父母教养方式与儿童的心理发展研究论文
父母教养方式对儿童心理发展的影响研究
父母教养方式对儿童心理发展的影响研究父母教养方式对儿童心理发展的影响当谈及儿童心理发展时，我们不可忽视父母教养方式对其的深远影响。
父母是孩子成长过程中最重要的引导者和榜样，他们的教养方式直接影响着孩子的心理健康和发展。
然而，父母教育方式的多样性以及其不同的效果令人产生了极大的兴趣。
首先，温暖与关怀是一种重要的父母教养方式。
父母的温馨关怀与爱是儿童健康心理发展的重要基石。
温暖和关怀的父母能够增强儿童的自信心，并培养出积极乐观的态度。
相反，缺乏关怀和温暖的家庭环境可能导致儿童心理健康问题的出现，如焦虑、抑郁和自卑等。
其次，父母的养育方式中的纪律和规范也是至关重要的。
在孩子的成长过程中，父母的纪律和规范可以帮助他们建立清晰的价值观和道德观念。
良好的规范和限制可以培养孩子的责任感和自律能力，并帮助他们学会自我约束。
然而，过度严厉或过度宽容的父母教养方式都可能带来负面影响。
过度严厉的父母可能让孩子感到压抑和无助，而过度宽容的父母可能造成孩子缺乏自制力和遵守规则的能力。
此外，父母的沟通方式对儿童心理发展亦有着重要的影响。
良好的沟通能够帮助父母更好地理解孩子的需求和感受，同时也有助于建立良好的亲子关系。
积极的沟通方式包括积极倾听，尊重孩子的观点以及表达爱和支持等。
这种积极的互动有助于儿童形成健康的情感和人际交往能力。
而冷漠、忽视或者侵犯孩子隐私的沟通方式则可能导致孩子产生情绪问题和信任障碍。
相比之下，研究还指出家庭环境对于儿童心理发展的影响不仅仅局限于这些方面。
例如，家庭的经济情况、家庭成员之间的关系和儿童所处的社区环境等，都对儿童的发展产生着重要的影响。
经济困境、家庭冲突和负面社区环境可能增加了儿童心理问题的风险。
因此，父母教育方式对儿童的心理发展有着显著的影响。
关怀、规范和沟通等方面的有效教育方式对于帮助儿童建立积极的心理健康至关重要。
父母应该意识到他们的教育方式对孩子的影响，并努力提供一个温馨、纪律性和积极互动的家庭环境。
父母教养方式对儿童发展的影响研究论文
父母教养方式对儿童发展的影响研究论文摘要：近些年来，许多人认识到培养性格健全的孩子非常的重要，然而要培养一个性格健全的孩子并非一件容易的事。
孩子小，思想行为都容易受到外界环境的影响。
父母不同的教养方式会对孩子以后形成一个什么样的性格有着直接的关系。
本文主要为大家展示了现代社会普遍存在的三种父母教养方式，即：专制型、放任型、民主型。
?关键词：教养方式、成长、性格? ?父母教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。
这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。
这里与家长们探讨父母教育的重要性，目的是要父母与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。
??一父母教养方式及其分类??父母教养方式是父母教养观念、教养行为及其对儿童的情感表现的一种组合方式。
这种组合方式是相对稳定的，不随情境的改变而变化，它反映了亲自交往的实质。
? ?在心理学中，把父母教养方式归纳为两个维度：接受—拒绝维度和控制—容许维度，根据这两个维度的不同组合，可以形成四种教养方式：权威型、专断型、溺爱型、忽视型。
? ?在多数情况下，权威型最有利于孩子的成长，这是一种理性且民主的教养方式，父母在孩子心目中有权威，这种权威来自父母对孩子的理解与尊重，来自他们与孩子的经常交流及对子女的帮助。
父母为孩子设立恰当的目标，对孩子的行为作出适当限制，并且奖惩分明。
