(物理)物理声现象练习题及答案

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人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题(含答案)

人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题(含答案)

人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题(含答案)一、选择题1.关于声音的产生和传播,下列说法正确的是()A.只要有振动,就一定能听到声音B.声音也可以在真空传播C.只要振动就一定能产生声波D.若有声波,一定有振动2.关于音乐会下列说法不正确的是()A.“男低音的声音洪亮”是指音调低响度大B.宾朋们听到的气势雄浑、大气磅礴的歌声是通过空气传播的C.音乐声时而如雨滴敲打瓦砾般轻快,时而又缓慢悠长,说明声音的传播速度在发生变化D.领唱演员通过麦克风唱歌,是为了增加声音的响度3.关于声现象,下列说法中正确的是()A.声音可在真空中传播B.只要物体振动,我们就能听到声音人C.只能从噪声的传播途径控制噪声D.“不敢高声语”中的高是指声音的响度4.王琴早上醒来,听到同学李娟在楼下喊她一起上学.下列有关声现象的解释,错误的是()A.王琴能听到楼下的叫喊声,说明声音可以在空气中传播B.李娟的叫喊声很大,说明她的音调高C.王琴从叫喊声中听出是李娟,她是根据声音的音色来判断的D.王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些,这是为了减小声音的响度5.“声波炮”的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB 以上的高频声波,比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳,警察使用它可以震慑暴徒,维护秩序。

根据以上信息,下列说法中正确的是()A.高频声波是具有很大能量的次声波B.dB 是声音强度的单位C.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散,增大频率D.使用“声波炮”时,炮手戴耳罩是在声源处减弱噪声6.就环境保护而言,以下说法正确的是A.噪声一定是难听的声音B.悦耳的歌声不可能是噪声C.噪声强度的计量可用“分贝”作为单位D.睡眠时噪声不应超过30分贝7.重敲鼓面发生的声音与轻敲鼓面相比A.音调变低B.频率变大C.响度变大D.声速变小8.下列实例中,利用了超声波的反射来获取信息的是()A.蝙蝠的“回声”定位B.大象的“声音”交流C.外科医生对结石病人的“超声”碎石D.站在天坛中央说话,感到声音特别洪亮9.下列关于超声波和次声波的说法正确的是A.超声波是由物体振动产生的B.次声波对人体有百害而无一利C.人的耳朵能听到超声波D.超声波就是速度超过340m/s的声音10.下列有关声现象的说法,不正确的是()A.吉他声是由琴弦的振动产生,并能像光一样在真空中进行传播B.用手指在同一根琴弦的不同位置按压,可以弹奏出音调不同的声音C.超声波可以粉碎结石.说明声音具有能量D.合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽,以此来除掉杂草11.广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的休息,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列措施合理有效的是()A.控制声音的音调不要太高B.居民敞开门窗C.在广场上安装噪声监测装置D.晚九点以后停止跳广场舞12.深夜,非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民,南通交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状。

八年级物理(上)声现象试题及答案

八年级物理(上)声现象试题及答案

一、选择题1.15℃时,声音在下列哪种介质中传播得最快()A.空气B.海水C.钢D.软木2.在一篇古文中的这样一句话:“余音绕梁,三日不绝”,表达了作者对这里的声音的喜爱之情,这是由于()A.屋梁的振动B.声音的混响C.声音的共鸣D.回声3.小敏在看到闪电后1.5s听到雷声,则雷电发生地距小敏的距离为()A.150mB.510mC.255mD.340m4.小明在教室里上课,但从校外的建筑工地上却传来施工的噪声,为了减弱噪声,以下方法可行的是()A.用棉团塞住耳朵B.将教室的门窗打开C.将教室的门窗关闭D.请老师讲课时声音更大一些5.在雷雨天,发生雷电时闪电一闪即逝,而雷声却绵绵不绝,对此现象的原因分析正确的是()A.由于人耳有双耳效应B.雷一个接一个打个不停C.光速比声速要大得多D.雷声的声波经地面、云层多次反射6.敲响右边的音叉后,左边支架上的乒乓球会弹起来,产生这种现象的主要原因是()A.声音在空气中沿直线传播B.左右两只音叉的频率相同,发生了共鸣现象C.声音在钢铁中传播比空气中快D.木箱可以传播声音7.利用“B超”可以对病人的内脏进行检测,在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害,但我们即使站在“B超”的旁边也无法听到它产生的声音,这是因为()A. “B超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率B. “B超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率C.“B超”发出的声音响度太大D.“B超”发出的声音响度太小二、填空题8.摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的。

