辍学学生劝返通知书-义务教育通知书
辍学学生劝返通知书|义务教育通知书
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辍学字面意思是中途停止上学，指学生没有完成规定学业发生的中途退学行为。学校会对辍学的学生进行劝返。下面小编给大家带来辍学学生劝返通知书，供大家参考!辍学学生劝返通知书范文篇一
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你们的被监护人于年月日辍学，按照《中华人民共和国义务教育法》第五条、十一条“适龄儿童、少年的父母或者其他的法定监护人应当依法保证其按时入学完成义务教育”和“父母或者其他法定监护人应当送其入学并完成义务教育”的规定。
请你们在接到劝学通知书5日内，送被监护人复学
。
发送单位：监护人签名：
年月日年月日辍学学生劝返通知书范文篇二
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经查，你的子女-------------未完
成国家规定的九年义务教育阶段学业，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，责令你于20xx年2月25日前送子女到学校办理入学手续，继续接受义务教育，完成义务教育阶段学业，否则，将由有关部门依法对你进行处罚。
特此通知。
xx小学
年2月18日辍学学生劝返通知书范文篇三
____________同学：
为确保适龄儿童完成九年义务教育阶段的学习，为了让适龄儿童都能依法接受教育，进一步巩固和提高全名素质和水平，促进我校基础教育的健康发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中
华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国劳动法》，希望你能继续上学。
一、指导思想。
我国义务教育的强制性、免费性、普及性，这是义务教育的三个基本性质。
免费性：所谓免费性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的，对农村而言，从今年到明年要全部免除学费、杂费，但是对城市而言，这还需要一个过程。实际上，要免除义务教育阶段的杂费，就涉及到很大的财政问题。现在国家就是要下决心解决这个问题。如修订的义务教育第二条规定,
统一性：统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到
法律的修改中来。如修订的义务教育第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
强制性：强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任;学校不提供相应的条件，也要受到法律的规范。统一性在全国范围内实行统一的义务教育。其统一性包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。
二、义务教育规定。
国家用法律形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。又称强迫教育、免费教育或普及义务教育。义务的含义包括父母与家庭有使学龄儿
童就学的义务，国家有设校兴学以使国民享受教育的义务，以及全社会有排除阻碍学龄儿童身心健全发展的?a href=“http:///aihao/zhongzhi/”
target=“_blank”>种植涣加跋斓囊逦瘛?6世纪欧洲宗教改革运动中，新教国家为推行宗教教育，提倡广设教育。1619年，德意志魏玛邦公布的学校法令规定，父母应送其6～12岁子女入学，否则政府得强迫其履行义务。此为义务教育的开端。英、法、美等资本主义国家大多在19世纪70年代后实行义务教育。根据联合国教育、科学及文化组织的有关统计资料，到20世纪70年代末80年代初，已有近60个国家实施义务教育法。各国实施义务教育的年限长短，大体是由该国的经济发展水平和文化教育程度决定的。中华人民共和国建立后，初期起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》及以后正式颁行的国家宪法中，都明确规定公民有受教育的权利和义务。1985年5月27日《中共中央关于
教育体制改革的决定》指出，义务教育，即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，为现代生产发展和现代生活所必需，是现代文明的一个标志。
三、返校巩固。
学校要教育师生对返校的辍学生一视同仁，不得歧视，要生活上关心、学习上帮助、精神上支持，对近期流失的要安排随班就读;对辍学时间较长且基础较差的特殊学生单独编成重点班进行教学，并降低教学难度，增加实用科技和职业教育因素，使他们能顺利完成九年义务教育并学有所长，对贫困辍学的学生采取捐款这等方法进行救助，对学习困难的学生各科老师把他们作为重点关照对象培养学习兴趣。
xx小学
年5月13日
