幼儿园观察日记
幼儿园七天观察日记
幼儿园七天观察日记幼儿园七天观察日记Day 1：今天是我第一次来到幼儿园，我的心情有点激动，又有些不安。
但是当我看到这里的小朋友们，他们都非常热情地和我打招呼，我觉得自己很快就融入了这个大家庭。
老师给我们介绍了幼儿园的规则和环境，我觉得这里真的非常棒。
Day 2：今天我发现幼儿园里有好多玩具，我玩得非常开心。
但是我也发现有些小朋友还不太会分享，有时候会打架。
老师告诉我们要学会分享和互相帮助，我会好好听话，努力做一个好孩子。
Day 3：今天我们去了游泳馆，我非常兴奋。
我一开始还不太敢下水，但是老师耐心地教我，让我渐渐地放下了心理障碍。
我学会了一些游泳的技巧，真的非常有趣。
Day 4：今天我和小伙伴们一起画画，我发现我还挺有天赋的。
老师说我画得非常好，让我很自豪。
我决定以后会更加用心地学习绘画。
Day 5：今天是雨天，我们不能去户外活动了。
但是老师给我们安排了一些室内游戏，我们也非常开心。
我发现我很喜欢做拼图，而且做得很快。
老师告诉我我很聪明，我感到非常高兴。
Day 6：今天我们去了博物馆，我看到了很多有趣的展品，学到了很多知识。
我特别喜欢那些古代的器具和文物，觉得它们都很神秘。
老师说我是一个好学生，这让我很开心。
Day 7：今天是最后一天，我感到非常舍不得这里的老师和小朋友们。
我学到了很多东西，也结交了很多新朋友。
我感到自己成长了很多，也更加自信和开心了。
这七天的幼儿园生活非常有趣和充实，我已经非常喜欢这里了。
我希望以后能够继续在这里学习，成为一个更好的孩子。
第四天今天的观察主题是“社交能力”。
我观察到，孩子们在课堂上和小伙伴之间的交流变得更加流畅和自信了。
在小组活动中，孩子们积极地与小伙伴们交流、合作，一起完成任务，表现出了良好的合作意识。
下午的自由活动时间，孩子们选择了不同的玩具，有的孩子选择了积木，有的孩子选择了拼图，还有的孩子选择了玩具小汽车。
我注意到，孩子们开始学会彼此分享自己的玩具，并且能够互相借给对方，这让我非常欣慰。
幼儿园大班观察日记范本
幼儿园大班观察日记范本一、孩子们的游戏世界早晨七点，阳光透过窗户洒进教室，温暖的光线照亮了整个教室。
小朋友们陆续进入幼儿园，迫不及待地投入到他们的游戏世界中。
我观察到一群孩子围坐在一起，用积木搭建一个城堡。
他们互相协作，一边谈论着城堡的结构和形状，一边在行动着。
孩子们发挥着无穷的想象力，把自己变成了建筑师，城堡在他们指挥下一块一块拼接起来。
这个游戏不仅培养了孩子们的合作精神，还锻炼了他们的动手能力和空间想象力。
二、自由绘画的奥秘上午九点，我在教室角落看到一些孩子坐在小桌前，他们捧着画笔，在纸上畅快地挥洒。
有的孩子画了美丽的风景，有的孩子画了植物和小动物，有的孩子则在纸上涂涂抹抹，表达着他们的内心感受。
在这个自由绘画的过程中，孩子们不仅锻炼了他们的手眼协调能力，还展示了他们的创造力和想象力。
绘画让他们享受到了一种自由和放松，也是他们表达情感的方式之一。
三、舞蹈课上的欢乐时光下午两点，是孩子们期待已久的舞蹈课时间。
老师教孩子们跳了一支古典舞蹈，音乐响起，孩子们跳着优美的舞步，表情专注而欢乐。
舞蹈课不仅锻炼了孩子们的身体素质，还培养了他们的节奏感和集体意识。
孩子们在欢乐的氛围中感受到了舞蹈带来的魅力，也学会了倾听音乐，展示自己的优雅。
四、户外活动的精彩时刻傍晚五点，孩子们在操场上进行了一场精彩的运动会。
有的孩子在跑步比赛中奔跑着，享受着奔跑的快感；有的孩子手持球拍，在网球比赛中挥洒着汗水；还有的孩子在踢足球，展现着他们的球技。
户外活动不仅让孩子们释放能量，锻炼身体，还培养了他们的合作精神和团队意识。
孩子们享受着户外活动带来的自由与快乐，在比赛中平等竞争，领悟到了团队合作的重要性。
