红色经典诵读比赛主持词
红色经典主持词(精选3篇)_红色经典活动主持词
红色经典主持词（精选3篇）_红色经典活动主持词红色经典主持词（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“红色经典活动主持词”。
第1篇：红色经典活动主持词男：敬重的各位领导、各位老师女：敬爱的同学们。
大家下午好！男：今日，我们团聚在XX小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。
女：它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：为呈现小学生的精神风貌和良好素养，培育学生酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡、酷爱生活的真挚情感。
今日，我校迎来了“传诵红色经典”诗歌诵读大赛。
下面有请孙校长致辞：感谢孙校长精彩的讲话。
下面请观赏竞赛过程结束语：男：今日是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今日是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：我信任，会有更多的人喜爱上美文诵读。
女：我信任，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
男：老师们，同学们，XX小学诗歌诵读大赛到这里就结束了。
女：感谢同学们的精彩表演。
再见！第2篇：红色经典朗诵主持词起先语：（李）敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们，大家（合）晚上好！（李）今日，我们团聚在这漂亮的夜晚，诵读千古美文，传承华夏文明。
（侯）今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。
（吴）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。
（刘）它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（李）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化（侯）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（吴）诵读经典，我们找寻万里河山的广袤（刘）对话圣贤，我们感受千年文字的力气下面我宣布2021年“红色经典诗歌朗诵竞赛” （合）正式起先。
2024年诵读红色经典主持词
2024年诵读红色经典主持词尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸站在这里，作为2024年诵读红色经典活动的主持人，向大家致辞。
首先，我要感谢各位领导和同事对本次活动的大力支持与关心，也要感谢所有热爱红色经典的朋友们的积极参与。
我们所熟悉的红色经典，是中国革命、建设和改革的历史记载和精神财富，是党的先进理论和宝贵经验的集中体现。
它们激励着一代又一代中国人，不断奋发向前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
诵读红色经典活动是一项重要的思想教育活动，通过对红色经典的诵读与研讨，旨在提高大家的思想政治素养，激发爱国爱党的激情和动力。
红色经典，源远流长。
回望中国革命史，我们能够看到一部极其波澜壮阔的红色经典。
《资本论》、《论语录》、《动员令》等经典著作，无一不凝结着无数先烈的智慧和付出，无一不成为启迪我们思想、引领我们行动的宝贵财富。
今天，我们就是要通过诵读这些红色经典，进一步传承和发扬这种红色基因，使其在新的时期焕发出更加夺目的光芒。
诵读红色经典的过程是我们深化学习的过程，也是我们提升自我的过程。
只有不断学习、不断研究，我们才能够真正理解、把握红色经典的内涵与精髓。
希望各位参与活动的朋友们，能够利用诵读红色经典的机会，加深对党的先进理论的理解，深刻领会其中蕴含的马克思主义思想和中国特色社会主义理论体系，从而更好地指导我们的实践工作。
在诵读红色经典的同时，我们也要把学习的成果用于实际行动。
红色经典不仅仅是一份文化遗产，更是一面思想旗帜。
我们要以红色经典为指导，加强党性修养，坚定我们为人民服务的信念，始终铭记我们的初心和使命。
同时，在实践中也要努力把红色经典的智慧运用到具体的工作中，推动工作创新和发展，为党和人民的事业贡献自己的力量。
诵读红色经典活动是一项群众性、广泛性、多样性的活动。
我们鼓励大家利用各种形式和媒介参与到活动中来，比如诵读、讨论、分享等等。
通过分享自己的体会和感悟，我们可以互相启迪、互相学习，形成共同的进步和提高。
红色经典诵读主持词及活动串词
红色经典诵读主持词及活动串词红色经典诵读主持词：尊敬的各位领导、亲爱的观众朋友们：大家好！今天，我们在这里相聚，共同缅怀革命先烈的英勇事迹，传承红色基因，让红色精神在我们心中永存。
在这个特殊的时刻，我谨代表主办方向大家介绍本次红色经典诵读活动的主持词及活动串词。
首先，请允许我向大家介绍本次活动的背景和目的。
在祖国繁荣昌盛的今天，我们不能忘记那些为了民族独立和人民幸福而奋斗的先烈们。
