中考(学考)语文试题精编宣传(广告)语对联拟写

中考(学考)语文试题精编宣传(广告)语对联拟写
中考(学考)语文试题精编宣传(广告)语对联拟写

2011年中考(学考)语文试题精编:宣传(广告)语、对联

拟写

一、(2011年安顺)

为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。(3 分)

答:

二、(2011年江苏连云港)

为庆祝中国共产党成立九十周年,学校将举办“童心向党”歌咏比赛,校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动。(3分)

为歌咏比赛拟一条宣传标语。(1分)

三、(2011年浙江宁波)

近日,学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动,请你参加并完成以下任务。

本次活动需要一则宣传语,请从下列三副对联中,选择你认为最能体现宁波“海上丝绸之路”特色的一项,并简述理由。(2分)

A.七千年河姆渡骨哨鸣响八百里四明山云茶飘香

B.三江竞帆,招揽九天日月东海涌浪,吞吐五洲风云

C.香樟如盖,郁郁兮摇翠山茶似焰,灼灼兮飞红

我选择,简述理由:

四、(2011年铜仁地区)

请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(不超过20字)(2分)

五、(2011年黄冈)

【广告美景】在“2011灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中,黄冈占有五个:麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。作为家乡人,请选一处景点仿照以下示例,拟一条广告语以吸引天下游客。(不能与示例相同)(2分)

示例:麻城红杜鹃——人间四月天,麻城看杜鹃。

六、(2011年山东德州市)

根据图2写一则戒烟的警示语:

七、(2011年广西桂林)

有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》,请你根据上联“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。(2分)

A.惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊B.路见不平,鲁提辖拳打镇关西

C.报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙D.棋差一着,青面兽痛失生辰纲

八、(2011年湛江)

请你整合下面两则材料中包含的主要信息,为学校在六月进行的保护鲨鱼的宣传活动设计一条标语或公益广告。(不超过30字)

【资料链接】①因为过度捕捞,鲨鱼数量锐减,有些品种的鲨鱼已面临灭绝。为了保护鲨鱼,国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费,维护海洋生态平衡。姚明、杨澜、郭晶晶等名人积极响应,义务担任护鲨“形象大使”,拒食鱼翅。

②某环境调查组织的研究表明,鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%,含有可被人体吸收的水银比率已超出正常允许含量的42倍,而水银对人的高级神经系统有害。

九、(2011年浙江温州)

【妙联拾趣】温州江心寺正门的楹柱上有一副对联,大意是“浮云早晨来会聚,每天早晨来会聚,早晨会聚后早晨飞散了;潮水常涨,时常上涨,时常上涨后时常消退”。根据对联大意,用“/”给此联断句。(3分)

上联:云朝朝朝朝朝朝朝朝散;

下联:潮长长长长长长长长消。

十、(2011年湖北潜江)

广告语评析。(2分)

仙桃国际体操节、中国(潜江)曹禺文化周、天门陆羽全民饮茶日,都已成为当地亮

丽的文化名片,并且有富于代表性的广告语。如“活力仙桃,舞动世界”“百年曹禺,风雅潜江”“侨乡天门,茶圣故里”。请任选其中一条作简要评析。

十一、(2011年厦门)

为“鹭岛鸢联”配画(3分)

擅长书法的林枫手书了一副鹭岛鸢联。班长提议,为这副对联配上图画,使诗情画意相得益彰。请你展开想像,将对联所体现的画面生动地描绘出来。

凤凰花开映鹭岛,风筝竞飞绘蓝天。

[注: 凤凰,此指凤凰木,系厦门市市树。树冠宽广,叶呈羽片状,花大色红。]

十二、(2011年朝阳)

日前启动的沈阳市第五个“青少年维权月”主题实践活动,邀请你参与。

活动期间,你班拟举办以“树守法新风,传维权之音”为主题的公益广告设计大赛,请你设计一句公益广告词。(2分)

_________________________________________________________________________ ______

十三、(2011年遂宁市)

【活动一:关注民生之住房】

(1)近日,一张“强拆出的空中楼阁”照片在网上引发关注。四川××市主城区黄金地段一栋7层住宅楼,因为顶楼一户人家不肯搬迁,所以开发商将楼下5层楼梯用挖掘机拆掉。看了此图,请你根据上联内容,对出下联。(3分)

上联:大楼有恨,难承拆底斯痛;

下联:。

十四、(2011年鸡西市)

今年是中国共产党成立90周年。中国关心下一代工作委员会将在全国青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”的主题教育活动。

请围绕本次活动拟写一条宣传标语。(2分)

十五、(2011年四川眉山)

【乙】那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉。众军看见了,便问那汉子道:“你桶里是甚么东西?”那汉子应道:“是白酒。”众军道:“挑往那里去?”那汉子道:“挑出村里卖。”众军道:“多少钱一桶?”那汉子道:“五贯足钱。”众军商量道:“我们又热又渴,何不买些吃?也解暑气。”正在那里凑钱,杨志见了,喝道:“你们又做甚么?”众军道:“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打,骂道:“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃!好大胆!”众军道:“我们自凑钱买酒吃,干你甚事?也来打人!”杨志道:“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!多少好汉被蒙汗药麻翻了!”

乙段中的主要人物杨志,后来也被逼上梁山,也成为了108个英雄好汉中的一位。请根据这个人物的相关故事内容,完成下面的下联。(2分)

上联:保尔呕心沥血写小说

下联:

十六、(2011年浙江义乌)

《浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案》于3月初获国务院正式批复,义乌成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。喜讯传来,商城人民欢欣鼓舞。

某中学906班开展以“热爱家乡,赞美家乡”为主题的语文综合性学习活动,请你参与活动并完成下列任务。

请你写一句宣传家乡义乌的广告语,至少用一种修辞方法。

例:脚踏一方热土,手握全球商机。

十七、(2011年沈阳)

某班开展了一次“中国月文化”主题探究活动,下面是同学搜集的资料。阅读后,按要求回答问题。

材料一:

中国上古暑期就有嫦娥奔月的神话传说,古人更有“秋暮夕(祭)月”的习俗。唐代赏月十分盛行,并将中秋节定为固定节日;两宋时期形成了中秋吃月饼的风俗,取“人月共圆”之意。这一风俗延续至今。

材料二:

请为“中国月文化”主题探究活动拟一则宣传语。(要求至少用一种修辞方法)(2分)

十八、(2011年邵阳)

2011年5月19日是第一个“中国旅游日”,让我们赶快行动起来,走进自然,品读名山大川,领略风土人情。

给你熟悉的旅游景点拟一条宣传标语。(2分)

十九、(2011年莆田)

“中国月文化”资料采集卡

类别:借月抒情诗编号:001

海上生明月,天涯共些时。(唐·张九龄)

秦时明月汉时关,万里长征人未还。(唐·王昌龄)

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(唐·李白)

无言独上西楼,月如钩。(南唐·李煜)

但愿人长久,千里共婵娟。(宋·苏轼)

中华大地,英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质,班级举行了“数风流人物,还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。

1、为了给这次主题班会拟一副对联,同学们想出了一个上联从,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。(3分)

时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇

齐奋斗继往开来盼未来勇争先

上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业

下联:_____________________________。

2、班会课上,同学们还推举出“最新风流人物”——刚刚获得法国女子网球公开赛冠军的中国选手李娜,她是亚洲第一位获此殊荣的运动员。请你拟写一条给李娜的祝贺语。(要求:至少运用一种修辞手法,字数不超过60字)(4分)

答:

______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___。

二十、(2011年湖北咸宁)

中国·咸宁第三届国际温泉旅游文化节快到了,现征集一则宣传咸宁(或咸宁各县市区)旅游景点的广告,挂在高速公路入口处。请仿照下面广告的思路,写一则体现景点特色的广告。(3分)