五、细心呵护的照料黄昏六点，幼儿园渐渐清空，留下我和几位老师在教室里整理物品。
我看到一名老师在为孩子们整理背包，将各类物品整齐收拾好，为明天的幼儿园生活做好准备。
幼儿园的老师们不仅是孩子们的引路人，更是他们的启迪者和照顾者。
老师们为孩子们提供安全、温暖和细心的照料，让孩子们在幼儿园里感受到家的温暖。
幼儿园小班观察日记样例【三篇】
【导语】观察⽇记可以作为教师与家长沟通的依据，利⽤观察⽇记的结果与家长沟通，教师的叙述不再空洞；家长也因了解孩⼦的发展状况，⽽知道怎样去帮助孩⼦，并与教师合作共同建构课程。
今天为您带来了幼⼉园⼩班观察⽇记样例【三篇】，希望对您有所启发。
幼⼉园⼩班观察⽇记样例【1】 观察笔记：吃饭 观察时间：201x年xx⽉xx⽇ 观察地点：⼩班教室 观察对象：⽯xx 观察⽬的：通过观察分析来了解幼⼉不愿吃饭的原因，并⽤合适的⽅式来⿎励幼⼉吃饭，养成良好的吃饭习惯。
观察实录：⼩班幼⼉经过⼀个多⽉的幼⼉园⽣活，很多⽅⾯都慢慢的适应了，但是在吃饭⽅⾯我们班的幼⼉还是需要加强。
⽯xx⼩朋友在我们班上是吃饭还可以的，但是最近发现他吃饭时很爱发呆，还时不时地告诉我："⽼师，我不想吃了。
"每次问他原因，他都不说。
⼀次，⽆意见听到他说饭太多了，他吃不完。
了解这个情况后，我告诉他："以后吃饭你能吃多少就尽量吃多少，但是不能骗⽼师，⽼师给你盛多少饭⽼师是知道你能吃完这些的，知道吗？""我知道了。
"现在他吃饭都会给我看碗⾥还有多少饭，每次表扬他后，都会很快的吃完。
分析措施： 1、不爱吃饭的原因可能是遇到⾃⼰不爱吃的菜，或者不是很饿，甚⾄是觉得碗⾥的饭太多，有⼀种胆怯的⼼理。
2、针对这⼀情况我⿎励他吃饭，同时也会经常在他座位附近看着他吃饭。
观察效果： 幼⼉是需要经常⿎励的，这样他们就会觉得⾃⼰是很棒的。
最近⼀段时间发现他吃饭时发呆的次数少了，尽管吃的很慢，但还是很有进步了。
幼⼉园⼩班观察⽇记样例【2】 孩⼦们都喜欢玩玩具，但令⼈头痛的是即使家长费尽⼝⾆，孩⼦们依然不能把玩具收好。
怎么办呢？我想要根据孩⼦的⼼理特点来进⾏教育。
⼩班的孩⼦具有“泛灵论”的特点，他们会把⼀切事物看成和⾃⼰⼀样是有⽣命、有意识的，所以会把玩具当作伙伴。
我抓住孩⼦的这⼀特点，在引导孩⼦收玩具⽅⾯进⾏了尝试。
幼儿园实习观察日记3篇精选
幼儿园实习观察日记3篇精选幼儿园实习观察日记1暑假期间，在同学的帮助下，我找到一个在幼儿园实习的工作，当时我的心情很高兴。
但是，心里不免有点怀疑自己，因为在这之前我也找到过一个工作，但是，我都没有干很长时间，因为很累所已都没有坚持下来。
到了第二天，我和一个师姐约好在一个地方见面，他带我们去实习的地方，当我到了实习的地方的时候，那些孩子都过来把我紧紧地围住了。
七嘴八舌的说话，孩子的脸上也都露出可爱天真的笑容。
师姐大体的给我说了一下，要教的东西，我也看着师姐教了一上午，我当时感觉很简单，当我第二天，真的去实习的时候，我开始紧张了，因为他们的书，我从来没有见到过，所以我就利用中午和晚上的时间去学习，在这实习的一个月中，我也曾经想过要放弃，但最终还是坚持了下来，因为在教他们的时候，当我第一次在黑板上写字的时候园长说我的字不好看，从那天起我知道了教孩子字好不好看很重要。
我就利用他们中午睡觉的时间，去练字，在教他们的时候，我也知道了到了自己学到的知识还少，应该更多地去学习一些知识，丰富自己。
在实习的这一个多月中，和孩子们在一起真的很快乐，虽然自己还有很多不足的地方，但孩子们都会很宽容的去包容你，虽然现在我已经不在那里实习了但是我永远也忘不了在那里实习的日子，在那里我知道了自己的不足我也知道怎样去教好孩子怎样和孩子相处，这些经历是我永远的财富，在那里我也收获了快乐。
我也知道了今后我要怎样去努力我永远不会忘记这次实习的。
