民办大学生自主创业的研究与思考

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自主创业创业创新的实践与思考

自主创业创业创新的实践与思考自主创业创新的实践与思考一、引言自主创业与创新是当今社会的热门话题。

随着经济的发展和科技的进步，越来越多的人选择摆脱传统就业的束缚，积极追求自主创业的机会。

本文将从实践与思考两个方面，探讨自主创业创新的重要性以及相关的经验与策略。

二、自主创业的实践经验1. 找准市场定位在选择创业项目之前，需要进行市场分析和调研，找到合适的市场定位。

首先，对目标市场的需求进行深入了解，确定自己的产品或服务是否能够满足市场的需求。

其次，分析竞争对手的情况，看看自己的竞争优势在哪里，如何能够与其他企业区分开来。

最后，制定具体的创业计划，包括产品定价、销售渠道、市场推广等方面。

2. 创新思维的培养创新思维是自主创业的核心能力之一。

创新思维要求我们能够从不同的角度看待问题，思考解决问题的新方法和途径。

在实践中，可以通过参加各种创业大赛、创业培训等活动来培养创新思维。

此外，还可以积极关注行业的发展动向和最新技术的应用，不断学习和更新自己的知识储备。

3. 人际关系的建立人脉关系是创业成功的关键之一。

在创业过程中，没有人能够独自完成所有的工作。

所以，建立良好的人际关系网络非常重要。

可以通过参加各种创业交流活动、加入创业社群等方式，结识更多的有经验的创业者，寻找合作伙伴或者投资人。

三、自主创业创新的思考1. 抓住机遇，勇于创新创业创新需要我们时刻关注市场的变化和前沿技术的发展。

只有抓住机遇，敢于创新，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。

同时，创业创新也需要我们有足够的勇气和决心，面对困难和挑战时能够坚持自己的理念和目标。

2. 风险管理与合理规划在创业的道路上，风险无处不在。

因此，创业者需要具备良好的风险管理能力。

创业之前，要进行充分的风险评估和准备，制定合理的创业规划和预算。

同时，创业者还需要具备灵活应变的能力，及时调整自己的战略和策略。

3. 团队建设与管理一个成功的创业项目需要一个高效的团队来支持和实施。

社会资本视角下民办高等学校大学生创业困境与路径

社会资本视角下民办高等学校大学生创业困境与路径随着我国经济的不断发展，创业已经成为越来越多大学生的选择。

民办高等学校作为我国高等教育体系中的重要组成部分，其学生群体也在创业潮中占据一席之地。

与传统高校相比，民办高等学校的大学生创业面临着一些独特的困境，需要独特的路径去应对。

本文从社会资本视角出发，探讨了民办高等学校大学生创业的困境与路径。

一、民办高等学校大学生创业困境1. 资金短缺民办高等学校相对于传统高校来说，一方面学生家庭经济条件可能相对较为紧张，另一方面学校的创业资金支持也相对有限。

这使得民办高等学校的大学生在创业初期往往会面临资金短缺的困境，难以获得足够的启动资金来开展自己的创业项目。

2. 缺乏社会资源相对于传统高校的学生而言，民办高等学校的学生更容易受限于校园内的资源，难以获取到更广泛的社会资源。

例如合作伙伴、市场信息、政策支持等方面，都存在一定的不足，给大学生的创业带来了一定的困难。

3. 缺乏创业导师在民办高等学校中，缺乏具有丰富创业经验的导师和指导团队。

这使得大学生创业时往往会缺乏专业的指导和支持，容易在创业道路上迷失方向。

4. 管理经验不足相对于传统高校的学生，民办高等学校的学生在管理经验方面往往存在一定的不足。

由于缺少实践机会和资源支持，使得他们在创业过程中可能会出现一些管理上的纰漏。

1. 创业教育的推广民办高等学校需要积极加强创业教育的推广，培养学生的创业意识和创业技能。

通过开设创业导师团队、创业实践课程、创业讲座等形式，引导学生树立正确的创业观念，掌握创业的基本技能和知识，提高创业的成功率。

2. 搭建创业平台学校可以积极搭建创业平台，为学生提供资源共享、创业孵化、资金支持等服务。

可以与社会各界建立合作关系，为学生提供更广泛的社会资源，增加学生的创业机会。

3. 寻求社会资本支持鼓励学生积极寻求社会资本的支持，包括投资、合作、资源共享等渠道，为创业提供资金支持和发展空间，帮助学生实现创业梦想。

浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议

浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议随着经济的不断发展和就业压力的增大，越来越多的大学生开始选择自主创业。

