走访贫困学生家庭的实践报告
家庭经济困难学生走访活动总结8篇
家庭经济困难学生走访活动总结8篇篇1一、背景为了深入了解家庭经济困难学生的学习与生活状况，我机构近期组织了一次针对家庭经济困难学生的走访活动。
本次走访活动旨在通过实地调查，为后续的资助和帮扶工作提供决策依据。
通过本次走访，我们收获颇丰，现将活动情况进行全面总结。
二、活动筹备与实施（一）活动筹备1. 确定走访对象：经过初步筛选，确定了家庭经济困难且品学兼优的学生作为本次走访的对象。
2. 制定走访计划：制定了详细的走访路线和时间安排，确保走访的高效和顺利。
3. 组织走访团队：组建了一支包含教育、心理、社会工作等领域专家的走访团队，确保走访工作的专业性和针对性。
4. 物资准备：准备了访谈问卷、记录工具、宣传资料等必要的物资。
（二）活动实施1. 实地走访：按照计划，团队成员分头前往学生家中进行实地走访，与学生及其家长进行深入交流。
2. 调研了解：通过访谈、观察等方式，详细了解学生的家庭状况、经济情况、学习表现及面临的主要困难。
3. 数据分析：对收集到的数据进行分析，总结出学生面临的共性与个性问题。
4. 宣传推广：在走访过程中，积极宣传国家的相关资助政策，鼓励学生积极申请。
三、活动成果与收获（一）成果1. 深入了解学生实际：通过实地走访，我们真实了解到学生的家庭环境和生活状况，为我们制定更有针对性的资助方案提供了依据。
2. 建立个案档案：为每位学生建立了详细的个案档案，记录其家庭情况、学习表现及需求。
3. 政策宣传到位：通过走访宣传，让更多的学生和家长了解到了国家的资助政策，提高了政策的知晓率和申请率。
4. 增强情感联系：面对面的交流，让学生感受到了社会的关爱，增强了他们努力学习的信心和决心。
（二）收获1. 增强了团队凝聚力：整个走访过程中，团队成员相互协作，增进了彼此的了解与信任，提高了团队的凝聚力和战斗力。
2. 丰富了实践经验：本次走访活动让我们更加深入地了解到家庭经济困难学生的实际需求，为我们的后续工作提供了宝贵的实践经验。
志愿者假期家访家庭困难学生实践报告（大全5篇）
志愿者假期家访家庭困难学生实践报告（大全5篇）第一篇：志愿者假期家访家庭困难学生实践报告志愿者假期家访家庭困难学生实践报告一、基本情况社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。
参加社会实践积极投入到社会这个圈子，既能锻炼我们的能力，又能增长见识，为以后步入社会奠定良好的基础。
社会实践是我们大学生提前走进社会的一个不可多得的实践平台，因而作为一名在校大学生，适当的社会实践显得十分必要。
在假期，走出家门参加一些力所能及的志愿活动，在带给别人方便的同时，锻炼了我们自己的生存技巧，可谓是“一举两得”。
所以，在假期我和我的同学参加了“宁夏扶贫与环境改造中心”组织的“xx”活动，志愿者回访假期受助学生。
我们的任务是回访红寺堡南川乡中船小学的十余位贫困受助校校学生。
二、实践过程根据家访学生具体任务的分配，我和xx同学家访十余位家庭困难的学生。
并及时向资助人反馈对应受助学生的学习情况和生活状况，并且将爱心捐助款送往他们手中。
同时将受助学生的感谢信反馈给资助人。
原本以为家访学生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助学生。
但是，当我真正做这项工作时，才发现它充满着重重挑战。
我和xx同学首先要挤身于拥挤的公交车到我们所要家访的村子---xx村。
空气中带着些许寒意，但我们心中可谓热血沸腾。
到了村口，我们一遍又一遍的去打电话告诉受助学生我们的位置。
当看到我们彼此在村口都冻得脸色发青时，我们相视而笑，谁也没有去抱怨，因为做志愿服务需要的是奉献精神。
终于克服了种种困难，我和同学如愿家访到了第一位受助学生。
令我们感动的是，刚一进门，受助学生的家长就端来了几杯热水并把我们往温暖的火炉旁边邀请，顿时我觉得挨再多的冻吃再多的苦也值了。