我也不会忘记我教过的那些孩子们的。
我永远都会记得你们的。
幼儿园实习观察日记2时间过的真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。
这段实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作经验，是一笔宝贵的财富，它能为我以后的工作生活奠定良好的基础。
还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自己的理论知识完全没办法运用到实践中去。
面对陌生的环境，陌生的人，我只能一切都重新开始。
我一向性格开朗，有亲和力而且特别喜欢小孩子，所以和孩子们沟通起来完全没有障碍，每个孩子都很喜欢我让我很自豪。
经典版幼儿园小班观察日记【三篇】
经典版幼儿园小班观察日记【三篇】观察地点：中庭观察对象：袁XX观察者：陈xx观察内容今天天气不错，我们带着孩子们来到了中庭玩儿，孩子们都玩得很开心。
一眼望过去，都是欢乐的身影，唯有一个身影很特别，走近一看，原来是袁XX小朋友正在小桥上坐着往前慢慢挪。
于是，我走向前问道：“你怎么坐在上面挪。
呀？”她看着我有点不好意思，还是继续坐着往前挪。
旁边的薛雨然小朋友说，“老师，她害怕。
”其实，那个小桥很矮，差不多也就只有20cm的高度，作为大班的小朋友来说，还是很简单的，也不至于那么害怕的。
但是，袁XX小朋友平时就是缺乏锻炼，这么点的高度，在她看来，还是有点难度。
我跟她说，“你试着站起来看看，其实，没有什么好害怕的。
站起来吧，没关系，老师在旁边呢，要是你倒下来，我会接住你的！”她犹犹豫豫地站了起来，小心翼翼地过了小桥。
到了终点的时候，她开心地笑了，她跟旁边的小朋友说，“瞧！我也过来了呢！”袁XX小朋友在我们班的小朋友当中，算是比较胆小的一个了，而且身体也不是很好，经常容易生病，主要原因是她平时缺乏锻炼。
针对以上情况，我做出如下策略1.在进行户外活动时，对她多表扬，多鼓励，让她有运动的信心，增加她的勇气。
2.告诉她多锻炼身体的好处，鼓励她多参加体育锻炼，增强体质。
跟家长沟通，让她在家里也要多多运动。
【小班观察日记二】观察地点：教室建构区观察对象:姜XX观察内容：区域活动结束的音乐声响起，孩子们听到音乐声都开始收拾玩具。
建构区玩的玩具是最多的，也是最难收拾的，每次收拾都要花很长的时间。
很多的孩子都不愿意收拾，还有不少的孩子是一边收拾一边玩的，只有姜XX小朋友一个人是在认认真真地收拾玩具。
他将玩具分类放好，摆得整整齐齐的，5分钟过去后，地上仍然到处都是玩具。
而在那里收拾的季戴宇小朋友和桑齐飞小朋友还在那里玩，于是，我叫走了他们两个人，换了其他在建构区玩的小朋友收拾，最后，在我的催促下，没几分钟，大家一起齐心协力，一会就把玩具收拾好了。
幼师实习观察日记5篇99文库
幼师实习观察日记5篇幼师实习观察日记篇1这段幼教实习期将是对我个人本身一个全面的考验：学习、生活、心理、身体以及思想，要想以后能真正安稳的立足于这个充满机遇和挑战的社会中，必须要将以前所有学到的理论知识转化成实践。
欢迎幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：一、组织到位。
我们为这次实习做了精心的安排。
在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。
在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。
并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。
班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。
