5单元月考总结
月考总结与反思（10篇）
月考总结与反思（10篇）月考总结与反思〔精选10篇〕紧急有序的月考已经结束，做具体分析。
力争使学生基础学问这一方面的缺乏得以转变，向好的方面转变。
以下就是我整理的月考总结与反思〔精选10篇〕，一起来看看吧！月考总结与反思1在刚刚结束的考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。
经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
这点也同样延长到了数学和英语方面。
很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
例如：〔这个我不能替你写，不知道你到底错了什么，举上几个小例子就行，50字左右〕我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分愧疚。
但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后确定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。
这或许也和答题技巧有关系。
总之，通过以后的练习，我确定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍，确定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。
通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。
平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。
可是一当考试，才觉察原来那么多考试题目是我从来看都没看过的〔你就先编着吧〕。
只怪自己买的练习题做的少。
不能允许自己再继续这样下去，所以，我确定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好预备，打好基础。
考试技巧贵在练习。
生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习准备，不再手忙脚乱，没有方向。
平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
月考的总结反思(精品8篇)
月考的总结反思(精品8篇)月考的总结反思篇1经过这一次考试,知道自己还有很多不足的地方,还有很多知识点,没有落实到位比如说考试的时候我就很马虎就把不应该做错的题，让我给做错了。
这就是我失败的原因,还有上课喜欢走神,一不小心就想到别的事了,导致有些知道点,没有听进去,做题目时不知从何下手,还有时不时喜欢睡点觉,所以我决心从我做起,从现在做起,改掉这些坏习惯。
1上课认真听讲周记本,抓紧40分钟,这是关键;2课后要巩固,预习;3不懂就要问;4多做练习。
5.多读书如果我做到了这几点,我相信下次考试成绩肯定会进步。
月考的总结反思篇2时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。
然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。
当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。
还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。
“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。
因此，我们一定要做到定时定量学习。
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。
如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。
月考总结与反思
⽉考总结与反思⽉考总结与反思700字（通⽤33篇） 总结是对某⼀阶段的⼯作、学习或思想中的经验或情况进⾏分析研究的书⾯材料，它可以有效锻炼我们的语⾔组织能⼒，因此⼗分有必须要写⼀份总结哦。
但是总结有什么要求呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的⽉考总结与反思700字，欢迎⼤家分享。
⽉考总结与反思篇1 紧张的⽉考⽣活结束，我在此对这次⽉考的情况进⾏⼀下总结。
⾸先我对这次⽉考的成绩表⽰⽐较满意，满意在基本发挥出我掌握知识的⽔平，不满意在有些错误根本是不应该错的。
⽐如做作业时出现过的差错，过后没有认真复习，同样的错误⼜再⼀次出现，有⼀些完全是粗⼼造成的，使那本该属于我的分数离我⽽去。
我哭泣着，后悔着，可那些分数却对我不泄。