他们用鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的革命史诗，铸就了不朽的历史丰碑。
本次活动旨在通过诵读红色经典，引导广大观众特别是青少年，重温党的光辉历程，感受革命先烈的坚定信仰和无私奉献精神，激发爱国热情和民族自豪感。
接下来，请允许我为大家介绍本次活动的流程和参与人员。
本次活动分为三个部分：红色经典诵读比赛、红色故事演讲以及红色音乐会。
参与人员来自各个单位和学校，他们都是经过层层选拔产生的优秀代表，年龄跨度从小学到老年，涵盖了各个年龄段和社会群体。
接下来，请允许我为大家介绍本次活动的主要内容。
在红色经典诵读比赛中，参赛选手将选取《红岩》、《红旗谱》等经典红色作品进行朗诵，展示革命先烈们的坚定信仰和不屈精神；在红色故事演讲环节，选手们将讲述一些感人至深的革命故事，再现历史场景，让观众更加深入地了解革命先烈的英勇事迹；在红色音乐会中，我们将欣赏到各种形式的红色音乐作品，包括革命歌曲、红歌等，感受音乐所传递的红色精神。
在活动过程中，我们将通过抽奖环节向观众赠送红色文化礼品，并邀请知名艺术家进行现场表演，为大家带来一场视觉与听觉的盛宴。
此外，我们还准备了一些互动环节，让观众参与其中，共同感受红色文化的魅力。
最后，请允许我代表主办方向各位领导、观众朋友们表示衷心的感谢。
感谢您们对本次活动的关注和支持！让我们携手传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！谢谢大家！活动串词：1.开场白：尊敬的各位领导、亲爱的观众朋友们，欢迎来到本次红色经典诵读活动现场！在这里，我们将共同缅怀革命先烈的英勇事迹，传承红色基因，让红色精神在我们心中永存。
红色经典诵读活动主持词范本
红色经典诵读活动主持词范本导读：本文红色经典诵读活动主持词范本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一】尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。
XXX：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
甲：在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的研究生活涂抹上浓艳的时代色彩。
XXX：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。
今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。
甲：今天，我们相约在这舞台，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。
XXX：今天，我们相约在这舞台，聆听国学经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。
甲：朋友们,让我们一起用真情讴歌理想，畅想美好未来吧！XXX：同伙们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绮丽的青春乐章吧！合：20xx年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在入手下手!甲：中汉文化，源远流长；国粹经典，诵读不衰。
经典是昔人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
诵读经典，让XXX精神在我们的血脉中流淌，让民族文化支撑起我们的脊梁。
请观赏327班诵读的一首国粹经典《国风》XXX：中国啊，我亲爱的故国。
人们常把故国比作母亲，歌颂故国母亲，这是一个永恒的主题。
这是亿万炎黄子孙的共同心声。
请观赏323班给我们带来的诗朗诵《中国啊，我亲爱的故国》甲：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强。
少年独立、少年自由、少年进步，就如那红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。
哦！美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！请欣赏338班朗诵的《少年中国说》XXX：抑或是十里长亭，折柳相送；抑或是桃花潭畔，踏浪而歌；抑或是默默无语两行清泪，抑或是对酒当歌豪情干云。
红色经典诵读比赛主持词
红色经典诵读比赛主持词
尊敬的各位评委、选手和观众朋友们，大家好！
今天我们齐聚在这里，共同见证红色经典诵读比赛的盛大开幕！红色经典是我们党的宝贵遗产，是我们党的灵魂和精神力量的象征。
通过诵读红色经典，我们可以更加深刻地领会革命先烈们为国家和人民作出的伟大贡献，坚定我们的理想信念，激发我们的爱国情怀。
在这个比赛中，我们将看到一场场精彩的诵读表演，每一位选手都是经过精心准备和努力训练的，他们将用自己的声音传承红色经典，传递正能量，展现青年风采。
让我们携起手来，共同为这场比赛加油助威！希望每一位选手尽情展现自己的才华，感受红色经典的魅力，让我们共同见证今天的精彩时刻！
最后，祝愿本次比赛圆满成功，希望大家都能收获满满的收获和体验。
谢谢！。
红色经典诵读演讲比赛主持词精选四篇
红色经典诵读演讲比赛主持词精选四篇【导语】：“红色经典”是在历史的传承中形成的代表中国民族特色的文化，是弘扬社会主义核心价值观的思想精神宝库。
