蕃茄田艺术
蕃茄田艺术课程主题
蕃茄田艺术课程主题
蕃茄田艺术课程是一种通过创作和表现艺术作品来发展想象力和表达能力的教育课程。
其主题涵盖了绘画、雕塑、摄影、音乐、舞蹈、戏剧等各种艺术形式，旨在帮助学生发现自己的创造性潜能，并通过艺术作品的表现来展示自己的想法和感受。
蕃茄田艺术课程的主题包括：
1. 发掘自我：通过绘画、雕塑和其他艺术形式来表达内心的想法和情感，发掘自己的独特个性和创造力。
2. 丰富生活：通过学习音乐、舞蹈和戏剧等艺术形式，为生活增添色彩和乐趣，丰富自己的生活体验。
3. 打造美好：通过摄影、绘画和其他艺术形式，创造美好的世界，让自己和他人享受美的感受。
4. 练习技能：通过绘画、雕塑和其他艺术形式，提高自己的技能和创作能力，为将来的职业生涯做好准备。
5. 传承文化：通过学习传统音乐、戏剧和其他艺术形式，了解和传承自己的文化遗产，让自己成为文化传承的一份子。
以上是蕃茄田艺术课程的主题，通过这些主题的学习和实践，学生可以得到全面的艺术培养，提高自己的审美和表现能力，成为一个有创造力和文化素养的人。
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宜川路街道中山北路1412号远景大 厦b座
承林艺术中心 星宝贝(汇融天地店) 德荷当代艺术中心
莫干山路50号3号楼101-109室 曹杨路555号汇融天地3层313室 莫干山路93号
华东师范大学中山北路校 中山北路3663号华东师范大学中山 区职业技术教育研究院 北路校区文科大楼6层
蕃茄田艺术中心
画外音艺术学校(真北校 区) 上海高考美术培训中心
大渡河路196号长风景畔广场307308室
桃浦路328号家乐福二楼 中潭路40号(近中远两湾城)
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蕃茄田艺术中心营销推广方案
蕃茄田艺术中心营销推广方案长沙蕃茄田艺术中心营销推广方案一、寻找市场空白带，避开与强势对手的正面竞争：一般来讲，大型的的艺术培训学校均分布在城市的繁华地带，主要面向城市里的小朋友招生，而对城郊结合地带重视不够。
事实上，由于近年来国家征用大量土地，以及城镇化进程加快等原因，农民，特别是城市周边地区的农民生活水平飞速提高，对子女的期望值也相应增加。
因此，我建议蕃茄田艺术可尝试避开竞争对手的正面火力，在当地较富裕的城郊结合区域展开充分的招生宣传。
具体来说：1、在当地较为富裕的城郊结合区域设立报名宣传点，若有条件可设立接送大巴车（这样能够突破服务地域范围限制，家长们也不用为担心孩子的接送和安全而操心）；2、与蕃茄田艺术区域附近内的幼儿园、中小学校领导取得联系，开展艺术课试讲、快乐绘画师、动手能力提高计划等一系列活动；当然，若能以提成回扣等方式说服学校老师在课堂上公开向学生推荐蕃茄田艺术中心，则效果更好。
3、对蕃茄田艺术区域内中小学幼儿园中特别具有新闻价值的群体或个人（如特困农民工子弟、烈士子女、失足少年、身残志坚的“三好生”等）予以特别培训，并寻求有关新闻媒体予以报道。
二、充分利用学校与社区平台，在老师、学生与家长心中树立蕃茄田艺术的良好形象：这里的学校与第一部分不同，泛指蕃茄田艺术所在地的所有中小学幼儿园。
1、典型示范：与部分社区、中小学幼儿园进行合作，从中选择部分孩子（每个社区、学校限定名额）参加艺术集中培训营（半天或一天时间）——孩子是最眼馋的，看到同校的、家门口的参加了蕃茄田艺术培训的孩子回来一副眉飞色舞的样子，自然也忍不住想参与其中。
2、提供赠品：个人认为在社区、校门口发传单这种方式成效率很低，倒不如选择一些学校，上门派发有特殊意义的赠品——如绘画本（封面和扉页有蕃茄田艺术的LOGO与广告）、圣诞节贺卡、新年明信片（巧妙地加入蕃茄田艺术的广告与祝福）、蕃茄田艺术给家长的慰问信等等。
