统计学原理(第2版)_在线作业_4
统计学原理(第2版)_在线作业_4

统计学原理(第2版)_在线作业_4-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII统计学原理(第2版)_在线作业_4交卷时间:2017-06-07 16:13:06一、单选题1.(5分)当相关系数r=0时,表明变量之间()。
A. 完全无关B. 无线性相关性C. 相关程度很小D. 完全相关纠错得分: 5知识点: 8.1 相关与回归分析的基本概念,统计学原理(第2版)展开解析答案 B解析2.(5分)在两个总体的平均数不等的情况下,比较它们的代表性大小,可以采用的标志变异指标是()。
A. 标准差系数B. 标准差C. 平均差D. 全距纠错得分: 5知识点: 3.3 分布离散程度的测度,统计学原理(第2版)展开解析答案 A解析3.(5分)A. 最大的变量值B. 最大的权数C. 处于分布数列中间位置的变量D. 最常见的数值纠错得分: 5知识点: 3.1 集中趋势指标概述,统计学原理(第2版)展开解析答案 D解析4.(5分)A. 估计标准误差大,回归直线代表性大,因而回归直线实用价值也小B. 估计标准误差小,回归直线代表性小,因而回归直线实用价值也小C. 估计标准误差大,回归直线代表性小,因而回归直线实用价值也小D. 估计标准误差大,回归直线代表性小,因而回归直线实用价值也大纠错得分: 5知识点: 8.3 一元线性回归分析,统计学原理(第2版)展开解析答案 C解析5.(5分)A. 510在分布数列中,众数是( )。
在回归分析中,估计标准误差起着说明回归直线的代表性大小的作用:( )。
某连续型等差变量数列,其末组组限为500以上,又知其邻组组中值为480,则末组的组中值为( )。
B. 540C. 500D. 520纠错得分: 5知识点:统计学原理(第2版),2.3 统计数据的整理展开解析答案 D解析6.(5分)计量结果不但表现为类别,而且这些类别之间可以进行顺序的比较,计量结果的顺序不能颠倒的计量尺度是()。
统计学原理课程作业第二套

统计学原理课程作业第二套一单选题1. 次数分配数列是( )按数量标志分组形成的数列按品质标志分组形成的数列按统计指标分组所形成的数列按数量标志和品质标志分组所形成的数列本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:按数量标志和品质标志分组所形成的数列标准答案:按数量标志和品质标志分组所形成的数列--------------------------------------------------------------------------------2. 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限( ).必须是重叠的必须是间断的可以是重叠的,也可以是间断的必须取整数本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:必须是重叠的标准答案:必须是重叠的--------------------------------------------------------------------------------3. 标准差指标数值越小,则反映变量值( )越分散,平均数代表性越低越集中,平均数代表性越高越分散,平均数代表性越高越集中,平均数代表性越低本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:越集中,平均数代表性越高标准答案:越集中,平均数代表性越高--------------------------------------------------------------------------------4. 填报单位是( )调查标志的承担者负责向上级报告调查内容的单位构成调查对象的每一单位重点单位本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:构成调查对象的每一单位标准答案:负责向上级报告调查内容的单位--------------------------------------------------------------------------------5. 反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是( )。
统计学原理第二次作业及答案

