探索三角形相似的条件同步练习集(2) 北师大版 2
2022-2023学年北师大版九年级数学上册《4-4探索三角形相似的条件》同步达标测试题(附答案)

2022-2023学年北师大版九年级数学上册《4.4探索三角形相似的条件》同步达标测试题(附答案)一.选择题(共12小题,满分48分)1.图形中,每个小网格均为正方形网格,带阴影部分的三角形中与如图△A1B1C1相似的是()A.B.C.D.2.如图,在△ABC中,D,E两点分别在BC,AC上,且AD平分∠BAC,若∠ABE=∠C,BE与AD相交于点F,则图中与△ABD相似的是()A.△ABC B.△ABF C.△BFD D.△AEF3.如图,在△ABC中,点D、E分别在AB、AC边上,DE与BC不平行,那么下列条件中,不能判断△ADE∽△ACB的是()A.∠ADE=∠C B.∠AED=∠B C.=D.=4.已知△ABC三边长是,,2,与△ABC相似的三角形三边长可能是()A.1,,B.1,,C.1,,D.1,,5.如图,D是△ABC边AB上一点,添加一个条件后,仍然不能使△ACD∽△ABC的是()A.∠ACB=∠ADC B.∠ACD=∠ABC C.D.6.已知Rt△ABC中,∠C=90°,∠A≠∠B,点P是边AC上一点(不与A、C重合),过P点的一条直线与△ABC的边相交,所构成的三角形与原三角形相似,这样的直线有()条.A.1B.2C.3D.47.如图,△ABC中,点D、E分别在AB、AC边上,则下列条件中,不一定能使△AED∽△ABC的是()A.∠2=∠B B.∠1=∠C C.D.8.如图:点D在△ABC的边AB上,连接CD,下列条件:①∠ACD=∠B;②∠ADC=∠ACB;③AC2=AD•AB;④AB•CD=AC•BC.其中能判定△ACD∽△ABC的共有()A.1个B.2个C.3个D.4个9.如图,在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,则在下列四个条件中:①∠AED=∠B;②DE∥BC;③;④AD•BC=DE•AC,能满足△ADE∽△ACB的条件有()A.1个B.2个C.3个D.4个10.如图,在△ABC中,AB=AC=8,BC=6,点P从点B出发以1个单位/s的速度向点A运动,同时点Q从点C出发以2个单位/s的速度向点B运动.当以B,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似时,运动时间为()A.s B.s C.s或s D.以上均不对11.如图,在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,则在下列五个条件中:①∠AED=∠B;②DE∥BC;③=;④AD•BC=DE•AC;⑤∠ADE=∠C,能满足△ADE∽△ACB的条件有()A.1个B.2个C.3个D.4个12.如图,正方形ABCD中,F为AB上一点,E是BC延长线上一点,且AF=EC,连接EF,DE,DF,M是FE中点,连接MC,设FE与DC相交于点N.则4个结论:①DN =DG;②△BFG∽△EDG∽△BDE;③CM垂直BD;④若MC=,则BF=2;正确的结论有()个A.4B.3C.2D.1二.填空题(共4小题,满分20分)13.如图,∠B=∠D,请你添加一个条件,使得△ABC∽△ADE,这个条件可以是.14.如图,在边长为4的正方形ABCD中,点E、F分别是BC、CD的中点,DE、AF交于点G,AF的中点为H,连接BG、DH.给出下列结论:①AF⊥DE;②DG=;③HD∥BG;④△ABG∽△DHF.其中正确的结论有.(请填上所有正确结论的序号)15.如图,在△ABC中,AB≠AC.D、E分别为边AB、AC上的点.AC=3AD,AB=3AE,点F为BC边上一点,添加一个条件:,可以使得△FDB与△ADE 相似.(只需写出一个)16.如图,在△ABC中,P为AB上一点,在下列四个条件中:①∠ACP=∠B;②∠APC =∠ACB;③AC2=AP•AB;④AB•CP=AP•CB,能满足△APC与△ACB相似的条件是(只填序号).三.解答题(共8小题,满分52分)17.已知:如图,点C,D在线段AB上,△PCD是等边三角形,且AC=1,CD=2,DB =4.求证:△ACP∽△PDB.18.如图,已知∠1=∠2,∠AED=∠C,求证:△ABC∽△ADE.19.如图,AB•AE=AD•AC,且∠1=∠2,求证:△ABC∽△ADE.20.如图,点E是四边形ABCD的对角线BD上一点,且∠BAC=∠BDC=∠DAE.求证:△ABE∽△ACD.21.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,交AC于点D,点E是AB上一点,连接DE,BD2=BC•BE.证明:△BCD∽△BDE.22.如图,在△ABC中,AB=8cm,BC=16cm,点P从点A开始沿AB向B以2cm/s的速度移动,点Q从点B开始沿BC向C点以4cm/s的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,经过几秒钟△PBQ与△ABC相似?23.如图,已知AD•AC=AB•AE.求证:△ADE∽△ABC.24.如图,在△ABC中,AB=AC=1,BC=,在AC边上截取AD=BC,连接BD.(1)通过计算,判断AD2与AC•CD的大小关系;(2)求∠ABD的度数.参考答案一.选择题(共12小题,满分48分)1.解:因为△A1B1C1中有一个角是135°,选项中,有135°角的三角形只有B,且满足两边成比例夹角相等,故选:B.2.解:在△ABE与△ACB中,∠ABE=∠C,∠BAE=∠CAB,∴△ABE∽△ACB,∴∠AEB=∠ABC,∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠EAF,∴△ABD∽△AEF.故选:D.3.解:∵∠DAE=∠CAB,∴当∠ADE=∠C时,△ADE∽△ACB;当∠AED=∠B时,△ADE∽△ACB;当=时,△ADE∽△ACB.故选:C.4.解:∵△ABC三边长是,,2,∴△ABC三边长的比为:2:=1::,∴△ABC相似的三角形三边长可能是1,,,故选:A.5.解:A、当∠ACB=∠ADC时,再由∠A=∠A,可得出△ACD∽△ABC,故此选项不合题意;B、当∠ACD=∠ABC时,再由∠A=∠A,可得出△ACD∽△ABC,故此选项不合题意;C、当=时,再由∠A=∠A,可得出△ACD∽△ABC,故此选项不合题意;D、当=时,无法得出△ACD∽△ABC,故此选项符合题意;故选:D.6.解:如图,过点P作AB的平行线,或作BC的平行线,或作AB的垂线,或作∠CPD=∠B,共4条直线,故选:D.7.解:∠A=∠A,A、若添加∠2=∠B,可利用两角法判定△AED∽△ABC,故本选项错误;B、若添加∠1=∠C,可利用两角法判定△AED∽△ABC,故本选项错误;C、若添加=,可利用两边及其夹角法判定△AED∽△ABC,故本选项错误;D、若添加=,不能判定△AED∽△ABC,故本选项正确;故选:D.8.解:①∠A=∠A,∠ACD=∠B,∴△ACD∽△ABC,②∵∠A=∠A,∠ADC=∠ACB,∴△ACD∽△ABC,③∵AC2=AD•AB,∴,∵∠A=∠A,∴△ACD∽△ABC,④条件不符合,不能判定△ACD∽△ABC,故选:C.9.解:①∠B=∠AED,∠A=∠A,则可判断△ADE∽△ACB,故①符合题意;②DE∥BC,则△ADE∽△ABC,故②不符合题意,③,且夹角∠A=∠A,能确定△ADE∽△ACB,故③符合题意;④由AD•BC=DE•AC可得=,此时不确定∠ADE=∠ACB,故不能确定△ADE∽△ACB,故④不符合题意,故选:B.10.解:设运动时间为t秒.BP=t,CQ=2t,BQ=BC﹣CQ=6﹣2t,当△BAC∽△BPQ,=,即=,解得t=;当△BCA∽△BPQ,=,即=,解得t=,综上所述,当以B,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似时,运动时间为s或s,故选:C.11.