例:泰山——追随圣人,品味泰山;和谐经典,儒风泰山。

都江堰——拜水都江堰,问道青城山。

二十一、(2011年郴州)

材料:今年5月26起,郴城开始向随地丢垃圾、吐痰、便溺(niào),损坏花草.、跨越交通护栏.、大声喧哗、搜自摆摊设点等“十不准”行为“宣战”,实行“十不准,十处罚”的首日行动。据了解,当日下午的巡查,执法人员共纠正近300例不文明行为,文明劝导200余人,处罚了21名不文明市民。

请你为郴城的“十不准,十处罚”行动拟一条宣传标语。(2分)

二十二、(2011年潼南县)

九年级开展“直面地震”的主题教育班会活动,请你参与,并完成下列任务。

【新闻链接】

2011年3月11日13时46分,日本本州岛仙台港以东130公里处发生9级地震。地震导致了日本福岛第一核电站1号机组发生爆炸,造成核辐射大量泄漏,引发了日本民众的恐慌。

请你为这次“直面地震”主题班会活动拟一条主题口号或宣传标语。(要求语言精炼,句式整齐。)(3分)

二十三、(2011年江西省卷)

“青春的赞语”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予以赞美。(至少用上两种修辞手法)(2分)

二十四、(2011年肇庆)

据报道:卫生部于今年6月1日晚紧急发布公告,将塑化剂邻苯二甲酸酯类物质,列入食品中可能违法添加的非食用物质和易滥用的食品添加剂名单。这是继三聚氰胺、瘦肉精、膨大剂等事件后的又一场食品安全危机。学校准备组织一次以“食品安全”为主题的

综合性学习活动,请你完成以下任务。

请你为本次活动设计一条宣传标语。(不超过15个字)(2分)

二十五、(2011年河北承德)

班里开展“爱我家乡,护我土地”活动,需要拟写一条文学性宣传标语(至少用一种修辞方法),我准备的是(2分):。

二十六、(2011年巴彦淖尔市)

学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报,主题为一副对联,上联是“品美文若饮甘露”,请拟写恰当的下联。(3分)

上联:品美文如饮甘露

下联:

二十七、(2011年湖南湘潭)

2011年7月1日是中国共产党成立90周年纪念日,你参加了所在社区组织的一系列丰富多

彩的宣传庆祝活动。

社区有一位老党员准备在自家大门上贴一副对联,他拟好的上联是“共产党恩泽四海”,一家人对出了 4个下联。请为这位老党员挑选一个最恰当的下联。(2分)

A.中国人意气风发

B.毛泽东名重千秋

C.子弟兵钢铁长城

D.向前看万众一心

二十八、(2011年德宏州)

德宏州盈江县3月10日发生里氏5.8级地震,造成了30万人受灾。“抗震救灾”之歌,瞬间响彻中华大地。

根据材料,按要求完成下列各题:

请你写一条抗震救灾的宣传标语。(2分)

二十九、(2011年甘肃兰州)

学生会准备在校园宣传栏内,介绍世园会兰州展区的风采。请你从下面的材料中选取一点,为兰州展区写一段赞美的文字。

要求:至少使用一种修辞手法。(3分)

【材料】西安世界园艺博览会兰州展区占地1474平方米,名为“兰州百合园”,意喻“事事和好”。展园采用自然式布局,通过用代表黄河文化的水车,代表兰州特色植物的百合、甘肃紫斑牡丹、甘肃玫瑰等,展示兰州市黄河风情线和南北两山的生态环境建设和林业科技发展,以及甘肃人民蒸蒸日上的幸福生活。

三十、(2011年清远市)

2011年5月1日起,“酒后驾驶机动车”作为“危险驾驶罪”已被列入刑法,为了让大家知道“酒后驾车”的危害,九年级(3)班的同学准备组织一次以“杜绝酒驾”为主题的活动,请你参加。

1.请为这次活动设计一条对联式的宣传标语。(要求上下句字数相等、内容对称)(2分)答:

2.为了让更多的人了解“酒驾”的危害,请你设计两种宣传的方式。(3分)

答:

三十一、(2011年牡丹江)

5月27日,第21届全国图书交易博览会(简称“书博会”)隆重举行,并在牡丹江文化广场设置分会场。这是一次丗出版物展销、信息交流和倡导全民阅读等功能为一体的文化盛事。如果人被选为本届“书博会”的小志愿者,参与服务工作,请完成以下活动。

请你为本届“书博会”的会场设计一条宣传标语。(2分)

答:

三十二、(2011年大理)

2011年1月6日《中国教育报》报道,梅子涵等十位不同行业的人物得到了网友的热烈支持,以超过300万的投票当选“2010年推动读书十大人物”,是他们,让越来越多的学校更加注重校园文化的建设;是他们,努力营造了一种浓厚了的阅读氛围;是他们,让好书浸润了孩子的心灵。

阅读,拓宽了我们的视野,增长了我们的见识,让我们越来越博学,让我们越来越快乐。学校开展“推广阅读”活动请你参加。

请你写一句激励大家读书的名言警句。(2分)

三十三、(2011年岳阳市)

针对食品安全中的现象,5月24日,商务部召开2011年食品安全领导小组全体会议。会议要求各部门强加宣传教育和舆论监督工作,并讨论了《2011年商务部食品安全工作要点》

【宣传】请就加强食品安全工作拟一条宣传标语(要求主题突出,不超过20个字)。(2分)

三十四、(2011年福建南平)

完成对联

唐诗云:“自是子猷偏爱竹,虚心高节雪霜中。”竹子正因为有虚心、高节和耐寒的品性,才让人喜爱。秦大伟同学有感而发,写下了“虚心促上进”的句子,请你以此为上联,续写下联。(要求:下联以“高节”或“耐寒”开头,宽对即可。)(2分)

上联:虚心捉上进

下联:

撰写横幅

为支持国家“限塑令”的实施,某竹器厂生产出一批竹篮子上市,结果滞销,原因是人们图方便,习惯用塑料购物袋。为此,竹器厂厂长请你写一横幅,悬挂在竹篮子促销点,呼吁人们使带竹篮子购物,你该怎么写?(不超过30个字)(2分)

2011年中考(学考)语文试题精编:宣传(广告)语、对联拟写

答案:一、示例:①练好钢笔书法,传承汉字文化。②写漂亮字,做优秀人。

二、(1分)参考示例:旗帜飘扬歌声嘹亮,童心真挚激情昂扬;唱响经典歌曲,传承革命传统。

评分要求:内容围绕主题;语句要简练;要有宣传励志作用。

三、活动三:此题为开放题。例:选择A项,理由是这副对联选取了“河姆渡的骨哨”、“四明山的云茶”,突出了宁波的历史悠久、物产丰饶的特色。选择B项,理由是这副对联形象生动地展现了宁波“海上丝绸之路”“三江竞帆”“东海涌浪”的壮美景象,而“招揽九天日月”“吞吐五洲风云”也紧扣宁波“海上丝绸之路”的意义和作用,意蕴深厚,意味深长。(2分,选择B项并合理阐述得2分,选择A项并合理阐述得1分,选择C项不给分)

四、示例:参加体育运动,争做阳光少年(体现活动主题,语言简洁凝练即可)

五、【广告美景】(共2分,语言简洁,符合广告语特点及景点特色即可得满分)

六、为了明天,请您现在就戒烟!

