镜头(片断)组合式作文的写法
片段组合式作文范文
片段组合式作文范文
《我的偶像》。
我最喜欢的偶像是我的爸爸。
他是一个非常优秀的人，无论是在工作上还是在生活中，他都给我留下了很深的印象。
首先，我的爸爸是一个非常有责任感的人。
他每天都非常努力地工作，为了我们一家人能够过上更好的生活。
无论是白天还是黑夜，他都在为家庭努力工作，从不抱怨。
他教会了我要对自己的生活负责，要有责任感，不断努力才能取得成功。
其次，我的爸爸是一个非常有爱心的人。
他总是把家庭放在第一位，无论多忙，他都会抽出时间陪我和妈妈。
他总是鼓励我，支持我，让我觉得无论遇到什么困难都可以克服。
他教会了我要关心他人，要有爱心，要懂得感恩。
最后，我的爸爸是一个非常有智慧的人。
他总是能够用最简单的方式解决问题，让我觉得他就像是一个无所不能的超级英雄。
他教会了我要有智慧，要学会思考，要不断学习才能不断进步。
因此，我非常崇拜我的爸爸，他是我最喜欢的偶像。
我希望能够像他一样，成为一个有责任感、有爱心、有智慧的人。
我会努力学习，不断进步，成为一个对社会有贡献的人，让我的爸爸为我感到骄傲。
镜头组合法范文
镜头组合法范文镜头一：懒觉危机。
早晨，阳光像个调皮的孩子，试图透过窗帘的缝隙把我叫醒。
我呢，把被子一拉，蒙住头继续呼呼大睡。
那闹钟就像个不知疲倦的小恶魔，“铃铃铃”响个不停。
我迷迷糊糊地伸手乱拍，想把它关掉，结果“哐当”一声，闹钟被我拍到了地上。
这时候，我的脚从被子里伸出来，在床边晃悠了两下，又缩了回去。
我心里想着：“周末啊，就让我再多睡一会儿吧，哪怕一小会儿也好。
”镜头二：厨房大作战。
肚子开始抗议了，像打鼓一样“咕咕咕”叫个不停。
我无奈地从床上爬起来，走向厨房，那姿势就像个刚学走路的小僵尸。
打开冰箱，里面那叫一个“惨不忍睹”，只剩下几个鸡蛋和半根蔫了吧唧的黄瓜。
我挠挠头，心想：“得嘞，就做个简单的炒鸡蛋和拍黄瓜吧。
”我拿起鸡蛋，在碗边轻轻一磕，结果用力过猛，蛋液溅了我一手。
我一边嘟囔着“这鸡蛋还和我作对呢”，一边手忙脚乱地找纸巾擦手。
点火的时候，那煤气灶就像个傲娇的小公主，打了好几次才着。
我把油倒进锅里，油星子立马像小炸弹一样“噼里啪啦”地往外蹦，吓得我连连后退。
镜头三：公园奇遇。
吃完饭，我决定去公园溜达溜达。
刚走进公园，就看到一群大妈在跳广场舞，那音乐声震耳欲聋，大妈们的动作整齐划一，仿佛是一群训练有素的士兵。
我正看得入神呢，突然一只小狗跑过来，围着我的脚边转圈圈，还不停地摇着尾巴。
我蹲下身子，摸了摸它的头，小狗就舔了舔我的手，那小舌头湿漉漉、热乎乎的。
这时候，小狗的主人走过来了，是一个戴着眼镜的大叔，他笑着说：“这小狗可喜欢你呢。
”我也笑着说：“这小家伙真可爱。
”镜头四：书海遨游。
从公园回来后，我坐在书桌前，打算看会儿书。
我在书架上翻来翻去，挑了一本侦探小说。
刚翻开书，我就被里面紧张刺激的情节吸引住了。
我一会儿皱着眉头，一会儿瞪大了眼睛，仿佛自己就是那个侦探，在寻找案件的蛛丝马迹。
随着故事的发展，我的心跳也跟着加速，感觉自己都快喘不过气来了。
这时候，我听到窗外传来几声鸟叫，仿佛是在提醒我不要太入迷了。
镜头组合法写作指导
镜头组合法，原是指电影中组接镜头的手法。
将这种手法运用到作文中来，是指将一系列社会生活的分镜头，通过各种方法组合在一起，然后在一个中心思想的统率下组合起来，构成一篇完整的文章。
所谓镜头组合法，一般是在开头迅速点题之后，以三幅画面的描述为主题部分，集中描绘几个场景，以感性的形式阐释主题。
