享受学习-课件
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七年级道德与法治上册PPT课件
七年级道德与法治上册PPT课件•部编版七年级道德与法治上册《享受学习》PPT优秀课件下载，共42页。
目标导航 1.体会学习中的快乐与辛苦，培养自己对学习的热爱。
2.学会学习，掌握正确、科学的学习方法。
体味学习 1.学习中有快乐对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习...•部编版七年级道德与法治上册《享受学习》PPT优质课件下载，共14页。
学习目标①理解学习是个苦乐交织的过程②如何提高学习效率，学会学习学习中有快乐，学习中也有辛苦。
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习...•部编版七年级道德与法治上册《享受学习》PPT精品课件下载，共22页。
学习中的体会有哪些？学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。
学习中也有辛苦...•部编版七年级道德与法治上册《享受学习》PPT免费课件下载，共24页。
学习目标 1.充分认识学习的苦与乐，热爱学习，以学习为乐不断克服学习上的困难 2.发现自己的兴趣，了解掌握科学的学习方法和多样的学习方式。
学会学习，享受学习学习的感受 1.体会学习,你...•部编版七年级道德与法治上册《享受学习》PPT教学课件下载，共29页。
目标引领理解学习是苦乐交织的，体验学习的苦与乐，培养学习兴趣。
学会学习，掌握一些能提高自己学习成绩的技能与方法。
体会学习学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠...•部编版七年级道德与法治上册《学习伴成长》PPT免费课件下载，共26页。
什么是学习？我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是学；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是习。
汉语字典中的定义是：个体由经验或练习引起的在能力...•部编版七年级道德与法治上册《学习伴成长》PPT教学课件下载，共28页。
打开学习之窗中学阶段我们的重要任务是什么？中学阶段，学习是我们的重要任务。
享受学习PPT优秀课件35 人教版(共40张)
小结： 学习对于我们每个人来说， 都是苦乐交织的。
学习中既有辛苦，也有快乐。 当我们经历了学习的辛苦，收获 学习的成果时，那种发自内心的 愉悦让我们体验到了学习的美好， 它是学习过程带给我们的美妙享 受。
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 ——韩愈 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 ——裴休
“爱宾浩斯”遗忘曲线
图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间 (天数)，曲线表示记忆量变化的规律。
有关学习的名言：
盛年不重来，
学习新特点
一日难再晨。
及时当勉励， 岁月不待人。 ——陶渊明
养成良好的学习习惯：
良好的学习习惯包括： 一、做课前预习。 学会学习，需要掌 二、上课认真听讲。 握科学的学习方法。 三、按时完成作业。 四、每周做知识点穿线。 五、学会各科之间融合知识点。 六、在题海战术中会选择适合自己的题，节 约宝贵时间。 七、从题中能够总结自己欠缺的知识点。 八、要有不耻下问的精神。
出自：《论语·卫灵公》— —孔子 译文：工匠想要使他的工作 做好，一定要先让工具锋利 。比喻要做好一件事，准备 工具非常重要。 【注译】利：做动词讲，使 · · · · · · 锋利。善：完成。器：就 是工具的意思。 出自《论语》
合理安排学习时间：
时间去哪了？ 造成学习时间不够用的原因： （1）制定的目标不切实际，不能实现就心烦 意乱； （2）没有学习计划，做事太随意，顾头不顾 尾； （3）不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优 先处理； （4）做事拖拉，事情越积越多……
做自己 不喜欢 的事 不积极不主 动
境 表 现
兴奋、充满期待
继续奋斗
没有信心，想 放弃
坚持自己的 想法
随声附和、 直接放弃
人教版道德与法治七年级上享受学习课件(共14张PPT)
面对这些困 的。
(1)灵活运用修辞手法。诗歌中常用的修辞手法包括比喻、拟人、排比、设问、反复、顶真、对偶、夸张、象征等。比喻的运用可以更 生动、形象地表现诗歌内容。兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境，使诗歌更富于深情和韵味。拟人的运用可以赋予静物 以灵性，使它们鲜活灵动。夸张、通感等手法的运用可以给诗歌注入新鲜的血液，使诗歌更富于想象力和亲和力，不会让人感到意思 朦胧暧昧，晦涩难懂，使读者真正读懂作者所要表达的思想感情。象征手法则是用具体事物来表现某种特殊意义，这是诗歌中最常用
