第14节 平面图
2022版新教材高考地理一轮复习第14章城市产业与区域发展第2节地区产业结构变化课件新人教版

不同发展水平产业结构的特征 区域产业结构的差异,主要表现为三次产业占国内(地区)生产总 值的比重、三次产业的就业比重、三次产业的内部构成等。不同发展 水平区域的产业结构有不同的特征,如下表所示:
区域发展阶段
据区域主导产业差异推断区域经济发展水平的技巧区域主导产业农业区域第一产业所占比重比较大工业区域第一产业所占比重较小第二产业所占比重比较大发展水平较高的区域第三产业和第二产业所占比重比较大我国四大地区的社会经济发展差异东部地区东北地区中部地区西部地区产业结构差异制造业高科技产业和第三产业相对发达工业结构以轻型或综合型产业为主以重化工业为主导工业结构以重型工业为主农业经济占较大比重工业结构表现出一定的过渡性特农业经济占较大比重工业结构以重型工业为工业化进程快工业产值高高新技术产业蓬勃发展工业化进程快工业产值相对较低以传统工业为主工业化进程相对滞后工业产值低以传统工业为主城镇城镇化水平高城市的综合经济实力较高城市分布密城镇化水平相对较高城市的综合经济实力低城市分布密城镇化水平相对较低城市的综合经济实力低城市分布密对外开放的区域差异对外开放程度高吸纳外资的能力强对外开放程度比较低我国四大地区的优势条件存在问题发展方向的差异地区优势条件存在问题发展方向东部地区主要农业基地工业区交通尤其是海运便利城镇化工业化国际化水平高能源原材料不足环境污染严重江河下游多洪涝灾害充分发挥地区优势发展第三产业和集约农业发挥技术创新优势产品向高精尖方向发展中部地区能源矿产资源丰富农林牧产品重要产区有色金属及重工业发达黄土高原水土流失东北森林过度砍伐水患风沙危机发挥资源优势建设能源原材料商品粮农林渔基地东西交通建设西部地区有70国境线利于沿边贸易能源矿产旅游资源丰富工业基础薄弱科技文化欠发达交通落后西北地区荒漠化严重改善农业生态环境稳定粮田面积提高单产大力发展交通开发能源矿产东北地区工业基础好
第十四章_小桥涵勘测设计

(4)流线型洞口 当涵洞进水口端节升高,立面上形成流线型。当用于压力式涵洞时 ,可使涵内充满水;当用于无压力式涵洞时,可有效地提高涵洞的泄水 能力。
第四节
小桥涵类型选择与布置
(5)斜交涵洞洞口 当涵洞与路线斜交时,洞口布置常见的有两种方法:斜交正做 洞口和斜交斜做洞口。
1)斜交正做洞口
洞口断面N-N与涵洞中心线 垂直,与路线的中心线斜交 。
第四节
小桥涵类型选择与布置
5、按涵洞洞身型式分类:
①平置式坡涵:②平置式阶梯涵:③斜置式坡涵:
第四节
小桥涵类型选择与布置
二、小桥和涵洞类型的选择
公路小桥和涵洞的类型的选择应根据路线等级,结合当地的地 形、水 文、材料、施工等条件,按照安全、适用、经济、就地 取材、便于施工与养护的原则来选用。 1. 小桥和涵洞的选择
第五节 小桥孔径计算
2、确定小桥孔径长度L ①自由式出流:
在计算需要的桥下水面宽度B时,应该引进水流挤压系数ε:
QS g B Nd 3 . vk
当桥孔断面为矩形,则桥孔长度L=B;
当桥孔断面为梯形,则桥孔长度L=B+2mΔh;
第五节 小桥孔径计算
②淹没式出流:
桥下河槽被下游水流淹没,桥下过水断面的水深为ht,则桥下过水断面的平均 宽度(即1/2ht处)为:
第五节 小桥孔径计算 一、水流通过小桥的图式
当桥孔压缩河槽时,水流受到桥台路堤和墩台的挤压,桥前水位 抬高,产生壅水,桥下水面降低,出现收缩断面。 小桥桥下河槽一般都进行铺砌加固,不会冲刷。通过小桥桥下的 水流图式与宽顶堰相似,按下游天然水深的大小可分为自由式出 流与淹没式出流两种。 水流图式 自由出流 判别标准 ht≤1.3hk
第14节枢纽节点平行进路问题

b,d
b h a,b f,h g,h
d
a f g
c,d
e,g
c
e
a,c
e,f
平面连接
平面交叉
