书香校园广播稿
关于书香校园的广播稿范文
关于书香校园的广播稿范文
各位同学，大家好！
今天我想跟大家谈一谈我们学校的一个特色——书香校园。
众所周知，我们学校一直以来都注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
在这里，我们不仅有丰富的图书馆资源，还有各类阅读活动，例如每年的“读书月”和各种诵
读比赛。
可以说，我们学校的每一个角落都弥漫着书香气息。
那么，为什么我们要倡导书香校园呢？其实，阅读对于每一个人来说都有着不可替代的价值。
首先，阅读能够扩大我们的知识面，让我们了解更多领域的知识；其次，阅读可以拓宽我们的视野，让我们看到更多美好、有趣的事物；最后，阅读也是提高我们语文素养和人文修养的有效途径。
如此看来，阅读对于我们的人生来说是至关重要的。
在书香校园的环境下，我们可以更好地享受到阅读的乐趣。
我们可以在图书馆里寻找自己所感兴趣的书籍，也可以参加阅读讨论会，和同学们分享彼此的阅读心得。
在这样的氛围下，我们不仅能够提高自己的阅读水平，还能结交更多志同道合的朋友。
那么，如何让我们的书香校园更加浓郁呢？首先，我们可以充分利用图书馆和学校的各种资源，多读好书，多听有意义的讲座；其次，我们可以自发组织阅读小组，互相分享读书心得；最后，我们也可以积极参与学校组织的各种阅读活动，让自己更好地感受到书香校园的氛围。
同学们，书香校园是我们学校的一张名片，也是我们每个人的追求目标。
让我们共同努力，让书香校园的氛围在我们校园里延续下去，让我们每个人都成为书香世界的一份子。
谢谢大家！。
2024年小学书香校园广播稿
2024年小学书香校园广播稿亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家好！在这美好的时光里，我们的校园广播又如约而至。
我是今天的主播小明，很高兴能在这里与大家一起分享阅读的乐趣，探索知识的奥秘。
今天，我们的主题是“小学书香校园”，希望通过今天的广播，能让大家更加热爱阅读，珍惜书中的每一页、每一行、每一个字。
首先，请允许我向大家问候一声：大家好！在忙碌的学习生活中，不要忘记给自己留下一段宁静的阅读时光。
书籍是人类进步的阶梯，它不仅可以拓宽我们的视野，增长知识，更可以陶冶情操，提升自我修养。
所以，让我们在忙碌的学习之余，捧起一本好书，让书香伴随我们成长。
接下来，我想和大家谈谈读书的重要性。
读书可以让我们了解世界的丰富多彩，让我们在知识的海洋中畅游。
通过阅读，我们可以结交古今中外的伟人，聆听他们的智慧与教诲；我们可以穿越时空，领略不同时期的风土人情；我们还可以在书的世界里，学会如何做一个有道德、有品质、有学识的人。
因此，同学们，让我们珍惜阅读的机会，努力成为一个爱读书、会读书的人。
在校园里，我们也应该积极参与各种读书活动。
学校为大家提供了丰富的阅读资源和活动平台，如图书角、阅览室、读书分享会等。
我们可以通过这些平台，与同学们一起分享阅读心得，交流阅读体验，让书香溢满整个校园。
同时，我们还要鼓励家长参与到我们的阅读活动中来，让阅读成为家庭的一种习惯，一种氛围。
除了参与校园读书活动，我们还可以在日常生活中，利用课余时间多读一些经典故事。
这些故事不仅可以丰富我们的想象力，还能教会我们许多做人的道理。
比如，《格林童话》中的善良与勇敢，《安徒生童话》中的智慧与坚韧，都是我们成长道路上不可或缺的精神财富。
通过阅读这些经典故事，我们可以学会如何面对困难，如何与他人相处，如何在生活中找到美好与希望。
当然，在阅读的过程中，我们还需要掌握一些读书方法与技巧。
首先，我们要学会如何选择合适的书籍。
对于小学生来说，我们可以先从寓言、童话、科普类书籍开始，逐渐过渡到历史、文学等更多领域。
书香校园广播稿
书香校园广播稿引言概述：恭敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们，大家好！我是XXX，今天我将为大家带来一期关于书香校园的广播稿。
书香校园是指在校园中宏扬阅读文化，培养学生阅读兴趣和阅读能力的一种教育理念。
下面我将从五个方面为大家介绍书香校园的重要性和实施方法。
一、培养阅读兴趣的重要性1.1 增加知识面：阅读能够让我们接触到各种各样的知识，开阔我们的视野。
1.2 提升思维能力：阅读可以锻炼我们的思维能力，培养逻辑思维和批评性思维。
1.3 丰富情感世界：阅读能够引起我们的情感共鸣，让我们更好地理解自己和他人。
二、创设良好的阅读环境2.1 图书馆建设：学校可以加大对图书馆的投入，购买丰富多样的图书，提供舒适的阅读环境。
2.2 阅读角落：在校园中设置阅读角落，提供肃静、舒适的场所，供同学们阅读。
2.3 阅读活动：组织各类阅读活动，如读书分享会、阅读讲座等，营造浓厚的阅读氛围。
三、加强阅读指导和培训3.1 阅读指导课程：学校可以开设阅读指导课程，教授阅读技巧和方法，匡助学生提高阅读效率。