今天小编为大家带来的是关于红色经典诵读演讲比赛主持词的范文，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!【红色经典诵读演讲比赛主持词】一开始语：男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：今天，我们欢聚在xx小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量合：xx中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。
女：本次比赛将评出个人奖：低年级：一等奖2名，二等奖2名。
中年级：一等奖1名，二等奖1名。
高年级：一等奖2名，二等奖2名。
集体奖：每班两名选手得分相加即是本班集体得分，低中高各奖励一个班级。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：首先请允许我给大家介绍今天的评委。
他们分别是女：祖国呵男：为了你女：为了你的勇敢的儿女们男：为有明天女：我要尽情地歌唱男：用我的感激女：我的悲愤男：我的热泪女：歌唱出郁积在心头上的仇火男：歌唱出郁积在心头上的真爱合：请欣赏五年二班张程闰带来的《为祖国而歌》，请五年一班陈春艳做准备。
女：祖国是生养我们，教育我们又不求回报的慈母，感受着他的温暖，她的呵护。
男：感受着她那比海还深的爱，我们无法报达，只能高喊一声：“祖国，我们爱你”下面请欣赏五年一班陈春艳带来的《我们爱你呀，中国》。
六年二班李宏悦做准备。
关于红色经典诗词诵读赛主持词
关于红色经典诗词诵读赛主持词
尊敬的评委老师，各位选手，各位家长：
大家好！欢迎来到红色经典诗词诵读赛现场。
在这里，我们将一同感受红色经典诗词
的深刻内涵，传承红色精神，弘扬民族文化。
红色经典诗词，是我们中华民族优秀传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史与文化底蕴。
它们不仅有着优美的诗句和意境，更蕴含了对祖国的热爱和对人民的关怀。
通过这次
诵读赛，我们将一起走进诗人笔下的红色世界，感受红色经典的魅力和力量。
在此，我要特别感谢各位选手，你们用心悟诗、用情诵读，用自己的声音传承着红色
经典的精髓。
希望你们在这次比赛中发扬传统、挖掘潜力，展现自己的才华和风采。
最后，愿我们共同努力，让红色经典诗词在这个舞台上焕发出永不凋谢的光芒，让我
们共同努力，传承红色经典，让红色精神在我们心中永存。
祝愿本次比赛圆满成功！
谢谢！。
红色经典诵读主持词开场白和结束语
红色经典诵读主持词开场白和结束语
开场白：
尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们：
大家好！
今天，我们齐聚在这里，共同追寻红色经典的足迹，汲取其中蕴含的无穷力量。
红色经典，是我们中华民族的精神支柱，是我们的文化瑰宝。
在这片红色的土地上，我们见证了无数英雄儿女为了民族的解放和人民的幸福，舍生忘死、前赴后继。
他们用生命谱写了壮丽的史诗，留下了永恒的光辉。
今天，我们将通过诵读红色经典，重温那段波澜壮阔的历史，感受革命先烈们的坚定信念和无私奉献。
让我们在红色经典的指引下，传承革命精神，汲取奋斗力量，为实现中华民族的伟大复兴而努力拼搏！
现在，我非常荣幸地宣布，红色经典诵读活动正式开始！
结束语：
尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们：
红色经典的诵读如同一场穿越时空的心灵之旅，让我们在先烈们的故事中找到了前行的方向。
在这里，我们重温了革命先辈们的崇高理想和坚定信念，感受到了他们为民族独立和人民幸福而不懈奋斗的精神力量。
这些红色经典是我们民族的宝贵财富，它们承载着历史的记忆，传承着革命的精神，激励着我们不断追求进步，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
今天的活动虽然即将结束，但红色经典的传承永不停歇。
让我们将红色经典融入我们的生活，让它成为我们心中永恒的光辉，激励我们在各自的岗位上，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
最后，再次感谢各位来宾和朋友们的热情参与和支持，让我们共同期待下一次的相聚！谢谢大家！。
红色诗朗诵主持词
红色诗朗诵主持词各位来宾、亲爱的朋友们：大家好！欢迎来到这个富有艺术氛围的场合，今天我们欢聚一堂，共同领略红色诗歌的魅力。
作为本次活动的主持人，我将为大家呈现一场红色诗朗诵的盛宴。
红色诗歌是我们追寻光明的精神指南，是我们继往开来的时代纪念碑。
在这里，让我们用诗歌的力量，一起回望光荣和艰辛，感受红色精神的力量。
第一部分：热情开场在红色的背景下，我们开始热情洋溢的红色诗歌之旅。
让我们用诗歌来唤起内心的热情和豪情，迸发出更加澎湃的创作力。
篇章一：《红旗飘飘》红旗飘飘，永远在前头。
这首诗让我们回到那个激情燃烧的年代，勾起了人们对于奋斗和胜利的记忆。
它是激励我们前行的力量之源。
篇章二：《我的祖国》《我的祖国》这首诗以对祖国的深沉热爱之情，描绘出了祖国的美丽和壮丽。
每一句都饱含着对祖国的赞美和感激之情，令人为之动容。
第二部分：挥洒才华接下来，让我们一起欣赏一些优秀的红色诗歌作品，这些作品诗情画意，传递出浓厚的红色文化内涵。