七、A

八、示例1:鲨鱼无罪,鱼翅有毒;保护鲨鱼,远离鱼翅。示例2:鱼翅是人类杀害鲨鱼的理由,也是鲨鱼报复人类的最后武器。(不超过30字)

九、【妙联拾趣】上联:云朝朝/朝朝朝/朝朝朝散;下联:潮长长/长长长/长长长消。

十、示例:第一条:语言生动流畅,“舞动世界”既写出了体操的劲美,又写出了体操之乡在世界的地位,显得大气、响亮。第二条:语言简明优美,既点明了曹禺诞辰100周年,又蕴

含着潜江厚重的文化历史。第三条:语言朴实简洁,突出了天门的地域特点,唤起了全民的自

豪感和对家乡的热爱之情。(2分.从形式和内容上简述理由均可,仅抄广告语无分.)

十一、(3分)要求与评分:扣住诗句主要意象,想像合理2分;表达1分。

示例:夏日里,凤凰花开,满眼绯红,绚丽烂漫,映红了厦门的大街小巷,映红了鹭岛的天空。各色风筝竞相飘飞,蓝天、白云、红花、飞鸢,构成了一幅色彩斑斓充满动感的画卷……

十二、例:培养维权意识,提高生活质量。倡维权新风,建和谐社会。(2分。上述答案仅供参考。注意语言简明得体,有激励作用。)

十三、(3分)示例:小民无辜,才受望天这苦。(这是一道开放性试题,首先符合对联要求(对仗工整)得2分,内容相关得1分。)

十四、示例一:了解党的历史,点燃红色理想。示例二:歌红色经典,抒爱党情怀。

评分说明:(2分)突出主题,语言凝练即可得2分。

十五、示例:山穷水尽卖宝刀、走投无路上梁山(要求内容必须与杨志的故事有关,要符合对偶(联)的要求,宽对也可)

十六、例:小商品海洋,购物者天堂。投资者天堂,创业者乐园。拨浪鼓摇响最强音,卖货郎书写新传奇。(符合要求即给2分)

十七、(2)示例1:月,传悠久文化;月,寄人间真情。示例2:月,你如一位翩翩仙子,款款走进多少文人墨客的梦中。

十八、世界自然遗产地——崀山欢迎您!

十九、1、示例:看今朝朝代先锋继往开来谱新篇

2、示例:拍响球飞,李娜法网夺冠;龙腾虎跃,中华雄风再振。

二十、(3分)体现景点特色2分,语言简练1分。答案略。(示例一:雄风犹存赤壁矶,柔情似水陆水湖;示例二:龙窖山传承瑶家文化,无岳关彰显民族气节。)

二十一、参考示例:与文明同行,创美丽郴城;告别陋习,走进文明。

评分标准:2分,答案不唯一,主题鲜明,语言简洁、生动,符合题意即可。

二十二、(3分)示例:地震无情,人间有爱。 // 科学防范,人人参与//防灾抗灾,人人有责

二十三、示例:青春是一座金字塔,是进取;青春是一把竖琴,是快乐;青春是一个书架,是智慧。(2分)

二十四、参考示例一:食品安全人人有责参考示例二:食品安全无小事群众生命大

于天

参考示例三:食品事关天安全记心间

二十五、2分(至少运用一种修辞方法意思即可)

示例一:土地就是生命线。

示例二:佝爱护生命一样爱护土地。

示例三:金山银山不如绿水青山。

二十六、赏名画如沐春风。(3分)

二十七、B

二十八、开放性试题,符合题干要求即可。示例:①血脉相连,众志成城。②一方有难,八方支援。

二十九、(3分)符合要求,内容贴切2分;修辞手法使用得当1分。

三十、1、示例:喝酒不驾车,驾车不喝酒。(对联句式1分,内容1分)

2、示例:(1)印发宣传手册。(2)开展“杜绝酒驾”主题演讲。(3)举办“酒驾”事故图片展等宣传活动。(只提一种方式给1分,二种方式给2分。语句通顺占1分)

三十一、.示例:(1)读者的节日,市民的盛会。(2)牡丹花开醉满城,更有书香添异彩。评分标准:(2分)体现“书博会”主题1分,语言简洁流畅1分。

三十二、(2分)答案示例:书籍(书)是人类进步的阶梯。知识就是力量。

三十三、富有文采,主题突出即得满分,其余酌情给分。(2分)

三十四、(2分)完成对联

示例一:高节显傲骨示例二:高节展风采示例三:高节见人心

示例四:高节赢尊重示倒五:高节远名利示例六:耐寒知高洁

示倒七:耐寒得成功示例八:耐寒见品性示例九:耐寒战挫折(此题开放,答案不唯一)撰写横幅

示倒一:尊敬的消费者们,为了环境的清洁,请您用竹篮子购物吧!

示例二:为给子孙后代留下一方净土,请您少用塑料袋,多用竹篮子!

示例三:使用竹篮保环境,利国利民利后代。

示例四:为保一方净土,请使用竹篮子!

(答题要求:目的1分,做法1分,共2分,意对即可。)

中考语文宣传标语 题目 汇总

宣传标语公益广告语集锦—— 考试真题——(辽阳市2015)语言的实际运用。(3分) 1在去年的全国两会上,“全民阅读”首次被写入政府工作报告。今年的两会,这一理念再次被写进政府工作报告,并被提升至“建设书香社会”的层面。为了贯彻这一文件精神,你所在的社区将开展一次读书活动。请你为这次读书活动拟写一条宣传语。(20字以内) 答案——倡导全民阅读,建设书香社会②让书香飘满每个角落 ③让阅读成为你的生活习惯 2重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”,请你为这一基地写一条宣传标 语。(要求:有感召力,20字以内) 家风传百年,教育宜子孙。立家训树家风,帮助孩子扣好人生第一颗钮扣。 家风正则国正,家教立则国立。勤俭持家久,和谐继世长。 环保公益广告语 1、除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。 2、小草有生命,足下多留“青”。 3、踏破青毡可惜,多行数步何妨。 5、带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。 芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护。愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴。 小草对您微微笑,请您把路绕一绕。 节约用水的广告语 1、爱惜生命之源,“关”住滴滴点点。 2、今天不节水,明天无泪流。 3、惜水、爱水、节水,从我做起。 4、现在,人类渴了有水喝;将来,地球渴了会怎样? 保护黄河公益广告 1、爱护黄河,就是爱护自己的母亲! 2、保护黄河,保护中华民族的血脉 5、不到长城非好汗,不护黄河非传人! 7、黄河母亲再也受不起伤--保护黄河,人人有责 8、黄河清,天下平。 10、黄河孕育儿女,儿女保护黄河 11、九曲黄河一份情,两岸绿林四季清。 保护动物的广告语 1、希望的眼眸不只你拥有,大自然中的生命亦拥有…… 3、拒食野生动物,维护生态平衡。 4、没有买卖,就没有杀害。 5、双肩的冻,及不上它们的痛,请不要穿毛皮。 6 动物是人类亲密的朋友,人类是动物依赖的伙伴 诚信的公益广告 1、人而无信,不独为道德之羞,亦且为经济之累。 2、荣誉存在于勤奋而诚实的工作之中。 3、信用是无形之财。 4、诚信——人生的通行证。 5、人无信而不立。 无偿献血等献爱心活动宣传语 我健康,我献血,我自豪!人间自有真情在,献出热血播种爱。

宣传语、对联训练

2011年中考(学考)语文试题精编:宣传(广告)语、对联 拟写 一、(2011年安顺) 为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。(3 分) 答: 二、(2011年江苏连云港) 为庆祝中国共产党成立九十周年,学校将举办“童心向党”歌咏比赛,校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动。(3分) 为歌咏比赛拟一条宣传标语。(1分) 三、(2011年浙江宁波) 近日,学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动,请你参加并完成以下任务。 本次活动需要一则宣传语,请从下列三副对联中,选择你认为最能体现宁波“海上丝绸之路”特色的一项,并简述理由。(2分) A.七千年河姆渡骨哨鸣响八百里四明山云茶飘香 B.三江竞帆,招揽九天日月东海涌浪,吞吐五洲风云 C.香樟如盖,郁郁兮摇翠山茶似焰,灼灼兮飞红 我选择,简述理由: 四、(2011年铜仁地区) 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(不超过20字)(2分) 五、(2011年黄冈) 【广告美景】在“2011灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中,黄冈占有五个:麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。作为家乡人,请选一处景点仿照以下示例,拟一条广告语以吸引天下游客。(不能与示例相同)(2分) 示例:麻城红杜鹃——人间四月天,麻城看杜鹃。 六、(2011年山东德州市)

