重庆市高一上学期期末考试语文试卷含答案
重庆市2013-2014学年高一上学期期末考试语文试题卷 2014.1语文试题卷共8页，考试时间150分钟。
第1至14题为选择题，42分；第15至24题为非选择题，108分，满分150分。
第Ⅰ卷（选择题共42分）一、（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1．下列各选项中加点字注音全都正确的一项是A．含情脉脉（mò）梵语（fán）大笔如椽（chuán）自怨自艾（yì）B．弦外之音（xián）辟邪（bì）久假不归（jiǎ）皮肤瘙痒（sāo）C．长歌当哭（dàng）惩罚（chéng）模棱两可（léng）慷慨激昂（kǎi）D．孜孜不倦（zī）下载（zài）浅尝辄止（zhé）翘首（qiào）2．下列各句没有错别字的一项是A．今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一翻样子吧。
B．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
C．我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。
D．于是我尽可能地轻轻静静，泛舟湖上，而船尾击起的微弱水波还一直延伸到我的视野之外，湖上的倒影也就曲折不已了。
3．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A．在巴黎卢浮宫，领队周安萍如数家珍般介绍了被誉为“世界三宝”的《维纳斯》雕像、《蒙娜丽莎》油画和《胜利女神》石雕。
B．参观展览犹如给这些发行员的心灵放了个假，每个从展厅出来的人心情都豁然开朗。
C．虽然孔子和孟子的思想核心都是一种大爱，都有一种知其不可为而为之的精神，但是今天的许多人，似乎对他们的观点只能敬谢不敏了。
D．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。
4．下列各句中，没有语病的一句是A．“爸爸去哪儿”节目的火爆源于人们长期对在“女主内、男主外”文化中存在的“父亲角色失位”现象的重新审视。
B．我国高考分批次按计划集中录取制度，制造了本科率、一本率这类功利的高考概念，也导致基础教育完全围绕以高考为目标展开教育教学。
C．南北朝时期，由于各民族共同生活、互相融合，更多的是出于人民厌倦四分五裂多战乱的现状，盼望结束战乱分裂，为隋的统一奠定了经济基础。
D．淘宝网传来消息，12月12日将推出本年度继双十一之后最大型的网购盛宴，并继续开展去年的“全民疯抢”活动。
5．下列各句标点符号使用正确的一项是A．年轻的毛泽东同志，“书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字”，既有“苍茫大地，谁主沉浮”的仰天长问，又有“到中流击水，浪遏飞舟”的浩然壮气。
B．“看夜人”这部作品介绍了一个退出历史舞台的国营企业的小干部，成为私营小公司的看夜人后，为维持尊严的所思所行。
C．这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。
D．不同时代、不同语言、不同的人在写诗，庞德、杜甫、李白、李商隐……，他们使用的工具不同，语言不同，但是这些头脑都是人类最宝贵的财富。
6．下列特殊句式，分类正确的一组是①使毕使于前②此所以学者不可以不深思而慎取之也③会于会稽山阴之兰亭④不能喻之于怀⑤夺项王天下者必沛公也⑥而今安在哉⑦人为刀俎，我为鱼肉⑧夫晋，何厌之有A．②④ / ①⑤⑦ / ③⑥⑧ B．①③④ / ②⑤⑦ /⑥⑧C．③④ / ①②⑤⑦ /⑥⑧ D．①③ / ②④⑦ / ⑤⑥⑧7．下列几组加点的实词含义相同的一组是A．何可胜道也哉有碑仆道，其文漫灭B．以其乃华山之阳而名之也后世之谬其传而莫能名者C．足以极视听之娱而不得极夫游之乐也D．至于幽暗昏惑而无物以相之儿已薄禄相8．选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项A．距其院东五里 B．以其求思之深而无不在也C．吾其还也 D．国无主，其能久乎？二、（本大题共6小题，每小题3分，共18分）阅读下文，完成9—11题。