统计学原理第二次作业及答案题目总指数的大体形式是()选择一项:a. 个体指数b. 平均指数c. 综合指数d. 平均指标指数正确答案是:综合指数题目重点调查所选的重点单位,必需是在调查对象中()选择一项:a. 具有较大标志值的那一部份调查单位b. 具有代表性的调查单位c. 按随机原那么选出的调查单位d. 填报调查数据的填报单位正确答案是:具有较大标志值的那一部份调查单位题目持续变量数列、其末组为开口组,下限为1000,其相邻组的组中值为950,那么末组的组中值为()(单项选择)选择一项:a. 1025b. 1050c. 1100d. 1150正确答案是:1050题目零售物价指数为103%,商品零售量指数为106%,那么商品零售额指数为()(单项选择)选择一项:a. 109%b. 110%c. 103%d. %正确答案是:%题目以下不属于强度相对指标的指标有()选择一项:a. 平均单位本钱b. 人口诞生率c. 人口死亡率d. 人口密度正确答案是:平均单位本钱题目时刻序列由两个大体要素组成()(多项选择)选择一项或多项:a. 时刻,即现象所属的时刻b. 指标数值,即表现现象特点的各项指标数值c. 指标名称d. 计量单位e. 计算公式正确答案是:时刻,即现象所属的时刻, 指标数值,即表现现象特点的各项指标数值题目以下分组标志中属于品质标志的是()(多项选择)选择一项或多项:a. 性别b. 年龄c. 职业d. 月收入e. 职称正确答案是:性别, 职业, 职称题目在时刻序列中,各指标值相加后无心义的有()(多项选择)选择一项或多项:a. 时期数列b. 时点数列c. 绝对数时刻序列d. 相对数时刻序列e. 平均数时刻序列正确答案是:时点数列, 相对数时刻序列, 平均数时刻序列题目我国财政收入,2003年比上年增加2787亿元,这是()(单项选择)选择一项:a. 进展水平b. 增加量c. 进展速度d. 增加速度正确答案是:增加量题目相关关系是社会经济现象之间客观存在的()(单项选择)选择一项:a. 在数量上不确信的彼此依存关系b. 在数量上确信的函数关系c. 在数量上恒等的关系d. 在数量上无法表现的平行关系正确答案是:在数量上不确信的彼此依存关系题目某产品单位本钱打算今年比去年降低10%,实际降低15%,那么打算完成程度为()选择一项:a. 150%b. %c. %d. %正确答案是:%题目用最小平方式配合直线趋势方程yc=a+bx,其中参数b为负值,那么这条直线是()(单项选择)选择一项:a. 上升趋势b. 下降趋势c. 平稳趋势d. 进展趋势不明显正确答案是:下降趋势题目各个标志值与算术平均数的离差平方和为()(单项选择)选择一项:a. 最小值b. 最大值c. 各变量值的算术平均数d. 零正确答案是:最小值题目估量我国国内生产总值,2020年比2000年翻两番,说法不正确的选项是()选择一项:a. 2000—2020年间增加了3倍b. 2020年相当于2000年的3倍c. 20年间每一年平均进展速度为%d. 每一年增加速度必需维持在%以上正确答案是:2020年相当于2000年的3倍题目相关系数的取值范围是()(单项选择)选择一项:a. -1( r (1b. 0( r (1c. -1( r (0d. r=0正确答案是:-1( r (1题目以下统计指数,属于数量指标指数的有()(多项选择)选择一项或多项:a. 零售价钱指数b. 产量指数c. 收购量指数d. 销售量指数e. 工资总额指数正确答案是:产量指数, 收购量指数, 销售量指数, 工资总额指数题目组距数列中,计算组中值的方式有()(多项选择)选择一项或多项:a. (上限+下限)/2b. 上限–邻组组距/2c. 下限+邻组组距/2d. 上限+邻组组距/2e. (上限– 下限)/2正确答案是:(上限+下限)/2, 上限–邻组组距/2, 下限+邻组组距/2题目统计指数按其研究对象的范围不同,可分为()(单项选择)选择一项:a. 数量指标指数和质量指标指数b. 个体指数与总指数c. 加权算术平均指数与调和平均指数d. 定基指数和环比指数正确答案是:个体指数与总指数题目属于数量标志的是()选择一项:a. 性别b. 民族c. 健康状况d. 年龄正确答案是:年龄题目用最小平方式配合直线趋势方程yc=a+bx,其中参数b为负值,那么这条直线是()选择一项:a. 上升趋势b. 下降趋势c. 平稳趋势d. 进展趋势不明显正确答案是:下降趋势题目在组距数列中,各组频(次)数增加1倍,那么计算出的算术平均数()选择一项:a. 不变b. 增加1倍c. 