解:①∠B=∠AED,∠A=∠A,则可判断△ADE∽△ACB,故①符合题意;②DE∥BC,则△ADE∽△ABC,故②不符合题意,③,且夹角∠A=∠A,能确定△ADE∽△ACB,故③符合题意;④由AD•BC=DE•AC可得,此时不确定∠ADE=∠ACB,故不能确定△ADE∽△ACB;故④不符合题意,⑤∠ADE=∠C,∠A=∠A,则可判断△ADE∽△ACB,故⑤符合题意;故选:C.12.解:正方形ABCD中,AD=CD,在△ADF和△CDE中,,∴△ADF≌△CDE(SAS),∴∠ADF=∠CDE,DE=DF,∴∠EDF=∠FDC+∠CDE=∠FDC+∠ADF=∠ADC=90°,∴∠DEF=45°,∵∠DGN=45°+∠FDG,∠DNG=45°+∠CDE,∠FDG≠∠CDE,而∠FDG与∠CDE不一定相等,∴∠DGN与∠DNG不一定相等,故判断出①错误;∵△DEF是等腰直角三角形,∵∠ABD=∠DEF=45°,∠BGF=∠EGD(对顶角相等),∴△BFG∽△EDG,∵∠DBE=∠DEF=45°,∠BDE=∠EDG,∴△EDG∽△BDE,∴△BFG∽△EDG∽△BDE,故②正确;连接BM、DM.∵△AFD≌△CED,∴∠FDA=∠EDC,DF=DE,∴∠FDE=∠ADC=90°,∵M是EF的中点,∴MD=EF,∵BM=EF,∴MD=MB,在△DCM与△BCM中,,∴△DCM≌△BCM(SSS),∴∠BCM=∠DCM,∴CM在正方形ABCD的角平分线AC上,∴MC垂直平分BD;故③正确;过点M作MH⊥BC于H,则∠MCH=45°,∵MC=,∴MH==1,∵M是EF的中点,BF⊥BC,MH⊥BC,∴MH是△BEF的中位线,∴BF=2MH=2,故④正确;综上所述,正确的结论有②③④.故选:B.二.填空题(共4小题,满分20分)13.解:∵∠B=∠D,∴添加∠C=∠E或∠BAC=∠DAE或∠BAD=∠CAE或=,可证△ABC∽△ADE.故答案为:∠C=∠E或∠BAC=∠DAE或∠BAD=∠CAE或=.14.解:∵四边形ABCD为正方形,∴∠ADC=∠BCD=90°,AD=CD,∵E和F分别为BC和CD中点,∴DF=EC=2,∴△ADF≌△DCE(SAS),∴∠AFD=∠DEC,∠F AD=∠EDC,∵∠EDC+∠DEC=90°,∴∠EDC+∠AFD=90°,∴∠DGF=90°,即DE⊥AF,故①正确;∵AD=4,DF=CD=2,∴AF=,∴DG=AD×DF÷AF=,故②错误;∵H为AF中点,∴HD=HF=AF=,∴∠HDF=∠HFD,∵AB∥DC,∴∠HDF=∠HFD=∠BAG,∵AG==,AB=4,∴,∴△ABG∽△DHF,故④正确;∴∠ABG=∠DHF,而AB≠AG,则∠ABG和∠AGB不相等,故∠AGB≠∠DHF,故HD与BG不平行,故③错误;故答案为:①④.15.解:DF∥AC,或∠BFD=∠A.理由:∵∠A=∠A,==,∴△ADE∽△ACB,∴①当DF∥AC时,△BDF∽△BAC,∴△BDF∽△EAD.②当∠BFD=∠A时,∵∠B=∠AED,∴△FBD∽△AED.故答案为DF∥AC,或∠BFD=∠A.16.解:前三项正确,因为他们分别符合有两组角对应相等的两个三角形相似;两组对应边的比相等且相应的夹角相等的两个三角形相似.故相似的条件是①,②,③.三.解答题(共8小题,满分52分)17.证明:∵△PCD是等边三角形,∴∠PCD=∠PDC=60°,PC=CD=PD=2,∴∠PCA=∠PDB=120°,∵AC=1,BD=4,∴,=,∴=,∴△ACP∽△PDB.18.证明:∵∠1=∠2,∴∠1+∠BAE=∠2+∠BAE,即∠DAE=∠BAC,∵∠AED=∠C,∴△ABC∽△ADE.19.证明:如图,∵AB•AE=AD•AC,∴=.又∵∠1=∠2,∴∠2+∠BAE=∠1+∠BAE,即∠BAC=∠DAE,∴△ABC∽△ADE.20.解:∵∠BAC=∠BDC,∠AOB=∠DOC,∴∠ABE=∠ACD又∵∠BAC=∠DAE∴∠BAC+∠EAC=∠DAE+∠EAC∴∠DAC=∠EAB∴△ABE∽△ACD.21.证明:∵BD平分∠ABC,∴∠DBE=∠CBD.∵BD2=BC•BE,∴,∴△BCD∽△BDE.22.解:设在开始运动后第x秒,△BPQ与△BAC相似,由题意得:AP=2xcm,PB=(8﹣2x)cm,BQ=4x,分两种情况考虑:当∠BPQ=∠C,∠B=∠B时,△PBQ∽△CBA,∴,即解得:x=0.8,当x=0.8秒时,△BPQ与△BAC相似;当∠BPQ=∠A,∠B=∠B时,△BPQ∽△BAC,∴,即,解得:x=2,当x=2秒时,△BPQ与△BAC相似.综上,当x=0.8秒或2秒时,△BPQ与△BAC相似.23.证明:∵AD•AC=AE•AB,∴=在△ABC与△ADE中∵=,∠A=∠A,∴△ABC∽△ADE.24.解:(1)∵AD=BC,BC=,∴AD=,DC=1﹣=.∴AD2==,AC•CD=1×=.∴AD2=AC•CD.(2)∵AD=BC,AD2=AC•CD,∴BC2=AC•CD,即.又∵∠C=∠C,∴△BCD∽△ACB.∴,∠DBC=∠A.∴DB=CB=AD.∴∠A=∠ABD,∠C=∠BDC.设∠A=x,则∠ABD=x,∠DBC=x,∠C=2x.∵∠A+∠ABC+∠C=180°,∴x+2x+2x=180°.解得:x=36°.∴∠ABD=36°.。
八年级数学下册 第四章 4.6探索三角形相似的条件学案(2)(无答案) 北师大版

课题:§4.6探索三角形相似的条件(2)【学习目标】掌握三角形相似的判定方法2、3.并能准确运用。
【学习重点】掌握判定方法2、3并能灵活运用.【学前准备】1、什么叫相似三角形?_______________________________________________________。
2、三角形相似的判定方法1___________的两个三角形相似.3、如图,AF ∥CD ,∠1=∠2,∠B =∠D ,你能找出图中几对相似三角形?【师生探究、合作交流】1、 做一做(1)如果△ABC 与△A ′B ′C ′三边对应成比例,那么它们一定相似吗?已知△A ′B ′C ′画△ABC ,使B A AB ''、C B BC ''和A C CA ''都等于定值2①设法比较∠A 与∠A ′的大小、∠B 与∠B ′的大小、∠C 与∠C ′的大小。
②△ABC 与△A ′B ′C ′相似吗?说说你的理由。
③如果B A AB ''、C B BC ''和A C CA ''都等于定值21,△ABC 与△A ′B ′C ′相似吗? 两个三角形相似。
(2)如果△ABC 与△A ′B ′C ′有一个角对应相等,且有两边对应成比例,那么它们一定相似吗?①如果这个角是这两条边的夹角,那么它们一定相似吗?如图,在△ABC 与△A ′B ′C ′中∠A=∠A ′,````AB AC A B A C =2,比较∠B 与∠B ′的大小(或∠C 与∠C ′的大小),判断△ABC 与△A ′B ′C ′是否相似?②如果两边对应成比例,其中一边的对角对应相等,这两个三角形相似吗?的两个三角形相似。
【小试牛刀】1、下图中△AEB 和△FEC 相似吗?30365445F ECBA2、随堂练习 1、习题4.8 3(做在书上)【小结】1.相似三角形的判定有几种方法?的两个三角形相似。
七年级数学下册《探索三角形全等的条件》练习题及答案(北师大版)