3、附带培训：蕃茄田艺术可在不同的时期，针对学生的不同需要，打出极具诱惑力的宣传口号。
成都大学2015届毕业生大型双选会参会单位
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2015届毕业生大型双选会单位一览表 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 展位 号 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 A21 A22 A23 A24 A25 公司名称 青岛鹏腾国际船舶管理有限公 司 成都蓝源信息技术有限公司 四川华丰企业集团有限公司 上海吉的堡教育软件开发有限 公司 内蒙古伊利实业集团股份有限 公司成都第一分公司 成都市法赛特科技有限公司 浙江世华贵金属经营有限公司 成都分公司 成都鑫豪斯电子探测技术有限 公司 成都英利汽车部件有限公司 成都浩沙艾雅健身服务有限公 成都阶梯你和我文化传播有限 公司 成都紫苹果装饰工程有限公司 四川永沁环境工程有限公司 成都唯实教育咨询有限公司 四川四维测绘技术有限公司 地奥集团成都药业股份有限公 司 成都数字娱乐开发环境工程技 术有限公司 成都市倍洋美誉教育咨询有限 公司 成都宾贝特体育发展有限公司 成都明庸生物科技有限公司 遂宁市高金食品有限公司 东汽实业开发有限责任公司 成都讯凯科技有限公司 安琪酵母股份有限公司 四川蓉锦东房地产开发有限公 需求职位 旅游酒店管理、市场营销、外国语专业 、前台、高级销售、导游和奢侈品导购 Java实习生、PHP实习生、PHP开发工程 师、Java.android程序员 机械类专业、化学专业、材料专业、光 电、微波专业、自动化专业、工业工程 专业、英语专业 少儿英语老师、英语助教、行政助教、 校务行政老师 不限（市场营销、工商管理优先） 需求 人数 60 14 15 20 5
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蕃茄田艺术课件
PPT学习交流
6
感想
转基因 非转基因
艺术教育的本质是回归生活
艺术给了我们一个氛围，让我们可以和孩子和大人们一起 七嘴八舌的说着一些不着调，不负责任的话语
艺术不是一个专业，而是一种素养，被所有人所需要
你最好的道具就是你自己
当今社会，影像时代，孩子们视觉高度普遍高于手部精细 动作
蕃茄田艺术（全人教育）---蕃茄田美术：艺术不仅仅是
人数 6 12 12 8 8
家长 一位家长 —— —— —— ——
助教 —— 一位助教 一位助教
一位助教
其他
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3
2-3岁亲子课程
艺术启蒙课程（启发，启迪）— 共同成长课程（家长，孩子）— 适龄社交环境— 良好习惯养成— 五大能力提升（语言，动作，认知，习惯，社交）
PPT学习交流
4
课程设置
美
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7
感想
创作是我们吧个人的想法，经验和生活感受的综合 当代艺术更关注于五感体验，不在拘泥于眼看，手画的艺 术作品了 如何能在工作中更好的影响孩子和孩子的家庭 懂我比爱我更重要 二本书：情境领导 正面管理 匠人精神 从孩子的角度去思考，每个孩子人生的打成长只有一次 一位老师周末上课说的一段话，今天他的第4节课：这是 我这周上的最后一节课了PP，T学习但交流对这些孩子来说这是第一节 8
感想
你终将成为你想要成为的那个自己！
