音乐课外活动总结.docx
小学生音乐小组课外活动总结
发声练习
引导学生寻找舒适的发声 位置，进行音阶和音程的 练习，拓展音域。
歌曲演唱
学习并演唱适合小学生年 龄特点的歌曲，注重情感 的表达和声音的优美。
乐器演奏学习
乐器介绍
让学生了解不同乐器的特点和演 奏方法，如钢琴、小提琴、吉他
等。
基本演奏技巧
教授乐器的基本演奏技巧，如手指 的放置、按键或弦的弹奏方法等。
学能力。同时，鼓励教师创新教学方法和手段，激发孩子们的学习兴趣
和创造力。
06
CHAPTER
教师团队工作总结与反思
活动策划和执行情况回顾
活动多样性
本学期音乐小组策划了合唱、器乐、舞蹈等多种形式的活动，旨 在全面培养学生的音乐素养。
活动参与度
通过问卷调查和课堂表现，发现大部分学生能积极参与活动，表 现出浓厚的兴趣。
长期发展规划和目标设定
多元化音乐活动
在未来的发展中，计划组织更多元化的音乐活动，包括合 唱、器乐、舞蹈等，以满足学生不同的兴趣和需求。
提升专业水平
通过定期的专业培训和指导，提高小学生音乐小组的整体 专业水平，培养更多优秀的音乐人才。
拓展国际视野
积极寻求与国际小学生音乐组织的交流与合作，拓展学生 的国际视野，提高他们的跨文化交流能力。
音乐小组的活动不仅丰富了学生的课 余生活，也为校园文化注入了更多的 艺术气息和活力。
提供音乐实践机会
音乐小组为学生提供了参与音乐实践 的机会，让他们能够在小组活动中学 习、交流和展示自己的音乐才华。
课外活动目标设定
知识与技能目标
通过小组活动，使学生掌握基本的音乐知识和技能，如唱歌、演 奏、音乐理论等。
学生成员
按照兴趣和特长自愿参加 音乐小组，积极参与小组 的各项活动，展示自己的 音乐才华。
小学音乐课外活动总结
小学音乐课外活动总结一、活动背景音乐是人们生活中不可或缺的一部分，尤其对于小学生来说，通过音乐的学习和活动能够帮助他们培养良好的音乐素养、培养合作意识、增强身体的协调能力和创造力等。
因此，为了提高小学生的音乐素质和培养他们对音乐的兴趣，我校开展了一系列的音乐课外活动。
本文对这些活动进行总结，以期对今后的音乐活动有所启示。
二、活动内容1. 交响乐欣赏会学校组织了一次交响乐欣赏会，邀请了学校附近的交响乐团到校进行演出。
演出中，小学生们通过欣赏乐团演奏的经典曲目，学习了交响乐的基本知识，提高了对音乐的感知能力。
此外，学生们还参与了交响乐随音乐指挥创造性表演的环节，培养了他们的音乐表演和创造力。
2.合唱团活动学校成立了小学合唱团，每周一次的合唱团排练成为了小学生们期待的活动。
通过合唱团的活动，不仅培养了学生们的合作和协调能力，还提高了他们的音乐素质和表现能力。
合唱团还在学校的各种庆典上进行演出，为学校的活动增添了音乐的色彩。
3. 乐器制作在音乐课外活动中，学校还开展了乐器制作的活动。
学生们使用废弃材料制作简单的乐器，如鼓、铃铛、竹笛等。
通过亲手制作乐器，学生们体验到了音乐的乐趣和创造力。
4. 游园会表演每年的学校游园会上，音乐表演是一个重要的环节。
学生们通过参加游园会的音乐表演，锻炼了他们的音乐表演能力和舞台表演技巧。
此外，音乐表演也为学校的游园会增添了欢乐和活力。
5. 音乐比赛学校定期举办音乐比赛，包括歌唱比赛、器乐比赛等。
通过参加音乐比赛，学生们展示了自己的音乐才华和表演能力，增强了他们对音乐的热爱和自信心。
三、活动效果通过以上一系列的音乐课外活动，我们看到了小学生在音乐素质和表演能力上的明显提高。
他们不仅对音乐有了更深入的认识和理解，还能够在音乐表演中展示自己的才艺。
此外，这些活动也培养了学生们的合作意识和团队精神，增强了他们的自信心和创造力。
四、改进意见在今后的音乐课外活动中，我们还可以进一步提高活动的质量和效果。
2024年音乐课外活动总结
2024年音乐课外活动总结2024年是一个充满活力和创意的音乐年。
在这一年里，我们学校开展了丰富多彩的音乐课外活动，让学生们更好地培养音乐兴趣，提高音乐技能，增加音乐知识。
