守纪律--讲规矩主题班会PPT课件
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遵规守纪-主题班会 PPT
请我们班纪律委 员发言，介绍下 在校学生该怎样 遵规守纪？
2018/4/18
慎独
有没有同学还记得这两个 字的意思？
慎独是一种情操；慎独是一种修养； 慎独是一种自律；慎独是一种坦荡。 所谓“慎独”，是指人们在独自活动 无人监督的情况下，凭着高度自觉， 按照一定的道德规范行动，而不做任 何有违道德信念、做人原则之事。这 是进行个人道德修养的重要方法，也 是评定一个人道德水准的关键性环节。
违纪到违法只一步！
案例：某校学生杨某，16岁。学习较好，但 贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花 而发愁。一天中午12点左右，他到某市201 中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持 小刀威胁该男生，迫使其交出财物。勒索了 该男生300元人民币，后被抓住。杨某的行为 构成勒索罪，被人民法院依法判处有期徒刑 100天。
欣赏两则慎独故事
一、《后汉书·杨震传》记载：杨震四次调任荆州 刺史、东莱太守。上任路过昌邑的时候，过去他曾 经推荐的荆州秀才王密正在做昌邑县令。夜里，王 密去拜见杨震，怀中揣了十斤金子，送给杨震。杨 震说：“我了解你，你不了解我，这是怎么回事 呀？”王密说：“深夜没有人能知道的。”杨震说： “天知，神知，我知，子知。怎能说没人知道呢！” 王密羞愧地退出去了。
2018/4/18
班主任寄语
希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，
从自己做起，从小事做起， 做一个遵纪守法的好孩子、好学生、好公民！
2018/4/18
感
聆听
谢
学生犯罪也要判刑
二、遵守纪律从学习《规范》开始
认真学习《学生手册》。 耐心听父母的教育。
把老师的谆谆教导落实到生活中。
听从班委的管理和学习同学的长处。
三、结合日常生活实际，谈谈《守纪从小 事做起》你还有那些方面没有做好。
遵规守纪主题班会PPT课件
表彰在班级中遵规守纪表现突出的同学，树立榜样，鼓励大家向 其学习。
启示
通过正面典型的分享，让同学们认识到遵规守纪的重要性和必要 性，激发大家自觉遵守纪律规定的意识。
反面教材剖析及警示
违纪学生案例
列举一些因违反学校纪律规定而受到处分的学生案例，分析其违纪 行为及后果。
班级违纪现象
指出班级中存在的一些违纪现象，如迟到、旷课、作弊等，提醒同 学们引以为戒。
THANKS
谢谢
学生应按时到达课堂或指定地点，避 免迟到或早退现象的发生。
03
CHAPTER
班级纪律要求与规范
课堂纪律要求
准时到课
学生应按时到达上课地点，不 得迟到、早退或旷课。
尊重师长
上课期间应尊重教师，认真听 讲，不得随意打断教师讲话或 做与课堂无关的事情。
保持安静
上课期间应保持安静，不得大 声喧哗、交头接耳或使用手机 等通讯工具。
班级纪律的重要性
班级纪律是维护班级秩序、保证教学质量的重要基础，同时也是培养学生自律、责任感等 良好品质的重要途径。只有严格遵守班级纪律，才能为同学们创造一个良好的学习环境。
鼓励同学们共同努力，共创美好未来
共同努力的重要性
班级是一个集体，需要每个同学共同努力才能取得进步和发展。只有大家齐心协力，才能够实现班级的共同目标。
做其他与课堂无关的事
情。
自习、作业及考试纪律
自习要求
学生应合理安排自习时间，保持 安静，不得在自习室内大声喧哗 、打闹或做其他影响他人学习的
行为。
作业规范
学生应按时完成作业，不得抄袭 、敷衍了事或请人代做。作业应
认真书写，保持整洁。
。
考试制度
严格遵守考试纪律，不作弊、不替 考，按时到达考场并遵守考场规则 。
启示
通过正面典型的分享，让同学们认识到遵规守纪的重要性和必要 性，激发大家自觉遵守纪律规定的意识。
反面教材剖析及警示
违纪学生案例
列举一些因违反学校纪律规定而受到处分的学生案例，分析其违纪 行为及后果。
班级违纪现象
指出班级中存在的一些违纪现象，如迟到、旷课、作弊等，提醒同 学们引以为戒。
THANKS
谢谢
学生应按时到达课堂或指定地点，避 免迟到或早退现象的发生。
03
CHAPTER
班级纪律要求与规范
课堂纪律要求