(二)平行进路——可同时行车的进路 平行进路记作“//”。 二平行进路——有两条进路可同时行车。 如a//c,e//h。 三平行进路——有三条进路可同时行车。 如a//d//e。 四平行进路——有四条进路可同时行车。 (三)问题的叙述 给定一个枢纽节点布置图,计算二平行进路 数,三平行进路数,四平行进路数,……,并 确定各是哪些进路。
(二)在二平行进路基础上求三平行进路
运用矩阵行的合成法则逐行计算即可求得。
例如:
a a 0 d 1 b 0 0 0 c 0 0 0 d 1 0 0 e 1 1 1 f 1 1 1 g 1 1 1 h 0 0 0
ad 0
得三平行进路:ade, adf, adg。
因矩阵是对称的,故只需在上三角阵计算即可。
(三)在三平行进路基础上求四平行进路
原理同上。例如: a ad f adf 得四平行进路:adfg。 用上述方法可求得10组三平行进路,2组四平行 进路。 0 b 0 c 0 d 0 e 1 f 1 0 0 g 1 1 1 h 0 0 0
练习
e,g
a,b
c,d
a c
b,f,g f,h 四平行进路1组:acgh 三平行进路6组:ace、acf、acg、ach、agh、cgh d,e,h
二平行进路数 = 图中的边数
d
e
三平行进路数 = 图中的三角形个数
四平行进路数 = 图中的完备四边形个数
四、矩阵方法
(一)矩阵行的合成法则
把平行进路表看成是n阶对称矩阵。
市政道路工程识图(14)

道路全线的曲线元素。
R—圆曲线设计半径 T—切线长 L—曲线长 E—外矢距 J—超距 α—转角(度)
曲线主点里程桩号计算
以交点里程桩号为起点算: α/2 α/2 ZY=JD-T
QZ=ZY+L/2
E
YZ=ZY+L JD=QZ+J/2
圆曲线要素
例题:已知丘陵地区某三级公路有一弯道,偏角αy为 60 ,°半径R=500m,JD=K3+954.11。求(1) 各曲线要素;(2)曲线上各主点桩号。
1、直线 直线的优点 两点之间距离最短。 具有短捷、直达的印象。 行驶受力简单,方向明确,驾驶操作简易。 测设简单方便(用简单的就可以精确量距、放 样等)。 在直线上设构造物更具经济性。
第二章 市政工程识图
第一节 市政工程图识图基础 第二节 市政工程常用图例 第三节 道路工程图
直线的缺点 直线单一无变化,与地形及线形自身难以协调。 过长的直线在交通量不大且景观缺乏变化时,易 使驾驶人员感到单调、疲倦。 在直线纵坡路段,易错误估计车间距离、行车速 度及上坡坡度。 易对长直线估计得过短或产生急躁情绪,超速行 驶。
车辆在弯道上 行驶时应保证 车辆的横向稳 定性,即不会 在横颇路面上 产生横向滑移。
汽车行驶时的横向稳定性
圆曲线要素计算(不设缓和曲线)
T Rtg
2
α/2 α/2
L 平 1面80图 R中,0.需01标745注出R 曲线要素。曲线要素
E是给R(定se的c 道路1中) 线的技术条件和制约。为
方便识图,2 采用曲线表的方式,集中反映
(2)比例:1:500
(3)方位:两种方法
指北针:
箭头所指方向为正北方
Y150
五年级上册 语文 第十四课 圆明园的毁灭 教案设计

五年级上册语文第十四课圆明园的毁灭教案设计一、教材分析《圆明园的毁灭》是五年级上册语文教材中的一篇课文。
这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。
课文结构严谨,第一段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。
第二段具体介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵,从建筑和文物两方面展现了圆明园的辉煌。
第三段用精炼、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。
