《项脊轩志》同步练习(含答案)
《项脊轩志》同步练习试题+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
9.2项脊轩志同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择类1．对下列词语的解释，全都正确的一组是（）A．迨．诸父异爨迨：等到客逾．庖而宴逾：越过B．妪每．谓余曰每：每次以手阖．门阖：关闭。
C．殆．有神护者殆：大概其制．稍异于前制：修建。
D．室西连于中闺．闺：内室余既为此志．志：志向。
2．下列句子的句式特点，与例句相同的一项是（）例句：使不上漏A．轩凡四遭火，得不焚B．妪，先大母婢也C．余自束发，读书轩中D．其制稍异于前3．下列句式判断不正确的一项是（）A．项脊轩，旧南阁子也（判断句）B．又杂植兰桂竹木于庭（介词结构后置）C．余自束发读书轩中（省略句）D．且何谓阁子也（宾语前置）4．下列各项中加点词的意义完全相同的一项是（）。
A．臣之．进退，实为狼狈报养刘之．日短也B．因．击沛公于坐，杀之项王即日因．留沛公与饮C．臣以．供养无主，辞不赴命但以．刘日薄西山D．度我至军中，公乃．入项伯乃．夜驰之沛公军5．下列各句中全都有通假字的一项是（）①诏书切峻，责臣逋慢①臣以险衅，夙遭闵凶①零丁孤苦，至于成立①凡在故老，犹蒙矜育①常在床蓐①乃瞻衡宇①四十有四①景翳翳以将入①过蒙拔擢，宠命优渥A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。
先妣事略归有光先妣周孺人，弘治元年二月十一日生，年十六来归。
逾年，生女淑静，淑静者，大姊也。
期而生有光，又期．而生女、子，殇一人，期而不育者一人。
又逾年，生有尚，妊十二月。
逾年，生淑顺，一岁又生有功。
有功之生也，孺人比乳他子加健。
然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。
”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。
”孺人举之尽，喑不能言。
正德八年五月二十三日，孺人卒，诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。
(完整版)项脊轩志练习及答案
《项脊轩志》练习及答案一、基础知识1．选出下面划横线的字注音没有错误的一项（）A．旧时栏楯（shǔn) 冥然兀坐（wù）B．垣墙周庭（yuán）先大母婢也（bēi) C．余扃牖而居（jiǒng）呱呱而泣（gū) D．家有老妪（ōu) 万籁无声（lài）2．选出对下面划横线的字词解释有误的一项（）A．往往而是（到处) 亦遂增胜（美）B．而母立于兹（你的）顷之（音节助词）C．大类女郎也（像）乳二世（用乳汁喂养）D．大母过余（过问）逾庖而宴(厨房）3．填入下面一段文字括号中的文言虚词,正确的一项是（）庭中始为篱，( ）为墙，凡再变（）。
家有老妪,尝居（ )此。
妪，先大母婢（），乳二世,先妣抚（）甚厚.A．已矣于也彼 B．已也于矣其C．已矣于也之 D．已也于也之4．从词类活用的角度，选出一句不同类的（）A．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。
B．东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
C．吾家读书久不效。
D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣.5．下列句子翻译正确的一项是（）A．室西连于中闺,先妣尝一至。
译：轩跟西边的内室相接,过世的母亲曾经来过一次。
B．迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是。
译:等到诸位伯父（分家）别起炉灶，里里外外装了许多小门，隔墙到处都是。
C．吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”译:我的妻子从娘家省亲回来，转述小妹们的话说：“听说姐姐家里有个南阁子，那么阁子又是什么样子的呢？"D．轩凡四遭火，得不焚,殆有神护者。
译：项脊轩共遭过四次火灾，能够不被烧掉，大概是有保护神吧。
二、填空题文中描写修葺后的项脊轩月夜之景的语句是 , ，，, 。
三、给加点字注音枇杷．．：婢．：渗漉．：修葺．:．．：扃牖栏楯．：迨．: 异爨．: 老妪．: 先妣．：呱呱．．: 阖．门：象笏．：长号．:四、解释加点的词语项脊轩,旧．南阁子也室仅方丈．．尘泥渗漉．．：每移案顾视．．．,无可置者前辟．四窗室始洞然．．杂．植兰桂竹木于庭旧时栏楯．．亦遂增胜．偃仰啸歌．．．．冥然兀坐．．．．万籁．．有声珊珊．．可爱迨诸父异爨．．．．．墙往往．．而是客逾庖．．而宴鸡栖．于厅始为篱，已．为墙凡再．．变矣家有老妪．先妣．．抚之甚厚室西连于中闺．．某所．，而母立于兹．呱呱．．而泣久不见若．影何竟．日默默在此，大类．女郎也比去．．，以手阖．门顷之．．持一象笏．至令人长号．不自禁余扃牖．而居殆．有神护者或．凭几．学书．(完整版)项脊轩志练习及答案且．何谓阁子也其制．稍异于前今已亭亭如盖．．．．矣五、说出下列词语的用法和意义1．名词用作动词乳二世（乳， )客逾庖而宴（宴，）执此以朝（朝，）吾家读书久不效 (效, ）垣墙周庭:（垣墙，）余扃牖而居（扃, ）2．名词用作状语雨泽下注。
