企业核心员工激励机制研究
国内外核心员工激励机制研究
国内外核心员工激励机制研究近年来，以员工为核心的企业管理方式越来越受到重视。
员工是企业的重要资产，尤其对于技术密集型企业来说，核心员工的流失可能会对企业的发展产生一定的影响。
因此，建立一套有效的员工激励机制是企业发展的必然选择，对于企业维持核心竞争力来说至关重要。
国内外核心员工激励机制的发展历程自20世纪70年代，随着企业制度变革的推进，激励机制开始被应用于企业管理实践中。
20世纪80年代至90年代初期，企业开始注重员工的工作满意度和福利待遇。
追求个人自我实现的理念在这一时期开始兴起，并且得到了全球普遍的推崇。
尤其是在日本，企业开始为员工提供从住房到医疗保险等一系列的福利服务，强调企业与员工的共同利益关系。
进入新世纪后，全球经济的竞争愈发激烈，企业需要更多的创新和勇气去应对市场的挑战。
因此，在员工激励方面，国内外的企业开始秉持着“让员工成为企业中的合作伙伴”的理念，大力科研创新和培养核心员工。
让员工投身发展的顶峰，让企业通过技术上的创新提升自身的核心竞争力。
企业内部进行激励的同时，也进一步构建了企业和员工之间的利益平衡合作关系。
国内外常见的核心员工激励机制目前，企业内部的核心员工激励机制主要采取以下几种方式：I. 薪酬激励薪酬激励是最基本、最常见的激励方式，在全球范围内广泛应用。
在国内，薪酬激励通常包括基本工资和绩效奖金，同时还有其他形式的现金激励和非现金激励，如股票期权和优先购买股票等。
II. 咨询顾问企业可以聘请专业的HR顾问或管理顾问，对于企业内外部的人力资源问题进行深度咨询和解答。
III. 员工股权员工股权是一种现代化的激励方式，它可以帮助企业留住核心人才并吸引更多的人才加入企业。
通过员工持股计划，企业可以向员工提供股票或股票期权，让员工能够分享企业成长的成果。
IV. 职级晋升职级晋升是一种传统的员工激励方式，可以让员工感受到自己在企业内部的成长和发展。
职级晋升通常要求员工在岗位上表现优异，具备一定的管理和技术能力，同时还要具备面对挑战和创新的勇气。
灵活多变的多方位激励——浅析企业核心员工激励机制
马斯洛 的需 求层 次理论 、 茨伯格 的双 因素理论 、 赫 麦克莱 兰 的三种需要理论 和弗 鲁姆 的期望理 论。这些 理论都 是基 于 这样 的假设 ： 人们 的行为都 是起 于未满 足的需要 ， 当人们 意 识 到 自己未满足的需要 时 ， 就转变 为一 种有 目的 的行 为 ， 进 而导致 目标性行为的 出现。显然 ， 这些 以需要为基 点的激励 理论能 很好地解释人们的努力行为 ， 对管 理实践具 有极 大的 指导意义。但是 ， 这些理 论关注 的只是 努力 行为本 身 ， 而忽 视了如何使人们保持持久的努力和 自我 发展。也就是说 ， 这 些理论尽管能 比较直观地揭示人们努力行 为的本质 ， 但却并 没有揭示导致人们 持久 努力行 为的本 质。而对 于任何 组织 而言 ， 最关心 的是 如何让其组 织成员 能长期保持 高投入状态 和 自我发展 ， 而不 是短期 的努力行 为。 因此 ， 些激励 理论 这 对于如何让组织成 员保持 持久 的努力 和不断 的 自我 发展这
一