以下是对2024年音乐课外活动的总结。
首先，我们组织了一系列的音乐比赛。
这些比赛不仅激发了同学们的创作热情，也展示了他们的才华与技能。
比赛内容包括独唱、乐器演奏、合唱以及音乐创作等。
这些比赛不仅是一次展示自己的机会，也是一个学习和成长的过程。
通过比赛，学生们不仅增加了对音乐的理解，还培养了自信心和表现能力。
同时，比赛也为学生们提供了与其他学校同学交流的平台，开拓了他们的眼界。
除了音乐比赛，我们还组织了一系列的音乐工作坊。
这些工作坊由专业的音乐老师和音乐家担任指导，为学生们提供了一对一的指导和培训。
工作坊内容包括声乐技巧训练、乐器演奏技巧、音乐理论、音乐创作等。
这些工作坊不仅帮助学生们提高了音乐技能，还提供了实践和体验的机会。
学生们在工作坊中学到的知识和技巧，不仅能够帮助他们在音乐方面取得更好的成绩，也会为他们未来的音乐之路打下坚实的基础。
此外，我们还举办了音乐演出和音乐会。
音乐演出是学生们展示自己的机会，也是他们努力付出的证明。
在音乐会上，学生们以团队合作的方式进行合奏和合唱，表现出了集体的力量和魅力。
音乐演出和音乐会不仅让学生们在台上展示才华，也培养了他们的团队意识和协作能力。
同时，演出也为学生们提供了一个与观众交流和互动的平台，让他们感受到音乐的魅力和影响力。
除了学校内部的活动，我们还组织了一些音乐社区活动。
学生们参与到社区音乐演出和义演中，为社区居民带来音乐的快乐和感动。
通过参与社区活动，学生们感受到了音乐的社会责任和影响力。
他们学会用音乐来传递情感和传达信息，为人们带来温暖和希望。
总的来说，2024年是一个充满活力和创意的音乐年。
通过丰富多彩的音乐课外活动，学生们不仅提高了音乐技能，增加了音乐知识，还培养了自信心、团队意识和社会责任感。
音乐课外活动工作总结
音乐课外活动工作总结一、工作背景和基本任务在过去的一个学期里，我担任了学校音乐课外活动的负责人，主要负责组织和协调各项音乐活动的策划、操作、现场效果等工作。
本次工作的主要任务包括以下几个方面：1.确定音乐活动的主题和形式：根据学生的兴趣和学校的宣传活动需求，确定活动主题，确定演出形式和曲目。
2.策划音乐活动的细节问题：在确定音乐活动主题和曲目之后，需要进一步详细计划每个环节的细节内容，必要时可以安排场地、乐器、音响等设备。
3.选择和组建音乐团队：根据音乐活动的性质和规模，选择适合的音乐组合，组建和调和团队，并协调成员的排练和音乐表现。
4.宣传和推广：设计和制作活动宣传海报和视频，发布、分发活动宣传材料，进行线上和线下宣传推广。
二、工作内容的具体实施1.安排预演和排练时间：在活动临近时，需要组织预演和排练，调整曲目和音乐表现效果。
需要考虑到成员的日程安排、设备调试和现场效果等。
2.组织现场效果：在音乐活动现场，需要协调各成员的表演，把握音乐和舞台效果的节奏和氛围，确保现场效果和音响效果达到预期效果。
3.安排物资和设备：需要安排和准备各种乐器和音响设备，确保设备运作正常，质量达到要求。
4.确保安全和保障：需要考虑活动的安全和保障事宜，确保现场的顺利进行，保护设备和成员的安全。
三、工作中取得的成果和经验在工作实施过程中，我们取得了一定的成果和经验。
总结如下：1.成功举办了两场音乐演出活动，得到了观众的高度赞誉和肯定。
对于音乐活动的主题、曲目、演员的安排、场地、音响设备等方面的安排，我们都有一个比较合理的考虑和执行方案。
2.成功组建和培养了音乐团队。
在团队构建方面，我们根据成员的专业特长和音乐爱好，逐渐形成了一支具有协作精神、才华横溢的音乐团队。
3.学习和掌握了许多有用的经验和技能，包括活动策划、团队建设、音乐表演、演出效果的设计等方面，增强了自己的工作能力和领导力。
四、工作中的不足和问题在工作过程中，我们也面临一些问题和挑战，总结如下：1.缺乏经验和技能储备：在活动策划和执行过程中，我们有时缺乏经验和技能储备，可以加强相关领域的学习和培训，提高自己的专业知识和技能水平。
