作文开头的12个写作技巧
作文的开头和结尾
引用法是一种很常见的文章开头法，的 内容是很丰富的，若是议论文则常名人 名言以增强论证效果，突出主题，如上 面第二例;若是 记叙文 、散文则可以引 用歌词、诗句、以引发下文，便于叙事 抒情，如上面第一例、第三例。此外， 还可引用古语、俗谚、对联等等。
又如：（首）有一种光华，笼罩着中华 民族的精神家园;有一种火苗，跃动在 民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰， 温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
（尾）我们不能因为屡受伤害就失 去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守 卫我们的精神火种——友善！（选自河 南中考满分文《守卫精神的火种》）
技巧二：言为心声，呼唤号召
二、 话题分析 拥有并懂得珍惜，才会使人生变得快乐而美 丽。生活中很多人只会羡慕别人的所有，却 忽视了自己眼前所拥有的一切，尤其是对于 心理还不健全的学生更是如此。设计本题， 就要让学生意识到，生活中值得我们珍惜的 有很多，哪怕是一句温情的问候，一个小小 的纸条都可能值得去珍视，但写作时要注意 主题要鲜明，从某一个具体的角度来写便可， 切勿泛泛而谈。选取典型的材料，写出珍惜 的理由。
六：描写环境，烘托背景
如：晚风吹过河面上最后一波涟漪， 夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送 去最后一只归雁。我们默默地站着， 目光游离在那若即若离的记忆之门上。 当许许多多都已凋尽，我们起码还可 以对自己说：“别伤心，我已体验过 那种感觉，虽然只是曾经拥有。” （选自安徽省中考满分文《曾经拥 有》）
f) 美好的情感、景物 友谊是连接心灵的纽带；谁言寸草心，报得 三春晖。这人世
间最美好的情感，友情、亲情都是永远值得 珍惜的。
一年之计在于春，珍惜春天美好的景致，珍 惜春天美好的时
记叙文写作开头、结尾方法及技巧
记叙文写作开头、结尾方法及技巧记叙文写作开头、结尾方法及技巧记叙文开头方法1、开门见山开头法：直接交代时间、地点、人物和事件，让读者直接进入故事情节。
例如：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”（XXX《背影》）。
2、描写景物开头法：先描写人、物、景，营造氛围，让读者身临其境，为故事情节铺垫。
但要注意描写不能为写景而写景，要服务于人物思想和情感的抒发。
3、倒叙开头法：先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，制造悬念，增强文章吸引力。
例如：“站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡慕的笑脸，听着他们真诚的掌声，我忽然想起了两年前，他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历”（《走出黑夜》）。
4、抒发感情开头法：直接抒发作者的亲身感受和思想感情，让读者共情。
例如：“有一个身影时常在我脑海浮现，有一种声音总是在我耳边回响，有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。
你还好吗，我的鸟儿？”（《那一次，我曾与你邂逅》）。
5、揭示中心开头法：直接概括全文的内容并点明文章的中心。
例如：“XXX有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首XXX。
”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现”（《琐忆》）。
6、运用修辞方法开头：使用生动形象或增强气势的修辞手法，吸引读者的注意力。
例如：“风雪，折断了大树的枝叶，却折不断大树的精神；暴雨，淋湿了苍鹰的翅膀，却淋不湿苍鹰的勇气；苦难，遮挡了我前进的视线，却挡不住我前进的信念”（《生活因迎战苦难而精彩》）。
记叙文结尾方法1、总结回顾法：对文章进行总结回顾，再次强调文章的中心思想和主题，让读者对故事情节留下深刻印象。
2、引用名言法：引用名人名言或经典语句，让读者对文章留下深刻印象，并让文章更具有思想性和哲理性。
3、留白法：在文章结尾处留下悬念或空白，让读者自行想象故事的结局，增强读者的参与感。
4、情感抒发法：在文章结尾处抒发作者的情感，让读者感受到作者的真情实感，增强文章的感染力。
作文开头的方法与技巧(5篇)
作文开头的方法与技巧（5篇）1.州开始也称为倒装启动或直接切入启动。
也就是说，在开头，用特写镜头写出一个事件最吸引人的片段或者一个事件的结果，以此来设置悬念，吸引读者。
例子:一篇以“空间”为主题的作文(开头)“李一帆自杀了！”“不可能，他平时那么听话，学习成绩那么好。
怎么可能？”“是的。
他父母很关心他……”然后，作者追溯了李一帆自杀的原因和经历，从而展示了像李一帆这样的学生渴望拥有自己的精神空间。
例子:在题为“生命之桥”的作文开头:楚子涵狠狠地踢了一脚桥。
那是离家出走的第三天，他已经在桥上睡了三天了。
他口袋里已经花了几个小钱，饿了就无力地坐在桥上。
(然后作者解释了楚子涵离家出走的原因，描述了与桥上一位老人的对话，并从中写下了一些深刻的道理。
)2切入正题开门见山，就是直接把题目写下来，一直拿到整篇文章，举目四望。
比如朱自清的《背影》开头“两年多没见父亲，最忘不了的是他的背影”。