高柔字文惠，陈留圉人也。
柔从兄干，袁绍甥也，在河北呼柔，柔举宗从之。
太祖①平袁氏，以柔为菅长。
县中素闻其名，奸吏数人皆自引去，柔教曰：“昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之。
况此诸吏，于吾未有失乎!其召复之。
”咸还，皆自励，咸为佳吏。
高干既降，顷之以并州叛。
柔自归太祖，太祖欲因事诛之，以为刺奸令史；处法允当，狱无留滞，辟为丞相仓曹属。
鼓吹②宋金等在合肥亡逃。
旧法，军征士亡，考竟其妻子。
太祖患犹不息，更重其刑。
金有母妻及二弟皆给官，主者奏尽杀之。
柔启曰：“士卒亡军，诚在可疾，然窃闻其中时有悔者。
愚谓乃宜贷其妻子，一可使贼中不信，二可使诱其还心。
正如前科，固已绝其意望，而猥复重之，柔恐自今在军之士，见一人亡逃，诛将及己，亦且相随而走，不可复得杀也。
此重刑非所以止亡，乃所以益走耳。
”太祖曰：“善。
”即止不杀金母、弟，蒙活者甚众。
文帝③践阼，以柔为治书侍御史，赐爵关内侯。
民间数有诽谤妖言，帝疾之，有妖言辄杀，而赏告者。
柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者辄赏。
既使过误无反善之路，又将开凶狡之群相诬罔之渐，诚非所以息奸省讼，缉熙治道也，臣愚以为宜除妖谤赏告之法，以隆天父养物之仁。
”帝不即从，而相诬告者滋甚。
帝乃下诏：“敢以诽谤相告者，以所告者罪罪之。
”于是遂绝。
帝以宿嫌，欲枉法诛治书执法④鲍勋，而柔固执不从诏命。
帝怒甚，遂召柔诣台⑤；遣使者承指至廷尉考竟勋，勋死乃遣柔还寺⑥。
[注]①太祖：曹操。
②鼓吹：军中鼓吹手。
③文帝：曹丕。
④治书执法：官职。
⑤台：尚书台。
⑥寺：廷尉官署。
9．下列加点词的解释，意义相同的一项是A．奸吏数人皆自引去秦王惊，自引而起，绝袖B．此重刑非所以止亡所以游目骋怀C．愚谓乃宜贷其妻子宁积粟腐仓而不忍贷人一斗。
D．民间数有诽谤妖言，帝疾之疾言厉色10．下列选项中，全都能说明高柔看问题比常人深远的一组是①邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之②此重刑非所以止亡，乃所以益走耳③处法允当，狱无留滞④愚谓乃宜贷其妻子⑤臣愚以为宜除妖谤赏告之法⑥柔固执不从诏命A．①③⑤ B．①④⑥ C．②④⑤ D．②③⑥11．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是A．高柔担任菅长后，名气很大，所以县中的县吏都引咎辞职了，但高柔用邴吉的事例教导他们，使他们回来，并成了好官。
B．对于民间有诽谤的妖言，文帝十分痛恨，但并没有立即采纳高柔的建议，随着形势的恶化，文帝最终还是采用他的方法，使告密之风平息下来了。
C．军中乐手宋金等人在合肥逃跑了。
高柔建议文帝停止用重刑，不杀宋金的母亲和弟弟，大批的人也因不用重刑而得以活命。
D．曹丕因为宿怨，借鲍勋有小过失而要枉法诛杀他，高柔坚决不从，曹丕强令高柔审查并最终处死鲍勋。
阅读下文，完成12—14题。
孔子名丘，字仲尼。
生鲁昌平乡陬邑，其先宋人。
孔子年十七，鲁大夫孟釐子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。
今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。
”定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。