这种教养方式下的儿童独立性较强，自尊感和自信心较强，善于自我控制和解决问题，喜欢与人交往并具有一定的社会责任感。
? ?专断型父母则要求孩子绝对地服从自己，对孩子的要求很严厉，提出很高的行为标准，稍有不顺，非打即罚。
这种教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐，自我调节能力和适应性都比较差，缺乏社会责任感。
长此以往，将会与父母关系疏远，产生叛逆心理。
? ?溺爱型的父母对孩子充满了爱与期望，但对孩子缺乏控制和要求，对孩子违反规则的行为采取忽视或接受的态度，很少发怒或训斥儿童。
儿童心理健康与父母教养方式的相关性研究
儿童心理健康与父母教养方式的相关性研究引言：儿童心理健康一直是社会关注的焦点之一，而父母教养方式对儿童的心理健康有着不可忽视的影响。
本文旨在探讨父母教养方式与儿童心理健康之间的相关性，并提供一些有效的教养建议。
一、父母教养方式的分类与特点1.1 严厉型教养方式严厉型教养方式以严格要求、独裁式的亲子关系为特点。
父母对孩子家庭纪律的要求非常严格，常常使用惩罚性的手段来达到目的。
这种方式容易导致儿童产生焦虑、自尊心低下等心理问题。
1.2 放任型教养方式放任型教养方式即缺乏规矩和界限。
父母对孩子的要求过低，缺乏有效的指导和支持，导致孩子在成长过程中缺乏安全感和自律能力。
1.3 民主型教养方式民主型教养方式强调父母与孩子之间的平等和尊重，注重鼓励和引导。
父母乐于与孩子进行开放的沟通，尊重孩子的个性和需求。
这种教养方式有助于培养孩子的自信心和独立思考能力。
二、父母教养方式与儿童心理健康的相关性2.1 严厉型教养方式与儿童心理健康研究表明，父母的严厉教养方式与儿童的心理健康问题呈正相关。
过度严厉的要求和惩罚容易导致孩子的负面情绪，甚至会引发焦虑症、抑郁症等心理疾病。
因此，父母应当适度调整教养方式，关注孩子的情感需求，建立积极的亲子关系。
2.2 放任型教养方式与儿童心理健康放任型教养方式容易导致儿童发展中的问题，如自理能力不足、责任感缺失等。
孩子在缺乏父母引导的情况下常常面临困惑和无所适从的局面，从而影响其心理健康。
因此，父母应该扮演起积极的引导者角色，为孩子创造稳定的成长环境。
2.3 民主型教养方式与儿童心理健康研究表明，民主型教养方式有助于儿童的心理健康发展。
这种教养方式注重鼓励和支持，培养孩子的自尊心和独立思考能力，从而提高孩子的心理韧性。
父母应当秉持民主型教养方式，与孩子平等沟通，给予他们适当的自主权，让他们在安全环境中发展。
三、有效的父母教养建议3.1 建立有效的沟通渠道父母与孩子之间良好的沟通能够增进双方的理解与关系，从而提高孩子的心理健康。
父母教养方式对儿童心理发展的影响研究
父母教养方式对儿童心理发展的影响研究众所周知，父母是孩子成长过程中最重要的影响因素之一。
他们的教养方式对儿童的心理发展产生着巨大的影响。
尽管每个家庭的情况各不相同，但研究表明，父母的教养方式对儿童的自尊心、社交能力、情绪调控等方面都有显著影响。
父母教养方式可以分为不同类型，比如严厉型、放任型、民主型等。
不同类型的教养方式在一定程度上会塑造孩子的性格和行为模式。
以严厉型为例，父母往往对孩子要求严格，可能会导致孩子产生自我否定、恐惧和依赖等心理问题。
而放任型的父母则可能会使孩子缺乏自我约束和责任感。
相比之下，民主型的父母更注重与孩子的沟通和合作，能够培养孩子的独立性和自信心。
父母的教养方式还会影响儿童的社交能力。
父母在家庭中的表现和互动方式，会直接影响孩子与他人的相处方式。
比如，如果父母经常吵架或者对孩子施加过多压力，孩子可能会在同龄人关系中表现得更加内向和敏感。