再比如:学生作业《生活需要笑声》开头:“微笑，十年年轻”，生活需要欢乐，生活需要笑声...两篇文章直接开篇进入主题更容易让中心突出，更容易让读者抓住要领，抓住内容，深入理解主题。
3场景描述开始方法运用景物描写可以渲染气氛，促进剧情发展；可以伏笔剧情，导出如下。
如:“山，好大的山！起伏的青山，一个接一个，延伸到远方，消失在逝去的暮色中……”这里渲染了哀牢山深远而迷茫的氛围，对于衬托边疆助人为乐的感人故事起到了很好的作用。
再比如《金色大帽》开头:“在干净的蓝天上，一朵乌云悄然升起，风推着它爬山”。
这里的风景暗示着雨要来了，为下面送伞铺平了道路。
4诗歌、歌词、格言等。
引用开头的方法巧妙地引用诗歌、歌词、格言等。
把与文章相关的内容作为自己文章的开头，可以使文章生动活泼，便于阅读，吸引读者。
比如《人生需要挫折》开篇写道:“不经历风雨怎么见彩虹？谁也不能随随便便成功”。
成功之路并不总是一帆风顺，艰辛和挫折都是必要的。
在这里，小作者巧妙地引用了歌词，诗的开头既增加了文章的生动性，又起到了引人注目的作用。
作文精彩开头技巧及万能作文开头
作文精彩开头技巧及万能作文开头作文精彩开头技巧之一：对比顶真辨证深入例1、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
先批评，后赞扬，对比的写法。
基准2、没蓝天的深沉，可以存有白云的妩媚;没大海的壮丽，可以存有小溪的典雅;没原野的芬芳，可以存有小草的翠绿。
每一句都使用了先抑后扬读法。
生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
先从反面写，再从正面写。
鼓励做生活的主人。
2021高考作文素材——作文精彩结尾技巧例3、不管你们如何选择，多一些宽容，少一些狭隘;多一些尊重，少一些任性;多一些坚强，少一些脆弱;多一些理解，少一些怨恨;多一些真诚，少一些虚荣;多一些责任，少一些私利;你们的人生会增添一份精彩和美丽!用让步语句+对比手法+归纳提升，说理自然亲切，有亲和力，有说服力。
基准4、使世间太少一些恶人，多一些仁义;使世间太少一些帅，多一些美;使世间太少一些痛，多一些辣;使世间太少一些悲，多一些开怀;使世间太少一些冷漠，多一些温情;使世间太少一些浑沌，多一些无罪;使世间太少一些伤感，多一些美好;使世间太少一些苦恼，多一些笑颜;使世间太少一些初恋，多一些同乐;使世间太少一些痛苦，多一些忧伤;使世间太少一些灾难，多一些奈良;使世间太少一些风雨，多一些阳光;使世间太少一些自私，多一些知足常乐;使世间太少一些荆棘，多一些渡缘的桥;使世间太少一些罪恶，多一些刚强正直;使世间太少一些覆水难收，多一些恩重情短;使世间太少一些因快乐爱念，多一些痴忘;使世间太少一些痛断肝肠，多一些天长地久;使世间太少一些劳燕分飞，多一些长相痴守;使世间太少一些怨，多一些快乐;使世间太少一些仇，多一些情。
作文开头9种写法
作文开头的9 种方式一、开篇点题式。
例：温暖，是一种无形的力量。
许多经典性的文章，都是采用这样的开头方法。
比如朱自清的《背影》，开头就是一句话：“我与父亲不相见已二年余了，我最难忘的就是他的背影。
”这简简单单的一句话，起着引起下文的作用，主题鲜明。
这种开头的优点：其一，突出主题。
其二，不容易跑题。
适合：语言表达比较平实的同学，也适用于简单议论文。
对于具有较强文字表现力的同学，这种开头因为文字过于简单，语言才华往往无法得到发挥。
因此，通常情况下不提倡采用这种方法。
二、场景描述式例：“现在是人流高峰，请乘客注意安全，不要拥挤,, ”公交车上来了许多乘客。
一位老奶奶刚慢腾腾地移到靠窗户的一个空位旁，一位染着黄发的男子，“腾” 的一声抢先坐了下来，得意地向老奶奶瞧了一眼。
老奶奶无奈地站在他旁边，瘦瘦的身子在车内摇晃不停。
场景描述的价值，能增加文章的真实感，有利于传达作者的思想情感。
场景描述时，需要注意以下几点：第一，尽可能客观，不要加入评论。
第二，用语要书面化。
第三，可以虚构，但必须符合生活。
三、描述总结式例：奋斗，是小草破土的顽强拼搏；奋斗，是狂风暴雨下航船的激流勇进；奋斗，是莘莘学子的寒窗苦读， ,, 我们需要奋斗。
描述式，特点是针对作文命题中的“关键词”，采用类似博喻或者排比的手法，从几个不同角度，通过生动，形象的文字，对关键词进行描述。
这种开头的目的，一是变抽象为具体，通过具体的事例，使抽象的事物转化成生活中随处可见的具体情景。
二是将比较大的概念，分成多种角度，为后面分角度写作服务。
概念描述式的开头，在结构上总是体现为“先分后总”。
一般情况下，总是先用三或四个句子，从不同方面描述概念。
最后，再用一个总结性短句，对前面的描述进行总结。
需要特别注意的是，前面的描述是为了引出最后的总结。
这总结性短句，才是真正想要突出的写作重点。
这个句子，通常就是全文的中心。
四、描述解说式例1：母爱，是“慈母手中线，游子身上衣”的牵挂；母爱，是史铁生笔下枝繁叶茂的合欢树，母爱，是我跌倒时伸过来的那双手 ,,解说式开头，表达方式以说明为主，重点在于举例解释“关键词”。
如何写好作文的开头和结尾
写好作文的开头和结尾考场作文开头写作技巧技巧一：巧用修辞,妙笔生花.巧用比喻,排比,拟人,设问等修辞手法,可使文章开头生动形象,富有气势,情景交融,如诗如画.A,用比喻，增强开头的形象。
1)日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。
2)生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。