因为我们的付出得到了学生家长的认可。
虽然只是几杯热水，但那是我喝过的最甜最温暖的水。
我印象最深的是家访xx乡xx村的xx同学。
他是由年迈的爷爷和奶奶抚养成长的，家里十分贫困，但是我自始至终看见的是他脸上灿烂笑容，就像一棵沙漠里的小胡杨支撑着这个家的希望。
走访家庭困难学生实践活动总结(精选5篇)
走访家庭困难学生实践活动总结（精选5篇）走访家庭困难学生是一项有意义的实践活动，通过与家庭困难学生面对面的交流和帮助，可以更好地了解他们的需求和困境，提供有效的帮助和支持。
以下是我精选的5篇走访家庭困难学生实践活动总结：1.《走访家庭困难学生实践活动总结》这篇总结详细地描述了实践活动的过程和内容。
在走访过程中，我们深入了解了家庭困难学生的生活情况和学习状况，与他们进行了心理沟通和交流，为他们提供了一对一的帮助和指导。
通过这次实践活动，我们了解到了家庭困难学生所面临的各种困难和挑战，也对他们表示了深深的关心和慰问。
2.《走访家庭困难学生活动总结》这篇总结强调了走访家庭困难学生的重要性和意义，并记录了走访过程中的感人故事和亲身体验。
在这次走访中，我们看到了家庭困难学生的坚强和努力，也感受到了他们对教育的渴望和追求。
通过与他们的交流和互动，我们不仅对家庭困难学生的生活有了更深刻的了解，也激发了我们对公益事业的热情和责任感。
3.《走访家庭困难学生实践活动心得体会》这篇总结主要从个人角度出发，反思了走访家庭困难学生实践活动中自己的成长和收获。
在这次实践活动中，我意识到了贫困对学生成长的影响，也学会了与家庭困难学生建立信任和支持的良好关系。
我深刻体会到了帮助他人的快乐和满足感，也激发了我对教育公益事业的兴趣和热情。
4.《走访家庭困难学生实践活动感想》这篇总结主要围绕感想和思考展开，对走访家庭困难学生的意义进行了深入的思考和分析。
在这次实践活动中，我意识到了贫困家庭对学生教育的影响，也思考了如何更好地帮助他们解决困境和提供支持。
通过走访家庭困难学生，我不仅了解到了他们的需求和问题，也受益于他们的坚持和努力。
5.《走访家庭困难学生实践活动总结与反思》这篇总结结合了实践活动的总结和反思，对走访家庭困难学生的过程和效果进行了评估和分析。
在这次实践活动中，我们为家庭困难学生提供了具体的帮助和支持，也对他们的家庭情况和学习状况有了更深入的了解。
2024年走访家庭困难学生实践活动总结模版（2篇）
2024年走访家庭困难学生实践活动总结模版2024年，我们学校组织了一次走访家庭困难学生的实践活动。
活动的目的是深入了解家庭困难学生的生活情况，给予他们必要的帮助和关怀，同时也希望通过这个活动培养同学们的社会责任感和关爱他人的精神。
这次实践活动对我个人来说是一次非常有意义的经历，以下是我的活动总结。
首先，我们通过学校教育处和社工部门的协助，确定了走访家庭困难学生的名单。
我们小组共有10名成员，每个成员负责两个学生。
我们在活动前准备了一些物品，如食品、洗浴用品和文具等，以便帮助他们解决实际问题。
在走访的过程中，我们不仅向学生了解他们的学习情况和学习困难，还询问了他们的生活条件和困难。
我们发现，家庭困难学生普遍面临经济困难、学业成绩差等问题。
他们的家庭收入低，生活负担重，很难提供给他们足够的学习和生活资源。
同时，他们由于生活环境的限制，往往缺乏良好的学习条件和学习氛围，影响了他们的学习效果。
在了解到这些情况后，我们立即展开行动，提供一些帮助和支持。
我们首先给每位学生送上了一份物资包，里面包括食品、文具和洗浴用品等，不仅满足了他们的生活需求，也为他们提供了一些学习资源和工具。
我们也鼓励他们要坚持学习，鼓励他们要相信自己，相信通过努力可以改变自己的命运。
除了物质上的帮助，我们也关注到家庭困难学生的心理需求。
我们积极倾听他们的心声，耐心地与他们交流，给予他们鼓励和支持。
我们告诉他们，不管遇到什么困难，都不要放弃，要相信自己的能力，要坚持下去。