根据图2写一则戒烟的警示语: 七、(2011年广西桂林) 有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》,请你根据上联“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。(2分) A.惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊B.路见不平,鲁提辖拳打镇关西 C.报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙D.棋差一着,青面兽痛失生辰纲 八、(2011年湛江) 请你整合下面两则材料中包含的主要信息,为学校在六月进行的保护鲨鱼的宣传活动设计一条标语或公益广告。(不超过30字) 【资料链接】①因为过度捕捞,鲨鱼数量锐减,有些品种的鲨鱼已面临灭绝。为了保护鲨鱼,国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费,维护海洋生态平衡。姚明、杨澜、郭晶晶等名人积极响应,义务担任护鲨“形象大使”,拒食鱼翅。 ②某环境调查组织的研究表明,鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%,含有可被人体吸收的水银比率已超出正常允许含量的42倍,而水银对人的高级神经系统有害。九、(2011年浙江温州) 【妙联拾趣】温州江心寺正门的楹柱上有一副对联,大意是“浮云早晨来会聚,每天早晨来会聚,早晨会聚后早晨飞散了;潮水常涨,时常上涨,时常上涨后时常消退”。根据对联大意,用“/”给此联断句。(3分) 上联:云朝朝朝朝朝朝朝朝散; 下联:潮长长长长长长长长消。 十、(2011年湖北潜江) 广告语评析。(2分)

(完整版)对联专项练习含答案,推荐文档

2017-2018学年度第一学期专项练习 初一语文(《对联》) 班级学号姓名 一、选择题 1.下面是为北京奥运会拟写的对联,要补全下联,你觉得最恰当的是上联:奥林滴翠,翠鸟如云,祥云霭霭鸟巢绕;下联:京印流丹,。( C ) A.似火丹心,熊熊圣火心地燃。B.丹心似火,熊熊圣火心地燃。 C.丹心似火,圣火熊熊心地燃。D.似火丹心,圣火熊熊心地燃。 2.下面一句是一副对联的上联,请选出下联中最好的一句月送花香浮小院,。( B ) A.绿叶红花映山前B.风摇竹影到幽斋C.梦随春风到天明D.风吹萤火到满园 3.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联,请为它选填下联。 上联:风雨一杯酒;下联:(C) A.天涯共此时B.羁危万里身C.江山万里心D.千里共婵娟 4.下列各项中,能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是(B ) A.万紫千红总是春B.万家忧乐到心头C.千锤万凿出深山D.万户争传新乐府 5.下列春联对偶不太工整的一项是( B ) A.丰年兆瑞三冬日,佳节呈祥二月花。B.岁岁年丰添美满,家家幸福庆团圆。 C.和风万里风景好,盛世百行气象新。D.神州南北春风意,海峡东西明月心。 6. 对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、育志联等等,假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿。请你从下面四副对联中选一副送给他(她)。( . C ) A.依山傍水景中胜境坐北朝南函里新居 B.红梅点点春意浓浓 C.福分洋洋如东海鹤寿悠悠似南山 D.古人却向书中见男子要为天下奇 7.张军等五位同学组成了研究“对联”的小组,他们收集了很多对联,整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员,请给下列对联归类,把相应的序号填在括号里。 ①东风吹出千山绿,春雨洒来万象新( A ) ②死者长已矣,死而能伸民志伸国权,死犹不死! 生而为何乎?生而成为奴隶为牛马,生亦徒生!(C) ③远求海外珍藏本,快读人间未见书(D) ④海枯石烂同心永结,地阔天高比翼齐飞(B) A.春联B.婚联C.挽联D.行业联 二、填空题: 1.南京人杰地灵,曾在此居住过的文化名人灿若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿…小晴就此拟了副对联,但觉得下联有一处不符合对联的要求,请你修改。 上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶下联:深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为:周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔 2.根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。 春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。上联是:春水船如天上坐;下联为:秋山(色)人似画中行(游)。 3.某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著对对子”,现在邀请你参加这个项目的活动,请你根据下联,完成上联。[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉 下联:废寝忘食香菱苦学诗。上联:_足智多谋孔明巧借箭____赴汤蹈火悟空勇除妖_ 足智多谋(智勇双全)武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花。 4.下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句,填在下面的横线上,使之完整。 上联:盘中餐粒粒皆辛苦,弃之可惜; 下联:杯里酒口口都香甜,量力而行。 5.品对联,填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联,在下联横线上填写恰当的成语。

一学一做标语口号大全

一学一做标语口号大全 导读:本文一学一做标语口号大全,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 导语:为大家整理口号大全,详细分类口号请关注励志口号栏目。 1.“一学一做”打造团员新形象 2.“一学一做”要解决“实”的问题 3.“一学一做”不是一次活动 4.以“一学一做”夯实作风建设 5.开展“一学一做”关键在于“走心” 6.抓好“一学一做”将思想教育进行到底 7.“一学一做”,成风化人 8.“一学一做”为实现中国梦凝心聚力再出发 9.认真开展“一学一做”学习教育带头打造坚强堡垒模范标杆 10.“一学一做”重在真学真做 11.“一学一做”要打牢底子、究透里子、做好样子 12.在回望中规正“一学一做”方向 13.让“一学一做”成为团员标配 14.带着问题开展“一学一做” 15.“一学一做”是持续加强作风建设的试金石 16.“一学一做”为全体团员指引新方向 17.“一学一做”要达成知行合一目标

18.“一学一做”要避免“水上漂” 19.“一学一做”掐住问题的“七寸” 20.争做“一学一做”坚定的先行者 21.“一学一做”学习教育宣传标语 22.念好“三字经”开展好“一学一做” 23.做“一学一做”的奠基者 24.“一学一做”净化政治生态 25.“一学一做”学习教育不做“看客”做“践客” 26.切实将“一学一做”引向深入 27.念好“四字诀”助力“一学一做” 28.“一学一做”重在实现“三个提升” 29.立足三项开展“一学一做” 30.一学一做”学习教育助力作风建设“入心入脑” 31.贯彻落实好“一学一做”专题教育——切实打通联系服务群众最后一公里32“两学”长才干“一做”树标杆 33.用好“一学一做”助推基层党建工作提质增效 34.践行“一学一做”发扬优良作风 35.开展“一学一做”要用好三面“镜子” 36.“一学一做”要抓好“四个落实” 37.推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化 38.树立清风正气,严守政治纪律政治规矩 39.开展“一学一做”,激活党群动力

备战中考:中考语文宣传语拟写精华试题汇编

备战2012中考:中考语文宣传语拟写精华试题汇编 一、(2011年安顺) 为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。(3 分) 答: 二、(2011年江苏连云港) 为庆祝中国共产党成立九十周年,学校将举办“童心向党”歌咏比赛,校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动。(3分) 为歌咏比赛拟一条宣传标语。(1分) 三、(2011年浙江宁波) 近日,学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动,请你参加并完成以下任务。 本次活动需要一则宣传语,请从下列三副对联中,选择你认为最能体现宁波“海上丝绸之路”特色的一项,并简述理由。(2分) A.七千年河姆渡骨哨鸣响八百里四明山云茶飘香 B.三江竞帆,招揽九天日月东海涌浪,吞吐五洲风云 C.香樟如盖,郁郁兮摇翠山茶似焰,灼灼兮飞红 我选择,简述理由: 四、(2011年铜仁地区) 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(不超过20字)(2分) 五、(2011年黄冈) 【广告美景】在“2011灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中,黄冈占有五个:麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。作为家乡人,请选一处景点仿照以下示例,拟一条广告语以吸引天下游客。(不能与示例相同)(2分) 示例:麻城红杜鹃——人间四月天,麻城看杜鹃。 六、(2011年山东德州市)