3.2 阅读导师制度：学校可以设立阅读导师制度，由老师或者高年级学生担任导师，指导低年级学生的阅读。
3.3 阅读推广活动：组织各类阅读推广活动，如朗读比赛、阅读马拉松等，激发学生的阅读兴趣。
四、家校合作共同推进4.1 家长培训：学校可以开展家长培训，介绍阅读的重要性和方法，引导家长与学校共同关注孩子的阅读。
4.2 家庭阅读计划：学校可以推出家庭阅读计划，鼓励家长和孩子一起参预阅读活动，增进亲子关系。
4.3 书香社区建设：学校可以与社区合作，共同打造书香社区，提供更多的阅读资源和活动。
五、评价和激励机制建立5.1 阅读评价：学校可以建立阅读评价机制，对学生的阅读情况进行定期评估，激励他们更多地参预阅读。
5.2 阅读奖励：学校可以设立阅读奖励制度，对阅读成绩突出的学生进行表彰和奖励，激发他们的阅读动力。
5.3 阅读推荐：学校可以组织学生和老师推荐优秀的图书，鼓励同学们相互分享阅读心得和推荐书目。
书香校园阅读活动广播稿
书香校园阅读活动广播稿尊敬的各位校友、师生以及广大听众朋友们，大家好！欢迎收听由学校图书馆主办的书香校园阅读活动广播节目。
广播员朗读：在这个信息爆炸的时代，我们经常会被各种快节奏的生活所淹没，很少有时间静下心来享受阅读的乐趣。
然而，我们相信，读书是人类进步的阶梯，阅读是一扇通往知识海洋的窗户。
因此，为了推动阅读风气，我校图书馆决定举办这一书香校园阅读活动。
广播员主讲：首先，让我们了解一下本次阅读活动的目标与形式。
我们希望通过这次活动，引导广大师生多读书、读好书，培养和加深阅读兴趣，提高阅读能力。
本次活动将采取多元化的形式，包括阅读分享会、读书比赛、即兴朗读等，让大家亲身参与其中，感受阅读的魅力。
接下来，我将向大家介绍几项精彩的活动内容。
第一，阅读分享会。
我们将邀请一些知名作家、学者到校，与同学们面对面交流阅读经验，分享他们的创作心得和阅读感悟。
这将是一次难得的机会，同学们不仅可以听到名家的讲座，还能和他们进行互动，增加与作家的交流机会。
第二，读书比赛。
为了更好地激发同学们的阅读兴趣，我们将组织一场激烈的读书比赛。
参赛同学需要准备一篇精彩的读书报告，展示自己的阅读成果。
评委会将根据内容的深度和文笔的优美，评选出最佳的读书报告，并颁发奖项。
这将是一个锻炼自己的机会，也能获得丰厚的奖励。
第三，即兴朗读。
即兴朗读是一种考验学生反应能力和语言表达能力的活动。
同学们将在规定的时间内阅读一篇短文，并进行朗读。
评委会将根据速度和正确性，对同学们进行评分。
这是一项非常有趣的活动，既能锻炼同学们的阅读理解能力，又能提高他们的语言表达能力。
广播员提问：那么，对于大家来说，参加这次书香校园阅读活动有什么好处呢？首先，通过阅读分享会，同学们能够接触到更多的优秀作品和思想，培养广泛的兴趣爱好，拓宽自己的知识面。
其次，通过读书比赛，同学们能够锤炼自己的写作能力，提高自己的文字表达能力。
最后，通过即兴朗读，同学们能够更好地掌握阅读技巧，培养自信心和英语口语表达能力。
书香校园阅读活动广播稿
书香校园阅读活动广播稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们在这里举行一场别开生面的“书香校园阅读活动广播”。
在这个知识爆炸的时代，阅读成为了我们获取知识的重要途径。
书籍是人类智慧的结晶，通过阅读我们可以站在前人的肩膀上，不断地拓展我们的视野，提高我们的素养。
我们学校一直重视阅读，也举办过许多读书活动，比如读书分享会、阅读知识竞赛等。
通过这些活动，我们不仅收获了知识，更感受到了阅读的乐趣。
今天我们还将邀请一些阅读达人，来和大家分享他们的阅读体验和心得。
接下来让我们一起走进精彩纷呈的阅读世界，首先我们有请五年级的张同学，她将和我们分享她的阅读故事《三国演义》带给她的启示。
张同学欢迎你上台！在你阅读《三国演义》的过程中有哪些人物或情节让你印象深刻呢？感谢张同学的精彩分享！阅读不仅能够丰富我们的内心世界，还能锻炼我们的思维能力。
接下来请欣赏七年级的李同学，他将为我们带来一段关于《哈利波特》的阅读体会。
李同学你好！在阅读《哈利波特》的过程中你有没有遇到过什么困难？又是如何克服的呢？谢谢李同学的分享！看来阅读真的是一种享受，也是一种挑战。
接下来让我们听一听八年级的王同学，他对《水浒传》有什么独特的见解。
王同学你好！你为什么要选择阅读《水浒传》呢？在阅读过程中，你有什么感悟和收获呢？当然阅读的世界是无限广阔的，每一个热爱阅读的人都有自己独特的体验和感悟。
下周一我们还将邀请一些优秀的阅读者，来到我们的“阅读角”，与大家面对面交流。
希望大家能踊跃报名参加。
最后我想说，阅读是一种生活方式，是一种态度。
让我们珍惜每一次阅读的机会，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
