妈妈的爱
小学生五年级作文妈妈的爱5篇
小学生五年级作文妈妈的爱5篇1.小学生五年级作文妈妈的爱篇一妈妈的爱是牺牲的爱，爸爸的爱是坚定的爱。
你们让我学习长大，让我梦想飞翔！妈妈的爱是牺牲的爱，是因为：妈妈在你从小到大的时候都抚养、照顾着你（我）让我们有一个好身体，好学校，好的生活条件，好的小时候，我们经常去寻找爸爸妈妈的缺点和失误。
直到那年，妈妈告诉我，人不是十全十美的，总有一次失败或错误。
在这里，我想对您们说：对不起爸爸妈妈，我错了！我不应该这样责怪你们的失误，我也有缺点，我也有不足需要改正的地方。
请你们原谅我的过错，因着我幼小的心灵，不知人的渺小，请你们原谅我，谢谢！在我们小的时候，不知母亲的千辛万苦的汗水，体谅你的心灵，犯过多少同样的错误，您却一次又一次的原谅我们。
在这里，我不得不承认，我错了！啊！母亲的爱我们怎们也报答不完！真是谁言寸草心，报得三春晖！爸爸的爱是坚定的爱，有句话说：父爱高如山，母爱深如海！山石屹立在那，如同父爱坚强地在那。
天下有哪位父亲不是时时刻刻的想念字自己的孩子？父爱高如山，无法测量！我之前的过错也请您原谅，谢谢！我要告诉大家，让我们抓住时机，在父母还年轻的时候，让我们学会体谅他们，饶恕他们，让他们不会再继续操心我们！祝爸爸妈妈身体健康，万事如意！2.小学生五年级作文妈妈的爱篇二“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌的时候，就会想起妈妈对我的无私的爱。
每天晚上，妈妈帮我盖被子，生怕我着凉；每天晚上，妈妈会帮我煮鸡蛋，生怕我营养不够多；每天早上，妈妈很早起床，为我做了丰盛的早餐。
记得有一天晚上，我在写作业，不知不觉就睡着了，妈妈从梦中醒来，到客厅的时候，看见我睡着了，生怕我着凉，就给我披上了一件大衣。
当我醒来时，看见妈妈坐在我旁边，也睡着了。
我发现妈妈的手冰凉冰凉的，于是我紧紧地握住了妈妈的手。
记得有一次，我和小朋友们在跳橡皮筋，跳得满头大汗，口又很渴，我去水龙头那儿洗了个头，又喝了几口生水，就跑回家躺在床上睡着了。
小学二年级语文《妈妈的爱》原文、教案及教学反思
【导语】《妈妈的爱》是北师⼤版语⽂教材第四册第⼆单元的以妈妈为主题的⼀⾸诗歌，以⼀个⼩朋友的⼝吻，选取⽣活中的⼩事例，表现了妈妈对孩⼦⽆私的爱，也抒发了孩⼦对妈妈的爱。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《妈妈的爱》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《妈妈的爱》原⽂ 有⼀个很热很热的今晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇⼦， 汗⽔却湿透了她的⾐裳。
啊，妈妈的爱是清凉的风。
有⼀个很凉很凉的⾬天， 妈妈到学校接我， ⼀把伞遮在我的头顶， ⾬⽔却打在妈妈⾝上。
啊，妈妈的爱是遮⾬的伞。
有⼀回我病了， 妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有⼀回，我打破了暖瓶， 还对妈妈说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的⽬光。
⼀次⽼师让我们⽤“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。