虽然自主创业给大学生提供了更多的发展机会，但也面临着各种挑战和问题。

为了帮助毕业生更好地进行自主创业，本文将就高校毕业生自主创业存在的问题进行浅析，并提出对策建议。

一、存在的问题1.创业意识不足在校期间，大部分学生的注意力主要放在学习上，很少接触到实际的商业运作和管理经验。

这使得毕业生在创业时缺乏必要的创业意识和能力，容易在没有明确方向和目标的情况下盲目创业。

2.资金和资源短缺作为初次创业者，很多毕业生身上都存在着资金和资源短缺的问题。

他们缺乏足够的启动资金和相关的人脉资源，使得创业的过程更加艰难。

3.缺乏市场洞察很多毕业生对市场的洞察力不足，对市场的需求和趋势缺乏了解，导致很多创业项目的选择不够准确，缺乏市场竞争力。

4.缺乏管理经验由于大学生缺乏管理经验和商业技能，很难在创业过程中做出准确的决策，同时也容易出现管理上的失误，影响创业项目的发展。

5.面临的竞争压力随着自主创业热潮的兴起，越来越多的毕业生加入了创业的行列，这使得竞争压力不断增大，创业项目的成功率变得更低。

二、对策建议1.加强创业教育针对学生在校期间创业意识不足的问题，学校可以加强创业教育，鼓励学生参加创业培训班和实践活动，提升学生的创业意识和能力。

学校可以鼓励教师和企业家来校做创业讲座，分享实际创业经验和案例，帮助学生更好地了解创业的情况。

2.提供创业资金学校可以与金融机构合作，设立创业基金，为有创业想法和计划的学生提供资金支持。

学校还可以引导学生参加创业大赛和项目评选，为优秀的创业项目提供资金奖励和支持，以鼓励更多的学生勇于创业。

3.加强市场调研学校可以组织学生参与市场调研和实地考察，帮助他们更好地了解市场的需求和趋势，为创业项目的选择提供更准确的数据支持。

学校还可以邀请行业内的专业人士来校做市场分析的讲座，帮助学生提升市场洞察力。

大学生自主创业心得总结

大学生自主创业心得总结大学生自主创业是一件充满挑战和机遇的事情，作为一名大学生创业者，我从创业的过程中积累了很多经验和教训。

在此，我将结合自己的创业心得，总结出以下几点：第一，选择适合自己的领域。

在创业之初，我曾经有很多想法和创业方向，但是在实践中，我发现并不是所有的想法和方向都适合自己。

因此，在选择创业的领域时，一定要考虑自己的兴趣、专业背景和市场需求，选择适合自己的领域才能够提高创业的成功率。

第二，要有坚定的信念和坚持不懈的精神。

创业的过程中充满了挫折和困难，只有具备坚定的信念和坚持不懈的精神，才能够在困难面前坚持下去。

我在创业的过程中经常遇到各种问题和难题，但是只要我坚持下去，不断解决问题，最终都能够取得成功。

第三，要有创新能力和敏锐的市场洞察力。

创业需要具备创新能力和敏锐的市场洞察力，只有不断创新，不断适应市场的需求变化，才能够在激烈的竞争中脱颖而出。

在我创业的过程中，我时刻关注市场的动态，不断进行创新，并根据市场的需求调整自己的产品和服务，从而吸引更多的顾客和合作伙伴。

第四，要善于团队合作和资源整合。

创业不是一个单打独斗的过程，而是需要与团队成员合作，整合资源才能够取得成功。

在创业的过程中，我与团队成员密切合作，共同解决问题，整合各方资源，共同推进项目的进展。

通过团队合作和资源整合，我不仅提高了项目的成功率，还得到了更多的支持和帮助。

第五，要不断学习和提升自己的能力。

创业是一个学习和成长的过程，只有不断学习和提升自己的能力，才能够应对不断变化的市场和竞争。

在创业的过程中，我通过各种途径学习了很多有关创业的知识和技巧，提高了自己的能力和素质，从而能够更好地应对各种挑战和困难。

总而言之，大学生自主创业是一份艰难而充满挑战的工作，但是只要我们有正确的创业心态，选择适合自己的领域，坚持不懈，具备创新能力和敏锐的市场洞察力，善于团队合作和资源整合，不断学习和提升自己的能力，就能够在创业的道路上取得成功。