项脊轩志试题练习及答案
自读文本项脊轩志(时间：45分钟满分：60分)积累及运用1．下列各句中，加点字的注音不全正确的一项是( )(3分) A．尘泥渗．漉(shèn)呱．呱而泣(ɡū) B．余稍为修葺．(qì) 以手阖．门(hé)C．偃．仰啸歌(yǎn) 垣．墙周庭(yuán)D．旧时栏楯．(dùn) 扃牖．．而居(jiōnɡ yǒu)解析“楯”应读shǔn。
答案D2．下列句子中，加点词语的说明不恰当的一项是( )(3分)A．借书满架，偃仰．．啸歌偃仰：俯仰，这里指休闲。
B．冥然兀坐．．，万籁有声兀坐：坐在高高的凳子上。
C．令人长号．．不自禁长号：大哭。
D．后五年，吾妻来归．．来归：女子嫁到男方家来。
解析兀坐：独自坐着。
答案B3．下列句中加点的词语，及“吾妻死之年所手植也”中的“手”的用法不同的一项是( )(3分)A．东犬西．吠，客逾庖而宴B．垣墙．．周庭，以当南日C．尘泥渗漉，雨泽下．注D．余稍为修葺，使不上．漏解析例句中“手”是名词用作状语，B项中“垣墙”为名词用作动词。
答案B4．下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )(3分)A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①每．移案，顾视无可置者②妪每．谓余曰：“某所，而母立于兹。
” B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①又杂植兰桂竹木于．庭②客逾庖而宴，鸡栖于．厅 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①内外多置．小门②顾视无可置．者D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①庭中始为篱，已．为墙②今已．亭亭如盖矣解析 B ．均为介词，表处所，相当于“在”；A.①每逢，②经常；C.①设置，②安置、放置；D.①然后，②已经。
答案 B5．默写。
(6分)(1)又杂植兰桂竹木于庭，____________，______________。
(2)瞻顾遗迹，______________，______________。
(3)然余居于此，______________，______________。
答案 (1)旧时栏楯 亦遂增胜 (2)如在昨日 令人长号不自禁 (3)多可喜 亦多可悲阅读及鉴赏一、课内精读阅读下文，完成6～9题。
2项脊轩志同步练习统编版高中语文选择性必修下册含答案
2《项脊轩志》同步练习统编版高中语文选择性必修下册（含答案）《项脊轩志》同步练习一、夯实基础(每题4分，共80分)1．请选出下列句中加点字意义与例句相同的一项（）每移案，顾视无可置者A．君臣相顾，不知所归B．大行不顾细谨C．顾不如蜀鄙之僧D．三顾频烦天下计2．请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项（）小鸟时来啄食，人至不去A．学而时习之B．后五年，吾妻来归，时至轩中C．张良是时从沛公D．不拘于时，学于余3．选出对下面划线的字词解释有误的一项（）A．往往而是（到处）亦遂增胜（美）____________B．而母立于兹（你的）顷之（音节助词）C．大类女郎也（像）乳二世（用乳汁喂养）D．大母过余（过问）逾庖而宴（厨房）4．下列划线词语解释全都正确的一组（）①室始洞然（宽畅的样子）②或凭几学书（学写字）③妪每（每次）谓余曰④大母过（过问）余曰⑤先妣抚（抚摸）之甚厚⑥妪(妇女的通称)每谓余曰⑦而母立于兹（这儿）⑧大类女郎也（像）A．①④⑤B．②⑦⑧C．③⑥⑧D．②④⑧5．下列句中划线词，不是第二人称的一项是（）A．而母立于兹____________B．久不见若影____________C．汝姊在吾怀____________D．先妣抚之甚厚6．请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项（）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者A．郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详B．革灭殆尽之际C．百战不殆D．农者殆则土地荒7．请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项（）比去，以手阖门A．与陈涉度长絜大，比权量力B．天涯若比邻____________C．朋比为奸D．比及三年可使足民8．下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项（）A．垣墙周庭，以当南日他日汝当用之____________B．庭中始为篱，已为墙____________ 今已亭亭如盖矣C．又杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺____________D．庭中始为篱，已为墙，凡再变矣轩凡四遭火，得不焚9．请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项（）先是，庭中通南北为一A．吾从板外相为应答____________B．愚人之所以为愚____________ C．庭中始为篱____________D．余既为此志10．请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项（）儿之成，则可待乎A．三五之夜B．先妣抚之甚厚____________ C．孤之有孔明，如鱼之有水也D．久之，能以足音辨人11．下列各句中“以”的用法不相同的一项（）A．垣墙周庭，以当南日____________B．娘以指叩门扉____________C．比去，以手阖门____________D．久之，能以足音辨人12．下列句中划线词的活用不同于其他的一项是（）A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B．妪，先大母婢也，乳二世。
《项脊轩志》练习及答案
项脊轩志[基础巩固层次（A ）]1．下列各句中，加点词的解释不正确的一项是( )A ．室始．洞然 始：才 B ．迨．诸父异爨 迨：等到 C ．大母过．余曰 过：看望 D ．客逾庖而宴．宴：宴请 【解析】 D 项，“宴”应为“吃饭”。
【答案】 D2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧久之，能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝 B.⎩⎪⎨⎪⎧庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣 C.⎩⎪⎨⎪⎧又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺 D.⎩⎪⎨⎪⎧庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣轩凡．四遭火，得不焚 【解析】 D 项，两个“凡”都是副词，“共”。
A 项，介词，凭/连词，相当于“而”，表修饰。
B 项，副词，已而，然后/副词，已经。
C 项，介词，在/介词，和。
【答案】 D3．下列句中加点词的词类活用情况不同于其他三项的一项是( )A ．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下．注 B ．妪，先大母婢也，乳．二世 C ．东犬西．吠，客逾庖而宴 D ．庭有枇杷树，吾妻死之年所手．植也 【解析】 B 项，乳，名词用作动词，用乳汁喂养。
A 、C 、D 三项都是名词作状语，分别意为向下，朝西，亲手。
【答案】 B4．下列句子中加点的词语古今意义一致的一项是( )A ．余稍为修葺．．，使不上漏 B ．室仅方丈．．C．往往．．而是D．三五．．之夜【解析】A项，“修葺”，古今义皆为修补。
B项，古义：一丈见方；今义：寺院的住持。
C项，古义：到处；今义：表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。
D项，古义：指农历每月十五；今义：约举之数，表示数目不多。
【答案】 A5．对下列句子的句式判断不正确的一项是()A．项脊轩，旧南阁子也(判断句)B．又杂植兰桂竹木于庭(状语后置)C．余自束发读书轩中(省略句)D．且何谓阁子也(宾语前置)【解析】D项，只是一个问句，不是宾语前置。
【答案】 D[阅读提升层次（B）]阅读下面的文言文，完成6～9题。
高二语文 统编版选择性必修下册 同步练习 第9-2课《项脊轩志》(含答案)
高二语文统编版选择性必修下册同步练习第9-2课《项脊轩志》（含答案）第9.2课《项脊轩志》课时同步练习班级：____________ 姓名：第一部分：文言基础练习1、下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）A．每移案，顾视，无可置者。
____________案：几案，桌子B．迨诸父异爨，内外多置小门墙迨：及，等到C．余扃牖而居，久之____________ 扃：（从内）关闭D．吾妻归宁，述诸小妹语曰____________ 归宁：古代女子出嫁2、下列各项中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）A．室仅方丈B．余稍为修葺C．三五之夜D．往往而是3、下列各句中，加点词的活用类型与其他三项不同的一项是（）A．垣墙周庭，以当南日B．客逾庖而宴C．吾妻死之年所手植也D．乳二世，先妣抚之甚厚4、下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A．①已为墙，凡再变矣____________②轩凡四遭火，得不焚B．①庭中始为篱，已为墙____________ ②今已亭亭如盖矣C．①又杂植兰桂竹木于庭____________ ②室西连于中闺D．①久之，能以足音辨人____________ ②此吾祖太常公宣德间执此以朝5、下列各项中，句式分类正确的一项是（）①又杂植兰桂竹木于庭②而刘夙婴疾病③家有老妪，尝居于此④今臣亡国贱俘⑤其制稍异于前⑥轩凡四遭火，得不焚⑦妪，先大母婢也⑧是臣尽节于陛下之日长A．①④⑤/②③⑦/⑥⑧____________ B．①③⑤⑧/②⑥/④⑦C．①②⑥/③④⑤/⑦⑧____________ D．①③④⑥/⑤⑦/②⑧6、下列各项中，对文化常识理解不正确的一项是（）A．《项脊轩志》中的“志”，是记的意思，是古代记叙事物、抒发情感的一种文体。
B.“象笏”，象牙制的手板。