篇章三：《红色记忆》《红色记忆》这首诗以鲜活的形象和激昂的语调，描绘出了红军长征的艰辛征程。
它既是向革命先烈的致敬，又是对红军精神的弘扬。
篇章四：《红色的脚步》《红色的脚步》这首诗以红色的脚步为线索，表达了对英雄烈士的崇敬之情。
它激励我们传承和发扬红色精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第三部分：红色长廊在这个环节，我们将沉浸在浓郁的红色氛围中，纵览伟大时代留下的红色诗文经典，唤起共鸣，感受红色情怀。
篇章五：《红军长征》《红军长征》这首诗以壮丽的长征征程为主线，展现了红军砥砺奋进、永不言败的英雄精神。
它启迪我们在困难面前保持乐观，勇往直前。
篇章六：《在那遥远的地方》《在那遥远的地方》这首诗表达了对高处不胜寒、勇攀高峰的坚定决心。
它鼓励我们追求卓越，逐梦前行。
第四部分：激情领航在红色诗歌的海洋中，每首诗都承载着一段红色历史和一段峥嵘岁月。
让我们一起以激情和豪情，继续领航，让诗歌的声音永远传递下去。
红色诵读主持词
红色诵读主持词尊敬的各位领导、嘉宾、亲爱的同学们：大家好！今天，我们聚集在这里，开展一场特殊的活动——红色诵读。
红色文化是我们伟大祖国的精神财富，是激励我们前行的力量源泉。
通过诵读，我们要传承红色基因，秉承红色精神，铭记革命先辈的英勇奋斗，感悟他们不畏艰险、无私奉献的品格，激发我们热爱祖国、建设美好未来的信心与决心。
红色诵读，是一面镜子，使我们回顾红色历史，重温先辈们的崇高理想与坚定信念；红色诵读，是一盏明灯，照亮我们前行的道路，激发我们奋勇向前的勇气与力量。
《红星照耀中国》、《七律·重阳怀古》、《国家栋梁》……这些经典作品，都是红色诵读的源泉，激励我们心怀赤诚，永葆为民、无私奉献的奋斗姿态。
红色诵读，是一种文化传承，是培养我们正确价值观念的重要途径。
革命先辈们为了国家的解放、人民的幸福，付出了无尽的艰辛努力与牺牲。
他们的品德高尚、精神伟大，是我们学习的楷模。
通过红色诵读，我们传承革命先烈的事迹，传递他们的精神力量，培养我们正确的人生观、价值观，让我们成为具有责任感、担当精神的时代新人。
红色诵读，不仅仅是一种习惯，更是一种态度。
在诵读的过程中，我们要以崇敬之心与虔诚之情，尊重红色文化，感知红色精神，唤醒自己内心最深处的那份爱国情怀。
通过红色诵读，我们要学会珍惜今天的幸福生活，珍惜来之不易的和平环境，传承弘扬红色文化，从而凝聚起全体人民的力量，共同谱写中华民族伟大复兴的壮丽篇章。
让我们肩负起红色历史的使命，用骄傲自豪的态度向世界展示中国的伟大。
红色诵读，是我们为实现中国梦贡献力量的重要方式之一。
让我们培养良好的阅读习惯，把红色诵读融入日常生活，让红色精神在我们的心中生根发芽，在行动中延续，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！最后，我希望大家在红色诵读中汲取力量，在红色精神中坚定信念，让我们共同肩负起时代赋予的责任，为实现中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
红色经典诵读比赛主持词
中华文化，源远流长;国学经典、红色经典，诵读不衰。
万里长征人未还，千里冰封，万里雪飘，我们应该缅怀先烈。
下面是小编为大家整理的关于红色经典诵读比赛主持词，欢迎查阅!
红色经典诵读比赛主持词1
开场白
A尊敬的各位领导、各位老师
B亲爱的同学们。
大家上午好!
A今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
B今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
A中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
B它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
A从未成年人思想道德建设实际出发，为展现松木坪中学学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。
今天，我校迎来了“与经典同行，为生命奠基”经典诵读大赛。
B下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：
让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢
结束语
A下面我宣布“与经典同行，为生命奠基”经典诵读大赛现在开始。
A：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
B：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
A：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。
B：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
A：老师们，同学们，注溪民族学校“传诵经典红色经典”朗诵大赛到这里就结束了。
B：谢谢同学们的精彩表演。
再见!
红色经典诵读比赛主持词2
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们。
大家上午好!
