江苏省无锡市20162017学年高二上学期期末考试语文含答案
2016年秋学期无锡市普通高中期末考试试卷高二语文 2017.01注意事项及说明：1.本试卷分试埋卷和答题卷两部分，共150分，考试时间150分钟。
2.请将答案写在答题卡相对应的答题区域内，答在其他区域无效。
一、语言文字运用和文化常识。
（15分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分）人不怕挤。
尽管▲，大家也挤不到一处。
像壳里的仁，各自各。
像太阳光里飞舞的轻尘，各自各。
凭你多▲的地方，窗对着窗。
各自人家，彼此不相干。
只要挂上一个窗帘，只要拉过那薄薄一层，便把别人家隔离在千万里以外了。
隔离，不是▲。
A.摩肩接踵热闹断绝B.络绎不绝热闹断交C.摩肩接踵热烈断交D.络绎不绝热烈断绝2.下列各句中，没有语病的一项是(3分）A.受国际经济形势的影响,新机制运行两年多来，我国国内成品油零售价格经历了 21涨23跌17次搁浅共计61轮。
B.统计数据显示.在国务院公布的三批1219项国家级非物质文化遗产项目中，少数民族非物质文化遗产项目占总数的34.9%。
C.目前京津冀海关一体化、税收一体化等，都在加速推进,作为基础设施、公路和轨道交通的一体化，也在加速推进。
D.苏通大桥的建成,将大大缓解交通高峰期的堵车问题，显著促进了长江三角洲地区的一体化和沿海发展战略的实施。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分）我们每个人都被镶嵌于传统之中，▲。
要使传统保持生命力，就要拉近它与当代人的感情距离；要使传统深入省代社会生活之中，就要将它和时代、现实、时尚结合起来。
①它需要解释②不可能支配生活的每一个细节③传统也不是優化的④传统不是绝对清晰明了的⑤它需要注人新的活力⑥但传统存在着裂缝A.③⑤④①⑥②B.⑥②③④①C.③②④①⑥⑤D.⑥②④①⑤4.下列各项中修辞手法与其他三项不同的一项是(3分〉A.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似嚴B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来C.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声D.钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒5.某语文教师为了开展课外阅读,选辑了一些名家作品，并为每个专题拟一标题，所选文章与专题对应有误的一项是(3分）A. “懦家智薏”专题：《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》《鱼我所欲也》《劝学》B.“诗韵悠长”专题: 《相信未来》《六月，我们去看海》《致橡树》《再别康桥》C.“英伦经典”专题: 《哈姆雷特》《鸟啼》《旧日的时光》《箭与歌》D. “发现自然”专题: 《物种起源》《松鼠》《花儿为什么这样红》《斑纹》二、文亩文阅读(23分）阅读下面的文言文，完成6-10题。
（23分）李密传李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏改醮。
密时年数岁，感挛弥至，烝烝之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方．之游夏①。
少仕蜀，为郎。
数使吴。
有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养遂，不应命。
乃上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，悉父见背，行年四岁，舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功任近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
武帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终，服．阕，复以．洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公②何如？”密曰：“可次．齐桓。
”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次．问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。