小学音乐课外活动总结
小学音乐课外活动总结我非常荣幸能够参加小学音乐课外活动，这是一次非常有意义的经历。
在这次活动中，我学到了很多关于音乐的知识和技能，也培养了我对音乐的兴趣和爱好。
现在，我想用1500字来总结一下这次活动的收获和心得。
首先，通过这次音乐课外活动，我对音乐的基本知识有了更深入的了解。
在课堂上，老师给我们讲解了音乐的起源、发展和分类等内容。
我了解了音乐的历史背景和不同类型的音乐，比如古典音乐、流行音乐等。
我也学会了一些乐器的基本知识，比如钢琴、吉他、小提琴等，可以说我的音乐素养有了很大的提高。
其次，通过课外活动，我学会了一些音乐的基本技能。
比如，我学会了如何用正确的姿势唱歌，如何掌握音准和节奏等。
在合唱团的训练过程中，我也学习了如何与他人合作，如何听从指挥。
这对我来说是一种很好的锻炼，不仅培养了我的音乐才能，还提高了我的团队合作能力。
此外，我还在活动中得到了更多的音乐表演机会。
在课外活动中，我们有机会参加学校音乐会、比赛或其他演出活动。
我曾经参加过学校的合唱比赛，虽然有些紧张，但是我通过准备和训练，最终成功地完成了表演。
这对我来说是一次很好的经历，让我更加自信，也增加了我的舞台经验。
此外，我还在音乐课外活动中结交了很多音乐爱好者的朋友。
我们有共同的兴趣爱好，经常一起讨论音乐、分享音乐作品。
这让我感到非常开心，也让我觉得自己是一个大家庭的一员。
我喜欢和他们一起学习和探索音乐，这种氛围让我更加热爱音乐，也让我觉得更有动力去进一步提升自己的音乐水平。
最后，这次音乐课外活动让我更加深刻地体会到音乐的魅力。
音乐有着独特的语言和表达方式，可以让人感受到不同的情感和思想。
在听音乐的过程中，我能够放松心情，感受到音乐的美好。
在演奏音乐的过程中，我可以表达自己的情感和创造力。
这种感受让我对音乐充满了热情，也让我愿意继续探索和学习音乐。
总之，这次小学音乐课外活动是一次非常宝贵的经历。
通过这次活动，我不仅学到了音乐的知识和技能，还培养了音乐兴趣和爱好。
音乐兴趣活动总结
音乐兴趣活动总结音乐兴趣活动总结篇3音乐兴趣活动：探索、成长与收获一、活动背景与目标为了丰富学生的课余生活，提高学生对于音乐的兴趣和审美能力，我们学校举办了一场以音乐为主题的兴趣活动。
我们的目标是通过这次活动，让学生们更加了解音乐的魅力，增进彼此之间的友谊，同时提高他们的团队合作能力和音乐素养。
二、活动内容与过程本次音乐兴趣活动主要包括音乐讲座、音乐欣赏、乐器演奏和歌曲创作四个环节。
讲座环节，我们邀请了一位知名的音乐教师进行有关音乐理论的讲解，让学生们更加深入地理解音乐的基本元素。
音乐欣赏部分，我们为学生们精心挑选了一系列古今中外经典音乐作品，包括古典音乐、流行音乐等不同风格。
乐器演奏环节，学生们分组进行了钢琴、小提琴等乐器的演奏，展示了他们的技能。
最后，歌曲创作环节，学生们在导师的指导下，发挥自己的创意，创作出了属于自己的歌曲。
三、活动收获与反思通过这次音乐兴趣活动，学生们在音乐知识、技能和审美能力方面都得到了很大的提升。
他们更加深入地了解了音乐的内涵，也更加热爱音乐，享受音乐带来的快乐。
同时，这次活动也增强了学生的团队协作能力，他们在演奏和创作过程中，互相学习，互相帮助，展现出了良好的团队合作精神。
然而，在活动过程中，我们也发现了一些问题。
例如，有些环节的安排不够紧凑，导致时间浪费，影响了活动的效果。
此外，部分学生的乐器演奏和歌曲创作水平还有待提高。
为了解决这些问题，我们需要在未来的活动中，更加注重活动的策划和组织，提高活动的质量和效果。
四、总结与展望本次音乐兴趣活动虽然取得了一定的成果，但也存在一些不足。
我们将总结经验教训，进一步完善活动策划和组织，提高活动的质量和效果。
同时，我们也将继续关注学生的音乐兴趣，为学生提供更多更好的音乐活动和机会，让他们在音乐的海洋中尽情享受。