” 妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩⼦，我们都爱祖国妈妈。
” 啊，妈妈的爱是亲切的教诲。
【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《妈妈的爱》教案 教学⽬的： 1、让学⽣掌握课⽂⾥的⽣字。
2、这⾸诗感情深沉、细腻，适合⾃读，⽤低声，缓慢的读，细⼼的领会作品表达的情感。
3、通过学习课⽂让孩⼦体会到⾃⼰⽣活在深深的母爱中。
教学重点： 让学⽣体会到母爱是⽆私的 教学难点： 理解“妈妈的爱是清凉的风，”妈妈的爱是遮⾬的伞。
”妈妈的爱是滴落的泪。
妈妈的爱是责备的⽬光。
妈妈的爱是亲切的教诲。
教学⽅法：朗读法、讨论法 学法指导：指导学⽣进⼊情景体会妈妈⽆私的爱 教学课时：两课时 教学过程： 第⼀课时 ⼀、导课 同学们，我们都有⾃⼰亲爱的妈妈，妈妈很爱我们，今天让我们⼀起来说说妈妈对我们的爱。
⼆、教学认读⽣字 1、让学⽣借助拼⾳读认读⽣字。
2、给认读⽣字⼝头组词。
3、练读。
三、教学⽣字 1、出⽰⽣字卡⽚。
2、让学⽣说说⾃⼰认识哪个字，可以给它⼝头组词。
妈妈的爱作文400字多篇
妈妈的爱作文400字多篇妈妈的爱作文400字1：小时候，我什么也不懂，只知道妈妈为我付出是应该的。
当我大一点的时候，我才知道，妈妈的爱是用什么东西都偿还不了的，因为它是无价的。
记得有一次放学的时候，突然下起了雨。
不一会儿，雨“啪啪啪”地拍打着地面，远看像一层纱布一样。
妈妈拿着伞，大声地叫我：“王宣赫。
”我一回头，发现妈妈在校门口向我挥手。
我赶紧把书包顶在头上，冲进大雨中。
妈妈看到我跑了过来，心疼地说：“干嘛这么快就跑过来，我正准备去接你呢?瞧你那湿漉漉的样子，今晚肯定感冒!”我朝妈妈笑了笑。
就这样，我和妈妈撑着伞走在回家的路上。
回到家里的时候，我发现，妈妈已经被雨淋湿了。
当天晚上，妈妈却发烧了，但妈妈怕打扰我学习，就安慰我说：“没事，小小的感冒，没什么大不了的!”记得还有一次，我因为游泳而着凉了。
第二天起床的时候，我感到头很晕，以为是睡眠不足，就继续倒头大睡，我这一睡睡到了中午，当妈妈过来的时候，发现我的全身滚烫滚烫的，脸红扑扑的。
妈妈赶紧抱我去医院，又是挂号又是排队。
当我早晨醒1/ 7来的时候，发现了妈妈的黑眼圈。
妈妈一定是因为我才成这样的。
我便问：“妈妈，怎么有黑眼圈了?”“因为妈妈昨天看电视太晚了，所以没睡好!”妈妈，您对我的爱，我是永远都不会忘怀的!妈妈的爱作文400字2：慈母手中线，游子身上衣。
”这是对母爱最精确的诠释。
每天早上，当我还沉浸在睡梦中，妈妈已经早早起床为我做好了饭菜，吃完饭后再把我安安全全送到学校才急急忙忙去上班;当我考试成绩不理想时，妈妈会耐心地同我一起分析错误之处，并帮我重新树立信心;当我遇到困难意志不坚定时，妈妈又会给我鼓励;我胆怯懦弱时，妈妈又及时给我胆量与勇气。
外面的雨越下越大，路上已有不少积水了。
妈妈骑着自行车，我坐在车座后面举着一把伞，雨“噼噼啪啪”打在伞上。
我把伞向前移移，“你打着伞吧，别淋湿了，当心感冒。
”妈妈一边说，一边使劲地蹬着车，大雨“哗哗”地浇在妈妈的身上。
妈妈的爱优秀作文通用15篇
妈妈的爱优秀作文通用15篇妈妈的爱优秀作文1一个宁静的夏天的夜晚，我和妈妈在阳台上乘凉，妈妈边喝茶边看着天上数不完的星星，而我却闭上眼睛回想着往事。