我们也鼓励他们多参加一些社会实践活动，提高自己的综合素质和能力。
通过这次活动，我深刻地感受到了家庭困难学生所面临的困境和压力。
他们的情况让我意识到，我们这些平时过得相对舒适的同学们，应该珍惜和感恩自己的生活，并且要积极帮助那些需要帮助的人。
通过这次走访实践活动，我不仅收获了亲身参与社会实践的经验，也培养了责任感、关爱他人的精神和乐于奉献的品质。
在未来，我希望我们学校能继续组织这样的实践活动，同时也鼓励更多的同学参与到这种活动中来。
走访家庭困难学生实践活动总结6篇
走访家庭困难学生实践活动总结6篇第1篇示例：近日，我们学校开展了一项关于走访家庭困难学生的实践活动，旨在了解学生的家庭状况，提供必要的帮助和支持。
这次活动让我们更加深入地了解了一些学生所面临的困难和挑战，也让我们意识到了自己可以为他们做些什么。
在这次实践活动中，我被分派到了一个家庭困难学生的家中进行走访。
这个学生叫小明，他是一名初中生，家庭条件十分困难。
我和同伴一起前往了小明家，敲开了门。
小明的父母对我们的到访非常热情，并邀请我们进屋坐下。
通过和小明的家人交流，我们了解到小明的家庭状况非常困难，父母都是农民工，收入微薄，无法保障孩子的学习和生活。
在和小明交流的过程中，我们发现他对学习非常热爱，但由于家庭条件的限制，他的学习成绩并不理想。
我们了解到小明需要一些补习的辅导，同时也需要一些生活上的帮助。
我们当即决定帮助小明制定一个学习计划，每周为他辅导一次功课，同时每月提供一些生活费用帮助他解决基本生活问题。
在接下来的几个月里，我们坚持每周去看望小明一次，帮助他整理学习计划，解决学习中遇到的困难。
我们还邀请了一些老师和同学一起来帮助小明，让他感受到更多的关爱和支持。
经过我们的努力，小明的学习成绩有了明显的改善，他的生活也逐渐变得积极向上。
通过这次走访家庭困难学生的实践活动，我深刻地体会到了团结互助的重要性。
在我们的帮助下，小明的生活得到了改善，他也更加有信心面对未来的挑战。
我们也收获了友谊和成长，这种帮助他人的经历将成为我们人生中宝贵的财富。
这次走访家庭困难学生的实践活动给了我很多启示。
我们应该关注身边的困难群体，给予他们关爱和支持，让他们感受到社会的温暖。
只有通过我们每个人的努力和奉献，社会才会变得更加美好。
希望我们能继续努力，让更多的人受益于我们的帮助，让我们的社会更加和谐和进步。
第2篇示例：走访家庭困难学生实践活动总结近日，我们学校开展了一项关于走访家庭困难学生的实践活动，旨在通过社会实践，深入了解家庭困难学生的困境，并为他们提供力所能及的帮助。
2024年走访家庭困难学生实践活动总结范文
2024年走访家庭困难学生实践活动总结范文一、活动背景和意义____年走访家庭困难学生实践活动是我校为了关心和帮助家庭经济困难的学生而组织的一项社会实践活动。
这次活动旨在了解学生的家庭情况, 了解他们所面临的困难, 并提供针对性的帮助和支持。
通过这次活动, 既向学生传递了温暖和关怀, 又搭建了学生与学校之间的沟通桥梁, 为他们提供了更好的学习环境和发展机会。
二、活动准备和组织为了确保本次实践活动能够顺利进行, 我们提前进行了详细的准备工作。
首先, 通过分析学生档案和家庭情况, 我们确定了需要走访的对象。
然后, 针对每名学生, 我们制定了详细的走访计划, 确定了走访时间和地点。
同时, 我们还联系了相关部门和社会组织, 邀请他们参与到这次活动中来, 提供他们的专业支持和帮助。
在活动开始前, 我们还组织了走访团队的培训。
培训内容包括如何与学生和家长进行沟通, 如何了解他们的真实情况, 以及在遇到问题时应该如何应对等。
通过培训, 提高了走访团队的综合素质和能力, 为活动的顺利进行打下了良好的基础。
三、活动过程和效果在活动开始后的一个月内, 我们全面走访了100多名家庭困难学生。
通过与学生和家长的面对面交流, 我们深入了解了他们的家庭状况、学习情况和生活困难等。
同时, 我们还就他们所面临的问题进行了分析和解决方案的探讨。