”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃．迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言。
有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然．！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
[注]①游夏:指孔子的学生子游和子夏,他们在文学上皆很有造诣；②即蜀汉后主刘禅，小名阿斗，刘备之子。
蜀汉亡后，刘禅被西晋封为安乐公。
6.下列加点的词在文中的意思,解释不正确的一项是(3分）A.母何氏改醮．醮:嫁B.周门人方．之游夏方:将要C.后刘终，服．阕服:服丧D.而惜疾．从事疾:恨7. 下列各项中加点字意思相同的一组是(3分）A.舅夺．母志三军可夺帅也B.晚有儿息．去以六月息．者也C.犹蒙矜．育不矜．名节D.可次．齐桓次．问：“孔明言教何碎?”8. 下列各项中加点词意义及用法不同的是(3分)A.复以．洗马征至洛贾余庆等以．祈请使诣北B.斯语岂然．奚以知其然．也C.．．乃．迁汉中太守乃．使人复葺南阁子D.齐桓得管仲而．霸赂秦而．力亏，破灭之道也9. 文中说李密“有才辩”,联系全文，简要概括其“才辩”体现在W些地方？（3分）10.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（11分）(1)臣欲奉诏奔驰，則刘病日笃，欲苟顺私悄,则告诉不许。
（4分）(2)孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
（3分）(3)从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
（4分）三、古诗词鉴赏（14分）11.阅读下面两首宋词，回答问題。
（一）蠘恋花李淸照暖曰晴成初破冻，柳眼艮梅腮，己觉春心动。
酒意诗情谁与共，泪融残粉花细钿重。
试夹衫金缕缝，山枕斜欹,枕损钗头凤。
独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。
(二)武陵春李淸照风住生香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只患双溪舴艋舟，载不动许多愁。
(1〉两词皆言“愁”，请分别概括出“愁”的内涵。
（4分）(2)两词最后两句均写了“愁"，手法有同有异，请简要分析。
（6分）(3)简要概括第二首词的构思脉络。
（4分）四、名句名篇默写(8分〉12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）▲ ，举世而非之而不加沮。
(庄子《逍遥游》)（2）至人无己，▲，圣人无名。
(庄子《逍遥游》)（3）安能以皓皓之白，▲。
(《楚辞》）（4）人因有一死.或重于泰山，▲。
(司马迁《报任安本》)(5)仰观宇宙之大，▲。
(王義之《兰亭集序》）（6）—聃红少妃子笑，▲。
(杜牧《过华清宫》)（7）此情可待成追忆，▲。
(李商隐《锦瑟》)(8) ▲?总是离人泪。
(王实甫《西厢记》)五、现代文阅读(30分）(―)阅读下面课内语段，完成13—15题。
（10分）关于“物种起濂”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲蝝关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。
然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，涂非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。
自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭义的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。
但是要把像唪木乌那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌.如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。