七年级数学下册《探索三角形全等的条件》练习题及答案(北师大版)一、选择题(共12小题)1. 如图已知.判定和全等的依据是A. B. C. D.2. 如图所示在下列条件中不能证明的是A. B.C. D.3. 如图交于点则的度数是A. B. C. D.4. 有两个三角形下列条件能判定两个三角形全等的是A. 有两条边对应相等B. 有两边及一角对应相等C. 有三角对应相等D. 有两边及其夹角对应相等5. 如图用直接判定的理由是A. B. C. D.6. 全等形是指A. 形状相同的两个图形B. 面积相同的两个图形C. 每个角均对应相等的两个平面图形D. 能够完全重合的两个平面图形7. 如图已知要得到还需要的条件是A. B. C. D.8. 在下列命题中真命题是A. 两个钝角三角形一定相似B. 两个等腰三角形一定相似C. 两个直角三角形一定相似D. 两个等边三角形一定相似9. 下列四组中一定是全等三角形的是A. 两条边对应相等的两个锐角三角形B. 面积相等的两个钝角三角形C. 斜边相等的两个直角三角形D. 周长相等的两个等边三角形10. 如图已知能直接判定的方法是A. B. C. D.11. 如图已知点在一直线上都是等边三角形连接和与相交于点与相交于点下列说法不一定正确的是A. B. C. D.12. 如图已知如果只添加一个条件使则添加的条件不能为A. B. C. D.二、填空题(共6小题)13. 如图已知则依据可以判定从而有再依据可以判定.14. 如图所示已知要推得若以" "为依据还缺条件.15. 全等三角形判定方法:在两个三角形中如果那么简记为.16. 全等三角形的判定方法:在两个三角形中如果有两个角及对应相等那么这两个三角形全等(简记为).17. 两个全等三角形的周长面积.18. 如图因为(已知)所以()因为(已知)所以()在和中所以().三解答题(共5小题)19. 如图是正方形的边上任意一点过点作交的延长线于点.求证:.20. 一天某校数学课外活动小组的同学们带着皮尺去测量某河道因挖沙形成的“圆锥形坑”的深度来评估这些深坑对河道的影响.如图是同学们选择(确保测量过程中无安全隐患)的测量对象测量方案如下:①先测量出沙坑坑沿圆周的周长约为米;②甲同学直立于沙坑坑沿圆周所在平面上经过适当调整自己所处的位置当他位于点时恰好他的视线经过沙坑坑沿圆上的一点看到坑底(甲同学的视线起点与点点三点共线).经测量:米米.根据以上测量数据求“圆锥形坑”的深度(圆锥的高).(取结果精确到米)21. 如图已知在同一条直线上求证:.22. 如图已知试说明和全等的理由.23. 如图矩形中对角线相交于点点是线段上一动点(不与点重合)的延长线交于点.(1)求证:四边形为平行四边形.(2)若从点出发.以的速度向点匀速运动.设点运动时间为秒问四边形能够成为菱形吗?如果能求出相应的值;如果不能说明理由.参考答案1. C2. D3. A4. D5. A6. D7. D8. D9. D10. A11. B【解析】A项可由得得到 C D项可由得得到而B 项不能由已知条件得到.12. A13.14.15. 略略略16. 略略17. 相等相等18. 略略略略略略略略略略19. 略20. 如图所示取圆锥底面圆圆心连接则......“圆锥形坑”的深度约为米.21. 因为(已知)所以(等式性质)即在与中所以所以(全等三角形的对应角相等)所以(同位角相等两直线平行).22. 在与中.23. (1)如图四边形是矩形在与中四边形为平行四边形.(2)点从点出发运动秒时.当四边形是菱形时.四边形是矩形在直角中即解得:点运动时间为秒时四边形能够成为菱形.。
北师大版七年级下册数学4.3探索三角形全等的条件 同步练习

4.3探索三角形全等的条件同步练习一.选择题1.在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,AB=DE,则添加下列条件不能使△ABC≌△DEF成立的是()A.∠B=∠E B.∠C=∠F C.AC=DF D.BC=EF2.如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,添加下列各组条件后,不能使△ABC≌△DEC 的是()A.BC=EC,∠B=∠E B.BC=DC,∠A=∠DC.∠B=∠E,∠A=∠D D.BC=EC,AC=DC3.如图,用纸板挡住了三角形的一部分,小明根据所学知识很快就画出了一个与原来完全一样的三角形,他的依据是()A.ASA B.SAS C.AAS D.SSS4.下列条件中,不能确定△ABC的形状和大小的是()A.AB=5,BC=6,AC=7B.AB=5,BC=6,∠B=45°C.AB=5,AC=4,∠B=45°D.AB=5,AC=4,∠C=90°5.如图,在△ABC和△CDE中,若∠ACB=∠CED=90°,AB=CD,CE=AC,则下列结论中正确的是()A.E为BC中点B.2BE=CD C.CB=CD D.△ABC≌△CDE 6.如图,AB=AC,点D、E分别是AB、AC上一点,AD=AE,BE、CD相交于点M.若∠BAC=70°,∠C=30°,则∠BMD的大小为()A.50°B.65°C.70°D.80°7.如图,已知∠1=∠2,∠B=∠C,下列结论:(1)AB=AC;(2)∠BAE=∠CAD;(3)BE =DC;(4)AD=DE.中正确的个数是()A.1B.2C.3D.48.如图,已知△ABC,下面甲、乙、丙、丁四个三角形中,与△ABC全等的是()A.甲B.乙C.丙D.丁9.小明发现有两个结论:在△A1B1C1与△A2B2C2中,①若A1B1=A2B2,A1C1=A2C2,B1C1=B2C2,且它们的周长相等,则△A1B1C1≌△A2B2C2;②若∠A1=∠A2,A1C1=A2C2,B1C1=B2C2,则△A1B1C1≌△A2B2C2.对于上述的两个结论,下列说法正确的是()A.①,②都错误B.①,②都正确C.①正确,②错误D.①错误,②正确10.如图,点B,C,E在同一条直线上,∠B=∠E=∠ACF=60°,AB=CE,则与线段BC相等的线段是()A.AC B.AF C.CF D.EF二.填空题11.如图,点C,F在BE线段上,∠ABC=∠DEF,BC=EF,请你添加一个条件,使得△ABC ≌△DEF,你添加的条件是(只需填一个答案即可).12.如图所示,在△ABC中,∠C=90°,DE⊥AB于点E,AC=AE,且∠CDA=55°,则∠B =度.13.如图,∠A=∠B=90°,AB=100,E,F分别为线段AB和射线BD上的一点,若点E从点B出发向点A运动,同时点F从点B出发向点D运动,二者速度之比为2:3,运动到某时刻同时停止,在射线AC上取一点G,使△AEG与△BEF全等,则AG的长为.14.如图,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE于D,AD=2cm,BE=0.5cm,则DE =cm.15.如图,四边形ABCD中,AC⊥BC,AD∥BC.若AB=a,AD=2BC=b,M为BD的中点,则CM的长为.三.解答题16.如图,AB∥CD,AB=CD点E、F在BC上,且BF=CE.(1)求证:△ABE≌△DCF;(2)求证:AE∥DF.17.如图,在△ABC中,AC=BC,AD⊥BC,BE⊥AC,垂足分别为D、E.求证:(1)△ADC≌△BEC;(2)∠DAB=∠EBA.18.以△ABC的AB、AC为边作△ABD和△ACE,且AE=AB,AC=AD,CE与BD相交于M,∠EAB=∠CAD=α.(1)如图1,若α=40°,求∠EMB的度数;(2)如图2,若G、H分别是EC、BD的中点,求∠AHG的度数(用含α式子表示);(3)如图3,连接AM,直接写出∠AMC与α的数量关系是.参考答案一.选择题1.解:A、添加∠B=∠E,可利用AAS定理判定△ABC≌△DEF,故此选项不合题意;B、添加∠C=∠F,可利用AAS定理判定△ABC≌△DEF,故此选项不合题意;C、添加AC=DF,可利用SAS定理判定△ABC≌△DEF,故此选项不合题意;D、添加BC=EF,不能判定△ABC≌△DEF,故此选项符合题意;故选:D.2.解:A、已知AB=DE,再加上条件BC=EC,∠B=∠E可利用SAS证明△ABC≌△DEC,故此选项不合题意;B、已知AB=DE,再加上条件BC=DC,∠A=∠D不能证明△ABC≌△DEC,故此选项符合题意;C、已知AB=DE,再加上条件∠B=∠E,∠A=∠D可利用ASA证明△ABC≌△DEC,故此选项不合题意;D、已知AB=DE,再加上条件BC=EC,AC=DC可利用SSS证明△ABC≌△DEC,故此选项不合题意;故选:B.3.解:如图,只要量出AB的长和∠A和∠B的度数,再画出一个三角形DEF,使EF=AB,∠E=∠A,∠F=∠B即可,故选:A.4.解:当AB=5,BC=6,AC=7时,根据SSS,可以得到△ABC是确定的,故选项A不符合题意;当AB=5,BC=6,∠B=45°时,根据SAS,可以得到△ABC是确定的,故选项B不符合题意;当AB=5,AC=4,∠B=45°时,无法确定△ABC,故选项C符合题意;当AB=5,AC=4,∠C=90°时,根据HL,可以得到△ABC是确定的,故选项D不符合题意;故选:C.5.解:在Rt△ABC与Rt△CDE中,,∴Rt△ABC≌Rt△CDE(HL),∴CB=DE,CE=AC,CD=AB,△ABC≌△CDE,故选:D.6.