准时到课
学生应按时到达上课地点，不 得迟到、早退或旷课。
尊重师长
上课期间应尊重教师，认真听 讲，不得随意打断教师讲话或 做与课堂无关的事情。
保持安静
上课期间应保持安静，不得大 声喧哗、交头接耳或使用手机 等通讯工具。
班级纪律的重要性
班级纪律是维护班级秩序、保证教学质量的重要基础，同时也是培养学生自律、责任感等 良好品质的重要途径。只有严格遵守班级纪律，才能为同学们创造一个良好的学习环境。
鼓励同学们共同努力，共创美好未来
共同努力的重要性
班级是一个集体，需要每个同学共同努力才能取得进步和发展。只有大家齐心协力，才能够实现班级的共同目标。
做其他与课堂无关的事
情。
自习、作业及考试纪律
自习要求
学生应合理安排自习时间，保持 安静，不得在自习室内大声喧哗 、打闹或做其他影响他人学习的
行为。
作业规范
学生应按时完成作业，不得抄袭 、敷衍了事或请人代做。作业应
认真书写，保持整洁。
。
考试制度
严格遵守考试纪律，不作弊、不替 考，按时到达考场并遵守考场规则 。
讲规矩守纪律主题班会ppt课件
没有规矩不成方圆， 没有规范就没有秩序。 如果规范、标准缺失， 不仅会冲击正常社会 秩序，使人们无所适 从，乱了分寸，还会 影响到社会的发展和 生存质量。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
什么是规矩？
规矩是指一定的标准、法 则或习惯
讲规矩对于我们中学生来说 就是要遵守中学生行为规范
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
交精不不前做写吃顶…不不乘抽不不随在在…追纸文破不集不欺会染戴神后字遵地头做记跟东撞按坐烟遵尊公网……逐明坏体负青首屑尊积头不桌条守吐接练笔课西老时公、守重共络打语环；同年饰，敬极发集的、交痰耳习记堂，师回交酗法父场上闹言境学打；吃老参，中 同 传 通 ，、 、 、 无 喝 ； 家 车 酒 令 母 所 发， ； 卫 ， 交零 师 加 烫、 学 送 法 乱高 不 做 关 水 ， 不 条 ， 大 表,大 生 搞 道食 ， 体 头打不 嬉 字 规 扔声 积 小 的 ； 尊 规 不 声 一声 ， 小， 团 育 发;架上主 戏 条 ； 杂喧 极 动 事 老 ， 帮 喧 些喧破帮说结锻，斗学动 玩 ； 物哗发作、爱进助哗不哗坏派脏同炼穿殴、参耍、言涂幼营父，负，公，话学，奇；、放与；相；鸦，业母不责乱物和，，文装学不跟课互、主性做遵的丢；不使热艺异路保同堂争写动舞力守话果良用爱活服上护桌讨吵信让厅所公；皮社不班动，环或追论、座、能共；境逐、；歌及秩；打厅的序闹、 家 ；；网 务吧 ；； ……
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
什么是规矩？
规矩是指一定的标准、法 则或习惯
讲规矩对于我们中学生来说 就是要遵守中学生行为规范
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
交精不不前做写吃顶…不不乘抽不不随在在…追纸文破不集不欺会染戴神后字遵地头做记跟东撞按坐烟遵尊公网……逐明坏体负青首屑尊积头不桌条守吐接练笔课西老时公、守重共络打语环；同年饰，敬极发集的、交痰耳习记堂，师回交酗法父场上闹言境学打；吃老参，中 同 传 通 ，、 、 、 无 喝 ； 家 车 酒 令 母 所 发， ； 卫 ， 交零 师 加 烫、 学 送 法 乱高 不 做 关 水 ， 不 条 ， 大 表,大 生 搞 道食 ， 体 头打不 嬉 字 规 扔声 积 小 的 ； 尊 规 不 声 一声 ， 小， 团 育 发;架上主 戏 条 ； 杂喧 极 动 事 老 ， 帮 喧 些喧破帮说结锻，斗学动 玩 ； 物哗发作、爱进助哗不哗坏派脏同炼穿殴、参耍、言涂幼营父，负，公，话学，奇；、放与；相；鸦，业母不责乱物和，，文装学不跟课互、主性做遵的丢；不使热艺异路保同堂争写动舞力守话果良用爱活服上护桌讨吵信让厅所公；皮社不班动，环或追论、座、能共；境逐、；歌及秩；打厅的序闹、 家 ；；网 务吧 ；； ……
关于讲规矩守纪律的班会PPT课件
目的和背景提高学生遵守规矩和纪律的自觉性营造和谐、有序的校园环境培养学生成为有道德、有纪律的公民01遵守校规校纪，做文明学生02严于律己，自觉遵守社会公德03树立正确的价值观和道德观班会主题规矩是指一定的标准、准则或习惯，用来约束人们的行为，维护社会秩序和公共利益。