又如檞寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种鸟为它传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几种昆虫的帮助,把花粉从一朵花带到另一朵花上。
如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果,也同样是不合理的。
(达尔文《 <物种起源>绪论》) 13.节选文字的主要观点是什么？作者主要批判了什么错误的学说？（3分）14.作者研究物种起源所凭借的事实基础和主要方法分别是什么？（5分）15.作者举槲寄生为例是为了证明什么观点？（2分）(二）阅读下面的作品，完成16—19题。
（20分）神刀张望朝天上的云套在刑场上空，看杀人，天地都阴森森的。
受刑的是帏大鰺子。
韩大脖子却在笑。
行刑的是神刀铁五。
也只能是铁五。
铁五是这一带头号刽子手。
砍韩大脖子，除了铁五，别人都不够格。
三声追魂炮响过，监斩官喊了声：“开斩一”現斩的百姓们马上觉着后脖棱儿冒凉风。
韩大脖子却还在笑。
铁五缓缓提起鬼头大刀。
刀光一闪。
韩大脖子却依然在笑。
铁五横端大刀，看了看刀口，朗声说了一句：“好硬的脖子！”刀口硌破出个豁儿。
铁五直径奔向监斩官，单膝点地跪下，道行刑已毕，请大人脸刑。
”监斩官欠了欠身子，看见了刀口上的豁儿，明冷地哼出一句话:”囚犯未死，怎么说行刑已毕？” 铁五一桃粗眉，道大人容禀。
利词上说得明白，韩犯当受一刀之刑，这一刀之刑不是凌达，也不是五马分尸。
小人一刀已然欲过，若再砍第二刀，岂不违了大清律法？只怪小人手笨刀钝……”监斩官森然一笑，道：“听说你在江洶上号称神刀五爷？”铁五垂首道徒有虚名，惭愧。
”监斩官道从今往后，这‘神刀’二字，就去了吧。
啊？哈哈哈……”酒楼。
韩大脖子请神刀铁五喝酒。
韩大脖子说天津话，道：“五爷，知道我为嘛请你喝酒吗？”铁五不管他为嘛，只顾啃肘子。
韩大脖子道为报答你没砍我第二刀？嘛？明珉你说，县太爷、监斩官昴儿，我早花钱打点好啦。
你想再砍一刀也没门！”铁五道就算他想让老子再砍一刀也没门。
老子砍谁也不砍革命免。
”又啃肘子。
“嘛?革命觉?”韩大脖子一喇嘴嘛革命党啊！俺韩某人就是个江洋大盗，哪他妈是革命党啊？不过是給革命觉押过一田军火罢了，那是笔买卖，人家钱花到啦。
嘛叫革命？啊？你说嘛叫革命?”铁五吐出一块肘子肉，道那……昴你请我嘀酒干嘛？啊?”韩大脖子道：“交个朋友嘛！说实话，五爷，你那刀法，江湖少有，韩某人点名请你主刀，就是要试试你的刀法厉害还是我的铁布衫功厉害。
也就是我韩大脖子，换个主儿，脑袋早让五爷你给挪地界儿啦！哈哈哈”铁五忽觉有点反胃，想吐。
后来韩大脖子又发生了事端:把一流浪卖唱女子骗到家中，先奸后杀却成八块四下扔了，.扔大街时，夜路上与县衙捕头撞了个满怀，于是败露。
花了笔巨款上下一打点，韩大脖子又被判处“一刀之刑”，行刑者又是铁五。
韩大脖子又在笑。
刀光一闪。
铁五提着没沾半点血丝的鬼头大刀径直奔向监斩官行刑己毕。
”韩大脖子依然在笑。
监斩官瞄了一眼铁五横在头上的鬼头大刀，拖着官腔哼道这回还不错，没让人家的脖子硌破了你的刀。
”看热闹的百姓都骂：“什么世道!”正待作鸟兽散，忽见韩大脖子的脑袋缓缓从脖子上移升，刹那间那一脸欢笑变成一脸惊恐吃当”一声，头已落地，“呼”的一下满腔子血喷将出来，鲜花骤然盛开一般。
监斩官顶戴戴花翎突的一抖,一脸阴笑立时僵住。
铁五单膝点地，双手横刀，一动不动。
衡水中学2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题(解析版)
2016～2017学年度高二年级下学期期末考试语文试卷说明：1、本试卷共150分。
考试时间150分钟。
2、答题前请仔细阅读，选择题按顺序涂卡。
3、答卷前，考生务必将自己姓名、考号、考试科目用涂卡笔涂写在答题卡上。
现代文阅读（共68分）（一）阅读下面的文字，完成各小题。
大神级作家要培养高雅“上帝”何勇海“读者是上帝”是网络文学的基本规则。
对此，评论家白烨日前指出，这个规则需要反思。
当你是个一般网络作者时，你可能不得不去迁就读者，给自己赢得一定的名声与影响。
当你成为大神级作家后，就理当起到一个大神应该起的作用，把领袖价值、引导作用体现出来，用富于人文精神的写作引领读者，示范其他作者，而不是只去一味博得众多读者喝彩，活在低俗与媚俗写作营造的粉丝迷恋中。
白烨的论断让人耳目一新。
在网络文学领域，很多写手确有“读者是上帝”的意识，希望读者喜欢自己的作品，希望有读者购买文学网站的虚拟货币给写手“打赏”，甚至希望有大量铁杆粉丝日夜追随，将自己捧成“网络大神”。
