关于大学生电脑使用状况的调查报告
大学生使用电脑情况调查报告
03
大学生电脑使用习惯分析
每天使用时间
每天使用时间少于2小时
这类学生可能更倾向于使用手机或其 他便携式设备进行娱乐或获取信息， 而非电脑。
每天使用时间2-4小时
这类学生已经将电脑作为日常学习、 娱乐的主要工具，但还没有过度依赖 。
每天使用时间4-6小时
这类学生已经对电脑产生了较高的依 赖，可能因为学习、社交、娱乐等多 种原因。
使用时间
调查结果显示，大学生每天使用电脑的时间普遍较长，平均每天使用时间超过3小时。其中，学习时间占据主导地位，其次是 娱乐时间和社交时间。
在不同年级和专业之间，使用电脑的时间也存在差异。高年级学生由于学业压力较大，使用电脑的时间相对较多；而低年级 学生则可能更多地使用手机进行社交活动。此外，理工科专业的学生由于需要使用专业软件进行学习和实践，使用电脑的时 间也相对较多。
大学生使用电脑情况调查报 告
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 大学生电脑使用基本情况 • 大学生电脑使用习惯分析 • 大学生电脑使用中存在的问题
与挑战 • 大学生电脑使用对学习与生活
的影响 • 结论与建议
01
引言
调查背景与目的
背景
随着信息技术的快速发展，电脑已成为大学生学习、生活和娱乐的重要工具。 为了了解大学生使用电脑的情况，提高电脑使用效率，我们进行了本次调查。
部分大学生缺乏网络安全意识，容易受到网络攻击和信息泄露的 威胁。
随意下载和使用不明软件
一些大学生在下载和使用软件时没有进行充分的检查和确认，容易 感染病毒或被植入恶意软件。
个人隐私保护不当
部分大学生在社交媒体上公开过多的个人信息，或者在不安全的网 站上输入个人信息，容易造成信息泄露。
关于大学生电脑使用情况调查报告 免费
关于大学生电脑使用情况调查报告1．大学生对电脑的消费情况(1)大学生对电脑消费的总体状况调查结果显示在抽样样本中有电脑的同学占48％，没有电脑的同学占了52％.对于没有电脑的同学目前选择不购买电脑的主要原因。
不购买电脑的主要原因是因为经济条件限制，占了35％。
如果经济条件允许的话，这里的35％将有可能转为已购电脑的样本，经济条件对学生购买电脑的消费起着主要的决定性作用，所以有相当一部分同学可能有消费电脑的期望而受到经济条件的制约，这部分同学可能会选择在学校机房上机或在校外网吧。
考虑到学生们的课余上机学习，学校已经针对调查数据合理有效地开放机房，便于学生们课余对电脑的使用。
而另一个比较可观的数据，暂时不需要的占了31％。
这说明电脑的使用与平时的学习相关性较小。
调查数据显示，学生不购买电脑的原因是担心电脑丢失的选择率只有10％。
这说明同学们对学校的治安管理心存顾虑。
以上是选择目前不购买电脑的主要原因，下面我们来看一下没有购买电脑的同学认为购买了电脑的同学在购买前后的变化。
我们可以看出。
与他人交流减少、学习成绩下降、课外活动减少、逃课增多的占很多。
说明大部分没有电脑的同学认为买了电脑之后负面影响比较多，比如影响了学生的正常交际和正常学习生活，这些因素有可能成为其他同学不购买电脑的间接原因。
而也有一部分同学因为购买电脑实际操作动手能力变强，所占比例为少数。
（2）购买趋势根据我们的调查显示，没有电脑的同学预计在校期间购买电脑的比例为52％，没有购买打算的占48％。
大部分同学都有在校期间购买电脑的打算，占了52％，购买电脑的打算反应了同学们对消费电脑的期望值，在上面对没有购买电脑的同学不够买电脑原因的分析中可以看出由于经济条件不允许的居多。
在排除了这个外界因素后，同学们还是更在乎使用电脑给自己带来的便利。
（3）购买电脑时考虑的因素不同性别的个体，其社会化过程所具有的特点不会一样。
那么在选择电脑时考虑的因素，在男女生选择最多的都是电脑的技术性能的基础上男生选择技术性能的比例是83％。
在校大学生电脑利用情况的调查报告
在校大学生电脑利用情况的调查报告一．引言电脑作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。
网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其学习、生活的方方面面。