古代品级较高的官员朝见君主时执笏，供指画和记事。
笏多以象牙、玉制成。
C.“异爨”，分灶做饭，意思是分家。
D.“束发”，系结头发。
《项脊轩志》同步练习(解析版)
《项脊轩志》练习题一、夯实基础1．下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．修葺．（qì）栏楯．（dùn）万籁．有声（lài）B．渗漉．（lù）老妪．（ōu）珊．珊可爱（shān）C．垣．墙（yuán）偃．仰（yǎn）呱．呱而泣（gū）D．先妣．（pǐ）阖．门（hé）冥然兀．坐（wù）【答案】C【解析】A项“楯”读shǔn，B项，“妪”读yù， D项，“妣”读bǐ。
2．下列加点词解释不当的一项是（）A．室仅方丈．．（一丈见方） B．余久卧病无聊．．（精神空虚）C．往往．．女郎也（太像）．．而是（到处） D．大类【答案】B【解析】B项，清闲烦闷，无事可做。
3．下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是（）A．余稍为修葺，使不上漏 B．妪，先大母婢也C．其制稍异于前 D．又杂植兰桂竹木于庭【答案】B【解析】A是判断句，B是省略句，C、D是状语后置句4．下列各组文句中加点字意义和用法完全相同的一项是（）A．每．移案，顾视无可置者妪每．谓余曰B．日影反照，室始．洞然庭中始．为篱，已为墙C．垣墙周庭，以．当南日执此．以朝D．每移案，顾．视无可置者顾．念蓄劣物终无所用【答案】A【解析】A：每次∕常常；B：才∕起初；C：连词，表目的，相当于“来”；D：环顾∕只是5．对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项（）A．余自束发读书轩中（古代男子成人自立的标志）“既望”（农历每月十六日）B．“而立之年”（指三十岁）“妪，先大母婢也”（敬称自己已死去的祖母） C．“三五之夜”（农历每月十五日）吾妻来归（旧指女子出嫁）D．吾妻归宁（旧指女子出嫁后回娘家）“先妣”（敬称自己已死去的母亲）【答案】A【解析】束发指十五岁，非古代男子成人自立的标志，20岁才是6.下列说法不正确的一项（）A．归有光号震川，别号项脊生，世称震川先生，明代后期著名散文家，著有《震川文集》，其散文对清代的桐城派影响很大。
项脊轩志同步练习题及答案
项脊轩志同步练习题及答案课后巩固梯级演练检查我的基础1．下列加点字的读音全对的一项是（）A.项脊轩（xuān）渗漉（shèn lù）修葺（qì）墙垣（huàn）B.万籁有声（lài）偃仰啸歌（yǎn）珊珊（shān）婢（bì）.先妣（bǐ）余泣（lǐ）大类（lèi）迨（dài）D.阖门（kè）象笏（hù）扃牖（iōnɡ yǒu）不自禁（īn）提示：A.“垣”应读“yuán”；.“泣”应读“qì”；D.“阖”应读“hé”。
答案：B2．下列词语字形都正确的一项是（）A.冥然兀坐珊珊可爱万籁有声瞻顾遗物B.稍为修葺偃仰笑歌庭阶寂寂桂影斑驳.垣墙周庭常号自禁凭几学书尘泥渗漉D.明月半墙室始洞然卧病无疗大类女郎提示：B项“笑”改为“啸”，项“常”改为“长”，D项“疗”改为“聊”。
答案：A3．对下列言语句理解有误的一项是…（）A.室始洞然（洞然，明亮的样子，写了修葺后的阳光充盈之美。
）B.小鸟时啄食，人至不去（写出了一种人鸟和谐相处的境界。
）[:高考资网高考资网].“儿寒乎？欲食乎？”（母亲只问寒问暖，祖母却关心自己的前途。
）D.庭有枇杷树（枇杷树，在作者心中是妻之精魂的化身。
）提示：.这种对比是错误的，母亲、祖母都关心我的生活和前途。
答案：4．对下列句中言知识点的理解有误的一项是（）A.余稍为修葺（慢慢的，又如，“稍稍宾客其父”）B.客逾庖而宴（表顺承关系）.执此以朝（表修饰关系）D.而母立于兹（“而”通“尔”，你的）提示：A.“稍”，略微，简单。
答案：A5．填写课名句。
（1）又杂植兰桂竹木于庭，________________，________________。
（2）借书满架，________________，________________，万籁有声。
（3）三五之夜，______________，______________，______________，________________。
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《项脊轩志》同步练习（含答案）一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。