突然，我想到了刚上四年级时发生的一件事。
读三年级时，我感到数学比较难，作业经常完不成，，考试成绩也不好，老师经常批评我。
上四年级后换了新的课本，难度增加了不少，我更感到吃力了，老师几乎对我失去了信心。
一天，数学老师把我妈妈叫到学校谈了我的情况。
我放学回家后看到妈妈脸色不好，就问妈妈发生了什么事。
妈妈把老师找她的事跟我讲了。
我想这回完了，妈妈肯定会狠狠骂我，我甚至做好了挨骂的准备。
但是妈妈却一句责备的话也没说，她把我拉到沙发上坐下，说：“孩子，不要紧，这点困难算不了什么，你是个聪明的孩子，妈妈和你共同努力，你一定会把数学学好的，妈妈相信你！”听妈妈这样说，我哽咽着连连点头，一句话也说不出了。
从那以后，每天晚上吃完饭，妈妈就放下所有的家务，一门心思地与我一起学习数学——做作业、复习、预习……我不懂的内容，妈妈就一遍一遍耐心的给我讲解，直到我明白为止。
那时，爸爸在外打工，家里就我和妈妈两个人。
多少个夜晚，书桌前、台灯下是我们母子俩默默奋斗的身影。
在妈妈的悉心指导下，我的数学成绩渐渐好了起来，可是妈妈却一天比一天显得没有精神，老打哈欠。
一天晚上，我做完功课后就上床睡了。
半夜醒来，发现书房的灯还亮着，我便蹑手蹑脚地走了过去，想看妈妈到底在做什么，我把书房门推开一条小缝，看到的情景让我目瞪口呆，妈妈还在聚精会神地看着一本数学方面的书，还不停地往本子上记着什么，原来妈妈竟然一直这样为我备课！我的眼圈红了，不小心触动了门把手，惊动了妈妈，我便一下跑过去扑进妈妈的怀里，眼泪扑簌簌落了下来。
功夫不负有心人，在我和妈妈的共同努历下，加上老师的帮助，我的数学成绩突飞猛进，三年级第二学期期末考试时，我取得了优异的成绩，老师在我的数学试卷上写了“进步快”三个大字。
妈妈呀，您可知道，这三个字包含了您多少的心血呀！放学回到家，我把试卷恭恭敬敬的递给了妈妈，妈妈幸福的笑了。
妈妈的爱作文11篇
妈妈的爱作文11篇妈妈的爱作文1“父爱如山，母爱如海”，在我的成长路上爸爸妈妈为我做的事很多很多。
特别是我的妈妈，从小都是伴随在我身旁，时时刻刻，无微不至得照顾我，对我寸步不离。
虽然妈妈平时对我很严格，在学习和为人处事要求很高，有的时候还会拿衣架‘伺候’我，但在生活中到处都有妈妈的爱，我不只是遗传爸爸的基因，还是从小养成的坏习惯，在家我总是把书桌高的乱七八糟，衣服裤子到处乱扔，被妈妈发现后，妈妈总是放下手头的工作，耐心的教导我一件一件的整理。
我知道了妈妈的爱在生活点滴里。
我是一个粗心的男孩子，考试的时候经常会做错，因此妈妈经常叮嘱我要细心认真，这次语文考试成绩很差89。
5分我拿着试卷，心想；这次要被打惨了。
出乎意料的是妈妈就抽了我两下，然后帮我一起分析错误原因，并且用明亮的大眼睛来鼓励我，我知道了妈妈的爱在目光里。
现在仔细想；妈妈是多么爱我呀。
此时此刻我想说；“我爱你，我真幸福啊，有一个这么好的妈妈。
”妈妈的爱作文2爱就像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；爱就像沙漠中的一汪清泉，那里时时清醒；爱就像一艘轮船，带你启程远航在我心中，爱是多么珍贵。
秋天过去了，也意味了冬天的到来，原来的凉爽天气即将变成寒冷的天气，因为天气的变化，人们开始往身上加衣服，戴手套，但还是不能抵御寒风，只能缩在家里。
因为我们是学生，所以不能待在家里，每当我们去上学的时候，寒风就像一群调皮的小孩子昨晚我们的衣服里和手里钻，害得我们直发抖。
