幼儿园大班美术教案：画画大老虎
幼儿园美术老虎的教案通用(1)
幼儿园美术老虎的教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，主要围绕“老虎”进行绘画教学。
教学内容包括教材第五章《动物世界》第二节《森林里的动物——老虎》，详细内容为学习老虎的外形特征、颜色搭配以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解老虎的基本特征，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们对动物的保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：老虎的外形特征、颜色搭配和绘画技巧。
教学重点：引导幼儿观察老虎的特点，培养他们的绘画能力。
四、教具与学具准备教具：老虎图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师通过展示老虎图片，引导幼儿观察老虎的外形特征。
（2）邀请幼儿分享他们对老虎的了解，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课内容（10分钟）（1）教师详细讲解老虎的外形特征，如头部、身体、四肢和尾巴等。
（2）示范绘画老虎的步骤，讲解颜色搭配和绘画技巧。
3. 实践环节（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，指导幼儿进行绘画。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师挑选几幅优秀作品进行展示，让幼儿互相学习、交流。
（2）组织幼儿进行简短的评价，鼓励他们表达自己的看法。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿课后继续练习。
六、板书设计1. 森林里的动物——老虎2. 内容：（1）老虎的外形特征（2）绘画老虎的步骤及颜色搭配（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一幅老虎的画2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、交流等环节，使幼儿对老虎有了更深入的了解，达到了预期教学目标。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿课后观察其他动物，尝试绘画其他动物。
（2）开展以“保护动物”为主题的绘画比赛，提高幼儿的环保意识。
2024年幼儿园大班美术教案《老虎》
2024年幼儿园大班美术教案《老虎》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《老虎》。
通过本节课的学习，让幼儿了解老虎的基本特征，学会运用线条、色彩等绘画元素表现老虎的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解老虎的生活习性和外貌特征，提高幼儿对动物世界的认知。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创作热情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察老虎的特点，运用绘画技巧表现老虎形象。
教学重点：让幼儿掌握老虎的基本特征，学会运用线条、色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教师准备：老虎图片、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）、画板、投影仪。
幼儿准备：画纸、水彩笔、油画棒、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示老虎图片，引导幼儿观察老虎的外貌特征，讨论老虎的生活习性，激发幼儿对老虎的兴趣。
2. 讲解绘画技巧（5分钟）（1）教师讲解老虎的基本特征，如头部、身体、尾巴等。
（2）教师示范如何运用线条、色彩描绘老虎，讲解绘画步骤。
3. 幼儿实践绘画（10分钟）幼儿根据教师讲解的绘画步骤和方法，动手绘制老虎。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行讲解，分析作品中的优点和需要改进的地方。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿根据教师的指导，修改自己的作品。
6. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 老虎的基本特征2. 绘画步骤3. 示范作品七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的老虎。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿的参与程度，绘画技能的掌握情况等。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，观察其他动物的特点，激发幼儿的创作灵感。
鼓励幼儿用其他艺术形式表现动物，如剪纸、泥塑等。
2024年大班美术教案《老虎》
2024年大班美术教案《老虎》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《老虎》。
通过本节课的学习，学生将了解老虎的特点、习性，学会运用线条、形状、颜色等基本元素表现老虎的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握老虎的基本特征，如体型、斑纹等。