解:在△ADC与△AEB中,,∴△ADC≌△AEB(SAS),∴∠B=∠C,∠AEB=∠ADC,∵∠BAC=70°,∠C=30°,∴∠AEB=∠ADC=180°﹣∠BAC﹣∠C=180°﹣70°﹣30°=80°,∴∠BMC=∠DME=360°﹣∠AEB﹣∠ADC﹣∠BAC=360°﹣80°﹣80°﹣70°=130°,∴∠BMD=180°﹣130°=50°,故选:A.7.解:∵∠B=∠C,∴AB=AC,故(1)正确;在△ABE和△ACD中,,∴△ABE≌△ACD(AAS),∴AD=AE,BE=CD,∠BAE=∠CAD,故(2)(3)正确,(4)错误,正确的个数有3个,故选:C.8.解:A.△ABC和甲所示三角形根据SA无法判定它们全等,故本选项错误;B.△ABC和乙所示三角形根据SAS可判定它们全等,故本选项正确;C.△ABC和丙所示三角形根据SA无法判定它们全等,故本选项错误;D.△ABC和丁所示三角形根据AA无法判定它们全等,故本选项错误;故选:B.9.解:在△A1B1C1与△A2B2C2中,,∴△A1B1C1≌△A2B2C2(SSS);∴①正确.若∠A1=∠A2,A1C1=A2C2,B1C1=B2C2,SSA不可以判定△A1B1C1≌△A2B2C2.∴②错误.故选:C.10.解:∵∠ACE=∠B+∠CAB=∠ACF+∠ECF,∠B=∠E=∠ACF=60°,∴∠ECF=∠BAC,∵AB=CE,∴△ABC≌△CEF(ASA),∴BC=EF.故选:D.二.填空题11.解:添加条件AB=DE可使得△ABC≌△DEF,在△ABC与△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(SAS),添加条件∠A=∠D可使得△ABC≌△DEF,在△ABC与△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(AAS),添加条件∠ACB=∠DFE可使得△ABC≌△DEF,在△ABC与△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(ASA),故答案为:AB=DE或∠A=∠D或∠ACB=∠DFE.12.解:∵DE⊥AB,∴∠C=∠AED=90°,在Rt△ACD和Rt△AED中,,∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL),∴∠EDA=∠CDA=55°,即∠CDE=110°,∴∠BDE=70°,∴∠B=90°﹣∠BDE=90°﹣70°=20°,故答案为:20.13.解:设BE=2t,则BF=3t,因为∠A=∠B=90°,使△AEG与△BEF全等,可分两种情况:情况一:当BE=AG,BF=AE时,∵BF=AE,AB=60,∴3t=100﹣2t,解得:t=20,∴AG=BE=2t=2×20=40;情况二:当BE=AE,BF=AG时,∵BE=AE,AB=60,∴2t=100﹣2t,解得:t=25,∴AG=BF=3t=3×25=75,综上所述,AG=40或AG=75.故答案为:40或75.14.解:∵BE⊥CE,AD⊥CE∴∠E=∠ADC=90°∴∠DAC+∠DCA=90°∵∠ACB=90°∴∠BCE+∠DCA=90°∴∠DAC=∠BCE在△ACD和△CBE中,,∴△ACD≌△CBE∴BE=CD=0.5(cm),EC=AD=2(cm)DE=CE﹣CD=1.5(cm),故答案为1.515.解:延长CM交AD于点E,∵AD=2BC=b,∴BC=,∵AD∥BC,∴∠ADB=∠DBC,∠DEC=∠BCM,∵M为BD的中点,∴BM=DM,在△BCM和△DEM中,,∴△BMC≌△DME(AAS),∴CM=ME,BC=DE=,∴AE=AD﹣DE==BC,∵AC⊥BC,AD∥BC,∴AC⊥AD,∴∠CAE=90°,∵AC==,∴AB=CE=a,∴CM=ME=,故答案为:.三.解答题16.证明:(1)∵AB∥CD,∴∠B=∠C,∵BF=CE,∴BE=CF,在△ABE和△DCF中,,∴△ABE≌△DCF(SAS);(2)∵△ABE≌△DCF,∴∠AEB=∠DFC,∴∠AEF=∠DFE,∴AE∥DF.17.证明:(1)在△ADC和△BEC中,,∴△ADC≌△BEC(AAS);(2)∵△ADC≌△BEC,∴∠CAD=∠CBE,∵AC=BC,∴∠CAB=∠CBA,∴∠DAB=∠EBA.18.解:(1)∵∠EAB=∠CAD=α,∴∠EAC=∠BAD,在△ABE和△ACD中,,∴△AEC≌△ABD(SAS),∴∠AEC=∠ABD,∵∠AEC+∠EAB=∠ABD+∠EMB,∴∠EMB=∠EAB=40°;(2)连接AG,AH,由(1)可得:EC=BD,∠ACE=∠ADB,∵G、H分别是EC、BD的中点,∴DH=CG,在△ACG和△ADH中,,∴△ACG≌△ADH(SAS),∴AG=AH,∠CAG=∠DAH,∴∠AGH=∠AHG,∠CAG﹣∠CAH=∠DAH﹣∠CAH,∴∠GAH=∠DAC,∵∠DAC=α,∴∠GAH=α,∵∠GAH+∠AHG+∠AGH=180°,∴∠AHG=90°﹣α;(3)如图3,连接AM,过点A作AP⊥EC于P,AN⊥BD于N,∵△ACG≌△ADH,∴S△ACG=S△ADH,EC=BD,∵EC×AP=×BD×AN,∴AP=AN,又∵AP⊥EC,AN⊥BD,∴∠AME=∠AMD=,∴∠AMC=∠AMD+∠DMC=90°+α,故答案为:90°+α.。
探索三角形相似的条件4.4.4+黄金分割+同步练习+2024-2025学年北师大版九年级数学上册

4.4 探索三角形相似的条件课时4 黄金分割题型1 黄金分割的定义1、已知P为线段AB的黄金分割点,且AP<PB,则()A.AP2=AB∙PBB.AP2=AB∙PBC.PB2=AP∙ABD.AP2+ BP2=AB22、如果C是线段AB的黄金分割点,并且AC>CB,AB=1,那么AC的长度为()A.23 B.12C.√5−12D.3−√523、已知点C是线段AB的黄金分割点,且AB=6cm,则BC的长为( )A.(3√5−3)cmB.(9−3√5)cmC.(3√5−3)cm或(9−3√5)cmD. (9−3√5)cm或(6√5−6)cm4、宽与长的比是√5−12(约0.618)的矩形叫黄金矩形,矩形的长与宽分别为a和b,下列数据能构成黄金矩形的是( )A.a=4,b=√5+2B.a=4,b=√5−2C.a=2,b=√5+1D.a=2,b=√5−15、定义:如图1,点C在线段AB上,若满足AC2=BC⋅AB,则称点C为线段AB的黄金分割点。
如图2,在△ABC中,AB=AC=1,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于点D.(1)求证:点D是线段AC的黄金分割点;(2)求出线段AD的长。
题型2 黄金分割的应用6、主持人主持节目时,站在舞台的黄金分割点处最自然得体。
如图所示,如果舞台AB的长为12米,一名主持人现在站在A处,则她要到达最理想的位置至少走( )A.(18−6√5)米B.(6√5−6)米C. (6√5+6)米D. (18−6√5)米或(6√5−6)米7、某种乐器的弦AB长为120cm,点A、B固定在乐器面板上,弦AB之间有一个支撑点C,且点C是AB的黄金分割点(AC>BC),则AC的长为( )A.(120−30√5)cmB.(160−60√5)cmC.(60√5−120)cmD.(60√5−60)cm8、宽与长的比是√5−1(约0.618)的矩形叫做黄金矩形,黄金矩形蕴藏着丰富的美学价值,给我们以协调2和匀称的美感。
4.5探索三角形相似的条件(2)

3.如图,P是△ABC的边AB上的一点。 (1)如果∠ACP= ∠B, △ACP与△ABC是否相似?为什么?
AB AC 和 都等于给定的值k. / / / / AB A C 设法比较B与B / (或C与C / )的大小。ΔABC和 ΔA /B / C / 相似吗? 1 先画一个三角形,然后 分别取其中两边的 或k倍作为两边 k 画三角形。 /
A A
B/ B
C/
C
改变k值的大小, 再试一试。
判定三角形相似的定理之二
4.如图,画一个三角形,使它与△ABC相似, 且相似比为1 ∶2.
画法不唯一。例如,分别取AB 和AC两边的中点D,E,连接DE,则 △ADE与△ABC相似,且相似比 为1 ∶2.