规矩的作用在于明确行为准则，使人们知道何可为、何不可为，从而避免混乱和冲突。
遵守规矩有助于提高个人素质和品德，促进个人与社会的和谐发展。
纪律的作用在于保证组织的正常运转和高效执行，维护组织的稳定和权威。
遵守纪律有助于培养个人的自律精神和责任感，提高个人的执行力和团队协作能力。
纪律是指一定的规章制度和行为准则，要求人们必须遵守和执行。
规矩和纪律是相互依存、相互促进的关系，二者共同构成了社会和组织的基本秩序和保障。
纪律是规矩的延伸和保障，没有纪律就无法保证规矩的贯彻执行。
规矩是纪律的基础和前提，没有规矩就无法形成有效的纪律。
遵守规矩和纪律是个人和组织的基本义务和责任，也是实现个人和组织目标的重要保障。
规矩与纪律的关系宿舍管理规定针对住宿学生的规定，如宿舍内禁止吸烟、饮酒，按时熄灯等。
日常行为规范包括学生着装、言谈举止、礼仪等方面的规定，如校服穿着规范、禁止说脏话等。
课堂纪律规定学生在课堂上的行为，如不得迟到、早退、旷课，上课期间需保持安静、不玩手机等。
图书馆使用规则规定在图书馆内应保持安静、不占座、按时归还图书等。
校园安全规定涉及校园安全方面的规定，如禁止私拉乱接电线、不在非指定区域燃放烟花爆竹等。
网络使用纪律规范学生在网络使用中的行为，如不发布不良信息、不侵犯他人隐私等。
引导学生在社交中遵循一定的行为准则，如不参与非法组织、不传播谣言等。
活动纪律要求学生在参加各类校园活动时遵守相关规定，如按时参加活动、服从组织安排等。
学术纪律要求学生在学术研究中遵守诚信原则，杜绝抄袭、剽窃等行为。
考试纪律规定在考试过程中应遵守的纪律，如不得作弊、按时到达考场、服从监考人员管理等。
知规矩-讲规矩-守规矩主题班会56页PPT
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
56
知规矩-讲规矩-守规矩主题班会
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
《守纪律》主题班会256班 PPT
形成习惯
通过长期的守纪律行为，学生可以逐渐形成良好的习惯，如按时 完成作业、认真听讲等。
培养自律品质
守纪律的行为有助于培养学生的自律品质，让他们更加懂得自我 管理和自我控制。
增强集体荣誉感，为班级争光
团结协作
守纪律的学生更容易与同学团结协作，共同为班级争光。
积极向上
他们的行为会激励其他同学积极向上，共同为班级的荣誉而努力。
受到法律制裁
违法违规行为将受到法律的制裁，可能导致罚款、拘留甚至刑事责任等后果。
对个人成长和社会发展造成不良影响
影响个人成长
不守纪律的行为可能导致个人在学业、职业等方面受到限制，影响个人成长和发 展。
对社会发展造成不良影响
个人的不守纪律行为可能对整个社会造成负面影响，如影响社会风气、损害公共 利益等。
础。
认真听讲，积极参与课堂活动
专注力
学习态度
保持专注，认真听讲，不分散注意力 ，积极参与课堂活动。
认识到课堂学习的重要性，以积极的 态度面对学习，提高学习效率。
尊重他人
尊重老师和同学，积极互动，不进行 与课堂无关的活动。
按时完成作业，不抄袭作弊
自主性
自主完成作业，不依赖他人，不抄袭作弊。
诚信
认识到抄袭作弊是不诚实的表现，会对自己的学 习和未来产生负面影响。
影集体荣誉和团结氛围
损害集体荣誉
不守纪律的行为可能对集体荣誉造成 负面影响，使集体在外部环境中受到 质疑或批评。
破坏团结氛围
不守纪律的行为容易引发内部矛盾和 冲突，破坏团队的团结氛围，影响团 队凝聚力和工作效率。
违反法律法规，受到法律制裁
违反法律法规
不守纪律的行为可能涉及违法违规行为，如违反交通规则、侵犯他人权益等。
通过长期的守纪律行为，学生可以逐渐形成良好的习惯，如按时 完成作业、认真听讲等。
培养自律品质
守纪律的行为有助于培养学生的自律品质，让他们更加懂得自我 管理和自我控制。
增强集体荣誉感，为班级争光
团结协作
守纪律的学生更容易与同学团结协作，共同为班级争光。
积极向上
他们的行为会激励其他同学积极向上，共同为班级的荣誉而努力。
受到法律制裁
违法违规行为将受到法律的制裁，可能导致罚款、拘留甚至刑事责任等后果。
对个人成长和社会发展造成不良影响
影响个人成长
不守纪律的行为可能导致个人在学业、职业等方面受到限制，影响个人成长和发 展。