让我们在阅读中成长，在阅读中快乐！今天的广播到此结束，谢谢大家的收听！书香校园阅读活动广播稿（1）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们在这里举行《书香校园阅读活动广播稿》，希望通过这次活动，让我们更加热爱阅读，享受阅读的快乐。
在这个快节奏的时代，我们往往被各种琐事所困扰，很难静下心来阅读。
关于书香校园的广播稿范文
关于书香校园的广播稿范文各位听众，大家好！欢迎收听本次青年广播台的节目。
今天，我想与大家分享一些关于我们学校的特色之一——书香校园。
我们学校一直以来都十分注重文化传承，不仅在学术方面精益求精，在文化建设上也是不遗余力。
正是在这种注重文化的氛围下，我们的学校逐渐形成了独具特色的“书香校园”。
在这里，我们可以看到校园里到处都是文化的气息，从各个角落中透出的那淡淡的书香味，似乎都在提醒我们: 不忘初心，方得始终。
我们学校拥有着宽敞明亮的图书馆，每位在校学生都可以借阅各种各样的书籍，一方面满足了学生们的求知欲望，另一方面也丰富了学校文化的内涵。
同时，为了鼓励学生阅读，我们学校还配备了一系列丰富的图书活动，例如读书分享会，阅读展览等等，打造出一种积极向上，勤奋好学，崇尚事业的校园文化。
随着社会的快速发展，我们学校也不断推陈出新，丰富书香校园的内涵。
每年，我们学校都会举办“书香节”等多个活动，邀请各界名人，知名作者，文化人士等等到校进行演讲、交流等活动。
这些活动也令我们的书香校园更加璀璨夺目，呈现出一种高峰耸立，模范引领，开放而进取的时代气息。
尽管我们已经走过了很多路程，但是我们仍然希望能够进一步提升“书香校园”的内涵和格调，让更多的人能够感受到书香和文化的气息。
在未来的日子里，我们学校也会更加注重文化建设，持续发扬书香校园的精神，为学生打造一个更加优秀，更加开放且具有深厚文化底蕴的学习环境。
以上就是我要分享的有关“书香校园”的内容，希望大家通过本次广播的介绍，更好地了解我们学校的特色文化，也欢迎大家在今后的学习生活中，多多阅读，让我们一起成为书香万卷，成就辉煌的人！最后，感谢大家收听本次广播，祝大家学习进步，身体健康！。
书香校园广播稿
书香校园广播稿恭敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校广播站的主持人，今天我为大家带来的主题是“书香校园”。
书香校园是我们学校向来以来的追求和目标，我们致力于打造一个充满知识和文化氛围的校园，让每一位同学都能在这里享受到阅读的乐趣和收获。
首先，让我们来了解一下我们学校图书馆的情况。
我们学校图书馆拥有丰富的藏书，涵盖了各个学科的经典著作、参考书籍和文学作品。
图书馆不仅提供纸质图书借阅，还配备了电子图书馆，方便同学们在线阅读和借阅电子书籍。
此外，图书馆还定期举办读书分享会、作文比赛等活动，激发同学们对阅读的兴趣和热爱。
除了图书馆，我们学校还注重课外阅读的推广。
每一个班级都设有一个小型的班级图书角，同学们可以在课余时间自由选择喜欢的书籍阅读。
同时，学校还鼓励同学们积极参预各类阅读活动，例如暑期阅读计划、读书马拉松等。
通过这些活动，同学们不仅能够拓宽知识面，还能培养阅读习惯和提高阅读能力。
为了进一步宏扬书香校园的氛围，我们学校还特殊设立了“读书月”活动。
每年的某个月份，学校会组织各类读书相关的活动，包括读书分享会、作文比赛、阅读推荐等。
通过这些活动，同学们可以互相分享读书心得，激发彼此的阅读兴趣，同时也增强了同学们的交流和合作能力。
除了学校内部的努力，我们也积极与社区、家长合作，共同营造书香校园的氛围。
学校与社区图书馆合作，定期组织同学们参观图书馆，借阅图书。
同时，学校还邀请家长参预到课外阅读活动中，共同推动孩子们的阅读习惯的养成。
书香校园不仅仅是指阅读，也包括了文化艺术的培养。
我们学校注重培养同学们的艺术修养，开设了音乐、美术、舞蹈等多个艺术类选修课程。
每年学校还会组织文艺汇演，展示同学们的才艺和创造力。
通过这些活动，同学们不仅能够培养自己的审美能力，还能够锻炼自己的表达和沟通能力。
最后，我想借此机会呼吁每一位同学，让我们一起努力，共同营造书香校园的氛围。
读书不仅是一种学习的方式，更是一种享受和提升自我的方式。
书香校园广播稿
书香校园广播稿尊敬的校园广播听众朋友们，大家好！今天，我将为大家带来一期关于书香校园的广播稿。
书香校园是我们学校一直以来努力追求的目标，它代表着学校的文化底蕴和教育理念。
通过书香校园的建设，我们将培养学生们的阅读兴趣和阅读能力，提高他们的综合素质。
首先，让我们来了解一下书香校园的定义。
书香校园是指学校内营造出浓厚的阅读氛围，让学生们在阅读中成长、在书籍中感悟生活、在知识中开拓思维。
书香校园不仅仅是指学校图书馆的建设，更是指学校各个角落都弥漫着阅读的气息。
学校可以通过多种途径来打造书香校园，比如举办阅读活动、推广优秀图书、创建阅读角等。
那么，书香校园对学生的影响有哪些呢？首先，书香校园可以培养学生的阅读兴趣。
通过接触各类优秀图书，学生们可以找到自己感兴趣的领域，激发他们的求知欲望。