增加2倍d. 减少1倍正确答案是:不变题目各变量值与其算术平均数的离差值和等于()选择一项:a. 最小值b. 最大值c. 各变量值的算术平均数d. 零正确答案是:零题目和算术平均数的计量单位一致的标志变异指标有()(多项选择)选择一项或多项:a. 标准差系数b. 平均差系数c. 全距d. 平均差e. 标准差正确答案是:全距, 平均差, 标准差题目关于用综合指数法计算的商品销售价钱指数的明白得,下面说法不正确的选项是()选择一项:a. 商品销售量的变更幅度b. 商品销售价钱的变更趋向c. 商品销售价钱的变更程度d. 销售价钱变更对销售额产生的阻碍正确答案是:商品销售量的变更幅度题目持续变量数列、其末组为开口组,下限为1000,其相邻组的组中值为950,那么末组的组中值为()选择一项:a. 1025b. 1050c. 1100d. 1150正确答案是:1050题目估量我国国内生产总值,2020年比2000年翻两番,那么()(多项选择)选择一项或多项:a. 2000—2020年间增加了3倍b. 2020年相当于2000年的4倍c. 20年间每一年平均进展速度为%d. 20年间每一年平均进展速度为%e. 每一年增加速度必需维持在%以上正确答案是:2000—2020年间增加了3倍, 2020年相当于2000年的4倍, 20年间每一年平均进展速度为%, 每一年增加速度必需维持在%以上题目有关强度相对指标的正确论述是()(多项选择)选择一项或多项:a. 是不同情形下同一指标对照的比率b. 反映现象的强度、密度和普遍程度c. 一样有正指标与逆指标之分d. 是两个性质不同而有紧密联系的总量指标对照的结果e. 一样是以出名数表示的,但也有采纳千分数等形式表示的正确答案是:反映现象的强度、密度和普遍程度, 一样有正指标与逆指标之分, 是两个性质不同而有紧密联系的总量指标对照的结果, 一样是以出名数表示的,但也有采纳千分数等形式表示的题目人口普查规定统一的标准时点是为了()选择一项:a. 幸免记录的重复和遗漏b. 具体确信调查单位c. 确信调查对象的范围d. 统一调查时刻,一路行动正确答案是:幸免记录的重复和遗漏题目统计的三种含义中,作为基础的是()选择一项:a. 统计分析b. 统计工作c. 统计学d. 统计资料正确答案是:统计工作题目属于按品质标志分组的是()选择一项:a. 人口按年龄分组b. 人口按性别分组c. 居民家庭按总收入分组d. 居民家庭按生活消费量分组正确答案是:人口按性别分组题目属于按数量标志分组的是()(单项选择)选择一项:a. 职工按工龄分组b. 职工按职别分组c. 职工按民族分组d. 职工按性别分组正确答案是:职工按工龄分组题目专业技术人员的职称是()选择一项:a. 品质标志b. 数量标志c. 质量指标d. 数量指标正确答案是:品质标志题目某班学生别离按性别和政治面貌分组的结果,男生30人、女生20人;党员3人、团员39人、非党团员8人,这是一种复合分组。
统计学原理作业(2)答案

《统计学原理》作业二一、判断题1.全面调查和非全面调查是根据调查结果所得到的资料是否全面来划分的。
(×)2.对某市下岗职工生活状况进行调查,要求在一个月内报送调查结果。
所规定的一个月时间是调查时间。
(×)3.对我国主要粮食作物产区进行调查,以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况,这种调查是重点调查。
(√)4.典型调查既可以搜集数字资料,又可以搜集不能用数字反映的实际情况。
(√)5.统计调查误差就是指由于错误判断事实或者错误登记事实而发生的误差。
(×)6.重点调查与抽样调查的目的是一致的,即都是通过对部分单位的调查,来达到对总体数量特征的认识。
(×)7.我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人,而填报单位是户。
(√)8.采用重点调查时,选择的调查单位是标志值最大的单位。
(√)9.与普查相比,抽样调查调查的范围小,组织方便,省时省力,所以调查项目可以多一些。
(×)10.对调查资料进行准确性检查,既要检查调查资料的登记性误差,也要检查资料的代表性误差。
(×)11.在对现象进行分析的基础上,有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查,这种调查属于重点调查。
(×)12.普查一般用来调查属于一定时点上社会经济现象的数量,它并不排斥对属于时期现象的项目的调查。