此话题可以这样操作：选择三个能够阐释幸福的动人瞬间，给予描写，以三幅幸福的画面组合，来感性的阐释主题：这，就是幸福。
再配合灵巧的开头，恰到好处的结尾，构成一篇佳作。
题目可以是《这，就是幸福》，也可以是《幸福的瞬间》，或者是《那些幸福的风景》《我眼中的幸福》等等。
学生在操作的过程中要注意几个问题：第一：因为是镜头的组合，可以避免不会过渡的尴尬。
例如有的学生一篇作文里写几件事的时候，一般会写到“有一次……”，“还有一次……”。
但是，这也不等于说是不用过渡了，就可以随意把几个画面或者镜头摆在那里，要想办法突出三幅画面的并列平行感，可以在每一幅画面的开头，有意识的安排同样结构的句式来强化这样的感觉。
例如：第一幅的开头写到：夕阳下。
第二幅的开头写到：小区广场。
第三幅类似。
就是说，这样定地点定时间的词，将要点出幸福画面的背景。
当然，只是举一例子，为了说明每段开头的句式，力争一致，从而突出这三幅场景是并列平行的特点。
第二：在描述画面的时候，一定要注意以描写为主。
因为是镜头组合，一点要描述出画面来，而不是叙述的语言，不是要交代什么人什么事，而是要描述一个场面，一个动人的场景。
通过描述，让读者自己感觉到温馨和幸福。
第三：三幅画面的选择，一定是不同角度不同侧面的。
如果你第一幅画面安排了一张亲情的画面，比如，年轻的父母，刚刚学走路的孩子，在一个美好的日子，母亲在身后扶着孩子，父亲在前面招引着孩子，孩子蹒跚着走着走着，一下子扑到父亲怀里。
父亲高兴的把孩子举过头顶，高兴的说孩子，你真棒！这是一幅可以阐释幸福瞬间的场景，是年轻父母共同的期待的幸福。
片段组合式作文满分
片段组合式作文满分
在夏日午后的小镇，阳光真的跟金色绸缎似的，哪儿哪儿都亮堂堂的。
街角那家咖啡馆，你知道吧？爵士乐悠悠地飘着，咖啡香也特好闻，简直让人想在那儿坐一下午。
有个老头坐在窗边，手里翻着一本老诗集，眼神里全是怀旧。
海边嘛，就是不一样！海浪“啪啪啪”地拍打着礁石，孩子们在沙滩上跑来跑去，笑得跟银铃似的。
嘿，你看那边，有个年轻画家正画着呢，海浪和天空在他笔下好像活了一样，真牛！
到了晚上，城市的霓虹灯就像星星点点，把夜空都照亮了。
高楼啊、建筑啊，在夜色里若隐若现，简直就像一幅水墨画。
小酒馆里更热闹，音乐、笑声混成一片，感觉整个人都放松了。
还有个女歌手，那声音，简直了，就像从天上飘下来的，让人听得心里暖暖的。
山里一大早，雾气腾腾的，跟仙境似的。
鸟儿们叽叽喳喳地叫个不停，把山林都给叫醒了。
有个老农，背着个竹篓，在山路上慢慢走着。
那步伐，稳得很，好像在跟大山聊天似的。
这些场景啊，就像生活中的一颗颗珍珠，每一颗都闪闪发光，让人看了心里都暖暖的。
片段组合式作文范文
片段组合式作文范文在学习写作的过程中，我们经常会遇到一些难题，比如如何组织文章结构、如何提高文章的连贯性等等。
而片段组合式作文则是一种解决这些问题的有效方法。
所谓片段组合式作文，就是将文章分成若干个片段，每个片段都是一个完整的小段落，然后再将这些片段有机地组合在一起，形成一个完整的文章。
这种写作方式不仅可以帮助我们更好地组织文章结构，还可以提高文章的连贯性和可读性。
下面就是一篇片段组合式作文范文，希望能够对大家有所启发。
片段一：引言在现代社会，人们的生活节奏越来越快，工作压力越来越大，很多人都感到身心俱疲。
而在这样的背景下，越来越多的人开始关注健康问题，尤其是心理健康问题。