其次，书香校园可以提高学生的阅读能力。
阅读是一种重要的学习方式，通过阅读，学生们可以提高自己的语言表达能力、思维逻辑能力和综合分析能力。
此外，书香校园还可以培养学生的综合素质，让他们在阅读中感悟生活、培养情操。
为了打造书香校园，学校可以采取一系列措施。
首先，学校可以组织各类阅读活动，如读书分享会、作文比赛等，激发学生们的阅读兴趣。
其次，学校可以推广优秀图书，建立起丰富多样的图书馆藏书，为学生们提供良好的阅读资源。
同时，学校还可以创建阅读角，将阅读融入到学生们的日常生活中。
此外，学校可以邀请作家、学者等专业人士来校园讲座，开展书法、诗歌等文化艺术活动，丰富学生们的文化生活。
最后，我想分享一些书香校园的实践经验。
在我校，我们每个班级都有一个阅读角，每周定期组织阅读活动。
我们还有一个“书香之星”的评选活动，鼓励学生们积极阅读，并在阅读中成长。
此外，我们还与社区图书馆合作，定期举办“借书节”，让学生们能够更方便地借阅图书。
通过这些努力，我们的学校已经初步打造出了一个浓厚的书香校园。
学生们的阅读兴趣和阅读能力得到了明显提升，学校的教育质量也得到了提升。
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篇一：书香校园广播稿书香飘飘，伴我成长——北辰小学红领巾广播站广播稿亲爱的同学们！章：敬爱的老师们！大家中午好！本周的红领巾广播又和大家见面了。
我是播音员李佳怡章：我是章涵琪红领巾广播站全体成员祝大家——合：午间愉快！唉，在节目开始前，我想先考考你们，看你们课外知识积累的多不多。
你们能背上几句有关读书的名言吗？当然啦！哦！忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题是《书香飘飘，伴我成长。
》首先请听配乐诗朗诵《和好书交朋友》（配乐：秋日私语）勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
奋发的种子爱跟土壤交朋友。
刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
有为的孩子爱跟好书交朋友。
书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。
书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。
书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！好书，能带着你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；给你指出生活的方向，教给你做人的道理；好书，还能让你预知未来，展现前景，追求美好，奋发向上。
让我们一起，和好书交朋友！古今中外有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益。
获取知识，受到启发而对人类作出贡献。
让我们一起听一听他们的故事吧！汉代历史学家，文学家司马迁刻苦学习，博览群书，用20多年时间编成了五十二万多字，记载近三千年历史的古典名著——《史记》伟大的革命导师马克思在大不列颠博物馆大英国书馆里读过1500多种书，写下了《资本论》。
青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步刊物，从中受到了启发，懂得“国家兴亡，匹夫有责“的道理，为他以后参加革命、领导革命打下了牢固的思想基础。
这样的故事举不胜举，他们由于和好书交了朋友，有的成了伟大的人物、有的获得知识和才能，为国家作出了贡献。
相聚的时光总是那么短暂。
小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同学们更多的支持，也希望广播站能很好的为大家服务。
各位老师，各位同学，今天广播到此结束。
感谢大家的收听，我们下期同一时间再见！敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。
我是播音员亲爱的老师们,同学们：书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。
校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。
多读书、读好书，应当成为我们益农镇中心小学师生坚定的信念和永恒的追求。
读书，就要思考、交流,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生；在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。