传统 激励理论 第二 大不足就 是没有 把组 织成 员潜在 能 力 的塑造考虑进 去 ， 只关注组织成员 的努力程度 。忽略 对 而 组织成员 能力的塑造 以及个人 能力 与个人努 力之 间 的相 互 作用对员 工长 期激励 是非常 不利 的 ， 者说 ， 或 这样 会 限制更 大激励效 果的取得。因为 ， 一方面个人 的努力程度 主要是一 个强 度指标 ， 也就是说个人付 出的增加往 往只带来效率 的提 高， 而不是效果 的提 升。而能力 的提 升则不一 样 ， 在带来 效 率 提高的同时 ， 意味着效果 的提升； 还 另一 方面 ， 个人 的付 出 水平 受多种因素的影 响。其 中， 一个极 为重要 的因素是个人
L房地产公司员工激励制度研究
2、激励机制不完善：L公司的激励方式较为单一，缺乏长期激励措施，员工的 工作积极性和创造力受到限制。
3、培训与发展机会不足：L公司对员工培训与发展缺乏重视，员工职业发展空 间有限，不利于员工的个人成长与公司长远发展。
4、绩效管理不科学：L公司的绩效管理体系不够科学，绩效评价结果与实际工 作表现存在偏差，影响员工工作积极性。
三、L公司知识型员工激励策略 建议
为了解决上述问题，本次演示提出以下激励策略建议：
1、提高薪酬福利水平：根据市场行情和同行业标准，调整公司薪酬福利体系， 提高公司的薪酬福利竞争力，吸引和留住优秀人才。
4、员工心理健康：在重视员工专业发展的同时，员工的心理健康和福利需求， 建立健全的员工关怀体系。
5、引入多元化激励手段：结合物质激励和精神激励，引入更多元化的激励手 段，如荣誉奖励、团队建设等，激发员工的内在动力和创造力。
参考内容
随着全球进入知识经济时代，人力资源已成为企业取得核心竞争优势的关键资 源。尤其对于L公司这样的高科技企业，知识型员工是公司成功的关键因素。 为了保持持续的竞争优势，L公司必须采取有效的激励策略来吸引、留住和激 励知识型员工。本次演示旨在探讨L公司知识型员工的激励策略。
1、调整薪酬结构：根据市场薪酬水平和员工的反馈意见，适时调整薪酬结构， 确保薪酬制度的公平性和竞争力。
2、拓宽晋升通道：进一步优化晋升通道，为员工提供更多元化的发展空间和 机会，满足不同类型员工的职业发展需求。
3、强化股权激励：加大股权激励的力度，扩大股权激励的覆盖范围，使更多 员工能够分享企业的成长红利。
四、结论
综上所述，L公司应从薪酬福利、长期激励机制、培训与发展机会、绩效管理 体系、工作制度、组织文化和非物质激励等方面制定有效的激励策略，以吸引、 留住和激励知识型员工。通过不断优化和完善激励策略，L公司将能够在激烈 的市场竞争中保持领先地位，实现可持续发展。
公司员工激励问题研究开题报告
员工激励作为现代企业人力资源管理体系中的核心组成部分,员工激励有助于分解企业的战略目标、确定各部门的目标、定位不同岗位的职责,提高企业内部成员的绩效考核质量、效应和过程。同时,通过有效地岗位职责反馈和沟通机制,能够帮助企业管理层更好地了解组织成员的需求和心理,提高绩效管理的针对性,进一步地引导员工改进个人绩效,提高团队绩效和企业绩效,加快企业战略目标实现的效率,最终实现企业的良性发展和员工成长的双重效应。?
其次，对收集的资料进行筛选，分类整理，分析汇集，并加工整合；铭师堂教育公司关于销售人员激励方面存在问题运用相关知识进行分析、研究。
最后，在借鉴已有的研究成果的基础上，通过对铭师堂教育公司的分析，指出铭师堂教育公司在对待员工激励方面的问题提出改进措施和建议。
5．研究计划
（1）第1-2周：完成开题报告。
[18]宋政谦.国有企业改革的回顾与国际借鉴[J]. 山东社会科学.2014(05):172-175.
[19]马加龙.CM公司销售人员的激励体系优化研究[D]. 山东大学，2013:22-23.
[20]杨祖胜.需要层次理论在初中历史教学中的应用研究[J]. 教育教学论坛.2014(12):75-76.