2. 培养学生运用线条、形状、颜色等基本元素进行绘画的能力。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察老虎的特点，运用基本元素进行绘画。
教学重点：老虎的基本特征，线条、形状、颜色的运用。
四、教具与学具准备教师准备：老虎图片、绘画材料、画纸、投影仪等。
学生准备：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一组老虎的图片，引导学生观察老虎的特点，如体型、斑纹等。
2. 例题讲解（10分钟）a. 讲解老虎的基本特征。
b. 演示如何运用线条、形状、颜色表现老虎的形象。
3. 随堂练习（15分钟）学生根据观察和讲解，尝试运用线条、形状、颜色表现老虎的形象。
4. 学生创作（10分钟）学生在画纸上独立创作老虎的绘画作品。
5. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 板书《老虎》2. 板书内容：a. 老虎的基本特征b. 线条、形状、颜色的运用七、作业设计1. 作业题目：请学生运用本节课所学，创作一幅以老虎为主题的绘画作品。
2. 答案：a. 老虎的基本特征表现准确。
b. 线条、形状、颜色运用得当。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 引导学生观察其他动物的特点，尝试运用线条、形状、颜色进行绘画。
b. 组织学生参观动物园，实地观察老虎等动物，提高他们的观察力和绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察老虎的特点，运用基本元素进行绘画。
2. 教学重点：老虎的基本特征，线条、形状、颜色的运用。
3. 实践情景引入：利用投影仪展示老虎图片，引导学生观察。
幼儿园美术画老虎教案8篇
幼儿园美术画老虎教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大班美术教案《老虎》
2024年大班美术教案《老虎》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《老虎》。
通过本节课的学习，学生将了解老虎的外形特征、生活习性，并学会运用绘画技巧表现老虎的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握老虎的基本外形特征，了解其生活习性。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画技巧表现老虎形象的能力。
3. 培养学生的观察能力、创新意识和审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：老虎形象的绘画技巧，如何运用线条、色彩表现老虎的生动形象。
教学重点：老虎的外形特征、生活习性，绘画技巧的运用。
四、教具与学具准备教师准备：老虎图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示老虎图片，引导学生观察老虎的外形特征，讨论老虎的生活习性，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）教师简要介绍老虎的基本信息，引导学生关注老虎的特点，为绘画创作做准备。
3. 例题讲解（15分钟）教师以一幅老虎画作为例，讲解绘画步骤和技巧，如线条、色彩的运用，如何表现老虎的生动形象。
4. 学生实践（20分钟）学生根据教师讲解的绘画步骤和技巧，自行创作一幅老虎画作。
5. 随堂练习（15分钟）学生互相展示作品，交流绘画心得，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 《老虎》2. 内容：老虎的外形特征老虎的生活习性绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：以《我心中的老虎》为题，创作一幅老虎画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性。
2. 学生反思：自己在绘画过程中的优点和不足，如何改进。
3. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物，尝试运用所学绘画技巧进行创作。
重点和难点解析：1. 教学难点：老虎形象的绘画技巧，如何运用线条、色彩表现老虎的生动形象。
2. 例题讲解：教师以一幅老虎画作为例，讲解绘画步骤和技巧。
大班美术活动《老虎》教案
大班美术活动《老虎》教案一、活动目标1. 了解老虎的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然动物的热爱。
2. 学习使用水墨画材料，掌握水墨画的基本技巧，提高幼儿的绘画能力。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿合作精神，提高幼儿的审美观念。
二、活动准备1. 多媒体课件：展示老虎的图片和视频。
2. 绘画材料：水墨、毛笔、水彩纸、调色板等。
3. 范例作品：老虎水墨画作品。
4. 音乐CD：《大王叫我来巡山》。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿掌握水墨画的基本技巧，能够独立完成老虎水墨画作品。
2. 活动难点：培养幼儿观察老虎的特征，发挥想象力和创造力，绘制出生动的老虎形象。
四、活动过程1. 导入：播放音乐《大王叫我来巡山》，引导幼儿进入活动氛围。
2. 教师展示老虎的图片和视频，让幼儿观察老虎的外形特征和生活习性。
3. 讲解水墨画的基本技巧，示范绘制老虎的过程。
4. 幼儿动手实践，绘制老虎水墨画。
5. 教师巡回指导，纠正幼儿绘画中的错误，引导幼儿发挥想象力和创造力。
6. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，互相评价、欣赏。
五、活动延伸1. 家园共育：让幼儿将作品带回家，与家长分享活动收获。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在班级环境中，营造艺术氛围。
3. 后续活动：开展“动物王国”主题系列活动，引导幼儿继续探索其他动物的特征和绘画技巧。
六、教学方法1. 示范法：教师通过示范绘制老虎，引导幼儿学习水墨画技巧。
2. 引导法：教师提问引导幼儿观察老虎特征，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 互动法：教师与幼儿互动，及时解答幼儿的疑问，给予鼓励和指导。
七、活动步骤1. 展示老虎图片和视频，让幼儿了解老虎的外形特征和生活习性。
2. 讲解水墨画的基本技巧，示范绘制老虎的过程。
3. 幼儿动手实践，绘制老虎水墨画。
4. 教师巡回指导，纠正绘画中的错误，引导幼儿发挥想象力和创造力。
5. 作品展示，互相评价、欣赏。
大班美术教案画画大老虎
大班美术教案画画大老虎
一、教学目标
1.能够了解大老虎的形态特征和颜色分布。
2.能够掌握绘制大老虎的技巧和方法。
3.能够提高学生的观察能力和创造力。
二、教学准备
1.教师准备好大老虎的模板。
2.准备绘画用具，包括颜色笔、彩色笔、彩色纸等。
3.对学生的绘画基本功进行预备练习。
三、教学过程
1.引入
教师向学生展示大老虎的图片，然后让学生观察、描述和讨论大老虎的特征和
颜色分布，帮助学生了解大老虎形态和外观特征。
2.讲解
教师讲解绘制大老虎的方法和技巧，调动学生积极性，激发学生兴趣，并以大
老虎形态、特点为主要切入点，进行讲解。
3.制作模板
教师根据大老虎形态和特点，准备好模板，并向学生展示模板，让学生参考并
进行练习，可以让学生跟着教师，一起制作模板。
4.整体示范
教师在黑板上进行整体示范，帮助学生了解整个绘画过程中关键的步骤和技巧。
5.专项训练
针对学生的不同绘画基本功，让学生进行定点、分时的举行练习，提高学生的
观察能力和绘画技巧。
6.反馈评价
教师在教学过程中不断给予学生反馈和评价，帮助学生进行过程中的不断调整
和改进。
四、教学要点
1.注重绘画技法和细节处理。
2.体现学生的创造力和想象力。
3.提高学生对颜色的认识和运用。
五、教学后记
本次教学活动中，学生在认识大老虎的形态和特征方面有了较大的提高，同时也能够熟练掌握绘画大老虎的方法和技巧。
这样的教学活动对于提高学生的观察能力和艺术创造力以及颜色的运用具有积极的意义。
大班美术活动《老虎》教案
一、活动名称：大班美术活动《老虎》教案二、活动目标：1. 了解老虎的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的观察力。
2. 学习使用水墨画的基本技巧，培养幼儿的绘画能力。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的想象力和创造力。
4. 培养幼儿的手眼协调能力和耐心细致的工作态度。
三、活动准备：1. 图片：展示各种老虎的图片，让幼儿观察老虎的外形特征。
2. 视频：播放老虎的生活习性，让幼儿了解老虎的生活环境。
3. 画纸：为每个幼儿准备一张画纸。
4. 画笔：为每个幼儿准备一支毛笔和一支墨水笔。
5. 颜料：准备黑色、白色、棕色等颜料。
四、活动过程：1. 导入：向幼儿展示老虎的图片，让幼儿观察老虎的外形特征，并简单介绍老虎的生活习性。
2. 讲解：向幼儿讲解水墨画的基本技巧，如如何控制毛笔的湿度、如何运笔等。
3. 示范：教师示范画老虎的方法，边示范边讲解，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 创作：让幼儿自己动手画老虎，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，画出自己心目中的老虎。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏、学习和交流。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿将自己的作品带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的环境中，让更多的人欣赏到幼儿的优秀作品。
3. 班级展示：定期举行班级作品展示活动，让幼儿展示自己的才艺，增强自信心。
六、教学内容：1. 复习老虎的外形特征和生活习性。
2. 深入学习水墨画的基本技巧，如毛笔的使用、颜料的搭配等。
3. 引导幼儿观察老虎的动态，培养幼儿的观察力和表现力。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握水墨画的基本技巧，能够独立完成老虎的绘画。
2. 教学难点：如何让幼儿把握老虎的动态，使作品更具生动感。
八、教学过程：1. 复习：回顾上节课的内容，让幼儿分享自己画的老虎作品。
2. 讲解：深入学习水墨画的基本技巧，如毛笔的使用、颜料的搭配等。
2024年大班美术老虎教案通用
2024年大班美术老虎教案通用一、教学内容本节课选自《大班幼儿美术教育指导手册》第四章“动物王国”，详细内容为“可爱的老虎”。
通过本章学习，幼儿能够了解老虎的外形特征、生活环境及行为习性，运用绘画形式表现老虎的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解老虎的外形特征、生活环境及行为习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：老虎的外形特征、动作表现。
教学重点：观察老虎的特点，运用绘画形式表现老虎形象。