每次从学校回来，妈妈看见我冻红的手，脸上便显现出担忧的神情，过了许多天，我发现妈妈的脸上舒展开来，原来，妈妈怕我冻感冒了，便把我买了一个暖水袋，这个暖水袋表面有一层粉红色的毛，里面有一个袋子，还有一个充电用的小插头。
每次用它的时候，我总会觉得有一股暖流涌上我的心头，我突然明白，原来这是妈妈的爱。
这种无微不至的爱暖暖的将我包围。
妈妈，你对我的爱是无私的，你对我的爱是永恒的，你对我的爱是无微不至的！无论我走到那里，我都不会忘记你对我的爱！妈妈的爱作文3天下最伟大的爱是发自妈妈内心的爱。
妈妈的爱作文（精选15篇）
妈妈的爱作文妈妈的爱作文(精选15篇)在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的妈妈的爱作文，欢迎阅读与收藏。
妈妈的爱作文1听到管事婆这三个字，大家的头脑里一定会产生一个巨大的问号，管事婆是谁呢？她就是我的妈妈。
因为家里大大小小、里里外外的事情都由她来管理，就连我那魁梧的爸爸也要听她的吩咐，所以，这个称号送给她名副其实。
管事婆的爱是严厉的爱。
我的书桌上放着一把又细又长的戒尺，只要我犯错，妈妈都会用它来惩罚我。
记得有一次放学后，我正趴在桌子上完成数学作业。
妈妈悄悄地走过来对我说：儿子，算题时不要光用眼睛瞅着心里算，要用验算本算得数，最后还要记得检查。
我不耐烦地说：别说了，我知道了，你出去忙吧！不一会，我就完成了计算题，后面是几道应用题。
我先列好了算式，为了节省时间，打眼一看，就文上了结果。
妈妈，快来检查作业吧！妈妈拿着红笔，认真批改起来。
只见妈妈的笔停了下来，严肃地对我说：壮壮，你写这么快，验算了吗？看看你有几道错题。
我怯怯地小声说：我用眼睛看了好几遍呢！话音刚落，妈妈手里的戒尺狠狠地打在了我的手上，我伤心极了。
错了就要接受惩罚，好记性不如烂笔头。
说完，妈妈转身离开了。
随着我长大，我明白了打是妈妈对我特殊的爱。
也就是管事婆口中的大道理：慈母多败儿，严父出孝子。
管事婆的爱是有魔力的爱，她使我们家变得干净整洁，使爸爸变得勤快，使我懂得合理安排时间，收获更多的知识。
管事婆的爱是无私的，是伟大的，我爱我家管事婆。
妈妈的爱作文2“喂，宝贝，起床了，再不起床就要迟到了。
”、“快点刷牙洗脸，今天妈妈送你去学校。
”一路上，妈妈又开始唠叨了：“再上几天学就月考了，上课专心听讲，下课了认真复习，听老师的话啊！”说完便急忙走了。
我每天就“浸泡”在妈妈的唠叨中，而且我惊奇地发现，妈妈在一个月之内不会说一句重复的话，妈妈的“唠叨”真是又进步了呀！中午，我未见其人，先闻其声，“宝贝回来了呀！赶紧脱鞋洗手吃饭。
《妈妈的爱》课文理解
我们要爱妈妈
学了《妈妈的爱》后，大头儿子深受教育，回家后就和小头爸爸谈起自己的感受，我们也听一听吧！
大头儿子：小头爸爸，我们今天学了一首儿童诗，讲了妈妈的爱，非常感人。
小头爸爸：是吗？能具体说一说妈妈的爱是什么吗？
大头儿子：当然可以。
妈妈的爱是清凉的风，遮雨的伞，滴答的泪，责备的目光，亲切的教诲。
小头爸爸：哦，这么多！这些爱都表现在哪些方面呢？
大头儿子：前三节是妈妈在生活细节上给孩子无私的爱，后两节妈妈的爱体现在了对“我”思想成长的关怀和帮助上。
小头爸爸：这首诗只写了妈妈的爱吗？
大头儿子：不是的，我从从这首诗中不仅体会到了妈妈对“我”的爱，更感受到了“我”对妈妈那纯真、难忘的爱。