反之，如果父母之间的关系和谐，给予孩子足够的支持和鼓励，孩子则更可能拥有良好的人际关系。
此外，父母的教养方式还会影响儿童的情绪发展。
研究表明，父母的情绪调控和处理方式会影响孩子的情绪管理能力。
如果父母经常表现出消极情绪，比如脾气暴躁、焦虑等，孩子可能会模仿这种行为，并且更容易出现情绪问题。
而如果父母能够以身作则，教导孩子积极应对困难和挫折，孩子则更有可能拥有健康的情绪表达和处理能力。
在探讨父母教养方式对儿童心理发展的影响时，也需要考虑到父母的教育水平、文化背景、家庭环境等因素。
这些因素会对父母的教养方式产生深远影响，进而影响到儿童的心理发展。
比如，教育水平较低的父母可能更倾向于采取传统的严厉教养方式，而教育水平较高的父母可能更注重培养孩子的创造力和学习能力。
在实际生活中，父母如何选择适合自己家庭的教养方式，是一个需要认真思考的问题。
虽然没有一种教养方式是完美的，但父母可以通过不断学习和尝试，找到最适合自己孩子的方式。
关键在于理解孩子的需求，给予他们足够的支持和引导，帮助他们建立健康的自我认知和人际关系。
父母教养方式与孩子心理健康的相关性研究
父母教养方式与孩子心理健康的相关性研究在孩子的成长过程中，父母的教养方式对其心理健康有着重要的影响。
父母的言传身教、情感沟通和家庭环境等方面，都会对孩子的心理健康产生积极或消极的影响。
本文将探讨不同教养方式与孩子心理健康的相关性，并从积极引导、建立亲密关系和提供稳定环境等方面提出建议，以促进父母实施良好的教养方式，帮助孩子健康成长。
一、积极引导父母的引导方式对孩子的积极性、主动性和自我认知能力的培养起到至关重要的作用。
过于严厉的教养方式会使孩子压抑自我表达和创造力，而过于放任的方式则会使孩子缺乏规则和自律意识。
因此，父母应该采取积极引导的方式，培养孩子良好的行为准则和价值观。
首先，父母可以通过身体力行给孩子树立榜样。
父母的行为、言语和态度都会对孩子产生示范作用，因此父母需要自己先做到身体力行，成为孩子可以学习和借鉴的榜样。
同时，父母在与孩子的交流中要以耐心和尊重对待，倾听孩子的想法和感受，帮助他们树立正确的自我认知和积极的心态。
其次，父母可以鼓励孩子积极参与社交活动和团队合作。
社交能力对孩子的心理健康非常重要，而通过参与社交活动和团队合作，孩子可以培养自信心、团队意识和解决问题的能力。
父母可以引导孩子参加一些感兴趣的兴趣班、社团或团队，让他们在交往中学会合作和沟通，提高社交能力。
二、建立亲密关系孩子的心理健康与父母之间的亲密关系密切相关。
亲密的父母关系能够给予孩子安全感和支持，帮助他们更好地应对生活的挑战和压力。
因此，父母需要重视家庭关系的建立，积极与孩子沟通和交流，建立亲密的亲子关系。
首先，父母可以选择适当的时间和机会，与孩子进行心灵沟通。
注意到孩子的情绪变化，主动询问他们的感受和需求，并给予理解和支持。
通过倾听和分享，父母能够更好地理解孩子的内心世界，并给予他们适当的帮助和鼓励。
其次，父母可以与孩子一起参与家庭活动，增强亲子之间的互动和情感交流。
例如，一起做饭、看电影、进行户外活动等，不仅可以增进亲子之间的情感联系，还能够提供孩子与父母共同思考和解决问题的机会，促进他们的成长和发展。
父母教养方式与儿童心理健康的关系研究
石狮未来城北规划方案引言石狮市位于福建省东南沿海，是我国重要的纺织原料生产基地和鞋业生产基地。
随着城市化进程的加速，石狮市逐渐成为一个富有生机和活力的现代化城市。
未来城北规划方案是该市积极推进城市发展的实际举措之一，本文将从背景、目的、原则和具体规划等方面介绍该规划方案。
背景城市化进程迅速加速的今天，石狮市的城市发展也面临许多新问题。