对社会发展造成不良影响
个人的不守纪律行为可能对整个社会造成负面影响，如影响社会风气、损害公共 利益等。
础。
认真听讲，积极参与课堂活动
专注力
学习态度
保持专注，认真听讲，不分散注意力 ，积极参与课堂活动。
认识到课堂学习的重要性，以积极的 态度面对学习，提高学习效率。
尊重他人
尊重老师和同学，积极互动，不进行 与课堂无关的活动。
按时完成作业，不抄袭作弊
自主性
自主完成作业，不依赖他人，不抄袭作弊。
诚信
认识到抄袭作弊是不诚实的表现，会对自己的学 习和未来产生负面影响。
影集体荣誉和团结氛围
损害集体荣誉
不守纪律的行为可能对集体荣誉造成 负面影响，使集体在外部环境中受到 质疑或批评。
破坏团结氛围
不守纪律的行为容易引发内部矛盾和 冲突，破坏团队的团结氛围，影响团 队凝聚力和工作效率。
违反法律法规，受到法律制裁
违反法律法规
不守纪律的行为可能涉及违法违规行为，如违反交通规则、侵犯他人权益等。
做守纪律讲规矩的大学生开学第一周规矩第一课主题班会课件PPT
做守纪律 讲规矩的大学生
CONTENTS
1
校园秩序行为准则
2
大学生日常行为规范
3
违纪行为不可取
4
做讲规矩的大学生
PART .01
做守纪律 讲规矩的大学生
大学生 常见校园 秩序管理
规定
1
进入学校的人员必须持有本校学生证、工作证、听课证或学校颁发的其他可进入学校的证件 。
2
学生一般不得在学生公寓留宿校外人员，有特殊情况需要报学校有关机构许可。不得在学生公
寓内留异性。
3
未经批准，任何组织或个人不得擅自使用学校广播、电视 设施。
4
在校内举行集会、讲演等公共活动组织者必须在72小时前向学校有关机构提出申请，并说明活
动目的、人数，时间、地点和负责人姓名。
5
在校内组织讲座、报告等室内活动组织者应当在72小时前向学校有关机构提出申请，并说明活
动内容报告人和负责姓名。
学习违纪 宿舍违纪 行为失信 违反公德 其他违纪
纪律处分种类
01
警告（6个月）
02
严重警告（8个 月）
03
记过（10个月）
04
留校察看（12 月）
05
开除学籍
情节轻微不足以给予纪律处分的，由学生所在学院给予批评教育。
公共场所行为规范
1
作弊与抄袭
部分大学生在考试或作业中存在作弊和抄袭行为，这种行为会导致成绩作废、 警告甚至开除等严重后果，影响个人诚信和未来发展。
2
违反校规校纪 一些大学生不遵守校规校纪，如旷课、酗酒、打架等，这些行为不仅会影响个
人学业和人际关系，还可能良网络行为 部分大学生在网络上存在不文明行为，如发布恶意言论、网络欺凌等这些行为
CONTENTS
1
校园秩序行为准则
2
大学生日常行为规范
3
违纪行为不可取
4
做讲规矩的大学生
PART .01
做守纪律 讲规矩的大学生
大学生 常见校园 秩序管理
规定
1
进入学校的人员必须持有本校学生证、工作证、听课证或学校颁发的其他可进入学校的证件 。
2
学生一般不得在学生公寓留宿校外人员，有特殊情况需要报学校有关机构许可。不得在学生公
寓内留异性。
3
未经批准，任何组织或个人不得擅自使用学校广播、电视 设施。
4
在校内举行集会、讲演等公共活动组织者必须在72小时前向学校有关机构提出申请，并说明活
动目的、人数，时间、地点和负责人姓名。
5
在校内组织讲座、报告等室内活动组织者应当在72小时前向学校有关机构提出申请，并说明活
动内容报告人和负责姓名。
学习违纪 宿舍违纪 行为失信 违反公德 其他违纪
纪律处分种类
01
警告（6个月）
02
严重警告（8个 月）
03
记过（10个月）
04
留校察看（12 月）
05
开除学籍
情节轻微不足以给予纪律处分的，由学生所在学院给予批评教育。
公共场所行为规范
1
作弊与抄袭
部分大学生在考试或作业中存在作弊和抄袭行为，这种行为会导致成绩作废、 警告甚至开除等严重后果，影响个人诚信和未来发展。
2
违反校规校纪 一些大学生不遵守校规校纪，如旷课、酗酒、打架等，这些行为不仅会影响个
人学业和人际关系，还可能良网络行为 部分大学生在网络上存在不文明行为，如发布恶意言论、网络欺凌等这些行为
(精)遵规守纪主题班会PPT课件
推动教育教学发展
遵规守纪有利于营造良好的教育 教学环境，促进学校教育教学水
平的提高。
04
CHAPTER
典型案例分析与讨论
正面案例展示
案例一
某学生严格遵守校规校纪，从未迟到 早退，认真完成每一项作业，最终获 得优异成绩和多项荣誉。