(×)二、单项选择1.连续调查与不连续调查的划分依据是(B )。
A、调查的组织形式不同B、调查登记的时间是否连续C、调查单位包括的范围是否全面D、调查资料的来源不同2.统计调查是进行资料整理和分析的(A)。
A、基础环节B、中间环节C、最终环节D、必要补充3.调查几个重要铁路枢纽,就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题,这种调查属于(B )。
A、普查B、重点调查C、典型调查D、抽样调查4.某市工业企业1997年生产经营成果年报呈报时间规定在1998年1月31日,则调查期限为(B )。
《统计学原理》作业2参考答案

《统计学原理》作业2参考答案一、判断题1、F2、F3、T4、T5、F二、单项选择题1、A2、C3、C4、A5、B6、D7、D8、B9、D 10、A 11、D 12、A三、多项选择题1、ABCDE2、ABCD3、ABC4、ADE5、ACE6、CDE四、填空题1、总体单位总量、总体标志总量、时期指标、时点指标2、各组总量、总体总量、总体中某部分数值、总体中另一部分数值3、全距、平均差、标准差、变异系数4、水平法5、时期指标、总体标志总量五、简答题1、P1222、P1223、P1244、P1315、P153六、计算题1、解:人口性比例(以女性人口为100):1982年为106.191990年为106.27表中第2、5栏为结构相对指标,第3、6栏为强度相对指标。
第7栏为动态相对指标,人口性比例为比例相对指标。
2、解:统计学考试成绩组中值人数比重%60分以下 55 4 4/4060—70分 65 6 6/4070--80分75 12 12/4080—90分 85 15 15/4090—100分 95 3 3/40合计 40 100(2)该班学生统计的平均成绩=55*10%+65*15%+75*30%+85*37.5+95*7.5%=76.75(分)3、解:(1)一季度三个车间产量平均计划完成百分比=∑M/∑M/X=198+315+220/198/90%+315/105%+220/110%=733/220+300+200=101.81%(2)一季度三个车间平均单位产品成本=198*15+315*10+220*8/198+315+220=2970+3150+1760/733=10.75(元/件)4、解:平均计划完成程度=95%*200+105%*1000+115%*800/200+1000+800 =190+1050+920/2000=108%5、解:(1)1993年单位成本计划值=800*(1-8%)=736(元)1993年单位成本实际值=800*(1-6%)=752(元)(2)1993年单位产品成本计划完成程度=752/736*100%=102%(3)1993年单位产品成本实际比计划多2个百分点(4)1993年产品销售计划完成程度=114%/108%=106%6、解:甲市场平均价格=∑M/∑M/x=5.5/1.2/1.2+2.8/1.4+1.5/1.5=1.34(元)乙市场平均价格=∑XF/∑F=1.1*2+1.4*1+1.5*1/4=1.3(元)甲市场农产品的平均价格较高。
统计学原理第二版课后答案

统计学原理第二版课后答案1. 简答题。
1.1 什么是统计学?它的作用是什么?统计学是一门研究如何收集、整理、分析和解释数据的学科。
它的作用在于帮助人们更好地理解数据背后的规律和趋势,从而进行科学的决策和预测。
1.2 什么是总体和样本?它们之间有什么关系?总体是指研究对象的全体,样本是从总体中抽取的一部分。
总体和样本之间的关系在于样本是对总体的抽样,通过对样本的研究和分析可以推断出总体的特征和规律。
1.3 什么是统计调查?它的步骤有哪些?统计调查是指通过收集、整理和分析数据来获取有关某一现象或问题的信息。
它的步骤包括确定调查目的、设计调查方案、收集数据、整理数据、分析数据和得出结论。
2. 计算题。
2.1 某班级学生的身高数据如下,160、165、170、175、180,求平均身高。
平均身高 = (160 + 165 + 170 + 175 + 180) / 5 = 850 / 5 = 170。
所以该班级学生的平均身高为170厘米。
2.2 某商品的销售数据如下,100、120、150、130,求平均销售额。
平均销售额 = (100 + 120 + 150 + 130) / 4 = 500 / 4 = 125。
所以该商品的平均销售额为125万元。
3. 应用题。