未来城北规划方案的推出是对这些问题现实回应，也是石狮市积极推进城市发展的重要举措。
该规划方案力求在城市发展的各个方面做出突破，实现城市既宜居又宜业的目标。
目的未来城北规划方案旨在推进城市现代化、提升城市品质和城市形象，并规划城市的未来发展。
具体目的包括：•未来城北地区用地的科学规划，合理配置城市资源；•基础设施的建设和配套设施布局，提供良好的生产和生活环境；•加速石狮市城市化进程，提升城市品质和城市形象。
原则未来城北规划方案的制定，遵循以下原则：•实现城市的可持续发展；•相关环保、保护文化遗产、促进旅游和鼓励经济发展；•要注重对生态环境的保护，考虑未来城市的可持续发展和景观布局。
具体规划1. 规划框架未来城北规划方案采取“全域规划，分区重点规划”的方式，主要分为两个板块——经济发展板块和生态环境板块。
2. 经济发展板块经济发展板块以服务业和工业为主，其中：•服务业：通过打造商贸、服务中心，吸引品牌商业进入，提高服务业的社会形象和品牌价值。
“石狮名城”等城市品牌旗帜也将遍布城市的各个地方。
•工业：把制造转型和升级为核心任务，重点推动以高科技为主的新兴产业。
3. 生态环境板块生态环境板块主要包括以下规划：•生态景观：通过绿化带、景观湖和河边步道等措施，提升城市生态环境质量；•生态旅游：将规划建设沿海沙滩、岛屿旅游、生态乡村等生态旅游资源，为旅游市场提供更加丰富的产品选择和旅游活动方案。
4. 基础设施规划未来城北地区的基础设施规划重点解决交通、供水、供电、供气、通讯等问题。
父母教养方式对儿童心理发展的影响
父母教养方式对儿童心理发展的影响父母教养方式在儿童心理发展中扮演着重要的角色。
通过正确的父母教养方式，父母可以帮助孩子建立健康的自尊心和正面情感，培养良好的行为习惯，促进他们的心理成熟和社会适应能力的发展。
然而，如果父母的教养方式不当，可能会对儿童的心理健康产生负面影响。
本文将探讨父母教养方式对儿童心理发展的影响，并提供一些建议以促进积极的家庭教养。
首先，温暖的父母关爱对儿童的心理健康产生积极影响。
父母的关心和爱护使孩子感到被接纳和重视，有助于培养他们的自尊心和自信心。
家庭环境中缺乏温暖和亲密关系的儿童，往往易受到自卑、焦虑和孤独等负面情绪的困扰。
因此，父母应该给予孩子足够的关爱和关注，建立起与孩子之间的亲密关系。
其次，严格而公正的纪律对儿童的心理发展有重要作用。
父母应该为孩子设定明确的规则和界限，并对其行为负责。
有规矩的家庭环境能够帮助儿童建立起良好的行为习惯和责任感。
然而，父母在执行纪律时应注意公正和适度，不应对孩子施加过度的惩罚或过度的限制。
过度严厉或不公正的纪律可能导致孩子的反叛心理，对其心理健康造成负面影响。
此外，良好的沟通和教育方法使得父母能够更好地引导儿童的成长。
父母应该与孩子建立开放和互信的沟通渠道，听取他们的想法和意见，给予他们有效的反馈和建议。
良好的沟通有助于培养孩子的表达能力和解决问题的能力，提高他们的心理素质。
父母还应该通过正确的教育方法传授道德价值观和良好的行为模范，以培养孩子的良好行为习惯和情绪管理能力。
然而，父母的教养方式也可能对儿童心理健康产生负面影响。
过度溺爱和过度保护的教养方式，可能导致孩子的依赖心理和无能感增强，减弱其自我调节和解决问题的能力。
而过度严厉或忽视的教养方式可能导致孩子的行为问题和心理创伤。
因此，父母需避免极端的教养方式，并注重根据孩子的年龄、性格和需求进行灵活和适度的教养。
为了促进健康的父母教养方式，有几点建议值得考虑。
首先，父母应该持续学习和提升自己的教育能力，了解儿童心理发展的基本原理和教养技巧，不断改进自己的教养方式。
浅谈家庭教育对幼儿心理的影响论文