电脑使我们了解更多社会知识，丰富了我们的生活，然而它却也是一把不折不扣的双刃剑，它把所有社会信息不加过滤的塞给学生并且使一些人沉浸其中不可自拔，所以可能对学生造成一些消极影响。
那么，电脑，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？为了具体了解到当前大学生对电脑利用方向的情况，我们利用这次机会对武汉科技大学黄家湖校区的学生做了一个初步的调查。
二．调查的时间、地点、方式、方法、对象1、调查时间：2011-5-12至2011-5-252、调查地点：武汉科技大学黄家湖校区3、调查方式：抽样调查（利用SPSS软件及Excel软件进行数据汇总分析，会出数据表格、频数直方图和频率分布图。
）4、调查方法：问卷调查5、调查对象：武汉科技大学黄家湖校区大一，大二，大三，大四的在校大学生。
三．调查的内容及分析在调查回收的320份问卷中，有效问卷281份。
我们对这些问卷进行了统计分析。
针对其中的几个比较典型的问题对于电脑的主要利用方向。
1、问卷中男生比例51.6%，女生比例48.4%2、根据样本数据显示，58.4%的学生拥有电脑，并且随着年级的递增，电脑拥有率逐渐升高，在某种情况下，也说明随年级的递增，学生对电脑的利用率也提高。
最明显的是从大一的41.72%一下子跃升到了大二的80.26%。
3、电脑的用途方面进过统计分析我们发现看电影的占23.8%，互联网以独特的魅力吸引着广大中学生上网聊天的占23.4%，学习工作的占22.1%，浏览新闻和跑网站的占12.1%，玩游戏的占8.7%，购物的7.8%，网络迷航和漫无目的2.1%。
通过上面的分析数据不难发现：我们大学生对于电脑的利用方向还略有偏差，大多数都把电脑当做电视机、游戏机。
大学生电脑使用情况调查报告范文
大学生电脑使用情况调查报告【常用3篇】在不断进步的时代，越来越多人会去使用报告，报告具有双向沟通性的特点。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编为大家整理的大学生电脑使用情况调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生电脑使用情况调查报告1随着电脑的普及，越来越多的大学生已成为一群电脑使用者，而电脑在学习和生活中扮演了一个重要的角色。
网络是信息的海洋，它不仅仅是人们能自我发展的空间，同时为人们学习、生活提供各种可用信息和交流的工具，网络对于我们大学生来说就像一把双刃剑，好好的利用则让我们受益匪浅，而不合理利用只会毁掉我们的大学生活，将来走向社会只会是一事无成。
大学生对于电脑的使用情况及依赖程度，以及他们在对待电脑的问题上怎样处理好学习与使用电脑的关系是大学生亟待看到和解决的问题。
现我们针对重师老校区同学进行一次关于大学生对电脑使用状况的调查，本次采用问卷调查的形式，样本总量为60份，实获59份，有效问卷98.33%。
调查时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日调查地点： xx大学老校区调查对象：大一、大二、大三的在校学生(考虑到大四多不在学校) 调查方法：随机调查调查人：xx调查分工：周末于寝室各自抽取室号分发问卷现我们调查完毕就调查结果做以下分析：一、大学生对于电脑的使用状况(时间、用途、依赖程度)在本次调查中我们发现有70%的同学都是在中学时期开始使用电脑的，且初中略多于高中，而在小学和大学以后才开始使用电脑的人基本持平。
在每天使用的时间上，有42.37%同学是在1-3小时，35.59%的同学在1小时以下，18.64%的学在3-5小时，3.39%的同学则在五小时以上，由此我们发现同学对于使用电脑上网的时间的把握程度还是很不错的，然而也存在6.78%的同学表明自己是想控制上网时间但一上网就忘记的'。
在调查中我们特别做了一个关于网络游戏兴趣的调查，有49.16%的同学对游戏不感兴趣，且没有人陷入其中无法自拔，而且在平时用电脑上网的用途调查中我们也发现玩游戏的人是不多的，大部分的同学主要是看电影听音乐、查资料、以及聊天交友，接下来则是浏览新闻、收发邮件玩博客，只有极少的人在网上购物，仅次于玩游戏的比例。
大学生电脑使用状况的调查报告
大学生电脑使用状况的调查报告xx年xx月xx日CATALOGUE目录•调查背景和目的•调查方法和样本•调查结果分析•结论和建议•参考文献01调查背景和目的•随着信息技术的迅速发展，电脑已成为大学生学习、生活和娱乐的必需品。