激励机制方面，张冬梅（2006）认为想要获得经营者的人力资本“高价值”，就需要进行“高激励”，对经营者的“高激励，才能体现经营者人力资本的“高价值”。杨宏力和巨荣良（2010）在当前企业薪酬制度的设立过程中增加了业务和企业战略发展，从而确保当前企业一些较为关键的员工战略薪酬体系Ｍ。王运启（2012）表示，目前一些国外企业除了满足当前员工基本生活保障外，还通过一些商业保险的提供，来有效减少这些员工日后生活困扰。以此来提升企业自身人才建设，确保了企业对于一些优秀人才保障和需求，从而也增加员工工作积极性和对于企业忠诚度。但是在中国大多数企业在这些具体方面存在了较大差距。杨超、贾利利（2013）等人根据具体探究结果证实，目前中国国内存在一些中小企业，本身企业激励机制不够，并且发展水平也远远不及那些国外企业，这样也就导致激励本身达不到想要效果。并且对于工作的成就感以及工作特长这些员工迫切想要展示东西也不能够得到满足。当前大部分员工还是希望能够在具体的工作中获得自我价值体现。李保翠（2014）建议应建立弹性福利制度，允许员工将所需福利与个人需要结合起来章建伟（2016）强调，要制定差异化激励机制，高低学历的员工注重的价值不一样，高学历的员工更加重视自我价值的实现，除了物质，还需要精神层面的满足，对普通员工和骨干员工的激励方式也不同，骨干员工要采取长期激励政策。
某企业员工激励机制研究报告--开题报告书
开题报告某企业员工鼓励机制的研究一、 论文选题的背景、意义〔一〕选题的意义随着现代人事理论的开展和现代管理理念系统的形成,人作为生产力第一大要素而排名在各大资源之首,人具有主观能动性,具有利用别的资源的能力,是可以创造财富的资源，是企业文化的核心。
现代企业要想在剧烈的竞争中立于不败之地并保持着对人才恒久的吸引力,就应当通过一个切实可行的鼓励机制正确地诱导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度,从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。
建立适合企业自身的鼓励机制将对企业产生深远的影响,有效的鼓励,能够激发和调发动工的积极性,促使企业员工为实现企业目标不懈努力及保证企业始终充满生机与活力。
2021年又爆发了全球性的金融危机，对于企业来讲更是寒冷的冬天，企业想要在危机的浪潮中立于不败之地，很重要一点就是能否充分发挥人力资源优势，而发挥人力资源的关键那么在于企业是否能有效的鼓励员工，产生高绩效。
而对于个人来说，要想继续留在企业，就必须努力为企业创造高绩效，这也迫切需要借助外力激发自身的工作热情。
基于此，我们应该认真分析当前形势,结合企业实际,在工作中不断了解员工的需求,及时将员工新的需求反映在政策中。
根据实际情况,综合运用多种鼓励机制,把鼓励的手段和目的结合起来,改变思维模式,真正建立起适应企业特色、时代特点和员工需求的开放的鼓励体系。
〔二〕、文献综述1、鼓励概述鼓励机制是指鼓励赖以运转的一切方法、手段、环节等制度安排的总称。
既包括外部鼓励，又有部鼓励。
这里主要指的是部鼓励机制。
在一定条件下, 制定有效的鼓励机制, 可以使人们在心理上和精神上得到满足。
人们得到满足后, 又会受到刺激而去努力工作产生新的绩效。
现代企业中, 人力资源作为一种战略性资源, 已经成为企业开展的关键因素。
企业是否成功地对员工实施了现代鼓励机制, 是否充分发挥了人的积极性, 将直接决定其未来的市场竞争地位。
新时代企业员工激励问题的研究与对策
Forum学术论坛 2019年11月237DOI:10.19699/ki.issn2096-0298.2019.21.237新时代企业员工激励问题的研究与对策无锡市公佳劳动保障事务代理所有限公司 张 峰 无锡同创人力资源有限公司 王旦旦摘 要：员工激励属于人力资源管理的一个重要的研究方向，新时代下企业的员工激励面临众多问题，传统激励方式已不能适应当下复杂的环境。
本文从目前员工激励的常见问题入手，分析了员工激励面临困境的原因，并提出了部分的解决方案。