大学生自主创业问题研究

一、推动大学生自主创业的现实意义（一）大学生自主创业可以有效缓解全社会的就业压力，减少因就业产生的社会矛盾大学生的创业能力有利于解决大学生就业难的问题，创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。

一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。

为此，国家各级党政部门，纷纷把“鼓励和支持大学生自主创业”作为化解当前社会就业难问题的主要政策之一。

（二）大学生自主创业可以把兴趣与职业紧密结合，有利于自我价值的实现大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业结合起来，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。

自主创业可以让大学生在五彩缤纷的社会舞台中大显身手，最大限度地发挥自己的才能，并获得合理的报酬。

当前社会鼓励大学生自主创业，虽然是从化解就业难的角度，但从大学生自身来说，其创业的主要原动力则在于谋求自我价值的实现。

而只有提高大学生创业的比例，整个社会才能形成创业的风气，才能建立“价值回报型”的社会新秩序。

（三）大学生通过自主创业可以从各方面锻炼自己，有利于自身素质的提高我国高校扩招以后，伴随着就业压力，大学生素质与我国高等教育的水平一直为人所诟病。

在提高大学生教育管理水平与大学生素质的各类探索和实践中，大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。

通过创业与创业实践，大学生可以充分调动自己的主观能动性，改变自身就业心态，自主学习，独立思考，并学会自我调节与控制。

也只有这样，大学生创业才能成功，对于一个能自我学习，懂得如何管理自己的时间与财务，善于拓展人脉关系，并能够主动调整工作心态，积极适应社会的大学生，其就业将不存在任何问题。

（四）大学生自主创业有利于培养大学生的创新精神，为国家的发展创造不竭动力创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的活力与动力。

浅谈大学生自主创业3篇

浅谈大学生自主创业
第一篇：大学生自主创业的背景和意义
随着社会经济的不断发展和人民生活水平的提高，越来越多的年轻人开始考虑自主创业。

尤其是大学生，他们具有较高的学历和知识水平，有着丰富的想象力和创新能力，是创业的主力军。

但是，大学生自主创业不仅是对自己的一种挑战，也是对整个社会发展的一种贡献。

首先，大学生自主创业可以促进就业。

现在，就业形势日益严峻，就业压力越来越大。

面对这种情况，大学生可以选择自主创业，可以不仅能够自己实现自我价值，还可以为他人提供就业机会。

其次，大学生自主创业可以推动经济发展。

创业可以激发企业家的创新和创造力，创造出更多有价值的产品和服务，改善人们的生活质量，并为经济发展做出贡献。

同时，创业还可以推动行业竞争和创新，提高行业水平和竞争力。

最后，大学生自主创业可以加强个人能力和素质的提升。

创业需要创业者具备多种能力，如策划、营销、管理和创新能力等。

通过创业，在实践中锻炼并提高自己的能力和素质，增强自己的成功和应对风险的能力。

总之，大学生自主创业不仅对当事人个人有着重要的意义，也对社会、经济发展有着积极的作用。

在未来的发展中，应该积极鼓励和支持大学生自主创业，提供更多的创业机会和资源，营造更加良好的创业环境。

对新形势下大学生自主创业的几点思考

对新形势下大学生自主创业的几点思考【摘要】随着社会经济的发展，新形势下大学生自主创业成为一种新趋势。

本文从机遇与挑战、创业教育的重要性、创业技能的培养、创业资源的获取以及创业团队建设等方面进行探讨。

大学生创业面临着机遇与挑战并存的情况，创业教育的重要性日益凸显，培养学生创业技能至关重要，同时创业资源的获取和团队建设也是创业成功的关键。

未来，大学生自主创业将呈现出发展趋势，政策鼓励和支持大学生创业也将更加完善。

展望未来，大学生自主创业将成为一种常态，并为社会经济发展注入新的活力。

【关键词】大学生自主创业、新形势、机遇、挑战、创业教育、创业技能、创业资源、创业团队、发展趋势、政策支持、展望未来1. 引言1.1 背景介绍在当前社会经济转型升级的大背景下，大学生自主创业成为了一种新的生活方式和就业选择。