上的困扰？ 难想象他有高远的志向。
(1)使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行描写， 以表现人物的个性特征。 1．以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目
40%
后的48小时之内的
20%
遗忘率是最高的。
0 1 2 3 4 5 6 天数（日）
一分钟回忆复习法
每节课下课后，刚刚学完新知识脑子很 热，因此此时回忆复习效果最好。闭上 眼睛，用一分钟的时间梳理思路，回忆 这节课老师都讲了什么内容，重点是什 么，难点我弄清楚了没，如果有问题再 把书打开，查找不会的地方或者询问老 师。
有哪些学习 才有了苹果今天的产业规模。所以独立思考，不步他人后尘，是时代进步的需要。③
4．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》 分论点：①写文章，讲求的是一种让人喟叹的气势。②搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。 (3)叙述、描写和抒情巧妙融合。 赏读：士要有志于道，如果觉得不好的衣服和吃食是耻辱的话，是没有什么好和他说的。一个人如果只关注衣食之类的生活琐事，很
(1)灵活运用修辞手法。诗歌中常用的修辞手法包括比喻、拟人、排比、设问、反复、顶真、对偶、夸张、象征等。比喻的运用可以更 生动、形象地表现诗歌内容。兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境，使诗歌更富于深情和韵味。拟人的运用可以赋予静物 以灵性，使它们鲜活灵动。夸张、通感等手法的运用可以给诗歌注入新鲜的血液，使诗歌更富于想象力和亲和力，不会让人感到意思 朦胧暧昧，晦涩难懂，使读者真正读懂作者所要表达的思想感情。象征手法则是用具体事物来表现某种特殊意义，这是诗歌中最常用
上的困扰？ 难想象他有高远的志向。
(1)使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行描写， 以表现人物的个性特征。 1．以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目
40%
后的48小时之内的
20%
遗忘率是最高的。
0 1 2 3 4 5 6 天数（日）
一分钟回忆复习法
每节课下课后，刚刚学完新知识脑子很 热，因此此时回忆复习效果最好。闭上 眼睛，用一分钟的时间梳理思路，回忆 这节课老师都讲了什么内容，重点是什 么，难点我弄清楚了没，如果有问题再 把书打开，查找不会的地方或者询问老 师。
有哪些学习 才有了苹果今天的产业规模。所以独立思考，不步他人后尘，是时代进步的需要。③
4．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》 分论点：①写文章，讲求的是一种让人喟叹的气势。②搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。 (3)叙述、描写和抒情巧妙融合。 赏读：士要有志于道，如果觉得不好的衣服和吃食是耻辱的话，是没有什么好和他说的。一个人如果只关注衣食之类的生活琐事，很
人教版道德和法治七年级上册 2.2 享受学习 课件(共24张PPT)
随声附和， 立即停止
感到很累， 没有快乐感
学习中的快乐
战胜学习困难后的愉悦 学习有进步带给我的快乐 我帮同学解了一道题带来的成就感 学会了很多英语对话 数学老师课讲的特幽默
学习中的苦
早起晚归,睡眠时间不足; 课后作业较多,考试也较频繁; 努力学习后,学习成绩仍然不理想; 课余时间较少,学习压力较大…
体味学习
1.学习中有快乐。 对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中 找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体 味到学习带来的快乐。
2.学习中也有辛苦。 尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。 学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时 需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出 努力。
③学习与成长。生命成长的过程就是一个不断学习 和发展的过程，学习为生命成长提供持续的动力， 学习伴随人的一生的成长，人终生都需要学习。
公司年会员工发言稿XX 本文是由编辑为您精心准备的公司年 会员工 演讲稿,请大家 参考 !