关键词：员工激励 新时代 研究与对策中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：2096-0298(2019)11(a)-237-02员工是企业最重要的资产，如何让这些资产为企业的发展和繁荣创造更多的价值，一直以来是企业家和学者们关注的问题，与之相关的研究逐渐形成了人力资源研究中的一个分支，员工激励问题的研究。
而新时期下社会经济发展加快，竞争压力增大，也使得传统的激励方式变得不适用，需要采取更加科学合理的新方式来重新调动起员工的积极性，发挥企业员工的积极精神与创新精神，让员工对企业怀有归属感与使命感。
本文针对这一问题做出了深入研究并提出了部分解决方案。
1 员工激励的内涵及其发展历程1.1 员工激励的内涵激励一词在中国古代最早出现于《史记》中，意为催人奋发，引人上进。
国外管理学研究中激励的英文单词为motivation ，是关于现代组织形式下对员工的一种行为，它含有激发动机、鼓励行为、形成动力的意义。
管理学意义上具体的关于激励的定义，就是组织通过一定的奖惩设计，在信息沟通系统的辅助下和特定的工作环境下，来规划、引领、控制和促进组织成员的行为，最终使得员工的努力向企业的整体目标靠拢。
员工激励不仅仅是企业内部人力资源管理的一个重要方面，也是企业战略管理的重要内容。
许多管理者都认为，合理的激励政策能够促进员工的积极性，进而推动整个企业效率的提升。
更加科学合理的新方式能够调动起员工的积极性，发挥企业员工的积极精神与创新精神，让员工对企业怀有归属感与使命感。
知识型企业核心员工及其激励机制研究
．|l I隶天孕学喜砭蠹差彗鑫黠差曩知识型企业核心员工及其激励机制研究巨荣良杨宏力摘要：能够最大限度创造价值、其人力资本在知识创新上是企业高度专用的资产的员工称为知识型企业的核心员工。
核心员工可分为四类：灵感型即具有开创性思维的核心员工；实践型即具有将新思维转化为新知识的能力的核心员工；拓展型即能迅速、有效地将新知识应用到产品体系中去的员工；权威型即具有人格魅力的核心员工。
核心员工不是企业的资产，而是投资者。
激励机制的构建应围绕核心员工的个性特征。
其人力资本的“资产专用性”的双向专用性质、建立“权威激励”机制、保障核心员工自我价值实现渠道顺畅等途径可有效增强对核心员工的激励。
关键词：核心员工；知识型企业；激励机制；权威激励；资产专用性一、知识与知识型企业在目前可查找到的经济管理文献中，对“知识”的定义还没有一种普遍可接受的观点。
许多作者混淆了知识和信息的概念并多次简单的将信息用知识替代。
N onaka指出了知识与信息之间的三个不同点。
ⅢSvei by将知识描述为是隐性的，以行动为导向，建立在一定制度基础上、依附于个人并持续不断地改变。
吲D e l l and G r ayson将知识分为两类：显性知识(expl i ci t know ledge)与隐性知识(t act i c know l edge)，并对两者之间的区别作了进一步的研究。
④当然，上述对知识的认识也有其缺陷，它对知识的描述大部分趋于抽象和个人化，没有进一步说明组织内对知识的集体共享和使用问题。
我们认同上述知识以实践为导向且具有持续变化特征的理解，并且认识到显性知识与隐性知识的相互作用。
本文认为，知识是由创新、分析、综合、创造性、价值判断等相互联结而成的整体。
理论界对于知识型企业颇多争论。
知识型企业的概念肇始于20世纪90年代初，1991年，野中郁次郎在《哈佛商业评论上》发表了一篇题为“知识创造型企业”的论文，这篇论文虽然没有严格地对知识型企业进行定义，却触摸到了知识企业的本质特征。
国内外核心员工激励机制研究
国内外核心员工激励机制研究xx年xx月xx日CATALOGUE目录•引言•核心员工激励机制理论基础•国内外核心员工激励机制现状分析•国内外核心员工激励机制实践案例研究•国内外核心员工激励机制问题与对策建议•研究结论与展望01引言1研究背景与意义23随着市场竞争的日益激烈，企业越来越意识到核心员工的重要性，这些员工是企业保持竞争优势的关键。
市场竞争激烈在国内外，许多企业面临着核心员工流失的问题，这给企业的持续发展带来了很大的威胁。