门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。
”孔子曰：“有是言也，不曰‘乐其以贵下人’乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。
与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾，男女行者别于涂，涂不拾遗。
四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。
齐人闻而惧，曰：“孔子为政必霸，霸则吾地近焉，我之为先并矣，盍致地焉？”黎鉏曰：“请先尝沮之；沮之而不可则致地，庸迟乎！”于是选齐国中女子好者八十人，皆衣文衣而舞《康乐》，文马三十驷，遗鲁君。
陈女乐文马于鲁城南高门外。
季桓子乃语鲁君为周道游，往观终日，怠于政事。
孔子遂行。
桓子喟然叹曰：“夫子罪我以群婢故也夫！”（五年后）秋，季桓子病，辇而见鲁城，喟然叹曰：“昔此国几兴矣，以吾获罪于孔子，故不兴也。
”顾谓其嗣康子曰：“我即死，若必相鲁；相鲁，必召仲尼。
”后数日，桓子卒，康子代立。
(《史记·孔子世家》节选)12.下列加点词语的解释，不正确的一项是A．由大司寇行摄相事摄：代理B．粥羔豚者弗饰贾粥：通”鬻”，卖C．盍致地焉致：得到D．辇而见鲁城辇：乘车13．下列各组句子中，加点词的意义、用法全都相同的一组是A．我之为先并矣吾即没，必师之B．陈女乐文马于鲁城南高门外以吾获罪于孔子C．乐其以贵下人夫子罪我以群婢故也夫D．沮之而不可则致地霸则吾地近焉，我之为先并矣14．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是A．孔子年少好礼，得到了鲁国的大夫釐子的赞誉。
厘子要求儿子拜孔子为师，向他学习。
B．孔子为政有方，鲁国上下知礼守序，齐人闻风恐惧。
C．桓子在病重将死时承认当初没有任用孔子是个错误。
D．孔子离开鲁国的原因之一是季桓子耽于女色，怠于政事。
第Ⅱ卷（非选择题共108分）三、（本大题共4小题，共26分）15．翻译文中划线句子。
（7分）（1）士卒亡军，诚在可疾，然窃闻其中时有悔者。
（4分）（2）沮之而不可则致地，庸迟乎！（3分）16．断句。
（限断6处）（3分）世间极闲适事，如临泛游览、饮酒弈棋，皆须觅伴寻对。
惟读书一事止须一人可以尽日可以穷年环堵之中而观四海千载之下而觌（dí）面古人天下之乐，无过于此。
而世人不知，殊可惜也。
（明•张岱《快园道古•言语》）17．古诗词鉴赏。
（6分）临江仙送光州曾使君①周紫芝记得武陵相见日，六年往事堪惊。
回头双鬓已星星。
谁知江上酒，还与故人倾。
铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。
只愁飞诏下青冥②。
不应霜塞晚，横槊看诗成。
[注]①光州：今河南潢川，南宋时期是接近金国的边防重镇。
②青冥：代指朝廷。
飞诏下青冥：指皇帝下令征调回朝。
（1）上片表达了词人怎样的情感？请简要分析作答。
（2分）（2）下片塑造了曾使君怎样的形象？请简要分析作答。
（4分）18．古诗词名句默写。
（10分）（1）复为慷慨羽声，，发尽上指冠。
（2）惨象，已使我目不忍视了；流言，。
（3）桑之未落，其叶沃若。
，无食桑葚！（4）呦呦鹿鸣，。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
（5）仰观宇宙之大，，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（6）固知一死生为虚诞，。
（7）舞幽壑之潜蛟，。
（8）寄蜉蝣于天地，。
（9）尽吾志也而不能至者，，其孰能讥之乎？（10）狗吠深巷中，。
四、（本大题共4小题，共22分）阅读下文，完成第19—23题。
何必温馨周国平①不太喜欢温馨这个词。