案例二
某班级在班主任的带领下，全班同学 共同遵守班级纪律，形成了良好的班 风和学风，多次获得学校表彰。
教师讲课。
遵守时间
按时上下课，不迟到、 早退或旷课。
保持安静
不在课堂上大声喧哗、 交头接耳或做与课堂无
关的事情。
积极参与
认真思考问题，积极发 言，参与课堂讨论。
自习、作业及考试规范
01
02
03
04
自习要求
合理安排自习时间，保持安静 ，专注学习，不干扰他人。
作业规范
按时完成作业，独立思考，不 抄袭、不敷衍。
3
加强监督检查
学校将加强对各班级遵规守纪情况的监督检查， 对违反校规校纪的行为进行严肃处理。
寄语：让我们共同遵守纪律，共创美好未来
遵守纪律是每个人的责任和义务 ，只有大家共同努力，才能够营 造一个和谐、稳定、有序的校园
环境。
让我们从自身做起，自觉遵守校 规校纪，树立正确的价值观和道 德观，为学校的发展和社会的进
讨论形式
分组讨论，每组选派一名代表发言。
讨论内容
结合自身经历和感受，谈谈对遵规守纪的认识和体会，分 享自己在遵守纪律方面的经验和做法，探讨如何更好地自 觉遵守校规校纪。
05
CHAPTER
班级纪律改进措施提出
加强日常行为规范教育
明确行为规范
制定详细的班级日常行为规范，包括课堂纪律、自习秩序、迟到 早退等方面，确保每位同学了解并遵守。
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19
1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚 会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖 者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认 为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者 说是在幼儿园。
在幼儿园学到了：把自己的东西分一半 给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东 西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要 休息；做错了事要表示歉意；学习要多 思考；要仔细观察大自然。从根本上说， 我学到的全部东西就是这些。 科学家普 遍都认为在学校养成良好习惯让他们终 生受益。
守纪律 讲规矩 做文明小学生
水口镇中心小学 2016年3月
-
1
一个人的行为好似 一面镜子，反映出他 （她）的教养、文化 素养，知识水准和道 德品质。
-
2
什么是规矩？
规矩是指一定的标准、法则或习惯
守纪律，讲规矩对于我们小学生来 说 就是要遵守《小学生日常行为规范》
-
3
什么是行为规范
行为规范，是社会群体或 个人在参与社会活动中所 遵循的规则、准则的总称， 是社会认可和人们普遍接 受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、 道德规范、行政规章、法 律规定、团体章程等。
-
35
•我们小学生 的本分是什么 呢？
-
36
一、自尊自爱，注重仪表 二、诚实守信，礼貌待人 三、遵规守纪，勤奋学习 四、勤劳俭朴，孝敬父母 五、严于律己，遵守公德
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37
遇到这样情况，你该怎么办？
自习课，老师都在开会，班上 同学很吵闹，你该怎么办？ 如果你是班干部，你该怎么办？
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38
遇到这样情况，你该怎么办？
你做作业时遇到难题，百思不得 其解，同学把做好的作业给你看， 你该怎么办？
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39
遇到这样情况，你该怎么办？
假如你的好朋友在 无节制的上网、游 戏，作为好朋友的 你该如何帮助她呢？
-
40
遇到这样情况，你该怎么办？
班里有同学损坏了公物，老师来 调查时谁也不说，一起帮助这位 同学掩盖事情真相，假如你是知 情者，但又碍于同学面子不好当面 站出来说，你该怎么办？
头发