随着互联网、人工智能等新技术的快速发展，创业市场愈发活跃，给大学生提供了更多的创业机会和平台。

在这种背景下，大学生自主创业已经成为了一种时尚，越来越多的大学生选择创业，积极投身于创业浪潮之中。

随着就业形势愈发严峻，大学生创业已经成为了缓解就业压力，实现自我发展的新途径。

大学生创业可以帮助他们实现自我发展、提高综合能力，培养创新创业意识，增强就业竞争力，实现自身的价值。

大学生自主创业已经成为了一种新的教育理念和就业模式，在推动大学生自主创业的过程中，需要不断探索新的教育模式，为大学生提供更好的创业平台和支持。

.1.2 研究目的大学生自主创业是当前社会关注的热点话题，随着经济形势的变化和创新创业环境的日益优化，大学生创业已经成为一种新的趋势。

面对新的形势和挑战，大学生在创业过程中也会遇到许多困难和问题。

本文旨在探讨新形势下大学生自主创业的机遇与挑战，以及创业教育的重要性、创业技能的培养、创业资源的获取和创业团队建设等方面进行深入分析和探讨，旨在为大学生创业提供理论指导和实践支持，为促进大学生创业提供参考依据。

大学生自主创业认知调查及对策

大学生自主创业认知调查及对策近年来，自主创业成为许多大学生的热门选择，越来越多的年轻人开始尝试创业，但是在现实中，很多创业企业都面临着前所未有的困难和挑战。

为了更好地了解大学生在自主创业方面的认知和现状，下面我们将进行一次自主创业认知调查，并提出相应的对策，以便大学生更好地开展自主创业。

一、自主创业的认知调查1、认为创业是可行的人比例在调查中，我们发现有大约60%的大学生认为创业是可行的，即创业是一条成功成为富豪和实现个人价值的途径。

2、认为创业难度的人比例在调查中，我们发现大约有70%的大学生认为创业难度很大，即他们面临各种困难和挑战，如资金、技术、市场等方面，这些都让他们很难创业成功。

3、目前大学生的创业动力在调查中，我们发现目前有许多大学生开始考虑创业，这主要是因为就业市场的竞争激烈，以及他们想要实现自己的梦想和追求更高的自我价值。

二、自主创业对策1、提高创业成功率的关键因素在调查中，我们发现成功创业的关键因素主要包括：良好的创意、比较丰富的实践经验、创业团队的完善、资金投入的保障等。

因此，大学生在自主创业时需要注意这些关键因素，以提高创业的成功率。

2、建立良好的金融体系资金缺乏是很多大学生在创业初期面临的一个大问题，因此建立良好的金融体系是非常重要的。

此外，一些政策指导和对创业项目进行有效的引导和扶持也是重要的。

3、培养创业教育培养创业教育是促进大学生自主创业的一个重要方面。

许多大学需要在教育方向上下功夫，提高学生的创业意识、培养学生的创业基础和技能，创造条件，为其提供更广泛的资源。

4、建立创业社区建立创业社区是很好的创业支持之一。

在创业社区，大学生可以通过为教练或志愿者提供指导和支持来获取创业方面的技能和经验，提升落地地成功率。

三、总结通过以上的自主创业认知调查和对策，我们可以看到，大学生意识到创业的难度和挑战，也对自主创业抱有积极的态度。

许多大学在培养学生更专业或创意的基础上，也开展了一系列创业教育和支持活动。

对于大学生自主创业的几点看法

大学生自主创业的看法一、大学生自主创业的背景近年来，随着我国大学生的不断扩招，大学毕业生的就业压力越来越大，进而催生了一个用激情与理想博弈现实的群体——大学生创业群体。

“创业不仅仅是遥远的梦想”这句话已回荡在众多中国高等教育的校园中。

但是，有人认为，大学生没有深入到社会中，社会关系简单，创业想法简单，并且没有足够的经验，往往导致了创业的成功率不高。

因此，大学生的创业只是一种激情的表现，没有足够的理智的分析，这种做法是非常不可取的。

笔者认为，我国的毕业人数屡创新高，自主创业有利于缓解就业压力，同时由于现代择业观念的转变，更加强调了学生依据自己的学识和能力，面向社会所提供的工作岗位进行双向选择，自主择业，突出了“以人为本”的现代观念在个人价值和社会价值的统一中最大限度的发挥人的主观性与创造力。