根据图2写一则戒烟的警示语: 七、(2011年广西桂林) 有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》,请你根据上联“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。(2分) A.惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊B.路见不平,鲁提辖拳打镇关西 C.报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙 D.棋差一着,青面兽痛失生辰纲 八、(2011年湛江) 请你整合下面两则材料中包含的主要信息,为学校在六月进行的保护鲨鱼的宣传活动设计一条标语或公益广告。(不超过30字) 【资料链接】①因为过度捕捞,鲨鱼数量锐减,有些品种的鲨鱼已面临灭绝。为了保护鲨鱼,国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费,维护海洋生态平衡。姚明、杨澜、郭晶晶等名人积极响应,义务担任护鲨“形象大使”,拒食鱼翅。 ②某环境调查组织的研究表明,鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%,含有可被人体吸收的水银比率已超出正常允许含量的42倍,而水银对人的高级神经系统有害。九、(2011年浙江温州) 【妙联拾趣】温州江心寺正门的楹柱上有一副对联,大意是“浮云早晨来会聚,每天早晨来会聚,早晨会聚后早晨飞散了;潮水常涨,时常上涨,时常上涨后时常消退”。根据对联大意,用“/”给此联断句。(3分) 上联:云朝朝朝朝朝朝朝朝散; 下联:潮长长长长长长长长消。 十、(2011年湖北潜江) 广告语评析。(2分)

初一年级对联训练

中考语文对联题训练 一、了解对联知识 对联,也叫楹联,俗称对子,是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成,有时也会出 现对对联内容起画龙点睛作用的横批。随着新课程改革的不断深入,对联也成为中考语文的一大亮点。 它既可以考查学生的理解能力、表达能力,也可以考查学生的阅读能力、分析能力。 1、字数相等。对联由上下两联组成,上联称出句,下联称对句。字数可多可少,但上下两联的字数必须 相等,不能有一字之差 2.词性相对。上下两联相应位置上的词,词性也需对称。如:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词 等。 3. 意义相关。上下联内容上必须相互关联,构成一个有机的整体。 4.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。 5.平仄相协。平仄最起码的要求是:上联末字必仄,下联末字必平。平仄相协,富于音乐美。 6. 结构相应。上下两联的结构应当一致,如动宾结构对动宾结构,主谓结构对主谓结构等等。 符合以上特点的对联叫“严对”,而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”,中考一般只作“宽对”的要 求。另外,对联通常用毛笔竖写,上联居右,下联居左。 二、解题技巧 如果是给出上联或下联,要求另写一联的题型,需要从具体的每个字、词上认真推敲。做这类题,一般 按照如下的步骤进行:先整体把握所给出的上联或下联的句意,据此在头脑中寻找并确定好与之意思连 贯、相对的内容;然后再对所给出的对联细细分析,认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特 征;紧接着根据所想好的要写的对联的内容,与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特 征相同的词语与之相对,就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意的为止;最后再从整体上把握,做 微观的调整和修改。防患于未然: 三、对联练习 1.根据课文内容,将对偶句补充完整。 岳阳楼上范仲淹作文寄情, _______欧阳修_______。 2.运用对偶知识对出下联。 (1)上联:忆往昔沧桑岁月下联:______________________ (2)上联:品千古美文下联:______________________ (3)上联:_______________________ 下联:花静鸟淡天 (4)上联:风声雨声读书声,声声入耳下联:_______________________________ (5)上联:郭沫若向往光明勾画天上街市下联:陶渊明__________________________ (6)上联:安塞腰鼓,誉满神州 从下列提示中选出一个对象对出下联:妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。 (7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联,请你拟写下联。 上联:无声润物三春雨下联:______________ 3.诸葛亮凭借才智,辅佐刘备争得了三国鼎立的局面,建立了盖世功业。相传他曾推演兵法,聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价,清你补充完整。 上联:功盖三分国下联:名成______________ 4.徐特立九生曾经赠给青年人一副对联,请你补充完整。 上联:有关家国书常读下联:______________________ 5.楚汉战争时期由于萧何的推荐,韩信被拜为大将,也由于萧何的计谋,韩信又惨遭杀害。韩信少时,常常挨饿,漂母怜而饭之才得以生存,而最后他又死于吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。 6.林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督,他在总督府写了一副对联以自勉,表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。请你补出上联。 上联:______________________ 下联:壁立于仞,无欲则刚。

对联专题复习训练学案(教师版)

对联专题复习训练学案(教师版) 山东沂水一中魏继国编制 写对联可看作是句式仿写、句式变换或句子排序等题型的又一新形式,既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力,又能够使考生在写对联时贴近生活,贴近时代,深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。因此 1.字数相等 虽说对联的篇幅可长可短,但上下联的字数相等。如果字数不等,那就对不起来,联不起来。请看对联:“昨日偷桃钻狗洞,不知是谁(老师出);他年攀桂步蟾宫,必定有我(郭沫若对)。”很明显,上下联字数相等,都是11字。 2.词性相同 上下联的词性要一致。不仅要实词对实词,虚词对虚词,而且最好是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,如此等等。如下面的对联:“万砖千瓦百工造成千佛寺,一篙二橹三人摇过四平桥。”很显然“万、千、百”和“一、二、三”是数词对数词,“造成”和“摇过”是动词对动词,“砖、瓦、工”和“篙、橹、人”、“千佛寺”和“四平桥”都是名词对名词。 3.结构相称 要想对仗工整,除了字数、词性的要求外,还要求上下联的结构对称一致。具体来说,就是偏正对偏正,动宾对动宾,主谓对主谓,并列对并列。下面对联的结构就非常对称:“花甲重逢,增加三七岁月;古稀双庆,更多一度春秋。”显然,“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正,“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓,“增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。 4.内容相应 这是指上下联不仅意义要相联,而且所涉及的事物也要相对或相关。常见的是天文类对天文类,地理类对地理类,花木类对花木类,禽兽类对禽兽类,节令类对节令类,数目类对数目类等。 此外,上下联中不能出现相同的字,否则,就犯了对联的大忌。比如“科学能致富,诚信能纳财”就犯了对联的大忌,因为上下联都有“能”字。还有就是意思不能雷同,如下面对联的意思就有些重复:“春晖盈大地,朝霞满山川。”贴对 (三、四声)起平(一、二声)收。 一、对联衔接训练 (一)选择题

开展主题教育活动方案

开展“转观念、严标准、保铺架、增效益” 主题教育活动的方案 根据江门指党【2016】8号《关于开展“转观念、严标准、保铺架、增效益”主体教育活动的通知》要求,为引导DHJL-2标监理站全体监理人员进一步树立“振奋、创新、担当”精神,认真履行自己的监理职责,监理站成立主体活动领导小组组织开展这次教育活动并落实到位。 监理站开展“转观念、严标准、保铺架、增效益”主体教育活动领导小组组成如下: 组长:李永生(总监) 副组长:杜玉林 组员:罗高绪、罗高明、唐汝城 一、统一思想 组织学习中国铁路总公司、广铁集团公司有关会议及江门指挥部有关文件,以年度建设工作会议精神为指导,广泛深入地开展“转观念、严标准、保铺架、增效益”主题教育活动,引导监理人员深刻认识指挥部铁路建设面临的严峻形势和有利条件,切实把思想和行动统一到更好地适应铁路建设新常态,进一步严格铁路建设标准化管理,加快铁路建设,提升经济效益和社会效益上来,为推动监理服务工作上台阶提供思想保证。 二、活动目标 1.转观念。教育引导监理人员认清指挥部铁路建设工作面临的机遇和挑战,破除“等靠要”等消极懈怠思想,灌输2不1