人才流失严重许多企业缺乏有效的核心员工激励机制，导致员工的工作积极性和创造力受到限制。
激励机制不足本研究旨在探讨国内外核心员工的激励机制，分析现有激励机制的不足之处，并提出相应的改进建议，以帮助企业更好地留住和激励核心员工。
研究目的本研究将采用文献综述和案例分析的方法，通过对国内外相关文献的梳理和对企业实际案例的分析，深入探讨核心员工的激励机制。
研究方法研究目的与方法02核心员工激励机制理论基础激励理论概述激励理论定义激励理论是指通过特定的方法和管理体系，将员工对组织及工作的承诺最大化，进而提高其积极性和创造性的过程。
要点一要点二激励理论分类包括内容型激励理论、过程型激励理论、行为改造型激励理论等。
激励理论意义帮助组织了解员工需求，提高员工满意度和绩效，实现组织目标。
要点三核心员工激励机制模型激励机制模型定义激励机制模型是指组织为了吸引和留住核心员工而设计的薪酬、福利、培训等综合方案。
激励机制模型分类包括经济型激励机制模型和非经济型激励机制模型。
核心员工激励机制模型特点注重个性化、长期性、动态性及综合性的激励。
激励理论在核心员工管理中的应用内容型激励理论应用针对核心员工的不同需求，设计有针对性的奖励措施，如提供培训、晋升机会等。
过程型激励理论应用通过优化工作流程、建立公平的考核机制等方式，提高核心员工的工作积极性和绩效。
行为改造型激励理论应用通过对核心员工的行为进行正负强化，引导其行为向着组织目标方向发展。
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企业核心员工激励机制研究激励机制是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式。
激励机制的内涵就是构成这套制度的几个方面的要素。
根据激励的定义，激励机制包含以下几个方面的内容：1、诱导因素集合诱导因素就是用于调动员工积极性的各种奖酬资源。
对诱导因素的提取，必须建立在队员个人需要进行调查、分析和预测的基础上，然后根据组织所拥有的奖酬资源的时期情况设计各种奖酬形式，包括各种外在性奖酬和内在性奖酬（通过工作设计来达到）。
需要理论可用于指导对诱导因素的提取。
2、行为导向制度它是组织对其成员所期望的努力方向、行为方式和应遵循的价值观的规定。
在组织中，由诱导因素诱发的个体行为可能会朝向各个方向，即不一定都是指向组织目标的。
同时，个人的价值观也不一定与组织的价值观相一致，这就要求组织在员工中间培养统驭性的主导价值观。
行为导向一般强调全局观念、长远观念和集体观念，这些观念都是为实现组织的各种目标服务的。
勒波夫（M.Leboeuf）博士在《怎样激励员工》一书中指出，世界上最伟大的原则是奖励；受到奖励的事会做的更好，在有利可图的情况下，每个人都会干得更漂亮。
他还列出了企业应该奖励的10种行为方式：（1）奖励彻底解决问题的，而不是仅仅采取应急措施。
（2）奖励冒险，而不是躲避风险。
（3）奖励使用可行的创新，而不是盲目跟从。
（4）奖励果断的行动，而不是无用的分析。
（5）奖励出色的工作而不忙忙碌碌的行为。
（6）奖励简单化，反对不必要的复杂化。
（7）奖励默默无声的有效行动，反对哗众取宠。
（8）奖励高质量的工作，而不是草率的行动。
（9）奖励忠诚，反对背叛。
（10）奖励合作，反对内讧。
勒波夫所列举的这些应该奖励的行为方式，对很多企业来说，都可作为其员工的行为导向。
3、行为幅度制度它是指对由诱导因素所激发的行为在强度方面的控制规则。
根据弗鲁姆的期望理论公式（M=V*E），对个人行为幅度的控制是通过改变一定的奖酬与一定的绩效之间的关联性以及奖酬本身的价值来实现的。
根据斯金纳的强化理论，按固定的比率和变化的比率来确定奖酬与绩效之间的关联性，会对员工行为带来不同的影响。
前者会带来迅速的、非常高而且稳定的绩效，并呈现中等速度的行为消退趋势；后者将带来非常高的绩效，并呈现非常慢的行为消退趋势。
通过行为幅度制度，可以将个人的努力水平调整在一定范围之内，以防止一定奖酬对员工的激励效率的快速下降。