浅谈家庭教育对幼儿心理的影响论文家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，它关系到中华民族整体素质的提高和少年儿童的健康成长。
下面是店铺给大家推荐的浅谈家庭教育对幼儿心理的影响论文，希望大家喜欢!浅谈家庭教育对幼儿心理的影响论文篇一《家庭教育对幼儿心理素质的影响》【摘要】父母的教养方式对儿童各方面发展都有着极为重要的影响。
父母采取何种教养方式，关乎孩子一生的成长。
【关键词】幼儿;家庭教育;心理素质决定儿童心理发展的因素主要是遗传和环境，遗传作用在孩子出生时就已经充分的体现了，环境则在儿童成长过程中不断施加影响。
家庭是儿童出生后首先接触的环境，对儿童影响最早，影响时间最长，影响作用最深。
0-6岁的幼儿对父母的依赖大于一生中的任何时期，他们往往从父母处接受人生中的第一次交流、第一次经验，对其今后的人生观起着奠基的作用。
因此，一个和谐的家庭，融洽的父母关系对幼儿的心理发育有着深远的意义。
一、父母的教养方式对儿童各方面发展都有着极为重要的影响家庭教育中，父母采取何种教养方式，对儿童的认知发展和个性形成有着极为深远的影响，并且这种影响可能会持续一生，这就将父母教养行为的研究意义提升到了一个前所未有的高度。
加里福尼亚大学的鲍姆林德根据自己的研究，将父母的教养方式分为四种：专制型、权威型、纵容放任型和拒绝否定型。
权威型的教养方式对儿童的成长与发展是最为有利的。
因为权威型家庭中的儿童一般都表现出社会所需要的行为，有更多的社会责任感和成就倾向。
以下四个方面的操作可有助于建立民主权威型家庭：1.多赞美。
任何儿童，即便是最顽劣的孩子，身上都有其良好的一面，这就是闪光点。
家长应该随时捕捉孩子身上的闪光点，并利用它来恰当地赞美儿童，激起他们的热情，使儿童将外在的激励转化为推动自我前进的内部驱动力，拥有积极的态度，会使儿童更乐意地完成工作。
2.树立民主合作意识。
让儿童学会跟别人交换意见。
家长在做事时，要多征求孩子的意见，不要独断专行，尤其不要忽视儿童的意见，乐于接受儿童的良好建议，刺激他们的合作精神，进而发挥团体合作的力量。
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父母教养方式与儿童的心理发展研究论文
在儿童的发展过程中，家庭是最初的课堂，父母是第一任老师，由于儿童的行为极具模仿性和依附性，因此，父母在教育、抚养子女的日常活动中表现出的行为倾向即父母的教养方式，对儿童身心的发展有着强烈而深远的影响。
学者们对此作了大量的研究并取得许多有价值的成果。
本文拟对这些研究进行综述，为优化儿童成长的教养环境，促使儿童身心的健康发展提供可资借鉴的材料。
一、西方父母教养方式研究的理论观点
二十世纪六、七十年代起，许多心理学家从亲子关系的角度，采用类型学的研究模式，比较广泛地考察了父母教养方式对儿童的影响。
最早研究父母教养方式对儿童影响的是美国心理学家西蒙兹(P.M.Symonds)。
[1]他提出了亲子关系中接受——拒绝和支配——服从的两个基本维度，以此说明父母的教养方式对孩子的影响。
之后，日本心理学家诧摩武俊[2]和美国心理学家鲍德温(A.L.Baldwin)[3]等都进行了父母养育态度与儿童个性关系的研究，得出了比较一致的结论。
鲍德温采用家庭拜访和观察家庭互动的基本频率的方法，重点研究了父母的宽容、民主对儿童发展的作用。
继鲍德温之后，美国著名的女心理学家鲍姆林德(D.Baumrind)[4]通过采用实验观察、家庭观察和访谈的研究方法，对父母的教养方式进行了系统的研究，并提出了自己的理论观点。
她认为亲子交往是一个互动的过程，因此在父母教养方式的定义中应包括两个方面的内容：一是父母对儿童所作要求的数量和种类，一是父母对儿童行为的反馈。