公司年会员工演讲稿 各位领导、各位同事大家好: 从异常繁忙的工作中,来到今天的公司 年会,顾 不上去 注意新 的春天 的脚步 渐近,但 是,这年会的喜庆提醒着我,新的春天确 实已经 到来。 此时此刻,与各位一起共同总结过去望 未来,这 种共聚 一堂的 喜悦与 感慨,在繁忙 的 工作中,显得如此珍贵。我们的年会,或 许对外 人来讲 不算什 么,但 对我们 在座的 每 一个人,都有着沉甸甸的分量,因为,这 是我们 在鸿与 智所有 人息息 相关的 年终大 会 。根据新闻理论的接近性原则,这该是 我们心 中最重 要的新 闻,是我 们共同 参与共 同 创造的鸿与智头号新闻事件。 非常感谢公司,给我这样的平台与发言 机会,让 我作为 鸿与智 员工的 代表,与各位 分 享我在过去一年的理解与思考。我想 以“一个 成熟员 工的心 态”为 主题,来 谈谈我 的
感到很累， 没有快乐感
学习中的快乐
战胜学习困难后的愉悦 学习有进步带给我的快乐 我帮同学解了一道题带来的成就感 学会了很多英语对话 数学老师课讲的特幽默
学习中的苦
早起晚归,睡眠时间不足; 课后作业较多,考试也较频繁; 努力学习后,学习成绩仍然不理想; 课余时间较少,学习压力较大…
体味学习
1.学习中有快乐。 对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中 找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体 味到学习带来的快乐。
2.学习中也有辛苦。 尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。 学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时 需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出 努力。
③学习与成长。生命成长的过程就是一个不断学习 和发展的过程，学习为生命成长提供持续的动力， 学习伴随人的一生的成长，人终生都需要学习。
公司年会员工发言稿XX 本文是由编辑为您精心准备的公司年 会员工 演讲稿,请大家 参考 !
公司年会员工演讲稿 各位领导、各位同事大家好: 从异常繁忙的工作中,来到今天的公司 年会,顾 不上去 注意新 的春天 的脚步 渐近,但 是,这年会的喜庆提醒着我,新的春天确 实已经 到来。 此时此刻,与各位一起共同总结过去望 未来,这 种共聚 一堂的 喜悦与 感慨,在繁忙 的 工作中,显得如此珍贵。我们的年会,或 许对外 人来讲 不算什 么,但 对我们 在座的 每 一个人,都有着沉甸甸的分量,因为,这 是我们 在鸿与 智所有 人息息 相关的 年终大 会 。根据新闻理论的接近性原则,这该是 我们心 中最重 要的新 闻,是我 们共同 参与共 同 创造的鸿与智头号新闻事件。 非常感谢公司,给我这样的平台与发言 机会,让 我作为 鸿与智 员工的 代表,与各位 分 享我在过去一年的理解与思考。我想 以“一个 成熟员 工的心 态”为 主题,来 谈谈我 的
《享受学习》PPT课件-完美版
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
不气馁，积极 寻求解决问题
的方法
想方设法说服对 方，支持自己
感到高兴，有 成就感
做自己想 做的事情
时
开始的时候
遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完的时候
做自己不 想做的事
情时
开始的时候
遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完的时候
态度不积 极，
畏首畏尾
泄气，放弃 自己的想法
随声附和， 立即停止
人教版道德与法治七年级上册 2.2 享受学习 课件(共19张PPT)
小明的痛苦2.0
小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了 初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12
P点我A钟该R多怎T，么谁办知呢道？考试成绩在班上只排到第30名。 TWO
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
“工欲善其事，必先利其器。”
周日下午
完成作业
同学生日聚会 阅读老师布 和同学闲聊 置的课外阅 读
第二课 第二框
享受学习
预习目录
1 2
3
PART 结论：有苦“学也习有的乐苦，乐当我我来说”
ONE
们经历了学习的辛苦，收 获学习成①果每时位，同那学种以接发龙自的方式说出自己
内心的愉学悦习让中我遇们到体的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ验习到的痛苦
学习的美好，是学习过程
带给我们②的每位美同妙学感以受接。龙的方式说出自己
学习中遇到的学习的快乐
学得的知识在一天后，如不抓 紧复习,就只剩下原来的25%。 有人做过一个实验，两组学生 学习一段课文， 甲组在学习 后不复习，一天后记忆率36%， 一周后只剩13%。乙组按艾宾 浩斯记忆规律复习，一天后保 持记忆率98%，一周后保持 86%， 乙组的记忆率明显高 于甲组。
科学的学习方法： ①合理安排时间 ②良好的学习习惯 ③提升学习能力
科目 很喜欢 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 ……
无特别兴趣 缺乏兴趣
学习兴趣调查表
第二步：分析自己缺乏兴趣的学科，为什么缺乏兴趣？ 1.教材难，不易理解 2.教材浅、不感兴趣 3.受家长影响 4..不喜欢某门课的任课老师 5.成绩差、打击信心 6.其他原因……
学习兴趣调查表
第三步：选出大家最缺乏兴趣的学科，分小组进行讨论 (1)我要怎样改善X X学科的学习方法? (2)我要怎样培养x X学科的学习兴趣?