9.通常情况下,人耳能听到声音的频率范围是20~20000HZ,其频率高于20000HZ的声波称为。

请你列举一个人们利用这种声波的实例:。

10.广口瓶内放一个音乐芯片,在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞.(1)此时,你能听到音乐声吗?答: ______ .(2)用抽气机将瓶内的空气抽出,在抽气机向外抽气的过程中,你听到的音乐声有什么变化?答: ______ .(3)推想,如果把瓶中的空气完全抽出来,我们还能听到声音吗?答:______ .由此我们可得出的结论是 ______ .11.用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明声音是由于物体的______产生的;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明声音可以在______中传播.三、简答题12.用录音机录下一段自己朗读课文的声音,和同学一起听听这段录音。

人教版八年级物理上册第一章《声现象》练习题及答案

人教版八年级物理上册第一章《声现象》练习题及答案

人教版八年级物理上册第一章《声现象》练习题及答案一、填空题1 •人说话时声带在__________ ,小溪流水哗哗的响水在____________ ,拉胡琴时琴弦在_________ •这些现象说明,声音是由____________ 而产生的.2•当锣被敲响时,用手按住锣面,锣声消失了,这是因为锣面停止了_________ ,这说明物体的________ 停止了,发声也就停止了.3•把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,可听到闹钟的铃声逐渐减弱,到最后就听不到了•重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声•这说明,声音要靠____传播,日常我们听到的声音是靠 _________________________________ 传来的,实际上___________和_________ 也能传声,________________________________________ 不能传声.4.声速跟介质的种类有关,还跟介质的_______________ 有关,15 C时空气中的声速是________ m/s •5 .声音在空气中的传播速度是V1,在水中的传播速度是V2,二者大小相比较6・回声传到人耳比原声晚0・1 s以上,人耳才能将回声和原声区分开,要想听到回声, 障碍物跟发声体的最近距离应该为 ___________ •7 •将耳朵堵住,把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上,同样_________ 声音,这种声音通过头骨、额骨也能传到_________ 引起听觉的传导方式叫&甲乙两名运动员参加百米赛跑,甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时,乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时,结果两运动员所用时间相同,而实际上乙运动员比甲运动员跑得__________ •9. _______________________________________ 发声物体单位时间内振动的次数叫,声源振动的_________________________________________ 决定了它发出声音的_________ •声源振动的越快,发出声音的_____________ 越高,声源振动的越慢,发出声音的__________ 越低.10. ______________________________________________ 发声物体的材料、结构决定了发出声音的__________________________________________________ ,不同发声物体的材料、结构不同,发出声音的 __________ 也就不同.11. _______________________________ 人感觉到的声音的强弱叫____ ,它由和决定.12. __________________________ 管乐器的音调变化由 __________________决定,产生低音,_____________________________ 产生高音.13. 在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音,是因为它们的________ 不同.14. 钢琴中C调do的频率是261 . 6 HZ,钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了次.15. _________________________________________ 发声体做无规则振动时发出的声音叫_____________________________________________________ .从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、 _________ 和___________ 的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于________ .16. 人们能感受到的声音的频率有一定的范围,大多数人能够感受到的声音的频率范围是________ 到__________ .17. _______________________________________________________ 将肥皂膜放在正在放音的音箱前边,可看到肥皂膜在 ________________________________________ ,说明声音是一种波动,并且_________ 能量.