然而，大学生在电脑使用中存在一些问题，如过度依赖、使用不当导致的健康问题等。
因此，本次调查旨在了解大学生电脑使用的现状，为学校和社会提供针对性的建议，以改善大学生的电脑使用习惯。
调查背景调查目的本次调查的主要目的是了解大学生电脑使用的以下方面 1. 每天使用电脑的时间和主要用途；2. 电脑使用对学习、生活和健康的影响；3. 对学校和家庭提供的电脑使用指导和教育的满意度；4. 学生对改善电脑使用环境和条件的建议。
通过这些数据的收集和分析，我们可以更好地理解大学生的电脑使用行为和需求，为学校和家庭提供有益的建议。
根据上述目的，本次调查主要围绕以下研究问题展开1. 大学生每天使用电脑的时间和主要用途是什么？2. 电脑使用对大学生的学习成绩、视力、颈椎和心理健康有何影响？3. 学生对学校和家庭提供的电脑使用指导和教育的满意度如何？4. 学生对改善电脑使用环境和条件的建议有哪些？研究问题02调查方法和样本1 2 3设计了一份包含多个问题的问卷，主要围绕大学生对电脑的使用情况、目的和偏好等方面。
设计调查问卷通过在线平台，将问卷链接发送给目标受众，并设置了一些奖励来提高参与率。
网上调查对收集到的数据进行清洗、整理和分析，以得出相关结论和建议。
数据分析03年级分布广泛从大一到大四，涵盖了不同年级的大学生，以便了解不同年级学生对电脑使用的差异。
01全国大学生从全国范围内选取不同地区、不同类型大学的大学生作为调查对象，以确保样本的多样性和代表性。
02男女比例适当在选取样本时，注意了男女比例的适当，以避免性别偏差对结果的影响。
数据收集和处理数据清洗对收集到的数据进行清洗，去除异常值和重复数据，确保数据的质量和可靠性。
大学生使用电脑情况调查报告
汇报人： 2024-01-04
目录
• 引言 • 大学生电脑使用情况概述 • 大学生电脑使用的影响因素 • 大学生电脑使用的积极与消极
影响 • 对策和建议 • 结论
01
引言
调查背景
01
随着信息技术的快速发展，电脑 已成为大学生学习、生活的重要 工具。
02
了解大学生使用电脑的情况，对 于优化教育资源配置、提高学习 效率、促进信息化教育发展具有 重要意义。
加强大学生网络安全教育
01
02
03
提高网络安全意识
大学生应提高网络安全意 识，不轻易泄露个人信息 。
学习网络安全知识
学校可以开设网络安全课 程，让大学生了解网络安 全相关知识。
加强网络道德教育
学校应加强网络道德教育 ，引导大学生文明上网。
06
结论
研究成果总结
01
大学生使用电脑的频率较高，大部分学生每天使用电脑时间超过3小 时。
电脑使用时间
总结词
大学生每天平均使用电脑的时间超过5小时。
详细描述
调查结果显示，大多数大学生每天使用电脑的时间较长，平均超过了5小时。其中，学 习、作业和项目需要是主要原因，但也有部分学生表示自己使用电脑的时间过长，对眼
睛和身体造成了不适。因此，合理控制电脑使用时间对于大学生的健康至关重要。
03
02
调查问卷的设计可能存在主观性和偏差，对结果的 准确性和客观性有一定影响。
03
对大学生使用电脑的动机和心理需求等方面缺乏深 入探讨和研究。
对未来研究的建议
01
扩大调查范围，增加样本量，以提高研究的代表性和
广泛性。
02
在调查问卷设计上加强客观性和科学性，减少主观性
电脑使用情况报告(3篇)
电脑使用情况报告（3篇）电脑使用情况报告（精选3篇）电脑使用情况报告篇1一、前言（一）调查的背景随着经济社会的迅猛发展，大学生远离家乡求学学习新的知识和关于现代科技的知识，需要一个科技工具，由于电脑的种种优势成为大学生首选的电子产品，大学生的电脑消费的现象是很普遍。
本次调查试图以问卷调查的形式了解大学生电脑消费的特点，从而了解大学生电脑消费市场的情况。
了解大学生的电脑消费情况，从而了解大学生的电脑消费市场，为电脑生产的厂商提供一手资料，对我国的电脑产业的发展拥有重要的意义。
（二）调查的目的本次针对大学生电脑消费的调查任务在于准确系统的收集学生电脑消费市场的特点，了解电脑消费市场的需求潜力，以及大学生购买电脑的动机与行为，电脑用户的使用情况等方面的信息。
目的在于通过完成任务，获取电脑消费市场的需求以及相关的信息。