特别是大学生以智力和科技实施的创业活动，使大学生创业成为一种可能，并形成了一种新的择业趋向，它不仅使科技与生产力直接相连，而且加速了科技成果的物化过程，能为社会提供更多的就业岗位。

因此，我认为大学生的创业是可取的。

1989 年11 月，联合国教科文组织在北京召开“面向21 世纪教育国际研讨会”，在这次报告中阐述“21 世纪的教育哲学”中提出了“事业心和开拓心的教育”的概念，后被译为“创业教育”，首次提出了“学习的第三本护照”，即创业能力问题。

所谓的“护照”指的是，大学培养的学生应具有学术能力、职业能力、创业能力，而第三本护照——创业能力，已越来越受到普遍的重视，要求把创业教育提高到与目前学术性教育和职业教育同等的地位。

二、存在的问题一是知识限制，由于大学生对于所创业项目的专业知识的欠缺，也就无法把自己的创意准确而清晰的表达出来，缺乏个性化的信息传递。

二是缺乏经验，对具体的市场开拓缺乏经验，导致对市场和对手的了解不足，所以对于所要创业的项目分析的数据经不起推敲，没有说服力。

三是心态问题，自主创业是有风险的，所以大学生在打算自主创业时要具有“风险意识”，要能承担自主创业所带来的风险与失败。

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关于大学生自主性创业的建议及对策的思考
康爽
（西安交通工程学院陕西西安 710061）
【摘要】在大学生就业形势日益严峻的今天，自主创业已成为解决大学生就业问题的重要途径之一。

在积极鼓励大学生自主创业的过程中，需要正确认识存在于大学生自身的一些主观因素以及客观因素，笔者在分析大学生创业现状数据的基础上，得出大学生创业中遇到的诸多问题，研究造成这些问题的原因，提出针对大学生自主创业的应对措施。

【关键词】大学生自主创业；创业教育；创业素质；创业环境
近些年来，随着大学扩招，毕业生数量的迅速增加，就业形势更为严峻。

大学生自主创业作为一种谋业的方式，是大学生通过个人及组织的努力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。

大学生创业已引起了社会的关注，国家也不断推出针对大学生就业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。

然而，针对大学生就业方面的研究却不是同步发展，作为大学生就业的一个方向，自主创业[1]的研究作为一种理论支撑也有着滞后性，国内大多的研究者只是从经验和工作实践的角度出发，需要更多的实证研究来支撑和检验理论研究的成果，其科学性和系统性方面更有待于进一步深入的开展。

一、大学生自主创业存在问题分析
创业知识匮乏，创业教育缺失。

创业是集理论和实践为一体的过程，需要各种创业理论知识，而我省大学生创业基本知识匮乏，理论不充实。

尤其是创业教育课程的缺失，演变成了大学生创业初期的阻碍。

这也是高校培养大学生方案中强调专业理论学习，而忽略了创业教育的重要性。

开拓意识不强，创业自信心不足。

我省的大学生对自己的开拓意识和创业能力评价是不足的，内心充满矛盾和焦虑，一方面想通过创业成功，实现个人价值，而另一方面又害怕创业，担心创业失败，对创业前景把握不住，意志力不坚定。

创业竞赛经验少，所学专业对创业帮助不大。

据调查可以发现，高校举办的创业竞赛较少，尤其是文科的学生参加这样的竞赛的机会更少，缺少创业的实战经验。

文科学生的专业理论性较强，缺少实践性，所以在创业的过程中，很多学生反映专业对创业帮助不大。

自主创业大学生缺乏社会经验。

特别是在市场开拓，企业运行上，很容易陷入眼高手低，纸上谈兵的误区。

相当多的大学生创业没有科学周密的计划，或计划书价值取向不明确，没有指明计划会给市场造成什么价值，或用户为什么会接受他们的服务，以及企业将如何运转和赢利等。

这些无一不反应大学生在创业知识方面的缺乏。

创业政策扶持不到位，缺乏创业资金。

根据调查，绝大部分的同学对创业扶持政策不了解，认为现有的创业政策不能真正帮助自己创业，或者是不会因为现有的创业政策而去盲目创业。

而创业资金的缺乏成了很多同学的最大的阻碍之一。

在调查中我们发现，大学生的创业现状不佳，一方面有部分学生对创业还是充满激情的，对自身的创业优势和动机有较好的认识，但是最后在学习的过程中或者毕业以后并没有多少人去进行创业，另一些自主创业大学生学生创业属于自发性行为，创业较为盲目，所以大多数创业大学生创业未成功。