展望未来，我们相信，随着音乐教育的普及和深入，学生们的音乐兴趣和审美能力将得到更大的提升。
我们将继续举办更多有意义、有质量的活动，为学生的健康成长和全面发展贡献力量。
音乐课外活动总结5篇
音乐课外活动总结5篇写活动总结能帮助我们评估效果，提升活动的整体质量，一个好的活动总结需要详细描述活动的各个环节，下面是本店铺为您分享的音乐课外活动总结5篇，感谢您的参阅。
音乐课外活动总结篇1一学期的教学工作结束了，回顾这一学期的教学工作，有值得肯定的地方，也有许多需要改进的地方，为了更好的开展下一学期的工作，推进学科教学质量的提高，下面我就这一学期音乐学科的教学进行总结：1、优化课堂结构，提高教学效率中学的音乐教学，课节少，时间紧，任务重，在教学工作中，我努力优化教学结构，把课堂内容进行优化和细化，从发声训练到识谱，节奏，唱歌，分析歌曲结构到课外的拓展，做到少而精，有侧重有简化，增加了课堂容量，也开拓了学生的视野。
也为学生今后的学习打下一个良好的基础。
2、挖掘德育素材，渗透德育教育音乐教材中，有很多爱国主义题材，在音乐教育中渗透爱国主义教育，自然和谐，易于接受。
经过实践检验，效果非常好。
有目的的发掘德育内容，在教学中融入思想教育是今后教学的的一个长期的工作内容。
3、注意学生行为习惯培养，注重养成教育由于音乐学科学科的特殊性，学生在上课时容易表现出散漫，多动，不守纪律的现象。
在课堂教学中，一边上课一边观察学生的行为，发现超出课堂要求的行为及时制止，并教育学生做到有序出入，积极参与，活泼而不散漫，让学生在愉悦的氛围中师生一起完成教学任务。
4、努力专研业务，大练教学基本功音乐学科是专业性要求很强的学科，要求教师应熟练的掌握即兴伴奏，乐理试唱知识以及相应的演唱技能，在课余我积极备课，每天坚持弹琴和发声练习，查找资料，以熟练的技能来面对学生，面对教学工作。
对于教学中的短板，及时补足，以应对当前的教育形势。
5、面向学科教育前沿，在学习中提高农村的音乐教育，起步晚，师资相对落后，除了硬件建设欠缺以外，信息闭塞，观念陈旧也是一个很大的不足。
针对上述情况，我积极到市里听课，学习市内学校的先进经验，拓宽自己的教学视野，服务教学一线，我又找到在市内教音乐的同学，要课件，要教案，不断提升业务素质。
2024年音乐课外活动总结
2024年音乐课外活动总结经过一年的音乐课外活动的丰富布置和精心策划，我们的音乐教育在2024年取得了令人骄傲的成果。
在这____字的总结中，我将详细介绍我们的活动安排、学生参与情况以及取得的成果。
首先，为了激发学生对音乐的兴趣和热爱，我们组织了一系列多样化的音乐课外活动。
其中包括音乐比赛、音乐会、合唱团、乐团、音乐剧等。
通过这些活动，学生们得到了广泛的音乐锻炼和表演机会，同时也展现出了他们的才华和潜力。
音乐比赛是我们今年的重点活动之一。
我们组织了各种类型的比赛，包括钢琴、小提琴、声乐、合唱等。
在比赛中，学生们充分发挥了自己的技能和表现力，不仅提高了音乐水平，还增加了自信心和舞台经验。
此外，比赛还为他们提供了与其他学生交流、学习和互相切磋的机会，促进了他们的成长和进步。
音乐会是孩子们展示自己才华和成果的重要场所。
在2024年，我们举办了多场音乐会，吸引了众多观众的参与。
学生们用优美动人的音乐作品打动了观众，展现了他们的专业水平和才艺。
不仅如此，他们还通过与其他学生合作演奏的形式，培养了团队合作和配合能力。
合唱团和乐团是我们音乐教育的重要组成部分。
通过合唱团和乐团的参加，学生们得到了集体合作和团队协作的锻炼，提高了他们的音乐素养。
今年，我们的合唱团和乐团参加了市级比赛，并荣获了多个奖项。
这不仅是对学生们努力的肯定，也是对我们音乐教育工作的认可。
音乐剧是我们今年的创新尝试之一。
我们选择了一部经典的音乐剧作为演出，学生们通过多个月的排练和准备，最终呈现了一场精彩的演出。
音乐剧不仅让学生们展示了他们的演技和表演能力，还培养了他们的表达能力和舞台艺术修养。
