六年级语文总复习(标点符号)

⑴、呷一口茶，他们娓娓地说起了小镇
的历史、变迁……
（）
⑵、周恩来同志用命令的口吻说：“不要
管我！大家要沉着，不要……” （ ） ;
⑶张指导员望着那捆书，用微弱的声音
说：“你们要……好好学习……将来……”（）
（答案）（1）①；（2）③； （3）②
练习：
1、在美国看到祖国的水兵 听到 歌唱祖国 的乐曲 作为中国人 还 有什么比这更令人兴奋呢 2、我订了 少年文艺 哥白尼 小 数报 等版刊杂志。 3、我喜欢看这两部电影 爱德华 医生 和断续。 "可是.......太太......我不知道.......你一 定是认错了。" （莫泊桑《项链》）
2.表示列举的省略。 "什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪 ......" （鲁迅《故乡》）
3.表示说话的中断。 "我立刻胆怯起来，我想全翻过先前 的话来。”那是......实在......我就不 清，......其实有没有灵魂，我也说 不清。”" （鲁迅《祝福》）
4.表示语意未尽，让人思索。 "原来如此……"（鲁迅《为了忘却的 纪念》）
2、“你看见了？”快手刘明亮的大 眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一 种正经的神气对我说，“不会吧！你 可是说准了，猜错了就得卖我的 糖。”(提示语在中间用逗号)
3、“立即停船抢救！”少奇同 志斩钉截铁地说。(提示语在后 用句号)
体会下列句子中省略号的用法。
①、表示文中省略的部分； ②、表示 语音的停顿； ③、表示话没说完。
例如：孟浩然接过酒杯，一饮而尽， 然后说：“王勃说得好：‘海内存 知己，天涯若比邻。’我们虽然暂 时分别了，我们的友谊却像这长江 的波涛永世不绝。”
四、破折号
用法归纳：
1、表注释、解释说明 非洲人的绘画——无论是木雕挂画、 沙画，还是龟壳画、蝴蝶画。 远远地望见了明如玻璃的带子——河
2、表意思转折或转换、话题突转
5.表示引文的省略。 古老的钟嘶哑地敲了十下，十一 下…… 用法（表示列举的省略 ）
谢谢上帝，总算活着回来啦。……我 不在，你在家里做什么呢？
用法（表示说话的断续 ）
三、引号
用法归纳： 表示文中引用的部分。引号有双引
号和单引号两种。一般用双引号，引文 内还有引文，就用单引号。双引号和单 引号反复使用。直接引用别人的话，用 引号；间接引用别人的话，不用引号。 连续引用几个文段时，每段开头都要用 前引号，只在最后一段用后引号。
1、表示引语 直接引用 引语指行文中引用他人的话。成 语、格言、诗词等， 也包括拟声 词、音译词。
2、表示特定称谓 特定称谓指具有某些特点的名称、 简称、专用术语以及纪念日等。
3、表示特殊含义需要强调 特殊含义指引号中的词语在其具体 的语言环境中产生了新的意思。
4、表示否定和讽刺
注意：引号里面还要用引号时，外面 一层用双引号，里面一层用单引号。
标点符号
一、书名号
知识提要：书名号一般用于书名、 篇名、报刊名、歌曲名、电视名、 电影名等。
注意： 1、相邻两个书名号之间无需用顿 号隔开。 2、书名号使用的范围很广，要结 合实际情况，灵活使用。
例题：
1、读了《爱的教育》这本书，我 的心情久久不能平静。 2、我很喜欢读《石灰吟》和《墨 梅》这两首诗。 3、电视连续剧《西游记》真精彩！
3、用于标明语意递进，破折号后 面的比前面的递进一层。 托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。
4、用于标明因果关系，破折号 后面的是原因。
5、表语言的延长、声音延续 “要不——摔跤”
五、有些口诀要记牢
【提示语在前用冒号，提示语在中 间用逗号，提示语在后用句号。】
例题： 1、有个围观的人问他：“用你的 矛来戳你的盾，会怎么样呢？” （提示语在前用冒号）