通过这次活动, 我们不仅更加了解了学生的实际情况, 也向他们传递了学校的关怀和支持。
在走访活动中, 我们发现很多学生在家庭经济困难的情况下, 仍然保持着良好的学习成绩和积极的生活态度。
他们用自己的努力证明了学习并不是资本的问题, 而是要靠自己的努力和毅力。
同时, 我们也发现一些学生在学习和生活中存在一些困难, 例如学习压力过大、家庭关系紧张等。
对于这些问题, 我们及时提供了帮助和支持, 并建议他们寻找适当的解决方法。
通过我们的努力, 很多学生在活动结束后取得了显著的进步。
四、活动反思和建议通过这次实践活动, 我们不仅给学生带去了温暖和关怀, 也让自己得到了很多宝贵的经验和启示。
慰问家庭困难学生寒假社会实践报告7篇
慰问家庭困难学生寒假社会实践报告7篇篇1寒假期间，我参与了一次意义非凡的社会实践活动，旨在慰问家庭困难的学生。
这次活动不仅让我感受到了社会的温暖，还让我对人生有了更深刻的思考。
一、活动背景与目的随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，但仍有部分家庭因各种原因陷入困境。
为了帮助这些家庭度过难关，我们组织了这次慰问家庭困难学生的寒假社会实践活动。
活动的主要目的是为这些学生送去关怀和温暖，帮助他们解决一些实际困难，同时增强他们的自信心和自尊心。
二、活动过程与内容1. 前期准备：我们通过走访、调查等方式，了解了部分家庭困难学生的基本情况和学习生活状况。
在此基础上，我们制定了详细的慰问计划，并准备了相应的物资和资金。
2. 慰问活动：我们分成若干小组，分别前往各慰问对象家中。
每到一家，我们都会与学生及其家长进行亲切交流，了解他们的实际困难和需求。
同时，我们还会根据他们的具体情况，提供相应的帮助和支持。
3. 后续跟进：慰问活动结束后，我们并未立即离开，而是留下来与学生们一起学习、生活一段时间。
这段时间里，我们不仅关注他们的生活状况，还关心他们的心理健康和学习进步。
我们还积极联系社会各界力量，为这些学生提供更多的支持和帮助。
三、活动成效与收获1. 物质帮助：通过这次慰问活动，我们为这些家庭困难学生送去了大量的学习用品、生活物资和慰问金。
这些物资和资金不仅解决了他们的燃眉之急，还让他们感受到了社会的温暖和关怀。
2. 精神支持：除了物质帮助外，我们还为这些学生提供了更多的精神支持。
通过与他们的交流和互动，我们帮助他们树立了自信心和自尊心，让他们相信只要努力就能改变自己的命运。
这种精神支持对他们的成长和发展有着重要的意义。
3. 社会影响：这次慰问活动不仅在当地引起了广泛的关注和赞誉，还通过媒体传播到了更远的地方。
它让人们看到了社会的温暖和力量，也激励了更多的人参与到类似的公益活动中来。
四、反思与建议1. 活动虽然取得了显著的成效，但我们也意识到还有一些不足之处需要改进。
慰问家庭困难学生寒假社会实践报告5篇
慰问家庭困难学生寒假社会实践报告5篇篇1寒假期间，我参与了一次意义非凡的社会实践活动，旨在慰问家庭困难的学生。
这次活动不仅让我感受到了社会的温暖，还让我深刻认识到了自己的责任和使命。
一、活动背景与目的随着社会的快速发展，人们的生活水平不断提高，但仍然有一部分学生因为家庭困难而无法享受到应有的教育和关爱。
为了帮助这些学生度过难关，我们组织了一次寒假慰问活动，旨在为他们送去温暖和关爱，让他们感受到社会的关怀。
二、活动过程与内容1. 前期准备：我们通过社交媒体、社区公告栏等渠道发布了活动信息，吸引了众多热心人士的关注。
同时，我们准备了慰问品、学习用品以及一些生活必需品，以确保活动的顺利进行。
2. 慰问活动：我们分成若干小组，深入到各个困难学生家庭中进行走访。
在走访过程中，我们详细了解了学生们的家庭状况、学习情况以及他们的需求。
针对不同学生的实际情况，我们提供了相应的帮助和支持。
3. 后期跟进：活动结束后，我们对参与活动的志愿者进行了总结和表彰，同时我们也建立了与困难学生的长期联系机制，以便及时了解和关注他们的生活和学习情况。