四、教具与学具准备教具：老虎图片、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示老虎图片，引导幼儿观察老虎的外形特征，让幼儿说说老虎的特点。
讲解老虎的生活环境及行为习性，让幼儿了解老虎的生活。
2. 例题讲解（10分钟）以画纸为载体，现场演示如何绘画老虎，强调老虎的外形特征、动作表现。
讲解绘画步骤，让幼儿跟随老师一起绘画。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿自主绘画，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
鼓励幼儿相互交流，分享自己的绘画心得。
让幼儿展示自己的作品，分享绘画经验。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 可爱的老虎2. 内容：老虎的外形特征：头大、耳小、四肢强壮、尾巴长等。
老虎的生活环境：森林、草原、山区等。
老虎的行为习性：独居、夜行、捕猎等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅老虎的画，要求表现出老虎的特点。
2. 答案：参照课堂绘画步骤，结合自己的观察和想象完成画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解幼儿对老虎的认知程度，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：开展“我心中的老虎”主题活动，鼓励幼儿通过绘画、手工等形式表现老虎。
带领幼儿参观动物园，观察老虎的形态和行为，加深对老虎的了解。
大班美术活动《老虎》教案
一、活动目标1. 了解老虎的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术活动的兴趣。
2. 通过观察、讨论、创作等方式，提高幼儿的审美能力和创造力。
3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的绘画技巧。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备1. 教师准备老虎图片、视频等资料。
2. 准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。
3. 准备辅助材料，如剪刀、胶水等。
三、活动过程1. 导入：教师展示老虎的图片和视频，引导幼儿观察老虎的外形特征，如毛发、斑纹、眼睛等。
2. 讨论：教师组织幼儿讨论老虎的生活习性，如生活在森林里、是猛兽等。
3. 创作：教师引导幼儿分组进行创作，鼓励他们发挥想象，画出自己心中的老虎。
4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导他们相互欣赏、评价。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果。
五、活动反思1. 教师总结活动过程中的优点和不足，反思教学方法是否适合幼儿的需求。
2. 针对幼儿的表现，提出改进措施，为下次活动做好准备。
3. 关注幼儿在活动中的情感体验，提高他们的参与度和积极性。
六、教学重点与难点重点：了解老虎的外形特征和生活习性，培养幼儿的审美能力和创造力。
难点：幼儿在绘画过程中如何表现老虎的动态和神态。
七、活动步骤1. 教师展示老虎的图片和视频，引导幼儿观察老虎的外形特征，如毛发、斑纹、眼睛等。
2. 教师组织幼儿讨论老虎的生活习性，如生活在森林里、是猛兽等。
3. 教师引导幼儿分组进行创作，鼓励他们发挥想象，画出自己心中的老虎。
4. 教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中的问题给予及时帮助，引导他们如何表现老虎的动态和神态。
5. 教师组织幼儿展示自己的作品，引导他们相互欣赏、评价。
八、教学评价1. 教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们的参与度和积极性。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，关注他们的绘画技巧和创造力。
3. 教师收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动效果，为下次活动提供改进方向。
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幼儿园大班美术教案：画画大老虎
活动目标
1、在快乐中感受诗画，喜欢作画。
2、学画老虎，培养动手操作能力。
活动准备
1、课件：敲门声
2、课件：图片-老虎
活动过程
一、导入
1、播放声音：敲门声
2、教师：是谁敲门，嗯？怎么不说话呢？（从门缝中看了一下）
呀！门外有只大灰狼，嘴巴大呀舌头长！怎么办呢？
我们快想想办法吧。
二、展开
1、教师：小朋友想了很多的办法，现在我们就请大老虎来，把大灰狼吓跑好不好？
2、教师示范大老虎的画法。
（1）先画一个大圆圈，上面写上一个“王”。
（2）圆圈里边画杯子，里面什么也不装。
（3）杯子上边画双眼，眼睛又圆又明亮。
（4）画上胡子和耳朵，耳朵不大胡子长。
（5）两条前腿画的棒，又短又直很粗壮。
（6）再画后腿和尾巴，画出了一个虎大王。
3、幼儿绘画大老虎
教师巡回指导。
教师：等一会我开门后你们将虎大王挡在小脸前面，并且要学虎大王的叫声！
4、幼儿画完后教师带领幼儿将画好的虎大王挡在面部。
（配班老师扮演大灰狼）大灰狼进门后吓得大叫：
“吓死我了，吓死我了，怎么变成大老虎了！”大叫着逃走。
三、结束部分
兔妈妈和兔宝宝一起高兴的欢呼，并高兴的随音乐跳舞。
"宝宝们，大灰狼小跑了，高兴吗？
兔宝宝们可真棒，我们一起跳舞吧！"。