有一种超声波牙刷,能发射一种超声波,这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动,从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿,使用超声波是因为它产生的振动比可闻声 ___________ .18. _____________________________________________________________ 经实验,为了保证人们的工作和学习,环境的声音不能超过 ___________________________________dB .19 .助听器的基本原理是:将外界的声信号转变成电信号,经放大后再将电信号转变成声信号,然后传递给听觉神经,使人感知声音.使用助听器可以使 ________________ 的人恢复听力.20.声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波,经工件反射后接收, 经分析反射回来超声波的时间,就可以判断出工件的伤痕在什么位置,这是利用了声在不同介质中 _________ 的原理.21 •次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远,地震时伴有 ______________ 产生,地震观测 站就是利用 _________ 接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的.二、选择题22. 关于声音的发生,下列说法中正确的是 A .振动的物体都能够发出声音B. 我们听到的声音一定是由物体的振动产生的C. 振动慢的物体不能发声,振动快的物体能发声D. 因物体的材料、结构不同,所以有的物体振动时能发声,有的物体振动时不能发声 23. 在相同的温度下,声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是C .声音的音调D .声音的大小28 .月球上的宇航员相互交谈时使用无线电,这是因为 A. 用无线电交谈比直接交谈清晰 B.宇航员距离远直接交谈听不见C .月球上的岩石不传声D .月球上没有空气29 .声音在水中传播的过程中,下列说法中正确的是 A. 声音的音调保持不变 B. 声音的响度保持不变 C .声音的传播速度逐渐减小 D .以上说法都不对30 .我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁,这是因为 A. 每个人声音的响度不同 B. 每个人的远近不同A .空气、水、铜 C .水、铜、空气24. 下列选项中声音不能在其中传播的是 A .酒精 B .空气空25. 甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端, 听到B .铜、空气、水 D . 铜、水、空气C .岩石D .月球上乙同学在另一端用力敲一下铁管, 甲同学能A. 1次敲击声C . 3次敲击声26. 人发声的频率范围大约为 A. 20 HZ~1100 HZ C . 85 HZ~1100 HZ27. 发声体振动的快慢决定了A .声音的响度B . 2次敲击声D . 4次敲击声B. 85 HZ~20000 HZ D . 20 HZ~20000 HZB.声音的音色C .每个人声音的音色不同D.每个人声音的频率不同31. 关于打击乐器,下列说法中不正确的是A .打击力量越大,声音响度越大B. 鼓面越大声音越响亮C. 鼓面绷得越紧,音调越高D. 鼓的大小不同,音色不同32. 音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱,下面说法正确的是A. “男声”音调高,响度大;“女声”音调低,响度小B. “男声”音调低,响度小;“女声”音调高,响度大C. “男声”音调高,响度小;“女声”音调低,响度大D. “男声”音调低,响度大;“女声”音调高,响度小33. 要想使人们在剧场里听到立体声效果A .至少要安装一个扬声器B. 至少要安装两个扬声器C. 至少要安装三个扬声器D. 至少要安装四个扬声器34. 下列几种减弱噪声的方法中,不可行的是A .改造噪声大的机器B. 在产生噪声的厂房周围种树C. 将产生噪声的厂房门窗打开D. 戴上防噪声耳塞35. 关于声音,下列说法正确的是A .只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音B. 声源振动越强烈,它发出的声音越大C. 因为每个人的音调不同,所以我们能分辨出熟人的声音D. 音乐声对我们来说有时侯也是噪声三、计算题36. 某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度,可是他们谁也没有带长度尺,小亮同学戴了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端,另一位同学用力敲击铁轨的另一端,小亮听到一声敲击声后,经过0. 5 s又听到一声敲击声.(当时的气温为15 C)请你帮他们计算出铁轨的长是多少?37. 某雷雨天的晚上,玉红同学看到闪电 5 s后听到了雷声,打雷的地方距她多远?38. 某同学旅游时,划船行在两山之间,他大喊了一声,经过 1 s听到一个回声,又经过3 s听到了另一个回声,问:两山相距多远?39 •“ 5. 7”空难发生后,“黑匣子”的打捞工作始终是人们关注的焦点,为了尽快将它打捞出水,专家们在失事海域进行探测,测量船在海面向海底发射波速为1450 m/s的超声波,并测得超声波从发射到反射回海面经历的时间为0. 2 s,则“黑匣子”所在的海域的深度约为多少?参考答案:1 . 振动,振动,振动,振动2 . 振动,振动3 . 介质,空气,液体,固体,真空4 . 温度,3405 . 小于6. 17 m7 . 能感知1,听觉神经,骨传导&慢9 . 频率,快慢,高低,音调,音调10.音色,音色11 •响度,声源的振幅,至情源的距离12. 空气柱的长短,长空气柱,短空气柱13. 音色14. 130815. 噪声,学习,工作,噪声16. 20 Hz , 20000 Hz17. 振动,能传递,更强烈18. 7019. 传导障碍20. 传播速度不同21 .次声波,次声波22. B 23. D 24. D 25. B 26. C 27. C 28 .D32. D 33. B 34. C 35. D36. 182 m37. 1700 m38. 850 m39. 145 m29. A 30 . C 31. B。