这些想法固然没有多大错误—哪怕是传统文学，也需市场检验优劣与成败，更何况网络文学?如果某网络写手的作品无人点击，恐怕只有放弃写作这个“春秋大梦”了。
问题关健在于，视读者为“上帝”，切不可唯读者“马首是瞻”，因为读者形形色色、品位趣味各异。
有些网络写手，却盲目迎合、一味迁就读者的口味，在作品中大打情色、暴力、仇杀等擦边球，不断走向低俗。
难怪有人说，某些网络文学简直就是个别“上帝”握着作者的手写出来的“文学垃圾”、“精神糟粕”。
网络文学虽是商品，但又不是纯粹的商品，如此写作，短期内或能赢得少数读者，长期看却会丢失大部分读者。
而大神级作家，则应当承担起培养高雅读者的使命。
正如白烨所言，一般网络作者可能不得不去迁就读者，给自己赢得一定的名声与影响;但成为大神级作家后，就理当把领袖价值、引导作用体现出来。
一方面，这是爱惜自身“羽毛”之需要。
从身处底层、疯狂码字的文艺青年成长为塔尖的“网络大神”，非常不易—有报道称，1O万位作者中才会产生一位大神，能从众多人中脱颖而出，一定得有自己独特之处，千万勿在粉丝迷恋中迷失。
2016—2017学年第一学期期末考试语文试题(初三)(参考答案)
2016—2017第一学期期末考试八年级语文试题参考答案及评分标准第Ⅰ卷（选择题）一、（每小题2分，14分）1. B 2. C 3. C 4. D 5. B 6. B 7. C第Ⅱ卷（非选择题）二、古诗文积累与阅读（共20分）8.（7分）(1)今夜偏知春气暖（2）鸡声茅店月（3）人比黄花瘦（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（5）帘卷西风,人比黄花瘦李清照《醉花阴》；苏轼《浣溪沙》蔌蔌衣巾落枣花,村南村北响缫车；驿外断桥边，寂寞开无主。
陆游《卜算子咏梅》9.（3分）“但愿人长久，千里共婵娟”，意思是：但愿我们都能健康长在，虽远隔千里也能共同欣赏这美丽的月色，表达了对弟弟苏辙（字子由）的怀念之情，也是对一切经受着离别之苦的人的一种美好祝愿，表达出了离人的千古团圆之愿。
10．（10分）(1)（2分）①主管，主持；②江西路这一行政区域。
(2)（2分）A(3)（2分）一定要生大祸，赶快送还人家！(4)（2分）母亲命菜农拾钞还钞，聂以道因钞非寻钞者所有而判给其母养老。
(5)（2分）这位母亲是一位不为金钱所动、深明大义之人。
三、现代文阅读（共30分）（一）（12分）11.（2分）多一点“历史情调”，人生就会变得更加开阔与丰润。
12.（3分）①追忆古今文人墨客吟唱的历史情调，引出本文的论点；②作为事实论据证明论点，增强文章的说服力；③激发读者的阅读兴趣。
13.（6分）首先，以砖塔胡同中古今文人墨客吟唱的历史情调引出本文的论点——多一点历史情调，人生就会变得更加开阔与丰润；然后，从“平凡人生亦多风味”“读史使人明智”“能令人生之根扎得深，面对浮华世象而善养定力与心神”三个方面阐述“多一点历史情调对个人的意义；最后，归纳总结，得出结论：多一点历史情调，怡情、明智与养心，我们的人生就能得大自在。
14.（4分）举例论证。
通过列举郑国执政大夫子产批评子皮派年轻的家臣去从政的例子，更具体地论证了“读书使人明智”的观点，使文章论证更有说服力。
郑州市2016-2017学年下期期末考试高二语文试题(含答案)
郑州市2016-2017学年下期期末考试高二语文试题(含答案)2016—2017学年度郑州市下期期末考试高中二年级语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）1.B（曲解文意。
原文意思是，据瓷器专家考证，三只瓷器为明朝宣德至成化年间之物。
认为画中的瓷器应是欧洲大航海初期，甚至更早的时候由中国传入西方的，是文章作者的推测。
）2.A（强加因果。
原文并没有提到“诸多流派流传时间短”是“西方油画中最初出现东方元素的时间无法确定”的原因。
）3.D（理解有误。
根据文意，艺术上的文化自信应是在保存本民族传统文化特色的基础上，研究、吸纳其他文化艺术的精华，而在努力适应现代化和国际化发展潮流的同时，加强对本民族文化传统的保护也是它的应有之意。
）（二）文学类文本阅读（14分）4.C（A项村主任“像牛一样号啕起来”，其实是因为后怕、无奈等；B项“老鼠冷不防会弄下一大团灰尘”不是拟人；D项“突出了小说关爱农村留守儿童的主旨”理解有误。
）5.①关爱学生，心地仁慈。
看到孩子为刚到的他抬水而倍感温暖；阻止了孩子们轮流为他抬水；留下几个家离校较远的孩子与他一同分享玉米棒和山药蛋。