最后一段与第一段呼应,再次强调了圆明园毁灭的损失不可估量。
二、学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力,但对于像圆明园这样复杂的历史文化概念,理解起来可能存在一定困难。
他们对历史事件的认知多来自于课本和影视资料,对于圆明园昔日的辉煌可能难以完全想象,对于侵略者的暴行可能只停留在表面的了解,需要教师通过多种教学方法引导学生深入体会。
三、课时目标(一)知识与能力1. 会写“毁、估、拱”等14个生字,正确读写“毁灭、不可估量、举世闻名”等20个词语。
2. 有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段。
3. 理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。
(二)过程与方法1. 通过查阅资料、观看图片、视频等方式,让学生直观感受圆明园的辉煌与毁灭。
2. 引导学生抓住重点词句进行品味,体会作者的思想感情。
3. 组织小组讨论,培养学生合作探究的能力。
(三)情感态度与价值观1. 激发学生对祖国灿烂文化的热爱之情。
2. 使学生铭记历史,增强振兴中华的责任感和使命感。
四、教学重难点(一)教学重点1. 理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。
2. 有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段。
(二)教学难点1. 理解圆明园的辉煌和它的毁灭所带来的不可估量的损失之间的关系,激发学生振兴中华的责任感和使命感。
2. 体会作者在字里行间所表达的对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者野蛮行径的仇恨。
2-14第十四节 定积分与微积分基本定理(理)(2015年高考总复习)

新课标A版数学
基 础 自 评
1 x 1. (e +2x)dx=(
0
) B.e-1 D.e+1
A.1 C.e
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第二章
第十四节
高考总复习模块新课标
新课标A版数学
解析
1 0
1 (ex+2x)dx=(ex+x2)|0
=(e+1)-1=e.
物体B在直线l上,且在物体A的正前方5 m处,同时以v=10t(m/s) 的速度与A同向运动,出发后物体A追上物体B所用的时间t(s)为 ( ) A.3 C.5 B.4 D.6
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第二章
第十四节
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【答案】 C
定积分的计算
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第二章
第十四节
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【规律方法】
①利用微积分基本定理求定积分,其关键是
求出被积函数的原函数,求一个函数的原函数与求一个函数的导 数是互逆运算,因此应注意掌握一些常见函数的导数.②根据积 分的几何意义可利用面积求积分.
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第二章
第十四节
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高考这样考 1.考查定积分的概念,定积分的几何意义,微积分基本定理. 2.利用定积分求曲边形面积、变力做功、变速运动的质点的运 动路程.