完整版)初二物理声现象测试题及答案

完整版)初二物理声现象测试题及答案

完整版)初二物理声现象测试题及答案第四章:声现象一、理解与应用1.电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸,并时不时把头探进缸里。

以下有几种解释,你认为哪种说法正确?(B)A。

甲说:“从水缸中能看见地道里游击队员的像,判断有无游击队员。

”B。

乙说:“从水缸中能听见地面下传来的声音,判断有无游击队员挖地道。

”C。

丙说:“防止自己的讲话被游击队员偷听。

”D。

XXX:“是为了藏匿物品。

”2.你观察过下列现象吗?安静的傍晚,狗或猫竖起耳朵警觉地听。

这是(D)A。

狗或猫在听无线电波B。

狗或猫在听火星发出的声音C。

狗或猫在偷听远处人们手机的对话D。

狗或猫听到人耳所不能察觉的某些频率的声音3.小明晚上在睡觉时,将机械式手表放在枕头下,如图测4-1所示,他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声。

这现象说明(D)A。

只有固体才能传声B。

声音在固体中传声比空气中快C。

固体能将声音放大D。

声音在固体中传播时音调比在空气中高4.关于声现象,以下知识结构错误的是(删除)5.如图测4-2,XXX同学面对悬崖大叫一声,经过1s听到回声,XXX与悬崖间的距离大约是(B)A。

340 mB。

170 mC。

34 mD。

17 m6.下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是(D)①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动。

②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声。

③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同。

④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了。

A。

①②③B。

②③④C。

①③④D。

①②④7.我国已进行了“XXX”号载入航天飞船的试验。

不久的将来,我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空,宇航员在太空舱中可以直接对话,但在飞船外作业时,他们之间不能直接对话,必须借助通信设备进行交流。

其原因是(B)A。

用通信设备为了方便B。

声音的传播需要介质C。

太空中噪声太大D。

初中物理第二章 声现象测试试题及答案

初中物理第二章 声现象测试试题及答案

初中物理第二章声现象测试试题及答案一、选择题1.关于声现象,下列说法正确的是()A.发生地震时,利用仪器接收超声波来确定地震的位置B.声音振动的频率越高,发出声音的音调越高C.声音在气体中的传播速度比在固体中快D.高速公路两旁设置隔音板,是为了在声源处减弱噪声2.如图所示,将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,再把瓶内的空气抽出,听到声音变小,以下说法正确的是()A.该过程经历了“进行实验并收集证据”的科学探究环节B.实验现象表明声音传播不需要介质C.空气越稀薄,手机的扬声器发声部位振幅越小D.该实验可直接得出真空不能传声3.下列实验现象能说明声音的传播需要介质的是()A.音叉响度大,乒乓球弹开的高度高B.发声的音叉激起水花C.抽气时,听到罩内的铃声变弱D.扬声器发声时,纸片在跳动4.如图所示,下列关于声现象的描述错误的是()A.图甲说明声音是由物体的振动产生的B.图乙中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的C.图丙中的倒车雷达利用超声波传递信息D.图丁中扬声器播放声音时,它面前的蜡烛的火焰会晃动,说明声音可以传递能量5.我国海警“3901”号所携带的非杀伤性定向声波武器引起媒体高度关注。定向声波武器是一种远距离声波设各,它可以发出高150分贝的高能波。使用时将该设各对准目标,集中施放高分贝警告音,令目标感到极度不适,头痛甚至休克,从而失去对抗能力。对此描述,下列说法正确的是()A.定向声波武器施放的是超声波B.分贝是声音频率的单位C.该例子说明声波具有能量D.距离远近不影响武器效果6.“会说话的汤姆猫”是一款手机游戏,当你对着手机说话时,它会做一个侧着耳朵听你说话的姿势“认真”倾听,当你说结束时,它会用它独特的声音模仿你说的话并重复一遍,针对这一现象,下列判断正确的是()A.我们听到“汤姆猫”说话的声音是由它的声带振动而产生的B.人说话声音太轻时“汤姆猫”没有反应,这是因为人说话声音音调太低C.“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但音色不同所以能够区分D.两种声音都是通过空气传到人的耳朵中,传播的速度约为3×108m/s7.当学校广播响起“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里都留下一首赞歌……” 的女声演唱时,小明和小亮齐声说:“是韩红在演唱!”他们作出判断的依据是:不同歌手声音的()A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.声速不同8.国庆节前夕,同学们在操场上齐声高歌,合唱《我和我的祖国》,深情表白伟大祖国。