[5]
总之，西方心理学家由于采用实证的观察研究方法，因而其结果具有可信性及有效性。
近年来，我国心理学者在继承西方科学实验成果的基础上，也开展了大量的有关研究，划分出适合中国文化特点的父母教养类型，同时也探讨了父母教养方式、教养观念和行为与各种心理品质之间的关系。
二、我国父母教养方式研究的现状
我国心理学者对父母教养方式的研究主要集中在父母教养方式与儿童的学习（如智力、成绩、学校适应）、社会化发展（如社会期望、同伴关系、性别化）、创造性（如艺术、科学、社会活动和社交领域）、个性（如人格特征、自我概念、自尊）等方面，涉及的范围比较广。
关于父母教养方式与子女人格特征的关系的研究表明，父母负性教养行为（包括惩罚、权威控制、挑剔挖苦、溺爱和限制干涉）和教育困惑主要与不利于子女心理健康的人格特征（如忧郁性、紧张性）相关，反映亲子关系的亲子气氛与子女积极的人格特征（如稳定性、有恒性和敢为性）相关。
而正性教养
行为（包括关怀爱护、鼓励理解和自我教育）中仅关怀爱护与子女人格特征中的忧郁性呈负相关。
[6]
一些研究者发现，父母教养方式是影响小学儿童自我概念的一个重要因素。
父母的情感温暖与理解与小学儿童的自我概念呈显著正相关，[7]父母的拒绝否认、惩罚严厉、父母的过度保护与小学儿童的自我概念呈显著负相关。
如果父母对儿童能够做出积极地反应，能够换位思考，了解孩子的内心世界，体会孩子的喜怒哀乐和各种需求，则有利于儿童形成积极的自我概念。
母亲行为与小学儿童自尊的关系研究发现，[8]母亲的支持、鼓励和积极参与可以促进儿童自我的健康发展，母亲的不支持行为如拒绝、惩罚，易引起儿童较低的自我评价，进而导致其较低的自尊水平。
上面所引述的研究主要针对父母教养方式对子女个性的影响进行的，另有一些学者对父母教养方式与儿童学习的关系作了深入地探讨。
曾琦等人认为，[9]父母的教养方式与儿童在学校的社会适应性及学习成绩有密切的关系。
严厉性父母的儿童在学校的社会适应和学习方面更容易出现问题。
相反，民主性父母的儿童倾向于能较好地适应学校的社交和学习活动。
大量的调查数据也表明，父母的严厉惩罚、拒绝否认以及父亲的过分干涉都与学习成绩呈非常显著的负相关；而母亲的情感温暖和理解与学习成绩呈显著的正相关。
在一次调查中，有31.4%的家长承认，如果孩子考试达不到要求，自己首先会采取的行动就是“痛打一顿”或“严厉批评”。
44.9%的学生则认为在考试成绩达不到父母要求时，自己会遭到父母的打骂。
[10]
此外，父母教育方式在儿童社会化的过程中也扮演重要的角色，[11]父母采取民主型教育方式有利于孩子的社会性发展；放任型教育方式的父母虽然给孩子的自由较多，有利于孩子社会适应能力的发展，但在儿童社会性发展的最初阶段，采用这一教育方式，会导致子女社会性发展的不成熟；父母采取专制型教育方式，对孩子的过多干预在一定程度上限制了孩子自我意识和自我教育能力的发展，不能收到预期的教育效果。
谷传华等对30位中国近现代社会创造性人物的早期家庭环境与父母教养方式的特点进行考察，也得出了与此相似的研究结果。
近年来父亲抚养方式引起了研究者的日益重视，研究者认为，在儿童性别化过程中，父亲有着比母亲更为重要的影响作用。
孩子在幼小时虽然更多地依赖母亲生长，但必须要有亲生父亲和强有力的父亲形象的影响，否则，儿童就容易形成女性气质的、被动性的人格特征，还会出现性别角色以及人格适应的障碍，甚至会产生违法犯罪的行为。
这一点在儿童心理发展中已得到实际和理论的验证。
[13]
上述分析表明，我国心理学者运用实证的方法对父母教养方式与儿童心理发展进行了多视角的研究，既是对西方父母教养方式研究理论的印证，又是对其理论的深化和发展，极大地促进了我国在这方面的研究，为家庭教育提供了宝贵的借鉴资料。