3.1 某地区每个月的降雨量数据如下,80、90、100、110、120,求该地区的年平均降雨量。
年平均降雨量 = (80 + 90 + 100 + 110 + 120) / 5 = 500 / 5 = 100。
所以该地区的年平均降雨量为100毫米。
3.2 某工厂的日产量数据如下,100、120、130、110,求该工厂的月平均产量。
月平均产量 = (100 + 120 + 130 + 110) / 4 = 460 / 4 = 115。
所以该工厂的月平均产量为115台。
4. 讨论题。
4.1 为什么需要进行统计分析?统计分析可以帮助我们更好地理解数据背后的规律和趋势,从而进行科学的决策和预测。
统计学原理作业2答案

《统计学原理》作业2答案第四章一、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√二、单项选择题1.A 2.C 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B 8.B 9.D 10.C 11.D 12.D三、多项选择题1.BE 2.ADE 3.ABC 4.DE 5.ADE 6.ADE 7.ABCDE 8.BDE四、简答题1.请参考《学习指导》答案2.请参考《学习指导》答案3.请参考《学习指导》答案4.请参考《学习指导》答案5.请参考《学习指导》答案6.请参考《学习指导》答案六、计算题:(做题请写出计算公式和主要计算过程。
计算结果保留小数)1、某公司2002、2002年的产量情况(单位:吨)计算各产品的产量动态相对数及2002年计划完成相对数。
解:1、各产品产量动态相对数:甲产品动态相对指标:乙产品动态相对指标:丙产品动态相对指标:2、各产品2002甲产品2002年计划完成程度相对指标乙产品2002年计划完成程度相对指标丙产品2002年计划完成程度相对指标答1、各产品产量动态相对数分别是甲为2各产品2002年计划完成程度相对指标分别为118%、乙为113%、丙为96%2、某生产车间40名工人日加工零件数(件)如下:30 26 42 41 36 44 40 37 43 35 37 25 45 29 4331 36 49 34 47 33 43 38 42 32 25 30 46 29 3438 46 43 39 35 40 48 33 27 28要求:(1)根据以上资料分成如下几组:25-30,30-35,35-40,40-45,45-50,计算出各组的频数和频率,整理编制次数分布表。
(2)根据整理表计算工人生产该零件的平均日产量。
解:(1)40名工人加工零件数次数分配表为:(2)工人生产该零件的平均日产量 方法1、(x 取组中值)( 件)方法2 (件) 答:工人生产该零件的平均日产量为37.5件3、某地区销售某种商品的价格和销售量资料如下:根据资料计算三种规格商品的平均销售价格。
统计学原理(第2版)_在线作业_1

统计学原理(第2版)_在线作业_1 交卷时间:2017-10-29 20:05:58一、单选题1.(5分) ∙A. 集合平均数是N 个变量值之和的N 次方根 ∙B. 均值是全部数据的算术平均 ∙C. 众数是一组数据中出现次数最多的变量值 ∙D. 中位数是一组数据按大小排序后,处于正中间位置上的变量值纠错得分: 5知识点: 3.1 集中趋势指标概述,统计学原理(第2版) 展开解析答案A 解析2.(5分)∙A. 编制指数的方法不同 ∙B. 采用的基期不同 ∙C. 反映的对象范围不同 ∙D. 指标性质不同纠错得分: 5以下关于集中趋势测度描述错误的是( )。
统计指数划分为个体指数和总指数的依据是( )。
知识点: 10.1 统计指数的概念和分类,统计学原理(第2版)展开解析答案C 解析3.(5分)上、下四分位数在数据中所处的位置分别是()。
∙ A. 25%,75%∙ B. 50%,25%∙ C. 75%,25%∙ D. 25%,50%纠错得分: 5知识点: 3.1 集中趋势指标概述,统计学原理(第2版)展开解析答案C 解析4.(5分)某工厂上年平均每季度的生产计划完成102%,则该厂上年全年生产计划的完成程度为()。
∙ A. 408%∙ B. 204%∙ C. 102%∙ D. 306%纠错得分: 5知识点: 10.2 相对指标,统计学原理(第2版)答案C 解析5.(5分)当我们考虑两个(或更多)事件并希望确定它们至少有一个发生的概率时,需要使用()。