4、行为时空制度它是指奖酬制度在时间和空间方面的规定。
这方面的规定包括特定的外在性奖酬和特定的绩效相关联的时间限制，员工与一定的工作相结合的时间限制，以及有效行为的空间范围。
这样的规定可以防止员工的短期行为和地理无限性，从而使所期望的行为具有一定的持续性，并在一定的时期和空间范围内发生。
5、行为归化制度行为归化是指对成员进行组织同化和对违反行为规范或达不到要求的处罚和教育。
组织同化（Organizational Socialization）是指把新成员带入组织的一个系统的过程。
它包括对新成员在人生观、价值观、工作态度、合乎规范的行为方式、工作关系、特定的工作机能等方面的教育，使他们成为符合组织风格和习惯的成员，从而具有一个合格的成员身份。
关于各种处罚制度，要在事前向员工交待清楚，即对他们进行负强化。
若违反行为规范和达不到要求的行为实际发生了，在给予适当的处罚的同时，还要加强教育，教育的目的是提高当事人对行为规范的认识和行为能力，即再一次的组织同化。
所以，组织同化实质上是组织成员不断学习的过程，对组织具有十分重要的意义。
以上五个方面的制度和规定都是激励机制的构成要素，激励机制是五个方面构成要素的总和。
其中诱导因素起到发动行为的作用，后四者起导向、规范和制约行为的作用。
一个健全的激励机制应是完整的包括以上五个方面、两种性质的制度。
只有这样，才能进入良性的运行状态。
激励机制一旦形成，它就会内在的作用于组织系统本身，使组织机能处于一定的状态，并进一步影响着组织的生存和发展。
激励机制对组织的作用具有两种性质，即助长性和致弱性，也就是说，激励机制对组织具有助长作用和致弱作用。
1、激励机制的助长作用激励机制的助长作用是之一定的激励机制对员工的某种符合组织期望的行为具有反复强化、不断增强的作用，在这样的激励机制作用下，组织不断发展壮大，不断成长。
我们称这样的激励机制为良好的激励机制。
当然，在良好的激励机制之中，肯定有负强化和惩罚措施对员工的不符合组织期望的行为起约束作用。
激励机制对员工行为的助长作用给管理者的启示是：管理者应能找准员工的真正需要，并将满足员工需要的措施与组织目标的实现有效的结合起来。
2、激励机制的致弱作用激励机制的致弱作用表现在：由于激励机制中存在去激励因素，组织对员工所期望的行为并没有表现出来。
尽管激励机制设计者的初衷是希望通过激励机制的运行，能有效的调动员工的积极性，实现组织的目标。
但是，无论是激励机制本身不健全，还是激励机制不具有可行性，都会对一部分员工的工作积极性起抑制作用和削弱作用，这就是激励机制的致弱作用。
在一个组织当中，当对员工工作积极性起致弱作用的因素长期起主导作用时，组织的发展就会受到限制，直到走向衰败。
因此，对于存在致弱作用的激励机制，必须将其中的去激励因素根除，代之以有效的激励因素。
这种激励机制运行模式，是从员工进入工作状态之前开始的，贯穿于实现组织目标的全过程，故又称之为全过程激励模式。
这一激励模式应用于管理实践中可分为5个步骤，其工作内容分别如下：第一，双向交流。
这一步的任务使管理人员了解员工的个人需要、事业规划、能力和素质等，同时向员工阐明组织的目标、组织所倡导的价值观、组织的奖酬内容、绩效考核标准和行为规范等；而员工个人则要把自己的能力和特长、个人的各方面要求和打算恰如其分的表达出来，同时员工要把组织对自己的各方面要求了解清楚。
第二，各自选择行为。
通过前一步的双向交流，管理人员将根据员工个人的特长、能力、素质和工作意向给他们安排适当的岗位，提出适当的努力目标和考核办法，采取适当的管理方式并付诸行动；而员工则采取适当的工作态度、适当的行为方式和努力程度开始工作。
第三，阶段性评价。
阶段性评价是对员工已经取得的阶段性成果和工作进展及时进行评判，以便管理者和员工双方再做适应性调整。
这种阶段性评价要选择适当的评价周期，可根据员工的具体工作任务确定为一周、一个月、一个季度或半年等。
第四，年终评价与奖酬分配。
这一步的工作是在年终进行的，员工要配合管理人员对自己的工作成绩进行评价并据此获得组织的奖酬资源。
同时，管理者要善于听取员工自己对工作的评价。