②温馨本来是一个书卷气很重的词，如今居然摇身一变，俨然一位通俗红歌星。
她到处走穴，频频亮相，泛滥于歌词中，散文中，商品广告中。
③可是，仔细想想，究竟什么是温馨呢?温馨的爱、温馨的家、温馨的时光、温馨的人生究竟是什么样子的?朦朦胧胧，含含糊糊，反正我想不明白。
也许，正是词义上的模糊不清增加了这个词的魅力，能够激起说者和听者一些非常美好但也非常空洞的联想。
重庆市西南大学附属中学校2023-2024学年高一上学期期末语文试题
（摘编自邓宝剑《“永字八法”的价值与限度）
材料二：
用笔有中锋、侧锋、藏锋、出锋、方笔、圆笔、轻重、疾徐等区别，皆用单纯的点画而成其变化，来表现丰富的内心情感和世界诸形象。所谓千笔万笔，统于一笔，中国的大书法家正是运此一笔来构成万千的艺术形象，这就是中国历代丰富的书法。
这里所说的一笔书、一笔画，并不真是一条不断的线纹，而是像宋人郭若虚所说的，“王献之能为一笔书，陆探微能为一笔画。无适一篇之文、一物之象，而能一笔可就也。乃是自始及终，笔有朝揖，连绵相属，气脉不断”。这才是一笔书、一笔画的正确定义。古人所传的“永字八法”，用笔为八而一气呵成，血脉不断，构成一个有骨有肉、有筋有血的字体，表现一个生命单位，成为一个艺术境界。那么，用笔怎样能够表现骨、肉、筋、血，成为艺术境界呢？
（摘编自宗白华《中国书法里的美学思想》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“永字八法”的意义不应忽视，除了有助于理解文字，“永字八法”也有助于学习书法。
B.只要以“永字八法”之简进入众多范本、众多字形、众多点画之繁，就能完全把握所有范本。
重庆市 高一上学期期末考试语文试卷-(含答案)
高一上学期期末考试语文试卷一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.古诗词名句默写。
（10分）（1）复为慷慨羽声，，发尽上指冠。
（2）惨象，已使我目不忍视了；流言，。
（3）桑之未落，其叶沃若。
，无食桑葚！（4）呦呦鹿鸣，。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
（5）仰观宇宙之大，，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（6）固知一死生为虚诞，。
（7）舞幽壑之潜蛟，。
（8）寄蜉蝣于天地，。
（9）尽吾志也而不能至者，，其孰能讥之乎？（10）狗吠深巷中，。
二、选择题（本大题共8小题，共24.0分）2.下列各选项中加点字注音全都正确的一项是A. 含情脉脉（mò）梵语（fán）大笔如椽（chuán）自怨自艾（yì）B. 弦外之音（xián）辟邪（bì）久假不归（jiǎ）皮肤瘙痒（sāo）C. 长歌当哭（dàng）惩罚（chéng）模棱两可（léng）慷慨激昂（kǎi）D. 孜孜不倦（zī）下载（zài）浅尝辄止（zhé）翘首（qiào）3.下列各句没有错别字的一项是A. 今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一翻样子吧。
B. 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
C. 我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。
D. 于是我尽可能地轻轻静静，泛舟湖上，而船尾击起的微弱水波还一直延伸到我的视野之外，湖上的倒影也就曲折不已了。
4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A. 在巴黎卢浮宫，领队周安萍如数家珍般介绍了被誉为“世界三宝”的《维纳斯》雕像、《蒙娜丽莎》油画和《胜利女神》石雕。
B. 参观展览犹如给这些发行员的心灵放了个假，每个从展厅出来的人心情都豁然开朗。