对于我如此的⽩痴⾏为，丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。
算了，不说这些令⼈烦恼的⼀⾯了，说说这次能考得不错的原因。
这次语⽂我考得还可以，103分，我挺满意的。
如何学好语⽂呢，⾸先必须要掌握的是每课语系提⽰及书下注解的字⾳、字型及解释。
看注⾳的重点是看与现今的读⾳不同的字；字形的重点看容易混淆的字；解释的重点则要看句⼦的解释及重点字的解释。
千万不要忘了，还有通假字哦！不管任何时候默写是务必要做的，给课⽂的后句知道前句，给前句知道后句，还要知道每句话所表达的思想感情。
⾄于阅读，只能是多读多练。
作⽂吗，那就更不⽤说了，⼀定要多读些好⽂章，多积累些好词、好句，多背诗。
在做⽂中可以引⽤⼀些名⼈名⾔，为⾃⼰的⽂章锦上添花。
数学是我最喜欢的科⽬。
它不需要⽤⼤量时间来背东西，⽽且会使我们的脑筋变得⾮常灵活，这正是我喜欢数学的原因。
这次⽉考我对数学的成绩不太满意，应该考得再好⼀些。
“数学这东西，就是要多做题，各种类型的题都见过了，还怕什么！”这句从我妈嘴⾥说出的，总在我⽿边回旋的，永不变更的话，听起来还真有⼀些道理。
实话说，英语考得不好。
主要问题出现在阅读⽅⾯，导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少。
很多单词都不认识，造成句⼦与句⼦之间的关系很难明⽩。
月考总结与反思范文(5篇)
月考总结与反思范文(5篇)1.月考总结与反思月考是对过去一个月的学习情况、学习方法、学习状态的总结。
目的不是比较排名，更重要的是总结这一个月的学习情况。
这一个多月的整体学习情况都比较忙碌，每天7个多小时的在校学习，进程与速度都比八年级时快了一倍，作业与学习负担都加重了许多。
回家的时候，把作业写一写，简单温习功课，一天的旅程就这样结束了。
可是有目标就要有改变，这样的学习生活明显是不够的。
这次的月考虽然名次并不差，但是成绩也并不理想。
均分连85分都没有上，既没有比较明显突出的科目，又有一些拖后腿的科目。
分析了一遍试卷下来，发现各科目扣分的区域集中在：基础知识不扎实、题目分析有错误、读题粗心、七八年级的个别旧知识点遗忘、偏怪及难理解的题上面。
最重要的原因是平时老师讲的内容当天不能完全消化，而要放到考试最后几天“抱佛脚”。
而且每天光写作业就要写到很晚，很多想要做的额外内容都不能完成。
经过总结，在以后的学习中，要做到以下的学习方法：1、巩固基础：上课的笔记要认真，下课后才能便于复习。
当天的内容当天消化，每天安排一些预习的内容，对书上的每一个概念细细理解分析。
2、抓紧时间：抓紧细小的时间写作业，提高效率，夯实基础，才有时间来做有难度的训练。
3、调整状态，戒骄戒躁：在平常的学习中时刻保持着放松的警惕状态。
读题时在关键句下方勾画，对每一道题都要认真审题、细致分析，尽量避免粗心。
4.多做课外推广题，每天都有计划和目标。
2.月考总结与反思第一次月考已经顺利完成。
为了今后更好地开展教学工作，吸取考试的教训，本文进行了全面的分析。
一、试题分析本次试题严格按照10年中考试题的样式作为蓝本，并与我们目前学习的九年级课内文章相结合，是一次比较正规的考试，也是一套质量较高的试题。
二、学生答题分析1.有同学选择题做的不错。
说明我们同学非常重视基本功，基础抓得更扎实，课堂上的部分落实得更好。
问题2和问题4与学生的知识和阅读能力有关。
月考总结总结范文5篇
月考总结总结范文5篇月考总结总结2023篇1转眼间，一个月过去了，距离中考只有8个月，还有不到6个月的在校时间。
月考，第一次的月考宛若昨天，紧张的心情到现在还有些余意。
这次的月考不仅让即将进入中考大门的我们清楚地认识到中考的形势、难度、题型、分数分布和重点归类等等，也让我们深刻认识到中考的严峻性。
这次月考让我更清楚的了解到，我在这一个月来自己的表现。
也让我知道想要学得更好，更加满意，关键不外乎这几点:在课堂上认真听课，保证上课质量;在课后做认真做题，有不懂的及时问懂;剩余时间多做练习题和增加课外的阅读量。
月考就是这样的一位“老师”，“你比别人多一分努力，就比被人多一分成绩。
”这是我的座右铭。
它还能发现你知识点的缺漏和不足之处。
在中考前及时完善，查漏补缺。
我认为这时很重要的，即使这次考的不满意，我也会再接再厉，争取下次取得好成绩。
要知道，未来的中考门槛可高着呢。
就这样打败我?不可能!月考总结总结2023篇220--—20--学年上学期第一次月考已经结束，现就这次考试的班级情况和近一个月以来班级管理、班级状况总结一下。
一、考试成绩整体分析：本次考试，前70名有1人，前180名有19人，比上次考试的前180名人数略有下降。
其中进步较大的同学有刘明欣(59)和石亚可(103)。
二、主要问题：1、尖子生培养工作效果不好，几次考试级段前70名几乎没有人，本次有一人还是复读生。
不少同学存在双薄弱学科(曹聪孙明月的数学和地理，陈雅君赵康的英语和政治)2.踩线的同学不够重视，备考效果差。