主观来讲，大学生自身创业知识缺乏、对相关法律及政策了解较少，创业资金不足等。

客观上，高校、政府、企业对大学生自主创业扶持力度还不够。

这些都是阻碍大学生创业成功的主要因素。

三、大学生自主创业对策的研究
针对以上对大学生自主性创业过程中存在问题和困境的分析，提出以下四点建议和对策。

1.开设大学生自主创业教育课程。

目前高校的创业教育还处于起步探索阶段，创业教育[2]也只是作为就业指导课的一项内容，并没有专门将它作为一门独立的课程单独开设，根据不同的学科专业开设不同的创业课程更是无从谈起。

从国外的情况来看，20世纪90年代以来，美、英、日等国政府纷纷将创业教育作为培养未来富有挑战性人才的战略，积极部署高等教育及其基础教育阶段创业教育的实施计划。

美国的创业教育从小学就已经开始，已逐步形成了一个完整的社会体系和教育研究体系，在大学阶段，都配备了雄厚的创业师资力量，以保证创业教育的开展。

2.提高大学生的自身综合素质，尤其是创业素质。

第一要培养大学生自主创业意识。

大学生要想在毕业之后比较顺利地进行创业，就要在大学阶段树立创业理想，坚信自己的创业理想一定能够实现，从而为这个理想的实现而不懈地努力奋斗。

学校要对大学生创业进行培训，指导他们在社会实践、创业实践的过程中将所学知识与实践结合起来，在正确认识社会的基础上了解市场的需要，积累创业经验，逐渐形成自主创业意识。

第二是引导大学生做好创业心理准备和理性思考。

教育大学生创业前要认真思考、反复评估，除了有足够的资源准备外，还要多问几个为什么，为什么我要创业？我有足够的信心吗？我创业的最大优势是什么？我是否具备创业的能力和素
质？我创业的资金从哪里获得？如果我创业失败了我能承受得了吗？第三是要培养
大学生创业者所必需的综合素质能力。

实践证明，大学生创业大致包括：经验、资源、技术和能力四个方面，缺一不可。

第四是要培养大学生创业者的合作精神。

在强调团队合作的今天，创业者靠单打独斗想要获得成功的几率大大降低，对打算创业的大学生来说采取强强合作，取长补短则更容易积聚创业实力。

第五是要培养大学生创业者的独特创业素质，包括自立、自强、进取、意志、创新，在思想上要独立思考，在行动上要独立展示自我、主宰自己的事业。

第六是培养大学生创业者的合理的能力结构，包括实践能力、开拓能力、组织领导能力、协调沟通能力、创业能力、创造能力和社交能力。

3.营造良好的创业环境。

政府需改善创业环境，通过制定一系列的政策、法规来指导和支持大学毕业生自主创业。

一方面要开辟融资渠道，为大学生创业提供金融支持。

另一方面要求政府部门加强服务意识。

要简化手续，提供方便快捷的优质服务，进而形成全社会都来支持大学生自主创业的氛围。

再者，政府、国家和学校的指导，支持和保护等一条龙服务应贯穿大学生自主创业的前、中、后三个时期，积极有效地影响大学生自主创业。

4.转变社会观念。

大学生创业是一项开拓性的事业，需要来自各个方面的支持，尤其是来自家庭、社会等方面的帮助。

因此我们要打破那些认为“学而优则仕”，去大公司、政府机关就是找了一份好工作的观念，鼓励大学生自主创业。

尤其是大学生的父母应当要关心他们的创业，保护他们的积极性。

社会还必须提供一定的社会舆论导向，向社会广泛宣传，给予大学生舆论上的支持。

在创业者遇到暂时的挫折时，要以宽容的心态对待他们，不以一时的成败论英雄。

为了努力促进高校大学生自主创业，必须通过社会、政府、学校和大学生自身等共同努力，努力培育有利于促进大学生创业的良好环境。

通过加强创业教育与创业指导等措施，切实提高校大学生创业认知与创业能力。

进一步出台健全完善大学生创业
的支持政策，不断促进高校大学生自主创业工作跃上一个新台阶。

【参考文献】
[1]陈建思.论自主创新与教育创新[J].法制与社会,2009,(5):295.
[2]杨小雨.当代大学生自主创业的对策探讨[J].中国科技纵横,2009,(12):88.。