又如,在BA的延长线上、CA的延长线上分别截取
1 1 AD AB , AE AC , 连接DE,则△ADE与△ABC相似, 2 2
AE 3 AC 4 AD 3 AB 4 AD AE AB AC
1.5
2
又∵∠EAD=∠CAB
DE AD 3 BC AB 4
3
3 3 9 DE BC 3 4 4 4
∴△ADE∽△ABC (两边成比例且夹角相等的两个三角形相似) ∵BC=3
练习 1.如图,每组中的两个三角形是否相似?为什么? A
两边及其中一边的对角
小明和小颖分别画出了如图所示的三角形,由此你能得 到什么结论?
A
4
B
50°
【部编北师大版七年级数学下册】《探索三角形全等的条件》同步测试
《探索三角形全等的条件》同步测试一、选择题1. 如图,已知AB=AD,那么添加下列一个条件后,能用SAS判定△ABC≌△ADC的是()A.CB=CD B.∠BAC=∠DAC C.∠BCA=∠DCA D.∠B=∠D=90°2.如图,AB=AC,添加下列条件,能用SAS判断△ABE≌△ACD的是()A.∠B=∠C B.∠AEB=∠ADC C.AE=AD D.BE=DC3. 如图,已知E,F是AC上的两点,AE=CF,DF=BE,∠AFD=∠CEB,则下列不成立的是()A.∠A=∠C B.AD=CB C.BC=DF D.DF∥BE4.如图,在△ABD中,AC⊥BD,点C是BD的中点,则下列结论错误的是()A.AB=ADB.AB=BDC. ∠B=∠DD.AC平分∠BAD5.如图,FE=BC,DE=AB,∠B=∠E=40°,∠F=70°,则∠A=()A .40°B .50°C .60°D .70°6.在下列条件中,不能说明△ABC ≌△A ’B ’C ,,的是( )A.∠A =∠A ’,∠C =∠C ’,AC =A ’C ’ B .∠A =∠A ’,AB =A ’B ’,BC =B ’C ’ C.∠B =∠B ’,∠C =∠C ’,AB =A ’B ’ D .AB =A ’B ’, BC =B ’ C ’AC =A ’C ’ 7.在下列说法中,正确的有( )个.①三角对应相等的两个三角形全等;②三边对应相等的两个三角形全等;③两角,一边对应相等的两个三角形全等;④两边,一角对应相等的两个三角形全等.A.1B.2C.3D.4 8.下列说法正确的是( )A.两个周长相等的长方形全等B.两个周长相等的三角形全等 C .两个面积相等的长方形全等 D .两个周长相等的圆全等 9. 使两个直角三角形全等的条件是( ) A . 一锐角对应相等 B . 两锐角对应相等 C . 一条边对应相等 D . 两条边对应相等10.如图,D E ,分别为ABC △的AC ,BC 边的中点,将此三角形沿DE 折叠,使点C 落在AB 边上的点P 处.若48CDE ∠=°,则APD ∠等于( )A .42°B .48°C .52°D .58°11. 如图,△ABC ≌△CDA ,且AD =CB ,下列结论错误的是( ) A.∠B =∠D B.∠CAB =∠ACD C.BC =CD D.AC =CAD12.已知:如图,AC =CD ,∠B =∠E =90°, AC ⊥CD ,则不正确的结论是 ( )A.∠A与∠D互为余角B.∠A=∠2C.△ABC≌△CEDD.∠1=∠213. 如图,AC=AD,BC=BD,则有()A.AB垂直平分CD B.CD垂直平分ABC.AB与CD互相垂直平分D.CD平分∠ACBA BCD14.如图,已知AB∥CD,AB=CD,AE=FD,则图中的全等三角形有()A.1对B.2对C.3对D.4对15.已知:如图,点A,E,F,D在同一条直线上,AE=DF,AB=CD,BF⊥AD,CE⊥AD,垂足分别为F,E,则△ABF≌△DCE的依据是()A. SSSB. SASC. ASAD. HL二、填空题16.如图,MN与PQ相交于点O,MO=OP,QO=ON,∠M=65°,∠Q=30°,则∠P= ,∠N= .17.如图,已知AB=AC=12 cm,AE=AF=7 cm,CE=10 cm,△ABF的周长是.18.如图,已知BC=EC,∠BCE=∠ACD,要使能用SAS说明△ABC≌△DEC,则应添加的一个条件为______.(答案不唯一,只需填一个)A BC DEF第15题图FEA19.如图, 已知:AB=AC , D是BC边的中点, 则∠1+∠C=_____度.20.如图所示的方格中,连接AB,AC,则∠1+∠2=____ ____度.三、解答题21.(2014•常州)已知:如图,点C为AB中点,CD=BE,CD∥BE.求证:△ACD≌△CBE.22.(2014•吉林)如图,△ABC和△DAE中,∠BAC=∠DAE,AB=AE,AC=AD,连接BD,CE,求证:△ABD≌△AEC.23.已知:如图,AD是△ABC的高,E是AD上一点,BE的延长线交AC于点F,BE=AC,DE=DC,BE和AC垂直吗?说明理由.24.如图,已知AB=AC,E,D分别是AB,AC的中点,且AF•⊥BD交BD的延长线于F,AG⊥CE交CE的延长线于G,试判断AF和AG的关系是否相等,并说明理由.FEA25. 如图所示,AD 是∠BAC 的平分线,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,且BD =CD ,那么BE 与CF 相等吗?为什么?第24题图D CFEB AGDFACEB第25题图答案与解析一、选择题1. 答案:B解析:∵AB=AD(已知),AC=AC(公共边)∴只需要BAC=∠DAC∴△ABE≌△ACD故选B.分析:本题考察了全等三角形的判定方法中的SAS,较为简单.2. 答案:C解析:∵AB=AC(已知),∠A=∠A(公共角)∴只需要AE=AD∴△ABE≌△ACD故选C.分析:本题考察了全等三角形的判定方法中的SAS,较为简单.3. 答案:C解析:∵AE=CF(已知),∴AE+EF=EF+CF∴AF=EC∵∠AFD=∠CEB∴△AFD≌△CEB(SAS)∴∠A=∠CAD=CBBC=DA∵∠AFD=∠CEB∴DF∥BE故选C.分析:本题综合考察了三角形的多个知识点,考察学生灵活运用所学知识处理问题的能力,是一道综合性很强的题目.4.答案:B解析:∵AC⊥BD,点C是BD的中点∴AB=AD(线段中垂线的性质)∴∠B=∠D(等边对等角)∴∠BAC=∠DAC(等腰三角形三线合一)∴AC平分∠BAD选B .分析:本题综合考察了三角形的多个知识点,考察学生灵活运用所学知识处理问题的能力,是一道综合性很强的题目.5. 答案:D解析:∵∠E=40°,∠F=70°∴∠D =70°∵FE=BCDE=AB∠B=∠E=40°∴△ABC≌△DEF(SAS)∴∠A=∠D =70°选D .分析:本题综合考察了三角形全等的判定,全等三角形的性质和三角形的内角和,考察学生灵活运用所学知识处理问题的能力,是一道综合性很强的题目.6. 答案:B解析:对于B,如果∠A=∠A’=90°,全等,但题目中没告诉是否为90°,故不一定全等.故选B .分析:本题综合考察了三角形全等的判定,考察学生灵活运用所学知识处理问题的能力,是一道综合性很强的题目.7. 答案:B解析:对于①,只能得到相似;对于②,运用SSS可以得到全等;对于③可以运用ASA 或AAS判定全等;对于④,当SAS时全等,但当SSA时不一定全等.故选B .分析:本题综合考察了三角形全等的判定,考察学生灵活运用所学知识处理问题的能力,是一道综合性很强的题目.8. 答案:D解析:对于两个图形,只有知道两个圆的半径相等,则这两个圆就全等,其余选项,皆不能得到全等,故选D .分析:本题综合考察了全等图形的判定,结合了上一节内容,考察学生灵活处理问题的能力.9. 答案:D解析:对于两个直角三角形,已经知道有一组角对应相等了,因此,运用HL定理可以判定两个直角三角形全等,选D .分析:本题综合考察了全等三角形的判定中的HL定理,内容简单.10.答案:B解析: 由翻折得△PDE ≌△CDE ∴∠PDE =∠CDE =48°∵D E ,分别为ABC △的AC ,BC 边的中点, ∴D E ∥AB∴∠APD =∠PDE =48° ∴选B.分析:本题综合考察了全等三角形的性质,三角形的中位线定理和平行线的性质,考察知识点较多,是一道不错的题目.11.答案:C解析: ∵△ABC ≌△CDA ,且AD =CB ∴∠B =∠D ∠CAB =∠ACD AC =CA ∴选C.分析:本题综合考察了全等三角形的性质,考察知识点较多,是一道不错的题目. 12.答案:D 解析: ∵AC ⊥CD∴∠ACD =90° ∵∠1+∠2+∠ACD =180° ∴∠1+∠2=90° ∴选D.分析:本题综合考察了三角形全等的判定和全等三角形的性质,根据不同的视角,可以考察不同的知识点,是一道不错的题目.13. 答案:A 解析: ∵AC =AD BC =BD (已知) AB =AB∴△ABC ≌Rt △ABD (SSS ) ∴∠CAB =∠DAB ∠CBA =∠DBA ∴选A.分析:本题综合考察了三角形全等的判定和全等三角形的性质,是一道综合性很好的题目.14.答案:C解析:由原题所给条件,可以得到有以下三对三角形全等(1)△ABE≌△DCF(2)△ABF≌△DCE(3)△FBE≌△ECF故有3对,选C.分析:本题综合考察了三角形全等的多种判定方法,是一道综合性很好的题目.15. 答案:D解析:∵AE=DF(已知),∴AE+EF=EF+DF∴AF=ED∵AB=CD,BF⊥AD,CE⊥AD∴Rt△ABF≌Rt△DCE(HL)分析:本题考查了全等三角形的判定方法中的HL判定定理.