C. 虽然孔子和孟子的思想核心都是一种大爱，都有一种知其不可为而为之的精神，但是今天的许多人，似乎对他们的观点只能敬谢不敏了。
重庆市南开中学校2022-2023学年高一上学期期末语文试卷及答案
重庆市南开中学校2022-2023学年高一上学期期末语文试题满分150分考试时间150分钟一、现代文阅读（一）现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成下面小题。
乐府诗作为一种诗体的名称，是由汉代专门掌管音乐的一个官署名称——“乐府”而来的。
汉代人把当时由乐府机关所编录和演奏的诗篇称为“歌诗”，魏晋六朝时人，才开始称这些歌诗为“乐府”或“乐府诗”。
汉代乐府机关，是汉武帝刘彻时开始设立的。
《汉书·艺文志》说：“自孝武帝立乐府而采歌谣，于是有赵、代之讴，秦、楚之风，皆感于哀乐，缘事而发，亦可以观风俗，知厚薄云。
”汉代以后，魏晋时代仍有乐府机关的设置，但未见记载有采集民间诗歌的事。
只是两汉时代的乐府民间歌辞，有些还在演唱，这对于汉乐府诗歌无疑起了保存和流传的作用。
至东晋后的南北朝时期，统治阶级纵情声乐，所设的乐府机关又开始收集民歌俗曲，因此，流传在当时南北朝的民歌，又被保存不少，仅南朝乐府诗流传下来的就有四五百篇，不仅数量多，而且与汉代的乐府诗也有不同的特色。
两汉、南北朝乐府诗的来源，并不仅是民间作品，但乐府中的民间歌辞，无疑是乐府诗的精华。
在文学史上，所谓“乐府”或“乐府体诗”主要是指两汉和南北朝的乐府作品，但从后来的文体分类上讲，所谓乐府体诗的范围，则是包括历代作家仿制乐府的作品在内的。
这种仿作的作品也有几种不同的情况：（一）按照乐府旧的曲谱，创作新辞，还是入乐的；（二）由于旧谱的失传，或由于创作者并不熟悉和重视乐曲，而只是沿用乐府旧题，仿效旧日乐府的艺术特色来写作的，实际上已不入乐；（三）连旧题也不袭用，而只是仿效旧日乐府作品的创作方法和某些形式特点，完全自立新题、新意，也是不入乐的。
利用乐府旧题写作乐府诗，是从汉末建安时代开始的。
曹操首开风气之先，开始模仿两汉乐府民间歌辞来写作乐府体的作品，在这些作品中，有的是依汉乐府的旧曲创作出来的新辞，但大部分则是只沿用乐府旧题，属于不再入乐的作品。
从这以后，文人创作的“乐府诗”，虽称为“乐府体”，但与音乐实际却没有关系了。
重庆市2023-2024学年高一上学期语文期末考试试卷(含答案)
重庆市2023-2024学年高一上学期语文期末试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅读下面的文字，完成下面小题。
何以说义气便是克难精神呢？这里便应该先明白“义”字的界说与内涵。
要明白义字的界说和内涵，先该明白得“义、利”之辨和“义、命”之辨。
本来人的本性，全都是希望舍害趋利、舍失趋得、舍危趋安、舍死趋生的。
但有时却外面环境不许我们有利、有得、有安、有生，四面八方、满限满身，所遭所遇，只有害、有失、有危、有死。
这一种局面，正是我们之所谓难。
最难的在于只见害不见利，只见失不见得，只见危不见安，只见死不见生，使人无可趋避无可抉择。
在此环境下，叫你转身不得，无路可走。
我们一旦过此环境，一切利害得失安危死生的计较与打算，全用不上，那时则只有另作计较，再不在利害得失安危死生的抉择上用心，因为在这方面用心也全成白费，于是我们只有另辟一道起，另作别一种的打算，只问我对这事该不该如此做，却再不去问如此做了是利是害是得是失是安是危是生是死。
这该不该如此做，便是一个“义”的问题。
我该如何做即如何做，至于做了是利是害是得是失是安是危是生是死，那是外面环境的力量，现在则此种力量压迫得太紧缩太严重了，使我无从努力，无可用心，则只有诿之于命，说这只是一种外在的“命”，根本容不到我去考虑，这里便是所谓义、命之辨。
义只是尽其在我，只是反身内求，我究竟该如何做，至于做了后的外面影响，我只有置之不问，说这是命，非人力所预。
