设计并撰写课程设计报告；
●17周末，提交本次课程设计的成果。
三．课程设计主要内容及设计要点
（一）主要内容
1、交通工程设施设计说明
1）设计依据
开展本次设计所依据的规范和标准。
2）设计范围及内容
本次设计的具体位置、范围、及开展的主要工作。
3）现场调研及道路、交通条件分析
根据设计内容，确定调研内容，主要包括所提供设计资料的校对、现状道路的基本信息、交通流运行特征、交通设施布局、交叉口渠化及信号控制、行人交通流特征，路边停车管理等。
现状问题分析主要从交通设施设计的规范性、渠化设计的合理性、行人过街组织与设计、
非机动车处理、公交站站点位置、容量及形式设计、路边停车管理的有序性等方面进行。
4）设计原则
依据规范要求，阐明各项设计的设计原则。
5）交通工程设施设计（含各类交通设施设计的计算与论证）
（1）交叉口渠化：主要包括交叉口渠化设计说明、交叉口进口道展宽段、渐进段长度设计（含导向车道线长度、鱼肚皮设计计算）、人行横道宽度确定、公交站
台位置、容量及形式论证与设计、指路标志信息的选取及尺寸说明等。
（2）交通标志设计：依据最新的规范，进行交叉口及路段交通标志的详细设计，包括各类标志前置距离、设置组合、设置形式、指路信息选择、版面设计、尺寸
设计等内容的论证，以及标志牌结构设计、支撑方式设计等。
（3）交通标线设计：依据最新的规范，进行交叉口及路段交通标线详细设计，包括车道宽度标划、车道数确定、交叉路口及路段纵向标线、横向标线及字符标记
等的设计与论证；港湾式公交停靠站站点布局及形式设计等。
（4）无障碍设施设计：依据相关设计原则，主要对道路缘石坡道、盲道以及无障碍标志进行设计。
包含盲道设置形式、设置位置及盲道砖类型规格及纹样设计；
缘石坡道位置、平面形式设计、以及无障碍标志牌设计等。
（5）绿化设施设计：依据相关设计标准，对道路绿带进行设计，绘制道路标准段绿化景观大样图。
7）施工要求
标志、标线等施工过程应注意的事项，包含涂料施工、标志安装、防锈防腐措施、运输等注意事项。
2、CAD设计图纸（A3图纸打印）
主要包括以下几个部分：
（1）道路交通标志标线平面设计图
交叉口及路段标志标线设计总图
（2）交通标志标线大样图
机动车导向箭头大样图
地面道路标线大样图
交通标志版面大样图
港湾式公交停靠站标志标线布置大样图
（4）绿化设计
道路绿化设计平面图
道路绿化设计大样图
根据分组情况，各组成员提交的设计图纸如下表：
（1）标段内（交叉口或路段）标志标线设计总图
（二）设计要点
●注意《道路交通标志和标线》（GB5768-2009）最新规范中部分标志标线设置参数和
形式的调整，本课程设计所设计内容要求按最新规范规定进行，规范中没有详细规定的内容可以参照《长沙市道路交通设施设计优化指南（试行）》等其它设计资料进行。
●城市主干道、城市次干道、支路的路段上机动车道宽度一般为3.25m～3.5m；平面
交叉路口进口道受现有道路宽度限制时，每条机动车道宽度可采用2.8m～3.5m，当大型车辆混入率小于15％时可取下限；特殊情况其宽度不应小于2.5m。
平面交叉路口出口道每条机动车道宽度不应小于3m，但出口道只有一条车道时不应小于3.25m。
●车道宽度的计算界限规定：车行道中心双实线以一侧单实线线宽中心计；中心单实
线、车行道分界线和车行道边缘线均以线宽的中心计。
●平面交叉口计算车速应视车流行驶方向而定，直行车在进口道部分的计算车速一般
宜取路段车速的0.7倍，左右转车辆的计算车速宜取路段车速的0.5倍。
●交叉口渠化设计
（1）各进口道部分的车道数一般应多于相应道路路段的车道数，当确定进口道车道数及划分车道功能时，应考虑高峰小时周期平均到达量。
（2）应根据其流入交通的流量、流向及相交道路类别确定进口道车道数、划分车道功能并做渠化设计；
（3）交叉口设计应注意节约用地，合理拆迁；
（4）交叉口几何设计、交通设施设计应与交通信号控制设计同步进行，相互协调；
（5）应考虑行人的通行，并符合残疾人、儿童、老人等交通弱者的通行要求。
●注意规范规定的交通标志和标线的配合建议。
●设置连续照明的机动车交通道路的照明标准值应符合规范规定，并确保其具有良好
的诱导性。
●人行道口或人行横道两侧，均应设置缘石坡道，可选择单面坡或三面坡的形式；城
市中心区道路的人行道应设置盲道，人行天桥、人行地道、人行横道及主要公交车站应设提示盲道。
●道路绿化设计应结合交通安全、环境保护、城市美化等要求，选择种植位置、种植
形式、种植规模，采用适当树种、草皮、花卉。
四．提供的设计资料及参考资料
1）武汉市相应区域电子地图
2）电子文献
中华人民共和国国家标准．《道路交通标志和标线-第一部分：总则》GB5768.1-2009． 中华人民共和国国家标准．《道路交通标志和标线-第二部分：道路交通标志》GB5768.2-2009．
中华人民共和国国家标准．《道路交通标志和标线-第三部分：道路交通标线》GB5768.3-2009．
中华人民共和国行业标准．《城市道路设计规范》CJJ 37-90．
中华人民共和国行业标准．《城市道路照明设计标准》CJJ 45-2006．
中华人民共和国行业标准．《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ 50-2001． 中华人民共和国行业标准．《城市道路绿化规划与设计规范》CJJ 75-97．
交通工程设施设计课程设计成绩评定表
指导教师评定成绩：
指导教师签名：年月日。