3.学生自主学习效率不高，阅读时间没有得到充分利用。
三：应对措施1、继续贯彻“一个中心，两个基本点”的做法，以学习为中心，同时抓好班级、宿舍日常纪律、内务两个基本工作，强化危机意识、竞争意识、细心意识，引导学生自觉养成良好的学习、生活习惯。
2、肯定学生在前段时间所作的努力，同时做好月考总结，以鼓励为主，个别指导。
3.与各科老师商讨对策，对踩线学生进行辅导工作，指导考试策略，关注学生心理，及时与学生谈心，稳定学生情绪。
学生个人月考学习总结5篇
学生个人月考学习总结5篇（总结）可以是一项官僚化工作,可以是一项任务和负担,也可以是有效提升自我的一项工具,这全取决于如何应用。
以下是整理的学生个人月考（学习总结），希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
学生个人月考学习总结1一个月的时间匆匆而逝，有的是不断的忙碌，不断的尝试，不断的（反思），也有很多的困惑。
通过月考，发现了自己在教学方面很多的不足，希望通过对试卷及对自己教学的反思，在语文教学的路途中不断前行。
一、试卷分析本次试卷主要由三部分组成：积累与运用、文言文阅读、消息知识。
学生出错最多的是在文言文上出错很多，主要是有错字及对个别字的翻译和（句子）的翻译不准确及古诗的填空不正确。
选择题出错率更高，学生不能正确理解题目的要求。
消息的基础知识及运用错误就更大。
二、成绩分析15班的成绩与16班成绩差距不大，不管是基础知识还是文言文、消息知识的解答都很不尽人意，与（其它）教室的成绩相比差距更大。
而16班的成绩较期末考试大幅度下滑，跌至低谷。
三、原因分析(一)给自己月考结束了，成绩也出来了。
我有种抓狂的感觉，心理很堵，很冷，也很燥。
一直以来对自己的教学是很有信心的，对自己的教学热度更是我的骄傲。
通过这次月考，也让我发现了工作中的很多不足之处，在今后的工作中应戒骄戒躁，扎扎实实的搞好自己的教室教学工作，使自己能有较大的进步。
首先是自己的教学方式和（方法），总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，特别是对于学习基础差的学生，还需要加强这方面的教学，还是应该培育学生优良的学习习惯，有了好的纪律，才可能有优良的教学效果，表面上的热热闹闹混杂了不少浑水摸鱼不肯思考和读书的学生，也许我和学生一样，都该踏踏实实的走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容;也许是自己的教室有点务虚了，还是要实实在在的从字词句篇开始，点点滴滴打下基础，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受应该循序渐进。
学生月考总结与反思(5篇)
学生月考总结与反思高一新学期第一个月过去了，第一个月考——摸底考试也过去了，第一个非常紧张的时刻也过去了。
但这第一个月考我却考的不是很好，我也后悔过，后悔上课没有好好听讲，没有跟着老师来，课后没有好好复习。
最主要是生物、生物我居然没及格，当我看到一道道不该错的题目被打上在大的红叉叉时，心底里感到无限自责。
物理也才刚好及格，当我仔细再一次浏览物理试卷时，才发现自己多么精心，当一拿到题目时便马上动笔写，连分都没好好分析过，因此导致一题写错了公式而被扣了九分，令我现在沉痛万分。
还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本没有讲到……”其实，现在一回想起来，才觉得自己多么可笑，多么无知。
知识是日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习容灌输入到大脑里去。
“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍，因此，我们一定要做到定时定量学习如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会难取得好成绩。
要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。
学习靠积累，学习靠努力，机会只有一次，不能放过任何一次考试。
加油吧，向第二次月考进军。
学生月考总结与反思（二）月考试一场战争，是一场自我挑战的战争，在战争里只有输和嬴，同样，在月考里只有及格不及格。
及格就“谢天谢地”，不及格就“哦弥陀佛”咯!月考的那一天大家都在忙着看书，背课文。
我猜大家心情都是紧张兮兮地，但是经过一天半的“战争”，“战争”圆满的结束了，大家也松了一口气。
在第四节课是听说数学成绩已经数来了，大家都露出了笑脸，端端正正的坐好了。
过了没多久，同桌告诉了我的数学成绩是，我吓了一跳，分数竟然如此的低，我没眼看了，也不想看。
我一直坐在座位上，听到的只是开心的声音。
我真的不明白自己为什么数学会考得那么低分。
也许数学是我一生“天敌”吧，老是考不好的。