∙ A. 概率的乘法法则∙ B. 贝叶斯公式∙ C. 概率的加法法则∙ D. 全概公式纠错得分: 5知识点: 4.1 概率基础,统计学原理(第2版)展开解析答案C 解析6.(5分)对某企业职工按工资水平分成4组:500元以下;500~600元;600~700元;700元以上。
第一组和第四组的组中值分别为()元。
∙ A. 450和750∙ B. 500和700∙ C. 400和800∙ D. 500和750纠错得分: 5知识点: 2.3 统计数据的整理,统计学原理(第2版)答案A 解析7.(5分) ∙A. 单位产品成本指数 ∙B. 粮食总产量指数 ∙C. 产品产量指数 ∙D. 职工平均工资指数纠错得分: 5知识点: 10.3 综合指数,统计学原理(第2版)展开解析答案C 解析8.(5分)∙A. 无偏性 ∙B. 有效性 ∙C. 准确性 ∙D. 一致性纠错得分: 5知识点: 5.1 常用的抽样方法,统计学原理(第2版) 展开解析答案D 解析9.下面哪个是数量指标指数?( ) 在评价估计量的标准中,如果随着样本容量的增大,点估计量的值越来越接近总体参数,这是指估计量的( )。
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统计学原理(第2版)_在线作业_4
交卷时间:2017-10-29 19:38:17
一、单选题
1.
(5分)
当相关系数r=0时,表明变量之间()。
∙ A. 完全相关
∙ B. 相关程度很小
∙ C. 完全无关
∙ D. 无线性相关性
纠错
得分: 5
知识点: 8.1 相关与回归分析的基本概念,统计学原理(第2版)
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2.
(5分)
在两个总体的平均数不等的情况下,比较它们的代表性大小,可以采用的标志变异指标是()。
∙ A. 全距
∙ B. 平均差
∙ C. 标准差系数
∙ D. 标准差
纠错
得分: 5
知识点: 3.3 分布离散程度的测度,统计学原理(第2版)
展开解析
3.
(5分)
在分布数列中,众数是()。
∙ A. 最常见的数值
∙ B. 处于分布数列中间位置的变量
∙ C. 最大的权数
∙ D. 最大的变量值
纠错
得分: 5
知识点: 3.1 集中趋势指标概述,统计学原理(第2版)
展开解析
4.
(5分)
在回归分析中,估计标准误差起着说明回归直线的代表性大小的作用:()。
∙ A. 估计标准误差大,回归直线代表性小,因而回归直线实用价值也大∙ B. 估计标准误差小,回归直线代表性小,因而回归直线实用价值也小
∙ C. 估计标准误差大,回归直线代表性大,因而回归直线实用价值也小
∙ D. 估计标准误差大,回归直线代表性小,因而回归直线实用价值也小
纠错
得分: 5
知识点: 8.3 一元线性回归分析,统计学原理(第2版)
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5.
(5分)
某连续型等差变量数列,其末组组限为500以上,又知其邻组组中值为480,则末组的组中值为()。
∙ A. 520
∙ B. 540
∙ C. 510
∙ D. 500
纠错
得分: 5
知识点: 2.3 统计数据的整理,统计学原理(第2版)
展开解析
6.
(5分)
计量结果不但表现为类别,而且这些类别之间可以进行顺序的比较,计量结果的顺序不能颠倒的计量尺度是()。
∙ A. 定序尺度
∙ B. 定距尺度
∙ C. 定比尺度
∙ D. 定类尺度
纠错
得分: 5
知识点: 2.1 数据的计量与类型,统计学原理(第2版)
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7.
(5分)
某企业生产某种产品,其产量年年增加5万吨,则该产品产量的环比增长速度()。
∙ A. 无法做结论
∙ B. 年年增长
∙ C. 保持不变
∙ D. 年年下降
纠错
得分: 5
知识点:统计学原理(第2版),10.5 平均指标变动指数
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8.
(5分)
编制总指数的两种形式是()。
∙ A. 算术平均数指数和调和平均数指数
∙ B. 定基指数和环比指数
∙ C. 综合指数和平均数指数
∙ D. 数量指标指数和质量指标指数
纠错
得分: 5
知识点: 10.1 统计指数的概念和分类,统计学原理(第2版)
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9.