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最终开采境界的确定
最终开采境界的确定第一节概述应用第一章中讲述的方法得到的矿物储量是地质储量,地质储量并不都将被开采利用。
由于受到技术条件的制约和出于经济上的考虑,一般只有一部分地质储量的开采是技术上可行和经济上合理的,这部分储量称为开采储量。
圈定开采储量的三维几何体称为最终开采境界,它是预计在矿山开采结束时的采场大小和形状。
图14 - 1 是某矿山最终开采境界的平面投影图。
露天开采过程是一个使矿区内原始地貌连续发生变形的过程。
在开采过程中,或是山包消失,或是形成深度和广度不断增加的坑体(即采场)。
采场的边坡必须能够在较长的时期内保持稳定,不发生滑坡。
为满足边坡稳定性要求,边坡坡面与水平面的夹角(即最终帮坡角)不能超过o o某一最大值(一般在35 55 之间,具体值需根据岩体的稳定性确定)。
最终帮坡角对最终境界形态的约束是确定最终境界时需要考虑的几何约束。
从充分利用矿物的角度来看,最终开采境界应包括尽可能多的地质储量。
然而由于几何约束的存在,开采某部分的矿石必须在剥离该部分矿石上面一定范围内的岩石后才能实现(图14 - 2 )。
剥离岩石本身只能带来资金的消耗,不会带来经济收入。
因此,从经济角度来看,存在一个使矿山企业的总经济效益最佳的最终开采境界。
在具有竞争性的市场经济条件下,矿山企业与其它行业的企业一样,需要盈利才能维持和扩大再生产,追求最大的经济效益是市场经济条件下矿山企业的主要经营目标之一。
因此,最终开采境界的确定是露天矿设计与规划中的一项十分重要的工作,既是技术决策,又是经济决策。
然而,最佳开采境界的确定并非易事,它要求设计者具有较强的理论基础和较丰富的实践经验。
最终开采境界的设计从方法与手段上经历了三个阶段。
手工设计阶段:这一阶段的设计以经济合理剥采比为基本准则,在垂直剖面图和分层平面图上进行手工设计和计算。
手工方法在西方国家已成为历史,在我国矿山和设计院仍在使用。
计算机辅助设计阶段:这一阶段在方法上与手工阶段基本相同,以计算机为手段,设计过程在计算机屏幕上或数字化仪上进行。
第十四章 桥梁、涵洞、隧道
•
公路上常用的U形桥台的总图,它包
括了纵剖面图、平面图和台前、台后合成
视图。纵剖面图是沿桥台对称面剖切得到
的全剖视,主要用来表明桥台内部的形状
和尺寸,以及各组成部分所使用的材料。
平面图是一个外形图,主要用以表明桥台
的平面形状和尺寸。台前、台后合成视图
是由桥台的半正面、半背面组合而成的,
用以表明桥台的正面和背面的形状和大小。
2019/11/12
8
圆端形桥墩 正面图为按照线路方向投射桥墩所得的视图。
圆形墩的桥墩图
正面图是半正面与半3-3剖面的合成视图, 半剖面是为了表示桥墩各部分的材料,加注材料说 明,画出虚线作为材料分界线。半正面图上的点画 线,是托盘上的斜圆柱面的轴线和顶帽上的直圆柱 面的轴线。平面图画成了基顶平面,它是沿基础顶 面剖切后向下投射得到的剖面(剖视)图。
状及大小,按照习惯,合成视图上对称部位
的尺寸常注写成全长一半的形式,例如写成
或320/2的样子。
2019/11/12 30
•
在画侧面图的位置画的是桥台的半正面及
半背面合成的视图,用以表示桥台正面和背面
的形状和大小。图中的双点画线画出的是轨枕
和道床,虚线是材料分界线。图上重复标注了
有关尺寸,只示出了一半的对称部位亦注写成
置情况,钢筋图的画法已在第12章中讲述过。 墩帽形状和配筋情况不太复杂时也可将
墩帽钢筋布置图与墩帽图合画在一起,不必单 独绘制。
2019/11/12 13
桥墩图的阅读
阅读桥墩图的方法和步骤如下:(图14-4) 1.阅读标题栏和附注(说明),了解桥墩的名称、 尺寸单位以及有关施工、材料等方面的技术要求。 2.阅读各视图的名称,弄清获得各视图的投射方向 以及各视图间的对应关系。 3.找出桥墩各组成部分的投影,弄清它们的形状和 大小。 4.综合各部分的形状和大小,以及它们之间的相对 位置,可以想象出桥墩的总体形状和大小。
基础平面图识图
概述 条形基础
条形基础平面图 条形基础详图
独立基础
第二节 基 础 图
20
• 概述
基础图:表示建筑物室内地面以下基础部分的平面布置 和详细构造的图样,包括基础平面图和基础详图。
作用:施工时在基地上放灰线(用石灰粉线定出房屋定
位轴线、墙身线、基础底面长、宽线)开挖基坑和砌筑
基础的依据。 基础的形式取决于