列子书中曾有一篇题名“力命”。
命是外在的，我一时奈他不得，力量在我的，我只问这番力该如何使便如何使。
所以中国传统教训，特别看重“知命”。
《论语》二十篇的最后一句，便说“不知命无以为君子”。
君子知命，便可不愿外面一切利害得失安危死生，把一切打算，一切计较，搁置一旁，专问此事该不该，义不义，如此心归一线，更没有多打算，多计较，自然气壮气足，外面一切困难，也不觉是困难了。
困难的在于谋利而不得利，转反得害：喜得而不易得，转反易失；求安而不得安，转反得危；贪生而不见生，转反见死，那才是为难的局面。
重庆市 高一上学期期末考试语文卷-(含答案)
高一上学期期末考试语文卷一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）许君焦、瑕，_____________，君之所知也。
（《烛之武退师》）______________，少长咸集。
（《兰亭集序》）自其不变者而观之，______________ 。
（《赤壁赋》）昔我往矣，_______________。
（《采薇》）______________，悠悠我心。
（《短歌行》）宁溘死以流亡兮，_______________。
（《离骚》）______________，耳著明月珰。
（《孔雀东南飞》榆柳荫后檐，_______________。
（《归园田居》）二、选择题（本大题共6小题，共18.0分）2.下列各组词语的注音或字形有两个错误的一项是A. 踯躅zhí zhú寥廓横槊héngsù游目骋怀B. 葳蕤wēi ruí笙萧猗郁yī yù陨身不恤C. 伶俜líng pīn忤视訾詈cǐlì激浊扬青D. 颓圮tuíbǐ杀戳桂棹guìdiào流觞曲水3.下列各句中加线的成语使用正确的一项是A. 《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。
B. 经过一系列整顿，社会治安得到良好保障，犯罪率明显下降，老百姓对政府工作非常满意，我们小区也像过去那样安之若素了。
C. 中国常驻联合国代表李保东大使用无可争辩的历史事实和法理依据，变本加厉地驳斥了日本代表关于钓鱼岛的谬论，重申了中国的严正立场。
D. 有的官员弊案缠身，为了转移公众视线，就会时不时提出一些似是而非的说法，挖空心思地为自己开脱罪责，以此来逃脱法律的制裁。
4.下列各句中没有语病的一项是A. 国际原油的不断攀升使各国开始寻找石油的替代能源，太阳能作为一种新能源受到关注，由此带热了国内多晶硅的市场，甚至出现了有价无货的状况。
重庆市重点中学2022-2023学年高一上学期期末语文试题(解析版+原卷版)
2022-2023学年度高一（上）期末考试语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：木心曾经用“文学的个体户”来调侃自己。
这个词在当时意味着没有单位，没有归属，没有某种身份。
想必木心对自己当时的处境有着深切的认识，他不属于国家权力的庙堂，失去了知识分子的广场，又无法转向真正的民间，所以他是“文学的个体户”。
于是用木心自己的话说：“礼失，求诸野；野失，求诸洋。
”木心，1927年出生于江南古镇乌镇的一户大户人家。
在他的童年记忆中，一面是满屋子欧美文学经典，一面是琳琅满目的中国古典文学，木心是在文学艺术的世界里成长的。
初入社会的木心也曾像五四一代的知识分子一样积极热衷于社会政治活动，但是这种热情很快就消退了。
或许是因为病，也或许是木心很快意识到了当时的政治形势与他的世界之间存在的巨大鸿沟。
在这样的现实环境当中，木心需要寻找一种新的价值取向来安顿身心，支撑自己生存于这苦难的人间。
对于木心来说，只要有了艺术，人类可以抵挡世间的任何苦难。
这样的自我表白在木心的文中比比皆是，随手摘录几句：“知与爱永成正比。
知得越多，爱得越多。
知是哲学，爱是艺术。
艺术可以拯救人类。