人教版八年级上册物理 第2章声现象 练习题(解析版)

人教版八年级上册物理 第2章声现象 练习题(解析版)

第2章声现象一.选择题(共8小题)1.手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手()A.使鼓面停止了振动B.吸收了声波C.改变了鼓面的振动频率D.把声音反射回去了2.《中国达人秀》是东方卫视播出的一档真人秀节目。

在该节目中,参赛选手们展示出了高超的音乐技艺,他们用冬瓜、土豆等做成吹奏乐器,吹奏出悦耳的音乐。

这些音乐可能具有的共同特征是()A.音调响度B.音色响度C.音色音调D.音色音调响度3.中国作为文明古国,音乐发展历史悠久,中国古谱以“宫、商、角、徵(读zhǐ音)、羽”五音谱成,如用西乐的七个音阶对照一下的话,相当于“哆、来、咪、索、拉”,五音反映的声音特征是()A.音调B.响度C.音色D.振幅4.下列实例不是应用超声波的是()A.医生用听诊器听内脏的声音B.商店里用超声波焊接器对塑料袋进行封口C.医生用B超为孕妇做常规检查,观察胎儿的发育情况D.外科医生不开刀就能击碎病人体内的结石5.以下例子中,不属于利用声传递信息的是()A.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨B.利用超声波粉碎体内的结石C.古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离D.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓6.汽车沿平直公路匀速使向一座高山,汽车的速度为10m/s,声速为340m/s,行进途中按一次喇叭,2s后司机听到回声,求司机按喇叭处距山脚距离是()A.350m B.340m C.330m D.320m7.在旅游景区,导游常利用扩音器进行讲解,如图所示。

关于扩音器的作用以下说法正确的是()A.提高声音的音调B.增大声音的响度C.改变声音的音色D.改变声音的传播速度8.在医院,学校和科学研究部门附近,有如图所示的禁鸣喇叭标志,在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是()A.工人戴上防噪声耳罩B.在道路旁设置隔声板C.上课时关闭教室的门窗D.在摩托车上安装消声器二.填空题(共7小题)9.抗日战争时期,歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼,为大众谱出呼声!歌中唱到:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”,这里面涉及到的声源分别是、、。

初中物理《声现象》单元练习题(附答案)

初中物理《声现象》单元练习题(附答案)

初中物理《声现象》单元练习题(附答案)知识梳理【知识点一】声音的产生与传播1、产生:声音是由物体的_______产生的。

一切发声的物体都在振动,物体的振动停止,物体便不再发声,但所发出的声音仍在传播,人仍能听到声音,故不能说:“振动停止,声音也消失”,只能说:“振动停止,发声也停止”。

2、传播:(1)声音以_____的形式传播;(2)声音可以在固体、液体、气体中传播,_____不能传声。

3、声速:(1)声速表示声音传播______的物理量;(2)声音传播速度与介质的_____和_____有关,声速的大小关系为气液固v v v >>;(3)在15℃的空气中的声速为______m/s 。

4、回声:(1)声音在传播的过程中遇到障碍物被______回来的现象,叫做回声;(2)如果回声比原声晚_____s 以上时,人们就能把回声和原声区分开;(3)回声的重要应用是用来_______,如测量海水的深度、冰山的距离、测量敌方潜艇的远近等,测量原理为_______。

【知识点二】声音的特性1、音调:(1)表示声音的_______;(2)音调与发声体振动的______有关,频率越高则音调越______,频率越低则音调越_______。

(3)发声体的振动频率与物体的______、_______、_________等因素有关。

2、响度:(1)表示声音的_______;(2)响度与发声体的______有关,振幅越大,响度越____;(3)声音的响度还跟距离发声体的_______有关,声音向外传播,越来越分散,距离发声体越远,响度越小。