对于实习的意义和要求做了进一步强调。
这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。
二、认真实习。
(一)认真安排带队老师。
我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。
这一点上，领导做了认真的组织和安排。
找业务素质高的，思想水平好的老师带队。
这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。
(二)实习单位也做了认真的安排。
他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。
把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。
这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。
他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。
然后让我们的学生讲课带班。
在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。
(三)学生态度很认真。
每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。
尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。
但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。
尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。
幼儿圆园观察日记
幼儿圆园观察日记幼儿圆园观察日记观察，是指细察事物的现象、动向；考查或调查；小编为你整理了幼儿圆园观察日记，但愿对你有参考作用哈。
篇一：幼儿园观察日记午觉时孩子们都要把鞋脱掉摆好，然后上床睡觉。
玲玲在每次睡觉时，总是把鞋放得乱七八糟，有时把鞋脱得东一个西一个，有时把袜子脱了乱塞。
由于她习惯了我每天的批评、训斥，所以也总是不见效。
今天我又看见玲玲把鞋子乱脱，于是我非常生气地走过去，习惯性地想朝她发火，可忽然间我改变了主意，非常轻声地问她：“玲玲，鞋子脱了要做什么？” 玲玲爽快的回答：“放好鞋子”。
我接着说：“对了，鞋子和你一起玩累了，也要睡觉，那么你知道它们睡在哪里吗？”让她回答后，我接着说：“两只鞋子是好朋友，它们喜欢一起睡在床底下，你能把自己的鞋子放到指定的地方，像小朋友那样舒舒服服地睡觉吗？”我一边说一边把另一位小朋友脱下的两只鞋放在一起，摆整齐。
这时，她非常快的动手把鞋子放在床下面摆好了。
我连忙夸他说：“玲玲真能干，我一说就会了！”幼儿期是孩子行为习惯形成的关健时期，我们要改变以前的教育方式，把批评训斥改成鼓励教育。
不夸大孩子的缺点，多发现孩子的优点。
当她表现好的时候，要及时表扬，让孩子首先感觉到老师对她的喜爱，然后才能从心理上接受教育。
玲玲现在比以前好多了，虽然还不能非常快入睡，但是她乱丢鞋袜的习惯改进了非常多，只要坚持下去，相信一定会改正好的。
篇二：幼儿园观察日记这是我被调到学前一班的第一个月，这一个月对我来说是比较辛苦的一个月。
我需要重新适应在学前班的生活，要重新和孩子们打交道，还要尽快调整并适应学前班和大班的差异。
初到学前班，第一个感觉就是学前班的孩子比起大班的孩子来更活跃。
尤其是班上来新老师的时候，孩子往往格外兴奋，因此刚开始的时候，我几乎组织不下来一堂教学活动，纪律特别乱，常常是需要班主任老师帮我组织纪律。