那么，如何保持心理健康呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
片段二：保持积极心态首先，保持积极心态是保持心理健康的关键。
我们要学会从积极的角度看待问题，不要过分担心和焦虑。
当我们遇到困难和挫折时，应该学会积极面对，寻找解决问题的方法，而不是一味地抱怨和消极对待。
片段三：保持良好的生活习惯其次，保持良好的生活习惯也是保持心理健康的重要因素。
我们应该保持规律的作息时间，充足的睡眠和适量的运动。
此外，我们还应该注意饮食健康，避免过度饮酒和吸烟等不良习惯。
片段四：寻求帮助当我们遇到心理问题时，不要独自承受，应该及时寻求帮助。
我们可以向家人、朋友或专业人士寻求帮助，他们会给我们提供支持和建议，帮助我们走出困境。
片段五：结论综上所述，保持积极心态、良好的生活习惯和寻求帮助是保持心理健康的关键。
我们应该时刻关注自己的心理健康状况，及时采取措施，保持身心健康，迎接美好的未来。
总结通过以上范文，我们可以看到片段组合式作文的优势。
每个片段都是一个完整的小段落，可以独立存在，而且每个片段之间又有着内在的联系，可以有机地组合在一起，形成一个完整的文章。
这种写作方式不仅可以帮助我们更好地组织文章结构，还可以提高文章的连贯性和可读性。
因此，在写作时，我们可以尝试使用片段组合式作文的方式，提高文章的质量和效果。
片段组合式作文范文
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标题，春天的故事。
春天来了，大地开始变得生机勃勃起来。
万物复苏，花草树木都在发芽吐叶，
展现出勃勃生机。
春天是一个充满希望和活力的季节，也是一个充满故事的季节。
在春天的早晨，我喜欢起个大早，去郊外的小山上散步。
山上的空气清新，鸟
儿在枝头欢快地歌唱，一切都是那么美好。
我喜欢站在山顶，俯瞰着整个小镇，看着晨光洒在大地上，一切都是那么美好。
春天的田野里，麦苗渐渐长高，一片金黄的麦田在微风中摇曳，仿佛是大地上
的金色海洋。
蝴蝶在花间翩翩起舞，忙碌的蜜蜂在花丛中采蜜，一切都是那么美好。
春天的河边，柳树发出新绿，微风吹过，柳枝轻轻摇曳，河水清澈见底，小鱼
在水中欢快地游来游去，一切都是那么美好。
春天的故事还有很多，比如春游踏青，比如采摘草莓，比如赏花赏樱，比如放
风筝，比如踢毽子……每一个春天的故事都是那么美好，都是那么值得回味。
春天是一个充满希望和活力的季节，也是一个充满故事的季节。
在春天里，我
们可以尽情地享受大自然的馈赠，感受生命的活力，感受春天的美好。
让我们珍惜春天，珍惜春天的故事，让我们在春天里创造属于自己的故事，让我们在春天里收获属于自己的美好。
愿春天的故事永远在我们心中绽放，愿春天的美好永远伴随着我们。
所谓片断连缀式构思是指写作时选择几个有代表性（典型性）片断加以组合连缀成文
所谓片断连缀式构思是指写作时选择几个有代表性（典型性）片断加以组合连缀成文。
这种构思技巧形式多样，且在不断创造翻新。
一、镜头组合式例如冰心的散文名篇《笑》，截取三个经典美丽的画面：眼前：苦雨孤灯之后，月儿透进清光一片幽辉，只浸着墙上的安琪儿。
——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微和笑。
五年前：一条很长的古道，同样挂着新月的晚上，道旁一个孩子。
——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
十年前：雨过天晴，月儿从海面上来了。