二、填空题16.答案:65°| 30°解析:∵MO=OP,QO=ON(已知),∠MO Q=∠PO N(对项角相等)∴△MOQ≌△PON(SAS)∴∠P=∠M=65°,∠N=∠Q=30°分析:本题考查了全等三角形的判定和全等三角形的性质,是一道综合性较好的题目. 17.答案:29cm解析:∵AB=AC,AE=AF=7(已知),∠A=∠A(公共角)∴△ABC≌△ACE(SAS)∴BF=CE=10 cm,∴△ABF的周长=AB+BF+FA=12+7+10=29(cm)分析:本题考查了全等三角形的判定和三角形周长的计算,是一道较好的题目. 18.答案:AC=CD解析:∵∠BCE=∠ACD(已知),∴∠BCE +∠ACE =∠ACE +∠ACD ∴∠BCA =∠ECD ∵BC =EC ,AC =CD ∴△ABC ≌△DEC (SAS )分析:本题考查了全等三角形的判定和角的计算,是一道较好的题目. 19. 答案:90.解析:∵AB =AC , D 是BC 边的中点(已知), ∴∠B =∠C , AD ⊥BC ∴∠1+∠B =90° ∴∠1+∠C =90度分析:本题考查了等腰三角形的性质和角的计算,是一道较好的题目. 20. 答案:90.解析:∵由题知小方格边长相等(已知),∴AC 与AB 所在的两个直角三角形全等 ∵AC 是其所在直角三角形的斜边 ∴两个锐角互余 ∴易得∠1+∠2=90度分析:本题考查了全等三角形的判定方法SAS ,以及数形结合,是一道较好的题目.三、解答题21. 答案:答案见解析解析:∵C 是AB 的中点(已知), ∴AC =CB (线段中点的定义). ∵CD ∥BE (已知),∴∠ACD =∠B (两直线平行,同位角相等). 在△ACD 和△CBE 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=.,BE CD CBE ACD CB AC ∴△ACD ≌△CBE (SAS ).分析:本题考查了线段中点的性质以及全等三角形的判定方法,综合性比较强. 22. 答案:答案见解析 解析:∵∠BAC =∠DAE , ∴∠BAC -BAE =∠DAE -∠BAE , 即∠BAD =∠CAE ,在△ABD 和△AEC 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=.,AE AB EAC BAD AC AD∴△ABD ≌△AEC (SAS ).分析:本题考查了角的和差计算以及全等三角形的判定方法,是一道综合性比较强的题目.需要在审题时细心研究,不急不躁.23. 答案:BE ⊥AC .解析:在Rt △BDE 和 Rt △ACD 中, ⎩⎨⎧==DC DE AC BE ∴Rt △BDE ≌ Rt △ACD (HL ).∴∠BDE =∠CAD .∵AD 是△ABC 的高,∴∠CAD +∠C =90°.∴∠BDE +∠C =90°.∴∠BFD =90°.∴BE ⊥AC .分析:本题考查了余角的性质,垂直的判定以及全等三角形的判定方法,是一道综合性比较强的题目.需要在审题时细心研究,不急不躁.24. 答案:AF =AG.解析:∵AB =AC ,E ,D 分别是AB ,AC 的中点,∴ AD =AE . ∴在△ABD 和△ACE 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=.,,AE AD CAE BAD AC AB∴△ABD ≌△ACE (SAS ).∴∠ABD ≌∠ACE .在△ABF 和△ACG 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠∠=∠.,,AC AB ACG ABF G F∴△ABF ≌△ACG (AAS ).∴AF =AG .分析:本题考查了线段中点的性质应用以及多种全等三角形的判定方法,是一道综合性比较强的题目.需要在审题时细心研究,不急不躁.25.答案:BE =CF解析:∵AD 是∠BAC 的平分线,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F , ∴ DE =DF .∴在Rt △BDE 和Rt △CDF 中,⎩⎨⎧==.,DF DE CD BD ∴Rt △BDE ≌Rt △CDF (HL ).∴BE =CF .分析:本题考查了角平线的性质和全等三角形的判定方法。
【同步练习】北师大版2019年 七年级数学下册 探索三角形全等的条件 同步练习(含答案)
北师大版七年级数学下册探索三角形全等的条件同步练习一、选择题1.如图,在△ABC和△DEF中,已有条件AB=DE,还需要添加两个条件才能使△ABC≌△DEF.不能添加的一组条件是()A.∠B=∠E,BC=EFB.∠A=∠D,BC=EFC.∠A=∠D,∠B=∠ED.BC=EF,AC=DF2.如图,已知∠1=∠2,要得到△ABD≌△ACD,还需从下列条件中补选一个,则错误的选法是()A.AB=AC B.DB=DC C.∠ADB=∠ADC D.∠B=∠C3.如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是()A.BC=EC,∠B=∠EB.BC=EC,AC=DCC.BC=DC,∠A=∠DD.∠B=∠E,∠A=∠D4.如图,AE=AF,AB=AC,EC与BF交于点O,∠A=60°,∠B=25°,则∠EOB的度数为()A.60°B.70°C.75°D.85°5.如图,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ADF≌△CBE的是()A.∠A=∠CB.AD=CBC.BE=DFD.AD∥BC6.已知△AB1C1,△A2B2C2的周长相等,现有两个判断:1①若A1B1=A2B2,A1C1=A2C2,则△A1B1C1≌△A2B2C2;②若∠A1=∠A2,∠B1=∠B2,则△A1B1C1≌△A2B2C2,对于上述的两个判断,下列说法正确的是()A.①正确,②错误B.①错误,②正确C.①,②都错误D.①,②都正确7.如图.从下列四个条件:①BC=B′C,②AC=A′C,③∠A′CA=∠B′CB,④AB=A′B′中,任取三个为条件,余下的一个为结论,则最多可以构成正确的结论的个数是()A.1个 B.2个 C.3个D.4个8.如下图,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,不正确的等式是()A.AB=ACB.∠BAE=∠CADC.BE=DCD.AD=DE9.如图所示的4×4正方形网格中,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7=()A.330°B.315°C.310°D.320°10.如图,已知在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,点C,D,E三点在同一条直线上,连接BD,BE.以下四个结论:①BD=CE;②∠ACE+∠DBC=45°;③BD⊥CE;④∠BAE+∠DAC=180°.其中结论正确的个数是()A.1B.2C.3D.4二、填空题11.如图示,点B在AE上,∠CBE=∠DBE,要使ΔABC≌ΔABD, 还需添加一个条件是__________.(填上你认为适当的一个条件即可)12.如图,已知∠1=∠2,AC=AD,请增加一个条件,使△ABC≌△AED,你添加的条件是.13.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D点,E、F分别为DB、DC的中点,则图中共有全等三角形对.14..要测量河两岸相对的两点A,B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C,D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,使A,C,E在一条直线上(如图所示),可以说明△EDC≌△ABC,得ED=AB,因此测得ED的长就是AB的长,判定△EDC≌△ABC最恰当的理由是15.如图,在△ABC中,AB=AC,BE、CF是中线,则由可得△AFC≌△AEB.16.如图,AD、A′D′分别是锐角△ABC和△A′B′C′中BC与B′C′边上的高.(只需填写一个你认为适当的条件)17.如图EB交AC于M,交FC于D,AB交FC于N,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF.给出下列结论:①∠1=∠2;②BE=CF;③△ACN≌△ABM;④CD=DN.其中正确的结论有(填序号).18.在平面直角坐标系中,点A(2,0),B(0,4),作△BOC,使△BOC与△ABO全等,则点C坐标为 .三、解答题19.如图,在△AEC中,点D是EC上的一点,且AE=AD,AB=AC,∠1=∠2.求证:BD=EC.20.如图,在△ABC,AB=AC,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E,BD、CE相交于F.求证:AF平分∠BAC.21.如图,AB=AE,∠1=∠2,∠C=∠D.求证:△ABC≌△AED.22.如图,已知在四边形ABCD中,E是AC上一点,∠1=∠2,∠3=∠4.求证:∠5=∠6.23.如图,已知∠B+∠CDE=180°,AC=CE.