享受学习-PPT课件
12
11
• 四.论述题 • 1. 人生中有欢乐也有痛苦,当我们处在困境中时,
我们不应该懊恼沮丧,而应该把它当成是对自己的 一次磨砺,在磨砺中学到宝贵的经验,享受学到知识 的快乐. • 2. 我们对待学习也是与上题同样的道理.学习中 难免有时会有诸多的困难和苦恼,但我们不应该退 缩,而应当把它们当成是对自己的锻炼,从而在学习 中体会其中的快乐,在学习中不断成长.
•
渴望眼神
•
希望之星
•
梦想实现
•
期待未来
•
学习改变命运！
我要上学
4
•
学习既是权利又是义务
•
具体内容
相关法律知识
5
•
回忆你小时侯不能理解的问题
•
现在解决了吗？
•
提一个现在还不明白的问题，一年后回顾，你解决了没？
•
问题提出之后，我们如何去解决？
• 学习！
6
探索世界的奥妙
• 学习是我们探索奥妙的唯一方 式
• 世界上、生活中有无穷奥妙 • 学习使我们内心丰富，实现自
我超越
•享受学习！
7
本课小结
• 学习有苦有乐 • 在学习中探索
世界的奥妙
热 爱珍 学惜 习学
习 机 会
8
作业
• 你的学习快乐吗？为什么？ • 提一个现在还不明白的问题，
并且讲讲看你打算用多久的 时间去解决
9
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
10
• 四、论述题 • 从前一座庙里的小和尚被厨师派去山下买油，临行前厨师交给他一个大
碗，并凶神恶煞地对他说：“最近庙里收支紧张，你一定要好好端碗，千 万别让油洒出来。”小和尚下山买了油回山上的途中一直提心吊胆，生怕 把油洒了，结果快到庙门前时被一个石头绊了一脚，虽没摔倒，但却洒 掉了三分之一的油，回到庙里被厨师大骂了一通。这时，一个老和尚过 来跟小和尚说：“我现在再派你去买一次油，回来途中你要细心观察路边 的景色，并且要向我作个报告。”后来，小和尚回山上的途中看到了远处 的山峰，嬉戏的儿童等很多优美的景色，心情非常高兴，回到庙里把油 交给厨师时，发现碗里的油满满的一点都没洒掉。老和尚就教导小和尚： “人生途中是有很多风景的，你不要因为一时的紧张痛苦而错过了欣赏它 们，应该从另一个角度出发，在苦痛中寻找乐趣。”其实，我们对待学习 也是同样的道理，与其背着沉重的包袱，倒不如享受每一次学习的快乐， 在学习中快乐成长。 • 1、上述这个故事告诉我们一个怎样的道理？ • • • 2、经过老和尚的点播，你认为你应该怎样对待学习中的苦与乐？
11
• 四.论述题 • 1. 人生中有欢乐也有痛苦,当我们处在困境中时,
我们不应该懊恼沮丧,而应该把它当成是对自己的 一次磨砺,在磨砺中学到宝贵的经验,享受学到知识 的快乐. • 2. 我们对待学习也是与上题同样的道理.学习中 难免有时会有诸多的困难和苦恼,但我们不应该退 缩,而应当把它们当成是对自己的锻炼,从而在学习 中体会其中的快乐,在学习中不断成长.