三、对父母教养方式研究的评析
综观现有研究，笔者发现存在以下一些问题：
第一、我国心理学者对父母教养方式与儿童心理发展某一方面关系的研究较多，对父母抚养方式本身的研究较少，而国外心理学家对父母教养方式本身的研究较多，并揭示出父母抚养方式的不同类型及对儿童青少年心理发展的作用，值得一提的是我国学者根据本国的文化特点，结合国外的研究成果，划分出了符合我国文化传统的父母教养方式类型：溺爱型、专断型、纵容型和民主型[14]。
第二、长期以来，心理学者过多地把父母教育观念因素作为一个整体因素来研究其对儿童发展的影响，但对母亲教养方式或对父亲教养方式的单独研究较少，尤其是对父亲教养方式的研究则更少。
而实际上，父亲教育观念和母亲教育观念虽然存在着很大的相关，但它们在儿童社会化过程中各有独到的作用而不能相互替代，而且由于父母性别角色的差异，父亲在儿童生活中起着母亲不可替代的作用。
第三、对幼儿期父母教养方式的研究较多，而对青少年期父母教养方式的研究较少，特别是对小学儿童的父母教养方式研究要少得多。
尽管儿童入学后主要活动场所虽然已由家庭转向学校，但并不能就此否认父母教养方式对儿童心理发展的作用。
第四、现有的'研究只重视父母教养方式对子女的单向研究，而没有探讨儿童已有的个性特征和行为是如何影响父母教养方式的选择。
父母和子女之间的影响也是相互的，儿童接受父母的教养方式施加给他们的影响，但这种接受并不是完全被动的，这其中包含着儿童对父母教养方式的认知、理解和选择，反过来，儿童的行为或个性特征也会引起父母对自身教养方式的反思，促使他们调整教养方式，采取新的行为。
四、父母教养方式研究对家庭教育的启示
首先，迄今进行的有关研究一致表明，父母的情感温暖与理解是教养方式中极为重要的一种积极的教养方式。
在家庭教育中父母对子女予以情感温暖一般指父母尊重子女的意见和思想，保护子女的自信心和自尊心，经常与子女进行思想、情感方面的交流，能从子女的角度看待子女的言行，双方处于一种情感洋溢的氛围中。
父母作为家庭生活的主导，子女健康成长的监护者，应仔细观察孩子成长过程中的情绪、行为的微妙变化，给孩子的行为更多理解、信任、鼓励、肯定和表扬，少一些埋怨、惩罚和责骂，随时调整自己的教养态度和方法，给孩子以理智的爱，促使儿童身心健康发展。
其次，在家庭教育中要警惕教育过度。
父母这不准，那不准的戒律越多，孩子的活动范围就越小，生活中的直觉经验就越少，将来就越缺乏灵活性。
孩子是在经验中成长的，为了使孩子掌握知识，并以此去进行正常的生活，经验比什么都重要，这是现代儿童心理学为我们送来的最为珍贵的财富。
此外，父母对孩子的管教态度和执行倾向要一致。
当父母对孩子表示一种期望后，对孩
子规矩的标准就要严格按照期望去执行。
如果说得严，而做得不严，孩子就会见风使舵，不诚实。
同时，有关研究也表明，父母的受教育程度在影响他们选择不同教育方式的诸多因素中，是最关键性的因素。
这就提醒我们应提高母亲的文化修养，加强对父母、尤其是母亲教育方式的研究和干预工作，以便给孩子提供一个健康、积极的身心发展环境。
应当指出的是没有一种教养方式是对所有父母和子女都适合的。
父母要常注意子女对管教方式的反应，并加以适当调整。
综上所述，父母教养方式对儿童的心理发展具有非常重要的作用，由于儿童的生活范围较小，早期影响儿童心理发展的主要因素来源于父母，父母的态度和教养方式不仅极大地影响孩子的智力发展水平，而且影响孩子的个性发展、道德品质和心理健康。
父母应不断提高自身的素养，通过较为正确的教养方式给儿童施加积极的教育影响，为他们将来的发展做好心理上的准备。