［甲］然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。
余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
……余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩。
中，从余问古事，或凭几学书。
吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。
其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
（节选自归有光《项脊轩志》）［乙］年、月、日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵：呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。
中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。
既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。
吾上有三兄，皆不幸早世，承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾，两世一身，形单影只。
嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时尤小，当不复记忆；吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。
吾年十九，始来京城。
其后四年，而归视汝。
又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。
又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾，止一岁，请归取其孥。
明年，丞相薨，吾去汴州，汝不果来。
是年，吾佐戎徐州，使取汝始行，吾又罢去，汝又不果来。
吾念汝从于东，东亦客也，不可以久，图久远者，莫如西归，将成家而致妆。
呜呼！孰谓汝遽去吾而殁乎吾与汝俱少年以为虽暂相别终当久相与处故舍汝而旅食京师以求斗斛之禄。
诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也！呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者强者而夭殁，长者衰者而存全乎？未可以为信也。
梦也，传之非其真也？东野之书、耿兰之报，何为而在吾侧也？呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣！汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣！所谓天者诚难测，而神者诚难明矣！所谓理者不可推，而寿者不可知矣！虽然，吾自今年来，苍苍者或化而为白矣，动摇者或脱而落矣，毛血日益衰，志气日益微，几何不从汝而死也！死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣！呜呼，言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？呜呼哀哉！尚飨！（节选自韩愈《祭十二郎文》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．孰谓汝遽去吾而殁乎/吾与汝俱少年/以为虽暂相别/终当久相与处故舍汝/而旅食京师/以求斗斛之禄B．孰谓汝遽去吾而殁乎/吾与汝俱少年/以为虽暂相别终/当久相与处/故舍汝而旅食京师/以求斗斛之禄C．孰谓汝遽去吾/而殁乎吾与汝俱少年/以为虽暂相别终/当久相与处/故舍汝/而旅食京师以求斗斛之禄D．孰谓汝遽去吾而殁乎/吾与汝俱少年/以为虽暂相别/终当久相与处/故舍汝而旅食京师/以求斗斛之禄2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．先妣，文中指已经去世的母亲，也可以称先母、先慈。
在称谓前加“太”或“大”表示再长一辈，文中的“先大母”指已经去世的祖母。
B．“归宁”一词起源很早，在《诗经》中就有“归宁父母”的记载。
“归宁”指回家省亲，多指在外的游子回家看望父母。
C．“亭、台、楼、阁、轩、榭”是中国古代建筑的几种类型，其中“轩”指的是有窗的长廊或小屋，多为高而敞的建筑，但体量不大。
D．“尚飨”是祭文结尾常用的语言，表示希望死者的灵魂来享用祭品。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．在甲文中，作者善于从日常生活中选取那些感受最深的细节的场面，表现人物的风貌，寄托内心的感情。
另外，作者还选取了具有代表性的静物，达到“不言情而情无限，言有尽而意无穷”的艺术效果。
B．甲文的语言委婉含蓄，不加藻饰。
作者不大张声势，不故作惊人之笔，甚至也不采用色彩强烈的词藻来作恣意的渲染，但平淡的文字道出了人间真情。