•
渴望眼神
•
希望之星
•
梦想实现
•
期待未来
•
学习改变命运！
我要上学
4
•
学习既是权利又是义务
•
具体内容
相关法律知识
5
•
回忆你小时侯不能理解的问题
•
现在解决了吗？
•
提一个现在还不明白的问题，一年后回顾，你解决了没？
•
问题提出之后，我们如何去解决？
• 学习！
6
探索世界的奥妙
• 学习是我们探索奥妙的唯一方 式
• 世界上、生活中有无穷奥妙 • 学习使我们内心丰富，实现自
我超越
•享受学习！
7
本课小结
• 学习有苦有乐 • 在学习中探索
世界的奥妙
热 爱珍 学惜 习学
习 机 会
8
作业
• 你的学习快乐吗？为什么？ • 提一个现在还不明白的问题，
并且讲讲看你打算用多久的 时间去解决
9
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
10
• 四、论述题 • 从前一座庙里的小和尚被厨师派去山下买油，临行前厨师交给他一个大
碗，并凶神恶煞地对他说：“最近庙里收支紧张，你一定要好好端碗，千 万别让油洒出来。”小和尚下山买了油回山上的途中一直提心吊胆，生怕 把油洒了，结果快到庙门前时被一个石头绊了一脚，虽没摔倒，但却洒 掉了三分之一的油，回到庙里被厨师大骂了一通。这时，一个老和尚过 来跟小和尚说：“我现在再派你去买一次油，回来途中你要细心观察路边 的景色，并且要向我作个报告。”后来，小和尚回山上的途中看到了远处 的山峰，嬉戏的儿童等很多优美的景色，心情非常高兴，回到庙里把油 交给厨师时，发现碗里的油满满的一点都没洒掉。老和尚就教导小和尚： “人生途中是有很多风景的，你不要因为一时的紧张痛苦而错过了欣赏它 们，应该从另一个角度出发，在苦痛中寻找乐趣。”其实，我们对待学习 也是同样的道理，与其背着沉重的包袱，倒不如享受每一次学习的快乐， 在学习中快乐成长。 • 1、上述这个故事告诉我们一个怎样的道理？ • • • 2、经过老和尚的点播，你认为你应该怎样对待学习中的苦与乐？
七上2.2享受学习课件
1 体味学习中的快乐和辛苦，知道学习是多方面的。(重点) 2 掌握学习的方法与技能，学会学习。（难点）
Part 01
做自己想做 的事情时：
做自己不想 做的事情时：
根据自身学习经历谈谈，你觉得学习中是苦多一点还是乐多 一点？请举例说明，并谈谈你从中获得了怎样的启示？
学习的日子倍感喜悦和欣慰：一路 走来方知苦中乐、乐中趣。在这期间我 的感觉是“累并收获着，苦并快乐着。”
谢谢观赏
You made my day!