3)生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多……4)生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。
5)生活是什么？我常常这样问自己。
可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。
6)生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷……7)在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。
8)生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。
B,用排比，增强开头的气势。
1）它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。
（《千年的呼唤》）2）童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。
（《童年》）3）我有桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立交桥。
作文开头和结尾技巧大全
叙事作文开头方法一、场景渲染式开头1、“铃——铃——铃”下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测验卷。
2、考试又到了，当各科老师公布了考试的日期后，同学们脸上都浮现出一种忧郁的情绪。
3、深夜，我又被父亲那苍老而沙哑的干咳声惊醒了。
我半睁着朦胧的睡眼瞥了一眼窗户，凭我的直觉，大概是凌晨3点左右。
我隐约听见了父母的谈话声。
二、愿望实践式开头1、眼看着桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了，我盼望已久的元旦就要来临了。
2、一次，我对妈妈说：“我已经不小了，应该让我多学一点家务活了。
”妈妈答应了我的要求，晚上让学淘米。
可以跟水打交道了，我真开心。
三、提示主题式开头1、生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。
我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。
现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。
2、咿呀学语的幼儿总有第一次学走路的时候；步入少年时代的我了终究有许多第一次。
3、清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。
四、作铺垫式开头1、一打下课铃，老师就把底卷收走了。
和同学们对过数，我错了一道计算题和一道填空题。
顿时，我像霜打茄子——蔫了。
2、自习课——大闹天宫。
这可是我们大显身手的时候！“铃——”自习课的铃声响了，同学们一个个“神采飞扬”。
因为，终于可以摆脱老师那严厉的目光了。
3、大扫除刚结束，不知哪个“缺德鬼”把一团废纸扔在四年级的走廊上。
五、场景衬托式开头1、初冬的校园凉丝丝的。
班里那么安静。
同学们和往常不一样，都拉着脸，沉默地坐在教室里，等着欢送会的开始。
2、火球般的太阳灸烤着大地，树木被烤得耷拉着头，马路被太阳晒得快要熔化了。
我约几个同学顶着烈日到广场踢球。
3、“祝你生日快乐，祝你……”4（6）班教室里传出了感人的歌声，那是我们为××同学祝贺生日。
4、7月的骄阳，火烧火燎的。
我们村前的几棵大树上，传来了“知了，知了……”的叫声，开着热闹的音乐会。
初中语文作文27种开头+结尾写作技巧,附超典型范例
开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》⑽倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》⑾拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。
作文开头、中间、结尾的写作技巧
递进式 总分式
修辞手法（比喻、拟人、排比……）
描写手法（心理、动作、环境……）
细节刻画（放大局部）
1、自然结束法
在把内容表达完了之后，顺着文思发展的自然趋势结束全局， 显得单纯明快、朴素无华。
2、画龙点睛法
以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表 达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以 这种结尾方法又称"卒章显志法"。 如：跟困难作斗争，其乐无穷。
作文结构及方法——猪 肚
1 多事实少空乏。
即中间材料要丰富，少写空洞的议论。要用事实说话。
2 多细节少概括。
即主、次处理须恰当。重要的材料要细致写。
3 多新奇少陈旧。
作文应多选新奇事，少取陈旧物；多讲新奇语，少说陈旧言；多立新奇意， 少抒陈旧情；多构新奇思，少造陈旧形。
4 多真情少假意。
要写使自己深受感动的事，让自己切实佩服的理，令自己确实动容的物。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作文结构及方法——猪 肚
5 多角度少单一。
在表现主题时，应尽量用两三个角度去反映，不要单从一个方面去反映。 多角度则事丰，单角度则物缺。
6 多句式少雷同。
文章的语言形式要多样。这也能使文章显得充实。