二、调查的内容为了对江阴职业技术学院电脑消费情况的了解，以及他们对电脑的消费趋向与一些新的需求，因此做如下具体内容的调查：（一）大学生基本信息的调查（二）大学生电脑拥有的情况（三）大学生电脑消费所考虑的问题（四）大学生对电脑功能等提出新的要求三、调查的对象本次调查针对的是江阴职业技术学院的在校大学生，包括大一的、大二的、还有一些大三的学生。
具体是在学校各系部具体班级抽样调查，每班两名同学左右，一位男生一位女生。
四、调查的项目（一）大学生对电脑价格的接受程度（二）大学生对电脑功能的需求（三）大学生对电脑购买的考虑（四）大学生对电脑的主要用途（五）大学生对电脑的了解五、调查的方式和方法（一）调查方式：抽样的问卷调查（二）调查方法：学校的各个教室，现场走访调查：到学校的机房对在机房学习的学生进行调查，以及学生家长们进行浅度的调查了解。
六、调查计划本次调查的时间是20__年5月20日起至20__年5月30日止。
先进行走访调查，填写调查的问卷；其次整理收集好的资料，将资料进行数据化，分析所得数据以及一些数学模型；最后需要将所有的资料汇总，整理编写调查论文。
大学生电脑使用情况调查报告5篇
大学生电脑使用情况调查报告5篇随着时间的流逝，调查任务就要结束了，我们也该拿起笔写调查报告了，想必有很多人都在为怎么写好调查报告感到发愁吧，XX小编今天就为您带来了大学生电脑使用情况调查报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
大学生电脑使用情况调查报告篇1前言：实习对于大学生来说是很重要的与社会接触的机会，它能让我们把平时学的理论知识运用到实践中，做到学以致用。
还能增强我们的团队合作意识。
另一方面，让我们切身感受社会竞争之激烈以激励我们认真学习。
学校在学期末安排了我们实习，这是个难得的锻炼我们的机会，在此期间，虽然时间不长但我们也学到了不少有用的知识也得到了一些经验。
这些宝贵的经验能帮我们将来更好的融入到社会。
一、实习目的通过实习了解电脑的相关知识及营销情况，在这个基础上把所学的把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。
首先来认识一下营销调研实习吧，营销调研实习是通过实践环节对所学营销调研与预测课程理论的进一步认识和深化理解。
当今市场竞争日益激烈，低成本、准确和适时的市场营销决策对企业至关重要，营销调研通过运用科学方法，收集、整理、分析有关市场营销的信息，成为企业进行决策的基本前提和必要条件。
营销调研实习是依据大纲的要求及教学计划安排，在完成营销调研与预测课程学习后展开的。
通过实习欲使我们正确认识营销调研的价值，灵活掌握营销调研的基本理论、基本方法和技巧,能够独立设计、组织常规性的市场调研项目，有效运用市场调研的基本方法与技巧解决市场营销中的实际问题，同时进一步培养我们观察问题、分析问题、解决问题的能力，为毕业后能够迅速适应和驾御实际营销工作打下坚实基础。
二、实习内容这两个星期我们在老师的指导下经历了第一次实习市场调查实习。
我们由老师分配结组，需要先找到调查对象，针对其经营中出现的问题和她想要了解的市场信息做一份调查问卷，然后再对目标市场进行问卷调查，最后对收集到的资料进行分析及总结报告。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于大学生电脑使用状况的调查报告
调查报告是对某一事情、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻觅出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。
随着电脑的普及，越来越多的大学生已成为一群电脑使用者，而电脑在学习和日子中扮演了一具重要的角色，大学生电脑使用事情调查报告。
络是信息的海洋，它别仅仅是人们能自我进展的空间，并且为人们学习、日子提供各种可用信息和交流的工具，络关于我们大学生来说就像一把双刃剑，好好的利用则让我们受益匪浅，而别合理利用只会毁掉我们的大学日子，今后走向社会只会是一事无成。
大学生关于电脑的使用事情及依靠程度，以及他们在对待电脑的咨询题上怎么样处理好学习与使用电脑的关系是大学生亟待看到和解决的咨询题。
现我们针对重师老校区同学进行一次对于大学生对电脑使用状况的调查，本次采纳咨询卷调查的形式，样本总量为60份，实获59份，有效咨询卷98.33%。
调查时刻：