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辍学学生劝返通知书-义务教育通知书
辍学学生劝返通知书|义务教育通知书 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 辍学字面意思是中途停止上学，指学生没有完成规定学业发生的中途退学行为。学校会对辍学的学生进行劝返。下面小编给大家带来辍学学生劝返通知书，供大家参考!辍学学生劝返通知书范文篇一 ： 你们的被监护人于年月日辍学，按照《中华人民共和国义务教育法》第五条、十一条“适龄儿童、少年的父母或者其他的法定监护人应当依法保证其按时入学完成义务教育”和“父母或者其他法定监护人应当送其入学并完成义务教育”的规定。 请你们在接到劝学通知书5日内，送被监护人复学 。
发送单位：监护人签名： 年月日年月日辍学学生劝返通知书范文篇二 --------------------： 经查，你的子女-------------未完 成国家规定的九年义务教育阶段学业，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，责令你于20xx年2月25日前送子女到学校办理入学手续，继续接受义务教育，完成义务教育阶段学业，否则，将由有关部门依法对你进行处罚。 特此通知。 xx小学 年2月18日辍学学生劝返通知书范文篇三 ____________同学： 为确保适龄儿童完成九年义务教育阶段的学习，为了让适龄儿童都能依法接受教育，进一步巩固和提高全名素质和水平，促进我校基础教育的健康发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中
华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国劳动法》，希望你能继续上学。 一、指导思想。 我国义务教育的强制性、免费性、普及性，这是义务教育的三个基本性质。 免费性：所谓免费性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的，对农村而言，从今年到明年要全部免除学费、杂费，但是对城市而言，这还需要一个过程。实际上，要免除义务教育阶段的杂费，就涉及到很大的财政问题。现在国家就是要下决心解决这个问题。如修订的义务教育第二条规定, 统一性：统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到
辍学失学学生劝返复学工作通知
辍学失学学生劝返复学工作通知为确保建档立卡贫困家庭适龄子女全部入学、其它适龄儿童少年“应入尽入”，努力实现义务教育“零辍学”目标，现就做好2020年春季学期义务教育阶段辍学失学学生劝返复学工作有关事项通知如下： 一、摸排劝返对象 1.2019年秋季已满6周岁未入学适龄儿童少年（责任学校：小学）； 2.本学期开学后未及时到校报名的学生（责任学校：各小学、初中）； 3.2019年秋季排查出的失学辍学学生（责任学校：各小学、初中）； 4.小学毕业后未进入初中就读的学生（责任学校：毕业小学先摸排后，将名单等信息报相关初中，由初中负责劝返上报）。 二、摸排劝返方法与分工 按县教体局2019年11月28日下发的《关于明确义务教育控辍保学工作有关要求的通知》（教体普字〔2019〕36号）进行。 三、摸排劝返工作要求 1.开展全面摸排核实。开学后的两周内，同乡镇或学区内的中小学校要相互配合，并主动联系乡（镇）政府、村（居）委会、社区，结合学籍系统、扶贫系统，详细排查本辖区（学区）内适龄儿童少年失学辍学情况，详细填写失学辍学学生台账（附件1）。摸排到的人员信息如不属本校范围的要及时告知对方学校，做好对接。学校要建立台账，跟踪管理，每月更新。 2.因人施策劝返安置。各校要根据《关于明确义务教育控辍保学
工作有关要求的通知》（吉县教体普字〔2019〕36号）要求落实劝返安置，其中建档立卡贫困户、城镇贫困家庭等各类贫困家庭子女必须劝返。学校要成立控辍保学工作领导小组，按“一对一”落实劝返工作责任人，联合乡（镇）政府、村（居）委会、社区、帮扶干部等在2020年春季开学后上门劝返，向家长下发《限期入学（复学）通知书》，督促家长及时送小孩返校。对已安置或劝返的无学籍学生要及时按要求补建学籍。对已返校的辍学学生要制定帮扶方案，“一对一”确定帮扶教师，开展学习、心理等方面帮扶。 3.按时报送劝返材料。各校要及时将限期入学（复学）通知书、劝返谈话记录和上门劝返工作图片、学生残疾证（如有）等材料，按“一人一案”同辍学失学台账整理成册归档（劝返材料要求：谈话记录要有家长、工作人员签字，谈话内容应体现辍学原因、劝返过程和结果；现场工作照片要清晰，有乡（镇）政府、村（居）委会、社区、学校工作人员及家长、学生在内；如学生全家在外，要有通话、微信内容记录等佐证），于2020年5月25日前分别报局教育股和乡（镇）政府，属建档立卡的还需报送一份给村（居）委会，存入建档立卡贫困户档案袋。确实无辍学失学的学校也需报送加盖公章的空表至局教育股。未按时报送的视为无失学辍学儿童，如后期在上级检查中出现问题，由学校承担责任。