7 多波澜少平静。
文章要引人入胜，内容就要写得有波澜，有矛盾。
作文结构及方法——猪 肚
段落的安排
并列式 连贯式
5、委婉含蓄，点化主题
用比喻、象征等形象化的方式把文章的主题暗示给读者。 如：在路的分叉口，选择了一条路，而那条没有选择的路，就 成了永久的怀恋。（未选择的路象征未选择的人生之路)
6、以人物描写或景物描写结尾
她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰 花吧。 作者用“一枝挺秀淡雅的兰花”比喻姑娘美好的心灵。
精彩作文开头和结尾的方法技巧_写作技巧
精彩作文开头和结尾的方法技巧_写作技巧精彩作文开头和结尾的方法技巧作文讲究“凤头猪肚豹尾”，意思是说：好的作文开头要漂亮，内容要充实，结尾要有力量。
考场作文有时间限制，有字数要求，要想达到优秀作文的标准，就必须惜时、高效、力求语言生动、中心突出。
作为“风头”的开头，更是有着至关重要的作用。
下面结合近年来中考作文，介绍几种考场作文的开头方式：一、概述法：从婴儿的“呱呱”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血和汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
——《一颗感恩的“心”》开头概述一个人的成长花费了父母老师等多个人的心血，引出下文“感恩是发自内心的、需要满怀敬重的、有意义的”三个分论点，结尾再点“拥有一颗感恩的心给个人带来的影响。
”号召大家心存感恩。
是典型的并列式结构作文，思路清晰，中心突出，在考场作文中最常见。
二、假设式：也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，从而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手打得狼狈不堪，甚至倾家荡产。
而此时，你会说，“这是竞争”，而你可曾想，这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，而你却只管喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。
也许……也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。
——《心的舞台》本文为了表现“心有多大，舞台有多大”这一主题，开头运用了发散式思维，设想了生活中存在的几种现象，点其危害——“他将永远生活在‘自我’当中，直至孤独地死去。
”从反面切入正文，摆事实，讲道理，结尾点出中心。
这样贴合生活，使论述集中有力量。
三、特写式：好大的落地窗户！我看到阳光从窗口射进屋里，微微有些刺眼。
眯起眼睛，我看到了那熟悉的精灵在你额角闪烁光亮，在阳光下那般绚丽……——《劳动代表“我爱你”》本文记叙了小时候妈妈为我操劳，长大了我也学着为妈妈做力所能及的事情，全文紧紧围绕“劳动代表’我爱你’”这一中心，开头即用特写镜头，写妈妈额头的汗水晶莹闪烁，从一个巧妙的角度切入了正文。
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作文开头的12个写作技巧
很多孩子都不会写作文，一到要写作文的时候就发愁，不知道如何下笔。
家长们也很苦恼，不知道怎么帮助孩子。
本文总结了作文基本功的训练方法。
1. 开门见山落笔扣题
所谓 " 开门见山 "，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：" 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!" 这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
2. 引用经典彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：
诗词开头
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：" 莫等闲，白了少年头。
" 我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……
俗语开头
俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：" 三棒槌打不出一个屁来。
" 我的爸爸就是一个不爱说话的人……
名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：" 自信是成功的第一秘诀。
" 是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
故事导入
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：" 一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：' 这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
"
声音开头
对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
如：" 请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…… " 每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
3. 精辟修辞韵味悠长
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
比喻
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。
如《中国石拱桥》开头：" 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
"
对比
用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。
如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
排比
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。
如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……
设问
设问开头，铺排文气，先声夺人。
如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用 20 世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。
时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
4. 借物联想引发情趣
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。
人，应该择路而行。
5. 巧设悬念曲径通幽
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。
如一学生写《感受生活之美》：" 我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
"
6. 名人作答启人深思
采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。
如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么?答案是丰富多彩的。
尼采认为：" 能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。
" 而思多葛派却认为：" 拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。
"
7. 场景描写渲染气氛
描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，" 嚓、嚓 " 地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
8. 交代要素引人入胜
交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头：" 一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。
" 这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。
9. 介绍背景蓄势待发
以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。
这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
如《火烧赤壁》一文的开头："东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。
东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。
曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。
" 这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
10. 概括内容凸显主旨
开头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。
如作文《春花朵朵》一文的开头：“五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。
让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧!”
11. 巧用倒叙暗度陈仓
即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
12. 抒发感情先声夺人
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
如一学生在《诚信》开头写道："如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。
"
常言道：" 文无定法 "。
是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。
衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。
我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。