第五，比较与再交流。
在这一步，员工将对自己从工作过程和任务完成后所获得的奖酬与其他可比的人进行比较，以及与自己的过去相比较，看一看自己从工作中所得到的奖酬是否满意，是否公平。
通过比较，若员工觉得满意，将继续留在原组织工作；如不满意，可再与管理人员进行建设性磋商，以达成一致意见。
若双方不能达成一致的意见，双方的契约关系将中断。
全过程激励模式突出了信息交流的作用，划分了激励工作的逻辑步骤，可操作性强。
核心员工对于企业来说，是所谓的“有常之士，非常之才”，从管理学的“80~20”原理来看，核心员工占到企业总人数的20~30%，他们集中了企业80~90%的技术和管理，创造了企业80%以上的财富和利润，是企业的灵魂和骨干。
但同时，核心员工也是人才市场上主要的争夺对象，“跳槽”的机会最多、可能性最大。
他们一旦“跳槽”，对企业造成的损失往往难以估量。
“千军易得，一将难求”，在产品、技术、渠道等竞争因素趋于同质化的情况下，人才成为企业之间差异化竞争的焦点。
因此，加强对核心人才的管理，提高核心人才的忠诚度，如何留住核心员工，做到“相推而不相碍”，成为企业人力资源管理的重要职能。
甄别企业的核心员工要想吸引和留住核心员工，首先必须知道哪些员工是自己需要的核心人才。
一般来说，企业核心员工是指那些拥有专门技术、掌握核心业务、控制关键资源、对企业会产生深远影响的员工。
他们一般具有以下特征：创造、发展企业的核心技术；建立和推动企业的技术和管理升级；扩大企业的市场占有和提高企业的经济效益；务实、忠诚、积极和有牺牲精神。
他们是“不可代替”的员工。
核心员工概念有两个层次：“创造绩效及对公司发展最有影响作用”，这是“核心员工”的内容。
从广义的角度上讲，一个组织系统的成员都是对绩效有贡献的，而对公司发展“最有贡献”会因判断标准和时间的不同而不同，那么，甄别“核心员工”的关键就是第2个层次：不可代替性。
在IT行业，大家都知道为了防止信息、文件损坏和丢失，最重要的解决之道是将文件备份。
同理，“人才备份”是防止因员工流失引起损失的重要工具。
但是，活的人才不同于死的文件，某些人身上特有的才华是很难备份的。
逆向思维就可发现，能否进行人才备份是甄别核心员工的最重要工具：备份不了的就是“不可代替”的，就是核心员工。
核心员工为什么要离开沃顿商学院人力资源中心主任彼特·卡普里教授认为：是市场而不是你的公司完全地决定了职员的流动。
你可以使你的组织更加完善，提供与环境相一致的工作环境。
但你不能计算市场对员工的拉动力有多大，不能把员工藏起来而不被市场中的机会和具有诱惑力的招聘所吸引。
核心员工多为知识型员工、进取型员工，自我实现愿望强烈，希望在企业中获得更多的发展空间，偏好宽松自由的工作空间，勇于承担责任，追求卓越。
比如软件企业的员工非常看重个人的成长、发展，可以称他们为职业化程度比较高的群体。
就好比NBA 运动员，他们对个人技术的提高非常重视，但往往对在哪个球队打球不是那么在乎。
换言之，在现有环境不断变化的情况下，员工对单位的忠诚感要小于他对职业本身的忠诚感。
如果企业能够为这样的员工提供足够好的职业发展机会，他们则很愿意留在企业里。
市场经济条件下，如果不能在一个方面做到最好，就会被淘汰，这种危机意识已经被广大职场人士接受。
如果某人发现自己在企业里停滞不前、不能学到新东西，而企业又不能给他很好的发展机会，必要时他就会考虑离开。
这是员工管理发展、变化的一个趋势，高新技术产业尤其明显。
没有太多的发展机会；不认同企业文化与公司人际关系；希望更高的薪水，是核心员工离职的主要原因。
一项调查显示：20.5%的被访者认为最能留住人才的企业，应该“有一套合理的竞争机制，能够人尽其才”；19.3%的被访者认为“将员工置于最适合的岗位，以发挥他们的才能”；16.9%的被访者认为应该“给员工较高的薪水”；16.3%的被访者认为“制定合理的薪金制度”更加重要。
让核心员工与企业如胶似漆一旦你知道哪些员工是你需要留下、留多久的话，又知道核心员工真正需要的是什么，你就可以使用一些机制、措施去鼓励他们留下来，使新的机制适应各种雇员的需要并适应市场各个层面的需求。