3、音色:(1)表示声音的_________;(2)音色与发声体的________、________有关;(3)音色是区分不同发声体的重要依据,“闻其声而知其人”就是这个道理。

4、分类:(1)物理学中,把物体每秒内振动的______叫做频率,单位是______,符号是______;(2)正常情况下,人耳的听觉频率范围是_____Hz 到_______Hz ;(3)人们把低于_____Hz 的声音叫做次声波,把高于_______Hz 的声音叫做超声波。

初二物理声现象压轴练习题及讲解

初二物理声现象压轴练习题及讲解

初二物理声现象压轴练习题及讲解练习题一:声音的传播速度1. 声音的传播速度与以下哪个因素无关?A. 声源的频率B. 声源的振幅C. 介质的性质D. 介质的温度2. 一位学生在实验室中用手敲击一根竖立的铁杆,当听到声音的回声时,他利用秒表测得声音传来所需的时间是0.4秒,当他再次敲击感到到声音的回声时,所测到的时间为0.3秒,求声音的传播速度。

(提示:声音从学生处传播到铁杆处再从铁杆反射回来到学生处,所以他听到两次声音的回声。

)练习题二:声音的反射定律1. 声音在反射时,角度的测量是以什么为基准的?A. 反射面B. 折射面C. 入射面D. 波峰2. 如图所示,光滑的墙壁上有一尺子,玛丽站在丙处,她能听到甲处发出的声音和乙处发出的声音以及两个声音的回声。