这茅屋里的老人——她倚着门儿，抱着花儿，向我微微的笑。
最后作者把浮现的三个笑客，一时融化在爱的调和里，揭示了散文的主旨。
一个片断就是一个经典的镜头，三个镜头组合就拍出了人间的纯爱，真美、够巧！二、戏剧式戏剧分单幕剧和多幕剧，其中多幕剧就是片断连缀式构思技巧的重要形式。
如今年全国高考广东考生《把握感情，认知事物》（《语文月刊》2003\7-8）就采用三幕剧的形式。
第一幕，以春秋战国为时代背景，以管仲和鲍叔牙对话为主要剧情，说明管仲以国家为重，否定曾经有大恩于己的鲍叔牙为宋国宰相的理智之举。
第二幕，以民国元年为时代背景，写孙中山以大局为重，否决其亲哥哥孙眉为广州粤都总督。
第三幕，以新时代为背景，写营长延长亲弟弟高原服役的时间。
三幕剧由古及今，反映一个共同的主题：正确把握感情，作出明智的选择。
三、两地书（书信体）“写两例，不雷同”成了片断式构思重要形式，但用“两地书”形式来安排结构却不多见，而唐训华《两地书》（《新疆文学》1984年9月号）由两封短短的书信构成一篇震撼人心的小说。
第一封信，是哥哥向弟弟真诚地请求原谅：由于生活所逼，他谎报家情，以父亲的名义（其实父亲已去世了）向弟弟索取了五年共60元钱的赡养费。
第二封信，是弟媳向哥哥真诚地请求原谅：弟弟早在五年前在对越自卫反击战中牺牲了，她怕老人伤心隐瞒了死讯。
两封信，构成两个片断成了小说主要情节，折射的高尚的精神品质和道德情操荡人肺腑。
片段组合法
镜头剪接法（片段组合法）根据表现主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文，这就是我们所说的“镜头剪接法”。
主题是文章的灵魂，是串联全部内容的思想红线，因此，所选的镜头片段，无论是人物生活片段，或是景物描写片断，甚至是故事、抒情片断，都要服从于表现主题的需要。
一、方法介绍审题立意以后，根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文，这就是我们所说的“镜头组合法”。
运用镜头组合法构思文章时，主要有两种组合法：一是横向排列组合。
横向组合一般以空间的变化为主，例如以“屋子”为题，可以写家乡的老屋，城市里的高楼大厦，农村里的低矮木屋等等。
二是纵向排列组合。
一般以时间的变化为主。
镜头组合法在结构形式上一般有两种方式，或者用“一”“二”“三”将文章分为三到五个部分，或者给各部分加上一个简明醒目的小标题，对各部分内容进行简要概括。
定好主题的镜头后，怎样把镜头接起来呢？主要有两种组合法：一是横向排列组合，二是纵向排列组合。
例如写“灯”这个话题，可以选择如下镜头来作文：先祖点明灯，祖父点桐油灯，父亲点煤油灯，到我们这一代用电灯，将来可能有更先进的灯。
通过这些片断的描写，歌颂我们这个伟大的时代，这就是纵向排列法。
如果用横向排列法，可以这样安排材料：家里明亮的电灯，街头五光十色的霓虹灯，边防线上的探照灯，山洞里的战士以烛光代灯……通过以上片断，歌颂为保卫祖国而甘于奉献的中国人民解放军。
镜头剪接法运用得当，能充分展示作者的联想、想象能力，又能使文章条理清晰，重点突出，内容丰富多彩。
二．“镜头剪辑式”作文的类型：1．小标题式：小标题的拟写不仅要整齐、富有艺术感染力，还要能反映作品的创作思路，写作层面跳跃性不可太大。
如《感受四季?感悟芳香》一文，小作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。