小头爸爸：是呀，全诗充满亲情爱意，朴实无华、文质兼美，让我们理解了母亲，体验了母爱，感受了亲情，使我们懂得了要爱自己的妈妈。
大头儿子：嗯，我会好好爱妈妈的。
妈妈的爱作文(30篇)
妈妈的爱作文第1篇母亲的爱是伟大的，是无私的。
妈妈我做了千万件事，多的像天上的繁星。
记得那时去年夏天的一个晚上，我洗完澡，已经九点了。
我不管三七二十一，用毛巾胡乱擦了一下，就睡觉去了。
过了一会儿，我忽然觉得自我耳边有一阵热乎乎的风，我没管，就翻了个身又睡着了。
不知过了多长时间，我的耳边还有一阵风，我睁开眼睛一看，原先是妈妈，再给我吹没有干的头发。
之后，我才明白妈妈给我吹头发是怕我头发太湿就睡觉，怕我感冒。
我的眼睛一下子湿润了。
记得那还是去年夏天的一个晚上，我突然感觉自我的头热乎乎的，便给妈妈说，妈妈给我一量体温，我竟然发烧烧到39多度，爸爸不在家，妈妈连忙给我穿上衣服，自我去没有穿外衣，就背着我下了楼，在匆忙中竟忘了骑车子，背着我到了医院，我挂号、拿药，陪我打针。
我的眼睛湿润了。
啊!妈妈我爱你!妈妈的爱作文第2篇有一种爱比天高，比地深。
并且还是一种清澈透明的爱，一般凡人是看不出来，这种爱就是异常伟大无私的―母爱。
记得有一天，太阳公公被宇宙爷爷骂了一顿，心中无数怒火燃烧向人们解气。
霎时间，人间金光四射，大地也冒出了种种热气，想把人晒成木乃伊不可。
我刚从学校出来，嘴里口干舌燥。
真想速度回到空调房间，如果再吃块雪糕，真是一大美事咦！梦终究是梦，炎热瞬间让我回归了现实，不得速度加快脚步回家实现这个完美的梦。
回到家我给妈妈说“妈，我想吃块雪糕。
”妈妈坚决不一样意，随后又开始了她的唠叨，吃雪糕肚子疼，并且还会得肠胃炎……妈妈就像打机关枪似的，给你普及各种吃雪糕的坏处。
可是内心还是心心念念雪糕的美味。
于是，我灵机一动，能够使用我自我的零花钱呀！我就像特务一样，蹑手蹑脚地钻进自我的房间，缓缓打开压岁钱的盒子，拿出一张钞票，速度出门买了一块雪糕。
吃到嘴里的感觉简直太酸爽了！可是没过多久，偷吃雪糕的我此付出了惨重的代价。
估计是吃的太快的原因，导致我肚子越来越痛。
心中暗想“忘记听妈妈的话了，呜呜……”经过这件事情，才感知妈妈的爱是那么细微，那么无微不至。
妈妈的爱作文12篇
妈妈的爱作文12篇妈妈的爱作文1母爱如一杯浓浓的茶，芳香醉人，温暖心底。
有一年冬天，我生病了。
爸爸又没在家，妈妈急得团团转。
我说：“妈妈，我没事。
”妈妈焦急地给爸爸打了个电话：“你快回来！女儿生病了。
”爸爸赶紧开着车回来了。
爸爸正准备下车的时候，车子居然没油了。
爸爸妈妈只好冒着满天大雪，把我送到了医院。
医生给我拍了一个片子：“没事儿，我给她拿一些退烧药。
只要按时服用，就可以了。
”妈妈听了，这才放心。
记得还有一次，妈妈送我一辆自行车，让我自己练习。
我对妈妈说：“我会骑自行车了，不用你扶了。
”可是没多大会儿，我就重重地摔了一跤。
妈妈急忙跑过去问：“宝贝，没事吧？”我疼得龇牙咧嘴，一副痛苦的表情。
妈妈慌忙把我送进医院，让医生给我拍了片子。
医生说：“是怎么摔的？都骨折了，要好好休息。
”我看到妈妈流下了焦急的泪水，我看见妈妈哭，我就越伤心。
我说：“妈妈，你越哭，我越难受。
”妈妈赶紧把眼泪抹干净。
过了一个月，我终于康复了，我对妈妈说：“妈妈，谢谢您对我无微不至地照顾，我爱您。
”我希望能快点长大，这样就可以报答您了。
妈妈的爱作文2妈妈对我们的爱是无私的。