②讲授有方，善于激励。
运用“顺水行舟”法，引导学生用本人的眼睛和耳朵观察、倾听大自然；奇妙地鼓励学生表达出本人的观察所得；让学生经由过程画画学写汉字，让一向被以为很难的字写起来简单；率领学生观察天体、唱歌、升国旗，使缄默沉静已久的孩子们像春天夙起的鸟儿叽叽喳喳地欢叫开来。
③聪明睿智，坚韧乐观。
经由过程观察老鼠搬家，预知校舍将要倒塌；校舍将要倒塌时，他告诉孩子们将幸运地见证奇迹，并相信会有一所新学校拔地而起。
④酷爱（献身）教育，矢志不移。
掉臂乡村小学条件简陋，想方设法改动那里教育落后的现状；当村里盖起了新校舍、学校分配来了新老师，他又选择去另外一所更偏僻的学校。
（5分；一点2分，其中概括、分析各1分；“概括部分”两个短语答出任何一个即可得1分，“分析部分”答出分号前后的任意一点即可得1分，概括与分析须一致；答出任意三点，意思对即可）6.①小说开头描写天下着小雨，照应题目“湿漉漉的雨”，点明了人物活动的环境特点；营造出下雨天湿寒阴郁的氛围，衬托出孩子们对新来的XXX老师的热情。
长春外国语学校2016-2017学年第一学期高二语文期末试题及答案
长春外国语学校2016-2017学年第一学期期末考试高二年级语文试卷出题人：董文颖审题人：尹玲惠4.刀。
第Ⅰ卷阅读题（1-16题，共70分）一、现代文阅读（35分）(一)论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l~3题。
在世界文明对话史上，公元2世纪到7世纪期间最重要的历史事件当属佛教的东传及其与中华文明的对话。
这一文明对话产生了重要的历史后果，它不仅使佛教融入中华文明，与儒家、道教一起成为中国思想文化的结构性力量，而且也使得佛教获得持续的发展活力，从一个地方性宗教上升为世界性宗教，直到今天仍然发挥其重要的精神作用。
两汉时期是佛教东传的发生期。
佛教进入中国大地是一个因地域关系自然而然地发生的过程，“其教因西域使臣商贾以及热诚传教之人，渐布中夏，流行于民间”。
（汤用彤）它不是像后来基督教教团派出大量传教士有组织地传教活动。
这一点决定佛教进入中国是和平的、非强制性的。
佛教最初传入中国是与当时道家的黄老之术和方士之术互相影响、相得益彰的。
魏晋南北朝时期是佛教东传的扎根期，隋唐时期是佛教东传的开花结果期，这两个时期是佛教文明与中华文明对话的最重要时期。
唐以后，随着三教合流，随着中国化佛教禅宗的盛行，融入中华文明的佛教已经成为中华文明的有机组成部分，佛教已经不是在异族异质文明意义上与中华文明展开对话了。
魏晋时期佛教文明与中华文明的对话主要体现在佛学与玄学的对话上，两种文明对话呈现出佛学的玄学化和玄学的佛学化。
南北朝时期佛教文明与中华文明对话的一个突出特征是皇帝亲自参与对话，如宋文帝曾与僧人论究佛理，宋武帝亲自到寺庙听讲，梁武帝甚至亲制发愿文，皈依佛教，大兴寺庙。
魏晋时期，中外学者合译佛经取得了突出的成绩。
东晋是佛典合译的高峰期。
不仅小乘佛教的基本经典《阿含经》系列被创译，而且大乘佛教的重要经论、密教经典、律典等都被译出。
当时在佛经的翻译解释中大量采用“格义”的方法，即用中国原有经典中的精义与典故来比配佛经中的道理，以便中国信徒的理解与接受。
期末试卷】河南省新乡市2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题Word版含答案
期末试卷】河南省新乡市2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题Word版含答案新乡市高二下学期期末考试语文试卷考生注意：1.本试卷共150分。
考试时间150分钟。
2.请将各題答案填在试卷后面的答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部范围。
一、现代文阅读(35分）一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
人类文明是在向大自然不断研究中进步的。
知识不过是人类认识自然的经验积累。
在没有发明文字之前，人类靠着自然的启示而选择自己的命运，神祇崇拜在某种意义上讲.起源于对自然的崇拜人类文明的每一个重大成就，都有大自然的影子，都能在自然中找到母体。
人类的许多发明创造，都是从自然界的某种生物身上获得灵感，都是某个自然物种的“摹本”。
大自然是一部无字天书，这就告诉人们一个道理：不能忘记到大自然中去寻找老师。
《老子》说“道法自然”，意思就是说世间的一切智慧都是从自然那里学来的，要研究探索大自然的法则，领悟大自然的真谛。