语文考得了相当不错的成绩，但是翻了翻语文试卷，有些题目不改错的错了。
月考考试总结(通用15篇)
月考考试总结(通用15篇)月考考试总结1一、学生成绩分析本次六年级语文参试人数47人，及格47人，及格率100%，总分4241，平均分90.5，优秀42人，优秀率89%。
二、学生出现的问题1、个别学生没养成良好的学习习惯，书写潦草，不按要求解题，马虎大意造成“积累”部分失分，这与自己的教学方法和严格要求有着直接关系。
2、学生的阅读基本功较差，从文中去探索思考答案的'能力还不够。
3、作文中部分学生还不能围绕中心去选择材料。
三、教师问题分析1、平时在组织教育教学活动时，总是“穿新鞋走老路”，总静不下心深钻教材，运用传统的教育教学方式来提高教学质量。
总认为搞教研是走形式搞过场。
2、惰性思想较为严重。
没有搞好教学“五认真”，总是拖、拉、等、靠去应付对学生的教学任务，更不用说课堂40分钟要质量。
3、教学方法、手段落后。
以一枝笔、一张嘴、一本书贯穿于课堂教学，学生无疑是把这种课堂形式当作“催眠曲”。
让“远教资源”闲置，何谈质量之有。
4、虚荣心强。
为顾及自己的“面子”，不顾及“里子”的损失，对同行、前辈提出的宝贵意见更是从不采纳，甚至是争得面红耳赤，唯我独尊。
综上所述，学生成绩的好坏，或多或少与师者有直接关系的。
我应在今后的教学生涯中认真反省，刻苦钻研，博采广聚，以此来提高自己的业务水平，实现质量为师的目标。
月考考试总结2怀着忐忑的心情等到了第一次月考的成绩，不出意外，我接的18班成绩稳定，仍高居倒数第一，意料之外的是13班考到了第二，所以，我接到让我发言的短信后，我不知道该说什么，确认让我总结经验后，我感到有些惭愧。
考差了主观的和客观的原因好找，同样的做法取得不同的成绩要找经验难写。
下面我就在13班取得的丁点进步可能的原因与大家共勉。
一、班级齐抓共管，尤其是对班上问题学生管理不放松，不让本学科课内外管理成为班级管理这个水桶的那块最短板。
二、各科协同发展，不搞题海战，减少学生学习的痛苦感，这一点应该是大家的共同的认识，13班在这方面是做得比较好的。
学生月考个人总结和反思(19篇)
学生月考个人总结和反思（19篇）学生月考个人总结和反思（19篇）学生月考个人总结和反思篇1 月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。
当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。
其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的检查，这只能怪自己。
语文我并没有考A，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。
主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。
数学也并不理想，差2.5分就A，老师看了也只摇摇头。
不该错的错得太多了。
英语一般般啊，老师这次原谅了我。
我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。
政治还可以啊，有A，在年段第10名。
但也是要努力，不然会让人家追上的。
生物就差仅仅的一分就A了，都怪自己不背，别人都是100、99的。
学生月考个人总结和反思篇2 已经过的这次月考，让我感觉又重新认识了自己。
这个星期四是月考的日子，考语文时，我的心跳的忐忑不安。
结果，试卷发下来一看，呦!这么简单。
我用最快地速度做完卷子，又不认真的检查一遍。
下课了，我拿出带来的书津津有味的看起来。
很快到了数学考试。
我迅速地做完试卷，又认真的检查一遍，还受到了监考老师的表扬。
下课了，我又拿起书来看，不料，同学他们又来找我，我看了他们一眼告诉他们我不去玩。
过会儿就迎来了英语考试，我暗暗告诉自己要认真考，于是，我认真地做完题目，又仔细检查一遍。
我想着这次考的好的。
下午，老师把卷子发下来，我一看，啊!考的这么差!语文27分，数学44分，英语27分。
我羞愧难当，都怪我平时不听老师和爸妈的话，早知道要好好听课，好好复习了。
学生月考个人总结和反思篇3 “期待”已久的高二学年第一次月考，不可抗拒的来了，又无可奈何的走了，留下的，准有满地散落的纸片，衬着一颗破碎的心，和着风声在窗外飞舞。
“有人欢喜，有人忧”有人看到成绩沾沾自喜，自以为满足，有人看到成绩垂头丧气，以为天都塌下来了，更有人无动于衷，满不在乎，只是急坏了父母，急眼了老班，这是一场残酷的拼，有人成功，收获了满桌欣喜，有人失败，只能独自蜷缩在角落舔伤口，无论怎样，前进的步伐都不曾停止，还有明天，等我们去寻找，用明天证明自己。
初中学生月考总结反思参考范本(六篇)
初中学生月考总结反思参考范本在这次月考中，我总分____分，全级排名____名，比较上一次入学摸底考试，倒退了____个名次。
我深感汗颜。
从这次月考中，我深深体会到了“不进则退”的深刻含义，明确了在这里学习的紧迫。