建质量理念,牢固树立竞争意识;认清创新是推动铁路建设、企业发展的关键,破除“墨守成规、等待观望”等被动保守思想,牢固树立创新意识;认清个人工资待遇的提升必须建立在高标准完成本职工作的基础上,破除“无论效益好不好,个人收入不能少”等惯性思维,牢固树立“分配靠效益、收入靠贡献”的效益意识;认清铁路企业化、市场化转型的内涵及要求,破除“吃大锅饭、躺安乐窝”等认识误区,牢固树立“与企业同呼吸、共命运”的担当意识。 2.严标准。教育引导监理人员不断提高监理业务水平,把住重点,盯住过程,实现质量安全目标,动态完善标准化制度,保证管理体系与国家、行业标准等新要求无缝对接,有效运行。 3.保铺架。东海岛铁路以保铺架通道为主线,高扬铺架“龙头”,以铺架施工为主线,以关键线路为重点,抱定“持续大干确保铺架”的决心,强化施工生产组织,千方百计加快工程进度,全力开展征地拆迁、三电迁改和线下施工,确保江门指制定的施工节点目标顺利完成。 4.增效益。提高监理投资控制水平,在施工阶段有效降低成本;提高施工安全管理水平,强化安全风险管理意识,确保东海岛铁路2标施工生产安全持续稳定运行,切实履行社会责任,扩大社会效益,努力实现年度各项既定目标。 三、各个阶段的实施内容 (一)正面宣传阶段(3月中旬至4月中旬)。 1.主要内容。以铁路总公司、广铁集团公司有关会议及江门指挥部年度建设工作会议等为基本内容,完善宣讲方案,形成权

中考广告词与宣传标语

中考广告词与宣传标语

1.(沈阳) “保护我们的水源,停止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员和藏民的心声,请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富 有感染力的宣传用语。(至少使用一种修辞方法)(3分) 3.(四川达州) 为了保护凤凰山的优美环境,提倡文明登山,有关部门准备了五万个垃圾袋,打算在上面印一句提示语。请你代为设计一条简明得体的提示语。(不超过15个字)(2分) 5.(湖北潜江、仙桃、江汉油田) 9月,武汉市将迎来“2007年女足世界杯”的盛大赛事,为了表示对各国运动员的热情欢迎,又能凸显中国传统文化特色,我们可选用《论语》中的“ ,”来作为欢迎标语。 6.(浙江湖州) 阅读下面材料,按要求答题。(4分) 刘霆,湖州人,浙江林学院学生。为照顾患尿毒症的母亲,毅然“背起妈妈上大学”,在学校和社会各界的关心和帮助下,边学习边照顾

母亲。其孝心爱心感动师生,感动社会,引起众多媒体关注,社会反响强烈。先后获全国“中华孝亲敬老楷模”、“浙江骄傲——2006年度最具影响力人物”、“杭州市十大平民英雄”等荣誉称号,担任“中国母亲援助行动”爱心宣传大使。设立“刘霆孝心奖励基金”,资助家境贫寒又有爱心、孝心、感恩之心的同学。 ① 假设学校邀请刘霆作一个事迹报告会,需要布置会场,请你拟一条能体现刘霆精神的宣传语。(20字左右) 8.(武汉市) 为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。(3分) ________________________________ _ 9.(江西省) 由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会,放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。(5分)

(完整版)初一对联练习.docx

初一对联练习 1、请依据上联的文意及句式,从参考选项中找出最适当的对句。 ①顾此失彼()②月明如画()③三阳开泰()④顾之则笑() A 湖清如镜 B 五福临门 C 问东答西 D 问而不答 2、请依据上联,选出下联。 ①宠辱不惊,看庭前花开花落()②孔夫子、关夫子,两位夫子() ③风声、雨声、读书声,声声入耳()④松声、竹声、钟磬声,声声自在() A 作春秋、看春秋,一部春秋 B 家事、国事、天下事,事事关心 C 去留无意,望天上云卷云舒 D 山色、水色、烟霞色,色色皆空 3、贵港素有“荷城”之称,群众十分喜爱咏荷的对联。现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”,请你为它选出对仗最好的下联。()(2分) A、梁上蛛丝燕子帘 B、岸上麻叶伸绿掌 C、半场杨柳拂楼台 D、山上新月半亭风 4、阅读下面一段文字,回答文后问题。 古都南京,历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨,都在这座古城留下了深深的印痕,浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展,鸡鸣寺空灵,秦淮河的桨声灯影,夫子庙的热闹繁华,无不让人流连 忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如:“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”。 请从“A无想寺”、“B状元楼”、“C白马湖”三个地名中,选出最恰当的填在下面的横线上。 答:“乌龙潭”对 ________“莫愁湖”对________“总统府”对__________ 5 、“梨花院落溶溶月”为上联,下联为() A 柳絮池塘淡淡风 B 榆荚临窗片片雪C带水芙蕖点点雨 D 丁香初绽悠悠云 6、根据上联:秋竹虚心风霜难侵,用下面八个字组成下联。 泥、沾、洁、荷、身、夏、污、不 7、上联“月送花香浮小院”,请根据提供的字对出下联。 (风斋竹影摇到幽) 8、删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。 上联:世事如棋,让一着不会亏我。 下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人 9下面是某餐馆门口贴着一副对联。请根据“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”一句对出上联。 上联 _____________________ ,弃之可惜;下联:杯中酒口口都香甜,量力而行。 10、亲民党主席宋楚瑜在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本,两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声,勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容,结合《回 乡偶书》,对出下联。“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。” 上联:少小离家为异客 下联: 附加题:对对子 上联:蚕吐丝上联:辞旧岁上联:画饼充饥上联:行千里路上联:冬去山清水秀 下联:下联:下联:下联:下联:

对联专项练习题

对联专项练习题 写对联:一字数相等,内容相关;二词性相同,结构一致;三仄起平收,节奏相应;四前后语序,符合事理.这是作对联最基本的要求. 一、根据对联知识选择上、下联: 1、2014年北京高考题,上联为“冬尽梅花点点”,下联为() A万户春柳依依 B千家喜气洋洋 C春回爆竹声声 D春来微风缕缕 2、2014年江苏高考题,下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是() A数峰无语立斜阳 B水面风回聚落花 C蝉曳残声过别枝 D楼上春容带雨来 3、2009年湖南,上联:心平浪静,秋月芙蕖湘水碧.在下列选项中选出最合适的下联() A志远天高,春风杨柳麓山青 B情深海阔,夏日荷花潇江红 C气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓,冬雪松竹衡岳高 二、根据对联知识及要求组合对联 4、2014年山东,用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联.要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语. 门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴 迎春绿十里欢耀眼红千家乐 春节: 端午节: 5、2009年安徽,将下面的短语组成两副七字对联,并填在相应的横线上. 芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园 千里绿春绣锦万山金座凝香 新春联上联:下联: 教师办公室上联:下联: 三、根据对象确定对联归属 6、2010天津.学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社,文学社和摄影小组,以示祝贺.①现出庐山真面目留住秋水旧丰神 ②藏古今学术聚天地精华 ③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 ⑤看我非我,我看我,我也非我装谁像谁,谁装谁,谁就像谁 戏剧社【】文学社【】摄影小组【】 7、以下四副对联分别对应四位文学家,全部正确的一组是() ①金石文章空八代江山姓氏著千秋 ②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信史照尘寰 ③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心 ④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花 A.①韩愈②班固③屈原④苏轼 B.①韩愈②司马迁③屈原④李清照 C.①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼 D.①欧阳修②班固③贾谊④李清照 8、2009年浙江下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是()