又如《让生命的火光照亮生活》一文，小标题“与李白对饮”、“与龚自珍共舞”、“与普希金同行”将文章分成三个片段，它们既完美体现了主旨，又让读者领悟出与古人神游的无穷乐趣，文章大气而有章法。
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镜头（片断）组合式作文的写法一、概念片段，是指内容、形式相对独立，中心明确的一个意义单元，它可以是一个或几个自然段构成。
按表达方式分，片段可分为记叙（描写）、议论、抒情和说明四种。
某一类片段往往与某一类文体相吻合，比如议论性作文主要由议论片段构成，记叙文往往是描写或叙事片段组成。
对于一篇用片段组合式写成的文章来说，片段与全文构成了部分与整体的关系。
片段组合法，也叫"板块组合法"，就是根据话题主旨的需要，将若干相对并列独立而又紧密相连的内容版块或"串联"或"并联"在一起，以体现作品主题的方法。
其优点是思路上脉络清晰，结构上一目了然，内容上形散神聚。
这几个片段不但可以时空不同，而且，一般地说，人物也不同，事件与事件没有具体的联系。
天上地下，古今中外，都可入文。
但是所有片段都必须指向和表现同一个主题。
它主要包括纵向组合式、正反对照式和横向组合式：纵向组合法指片段之间按一定的时空顺序组合，而横向组合法是指片段之间打破时空顺序"自由"组合。
二、特点取材广泛自由，不受时空约束，因为省去了承上启下的过渡句或过渡段，可以把构思与表达的时间和精力集中于若干相对独立的片段上，以便快速而更臻完善地成文。
它的行文感觉是：明快、简洁、大气，有排比段式的外在形态和内在韵律，符合现代读者的审美需求。
三、表现形式如书信组合、梦境组合、像册（画面）组合、日记组合、镜头组合、小标题连缀式、数字字母串连等。
一般是三个片断，也有两个的。
组织这些片断，至少有七种方法：1、拼联分板块就是将几个内容版块像拼图一样拼联在一起，不同的观点，反映相同的问题；不同的现象，揭示相同的本质；不同的场景，抒发相同的感情；不同的内容形式，提取出相同的话题主旨，即所谓"形散神不散".（1）用"一、二、三"的形式排列；（数字字母串连式）（2）用小标题，概括画面内容；（小标题连缀式）（一）数字字母串连式1、用"一、二、三"的形式排列，选择几个典型生动的人物、事件或场景描写片段组合成文。
每一个片段至少二个自然段，一段简介事例、人物或描写场景，一段分析、评价。
2、注意事项一般而言，片断内容不要求具体、详实，语言要精练、简洁。
或是选取几个典型的能突出表现主题的事例进行简要概括，或是抓取生活中的精彩瞬间或几道靓丽的风景线即可，或是与几个历史名人的对话。
另外，还需注意题材的典型性与和谐性。
并非大多数人物、细节、事情均可入文，定要去粗取精，精中显情；也并非所选材料均可随意排列、编凑，一定要依据题目要求统一规划，使题文吻合、文气贯通。
3、范文（1）、选择"三叠"一烈日在高空中嘲笑。
夸父拖着疲惫的身躯，跑呀跑呀。
金黄的尘埃被激荡得飞扬起来。
"太渴了，即便是渭河的水，我也能一饮而尽，该歇歇了。
"夸父抬起头，刚才还在头顶上的太阳早已落到西山了。
"可是，太阳，万物之主，是我的爱！我怎能让他弃我而去！"夸父慢了下来，终于訇的一声，夸父倒了。
望着金黄的尘埃缓慢落定，夸父在他生命的尘埃落定之前，奋力的扔出了手杖，沿着他追寻太阳的轨迹，在西天，花着一片桃花盛开的邓林。
选择梦想，生命因梦想而伟大！二江水在无奈中东逝。
白衣飘飘的屈原行吟泽畔。
举世混浊而我独醒。