少年时代“对人生的无知，形成对艺术理想的偏执”，当时的木心大概也想不到这种偏执最后会成为他一生的精神支撑，使他在荒芜的岁月中得以坚持。
身陷囹圄时的自得其乐，年过半百后的异乡求学，背后都有着这种偏执在支撑着。
若干年后，已过“知天命”之年的木心在接受采访时，不无感慨地言道，“一切崩溃殆尽的时候，我对自己说‘在绝望中求永生’。
2023-2024学年重庆市九龙坡区高一上期期末质量监测语文试题
2023-2024学年重庆市九龙坡区高一上期期末质量监测语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：什么是美？这个问题看似十分简单，一朵花、一片晚霞、一首诗、一曲音乐，我们觉得美；穿的衣服，用的家具，我们都会用审美的眼光，来说他们美不美。
但是如果认真追问一下：究竟什么是美？我们却往往会瞠目结舌，不知所答。
在对美进行追问的过程中，首先碰到的，是把美和美的东西混淆在一起，把美的东西当成美。
这是因为我们和现实发生审美关系的时候，差不多总是先碰到具体的美的东西，然后再从美的东西概括出来美的概念来。
古希腊柏拉图的《大希庇阿斯篇》是西方最早谈论美的专著。
其中苏格拉底向希庇阿斯提出一个问题：“什么是美？”希庇阿斯就混淆了美和美的东西，用一位漂亮的小姐、一匹漂亮的母马、一只漂亮的汤罐等等，来回答“什么是美”。
苏格拉底坚决反对这一回答，说他所要探讨的，不是“什么东西是最美的”，而是“什么是美”。
“我问的是美本身，这美本身，加到任何一件事物上面，就那件事物成为美。
”苏格拉底与希庇阿斯探讨了许久，最后不得不感叹地说：“美是难的。
”这个讨论在美学史上具有重要价值：他要我们透过美的现象去探讨美的本质，从千千万万美的东西中，去寻找美的普遍规律。
关于美本身，所要研究的是作为普遍规律的美，也就是美的本质，而不是芸芸总总的美的现象、美的东西。
把美的东西当成美，会造成许多困难。
首先，任何美的东西都只能说明它本身的美，而不能说明其他东西的美。
例如漂亮的小姐，就只能说明漂亮小姐的美，而不能说明漂亮的母马的美、漂亮的糖罐的美。
美的东西千千万万，但它们都各有其美，而不能用以相互说明，更不能相互等同。
桃花的美不同于梅花的美，而《红楼梦》与《儒林外史》或是唐诗的美，也是各异其趣，迥不相同。
美是从各种各样的东西当中所总结出来的普遍规律，它从现象上升到本质，它能说明任何美的东西之所以美的原因，但它本身并不就是美的东西。
其次，美的东西都是相对的，随着人们对现实的审美关系的变化而变化，当美的东西与人处在某种关系当中，它是美的；处在另外的关系当中，它就可能不美或者变成另外的一种美。
重庆市2022_2023学年高一语文上学期期末试题含解析
材料一第一段“身着深蓝色的整洁工装，犀利的目光紧盯着旋转的零件，一双大手飞快旋转着车床摇把，进刀、车削、退刀一气呵成，他就是从一个‘毛头小子’，成长为一名掌握精湛加工工具工装技能的高级技师的洪家光”描写了洪家光工作的场景，凸显了他技艺的精湛。第三段“有一次……洪家光主动承担起任务。为了提高工具加工精度，他在当时的车床无法满足加工要求的情况下，开始一项项改进……小托盘与下面的托盘有间隙，他就想办法将小托盘固定”后面几段“洪家光刚见到付师傅时有点失落。付师傅却让洪家光在旁边看”“到洪家光加工时，他满头大汗地忙活了十几分钟，发现自己的水平与实际要求差距很大”选取了洪家光拜师学习、主动承担工作，精益求精，改进工作的事例，采用叙述的方式让读者真切感受到人物的进步以及他的精神风貌和精神品格。
有一次，在加工修正金刚石滚轮工具时，掌握此项技术的师傅生病住院，洪家光主动承担起任务。为了提高工具加工精度，他在当时的车床无法满足加工要求的情况下，开始一项项改进，减小托盘与操作台的间隙，改造传动机构中齿轮间咬合的紧密程度。原有的刀台抗震性不强，他就重做刀台，小托盘与下面的托盘有间隙，他就想办法将小托盘固定……
2022-2023学年重庆市高一上学期期末联考语文试题(解析版)