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9
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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10
48个课时，2岁半-3岁（上海）
课程类别：涂鸦，感觉统合，声音和律动，肢体与平衡， 自然与科学
煤材：复合煤材
幼儿园的开学典礼邀请函优秀范文6篇
幼儿园的开学典礼邀请函优秀范文6篇幼儿园的开学典礼邀请函优秀范文 (1) 尊敬的各位家长，您好!在这春暖花开，万物复苏的日子里我们迎来了新的一学期，也迎来了新的开始，现真诚邀请您和您身边的朋友一起来参加本学期的开学典礼，和我们一起为孩子拉开新学期的序幕，一起见证孩子的成长!幼儿教育是基础教育、启蒙教育，清雅居幼儿园是一家一类普惠幼儿园，幼儿园是孩子们走出社会的第一站。
清雅居幼儿园的教师，从选择到培养到实践，无不体现对教师素质的高要求。
专业爱心耐心责任心，幼师的素质就是幼教的水平。
幼儿园拥有一批朝气蓬勃并且专业过硬的教师队伍，他们拥有健康的内心和笃定的社会责任感，他们深知接过家长们的殷切期望就是接过一个家庭的希望和民族的未来，美丽的人，美丽的心!幼儿园温馨的环境!一、活动目的:1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园集体生活带来的乐趣，激发幼儿爱集体，爱幼儿园的情怀;2、培养孩子欣赏美的能力，锻炼孩子人际交往的能力，懂得基本的文明礼仪，学会遵守规则;3、营造一种浓厚的开学氛围，为新学期创造一个良好的开端。
活动时间：20xx年3月2日周六上午9点至10点活动内容:1.升旗仪式2. 拜孔仪式3.国学班幼儿节目展示4.新生代表讲话 (家长代表讲话，教师讲话)5.大班幼儿节目展示6.中一班幼儿节目展示7.全体幼儿律动展示8.颁发礼品为了不影响活动秩序，请家长遵守以下事项：1.要求全体幼儿穿园服。
家长穿宽松运动装和运动鞋。
2.进场后请不要影响孩子的情绪，特别是新入园的小朋友。
3.为确保活动顺利开展，亲子活动期间请家长不要随意走动，听从老师指挥看好自己的孩子。
4.最后请家长都能够按时参加，谢谢配合。
幼儿园的开学典礼邀请函优秀范文 (2) 尊敬的家长朋友们：跟随着金秋的脚步，沐浴着灿烂的秋阳，西湖明珠幼儿园将在20xx年8月26日早上8:00举行孩子们自己的开学典礼，在这新学期来临之际，诚邀您与我们一起见证孩子们的成长!活动时间：20xx年8月26日(如遇雨天顺延)活动地点：西湖明珠幼儿园内活动参与对象：全体师生及家长开学典礼流程入场开场词阅兵仪式升旗仪式园长致辞及领颂幼儿代表发言教师寄语全勤宝宝颁奖鼓乐齐鸣(带动跳)园所十周年庆典注意事项1、活动当天请家长朋友配合我们的工作，有序进场。
番茄田艺术教案
番茄田艺术教案教案标题：番茄田艺术教案教学目标：1. 了解番茄田艺术的背景和特点。
2. 学习番茄田艺术的基本技巧和表现形式。
3. 培养学生的创造力和艺术表达能力。
4. 提高学生对自然和农田的关注和欣赏能力。
教学准备：1. PPT或图片资料展示番茄田艺术的作品和背景介绍。
2. 番茄、颜料、画笔、画纸等绘画工具和材料。
3. 课堂布置：准备一个模拟的番茄田艺术创作场景，包括番茄植物和周围的环境。
教学过程：引入：1. 展示番茄田艺术的作品和背景介绍，引发学生对番茄田艺术的兴趣和好奇心。
2. 提问学生对于番茄田艺术的初步认识和印象。
讲解：1. 介绍番茄田艺术的起源和发展，解释番茄田艺术的主题和表现形式。
2. 介绍番茄田艺术的基本技巧，如色彩运用、画笔运动等。