图线要求:凡剖到的基础墙、大放脚、基础垫层等的轮廓线 画成粗实线,断面内画材料图例。防潮层、室内外地坪线等 位置一般用粗实线表示。
尺寸注法:应标注出基础各部分(如基础墙、大放脚、基础 垫层等)的详细尺寸以及室内外地面标高和基础底面(基础 埋置深度)的标高。
120 60
1800
370
JQL1
+0.000
6@100
独立基础示意图 6@200
2500
26
100 300 300
-2.600 100
1
100
2
Z基础详图
350 300 500 300 350 1800
4 18
@
2 14
4 18
@1
@
2
300 115 370 115 300 1200
Z基础平面图 1:20
30
第三节 结构平面图
冷拔低碳钢丝——фb
第一节 概 述
10
• 钢筋混凝土结构的基本知识
钢筋的名称和作用:按构件中钢筋所起作用的不同分类 – 受力筋:一般承受构件中的拉力,叫做受拉筋。在梁、柱构件中
有时还需要配置承受压力的钢筋,叫做受压筋。
– 箍筋: 是构件中承受剪力或扭力的钢筋,同时用来固定纵向钢筋
人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
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1、公转规律:
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分(3月21 全球各地昼夜
前后)
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至(6月22 昼最长夜最短
•
它不得不让位于更高的阶段,而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因,由 于史料 的匮乏 ,史前 史的研 究还显 得很年 轻。
•
判断诗的好坏,跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗, 是完全 不同的 。有学 问的诗 ,味道 深远, 有学问 衬底, 故深。 所以陆 游讲, 功夫在 诗外, 主要是 学问。 学问的 累积如 何,决 定了诗 的基本 面貌。
五带的划分
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• 五带 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
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1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到?
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集合论 与图论
几点补充
(1)若平面图G有k个面,可用R1, R2, …, Rk表示.
(2) 面 Ri 的边界——包围Ri的闭通道组 (3) 面 Ri 的次数——Ri边界的长度 (4) 闭通道组是指:边界可能是 圈,也可能是闭通 道. 特别地,还可能是非连通的闭通道之并. 定理 平面图各面次数之和等于边数的两倍.
28/29
集合论 与图论
对偶图的性质
(6) 设G*是连通平面图G的对偶图,n*, m*, f*和 n, m, f分别为G*和G的顶点数、边数和面数,则 1) n*= f;2) m*=m;3) f*=n; 4) 设G*的顶点v*i 位于G的面Ri中,则 degG*(v*i)=面 Ri的次数. 只证明(3) f*=n. 由图G与G*都是连通平面图,所以 n*-m*+f*=2 得 f*=m*-n*+2=m-f+2 n-m+f=2 可得 n=m-f+2 因此f*=n.
26/29
集合论 与图论
实例Biblioteka 下面两图中,实线边图为平面图,虚线边图为 其对偶图.
27/29
集合论 与图论
对偶图的性质
G 的对偶图G*有以下性质: (1) G*是平面图,而且是平面嵌入. (2) G*是连通图. (3) 若边e为G中的环,则G*与e对应的边e*为桥, 若e为桥,则G*中与e对应的边e*为环. (4) 在多数情况下,G*为多重图(含平行边的图). (5) 同构的平面图(平面嵌入)的对偶图不一定是同构 的.
29/29
K5和K3,3不是平面图. 平面图的每个子图都是平面图,因此,平面图中不 含子图K5和K3,3.