两学一做专习题学习教育宣传标语

两学一做专习题学习教育宣传标语开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。当一名共产党员,首先要解决好政治合格问题。不懂得马克思主义基本原理,不学习党的创新理论,不信奉党的政治主张,不是一名合格的共产党员;不履行党章规定的党员义务,不遵守党规党纪,也不是一名合格的共产党员。要学与做结合、知行合一、学以致用。要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把解决问题贯穿“两学一做”学习教育全过程。无论学与做,都要突出重点、区分层次、区分对象,分类指导,增强针对性和实效性。 a)“两学一做”重在真学真做 b)“两学一做”要打牢底子、究透里子、做好样子 c)在回望中规正“两学一做”方向 d)“两学一做”要解决“实”的问题 e)带着问题开展“两学一做” f)“两学一做”是持续加强作风建设的试金石 g)“两学一做”为实现中国梦凝心聚力再出发 h)“两学一做”要达成知行合一目标 i)“两学一做”要避免“水上漂” j)“两学一做”掐住问题的“七寸” k)“两学一做”为全体党员指引新方向 l)做“两学一做”的奠基者

m)“两学一做”净化政治生态 n)“两学一做”学习教育不做“看客”做“践客” o)“两学一做”要抓好“四个落实” p)念好“四字诀”助力“两学一做” q)“两学一做”重在实现“三个提升” r)立足三项开展“两学一做” s)念好“三字经”开展好“两学一做” t)贯彻落实好“两学一做”专题教育——切实打通联系服务群众最后一公里 u)“两学”长才干“一做”树标杆 v)用好“两学一做”助推基层党建工作提质增效 w)两学一做”学习教育助力作风建设“入心入脑” x)开展“两学一做”要用好三面“镜子” y)“两学一做”奏响全面从严治党“第三部曲” z)让“两学一做”成为党员标配 aa)切实将“两学一做”引向深入 bb)“两学一做”不是一次活动 cc)以“两学一做”夯实作风建设 dd)开展“两学一做”关键在于“走心” ee)抓好“两学一做”将思想教育进行到底 ff)“两学一做”,成风化人 gg)“两学一做”打造党员新形象

对联练习题训练

对联练习(学生) 一、选择题 1、下面是一副励志联,上联是“临渊羡鱼,不如退而织网”,请选择最合适的下联() A、望梅止渴,何苦煎熬自己 B、守株待兔,还是丰衣足食 C、走马观花,胜若行云流水 D、隔岸观火,莫若前与帮忙 2、某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“感世事对对子”,现在邀请你参加这个项目的活动,请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联() A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心 C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖 3、以“近月江楼听水韵”为上句,下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句?选出最恰当的一项() A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽 C、临风野陌醉花香 D、临日山崖观海潮 4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联,最合适的一项是() A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢 C、燕舞杨枝倩影赞 D、虎鸣山澜发雄姿 5、为上联“梅花无意分春色”选择下联,最合适的一项是() A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋声 C、柳絮含情传风情 D、明月有心照客愁 6、为上联“笔传天下事”选择下联,最合适的一项是() A、画留尘世情 B、琴抚世间愁 C、书读无字处 7、晚上,上旬月忽明忽暗地挂在天空,刘老师家访手,走在乡间的田梗上,诗兴大发,随口说出一联,上联是:“三分月色不嫌瘦”,最合适的下联是()A、一片蛙声更觉闹 B、十里清风倍感静 C、一片清幽更觉闹 D、十里清风犹觉幽 8、为上联“心思淡处如山静”选择下联,最合适的一项是() A、感情好时似水深 B、情意浓时似水深 C、感情浓时似水动 D、情意浓时似水动 9、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联,上联是“经多风雨已无痛”,选择下联,最合适的一项是() A、历尽苦难犹有甜 B、历尽沧桑却还伤 C、历尽霜雪犹有香 D、尝遍苦难心已伤 10、以“吟诗”为话题,撰写一副对联,上联:“笔端山水淬成句”,下联: 下面最合适的一项是() A、眼中风雨化作诗 B、袖下沧桑演为史 C、管中声律唱作曲 D、梦里风烟熔作诗 11、某一名山胜地,石壁上一对联折射岁月之匆匆,“孤峰立做苍颜叟”是上联,依稀可辨,下联已模糊不清,下面补上的几项中最合适的一项是() 、明月吟醒瘦老樵B 、双溪卧成诱人女A. C、碧水流成翠色姑 D、落日归来老苏仙

2017最新两学一做宣传标语汇总 精品

2016最新两学一做宣传标语汇总。 两学一做宣传标语(一) 1、两学一做承诺践诺 2、“两学一做”还须知行合一 3、“两学一做”关键在“做” 4、“两学一做”要在“真”“实”二字上下功夫 5、让“两学一做”成为党员提神醒脑的“良方” 6、以“两学一做”武装大脑 7、“两学”不忘初心,“一做”方得始终 8、开展“两学一做”重在学贵在做 9、“两学一做”要持之以恒 10、“两学一做”分类指导是关键 11、“两学一做”关键在于真学真做 12、“两学一做”助力基层党组织建设 13、“两学一做”学字为先强党性锻炼 14、“两学一做”助力脱贫攻坚战 15、“两学一做”做合格党员促发展 16、将“两学一做”有机融合于“三会一课”制度 17、突出“两学一做”主题提升党员干部素质 18、践行“两学一做”需紧盯“关键在少数” 19、教育教学争先进,“两学一做”当模范 20、“两学一做”固党性之元

21、“两学一做”学习教育宝典 22、“两学一做”重在平时 23、秉持赶考精神“两学一做” 24、两学一做,唤醒敬畏与信仰 25、做“两学一做”的引领者 26、在“两学一做”中发挥好舆论引导作用 27、“两学一做”关键在于提高自我 28、“两学一做”凝合力促发展 29、紧抓“两学一做”学习教育不放松 30、“两学”坚定理想信念“一做”践行楷模战略 31、将“两学一做”融入日常廉政教育中 32、“两学一做”要做到学用结合 33、把“两学一做”学习教育抓紧抓好 34、用“两学一做”把好思想“总开关” 35、“两学一做”贵在“学做”结合 36、“两学一做”旨在于党性修养 37、念好“三字诀”,开启“两学一做”热身模式 38、用“学、做、实、严”强化“两学一做” 39、“两学一做”重在平时 40、“两学一做”每位党员都是主角 41、抓好“两学一做”争当妇联好干部 42、在“两学一做”中凝聚党员队伍强大合力

中考广告词与宣传标语精品

【关键字】活动、历史、设计、语文、方案、思路、方法、会议、质量、增长、行动、传统、问题、要点、系统、继续、平衡、合理、良好、和谐、文明、健康、举行、召开、建设、了解、研究、特点、突出、安全、意识、理想、思想、力量、地位、精神、需要、氛围、环境、活力、资源、制度、方式、特色、作用、任务、设置、进取、增进、动员、吸引、唱响、营造、提倡、倡导、弘扬、形成、拓宽、尊重、丰富、保护、推广、纠正、整合、开展、监督、引导 1.(沈阳) “保护我们的水源,停止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员和藏民的心声,请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。(至少使用一种修辞方法)(3分) 3.(四川达州) 为了保护凤凰山的优美环境,提倡文明登山,有关部门准备了五万个垃圾袋,打算在上面印一句提示语。请你代为设计一条简明得体的提示语。(不超过15个字)(2分) 5.(湖北潜江、仙桃、江汉油田) 9月,武汉市将迎来“2007年女足世界杯”的盛大赛事,为了表示对各国运动员的热情欢迎,又能凸显中国传统文化特色,我们可选用《论语》中的“ ,”来作为欢迎标语。 6.(浙江湖州) 阅读下面材料,按要求答题。(4分) 刘霆,湖州人,浙江林学院学生。为照顾患尿毒症的母亲,毅然“背起妈妈上大学”,在学校和社会各界的关心和帮助下,边学习边照顾母亲。其孝心爱心感动师生,感动社会,引起众多媒体关注,社会反响强烈。先后获全国“中华孝亲敬老楷模”、“浙江骄傲——2006年度最具影响力人物”、“杭州市十大平民英雄”等荣誉称号,担任“中国母亲援助行动”爱心宣传大使。设立“刘霆孝心奖励基金”,资助家境贫寒又有爱心、孝心、感恩之心的同学。 ① 假设学校邀请刘霆作一个事迹报告会,需要布置会场,请你拟一条能体现刘霆精神的宣传语。(20字左右) 8.(武汉市) 为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。(3分) _________________________________ 9.(江西省) 由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会,放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。(5分) (1)假如你是活动的热心参与者,请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。(每条不超过20字)(1分) 10(浙江丽水) 生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。有同学关注到了身边的标语,并引发了一场讨论:

初一对联专题练习

对联专题练习 1、阅读下面一段文字,回答文后问题。 古都南京,历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨,都在这座古城留下了深深的印痕,浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展,鸡鸣寺空灵,秦淮河的桨声灯影,夫子庙的热闹繁华,无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如:“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”…… 请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中,选出最恰当的填在下面的横线上。 答:“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________ 2、下面加“ ”的一句是一副对联的上联,请选出下联中最好的一句( ) “月送花香浮小院” A.绿叶红花映山前B.风摇竹影到幽斋C.梦随春风到天明D.风吹萤火到满园 3、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联,最恰当的一项是() A.五千年盛世欣太平今日B.两千年赤壁览黄鹤风流C.九万里中华创锦绣未来D.十三亿尧舜建古国文明

4、“轻风细柳,淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联,在方格中填写一字,组成一副对仗工整的五字联。(1分) 上联:轻风细柳下联:淡月隐梅花 5、请运用对偶知识对对子。 上联:下联:海洋乃人类未来粮仓6、某社区文化活动中心举办楹联应对活动, 其中给出的一则上联是:“品美文若饮甘露”,请你对出下联。 下联: 7、根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。(2分) 春天,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上; 秋日,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。 上联:春水船如天上坐; 下联: 8、福州乌山的王琵琶亭有一副对联,上联:一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是()。 A.半入江风半入云B.一味清凉上月时 C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚 9、《水浒》第十二回标题为一副对联,上联是“梁山泊林冲落草”,下联为() A.青面兽北京斗武B.景阳岗武松打虎 C.急先锋东郭争功D汴京城杨志卖刀

2017高考语文字形字形专题练习

二、双音词(改正括号内加点的错字) 针贬.()烦锁.()寒喧.()松驰.()暮蔼.()响.午()通谍.() 蹩.气()脱.化()震憾.()范筹.()秧.然()通辑.()防.害() 慎.密()漫.延()焕.散()羁拌.()脑.怒()技.俩()脉膊.() 接恰.()秘决.()真缔.()协.从()慢.谈()融汇.()报消.() 萎糜.()教悔.()急燥.()呕.歌()骄.健()缀.学()全.愈() 掘.起()瞻.养()眩.耀()免励.()冒.然()卫戊.()陪.偿() 霎.那()膨涨.()揉躏.()污.告()竭.见()坦.护()沤.吐() 鬼.计()咀.咒()分岐.()决.择()针炙.()撒慌.()清冽.()商摧.()璀灿.()争辨.()纵.恿()鼓.惑()摧.眠()尝.罚() 挛.生()函.养()拖杳.()简漏.()垂.弃()膺.品()教梭.() 游戈.()板.面()伥.然()稠.怅()作崇.()穿带.()装钉.() 复.没()急.待()刻簿.()闪铄.()渲.泄()茶.毒()妥贴.() 幅.射()频.临()园.满()毒棘.()座.标()忘.想()桥粱.() 摄.服()弛.骋()按磨.()撕.杀()誉.写()欧.打()问侯.() 恢.谐()帐蓬.()戊戍.()证卷.()肆.业()污篾.()挑畔.() 钓杆.()招幕.()消.遥()矍烁.()道谦.()膏盲.()贪脏.() 枯躁.()脉胳.()搞.劳()演译.()高梁.()观磨.()姿.式() 三、100组极易混淆的音近形近字 1.和()可亲暮()沉沉 2.独占()头桀()不驯 3.()道而行()道而驰 4.作()上观完()归赵 5.脉()微弱赤()上阵 6.()海桑田白云()狗 7.万古()青冬夏()青8.寥若()星良()美景 9.薪火相()相辅相()10.马到成()计日程() 11.一张一()风()电掣12.以逸()劳越俎()庖 13.层见()出花样()出14.连篇累()买()还珠 15.()过难关暗()陈仓 16.腐化()落陨石()落 17.要言不()()文缛节18.()然成章()短流长 19.因噎()食煞()苦心20.鬼()神工破()沉舟 21.天翻地()山穷水() 22.事必()亲洗耳()听 23.粉身碎()悬梁刺()24.马革()尸食不()腹 25.引()高歌不卑不( ) 26.( )家欢乐()盘托出 27.()然冰释()然一新 28.惊()失措张()失措 29.天网()()心()意冷30.拾人牙()平等互

2019-2020年中考语文广告标语专题复习试卷-中考语文试题

2019-2020年中考语文广告标语专题复习试卷-中考语文试题复习目标: 1、了解广告标语题的题型特点; 2、掌握解答广告标语的一般方法,训练解题思维与技巧; 3、提高学生的思辨能力与表述能力,提高学生语文素养。 复习重点: 掌握解答广告标语题的一般方法,训练解题思维与技巧; 复习难点: 提高学生的思辨能力与表述能力,提高学生语文素养 复习过程: 一、考点概要: 广告标语、宣传语都具有语言精练、内容醒目、便于记忆等特点,语言多使用夸张、双关、比喻等修辞方法。广告标语题型主要考查学生根据情境设计广告标语;改写广告标语;欣赏评析广告标语;辨析广告标语的优劣;为公益广告拟写广告词等思维,表达,创造能力。 二、课标定位: 《语文新课程标准》指出:“更多地接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。”广告类试题的出现不仅是语文适应社会的需要,更是语文走进生活的需要。广告题启发我们,学习语文一定要关注时代,关注社会,关注生活,力求创新。多阅读、品味经典广告语,自己学写广告语,我们将受到美的感染、智慧的熏陶,有助于提高我们灵活运用语文知识的能力。 三、特点概述: 广告语是语言在生活和工作中的实际应用,它一般要求语言精练,生动形象,还要有文采,富有人情味。好的广告语耐人寻味,给人以美感,使人难忘。比如:人类失去联想,世界将会怎样?(联想产品广告)这个经典的广告语一语双关,将人类的思维现象与联想集团的产品名称融为一体,使人在不知不觉中接受了“‘联想’对世界很重要”这一宣传主旨。其他的还有: 一毛不拔。(牙刷广告)心服,口服。(矿泉水广告) 不打不相识。(打字机广告)我们的名声是吹出来的。(电扇广告) 好的公益广告词一般有四个方面的标准: 1.内容具体,指向明确。 该做什么,不该做什么;希望人家做什么,不希望人家做什么,必须具体明确的表达出来,让人一看就明了,不能含混模糊,让人看了一头雾水。“珍惜我,就是造福全社会”,是要“爱护花木”,还是“珍惜土地”,不知所云;而“绕行三五步,留得芳草绿”,“节约方寸地,留与子孙耕”,意思具体明了,要人们干什么一看就明白。

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