幼儿园观察日记对孩子们来说，我的到来是一个新的刺激，这样的刺激让他们兴奋，让他们无法安静下来，他们总是在讨论着与我有关的一切。
优秀幼儿园大班观察日记【三篇】
【导语】幼⼉园教育作为整个教育体系基础的基础，是对⼉童进⾏预备教育（性格完整健康、⾏为习惯良好、初步的⾃然与社会常识）。
下⾯⽆忧考就为您分享了优秀幼⼉园⼤班观察⽇记三篇，欢迎⼤家的关注和学习。
⼤班观察⽇记（⼀） 观察资料：应对⼤班幼⼉的告状⾏为 观察时间：20xx年3⽉24⽇ 观察地点：活动室 观察对象：黄xx 观察⽬标：培养幼⼉独⽴解决问题和宽容的品格，减少告状⾏为的发⽣。
观察实例： ⽣活活动中，有⼀些幼⼉把⾃⼰从家⾥带⼊幼⼉园的贴画纸分发给⾃⼰的⼩伙伴，这时，我便看见蔡冰茜⼩朋友把贴画纸分发给了离⾃⼰座位较近的黄萍如、张旭琨、张莹这些⼩伙伴。
这时我便听到黄萍如⼩朋友⾯红⾚⽿地⼩声说：“你就给我⼀张，你给张莹两张呢！你不给我两张的话我就告诉⽼师你带贴画到幼⼉园了！”（幼⼉园规定幼⼉不能从家带任何东西⼊园）于是我便故意装着没看见，让幼⼉⾃⼰应对问题。
这时黄萍如便跑到我⾯前对我说“⽼师，蔡冰茜带贴画到幼⼉园来，还把它分给⼩朋友！” 反思：幼⼉的告状⾏为看似⼩事，却与幼⼉的⼼理发展有很⼤的联系，幼⼉对同伴的分享，在⼼⾥上存在异议，觉得不平均，从⽽产⽣⽭盾，她期望教师与同伴进⾏制⽌，在⼼⾥上得到安慰，这是本班级常见的告状⾏为，同时也是幼⼉在⾃⼰的利益受到损失后的告状⾏为，以此下去，会养成幼⼉⾃私⾃利的品德。
应对措施： 这只是幼⼉之间的⼩⽭盾，教师也可将问题抛还给幼⼉，引导他们⾃⼰学着处理；若是较严重的状况则需教师酌情处理。
另外，平时注意多与幼⼉沟通，了解他们内⼼的想法。
此外，与家庭配合培养幼⼉独⽴解决问题和宽容的品格，⼀减少告状⾏为的发⽣，促进幼⼉⾝⼼健康发展。
⼤班观察⽇记（⼆） 爱护⼩草 幼⼉园观察记录幼⼉园观察记录 观察对象：黄伟妍等 观察⽬的：培养幼⼉爱护花草树⽊的意识 观察资料： 晨间活动的时候，两组⼩朋友们在兴致勃勃的拍⽪球，还有两组⼩朋友在⾛独⽊桥，玩得可开⼼了。
突然，看见⼏个孩⼦⽓喘吁吁地跑过来：“⽼师，他们不听我的话，我叫他们不要踩⼩草，可他们偏要踩，⽽且那⾥的⼩草都被踩了倒下来了，⽼师，你再不去制⽌的话，那⾥的⼩草可要遭殃了。
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幼儿园观察日记
幼儿园观察日记5篇
幼儿园观察日记1
飞飞虽然是新来幼儿园的小朋友，但是她快4岁了，已经上过其他的幼儿园。
来到新的环境，飞飞没有表现出哭闹的现象，每到午休时，飞飞比较难入睡，她总是跟老师说她不想睡。
老师就会拿给她一本书，让她坐在床边看，休息一会儿。
还有几次，班里的老师有时候就拍她睡觉。
持续几天，飞飞早上来园情绪一直不是很好。
妈妈告诉老师，她是为中午睡觉的事情发愁。
家长的疑问：这个幼儿园是飞飞自己选择的。
刚来那几天，她的情绪还不错。
可这几天，她总是跟我说中午不想睡觉的事，好像这件事对她很有压力。
她每天总跟我念叨，我也挺烦的。
教师与家长的沟通：宝贝的睡眠时间有个体差异，而且三四岁的宝贝相对于两三岁的宝贝，睡眠时间会明显缩短。
所以，幼儿园会给4岁以上的宝贝重新安排午休时间，每天吃过午饭，还要求他们休息一会儿。
到下午一点半时，睡不着的宝贝可以起来，有老师陪同做安静的活动，不强迫他们中午必须睡觉，他们午睡的压力也就没有了，而且中午可以做一些好玩的事情。
这样，中午的时间对于他们来说会变得有吸引力。
对于不午睡的宝贝，家长可以在晚上让宝贝早点入睡，以保证充足的睡眠时间。
幼儿园观察日记2
今天是个特殊的日子，因为我要接通知书了，我信心满满的来到学校，等待老师发试卷和颁发奖品。