有一次孙武带着宫女去 练兵，他定了三条规矩， 可是那些宫女练的时候， 还是说说笑笑，打打闹 闹。孙武很生气，把吴 王宠爱的两个宫女斩了， 这回宫女们都害怕了， 整整齐齐的练了起来
-
16
从头到脚 奇形怪异；乱吐乱扔 随处可见； 路遇老师 熟视无睹；上课睡觉 目中无人； 食堂就餐 夹塞拥挤；餐桌地面 一片狼籍； 上操锻炼 应付了事；公共场所 勾肩搭背； 遇事不满 脏话连篇；遇到纠纷 起哄参与； 损坏公物 五花八门；走廊过道 大喊大叫； 安全滞后 意识不强；抽烟现象 屡禁不止； 携带手机 理所当然；男女同学 互不自重…
-
17
• 深思一下，同学们承载着家长的 嘱托，老师的期望，你应当怎么 办。俗语云“没有规矩，不成方 圆”，“没有绝对的自由”。
• 大家只要想想十字路口的人群和
车流就会明白，如果都不遵守交
通规则而自行其是，必然导致交
通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝
对的自由必然带来绝对的混乱。
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18
没有规矩不成方圆， 没有规范就没有秩序。 如果规范、标准缺失， 不仅会冲击正常社会 秩序，使人们无所适 从，乱了分寸，还会 影响到社会的发展和 生存质量。
-
20
习惯若不是最好的仆人，就是 最差的主人。这句话告诉我们: 养成一个好习惯它会终身为你 服务，并带你走上成功之路; 而养成一个坏习惯它便会带你 误上歧途。好习惯和坏习惯都 是在生活中积累的。
-
21
什么是不好的行为习惯？
对自己和他人的身心有害， 不利于自己和他人的身心健 康，妨碍他人，影响自己和 他人成长等等一些行为习惯 。
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14
所以，自由只有在纪律 的框架内，遵守相应的游戏 规则才能得到充分的发挥。 另外从另一个角度讲，纪律 只是约束违反纪律的人和行 为，只要不违反纪律每个人 都会有充分的自由。
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15
古往今来就有遵守纪律的典故
三国时期的曹操， 军纪如山，不让将 士踩踏庄稼。可是 有一次，他的马受 惊了，踩了一大片 庄稼，他要自刎， 在将士们的劝说下， 他割下自己的一缕
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遇到这样情况，你该怎么办？
你的好朋友和其他同 学发生矛盾，希望你 能够“出手相助”， 放学后“收拾”那位 同学，你该怎么做？
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29
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上在课校时外内
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风筝与线的定义
若不是线的 制约，哪有 风筝的高翔。
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“ 纪 律 严 明 ” 的 中 国 军 人 ！
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10-11源自外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是 人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，
让世界看到了作为一个大国的风范。
是什么保证了他们奇迹- 般的完成任务？ 12
纪律的重要性
为什么我们要做到有纪律？
我们生活在这个社会，不可以 没有自由也不可以没有纪律。 自由和纪律既是对立的又是统 一的。自由是在纪律约束下的 自由，纪律带有一定的强制性， 但没有这种强制性，自由也就 无法实现。
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试想如果每个人随心所欲、 为所欲为，那么学习环境、 工作环境、生活环境、社 会环境就失去了正常的秩 序，个人的自由保障还能 得到保障吗？当然，这是 所有人都不愿意看到的。