小学辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度
XXXX小学辍学学生劝返复学、登记与 书面报告制度 为了切实贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。 一、班主任在第一时间掌握班级学生情况，对流动学生进行实时检查，对每个辍学学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向。 二、学生旷课1天的，班主任必须及时进行调查或家访，积极做好辍学生的劝返工作，并做好查访记录，同时要将情况报告学校。 三、经过家访学生仍未到校就读的，学校要进行登记造册，并研究采取措施促使学生返校就读。新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序。校长要全面了解学生辍学原因，并及时向学生所在单位汇报，协调单位对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。
四、学校不得隐瞒学生辍学问题，要按规定及时向团镇和师市教育局报告辍学情况，通过各种有效途径，动员家长劝返辍学学生。对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究有关人员的责任。 五、实行春秋两季辍学报告制度和流动学生报告制度。学校落实专人负责，及时上报师市教育局督导室。如无学生流失，实行零报告制度。 六、责任落实 1、班主任：班主任或科任教师为第一报告人，学生晨检未请假不到校，班主任必须在晨检结束后按程序上报。 2、教务处、德育处：负责此项工作，对发生的情况登记清楚，并及时向有关领导报告，不得拖延。 3、年级挂包领导：负责组织该班家访调查工作。 4、副校长：负责与单位沟通及学生家境调查。 5、校长：负责组织计划落实，并负责向主管领导和教育局通报情况。
控辍保学学生劝返致家长的一封信
控辍保学致家长的一封信 尊敬的家长： 根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，为了我们的学生（您们的孩子）不辍学，更好地完成义务教育阶段孩子应该享受的受教育权利，特向你们致信： 孩子是祖国的花朵，民族的希望。祖国的未来是属于孩子们的，人人都希望自己的孩子将来能够成才，不让每个孩子辍学，是你们应尽的义务和责任，你们必须依法履行送子女入学的义务。 如果不让孩子上学，首先是一种违法的行为。因为《中华人民共和国义务教育法》第五条规定「'各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境”；第十一条规定：“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的九年义务教育”；第五十八条规定：“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正”。 家长们应该意识到，故意指使或不闻不问让孩子辍学，导致其不能完成九年义务教育的行为，是违反《义务教育法》的行为, 是要负法
律责任的。如果您的孩子辍学后拒不复学，我们将通过法律手段，依法强制您送孩子入学。 其次，如果不让孩子上学，你也少了一份希望。因为每个家长都希望自己的孩子过得好，要想孩子过得人上人，只有努力让孩子好好读书，读好书，只有这样，我们才无愧于孩子，无愧于社会。如果孩子不读书，他是不能够成才的，他的人生将充满坎坷和曲折，甚至是几代人的问题。现今国家开展“两免一补”工作，对义务教育阶段所有学生免除学杂费、书本费，同时对贫困家庭住宿生提供生活补助费，中午还提供了营养午餐。 家长作为学生的法定监护人，也应该切实履行自己的职责和义务，为自己的孩子负责，为孩子的未来着想。“望子成龙”、“望女成凤”是每位家长对子女的殷切希望，为使您的孩子能够走出大山，摆脱贫困与愚昧，希望你们认真思考，坚决不让孩子辍学, 让他们完成义务教育的学业，让他们茁壮成长。让我们共同携起手来引领孩子们走向成功之路，不让一个孩子辍学。 请您相信：知识改变命运！教育成就未来！ XX县教育体育局 20年月曰
玉树藏族自治州人民政府办公室关于进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的通知
玉树藏族自治州人民政府办公室关于进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的通知 文章属性 •【制定机关】玉树藏族自治州人民政府办公室 •【公布日期】2017.11.13 •【字号】玉政办〔2017〕265号 •【施行日期】2017.11.13 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】基础教育,中等教育,教育督导 正文 玉树藏族自治州人民政府办公室关于进一步加强义务教育阶 段控辍保学工作的通知 各市、县人民政府，州政府各部门： 为贯彻落实《义务教育法》、《青海省人民政府办公厅关于进一步加大“控辍保学”力度全面提高义务教育普及水平的通知》（青政办〔2015〕141号）文件精神，结合我州实际及教育精准扶贫工作要求，现将有关事宜通知如下： 一、总体要求 （一）指导思想。全面贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照党中央、国务院和省委、省政府及州委、州政府的部署，落实立德树人根本任务，科学规划义务教育学校布局，加快推进义务教育学校标准化建设，统筹城乡义务教育资源配置，全面提高义务教育质量，切实保障义务教育阶段适龄学生入学，为到2020年打赢教育脱贫攻坚仗，推动我州教育发展和全面建成小康社会奠定坚实基础。 （二）工作目标。进一步完善义务教育阶段控辍保学工作机制，层层落实控辍保学工作责任。动员辍学的义务教育阶段建档立卡家庭经济困难学生回校就读。