大自然的法则是合理、和谐、平衡、对称、协调、一致。
神奇的山峰、奔腾的江河、辽阔的草原、壮美的大漢，我们常常为大自然的天造地设而赞叹不已，大自然鬼斧神工的魅力让最优秀的画家也感到惭愧。
夺父追日象征人类追求与日月同光的欲望，其失敗則说明无法超越时间的悲运。
XXX衔木石以填东海的行为，固然表现了“知其不可为而为之”的悲壮，那永不可能成功的宿命却也证明了遗憾不平之永无消除之曰。
因此，人要学会敬畏，有所为，有所不为：有所敢，有所不敢。
要像自然那样，荨重事物产生、发展、消亡的规律，让一些问题自然地去解决。
不要人为地去过早过度地干顿自然和社会现象，让他们自身去消化、吸收、解决。
人类应该静静地体悟自然的真精神，从而发现有如XXX注释《庄子》中的现点，所谓的自然，本就是“暖焉若春阳之自和，故蒙泽者不榭;凄乎如秋霜之自降，故凋落者不怨。
草木之荣凋正意味着生命过程的必然现象，所以无须因生命之改变而对“自然”产生感谢和怨嗟之情。
山东济宁市微山县第二中学2016-2017学年高二下学期第三学段考试语文试题及答案 人教版高二下册
山东济宁市微山县第二中学2016-2017学年高二下学期第三学段考试语文试题及答案人教版高二下册2016-2017学年第二学期高二年级语文学科第三学段试卷注意：本试卷共１２页，19题，满分120分，时间120分钟。
第I卷（30分）一、语言基础运用。
（18分，每题3分）阅读下面一段文字，完成1～3题。
唐诗宋词吟出口，婉约的江南便款款而来了。
烟雨漂洗过的西湖，宛如(一副／一幅)清新淡雅的水墨画；月色(弥漫／弥散)的西湖，宛如一帘笼着轻纱的幽梦。
黛色乌篷客船轻轻摇曳着，寒山寺钟声寂寥地回响着，两岸的飞檐吊角、灰瓦白墙，①。
当草长莺飞、杨柳拂堤之时，江南春就来了：曲径通向的深深庭院里，春色满园关不住；朱雀桥边的乌表巷口，自在矫莺恰恰啼；绿杨阴里(清净／清静)的长堤上，隐隐笙歌处处随。
江南的春天是乱花渐欲迷人眼的，而中原的春天，也是百般红紫斗芳菲：“春来谁敛韶华主，总领群芳是牡丹。
”一千年前的四月，花的艳潮也许正在盍唐的桥边陌上、宫内坊间肆意涌动，整个洛阳城都在为牡丹疯狂，“三条九陌花时节，万马千车看牡丹”，人们②。
诗人们酒气萦身，呼朋喝友，肥马轻裘，踏花归去，一路马蹄馨香，写下荡气回肠的诗句。
1．文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是A．摇曳yì婉约B．曲qǔ径荡气回肠C．矫莺芳菲D．乌篷肥马轻裘2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．一幅弥散清净B．一幅弥漫清静C．一副弥散清静D．一副弥漫清净3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A．①无限风情随着蜿蜒的绿水荡漾着②簪花而行，狂歌痛饮，醉卧丛下B．①随着蜿蜒的绿水荡漾着无限的风情②簪花而行，狂歌痛饮，醉卧丛下C．①无限风情随着蜿蜒的绿水荡漾着②醉卧丛下，狂歌痛饮，簪花而行D．①随着蜿蜒的绿水荡漾着无限的风情②醉卧丛下，狂歌痛饮，簪花而行4.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分)散文能够真正地见出一位作家的个性和。
江苏省盐城东台市2016-2017学年高一上学期期末考试语文试题含答案[1]
(卷面总分160分考试时间150分钟)一、语言文字积累与运用（30分）1.下列词语中，字形和加点字的读音全部正确．．的一项是（3分）A.熨贴挥斥方遒遣绻．（quǎn）不屈不挠．（nǎo）B.槎桠振耳欲聋彳亍．（chù）按捺．不住（mà）C.苍幽不容置疑游弋．（yè）曝．背谈天（pǜ）D.斑斓毛骨悚然玉墀．（chí）不可估量．（liáng）2.下列词语解释有误．．的一项是（3分）A.跫音：脚踏地的声音。
匀调：匀称、协调。
B.弥望：远远地望。
袅娜：柔美的样子。
C.寒暄：问寒问暖。
敕造：奉皇帝之命建造。
D.饿殍：饿死的人。
鳏夫：无妻或丧妻的男人。
3.下列句子中加点的成语使用正确．．的一项是（3分）A.每个人都有自己的家，人类的许多文化情结都与之密切相关，古今中外概莫能外．．．．。
B.郁达夫用清新舒缓的语言描绘了江南冬天的美景，给读者设身处地．．．．的感受。
C.2016年东台西溪景区“缤纷圣诞”晚会现场，气氛爆棚，观众掌声不绝如缕．．．．。
D.对于今年将诺贝尔文学将颁给美国民谣，摇滚歌手鲍勃·迪伦一事，文化界观点不一，有的人表示认可，有的人却不以为意．．．．。