此时的屈原颜色憔悴，形容枯槁，心系楚国万千百姓之水深火热怎能不憔悴，心忧楚国江山社稷之何去何从又怎能不形容枯槁？可屈原是痛苦的，他的痛苦正源于"燕雀乌鹊"窃据着朝中要位而自己却忠而被逐。
听到渔父劝慰"举世混浊，何不随其流而扬其波，众人皆醉，何不甫其糟而啜其吃？"时，屈原有过一丝疑虑，可志存高远的雄鹰又怎能选择同燕雀为伍？遂怀石投江。
留在汨罗江上空的是那句响彻千年的"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索".选择志洁，生命因志洁而不朽！三枯叶在空中哀鸣。
秋天的地牢除昏暗潮湿，多少笼了层寒气，正如岳飞此时的心境。
"爹，明知是秦桧那老贼设计陷害。
此时君昏臣佞，朝中一片乌烟瘴气，这朝廷我们保它何用，不如反了！"这话隐约刺痛了岳飞，背上的"精忠报国"也隐约作痛。
"孩子，*臣当道，为父并非不知，可自古父为子纲，君为臣纲。
身为人子，理应尽孝；身为人臣，理应尽忠，这责任乃男人顶天立地之本，吾儿切记！"风波亭上大义凛然的身影站成了一座永远的丰碑。
选择责任，生命因责任而厚重！[评析]三个典型故事，夸父逐日、屈原投江、岳飞被杀，组成了文题所说的"三叠".每个部分段数基本相同，而且在相应位置的段，有的字数相当，有的字数相同且句式一致，这种外在的结构形态，被读者的审美心理所观照，自然会产生"形合"的艺术效果。
然而，本文又主要"意合"：三个故事分别从不同的角度，展示了不同人物在面临不同境遇和考验时心灵世界的斗争过程和崇高选择。
作为独立的神话传说和历史故事，它们本来毫不相干，然而，却由于都指向和表现这种过程和选择而构成了一个有机的整体。
（2）、搀扶（一）寒风正肆虐着。
我站在门口看门前的路上已很少有人走了。
远处模糊的人影出现在晨雾中。
近了，两位年近花甲的老人，很显然是一对夫妻，他们相互依偎着，搀扶着。
更近了，她是一个盲人，而他由于年纪大了，脚已经蹒跚，可是仍努力地紧紧抓住她的手，努力地为她带好路。
"向左，注意那边有个小缺口，跨一大步……对！"他的语气坚决得像一位正在发号施令的将军。
而她的脸上正洋溢着幸福的笑容。
"慢点，慢点……"两位老人渐渐远去。
一阵寒风掀起她头上几许银丝。
我的眼模糊了，寒冷的大地正漾起一股温情。
（二）那一次我考得很糟，而一段时间又因几次犯错误被班主任警告，我心情沮丧。
勇——我的一位很好的朋友，在听我的倾诉后，淡淡一笑："不要太在乎自己在别人心中的感受。
其实，老师都为你好，你如果老是挂在心上，你只会陷得越来越深。
至于学习，我送你两个字'尽力'，只要尽力，你问心无愧，又何须自责？"听了这感人肺腑的话，我抬起头，看到了勇的脸上温暖的笑容以及明亮的眼中燃烧的鼓励的火焰。
虽然我的心很冷，但我已感到一丝温暖。
因为希望之火已被点燃了。
最后我记住一句名言：患难之情才是真情。
（三）"糟糕，我忘了带钱了。
"我一摸口袋，望着售货员道。
看着售货员不相信的样子，我窘极了。
"现代的人出门怎么会没钱？没钱你乘什么汽车？""现在的学生吆……"汽车中议论纷纷。
这时我恨不能在汽车底板上挖个洞穿出去。
这时，我身边响起了一个淳厚的嗓音："同志，算了，我替这位同学买张票。
""哼，这下好，倒便宜了你。
"售票员又忙他的工作去了。
这时，我才看清，那是素不相识的脸，脸上正露出理解的微笑。
我更感到一阵温暖，那是人间爱的温情。
[分析] "搀扶"是个动作，反映了人与人之间互相关心互相帮助的关系，可以实写可以虚写。