同时，它也是一个综合性的艺术教育项目，涵盖了音乐、舞蹈、表演等多个领域，为学生们提供了全面发展的机会。
除了以上活动，我们还组织了音乐讲座、大师班等学术交流活动，邀请专业音乐人士来校讲授和指导。
这为学生们提供了与专业人士交流和学习的机会，拓宽了他们的音乐视野，提高了专业素养。
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在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。
现将本学期的课外活动情况总结如下：
一、任务完成情况
本学期课外活动组织严密，活动有效。
严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。
另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。
小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。
学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
二、主要经验和体会
1、教师要提前备课。
课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容要多样化。
本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。
任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。
活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。
发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。
以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
总之，二十一世纪需要高素质的人才。
因此，我们应该把提高学生素质放在首位，课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用，让学生掌握各方面的技能，培养学生各方面的素质，让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。
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第二篇：音乐课外活动总结
艺术教育的主体是美育，音乐学科是实施素质教育的一个重要部分，利用音乐艺术形象感染力寓教于乐，利用优秀的音乐作品培养学生具有正确审美观和初步鉴赏美、创造美的能力，给学生提供美、丑、善、恶的标准。
为了扩大学生音乐视野丰富他们音乐知识，提高他们的技能技巧及音乐的综合素质，培养成对具有特殊音乐才能的学生以个别培养；这个问题仅靠音乐课上时间是不能得以实现，还必须大力开展音乐课外活动，它是课堂教学的继续和必要补充，可以帮助学生巩固加深和扩大在课堂教学中获得的知识技能。
所以课外音乐活动对学生的美育具有一定的教育意义。
在这学期的音乐课外活动中，我校结合实际出发慎密考虑活动内容形式，开展了以下课外活动：
（一）、组织兴趣小组
就现如今的音乐教育开展情况来看，组建合唱团，成立校舞蹈队，组织热爱器乐演奏的学生成立乐器演奏小组等，是非常常见的而且行之有效的办法。
1、合唱团。
合唱团是最便于学校开展的集体活动，对于学生而言，也是最容易接受的一种音乐形式，它对于学生自身的音乐素养要求不是很高，正确合理的训练方式，可以使合唱团的技术水平在短时间里得到显著的提高。
合唱以60-80人为宜，所以大部分学生都可以参加，在表演的同时，培养了同学的协作精神和集体荣誉感。
再有就是能使学生接受正规的音乐知识的学习。
2、舞蹈队。