定义4 设x=uv是图G=(V,E)的一条边,w不是G 的顶点,则当用边uw和wv代替边x时,就称x被细分. 如果G的某些边被细分,产生的图称为G的细分图.
u x 图G v
u
w
v
19/29
G的细分图
(1) 消去2度顶点v,见下图中,由(1) 到(2) ; (2) 插入2度顶点v,见下图中,从(2) 到(1) . 定义5’ 若G1G2,或经过反复插入或消去2 度顶点后所得G1G2,则称G1与G2同胚.
21/29
集合论 与图论
库拉托斯基定理
定理3(库拉托斯基,1930)一个图是可平面 的充分必要条件是它没有同胚于K5和K3,3的子图. 例2 证明左下图不是可平面图. 因为它含有与K5同胚的子图. u
(1)
(2)
(3)
8/29
上图中,只有(3)为极大平面图.
集合论 与图论
极大平面图的性质
极大平面图的主要性质:
性质1 极大平面图是连通的.
性质2 n(n3)阶极大平面图中不可能有割点和桥. 证明:G中若有桥,则一定有割点,因而只需证无 割点即可. (用反证法.)
9/29
集合论 与图论
欧拉公式
定理1(欧拉公式) 如果一个平面连通图有p个 顶点、q条边、f个面,则p-q+f=2. 定理2 (欧拉公式的推广)设G是具有k(k2)个连 通分支的平面图,则nm+r=k+1. 证明定理1: 对面数用归纳法. 当f=1时,G没有内部面,所以G中无圈,G是树. p-q+f=1+1=2 假如对一切不超过f-1个面的平面连通图欧拉公式 成立,现证f个面时的情况.
6/29
集合论 与图论
实 例
平面图有4个面, deg(R1)=1, deg(R2)=3, deg(R3)=2, deg(R0)=8. 请写各面的边界.
7/29
集合论 与图论
极大(最大)平面图
定义3 若在(简单)平面图G中的任意两个不相邻 的顶点之间加一条新边所得图为非平面图,则称G 为极大平面图. 说明:若简单平面图G中已无不相邻顶点,G显然是 极大平面图,如K1(平凡图), K2, K3, K4都是极大平面图.
集合论 与图论
第14节
主要内容:
平面图
平面图的基本概念 欧拉公式 平面图的判断(库拉托斯基定理) 平面图的对偶图
1/29
集合论 与图论
1 平面图的基本概念
定义1 图G称为被嵌入平面S内,如果G的图解 已画在平面S上,而且任何两条边均不相交(除顶点外). 已嵌入平面的图称为平面图. 如果一个图可以嵌入平面,则称此图是可平面的.
14/29
集合论 与图论
与欧拉公式有关的结论
推论5 K5与K3,3都不是可平面图. 证 如果K5是平面图,则5-10+f=2, 即f=7.
. 每个面至少三条边, 7个面至少需要21条边
考虑到每条边在两个面上, 2q≥3f,即 20≥21. 矛盾. 其实直接利用推论4,任意(p,q)平面图都满足 q≤3p-6,这里p≥3. q=10≤3p-6=9,这是不成立的. 所以K5不是可平面图.
15/29
集合论 与图论
与欧拉公式有关的结论
如果K3,3是平面图,则p-q+f=2, 即6-9+f=2,亦即f=5. 在偶图K3,3中每个圈的长至少为 4,所以2q≥4f=20,q≥10,但q=9, 矛盾. 所以K3,3不是平面图.
16/29
集合论 与图论
与欧拉公式有关的结论
推论6 每个平面图G中顶点度的最小值不超 过5, 即(G)≤5. 仍然用推论4,q≤3p-6. 如果G的每个顶点的度大于5,也就是≥6, 那么所有顶点的度数和大于或等于6p. 由欧拉定理,2q≥6p,即q≥3p. 不满足推论4,q≤3p-6. 因此,每个平面图G中顶点度的最小值不超过 5,即(G)≤5. 17/29
集合论 与图论
图与图之间同胚
定义5 两个图称为同胚的,如果它们都可以 从同一个图通过一系列的边细分得到. 下面几个图是同胚的.
x 图G
w
v
G的细分图
v
20/29
集合论 与图论
补 充
定义4 所定义的的细分也称为插入2度顶点. 与之相对应的还有一种方法:消去2度顶点.