作者选择了三个场景来表现主题，分别是年近花甲的夫妇，相互依偎，相互搀扶，前行在路上——夫妇间的亲情可贵；朋友对"我"的鼓励、帮助，虚写"搀扶"：内心、精神上的搀扶——友情的表现；在别人发生危难之时义不容辞、挺身而出、主动帮助（乘车忘了带钱的窘境中，一位陌生人替"我"买了一张车票）——比亲情、友情更具广泛性，也更可贵的侠义情。
（二）小标题连缀式1、方法：即给每一个片断起一个既简洁而又切合片断内容，同时又能呼应题旨的名字。
这样处理一方面解决了片断独立性的问题，另一方面也使每一片断锁定了内容，不至局部偏题。
2、注意事项小标题的拟写不仅要整齐、富有艺术感染力，还要能反映作品的创作思路，写作层面跳跃性不可太大，要精巧有序，内涵丰富。
3、范文(1)、天涯凝望飞翔我是一只飞翔的鸟，但我受过伤，如果上天给我再来一次机会，我仍然选择飞翔。
——题记英雄本色极限状态下的生命是美丽的，瞬间凝聚成永恒，仿佛恒久的忍耐、坚持都是为那一刻。
当虞姬横刀，我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈，将一朵生命之情绽放在矛尖锋刃上。
于是壮士掩面，乌骓悲鸣。
听着四面家乡的楚歌，面对滔滔流逝的乌江，回望甚嚣尘上的汉军，一代霸王最终选择了自刎。
王图霸业成空，美人香消玉损。
任世间种种一切幻成隔世的画影，摇在心头，随着乌骓尾上飘走。
那一刻，那个巨人在生死存亡的一念间，他是否为自己作出的抉择后悔过，或许没有人能确定。
但我猜想：没有。
那刚毅的眼神凌厉无比。
于是，滔滔江水无言，任凭后世褒贬。
骚客传奇人生的道路由无数的路口让你选择，就是那些享誉古今的文人墨客仁人志士也有他们选择的那一刻。
面对人事沧桑，李白选择了"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"；面对大江东去，苏东坡选择了"人生如梦，一尊还酹江月"；面对故国故景，李后主发出了"落花流水春去也，天上人间"的无奈；面对正义真理，谭嗣同发出了"我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑"的浩然正气；面对离别，徐志摩选择了"轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，作别西天的云彩".我的选择好多好多的人和事在我生命中走来走去，像昙花，若流星，留不住一夜芬芳，留不住短暂痕迹。
我是江上一袭冷冷的月光，照着岸边徘徊的人，心如紫藤，琴筝都已腐朽，然而我不后悔，不恨，就算还要等上一万年！为了寻找梦里的影子，我执着，一次又一次，活得如苍山破石惊涛裂缝！为了寻求红尘万里不改的初衷，任凭纷扬的落英遗我一声萧瑟，像清水里涉出的芙蓉，我纯净无邪的站在选择面前。
韶华匆匆，人间若许年匆匆而过，正是一剑来去沧桑江湖中留下的心情。
前程灰荒烟绕一回首，月明中，再回头，便是天涯相隔！时间无法遗忘创痛，天使无法告慰悲伤。
在天涯，我凝望，我选择，我飞翔！[评析]作者用三个小标题分别领属一个部分，共同构成一篇文采斐然的佳作。
它们或揭示人物本质，或概括人物的身份和选择的超乎寻常，或借用文题中的主词并化大为小。
音节整齐而内容与方式富于变化。
这样的小标题与摇曳多姿的行文和绚丽夺目的文采构成了一个和谐的整体。
作者围绕"心灵的选择"展开全文，每个部分都从选择的结果切入，但表现手法各有千秋："英雄本色"是点上描写，"骚客传奇"是面上概括，"我的选择"则是用纯诗化的手法虚写自己选择的心境。