过了一会儿，老师来了，手里拿着厚厚的试卷和一大堆奖品走进教室，试卷到手了，我惊呆了，顿时傻了眼，不敢相信眼前的事实，题目容易的数学本以为能得满分却只有83分，我迫不及待的打开试卷仔细一看，我的数学扣的.分都不应该扣，这都是我太不认真、太粗心呀!比如180-30=160，乘法看除法，这么容易的题目都成了我的拦路虎，特别是有一个地方老师上课特别强调，可以用一句俗话来形容：上完厕所不擦屁股，就是写竖式不写结果。
这时我惭愧万分，愧对老师对我的殷勤期望，愧对家长对我的万分信任。
我回家后，很伤心，静静的等待着妈妈的金箍棒，妈妈回来了，连忙跑过来问我成绩肯定不错吧!我老老实实的把成绩一五一十的告诉了妈妈，随时等待金箍棒的降临，妈妈并没有我想象中那样对待我，只是耐心的对我说：“没关系，失败是
成功之母，一次失败并不代表永远的失败，只要肯付出决心，只要有行动，你一定会去的胜利的。
”此时的我心里更加难过了。
真惭愧，接着妈妈拿着试卷认真和我分析、讲解。
分析后妈妈对我说：“丫丫，你的试卷上的错题都是你的粗心大意造成的，妈妈相信你并不是不知道，如果你能细心的对待题目，认真的检查，那么优异的成绩一定会出现在眼前，你一定要以此为戒喔，再也不能这样了!”我惭愧的点了点头，不好意思的笑了，心里也在暗暗下决心，要把这一天，这一件事，永远的记在脑海里。
幼儿园观察日记3
我想每一个人都养过小狗，你们也知道养小狗的时候，前几次小狗看见你就在你面前大叫几声“汪、汪——汪、汪”听的你都想打它。
小狗见多你了就不叫了，但是小狗看见没见过的人就会狠狠的咬他(她、它)，之后小狗就是你的好朋友了。
我养的第一只小狗，它的名字叫冬冬，他是一只很可爱的小狗，它是一只狮子狗，它的毛是金黄色的，我记得它第一次看见我就在我面前大叫几声“汪、汪——汪、汪”听的我都想打它。
但是之后我们就成好朋友了，我还记得冬冬有一次既然跟我跟到了我们学校之后我把它送到学校外面，过了俩节课，我看了一下冬冬还在我们学校门口站着呢，到了我们放放学时间，我们一个比一个跑的快，我看了一下大门外面冬冬走了，我也就回家了，我回家一看冬冬在家呢，我问了一下妈妈：“冬冬怎么回来的?”妈妈说;“冬冬慢慢的知道回家的路，是因为他和你走多了，所以它才能走回家。
”
幼儿园观察日记4
豆豆最近在幼儿园的活动量增加了，跟着小朋友跑来跑去的。
每天下午家长来接后，还要在幼儿园的院子里再玩一会儿，回到家也要在小区里和其他小朋友玩，每天总是精力充沛。
晚上回到家，已经在幼儿园饱餐过一顿的他，看到家人吃饭，又跟家里人一起吃，而且吃了很多。
家长的疑问：豆豆回家又吃了这么多，是不是下午在幼儿园吃饭没吃饱啊？
教师与家长的沟通：宝贝入园后，每天三餐两点，吃饭比在家里规律，而且幼儿园每天下午是4：30左右吃饭，而家里一般都是7点左右吃晚饭。
这个时间距离他在幼儿园用餐已经3个小时过去了，吃完的东西经过这么长时间也基本消化完了。
所以当他看到家人在吃饭，还很有食欲地跟着又吃了很多。
幼儿园里有很多这样的小朋友每天晚上回到家里，还要跟家人再吃一顿。
幼儿园观察日记5
小勇快4岁了，最近他总爱和班上其他年龄相仿的男孩子在一起模仿“奥特曼”的样子打怪兽。
可宝贝的动作轻重控制不好，有的时候，就会打到别的小朋友，于是经常有小朋友来找老师，说“某某打我了”。
家长的疑问：小勇特别爱看“奥特曼”的光盘和书。
在家时，不管他高兴还是不高兴，总是模仿“奥特曼”的动作打打闹闹的，我们也很怕他会伤到别人。
教师与家长的沟通：宝贝也有自己崇拜的偶像。
有的崇拜“孙悟空”，有的崇拜“天线宝宝”，宝贝们在生活中经常会模仿偶像的动作和语言。
家长在给宝贝买光盘和书籍的时候，一定要有选择性，而且要给予适当引导。
在幼儿园，老师也经常会提醒小朋友，可以和小朋友闹着玩。
但当别人表示不愿意这样，或你的动作让他不舒服时，就要立刻停止这样做。