求证:AB=DE.24.已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是过点A的一条直线,且BD⊥AE于D,CE⊥AE于E.(1)当直线AE处于如图①的位置时,有BD=DE+CE,请说明理由;(2)当直线AE处于如图②的位置时,则BD、DE、CE的关系如何?请说明理由;(3)归纳(1)、(2),请用简洁的语言表达BD、DE、CE之间的关系.25.如图,△ABC中,∠BAC=90度,AB=AC,BD是∠ABC的平分线,BD的延长线垂直于过C点的直线于E,直线CE交BA的延长线于F.求证:BD=2CE.答案1.B.2.B3.C4.B5.B6.D7.B8.D9.B10.D11.答案为:BC=BD;12.答案为:AE=AB.13.答案为414.答案为:ASA15.答案为:SAS.16.添加∠C=∠C´,可以利用AAS判定其全等;还可添加AC=A′C′,∠CAD=∠C′A′D′等.17.答案为:①②③.18.答案为:(-2,0),(-2,4),(2,4);19.证明:∵∠1=∠2,∴∠1+∠DAC=∠2+∠DAC,即∠DAB=∠EAC,在△EAC和△DAB中,,∴△EAC≌△DAB(SAS),∴BD=EC.20.证明:∵BD⊥AC,CE⊥AB∴∠ADB=∠AEC=90∵∠BAD=∠CAE,AB=AC∴△ABD≌△ACE (AAS)∴AE=AD∵AF=AF∴△ADF≌△AEF (HL)∴∠BAF=∠CAF21.证明:∵∠1=∠2,∴∠1+∠EAC=∠2+∠EAC,即∠BAC=∠EAD,∵在△ABC和△AED中,,∴△ABC≌△AED(AAS).22.证明:∵,∴△ADC≌△ABC(ASA).∴DC=BC.又∵,∴△CED≌△CEB(SAS).∴∠5=∠6.23.证明:如图,过E点作EH∥AB交BD的延长线于H,故∠A=∠CEH,在△ABC与△EHC中,∴△ABC≌△EHC(ASA),∴AB=HE,∵∠B+∠CDE=180°,∠HDE+∠CDE=180°∴∠HDE=∠B=∠H,∴DE=HE.∵AB=HE,∴AB=DE.24.解:(1)在△ABC中,∠BAC=90°,∴∠BAD=90°-∠EAC。
北师大版九年级数学上册--第四章4.5《相似三角形判定定理的证明》同步练习题(含答案)
4.5《相似三角形判定定理的证明》同步练习一、选择题1.下列语句正确的是( )A.在△ABC 和△A ´B ´C ´中,∠B=∠B ´=90°,∠A=30°,∠C ´=60°,则⊿ABC 和⊿A ´B ´C ´不相似;B.在⊿ABC 和⊿A ´B ´C ´中,AB=´5,BC=7,AC=8,A ´C ´=16,B ´C ´=14,A ´B ´=10,则⊿ABC ∽⊿A ´B ´C ´;C.两个全等三角形不一定相似;D.所有的菱形都相似2.如图,在正三角形ABC 中,D 、AC AD E 分别在AC 、AB 上,且=31,AE =BE ,则有( ) A.△AED ∽△BED B.△AED ∽△CBD C.△AED ∽△ABD D.△BAD ∽△BCD( 3题 ) (4题)3.已知:如图,∠ADE =∠ACD =∠ABC ,图中相似三角形共有( )A.1对B.2对C.3对D.4对4.三角形三边之比为3:5:7,与它相似的三角形的最长边为21cm,则其余两边之和为( )A.32cmB.24cmC.18cmD.16cm5.如图33-7,已知∠C =∠E ,则不一定能使△ABC ∽△ADE 的条件是 ( )A .∠BAD =∠CAEB .∠B =∠D C.BC DE =AC AE D.AB AD =AC AE图33-7 图33-86.如图33-8,在正方形ABCD 中,E 是BC 的中点,F 是CD 上一点,且CF =14CD ,下列结论:①∠BAE =30°,②△ABE ∽△AEF ,③AE ⊥EF , ④△ADF ∽△ECF .其中正确的个数为( )A .1B .2C .3D .4二、填空题7. 已知一个三角形三边长是6cm ,7.5cm ,9cm ,另一个三角形的三边是8cm ,10cm ,12cm ,则这两个三角形 (填相似或不相似)8. 如图,平行四边形ABCD 中,M 是BC 的中点,且AM=9,BD=12,AD=10,则该平行四边形的面积是_____________。
4.4 探索三角形相似的条件 九年级数学北师大版上册课时优化训练(含答案)
4.4探索三角形相似的条件——九年级数学北师大版(2012)上册课时优化训练1.在和中,,,,,那么的度数是( )A. B. C. D.2.如图,中,,,.将沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是( )A. B.C. D.3.如图所示,给出下列条件:①;②;③;④.其中能够判定的个数为( )A.1B.2C.3D.44.如图,点E是菱形的边上一点,连接并延长,交的延长线于点F.已知,,则的长为( )A.6B.12C.9D.4.55.如图,点D为边AB上任一点,交AC于点E,连接BE,CD相交于点F,则下列等式中不成立的是( )A. B. C. D.6.如图,在菱形中,延长至点F,使得,连接交于点E.若,则菱形的周长为( )A.12B.16C.20D.247.在矩形ABCD中,,,P是AD上的动点,于E,于F,则的值为( )A. B.2 C. D.18.如图所示,在中,D为中点.E为上一点,,和相交于点F,则( )A. B.2 C.3 D.49.在中,分别交AB,AC于点M,N;若,,,则MN的长为______.10.如图,在中,点E在上,交于点F.若,则的值为______.11.如图,正方形的对角线,相交于点O,点E是的中点,点F是上一点.连接.若,则的值为______.12.如图,在三角形纸板ABC中,,,,P是AC上一点,过点P沿直线剪下一个与相似的小三角形纸板,如果有4种不同的剪法,那么AP长的取值范围是___________.13.如图,四边形ABCD为菱形,点E在AC的延长线上,.(1)求证:;(2)当,时,求AE的长.14.一块材料的形状是锐角三角形,下面分别对这块材料进行课题探究:课本再现:(1)在图1中,若边,高,把它加工成正方形零件,使正方形的一边在上,其余两个顶点分别在,上,这个正方形零件的边长是多少?类比探究(2)如图2,若这块锐角三角形材料可以加工成3个相同大小的正方形零件,请你探究高与边的数量关系,并说明理由.拓展延伸(3)①如图3,若这块锐角三角形材料可以加工成图中所示的4个相同大小的正方形零件,则的值为_______(直接写出结果);②如图4,若这块锐角三角形材料可以加工成图中所示的相同大小的正方形零件,求的值.答案以及解析1.答案:B解析:,,,.,,与是对应角,.故选B.2.答案:C解析:A、阴影部分的三角形与原三角形有两个角相等,故两三角形相似,不符合题意B、阴影部分的三角形与原三角形有两个角相等,故两三角形相似,不符合题意,C、两三角形的对应边不成比例,故两三角形不相似,符合题意,D、两三角形对应边成比例且夹角相等,故两三角形相似,不符合题意,故选:C.3.答案:C解析:有三个.①,再加上为公共角,可以根据有两组角对应相等的两个三角形相似来判定;②,再加上为公共角,可以根据有两组角对应相等的两个三角形相似来判定;③中不是已知的比例线段的夹角,不正确④可以根据两组对应边的比相等且相应的夹角相等的两个三角形相似来判定;故选:C.4.答案:C解析:∵,∴,∵是菱形,∴,,,∴,,∴,∴∴.故选:C.5.答案:C解析:,,故A正确;,,,故B正确;,,,故C错误;,.,,,故D正确,故选C.6.答案:D解析:∵四边形是菱形,∴,,∴,∴,即,∵,,∴则,,即.∴菱形的周长为24.故选:D.7.答案:A解析:设,.,;,故①;同理可得,故②.得,.故选:A.8.答案:C解析:过点D作,交于M,则,,D为中点,,,,,,,,,,,,,,故选:C.9.答案:1解析:∵,∴,∴,即,∴.故答案为1.10.答案:解析:在中,,,,,,,,,,故答案为:.11.答案:解析:正方形的对角线,相交于点O,,,点E是的中点,,,,,,即,故答案为:.12.答案:解析:如图(1)所示,过P作交BC于D或交AB于E,则或,此时.如图(2)所示,过P作交AB于F,则,此时.如图(3)所示,过P作交BC于G,则,此时.综上所述,要有4种不同的剪法,则AP长的取值范围是.13.答案:(1)见解析(2)9解析:(1)证明:四边形ABCD为菱形,.,.又,.(2),,,.14.答案:(1)(2),理由见解析(3)①②解析:(1)设正方形零件的边长为,则,,∵,∴.∴,∴,解得.∴正方形零件的边长为.(2).理由如下:如图.设每个正方形的边长为.∵,∴.∴,∴.∴.∴,∵,∴,∴,∴.∴.(3)①如图,,设每个正方形的边长为.∵,∴.∴,∴.∴.∴,∵,∴,∴,∴.∴;②如图,设每个正方形的边长为.∵,∴.∴,∴,∴,∵,∴.∴,.。
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4.6探索三角形相似的条件⑵
一、目标导航
两角对应相等(非平行)的两个三角形相似方法及应用. 二、基础过关
1.△ABC 中,∠BAC=900
,AD⊥BC 于D ,图中共有 对相似三角形. 2.Rt△ABC 中,∠ACB=900,CD⊥AB 于D ,AD=4,BD=2,则CD =_______, AC =________.