男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。
今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。
让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。
有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛诗人诗词朗诵《沁园春雪》。
让我们一起领略毛诗人诗人的豪情，伟人的风采。
大家掌声欢迎!
请九年级杨翠萍同学作好准备!
女：一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程。
他的诗气贯长虹，一泻千里。
下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来毛诗人诗词朗诵。
大家掌声欢迎!
红色经典诵读比赛主持词3
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们。
大家上午好!
男：今天，我们欢聚在民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。
今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：
让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。
有请四年级杨芳芳同学为我们带来诗词朗诵《沁园春雪》。
让我们一起领略毛诗人的豪情，伟人的风采。
大家掌声欢迎!
红色经典诵读比赛主持词4
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们。
大家上午好!
男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱
家乡、热爱生活的真挚情感。
今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。
让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
红色经典诵读比赛主持词5
主持人：20年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利__周年。
中国的抗日战争，是中华民族第一次取得完全胜利的反侵略战争。
70年过去了，伟大的抗战精神在岁月的冲刷下愈发熠熠生辉。
我们举行这次诗歌朗诵会，是为了铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、警示后人。
(1)1945年的9月3日，是要永远铭记的日子。
年前的9月3日，是日本侵略者正式签署投降书的日子，是中华民族从此赢得抗日战争彻底胜利的日子。
今天，我们用诗句来纪念那段刻骨铭心的历史，庆祝那来之不易的属于正义的胜利。
现在，请、老师朗诵《抗战胜利，记住这一天》。
(2)当东北三省沦陷，成千上万的东北人民流亡关外，无家可归的时候，爱国音乐家张寒晖，被这些景象深深触动，写出了满怀思乡之情、国难之痛的歌曲《松花江上》，由老师演唱，老师配诵。
(3)当中英文化交流学会会长、夫妇应邀参加20年抗战诗歌朗诵会后，转辗反侧，夜不能寐，连夜写出诗歌《1943，那滴血的一天》，由老师朗诵。
(4)1937年的寒冬，冰封大地，日寇的铁蹄肆意践踏着苦难的中华大地，在这民族危机空前严重的时刻，诗人艾青悲愤地写下《雪落在中国的土地上》。
由老师朗诵。
(5)1938年，在国土沦丧、民族危亡的危机时刻，诗人艾青满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了诗歌《我爱这土地》，以一只鸟生死眷恋着土地作比喻，形象地抒发了诗人深沉而真挚的爱国情感。
老师朗诵。
(6)1937年8月，诗人胡风饱含深情地写下了《为祖国而歌》，鼓舞人们拿起武器，向敌人讨还血债。
老师朗诵。
(7)张自忠将军，是八年抗战中牺牲在战场上的国民党将领，也是第二次世界大战中五十多个反法西斯同盟国中，牺牲于前线的将领。
他在抗日战争中屡建奇功，功昭日月、气壮山河，是中华民族的杰出代表。
毛诗人曾为其题词尽忠报国。
请老师朗诵《民族英雄张自忠赋》。
(8)的抗日英雄吉鸿昌，就义前在刑场上写下激愤豪壮的五言绝句，表达了国破家亡之恨，和壮志未酬身先卒之憾，请老师朗诵这首将千古传唱的《就义诗》。
(9)铮铮铁骨，光照日月，为缅怀抗日殉国的民族英雄，由老师朗诵《沁园春咏赵登禹》。
(10)由桂涛声词，冼星海曲，创作于1938年的抗日歌曲《在太行山上》，鼓舞着成千上万抗日军民与日寇决一死战。
由老师领唱，大家齐唱。
(11)让我们向抗日战争中为民族大义舍身忘死，英勇捐躯的烈士们致敬。
请老师朗诵《狼牙山抒怀》。
(12)抗日英雄陈辉，奋勇抗战，顽强拼搏，年仅二十四岁就不幸倒在硝烟血泊之中。
他生前写下了长诗《为祖国而歌》。
由老师朗诵。
(14)1937年底，诗人田间怀着战斗的激情，写下诗篇《给战斗者》，表达了诗人与日寇血战到底，誓死不当亡国奴的坚强意志。
老师朗诵。
(15)抗战，抗战，抗战!延安是抗战的明灯，延安是民族的希望。
老舍先生用热情的笔触，歌颂了延安的新生、延安的不屈和延安的抗战行动。
请老师朗诵老舍先生的《剑北篇》。
感谢各位的光临，感谢老干处领导和同志们的帮助和支持!让我们在《歌唱祖国》的歌声中，结束这次朗诵会。
祝大家午安!。