反省这次考试，有不少教训。
1、在考试的过程中，切记要聚精会神，不要因为一些外来的因素而扰乱了自己的心神，切忌心不在焉。
2、在考试中，卷面很重要，尤其是语文科中的作文，可以不夸张地说，卷面决定了作文的命运。
所以在答题过程中，既要看清题目，也一定要注意卷面整洁。
3、在语文作文中，一定要注意审清题目，一定要注意看清楚作文题目中的刚性要求。
4、在数学考试中，将近八十分的计算分，而我只拿了七十多分，有的同学拿的更不，所以，我们一定要做到细心。
5、在英语考试的听力部分，要注意在播放听力之前先大致看一看题目，在听的时候先在试卷上标出答案，听力播放完毕之后，再往答题材卡上整理。
6、在答题完毕之后，一定要细心检查试卷，有必要的话，有些题目要验算甚至重新再做一遍。
切忌在做完的时候自以为形势一遍大好，甚至看到别人睡觉的时候，自己也盲目乐观地睡下去。
这次考试给我的教训太多，在期中考试前的这一段时间内，我一定会好好反思，并且尽力在期中考试中改进自己。
初中学生月考总结反思参考范本（二）这一个月来。
在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
总结有以下几点：第二，改进了学习方法。
为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(2)上课要积极发言。
对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。
每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。
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四年级第五单元月考总结
一、基本情况分析
本次数学试卷题型多样,覆盖面广，符合学生的认知水平。
我们真切感受到了我们命题中丰富的人文内涵、鲜明的时代精神、灵活开放的学习方式。
从整体上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。
突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。
有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
二、试题分析
数学试卷分为填空、判断、计算、应用题共五道大题。
概括有以下特点：
（一）注重基础知识，细化考察体系
本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点，题量适中，难易程度适中。
符合儿童心理，其中对知识的正确理解是本次考察的重点。
（二）题型设计新颖，试题结构均衡
试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。
重在对基础知识的理解，注重了数学概念，思维方式，解题技巧的检测。
考查了学生的发散思维能力。
（三）贴近生活实际，体现应用价值。
试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，让学生感觉到生活中处处有数学，数学离不开生活。
三、试卷分析
（一）取得成绩
1. 基础知识部分学生做得的十分理想，特别是计算，可见我们在平时的教学中对基础知识抓的稳、准、实，对学生应掌握的知识训练的到位。
计算题进步特别快,这与平时练的多要求高有关，计算时我要
求学生做到“一步一回头”，不要到头来算总账，大多数学生对本单元计算知识点掌握得很牢固，仅有少数学生出现问题。
2. 填空这部分基础知识，学生大部分发挥正常水平，较以前都有明显的提高，这与平时的课堂训练是分不开的。
3. 应用问题部分，学生答题情况不好。
学生从中发现数学问题能力欠缺，需要多加训练。
（二）今后的教学方向
从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：
1. 培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的填空题、判断中出现问题，并不是他们都是真的不会，而是有的学生不够细心，比较浮躁，这是各班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。
2. 通过测试我们发现看似简单的问题，不少学生做错，我们有时也埋怨学生，但静下心来想一想，其实问题不是出在学生身上，而是我们对学上把握度上出了偏差，过高过低的估计了学上的能力，这是我们教学上的弱点，今后我们一定想办法克服这一毛病。
3. 立足于教材，扎根于生活。
教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
4. 平时练习时要有针对性，不要让学生泛泛做题，力争做到优生吃好，一般学生吃饱，学困生吃了，既不浪费时间，又收到良好效果。