玛丽站在丙处听到声音和回声的时间分别为2秒和0.5秒,请根据以上信息标出声音传播的路径(利用箭头表示声音的传播路径),并标出声音的入射角和反射角。

(提示:利用声音在空气中的传播速度为340米/秒。

)讲解:练习题一的答案:1. A. 声源的频率:声音的传播速度与声源的频率无关,只与介质的性质和温度有关。

2. 首先,我们需要计算出声音从学生处传播到铁杆处的距离。

声音在空气中的传播速度为340米/秒,所以声音在0.4秒内传播的距离为340米/秒 × 0.4秒 = 136米。

同样地,声音在0.3秒内传播的距离为340米/秒 × 0.3秒 = 102米。

因为声音从学生处传播到铁杆处再从铁杆反射回来到学生处,所以声音的总传播距离为136米 + 102米 = 238米。

而声音的传播时间为0.4秒 + 0.3秒 = 0.7秒。

因此,声音的传播速度为238米/0.7秒≈ 340米/秒。

练习题二的答案:1. A. 反射面:声音在反射时,角度的测量是以反射面为基准的。

2. 根据题目所给的信息,我们可以得出声音传播路径如下所示:玛丽➜甲处声音传播路径:先由玛丽处传播到光滑墙壁,然后反射到甲处。

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B. 在真空罩内只能听到很微弱的手机声
是因为真空罩能屏蔽电磁波
C. 电流周围存在磁场,电磁波是在空间传播的电磁场 D. 光纤通信是利用激光在光导纤ຫໍສະໝຸດ 维中传输信息的一种通信方式
【答案】B 【解析】【解答】解决本题需掌握电磁波的特点及光纤通讯、卫星通讯方面的知识。 语言、声音和图象是人类特有的三种信息交流形式,A 不符合题意; 电磁波传播不需要介质,在真空罩内只能听到很微弱的手机声是因为声音的传播需要介 质,B 符合题意; 电流周围存在磁场,电磁波是在空间传播的电磁场,C 不符合题意; 光纤通信是利用激光在光导纤维中传输信息的一种通信方式,D 不符合题意。 故答案为:B 【分析】(1)语言、声音和图象是人类特有的三种信息交流形式; (2)电磁波传播不需要介质,为声音的传播需要介质; (3)电流周围存在磁场,电磁波是在空间传播的电磁场; (4)光纤通信是利用激光在光导纤维中传输信息的一种通信方式.
A、声音是由物体的振动产生的,故 A 正确;
B、物体的振动频率越高,我们听到声音的音调越高;物体的振幅越大,声音的响度越大,
故 B 错误;
C、声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,故 C 错误;
D、用声呐探测鱼群说明声音能传递信息,故 D 错误.
故选 A.
【分析】(1)声音是由物体的振动产生的;(2)声音的高低称为音调,音调的高低与发
声体的振动的频率有关;声音的强弱叫响度,响度的大小与物体的振幅有关;(3)声音的
传播需要介质,声音不能在真空中传播;(4)声音可以传递信息和能量.
5.关于同学们听到的考试哨声,下列说法正确的是( )
A. 哨声在真空中传播的速度是 340m/s
B. 哨声是一种波
C. 哨声不能在教室墙壁上反射
D. 哨声不能传递能量
【答案】 D
【解析】【解答】A、利用 B 超检查身体,应用了超声波的穿透能力强,能传递信息 ,A
不符合题意;
B、公路旁安装隔音墙是为了在声音传播路径上减弱噪声,B 不符合题意;
C、课堂上能听到老师讲课声音,是通过空气传播的,C 不符合题意;
D、用大小不同的力先后敲击同一音叉同一位置,音叉发声的响度不同,D 符合题意。
3.超声波是一种频率超出人类听觉范围上限 20kHz 以上的声波.超声波的传播要依靠弹性
介质,其传播时,使弹性介质中的粒子振荡,并通过介质按超声波的传播方向传递能量,
这种波可分为纵向波和横向波,下列理解错误的是( )
A. 超声波不在人的听觉频率范围内
B. 超声波能传递能量
C. 超声波的音调很高,所以人听不到
11.下列说法中正确的是( ) A. 声音在真空中可以传播 B. 物体到平面镜的距离决定了物体在平面镜中成像的大小 C. 蜡烛放在凸透镜的 2 倍焦距处,移动光屏可以得到等大、倒立的虚像 D. 在石油勘探时常采用人工地震,利用探头接收地下不同层间界面反射回来的声波,从而 探测出地下油矿 【答案】 D 【解析】【解答】A.声音可以在空气中传播,但不能在真空中传播,A 不符合题意; B.平面镜成的像与物是等大的,故像的大小取决于物体自身的大小,与平面镜的大小、像 到物的距离、物体离平面镜的远近都无关,B 不符合题意; C.凸透镜成像时,u=2f 时,在凸透镜另一侧得到倒立、等大的实像,C 不符合题意; D.利用声音能传递信息可以探测地下油矿.D 符合题意; 故答案为:D。 【分析】声音的传播:声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的. 平面镜成像特点:(1) 平面镜成的是虚像;(2) 像与物体大小相等;(3)像与物体到 镜面的距离相等;(4)像与物体的连线与镜面垂直.
(物理)物理声现象练习题及答案
一、初中物理声现象
1.关于声现象,下列说法中错误的是:( )
A. 利用 B 超检查身体,应用了声能传递信息
B. 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径
上减弱噪声
C. 课堂上能听到老师讲课声音,是由于空气能够传声 D. 用大小不同的力先后敲击同一
音叉同一位置,音叉发声的音调会不同
9.2017 年 4 月 22 日“天宫二号”与“天舟一号”成功对接,我国航天技术又上升到一个新的 台阶,如图所示是在对接前从天宫看天舟的图片,下列有关说法错误的是( )