三、活动成效与收获1. 慰问效果显著：通过本次活动，我们成功走访了数十个困难学生家庭，为他们送去了慰问品和学习用品，解决了他们的一些实际困难。
学生们纷纷表示感受到了社会的关怀和温暖。
2. 志愿者成长：参与活动的志愿者们不仅锻炼了自己的沟通能力和组织能力，还培养了乐于助人、奉献社会的精神。
他们在活动中收获了成长和快乐。
3. 社会影响力扩大：通过媒体的宣传和报道，我们的活动得到了更广泛的关注和认可。
越来越多的社会各界人士开始关注家庭困难学生群体，为他们的成长和发展提供更多的支持和帮助。
四、反思与建议1. 进一步深入调研：在本次活动中，我们发现部分学生家庭存在深层次的问题，如家庭成员重疾、残疾等。
今后，我们需要进一步深入调研这些家庭的情况，以便提供更加精准和有效的帮助。
2. 加强志愿者培训：虽然参与活动的志愿者们表现积极、乐于助人，但他们在面对一些特殊情况时仍显得不够成熟和稳重。
走访家庭困难学生实践活动总结7篇
走访家庭困难学生实践活动总结7篇篇1一、引言近日，我们组织了一次走访家庭困难学生的实践活动，旨在为这些学生提供实质性的帮助和关怀。
通过这次活动，我们不仅了解了他们的生活状况和学习需求，还为他们带来了一份温暖和希望。
现将此次活动的总结如下：二、活动背景与目标随着社会的发展，家庭困难学生群体日益受到关注。
他们由于家庭经济条件、生活环境等原因，面临着巨大的生活和学习压力。
为了帮助这些学生度过难关，我们组织了这次走访活动。
本次活动的目标是深入了解家庭困难学生的学习和生活状况，为他们提供力所能及的帮助，让他们感受到社会的温暖和关怀。
三、活动时间与地点本次活动于XXXX年XX月XX日在全市范围内展开。
我们选择了多位家庭困难学生作为走访对象，包括城市和农村的学生，确保了活动的广泛性和代表性。
在活动过程中，我们严格遵守疫情防控要求，确保了活动的安全顺利进行。
四、活动内容与方法1. 走访调研：我们通过走访学生的家庭、学校和社区，与他们面对面交流，了解他们的生活和学习状况。
在走访过程中，我们详细记录了学生的家庭情况、学习表现、兴趣爱好等信息，为后续的帮扶工作提供了依据。
2. 物资帮扶：针对家庭困难学生的实际需求，我们为他们提供了学习用品、生活物资等帮助。
这些物资包括书籍、文具、衣物、食品等，旨在满足学生在学习和生活方面的基本需求。
3. 心理关怀：在走访过程中，我们发现许多学生由于家庭原因，心理上存在一定的压力和困惑。
为此，我们特别安排了心理专家与学生进行交流，为他们提供心理疏导和支持，帮助他们建立积极的人生观和价值观。
4. 宣传与倡导：通过此次活动，我们向社会各界宣传了家庭困难学生群体的现状和需求，呼吁更多人士关注和帮助这一群体。
同时，我们也倡导社会各界共同参与到关爱家庭困难学生的行动中来，共同营造一个更加和谐、包容的社会环境。
五、活动成效与反思1. 活动成效：通过本次活动，我们不仅了解了家庭困难学生的实际需求，还为他们提供了切实可行的帮助和支持。
走访家庭困难学生的实践活动总结5篇
走访家庭困难学生的实践活动总结5篇第1篇示例：近期，我们开展了一项走访家庭困难学生的实践活动，目的是了解并帮助这些学生积极面对困难，克服困难，取得更好的学习成绩。
通过此次活动，我深深感受到了困难学生所处的艰难境地，也见证了他们顽强拼搏的精神，下面我就此次活动进行总结。
我们在活动开始前进行了充分的准备工作。
我们组建了一个由老师、志愿者和社工组成的团队，明确了活动的目标和内容。
我们对困难学生的家庭情况进行了调查研究，确定了要走访的对象，并与学生的家长取得了联系。
我们还准备了一些礼物和学习用品，希望能给困难学生一些帮助和鼓励。
在实际走访过程中，我们首先去到了一位家庭困难学生的家中。
这位学生名叫小明，他的家庭条件十分困难，父母都是农民，收入微薄，家里的生活非常拮据。
小明的家里很简陋，家具简单，却打扫得干干净净。