3. 示范番茄田艺术的创作过程，引导学生理解和掌握技巧。
实践：1. 学生分组，在模拟的番茄田艺术创作场景中进行实践绘画。
2. 引导学生观察实际番茄植物和周围环境，用绘画表达自己对番茄田的感受和想象。
3. 鼓励学生尝试不同的表现形式和创意，发挥个人想象力和创造力。
分享与评价：1. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得体会。
2. 学生之间互相欣赏和评价作品，鼓励积极反馈和建设性意见。
3. 教师进行总结和点评，强调每个学生的努力和成长。
拓展活动：1. 邀请专业画家或番茄田艺术家进行讲座或示范，进一步拓宽学生对番茄田艺术的认识和理解。
2. 组织学生参观当地的艺术展览或农田，加深对番茄田艺术和自然环境的感知。
教学评估：1. 观察学生在实践中的参与度和创造力表达。
2. 评估学生对番茄田艺术的理解和掌握程度。
3. 收集学生的作品和分享反馈，评估学生的艺术表达能力和创作技巧。
教学延伸：1. 在其他绘画课程中引入番茄田艺术的元素，拓展学生的艺术创作领域。
2. 鼓励学生进行更深入的研究和实践，探索番茄田艺术的创新和发展。
教学反思：1. 总结学生的学习情况和反馈，评估教学效果。
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家长：每一个孩子最热爱的助教
重点：课程注重过程，关注课程目标的达成，结果看淡 老师：语音语调更童趣，更多变一点，小宝宝听觉更加敏感，多通过语
Hale Waihona Puke 调的变化吸引孩子的注意课后沟通
观察、记录、总结、讨论、沟通 与家长沟通，事先要做好准备，最重要的是给到家长的内容是负责任的， 否则就是耍流氓 画的不像 ，画的不好？
1、年领
2、思维 3、快乐童年 4亲情牌 5、由画面引入故事
6、认同家长 7、给于意见和建议 8、多关注家长的生活，了解家长
感想
转基因 非转基因 艺术教育的本质是回归生活 艺术给了我们一个氛围，让我们可以和孩子和大人们一起七嘴八舌的说着一些不着调，不负责任的话语
艺术不是一个专业，而是一种素养，被所有人所需要
从孩子的角度去思考，每个孩子人生的打成长只有一次 一位老师周末上课说的一段话，今天他的第4节课：这是我这周上的最后一节课了，但对这些孩子来说这是第一节 课，所以我要用最好的状态去迎接他
感想
你终将成为你想要成为的那个自己！
你最好的道具就是你自己 当今社会，影像时代，孩子们视觉高度普遍高于手部精细动作 蕃茄田艺术（全人教育）---蕃茄田美术：艺术不仅仅是美
教育不是装满一桶水，而是点燃一吧火
感想
创作是我们吧个人的想法，经验和生活感受的综合 当代艺术更关注于五感体验，不在拘泥于眼看，手画的艺术作品了 如何能在工作中更好的影响孩子和孩子的家庭 懂我比爱我更重要 二本书：情境领导 正面管理 匠人精神
蕃茄田艺术
个人年会感想
韩彬
课程设置
level 1 2-3 level 2 3-4 level 3 5-6 level 4 7-8 level 5 9-12
2-12岁课程，10年课程体验
课程设置
学阶
一 二 三 四 五
年龄
2-3 3-4 5-6 7-8 9-12
时间
50 80 80 80 160
人数
6 12 12 8 8
家长
一位家长 —— —— —— ——
助教
—— 一位助教 一位助教 一位助教
其他
2-3岁亲子课程
艺术启蒙课程（启发，启迪）— 共同成长课程（家长，孩子）— 适龄社交环境— 良好习惯养成— 五大能力提升（语言，动作，认知，习惯，社交）
课程设置
48个课时，2岁半-3岁（上海） 课程类别：涂鸦，感觉统合，声音和律动，肢体与平衡，自然与科学 煤材：复合煤材