2017年底，义务教育阶段学生辍学率努力控制在国家要求的目标内。2018年底以前，除因身体原因，经批准暂缓入学外，其他义务教育阶段适龄学生全部入学。2020年底前，进一步巩固普及义务教育，全面提升义务教育质量，确保义务教育阶段适龄学生接受有质量的教育。 二、工作职责 抓好义务教育阶段控辍保学工作是各市、县政府及其相关部门、学校和学生监护人的重要职责，具体如下： （一）各市、县政府职责：坚持“地方政府负责、分级管理、以县为主”的体制，各市、县政府是控辍保学工作的直接责任人。对控辍保学工作要实行“一把手”负责制，主要领导亲自抓，分管领导具体负责，切实将责任分解到人、落实到岗。定期召开会议研究控辍保学工作，完善控辍保学工作机制，摸清本市、县义务教育阶段适龄学生入学情况，做好辍学学生的调查、摸底和劝返工作。 （二）各部门职责： 教育部门：教育部门是控辍保学工作的具体组织和实施者，负责全市（县）控辍保学工作的组织实施。 司法部门：加强对相关法律法规的宣传和普及，指导乡镇、学校建立法制教育宣传员队伍，确保控辍保学工作顺利进行。 综治部门：按照《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规，会同有关部门加强对学校周边环境的清理整顿，为少年儿童成长创造良好环境。 财政部门：依法保障义务教育经费及时足额拨付到位，进一步加大对家庭贫困生的扶助力度。 市场监管、人社、住建部门：按照《义务教育法》、《劳动法》、《未成年人保护法》和《禁止使用童工的规定》，加强对企事业单位、个体工商户招工用工的管理和监督，严禁违法使用未成年人务工和经商；会同有关部门加强对学校周边环
校控辍保学劝返制度与校控辍保学责任书范文
校控辍保学劝返制度与校控辍保学责任书范文 校控辍保学劝返制度 ___学校___年___月 ___学校控辍保学劝返制度 一、每天早上上课前班主任要亲自查点学生到校情况，对查出的未到校学生要在一小时内报教导处。 二、教导处要迅速派出教师当天家访，家访教师要当天汇报家访情况并上交家访记录。 三、通过家访确认辍学的学生，教导处应当天向校长汇报，校长要___有关人员（包括村干部）制定劝返方案，并与村干部联合开展劝返工作。 四、经反复劝返动员，学生仍不能入学就读的，学校应在开校一周内将辍学学生情况分别以书面形式上报区教育督导室、乡镇政府，并协助乡镇、村继续做好劝返动员工作。 五、对未及时报告或未及时家访、工作不实造成辍学的，要追究有关人员的责任。 六、学校建立控辍保学月监测按月报告制度，责成监测报告员，于每学期开校后一周内前将学校辍学和劝返情况按时报区教育督导室。 第二篇：控辍保学劝返总结洛阳中心小学“控辍保学”劝返工作总结 为了进一步巩固“双高普九”成果，切实保障适龄儿童接受义务教育，努力提高义务教育质量和水平，确保我校辍学率为0。我们按照教育局、中心校的安排，___动员各方力量，共同参与“控辍保学”工作，齐抓共管，形成合力，积极完成省、市下达的“控辍保学”目 第1 页共12 页
标任务，促进我校义务教育又好又快的发展。现将我校“控辍保学”工作情况汇报如下。 一、思想重视，健全机构，责任明确 校领导高度重视“控辍保学”工作，把做好这项工作看作是落实科学发展观，贯彻《___义务教育法》，实施国家义务教育均衡发展方针，巩固“双高普九”成果的重大举措。学校健全了“控辍保学”领导机构，明确了分工职责。校长为“控辍保学”工作第一责任人，全盘负责学校“控辍保学”工作，从学习教育、人员分工、关系协调、资___障等全方面担纲负责。教导主任主管“控辍保学”的档案材料的___完善，查遗补漏工作。报账员从材料提供、资金筹措等方面提供保证。各班主任具体负责本班学生思想教育工作，随时做好辍学学生的登记、家访、劝返和劝返巩固工作。及时填报好相关统计表册，报告学校。 二、主要工作 1、健全完善“控辍保学”工作制度 按照上级要求及我们的实际需要我们制定完善了如下制度。“控辍保学”工作制度、上课点名制度、请假制度、病因追踪制度、辍学学生登记制度、辍学家访制度、辍学劝返制度、适龄儿童登记制度、入学通知书制度、学生转出、转入制度等。 2、签订“控辍保学”工作目标责任书 每学期我们坚持签订如下责任书。校长与中心校长“控辍保学”目标责任书、校长与村委会主任“控辍保学”目标责任书、校长与班主任“控辍保学”目标责任书、班主任与学生家长“控辍保学”目标责任书、班主任与学生“控辍保学”目标责任书。 3、建立健全“控辍保学”方面的相关登记册