我们看到了小明勤奋好学的态度，他的书桌上整齐地摆放着书籍和文具，看得出来他是一个用心学习的孩子。
在和小明交谈的过程中，我们了解到他平时除了上学之外，还要在家里帮忙做农活，而且学习压力很大。
但小明并没有因此放弃努力，他告诉我们他的梦想是考上一所好大学，改变家庭的现状。
我们为小明的坚强和努力感到钦佩，我们鼓励他要坚持下去，相信自己一定能取得好成绩。
除了走访小明，我们还走访了其他几位家庭困难学生。
每一次走访都让我们感到震撼和感动，这些学生虽然家境困难，但他们都有一颗勇敢向上的心，他们也都渴望得到社会的关爱和帮助。
我们在走访过程中为他们送去了一些礼物和慰问金，希望能给他们一些温暖和鼓励。
通过这次走访家庭困难学生的实践活动，我深切感受到了教育的力量。
教育是改变命运的钥匙，每一个孩子都有受教育的权利，无论他们的家庭条件有多困难。
我们要关注每一个家庭困难的学生，给予他们更多的关爱和支持，帮助他们实现自己的梦想。
我希望通过我们团队的努力和这次实践活动的总结，能够引起更多人的关注和关心，让更多家庭困难的学生能够得到帮助，走出困境，迎接更美好的未来。
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走访贫困学生家庭的实践报告
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走访贫困学生家庭的实践报告
随着寒假的临近，我们的实践内容也开始了，作为一个志愿者，应该有吃苦耐劳的精神，天气即使很寒冷，可是也抵挡不住我们这颗炙热的心。
伴随着脚步声，我们来到了脱场村，以前只是听说过这个小山村，可是从未去过，这次是身临其境。
这里的人们很朴实，孩子们都很听话。
我们走进了家户中，老人们的热情，以及他们的朴实，让我们都有些不自在。
他们的话语中我听出来了他们对孩子上学的大力支持，依然清晰的记得有一位老人说:我们的一生已经没有接触新知识的机会了，只要孩子们一心想上大学，就算我们砸锅卖铁我们也要支持他们上大学，让他们过得幸福，也就是我们的快乐，和骄傲。
这句话深深的触及到了我的内心深处，这句话我的家人曾经也是这样告诉我的，其实，农村的家长让孩子去外面上大学的渴望并不低于城市的人，其实，他们比任何人都渴望得到知识，只是各个方面因素的的限制让有些孩子失去上学的机会，这样的感觉是多么的伤感以及失落，听过各个家长的话语后，我觉得我们很幸运，真的很幸运，为何不好好珍惜这样的机会好好努力呢,
这个女孩是个五年级的孩子，家里排行老四，---------------------------------------精选范文分享------------------谢谢观看-------------------------------------------
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家里全年靠父母打工来维持生活，母亲身体不怎么好，，家里有些困难，可是她告诉我:姐姐，我一定要和你一样，好好学习，考上很好的大学，让父母为我开心为我骄傲，。
听了这个小女孩的话，我很惊讶，这样小的一个姑娘就对知识这样的渴望，我们何不应该去帮助她呢,
家长的期望，孩子的渴望，让我很感动，觉得我们应该大力支持他们，圆他们的梦想，和我一样实现家人的愿望，看看外面的世界，过的幸福，以后可以让父母享受享受。
寒假的工作告一段落，他们的话语让我铭记在心，希望以后的日子，我们能够在力所之及的范围内帮助他们，给予他们更多的信心，，，让他们实现梦想。
xx计划给了我这样好的一个机会让我参加了实践，去和孩子，家长接触，让我加强了自己的沟通能力，以及让我了解到孩子们内心地小小的梦想，以及孩子们的开心的交谈，让我仿佛感到了自己的童年，自己那时候的梦，很美好的一次实践，难忘的一份记忆。
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