记得有一次晚上2点多的时候突然发高烧，妈妈给我量了体温，一看都烧到39度啦，马上妈妈就像是一个热锅上的蚂蚁，让爸爸出去找车，自己快速的把我穿起来。
到医院医生给我检查完后给我吃了退烧药今天还要在着打一针。
打针的时候妈妈抱着我和我小声的说着话，就着样抱着我一直到打完针。
回到家妈妈把我放床上睡着后妈妈衣服和裤子也没换就在我旁边睡着了。
着就是妈妈对我们的爱。
还有一次，早上起床下了楼去吃早饭。
妈妈说“今天的早饭是鸡蛋和油条”。
吃完早饭我正准备出门的时候，妈妈说“今天要下雨再加件衣服在去学校”，我说"不要你管“说完我拿了把雨伞就飞快的跑出了家门。
去学校的路上雨越下越大身上的衣服打湿了我非常的冷。
快上课的时候老师叫我说我妈妈找我，我在走廊上看到妈妈手里给我拿的衣服看见妈妈打湿的衣服，我非常的感动，着就是妈妈对我们的爱。
妈妈的爱作文(12篇)
妈妈的爱作文(12篇)妈妈的爱作文1世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。
母爱是多么伟大啊！妈妈为我们付出了这么多，我们也要回报妈妈。
记得有一次，我妈妈过生日。
我还不记得了，妈妈试探了我三次，我还是不记得。
我真的很后悔。
我看了一下妈妈的手机，看到妈妈手机里的日历，似乎好像觉得自己忘记了点什么东西。
我想了大概一个多小时。
就在这时，爸爸把我叫到了他的房间里。
爸爸悄悄地对我说：“你知道今天是什么日子吗？”我对爸爸说：“我想了很久，但我还是想不出来。
”爸爸说：“你想知道吗？”我说：“想！想！一百万个想，你快告诉我吧！”爸爸说：“今天是你妈妈的生日呀！”我说：“原来今天是妈妈的生日呀！我现在才记起来。
”我开始原以为送妈妈的礼物很容易选择。
可我想了十几分钟还是想不到该送妈妈什么样的礼物。
爸爸已经准备好了送给妈妈的礼物了。
可我还什么都没有准备。
最后，我下定决心要做一张贺卡给妈妈。
我做了好久好久，直到吃晚饭时才停止。
吃晚饭时，爸爸已经把他要给妈妈的礼物给了妈妈。
“哇！是我最喜欢的包包啊！”妈妈说。
我那时在想：我送贺卡给妈妈的话，那就比不上爸爸送的礼物了。
怎么办呢？我最后给了妈妈一个大大的拥抱。
这个拥抱表达了我的一番心意。
母爱最伟大，我爱妈妈！妈妈的爱作文2人间处处有真情，人间处处有真爱。
我们人之间有爱，动物也不例外。
一位伟大的鸭妈妈，就用实际行动诠释了这一切。
在车水马龙的街道上，总是有令人惊喜的事情发生。
这不，一群可爱的小鸭子在鸭妈妈的带领下，走上了街道。
你瞧！它们乖巧的跟在鸭妈妈的`身后，鸭妈妈时不时的往身后看，生怕自己的小鸭宝宝们没跟上自己的脚步。
就在路人们欣赏着这温馨的一幕时，不幸的事情发生了，一群小鸭子在过马路时不小心掉进了下水道，鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁，急的不知道该怎么办，就在这千钧一发之际，鸭妈妈看到了在马路上执勤的巡警，鸭妈妈赶紧跑过去，用嘴拉扯巡警的裤脚，一开始，巡警以为鸭妈妈在和自己玩耍，并没在意，但看见鸭妈妈紧张的神情，巡警就跟着鸭妈妈走了过去，来到了下水道边，“原来鸭妈妈想让我帮忙救小鸭子。
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12 妈妈的爱
教学目标：
1．学会本课7个生字，认识6个生字。
读写由生字组成的新词。
2．通过学文，理解有关妈妈的爱的句子，体会感受妈妈的爱。