我们倡议,益农镇中心小学的全体师生亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠基；营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。
我校的书香班级计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。
图书馆应该是我们向往的地方。
书是我们精神的支柱，最好的朋友。
不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。
读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。
因此我们红领巾广播站向大家提出。
读好自己手中的书分享大家喜爱的书我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
珍爱每一本书，不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。
我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。
“腹有诗书气自华”，希望老师们也能挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。
在读中学，在读中教，与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长，学校的发展注入鲜活的生机。
相聚的时光总是那么短暂。
小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同学们更多的支持，也希望广播站能很好的为大家服务。
各位老师，各位同学，今天广播到此结束。
感谢大家的收听，我们下期同一时间再见！敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。
我是播音员我们喜欢阅读，喜欢溢满书香的校园，我们浸润在经典文章里。
我们一起步入书香校园。
下面我先来欣赏作文《蜡梅》蜡梅“墙角数枝梅，凌寒独自开??”这首诗说的一点儿也不假，冬天的寒风和蜡梅花如影随形，寒风吹到哪儿，哪儿便开出椭圆形的蜡梅花。
有一次，寒风袭卷了我家附近。
没想到，原来看起来不起眼，犹如朽木的腊梅树，第二天竟奇迹般地长出了蜡梅花。
我从窗内远望，咦？那点点丝丝的黄点是什么？我不禁跑下楼一看，呀！原来是蜡梅花！我走近细看，它的枝干上光秃秃的，看起来像一个多角的叉子，没有绿叶的陪衬，显得很难看。
但在这难看的枝杆上却长出了许多漂亮的蜡梅花。
蜡梅花金灿灿的，没开的花有的圆，有的扁，有的椭圆??开的花有的像扇子，有的像金色的太阳，还有的像饼干??远远望去，一棵梅树加上树上的梅花，宛如一把镀了金但又沾满灰尘的叉子。
有时下了雪，远远望去。
梅花树仿佛与雪融为一体了，这是金灿灿的蜡梅花好像是一块块闪闪发光的金子??一阵寒风吹来，花儿在随风摇摆，好像是千万个小精灵在空中练习舞蹈，又像是星星一般一闪一闪眨巴着小眼睛。
只要在你附近有蜡梅花，哪怕相隔十几米，也会闻到阵阵清香之气，头脑顿时会清醒许多。
在百花凋谢的冬天，只有蜡梅花挺着胸脯迎着寒风，俏丽地挺立在枝头！难道蜡梅花这种不屈不挠、不服输的精神不值得我们敬佩、学习吗？啊！我爱这默默无闻的蜡梅花。
（读完播放歌曲《红梅赞》）春姑娘冬爷爷带着寒冷刚刚走远，活泼可爱的春姑娘就裹着温暖悄悄地来了。
看，春姑娘多顽皮。
跑呀跑呀，她跑到小河边，把小蝌蚪啦、小鱼儿啦从冬梦中吵醒，让他们从河底游出来做游戏。
她跑到小区的草坪里，让枯黄的小草变得绿油油的，充满了生命的美。
她跑到儿童乐园里，一点手中的魔术棒，把小朋友身上厚重的冬装一下子换成了轻盈的春装，让他们在乐园里尽情地嬉戏。
瞧。
春姑娘多好学啊。
她将小树枯萎的黄色涂成了茂盛的绿色；把干裂的土地染成了湿润的沃土；她谱写了一首春之歌，让小燕子成了跳动的音符；她演奏了一支交响乐，小河的潺潺声是她演奏的竖琴声，春雷的隆隆声是她敲响的鼓点声，春风的倏倏声是她吹奏的风笛声。
啊，春姑娘，你这可爱的精灵，你将天真带到了人间，把温暖送给了人们，将欢乐的歌声和曲声留在了大地。
（播放歌曲《春天在哪里》）相聚的时光总是那么短暂。
小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同学们更多的支持，也希望广播站能很好的为大家服务。
各位老师，各位同学，今天广播到此结束。
感谢大家的收听，我们下期同一时间再见！敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。
我是播音员我们喜欢阅读，喜欢溢满书香的校园，我们浸润在经典文章里。
们一起步入书香校园。
聆听名人读书的方式毛主席怎样读书？为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。
一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。
途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。
到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。
毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。
他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。
他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
认真地学，反复地读毛主席从来反对那种只图书、毛主席从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法。
他在读韩昌黎诗文全集时，除少数篇章外，都一篇篇仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。
通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。
《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。
他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。
一部《昭明文选》，他上学时讯，五真正十代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。
他批注的版本，现存的就有三种。
一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。
《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。
《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。
许多章节和段落还作了批注和勾划。
不动笔墨不看书几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。
著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。
读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。
我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。
我的脑子不肯休息。
它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。
”原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。
这样有许多好处： (1)不受条件限制，可以充分利用时间。
巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。
当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。
托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。
另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。
他说：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。
人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。
”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。
(2)温故而知新。
通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。
每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。
(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。
巴金说：“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励??即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。
一直到死，人都需要光和热。
”相聚的时光总是那么短暂。
小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同学们更多的支持，也希望广播站能很好的为大家服务。