习英语的乐趣。这说明( A )
A．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 学习的乐趣需要自己
发现和培养
B．只有靠老师的帮助，才能发现学习的乐趣 C．学习是一件痛苦的事情，要放弃学习 学习中也有快乐
D．只要感兴趣，就一定能提高学习成绩 表述过于绝对
5．为了给孩子在教室中占据“好”位子，家长使出浑身解数……
③学习中有快乐，我们要享受学习的乐趣
④学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐
A．②③
B．②④
C．①③④
D．②③④
3．中学生小雨说：“在道德与法治课上，我懂得了与人为善、诚实守
信；在语文课上，我认识了博大精深的中华文化；在英语课上，我看到了
不同文化的碰撞……”这启示我们( C )
①享受学习的过程，我们才能感受到学习的快乐
春晚小品《占位子》引发大家热议。其实，对学生来说，要取得良好的学
习效果，重要的是( C )
①学会自主、合作、探究式学习
②激发学习兴趣，找到万能而有效的学习方法 ③上课专心听讲，注意力集中
学习方法因人而异，没有万能 而有效的方法。
④勤学好问、认真思考、主动学习
பைடு நூலகம்
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相关法律知识
• 学习既是权利又是义务
– 具体内容
• 回忆你小时侯不能理解的问题
– 现在解决了吗？
• 提一个现在还不明白的问题，一年后回顾， 你解决了没？
– 问题提出之后，我们如何去解决？
• 学习！
探索世界的奥妙
• 学习是我们探索奥妙的唯一方 式
• 世界上、生活中有无穷奥妙 • 学习使我们内心丰富，实现自
• • 2、经过老和尚的点播，你认为你应该怎样对待学习中的苦与乐？
• 四.论述题
• 1. 人生中有欢乐也有痛苦,当我们处在困境中时, 我们不应该懊恼沮丧,而应该把它当成是对自己的 一次磨砺,在磨砺中学到宝贵的经验,享受学到知识 的快乐.
• 2. 我们对待学习也是与上题同样的道理.学习中 难免有时会有诸多的困难和苦恼,但我们不应该退 缩,而应当把它们当成是对自己的锻炼,从而在学习 中体会其中的快乐,在学习中不断成长.
我超越
• 享受学习！
本课小结
• 学习有苦有乐 • 在学习中探索 世界的奥妙
热 爱珍 学惜 习学
习 机 会
作业
• 你的学习快乐吗？为什么？ • 提一个现在还不明白的问题，
并且讲讲看你打算用多久的 时间去解决
• 四、论述题 • 从前一座庙里的小和尚被厨师派去山下买油，临行前厨师交给他一个大
碗，并凶神恶煞地对他说：“最近庙里收支紧张，你一定要好好端碗， 千万别让油洒出来。”小和尚下山买了油回山上的途中一直提心吊胆， 生怕把油洒了，结果快到庙门前时被一个石头绊了一脚，虽没摔倒，但 却洒掉了三分之一的油，回到庙里被厨师大骂了一通。这时，一个老和 尚过来跟小和尚说：“我现在再派你去买一次油，回来途中你要细心观 察路边的景色，并且要向我作个报告。”后来，小和尚回山上的途中看 到了远处的山峰，嬉戏的儿童等很多优美的景色，心情非常高兴，回到 庙里把油交给厨师时，发现碗里的油满满的一点都没洒掉。老和尚就教 导小和尚：“人生途中是有很多风景的，你不要因为一时的紧张痛苦而 错过了欣赏它们，应该从另一个角度出发，在苦痛中寻找乐趣。”其实， 我们对待学习也是同样的道理，与其背着沉重的包袱，倒不如享受每一 次学习的快乐，在学习中快乐成长。 • 1、上述这个故事告诉我们一个怎样的道理？ •ห้องสมุดไป่ตู้
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月27日星期 六2021/2/272021/2/272021/2/27
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/272021/2/27Februar y 27, 2021
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/272021/2/27Saturday, February 27, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021 3:39:54 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/272021/2/272021/2/27Feb-2127-Feb-21
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/27
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/272021/2/272021/2/27Satur day, February 27, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
学习中的苦与乐
• 你的学习快乐吗？为什么？ • 老师的体会 • 填写教材１８页
• 学习有苦有乐的原因是什么？ – 朗读教材１８页
• 失学的遗憾
– 放羊娃的故事
• 思考： • 放羊娃幸福吗？为什么？ • 你想过怎样的生活？
– 我要上学 • 从失学的遗憾中感受学习的快乐
我要上学
• 大眼睛女孩的十年 • 她是谁——姓名与出生 • 渴望眼神 • 希望之星 • 梦想实现 • 期待未来 • 学习改变命运！