A. 发射“天舟一号”的火箭主要用液态氢作为燃料,选择该燃料的原因是它的比热容大 B. “天舟一号”所使用的供电装置最可行的是太阳能电池 C. “天宫二号”与“天舟一号”成功对接后,以“天宫二号”为参 照物,“天舟一号”是静止的 D. 航天员在飞船外共同作业时需要借助电子设备对话,是因为声音不能在真空中传播 【答案】A 【解析】【解答】A、用液态氢作为燃料是氢的热值较大,A 符合题意; B、用太阳能电池板将太阳能转化为电能,太阳能在太空中是非常丰富的,B 不符合题意; C、“天宫二号”与“天舟一号”成功对接后,以“天宫二号”为参 照物,“天舟一号”没有位置的 变化,所以是静止的,C 不符合题意; D、太空中是真空,真空不能传声,所以对话要借助电子设备,D 不符合题意。 故答案为:A。 【分析】A、根据 Q 放=mq 知当 m 相同时,q 越大 Q 放越多;B、太阳能是可再生能源且太 阳能在太空中是非常丰富的;C、机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置发生改变; 静止:一个物体相对于另一个物体的位置没有发生改变;D、声音不能在真空中传播。
7.考试时,少数同学将笔放在手指上不停转圈,笔经常会掉在桌上发出噪声,下列说法正 确的是( ) A. 发出声音时,只有桌子在振动 B. 笔静止在手指上时受到平衡力作用 C. 停止拨动后,笔还会继续转动,说明笔与手指间没有摩擦力 D. 在手指上不停地拨动笔,笔才会持续转圈,说明力是物体运动的原因 【答案】B 【解析】【解答】解:A、发出声音时,笔和桌子都在振动,故 A 错误; B、笔静止在手指上时受到平衡力作用,合力为 0,故 B 正确; C、停止拨动后,笔还会继续转动,是因为笔具有惯性,故 C 错误; D、在手指上不停地拨动笔,笔受到了力的作用,笔的运动状态发生了变化,这说明力是 改变为物体运动状态的原因,故 D 错误. 故选:B. 【分析】(1)物体振动产生声音;(2)物体处于静止状态时,受到了合力为 0;(3)任 何物体都有惯性;(4)力是改变物体运动状态的原因.
故答案为:D。
【分析】A、超声波的穿透能力强且能传递信息;B、控制噪声的三条途径:控制噪声的声
源、在传播过程中减弱噪声、在人耳接受处减弱噪声;C、声音可以在气体、液体、固体中
传播;D、声音的响度与声源振动的幅度有关、音调与声源振动的频率有关、音色与声源
的材料和结构有关。
2.下面四句话中正确的是( ) A. 用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递能量 B. 医生使用的听诊器减小了声音的分散,使传入人耳的音调更高 C. 声音在真空中的传播速度为 340m/s D. 摩托车发动机的排气管上附加消声器是在传播过程中减弱噪声 【答案】A 【解析】【解答】解:A、因为声波能传递能量,超声波是高频率高能量,所以可以用超 声波清洗钟表等精密仪器,故 A 正确; B、听诊器可以减小声音的分散,使传入人耳的响声更大,故 B 错误; C、声音在真空中不能传播,故 C 错误; D、排气管上附加消声器是在声源处减弱噪声,故 D 错误. 故选 A. 【分析】解决此题要掌握:(1)声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度 越大;(2)声音在不同介质中传播速度不同,固体传声最快,液体次之,气体最 慢.(3)防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防 治;(4)防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防 治.
【答案】B
【解析】【解答】解:A、声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,故 A 错误;
B、哨声是一种声音,以波的形式向外传递,故 B 正确;
C、声音碰到障碍物时就会发生反射,所以哨声能在教室墙壁上反射,故 C 错误;
D、哨声即能传递能量,也能传递信息,故 D 错误.
故选 B.
【分析】(1)声音的传播需要介质,真空不能传声;(2)声音以波的形式向外传递;
利用回声可测距离:s= vt.
物体位置
像的位置
像的大小 像的性质 应用举例
u>2f
f< v <2f
像、物异侧 缩小
倒立实像 照像机
u=2f
v =2f
像、物异侧 等大
倒立实像 测焦距
f<u<2f
v >2f
像、物异侧 放大
倒立实像
幻灯机 投影仪
20.下列关于电磁波与现代通信的说法中错误的是( )
A. 语言、声音和图象是人类特有的三种信息
播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;
频率高于 20000Hz 的声波叫超声波,超声波可传递能量.
4.下列关于声音的说法正确的是( )
A. 声音是由物体的振动产生的
B. 声音的音调越高,响度就越大
C. 声音在真空中传播速度最大
D. 用声呐探测鱼群说明声音能传递能量
【答案】A
【解析】【解答】解:
10.下列事例说明声音能传递信息的是( ) A. 超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破 B. 军方研制了一种声波枪,杀人 于无形之中 C. 超声波液位计工作时发出超声波,采用非接触的测量,能测量各种液体和固体物料高 度 D. 把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了
【答案】 C 【解析】【解答】A、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破,是利用声波传 递能量,A 不符合题意; B、声波枪杀人都是利用声波传递能量,B 不符合题意; C、超声波液位计工作时发出超声波,采用非接触的测量,能测量各种液体和固体物料高度 是利用声音传递信息,C 符合题意; D、把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动,说明声音是由物体的振动产生的,D 不符合 题意. 故答案为:C. 【分析】声音可以传递能量,也可以传递信息.凡是声音起到破坏性作用的,属于传递能量.
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