4.下列各项中对有关常识的解说有误．．的一项是（3分）A.《劝学》选自于《荀子》。
荀子名况，战国末期赵国人，先秦儒家代表人物之一，他的弟子韩非子和李斯却是法家学说的代表人物。
B.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人。
一生主张收复中原，但壮志未酬，一腔忠烈之气化作慷慨豪放的诗词，有作品集《稼轩长短句》。
C.老舍，原名舒庆春，字舍予中国现代作家。
主要作品有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《国世同堂》《茶馆》，中篇小说《我这一辈子》《月牙》等。
D.《祝福》中，鲁四老爷的书房案头上有一部《四书衬》，这是一部解释“四书”的书，此处的“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部典籍。
5.下列各项中加点文言实词解释有误．．的一项是（3分）A.假舟楫者，非能水也，而绝．江河（绝：横渡）（《劝学》）B.意有所及，梦亦同趣．（趣：同“趋”，往赴）（《始得西山宴游记》）C.戍卒叫，函谷举．（举：拔，攻占）（《阿房宫赋》）D.则胜负之数存亡之理．，当与秦相较，或未易量（理：道理）（《六国论》）6.下列各项中加点虚词的意义和用法相同．．的一组是（3分）A.于其身也则．耻师焉，惑矣（《师说》）使六国各爱其人，则．足以拒秦（《阿房宫赋》）B.醉则更相枕以．卧，卧而梦（《始得西山宴游记》）洎牧以．谗诛，邯郸为郡（《六国论》）C.师道之．不传也久矣（《师说》）此非孟德之．困于周郎者乎（《赤壁赋》）D.至丹以荆卿为计，始速祸焉．（《六国论》）盘盘焉，囷囷焉．（《阿房宫赋》）7.下列各句的特殊句式分类正确．．的一项是（3分）①青，取之于蓝而青于蓝②赂秦而力亏，破灭之道也③蚓无爪牙之利④师者，所以传道受业解惑也⑤而今安在哉⑥月出于东山之上⑦客有吹洞箫者⑧句读之不知A.①⑥/②④⑧/③⑤/⑦B.①⑥/②④⑤/③⑦/⑧C.①⑥/②④⑦/③/⑤⑧D.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧8.下列对有关名著的说明，不正确．．．的的一项是（3分）A.（《老人与海》）中人与自然并非单纯的征服和被征服的关系，在与鲨鱼争夺马林鱼的搏斗中圣地亚哥对马林鱼的赞叹便是明证。
江苏省无锡市锡东2023-2024学年高二上学期期中考试 语文含答案
2023-2024学年度第一学期期中试题高二语文试卷（答案在最后）考试时间：150分钟分值：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读！（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一儒家讲教化，着眼于培养具有健全完善人格和社会责任感的人，也就是所谓“成人”。
这里的“成人”，并不是指年龄特征上发育成熟的成年人，而是从道德内涵上强调人的人格养成。
子路请教老师怎样才是成人。
孔子说：“若威武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣。
”曰：“今之成人者何必然。
见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。
”（《论语·宪问》）他先是提出了一个高标准，像臧武仲那样有智慧，盂公绰那样讲廉洁，卞庄子那样勇敢，冉求那样多才多艺，再加上礼乐的人文修养，就可以算得一个成人。
面对世风日下的状况，孔子又感叹地说，如今的成人又何必这样呢？见到可得之利时首先考虑它是否符合道义、自己该不该得，遇到危险勇于承担责任，做出牺牲，经过长久的穷困也不忘自己平生的诺言，这也可以算是成人。
孔子的“成人”思想，体现了他对人之所以为人的深刻反思和觉醒。
孔子说：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
”（《论语·雍也》）他认为，要成为一个在社会上立得住的人，仅有与生俱来的质朴本真的禀赋是远远不够的，还必须具有人文的修养。
只有文与质两者兼备，配合恰当与协调，才能成为一个品格高尚的君子。
而人文的修养离不开教化。
教化，正是使人“成人”的途径和方法。
“教”就是教导，“教者，效也。
上为之，下效之。
民有质朴，不教不成。
”（《白虎通·三教》）“化”就是感化，也就是在“上”者的教育和引导下，使“下”者内在的人格精神发生变化。