舞蹈作为一种雅俗共赏的视觉艺术，一直受到人们的喜爱，它是通过肢体
语言来表达人物内心情感的艺术，在音乐专业的基础上，与其它的同门类科目相比，没有那么高的要求。
在挑选舞蹈学生时，最为注重的是肢体的协调能力及对于节奏的感知能力。
从整体来看，它更能起到活跃校园文化增加艺术氛围的作用。
就个人而言，对于艺术修养的提高，以及体型的塑造都能起到很好的作用，同样在活动的过程中，可培养学生的协作精神和集体荣誉感。
3、器乐演奏小组。
目前大中小城市特别热衷于学习西洋乐器，而我们农村小学，我觉得更多的应重视民族乐器的学习，以达到传承中华民族音乐文化知识和艺术的目的。
就课程安排来说，应当以趣味性娱乐性为主，而对于技术水平及演奏能力不作太高的要求，通过演奏活动，使学生深入了解我国的民族风情、民族音乐的博大精深和丰富多彩，进一步激发学生学习音乐的兴趣，更加热爱祖国，增强学生的民族自豪感，也为学生日后能在乐器演奏方面继续发展打下基础。
（二）、歌咏比赛。
歌唱是抒发人类情感的最佳表现方式，就连最不会唱歌的人也会偷偷地喊上几句。
所以唱歌同样受到学生的喜欢。
面对繁重的学习压力，歌唱能够起到减轻压力的作用。
在大力开展素质教育的今天，活跃校园文化，挖掘学生的潜质都是学校教学当中的重点。
组织歌咏比赛，能够给学生一个展示自我的平台，增强他们的自信心和表现能力，也给他们一个相互学习和比较的机会。
歌咏比赛组织形式和规模灵活多样，在班级、年级组、学校中均可举行。
为了迎接国庆60周年，开展优秀红色经典歌曲传唱活动，积极向上的、健康的内容，生动活泼的节奏，优美动听的曲调，陶冶了学生的情操，爱党、爱国、爱人民的情绪高涨。
（三）、音乐课外实践活动。
相对而言，能够参加各种音乐兴趣小组和歌咏比赛的学生，还是具有一定的音乐知识及能力的，还有相当一部分学生没有机会参加这些活动，这些学生就没有达到音乐教育大纲的要求，特别是德育方面的要求。
因此，开展具有社会实践活动性质的课外活动教育就变得很有必要。
例如，欣赏音乐会，听音乐讲座，开展音乐广播站，音乐墙报，音乐专栏等，这些都能起到让所有学生都参加到其中的作用，这也是完成音乐教育大纲给予的教育教学任务的有效方式，同样能够起到提高学生自身音乐素质，心灵受到启迪的作用。
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第三篇：音乐课外活动总结
随着学校工作的结束，本学期的音乐课外活动也圆满完成，一个学期来，音乐二课课外活动做如下总结：
一、合唱
学校的中心工作是教育教学工作，学生们能在班主任的大力支持下参与合唱队的训练，作为音乐教师深表感谢。
合唱队的训练时间定在每周课外活动时间，为了保证训练时间，每次都要求点名，对因故不到的学生做有记录，作为本学期音乐课的积分加入本学期的期末音乐成绩总分，此举大大调动了学生的积极性，保证了训练的人数和时间。
合唱技巧方面，在上学期的基础上，系统进行了音乐理论知识的学习，视唱和发声练习是每次训练的必有内容，通过一个学期的训练，每个合唱队员的音乐整体素质得到了提高和加强。
训练曲目：《国家》、《踏雪寻梅》《游击队歌》等合唱训练的意义：加强了每个学生的合作意识。
二、舞蹈
学生能够积极的学习教师所教民族舞蹈，因为学生的素质有限，所以以基础动作为主，学生积极学习，热情高涨。
本学期的第二课堂活动即将结束，通过活动，丰富了学生情感体验，培养队员审美情
趣，促进个性的和谐发展。
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
进一步提高学生的歌唱和识谱的能力、音乐表达能力。
在第二课堂中，我们坚持在每周四认真的进行训练，从不间断学习技巧的训练，同时每次训练都给她们提供表演的机会，在活动中，学生都能以积极主动的状态投入到每次的训练中的。
通过本学期对音乐的学习，让学生基本掌握所学的每首歌曲的风格。
在练习中形成一种自然、质朴、稳健、的舞蹈风格和严谨真切、韵味醇厚的艺术特色。