单句复句

7、被 字 句：她——[已][被北京大学]录—取—了——。
8、存
现
句：我家的后面有一个园子。
——————— ———————
练习二、划分下列句子成分
▪ 1、鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多 数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、 最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
▪ 2、风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的 有志气的有抱负的知识青年进入橡胶园。
练习一、划分下列句子成分
▪ 9、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件 本色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套， 一双草鞋，都很有感情。
▪ 10、为了保护羊群，英雄的小姐妹——玉荣 和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。特殊的主谓句成分的划分
1、主谓谓语句：这—个——电—影——
我看过。
—————
2、复杂宾语句链：我看见小王在大街上边走边读书
句子成分作用
▪ 主语 ▪ 谓语 ▪ 宾语 ▪ 定语 ▪ 状语 ▪ 补语
——是谓语陈述的对象 ——是对主语加以陈述的 ——是动语支配、关涉的对象 ——是名词性短语里中心语前面的修饰语 ——是谓词性短语里中心语前面的修饰语 ——是谓词性短语里中心语后面的补充语
1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、 代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也 可充当主语。 如：回家的感觉 又不知不觉涌上心头。
句子成分分析实例
▪ 例句：全体同学都做完了语法作业。
▪ 全体同学都做完了语法作业。
===== — ‾‾‾‾‾‾ ~~~~~
▪ （全体） 同学[都]做〈完〉了（语法）作业
===== ——
~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。
句子成分分析实例
▪ 句例： ▪ 1、今天星期六。
—— —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
3、兼
语
句链：—大——家—选— ~~他~
当班长。
——~~~~
4、双宾语句：李—老——师—
教 我们 语文。
—— ~~~~~~ ~~~~
5、连 动 句：他——们—听—了——这~~个~~~消~~息~~~[很]高—兴—。—
6、把 字 句：老——师—[亲切地][把书]放——〈到他的手中〉。
————————
2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词 充当，其他实词和短语也可以充当谓语。 如：战士们英勇顽强。你是学生。
3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名
词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾
语。
如：大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）
‾‾‾
‾‾ ‾‾
4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容 词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：
——— ————
▪ 2、今天是星期六。
——— — ‾‾‾‾
▪ 3、说话要简洁一些。
——— —
4、长江三峡曾经留下过许多人的梦。
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练习一：划分下列句子的主要成分
▪ 1、沙锅可以炖豆腐。 ▪ 2、前面围着一圈人。 ▪ 3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。 ▪ 4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。 ▪ 5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 ▪ 6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。 ▪ 7、他们几个一阵风似的跑过来。 ▪ 8、他说的是标准的普通话。
谈。
语法知识
——复句
复句
▪ 复句：由两个或两个以上的意义密切 联系、结构上互不包含的单句组成的 句子。组成复句的单句叫分句。
▪ 分句可以是主谓句，也可以是非主谓 句。
▪ 复句通常用一些关联词语来连接
关联词
▪ 一、并列关系：又……又……、既……又……、 一边……一边……、那么……那么……、是…… 也是……（不是）、不是……而是……等。
定语：美丽的校园 （ 美丽）的校园
状语：安静地学习 [安静]地学习
补语：
1、 去一趟 去〈一趟〉
2、高兴得跳了起来
高兴得 〈 跳了起来〉
3、这张报纸好极了 这张报纸好〈极〉了
“的”是定语的标志词 “地”是状语的标志词 “得”是补语的标志词
顺口溜：
主谓宾，定状补 主要成分主谓宾 修饰成分定状补 定语总在主宾前 谓前为状谓后补 “的”定“地”状“得”后 补
各种关系的复句举例
▪ 五、转折关系：尽管……可是……、虽然…… 但是……、……却……、……然而……
▪ 六、因果关系：因为……所以……、……因而 (因此)……、既然……就……、之所以……是 因为……
▪ 七、假设关系：如果……就……、即使…… 也……
（浅浅的）月光流进了村子。 注意：定语后置。如：
荷塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁的）。 5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形 容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地” 是状语的标志。 如：汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。（介宾短语） 6、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成 份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充 当补语。“得”是补语的标志。 如：我的心事，绷得<像调紧的弦>。
▪ 3、生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴 得直鼓掌。
多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序： 领属+数量+动词短语+形容词+名词。
句例：她是（国家队里）的（一位）（有二 十多年教学经验）的（优秀）的（篮球） （女）教练。
多层状语的排列顺序
▪ 多层状语的一般次序：
▪ 何时+何地+副词+形容词+介宾短语 ▪ 句例：父亲[昨天][在家里][很][严肃地][同他]交
▪ 二、承接关系：：……接着……、…… 就……、……于是……、……又……、…… 便……等。
▪ 三、递进关系：不但（不仅）……而且……、不 但……还……、……更(还)……、……甚至……
▪ 四、选择关系：不是……就是……、或者……或 者……、是……还是……、要么……要么……、 宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……
语法知识
——句子成分
句子六种成分
▪ 主语、谓语、宾语； ▪ ——三种主要成分 ▪ 定语、状语、补语； ▪ ——三种附属成分
句子成分标识符号
▪ 主语：“==== ” 划在主语下面 ▪ 谓语：“—— ” 划在谓语下面 ▪ 宾语：“‾‾‾” 划在宾语下面 ▪ 定语：“（）” 用在定语前后 ▪ 状语：“[ ]” 用在状语前后 ▪ 补语：“〈〉” 用在补语前后