教育学生也要像妈妈那样，去爱我们的妈妈。
3．正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：
1、学会本课6个生字，认识6个字和由这些字组成的新词。
2、理解有关妈妈的爱的语句，体会、感受妈妈的爱。
3、有感情的朗读课文。
课前准备：幻灯片，歌曲碟。
教学时间：两课时
教学过程：
第二课时
一、抓住字眼谈话揭题。
师：亲爱的小朋友们，你们瞧！看到“爱”
你想到了些什么？指名回答(3人)
师小结：在这么多的爱中，有一种是世界上最伟大、最无私的爱那就是妈妈的爱。
（补充课题妈妈的）请大家齐读课题，并把书本打开到62页。
二、初步感知培养情感
1．老师请小朋友分组读全诗，要求做到读准音，不加字，不减字。
2．请每组推选读得最好的小朋友读这首诗，其它的同学认真听，看他们是不是读正确了。
3、你觉得他们读得怎样？（3生评）
三、细读课文，体会情感。
这是一首美丽动人的诗歌，诗里说妈妈的爱是什么呢？请你们在书上赶紧把他
划出来。
“———”
1、小朋友，请你们自由读第一节诗，并想想在这一节诗里妈妈的爱是什么？（1生：清凉的风）（师贴图片）
灯片第一幅图，你们看见了什么？（2生）2、师提问：妈妈拿着扇子，汗水怎么会湿透了她的衣衫呢？（在一个很热很热的夜晚，是妈妈坐在床边为孩子扇扇子，尽管天气炎热，她不顾自己，一心想着自己的孩子，所以汗水湿透了妈妈的衣裳。
）
理解“湿透”的意思。
“湿透”是什么意思呢？
3、师：啊，这股清凉的风就是妈妈的爱。
你能读出妈妈的这份爱吗？谁来试试？（1生）你是用什么感情来读的？（幸福）
我们一起用幸福的感情来读一读吧！（齐读）4、妈妈多好呀！我们再到课文中继续体会妈妈的爱吧！请大家读读二三小节，并和同桌说一说你在这两节里了解到的内容。
这两小节里妈妈的爱分别指的是什么呢？（妈妈的爱指的是遮雨的伞，妈妈的爱指的是滴落的泪）（贴图片）
5、哪两个勇敢的小朋友来试试读这两节。
他读得怎样呢？我们大家一起有感情的读读。
男生读第二节，女生读第三节。
师：我们知道了夏天妈妈给我（扇风），雨天妈妈为我（遮伞），生病了，妈妈为我（着急）。
（灯片）在我们的生活中，这是多么平常的小事呀。
师问：孩子们，你能说说生活中妈妈对你的爱吗？（四人小组讨论，相互说说）（指名2人）
师：妈妈的爱在这些小事中显得是多么的无私，多么的伟大呀。
我们能为妈妈做些什么呢？先看看小作者是怎么做的吧。
3．学习第四节。
（1）请第2小组读这一节。
其他的同学认真听，等会请你们说说你知道了什么？“献”字你能试着换成的别的词吗？（课件出示）
四、总结全文激发情感
孩子们，你们都说的很好。
我们每个人都是在爱里成长起来的。
（师领讲）夏天，妈妈的爱是（清凉的风）；雨天，妈妈的爱是（遮雨的伞）；我们生病的时候，妈妈的爱是（滴落的泪）；当我们懂事了，或者有一点进步的时候，妈妈的爱是（甜甜的吻），是幸福的微笑。
妈妈给了我们许多许多的爱，我们也要用爱回报妈妈，我们永远永远地爱我们的妈妈。
（板书：妈妈，我爱你）接下来，请小朋友用你们自己最喜欢的方式把你们最喜欢的或是最感动的小节试
着读读甚至是背下来吧。
五、深化朗读熏陶情感
要求学生有感情地品读课文。
最后，我们大家一起来深情的分大组读读这首诗吧！
是呀，妈妈为我们付出这么多，我们应该怎样回报妈妈的爱呢？请小朋友先在组
内说一说。
六、齐唱歌曲表达情感
（播放歌碟）师生齐唱《世上只有妈妈好》
妈妈的爱