重庆市2022-2023学年高一上学期期末联考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一钟嵘与儒家崇圣、墨家尚贤相反，道家对于圣贤一直保持着理性的抵制，如老子的“不尚贤，使民不争；不贵难，使民不为盗”，庄子的“至德之世，不尚贤，不使能”，在于使老百姓回到纯然朴素的状态中，削弱社会的等级差别和能力差异。
法家所提倡的尚法不尚贤，意在废除人为的能力评判、德行评骘，从而使法律成为衡量人际关系的唯一标准，成为同一贤愚的绝对要求。
道家想要社会回归于原始初朴的状态，实际上消解了社会组织的全部意义，而法家所设立的法，恰恰是为了维护在乱世之中的公共秩序，以期在圣人与贤臣之外，建立一个更具有可行性的社会秩序的维持方式。
法家所强调的人才选拔，不是出于道德的考虑，而是出于责任和能力的考量，试图建立一个有公法可依、责权分明的公共社会。
在法家看来，国家设置各级各类行政官员，就是为了让他们去履行为公的职责，分担公共社会中的事务性工作。
《慎子·君臣》中提出“官不私亲”的原则，肯定了选官必出于公。
《慎子·威德》中反对“国家之政要在一人之心”，为平天下而立天子，为治国家而立国君，为管理公事而立官长。
天子、国君、官长必以天下、国家、官事为本，而不能以天子、国君、官长自身的私权为本。
先秦法家以官职的大小、官阶的高低作为衡量士人社会价值的尺度。
遴选出来的官员未必都是圣贤之人，但他们却是社会治理的具体执掌者，肩负起规范社会运行的责任。
在君主制官僚体系下，官员的本职角色只能是协助君主治理人民，多在上向君主负责，少在下向民众负责。
先秦法家吸收了道家思想，提倡君王垂拱，官员任事，《慎子·民杂》论君臣之道：“臣事事，而君无事；君逸乐，而臣任劳。
”《申子·大体》也有：“君设其本。
臣操其末。
君治其要。
臣行其详。
君操其柄。
臣事其常。
《韩非子·外储说右下》更是用摇木、张纲及救火三事为例，肯定了官员在君民之间的过渡作用。
重庆 高一上学期期末考试语文试卷-(含答案)
高一上学期期末考试语文试卷一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（10分）（1）戎马关山北，_______________。
（杜甫《登岳阳楼》）（2）_______________。
鬓微霜，又何妨？（苏轼《江城子》）（3）知君何事泪纵横，_____________。
（纳兰性德《浣溪沙》）（4）官贫思近阙，______________。
（徐矶《泊舟呈灵晖》）（5）___________________，齐彭殇为妄作。
（王羲之《兰亭集序》）（6）仰观宇宙之大，_______________。
（王羲之《兰亭集序》）（7）寄蜉蝣于天地，________________。
（苏轼《赤壁赋》）（8）________________，而吾与子之所共适。
（苏轼《赤壁赋》）（9）险与远，_____________。
（王安石《游褒禅山记》）（10）而人之所罕至焉，__________。
（王安石《游褒禅山记》）二、选择题（本大题共6小题，共18.0分）2.下列词语中加点字注音全部正确的一组是（）A. 骷髅（lóu）自诩（xǔ）骸（hái）骨熨（yùn）帖B. 桀骜（ào）秉（bǐn）性蔽塞（sè）镶嵌（qiàn）C. 叱咤（zhà）挫（cuò）折藩（fān）篱相似（sì）D. 应（yīng）届剥（bō）离纤（xiān）维创（chuàng）伤3.下列词语字形全都正确的一组是（）A. 编纂告罄砥砺直接了当B. 缔造绛紫誉写迫不及待C. 怂恿杜撰摇篮销声匿迹D. 谬误频繁凋零美仑美奂4.下列各句加点词语使用正确的一项是（）A. 出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源，垄断煤炭价格。
B. 紫砂杯具自古以来就为茶器之首，其丰厚的文化底蕴与保健功效，是现代工业化生产的玻璃。