定义7 设G=(V,E)是一个平面图,由G按如下方 法构造一个图G*,G*称为G的对偶图: (1)对G的每个面f对应地有G*的一个顶点f*; (2)对G的每条边e对应地有G*的一条边e*:G*的两 个顶点f*与g*由边e*联结,当且仅当G中与顶点f*与g*对 应的面f与g有公共边e; (3)如果某条边x仅在一 个面中出现而不是两个面的 公共边 (是不是桥?) ,则在 G*中这个面对应的顶点有一 个环.
一个图G可收缩到图H,如果H可以从G经一系列 的初等收缩得到. 24/29
集合论 与图论
库拉托斯基定理
定理4 一个图是可平面的当且仅当它没有一个 可以收缩到K5或K3,3的子图.
例2 证明左下图不是可平面图.
因为它可以收缩到K5 .
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集合论 与图论
平面图的对偶图
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集合论 与图论
欧拉公式
f≥2,G至少有一个内部面,从而G中有一个圈. 这个内部面是由这个圈围成的,从这个圈上去掉一 条边x,则打通了两个面.
G-x有p个顶点,q-1条边,f-1个面. 由归纳假设知: p-(q-1)+(f-1)=2 即:p-q+f=2 因此面数是f时也成立.
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集合论 与图论
与欧拉公式有关的结论
推论1 若平面连通图G有p个顶点q条边且每个 面都是由长为n的圈围成的,则q=n(p-2)/(n-2).
证 因为G的每个面都是长为n的圈围成的,所 以G的每条边都在G的两个面上. q=fn/2 f=2q/n p-q+2q/n=2
q=n(p-2)/(n-2)
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集合论 与图论
(1)
(2)
(3)
(4)
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在图中,(2)是(1) 的平面嵌入,(4)是(3)的平面嵌入.
集合论 与图论
几点说明及一些简单结论
一般所谈平面图不一定是指平面嵌入. 但讨论 某些性质时,是指平面嵌入.
结论: (1) K5, K3,3都不是平面图(待证). (2) 设GG,若G为平面图,则G也是平面图. 由此可知,Kn(n≤4),K2,n(n1) 都是平面图. (3) 设GG,若G为非平面图,则G也是非平面图. 由此可知,Kn(n5),Km,n(m,n3) 都是非平面图. (4) 平行边与环不影响平面性.
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集合论 与图论
平面图的内部面与外部面
定义2 平面图把平面分成了若干个区域,这 些区域都是单连通的,称之为G的面,其中无界的那 个连通区域称为G的外部面,其余的单连通区域称为 G的内部面。
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集合论 与图论
平面图的内部面与外部面
平面图的每个内部面都是G的某个圈围成的单连 通区域。
没有圈的图没有内部面,只有一个外部面。
与欧拉公式有关的结论
推论2 设G是一个有p个顶点q条边的极大平面图, 则G的每个面都是三角形,且q=3p-6,p≥3。 证 若G的一个面不是三角形, (1)假如有两点不相邻,则 在此面中把不相邻的两顶点连 接起来,不影响平面性。矛盾! (2)假如圈上每两点都相邻; 若v1,v3和v2,v4在G中都相邻, 可以看到这两个边不可能不相交. 综合以上情况,极大平面图的每个面都是三角形.
集合论 与图论
实
例
v
例1 顶点数p≥4的极大平面图,(G)≥3.
证 设G是极大平面图,其最小度顶点为v.
设G-v也是一个平面图,v在G-v的一个面内. 在这个面内,边界上至少有三个顶点. 由极大性,v必然与这些顶点都相连. 因此, (G)≥3.