孔子说：“君子不可以不修身；思修身，不可以不事亲；思事亲，不可以不知人。
”（《礼记·中庸》）所谓“知人”，就是要有“人”的自觉，脱离纯粹的人的自然状态，明白做人的道理，具有分辨是非和校正自己行为的能力，承担起对社会应尽的义务，成为一名合格的社会成员。
北京市海淀区首都师范大学第二附属中学高二下学期期末考试语文试题
首师大二附中2016—2017学年第二学期期末高二语文考试考试时间120分钟满分150分一、阅读下面材料，完成1—7题，共23分。
材料一茶起源于中国。
虽然神农氏最早发现并利用茶只是传说，但中国茶文化的形成源于我国唐代却是不争的事实。
自唐开元年间起，唐人上自天子，下至黎民百姓，几乎所有人都不同程度地饮茶.唐人饮茶已开始注重品饮艺术，这与唐之前的茶主要作为药用或者是粗放型解渴的饮用形式相比，是一个质变的过程.唐朝中叶盛行煎茶法，煎茶用的是饼茶，将饼茶加工成细末状的茶末，再进行煎煮。
陆羽的《茶经》将饮茶分为赏茶、鉴水、列具、烹煮、品饮等若干环节,每个环节都使人置身于美的境界之中，这就把饮茶的方法程序化了,并辅以美学思想, 从而形成优美的意境和韵律,将饮茶上升到艺术的高度。
在宋代,茶不仅成为人们日常生活中不可或缺的物品，是“开门七件事"之一，而且饮茶的风俗深入到民间生活的各个方面。
当时，开封、临安两都茶肆、茶坊林立，客来敬茶的礼俗也已广为流传.与唐代相比,宋代茶文化有了明显的变化，饮茶方法在唐代陆羽的基础上又迈进了一步，由原来的煎茶法发展成为更为高雅的点茶法。
点茶法比唐代煎茶法更讲究,追求茶的真香、真味，不掺任何杂质，当时的时尚还十分注重点茶过程中的动作优美协调.较之于唐代煎茶，宋人更喜爱典雅精致的点茶艺术。
元代虽然历史较短,但在饮茶法上却进一步走向成熟.唐宋时期人们饮茶时加入葱、姜、盐等调料与茶混煮的习惯，到了元代逐渐被摈弃，采用更为简单的“清饮”方式。
元代人已开始普遍使用茶叶或茶末煎煮饮茶，不加或少加调料。
这种简便、纯粹的“清饮”方式被越来越多的人接受。
茶文化发展到明代，发生了具有划时代意义的变革.随着茶叶加工方法的简化，茶的品饮方式也走向简单化，盛行了几个世纪的唐宋煎点饮茶法变革成了用沸水冲泡的瀹饮法，“瀹”有“浸、渍”的意思。
瀹饮法，即以沸水直接冲泡茶叶的方法。
这种沸水冲泡散茶的饮用方法逐渐取代了煎点法的主导地位，成为中国人至今都普遍使用的饮茶方法。
黑龙江绥棱县2016-2017学年八年级上学期期末测试语文试题及答案(原卷版) 部编人教版八年级上
黑龙江绥棱县2016-2017学年八年级上学期期末测试语文试题及答案（原卷版）部编人教版八年级上册绥棱县2016－2017学年度第二学期期末统一考试初二语文试题考生注意：1.考试时间120分钟。
2.全卷共四道大题，总分120分。
3.所有答案都必须写在答题卡相对应的题号后的指定区域内。
一、知识积累与运用（第1—9题，共29分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.匀称（chèng）惟妙惟肖（qiào）金銮（lún）殿嶙(līn)峋B.尴尬（jià）草长莺(yīng)飞孕(yūn)育追溯(shù)C.踌躇（chú）销声匿(nì)迹萌(méng)发胚(bī)胎D.震悚（sǒng）亭台轩(xuān)榭中轴(zhóu)线伧(cānɡ)俗2.请找出下列词语中字形完全正确的一项()A.风尘苦旅束手无测相安无事风雪载途B.惟妙惟肖触目伤怀草长莺飞因地制宜C.低眉顺眼无动于衷消声匿迹雅俗之别D.五彩斑斓天衣无缝周而复始重峦叠障3.下面四句中有一病句混杂其间，请指出来。
（）A.3月15日是“国际消费者权益日”，却让正与中国陷入“萨德”争执的韩国紧张不堪。
B.新课程改革能否成功，取决于是否得到社会各界的大力支持。
C.经过大家的不懈努力，他们创造了前所未有的新纪录。
D.面对敌人一次又一次的反扑，战士们个个临危不惧，奋勇向前。
4.下列表述有误的一项是（）A.“豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称；“婵娟”“玉盘”是月亮的美称．“桑梓”指代故乡，“烽烟”指代战争，“桃李”指代学生，“手足”指代兄弟。
B.新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。
一则新闻通常包括标题、导语、主体、背景和结语这五部分。
C.铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
记，古代的一种散文体裁。
D.近体诗分为律诗和绝句。