20**年**月**日——20**年**月**日
调查地方：
**大学老校区
调查对象：
大一、大二、大三的在校学生(思考到大四多别在学校)
调查办法：
随机调查
调查分工：
周末于寝室各自抽取室号分发咨询卷
现我们调查完毕就调查结果做以下分析：
一、大学生关于电脑的使用状况(时刻、用途、依靠程度)
在本次调查中我们发觉有70%的同学基本上在中学阶段开始使用电脑的，且初中略多于高中，而在小学和大学未来才开始使用电脑的人基本持平，调查报告《大学生电脑使用事情调查报告》。
在每天使用的时刻上，有42.37%同学是在1-3小时，35.59%的同学在1小时以下，18.64%的学在3-5小时，3.39%的同学则在五小时以上，由此我们发觉同学关于使用电脑上的时刻的把握程度依然很别错的，但是也存在6.78%的同学表明自己是想操纵上时刻但一上就不记得的。
在调查中我们特别做了一具对于络游戏兴趣的调查，有49.16%的同学对游戏别感兴趣，且没有人陷入其中无法自拔，而且在平时用电脑上的用途调查中我们也发觉玩游戏的人是别多的，大部分的同学要紧是看电影听音乐、查资料、以及谈天交友，接下来则是扫瞄新闻、收发邮件玩博客，惟独极少的人在上购物，仅次于玩游戏的比例。
因此大学生多是使用电脑娱乐，用于查资料和学习的是别多的。
二、对使用电脑的看法以及对电脑的利用
我们同样了解到当今大学生关于电脑频繁和渴望的，因为在我们对大学拥有电脑的看法的调查中能够看到有76.27%的人挑选支持，没有人挑选别支持。
可见大学生关于电脑的使用状况也决定着其关于电脑的需求。
但是经过调查我们也可以了解到事实上大学生关于电脑本身的利用程度是别高的，因为在我们咨询及大学关于电脑知识的了解程度以及常用软件的使用状况是，挑选很了解和了解的均惟独3.34%，而挑选会使用电脑常用软件的仅占33.89%，多数基本上对电脑知识普通了解及只会使用一点常用软件的人，甚至还有别适用常用软件的人。
所以在大学生们对电脑们对电脑的利用程度和效果应该是有待提高的。
在调查中有37.78%人认为他们对电脑的使用是没有达到预期，基本就用于玩了;惟独27.11%达到了预期并关于自己是很有帮助的。
而且大学生关于自己使用电脑的状况评价也别高，惟独18.64%的人认
为大学生用电脑来学习，其他人都认为大学生使用电脑娱乐(谈天、游戏)。
可见，大学生对电脑的利用状况堪忧，有效的利用很少，成为一种资源白费。
三、使用电脑后对学习的妨碍
同样的，我们也设计了对于使用电脑对学习是否有妨碍的咨询题。
在晚上多玩电脑后是否妨碍翌日的学习这一咨询题中，有5.08%的人认为如此会经常妨碍，有45.76%的认为间或会受到妨碍，而49.15%这一部分人认为是没有受到任何妨碍的。
然后在使用电脑后对你的成绩调查中，大部份认为成绩是别受妨碍的，有6.78%的成绩是有大幅下落的，有23.73%是有略微下落的，也有8.47%是认为自己的成绩是有略微提高的。
因此，经过调查结果来看，有超过60%的同学使用电脑后对学习是没有妨碍的，也没有会因使用电脑后大幅提升。
综合来看，对电脑的使用尽管没有对学习日子产生太大的妨碍，但是电脑目前还没有成为帮助大学生学习的学习工具。
四、对电脑的利用程度的提高刻别容缓
在调查中，大学生对电脑的使用是别够充分的，是别能帮助学业和个人能力的进展的。
而且大学生关于自己利用电脑的程度以及效果的评价也是很低的，认为是用来学习的人几乎微乎其微，那个咨询题是我们应该予以重视的。
既然我们发觉了自己使用电脑的咨询题，我们就要重视起来，在日常日子中注意到这些方面看清要紧矛盾，关于电脑的利用程度的提高刻别容缓。
五、结论和建议
综合的从调查结果中能够看出，大学生对电脑的使用依然十分频繁的，而且电脑处在一具与同学的学习日子息息相关的位置上。
当代大学生关于使用电脑上的时刻是有一定自制能力的，可以掌控好自己的时刻，以致可不能如何妨碍到自己的学业。
但是面对关于电脑的利用方面上，利用率是别高的，多数人使用电脑基本上用于上娱乐方面，而上查资料和学习电脑知识和常用软件方面的是极少的一部分。
因此我们能够看出，尽管电脑没有成为我们学习日子中的阻碍，但是大学生也没有真正利用好电脑的功能使其成为我们的学习工具。
我们希翼在当今的大学日子中，大学生也应该把学业当成其要紧的努力方向，将电脑用于利于自己学习的方面，如此别仅可以充分利用我们的闲暇时刻，也有利于我们学业成绩和自生能力的提高。