3.△ABC 中,DE∥BC 交AB 于D ,AC 于E ,AB=12,AD-DB=4,BC=9,则DE=________. 4.△ABC 中AB=AC=10,∠A=36°,BD 是角平分线交AC 于D ,则DC________. 5.△ABC 中P 是AB 上一点,且∠ACP=∠B,AC=4,AB=6,则PB=________.
6.如图,矩形ABCD 中,AB=2,BC=3,E 是AD 的中点,则点C 到BE 的距离CF= .
三、能力提升
7.下列图形中不一定相似的是( )
A .各有一个角等于45°的两个等腰三角形
B .各有一个角等于60°的两个等腰三角形
C .两个等腰直角三角形
D .各有一个角等于105°的两个等腰三角形
8.△ABC 中,D ,E 分别是AB ,AC 上一点,若∠AED=∠B,则下列各式中,成立的是( ) A .AD∶AB=AE∶AC B .AD∶BD=AE∶CE C .AD·AB=AE·AC D .AD·BD=AE·CE
9.在Rt△ABC 中,∠C=90°,CD⊥AB 于D ,且BC∶AC=2∶3,则BD∶AD = ( ) A .2:3 B .4:9 C .2:5 D .3:2
10.在△ABC 中,AD⊥BC 于D ,DE⊥AB 于E ,DF⊥AC 于F ,则下列式子中错误的是( )
6题
F E
D
C
B
A
12题
D
C
B
A P
第1题图
D
C
B
A
A .AD 2= BD·DC
B .CD 2= CF·CA C.DE 2= AE·EB D .AD 2
= AF·AC 11.梯形ABCD 中,AD∥BC,∠A=90°,AC⊥BD,AD=1,BC=4,则两条对角线AC∶BD 为( ) A .4∶1 B .2∶1 C. 1:3 D . 2:2
12.如图,在等边△ABC 中,P 是BC 上一点,D 为AC 上一点,且∠APD=60°,BP = 1,CD =3
2
,则△ABC 的边长为( )
A . 3
B . 4
C . 5
D . 6
13.如图, 等边△ABC ,点D 、E 分别在BC 、AC 上,且BD=CE ,AD 与BE 相交于点F . ⑴试说明△ABD≌△BCE .;
⑵△AEF 与△ABE 相似吗?说说你的理由; ⑶BD 2
=AD·DF 吗?请说明理由.
14.如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B=∠ACD
⑴请再写出图中另外一对相等的角;
⑵若AC=6,BC=9,试求梯形ABCD 的中位线的长度.
15.如图,AD 是Rt△ABC 斜边上的高,DE⊥DF,且DE 和DF 分别交AB ,AC 于E ,F .求证:
BD
BE
AD AF . F
E D
C
B
A
D
A B
C
16.如图,在△ABC 中,AB=AC ,D 为△ABC 外一点,连结AD 交BC 于E ,若∠C=∠D,AE=6,DE=2.求AC 的长.
17.如图,四边形ABCD 是菱形,AF⊥BC 交BD 于E ,交BC 于F .求证:AD 2
=2
1
DE·DB.
18.如图,P 是等边三角形△ABC 的一边BC 上任意一点,连结AP ,AP 的垂直平分线交AB ,AC 于M ,N
两点.求证:BP·PC=BM·CN.
E
D C
B
A
F
E D
C
B
A
C
B
A
P
M
N F E
D
C
B
A
19.如图,O 是△ABC 的内角平分线的交点,过O 作DE⊥AO 交AB ,AC 于D ,E .
求证:BD·CE=OD·OE.
20.已知:如图,△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,AD 的垂直平分线交AD 于E ,交BC 的延长线于F .求
证:⑴FD 2
= FB·FC;⑵AB 2
:AC 2
=BF:CF .
四、聚沙成塔
21.如图,在等腰梯形ABCD 中,AD∥BC,AD=3㎝,BC=7㎝,∠B=60°,P 为下底BC 上一点(不与B 、
C 重合),连结AP ,过P 点作PE 交DC 于E ,使得∠APE=∠B.⑴求证:△ABP∽△PCE;⑵求等腰梯形的腰AB 的长;⑶在底边BC 上是否存在一点P ,使得DE∶EC=5∶3?如果存在,求出BP 的长,如果不存在,请说明理由.
22.如图,已知△ABC 中,∠ACB=900
,AC=BC ,点E ,F 在AB 上,∠ECF=45°. 60°
A E
P
D C
B
E
D
C
B
A
O
E D
C
B
A
⑴求证:△ACF∽△BEC;⑵设△ABC 的面积为S ,求证:AF·BE=2S.
23.已知,梯形ABCD 中,AD∥BC,AD<BC ,且AD=5,AB=DC=2.⑴P 为AD 上一点,满足∠BPC=∠A,
求证:△ABP∽△DPC;⑵如果点P 在AD 边上移动(P 与点A 、D 不重合),且满足∠BPE=∠A,PE 交直线BC 于点E ,同时交直线DC 于点Q ,那么,当点Q 在线段DC 的延长线上时,设AP=x ,CQ=y ,求y 关于x 的函数解析式,并写出函数的自变量取值范围.
24.如图,在△ABC 中,∠BAC=90°D 为BC 的中点,AE⊥AD,AE 交CB 的延长线于点E .⑴求
证:△EAB∽△ECA;⑵△ABE 和△ADC 是否一定相似?如果相似,加以说明,如果不相似,那么增加一个怎样的条件, △ABE 和△ADC 一定相似.
45° A
E
F
B C
B
C
D
A
P
B
C
D A P
E
Q
A
4.6探索三角形相似的条件⑵
1.三;2.22,26;3.6;4;15-55;5.3
10
;6.2.4;7.A ;8.C ;9.B ;10.A ;11.B ;12.A ;13.⑴略.⑵相似,由⑴得∠AFE=∠BAC=600
,∠AEF 公共.⑶由△BDF∽△ABD 得: AD
BD BD DF =,即BD 2
=AD·DF.
14.⑴∠BAC=∠D 或∠CAD=∠ACB.⑵由△ABC∽△ACD 得BC
AC
AC AD =,解得:AD= 4,所以中位线的长= 6.5. 15.证: △ADF∽△BDE 即可. 16.AC = 43.
17.提示:连结AC 交BD 于O .
18.连结PM ,PN .证: △BPM∽△CPN 即可. 19.证△BOD∽△EOC 即可.
20.⑴连结AF .证; △ACF∽△BAF 可得AF 2
=F B·FC,即FD 2
=FB·FC.⑵由⑴相似可得:
CF AF AC AB =,AF BF AC AB =,即CF
BF
AC AB =22. 21.⑴略.⑵作AF//CD 交BC 与F .可求得AB=4.⑶存在.设BP=x ,由⑴可得x
x -⨯=748
3
4,解得x 1=1,
x 2= 6.所以BP 的长为1cm 或6cm .
22.⑴由∠AFC=∠BCE=∠BCF+450
,∠A=∠B=450
可证得相似.⑵由⑴得AF·BE=AC·BC =2S .
23. ⑴略. ⑵△ABP∽△DPQ,
DQ PD AP AB =
,x
y x -+=52
2,得y =-21x 2+25x -2.(1<x <4). 24. ⑴略. ⑵不相似.增加的条件为: ∠C=300
或∠ABC=600
.。