一、素质教育目标：
（一）知识教学点
1、学会生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
（二）能力训练点
1、培养学生的阅读能力和理解能力。
2、培养学生小组合作学习的能力。
（三）德育渗透点
懂得母爱的无私与伟大，增强爱父母、回报父母的意识。
二、教学重点：
1、学会本课6个生字，认识6个字和由这些字组成的新词。
2、理解有关妈妈的爱的语句，体会、感受妈妈的爱。
3、有感情的朗读课文。
课前准备：幻灯片，歌曲碟。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、抓住字眼谈话揭题。
1、（板书“妈妈”）谁来读读这个词？谁再来深情地读一读？
2、（板书“妈妈的爱”）谁再来试试？我们
一起来。
（齐读课题）读了课题，想想课文应该写什么内容？
今天我们一起学习这首诗，体会体会妈妈对我们的爱。
打开书62页。
二、初步感知培养情感
自由读，做到读准音，不加字，不减字。
1、课文一共有几节？请四个孩子来读。
2、正音。
他们达到你们的要求了吗？
3、你想读哪节就读哪节。
三、细读课文，体会情感。
讲读第一节
1、（出示图1）你们看到了什么？
2、我们再来看看课文是怎么写的？谁来读第一节？其他的孩子认真听，听他读对了没有。
3、我们看看这两句话，他们有什么不同？比较句子：
一个很热的夜晚。
一个很热很热
．．．．的夜晚。
这句话怎么读？（指导朗读）
4、比较句子：
汗水湿了她的衣衫。
汗水湿透了她的衣衫。
妈妈拿着扇子，怎么汗水会湿透了她的衣衫呢？
想想看，当你在这个炎热的夜晚睡觉，阵阵风吹来，你有什么感觉？（板书：清凉的风）谁幸福地读读最后一句？（一组读）
我们一起读读这一节诗。
讲读第二节
让我们继续体会妈妈的爱。
1、男生齐读。
2、你看到了什么？（出示第二副图）
3、你看到妈妈淋湿了你会怎么样？那你又会怎样做呢？
4、男生再读。
1、女生读，看能不能读得更好
2、妈妈的爱是（贴图清凉的风）
3、谁能模仿课文说说？
出示灯片：
一个很冷很冷的冬天
我--------------------
妈妈-----------------
啊，妈妈的爱是---------------
四人小组自由说
讲读第三节
1、默读第三节，你仿佛看到了什么？听到了什么？想到了什么？
2、谁来读？指名读。
妈妈的爱是滴落的泪（贴图）
3、在生活中妈妈是怎样关爱你的？
讲读第四节
妈妈为我们做了这么多，我们能为妈妈做些什么呢？
齐读第四节。
妈妈亲你的时候你会有什么感觉呢？（贴图）
你们真懂事，你还能帮妈妈做什么呢？
妈妈的爱还可以是什么呢？（生自由说）四、总结全文激发情感
我们每个人都是在爱里成长起来的。
（师领讲并指板书）夏天，妈妈的爱是（清凉的风）；雨天，妈妈的爱是（遮雨的伞）；我们生病的时候，妈妈的爱是（滴落的泪）；当我们懂事了，或者有一点进步的时候，妈妈的爱是（甜甜的吻），是幸福的微笑。
妈妈给了我们许多许多的爱，我们也要用爱回报妈妈，我们永远永远地爱我们的妈妈。
（贴图：妈妈，我爱你）
五、深化朗读熏陶情感
1、分大组读全文；
2、请小朋友用你们自己最喜欢的方式把你们最喜欢的或是最感动的小节试着读读甚至是背下来。
3、是呀，妈妈为我们付出这么多，我们应该怎样回报妈妈的爱呢？请小朋友跟同桌
说一说。
六、齐唱歌曲表达情感
（播放歌碟）师生齐唱《世上只有妈妈好》。