(5分)
抽样误差是指()。
∙ A. 人为原因所造成的误差
∙ B. 在调查中违反随机原则出现的系统误差
∙ C. 在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差∙ D. 随机抽样而产生的代表性误差
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得分: 5
知识点: 2.2 统计数据的搜集,统计学原理(第2版)
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10.
我国人均占有钢铁量是()。
∙ A. 平均指标
∙ B. 计划相对指标
∙ C. 比较相对指标
∙ D. 强度相对指标
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得分: 5
知识点: 10.2 相对指标,统计学原理(第2版)
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11.
(5分)
下列数列中哪一个属于动态数列?()
∙ A. 出口额按时间先后顺序排列形成的数列∙ B. 职工按文化水平高低排列形成的数列∙ C. 学生按学习成绩分组形成的数列
∙ D. 教师按职称水平高低排列形成的数列纠错
得分: 5
知识点: 9.1 时间序列概述,统计学原理(第2版)
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(5分)
中国人口普查属于哪种调查方式?()
∙ A. 重点调查
∙ B. 抽样调查
∙ C. 全面调查
∙ D. 典型调查
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得分: 5
知识点: 2.2 统计数据的搜集,统计学原理(第2版)
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13.
(5分)
对某企业职工按工资水平分成4组:500元以下;500~600元;600~700元;700元以上。
第一组和第四组的组中值分别为()元。
∙ A. 450和750
∙ B. 500和700
∙ C. 400和800
∙ D. 500和750
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得分: 5
知识点: 2.3 统计数据的整理,统计学原理(第2版)
14.
(5分)
根据时期数列计算序时平均数应采用()。
∙ A. 首末折半法
∙ B. 简单算术平均法
∙ C. 加权算术平均法
∙ D. 几何平均法
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得分: 5
知识点:统计学原理(第2版),9.2 时间序列分析指标
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15.
(5分)
定基发展速度和环比发展速度的关系是()。
∙ A. 两个相邻时期的定基发展速度之和等于相应的环比发展速度∙ B. 两个相邻时期的定基发展速度之商等于相应的环比发展速度∙ C. 两个相邻时期的定基发展速度之差等于相应的环比发展速度∙ D. 两个相邻时期的定基发展速度之积等于相应的环比发展速度纠错
知识点: 9.2 时间序列分析指标,统计学原理(第2版)
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16.
(5分)
数量指标指数和质量指标指数的划分依据是()。
∙ A. 编制指数的方法不同
∙ B. 所比较的现象特征不同
∙ C. 指标的性质不同
∙ D. 所反映的对象范围不同
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得分: 5
知识点: 10.1 统计指数的概念和分类,统计学原理(第2版)
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17.
(5分)
在小样本的情况下,如果总体不服从正态分布,且总体方差未知,则经过标准化的样本均值服从()。
∙ A. t分布
∙ B. F分布
∙ C. Z分布
∙ D. 分布
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得分: 5
知识点: 5.3 抽样估计的基本方法,统计学原理(第2版)
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二、多选题
1.
(5分)
为保证动态数列的可比性,在编制动态数列时,应注意()。
∙ A. 指标计算方法应一致
∙ B. 调查队伍应稳定统一
∙ C. 以上都对
∙ D. 总体范围应一致
∙ E. 指标的经济内容应相同
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得分: 5
知识点: 9.1 时间序列概述,统计学原理(第2版)
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2.
(5分)
普查是( )。
∙ A. 一次性调查
∙ B. 非全面调查
∙ C. 全面调查
∙ D. 专门调查
∙ E. 个别调查
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得分: 5
知识点: 2.2 统计数据的搜集,统计学原理(第2版)
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3.
(5分)
指数的作用是()。
∙ A. 分析现象总体变动中受各个因素变动的影响
∙ B. 综合反映复杂现象总体数量上的变动情况
∙ C. 反映现象总体的总规模水平
∙ D. 反映现象总体各单位变量分布的集中趋势
∙ E. 利用指数数列分析现象的发展趋势
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得分: 5
知识点: 10.1 统计指数的概念和分类,统计学原理(第2版)。