叠词的运用也为文章增添了形象性和音乐美。
C．在乙文中，作者把抒情、叙事、议论结合在一起，从家常之事入手，表现出对兄嫂及侄儿深切的怀念和痛惜，一往情深，感人肺腑。
D．乙文一反传统祭文的固定模式，形式上破骈为散，采用自由多变的散体。
这种自由化的写作形式，使作者如同与死者对话，边诉边泣，吞吐呜咽，因而具有震撼人心的力量。
4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？（2）汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣！5．“悲”是《项脊轩志》和《祭十二郎文》两篇文章表达的共同情感，试结合节选部分的内容分析，在两篇文章中作者各自表达了哪几种悲？阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：仲尼居，曾子侍。
子曰：“先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。
汝知之乎？”曾子避席曰：“参不敏，何足以知之？”子曰夫孝德之本也教之所由生也。
复坐，吾语汝。
身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。
夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。
”(节选自《孝经·开宗明义章》)材料二：是岁天子始建汉家之封，而太史公留滞周南，不得与从事，故发愤且卒。
而子迁适使反，见父于河洛之间。
太史公执迁手而泣曰：“余先周室之太史也。
自上世尝显功名于虞夏，典天官事。
后世中衰，绝于予乎？汝复为太史，则续吾祖矣。
今天子接千岁之统，封泰山，而余不得从行，是命也夫，命也夫！余死，汝必为太史；为太史，无忘吾所欲论著矣。
且夫孝始于事亲，中于事君，终于立身。
扬名于后世，以显父母，此孝之大者。
今汉兴，海内一统，明主贤君忠臣死义之士，余为太史而弗论载。
废天下之史文，余甚惧焉，汝其念哉！”迁俯首流涕曰：“小子不敏，请悉论先人所次旧闻，弗敢阙。
”(节选自《史记·太史公自序》)材料三：先是庭中通南北为一。
造诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
……余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
(节选自《项脊轩志》)6．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
涂对一处得1分，超过三处不得分。
子A曰B夫C孝D德E之F本G也H教I之J所K由L生M也7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“敏”指聪明，与《论语》中的“敏于事而慎于言”的“敏”含义不同。
B．“涕”指眼泪，与《氓》“不见复关，泣涕涟涟”的“涕”字含义相同。
C．“庖”指厨房，与《庖丁解牛》中“良庖岁更刀”的“庖”字含义相同。
D．“顾”指回头看、观看，与成语“三顾茅庐”中的“顾”字含义不同。
8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．孔子认为先王的至德要道是“孝”，“孝”立足于家庭，面向社会。
B．司马谈在临死之际告诫司马迁要继承祖业，肩负起“太史”的职责。
C．庭院设置院墙后，东犬西吠，鸡栖于厅，可见家族分裂，走向没落。
D．大母带着象笏来探望归有光，希望借此激励他用功读书，光宗耀祖。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)余为太史而弗论载，废天下之史文，余甚惧焉，汝其念哉！(2)吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？10．司马迁在《报任安书》中说“仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓平？”请结合材料，概括司马迁无颜祭扫父母坟墓的原因。
阅读下面的文言文，完成各题。
（甲）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
（节选自李密《陈情表》）（乙）然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。
追诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是，东犬西吠，客逾疱而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婵也，乳二世，先妣之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
（节选自归有光《项脊轩志》）11．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．“拔擢”意为提拔、擢升，文言文中表示官职变动的词语还有“迁”，“左迁”指降职贬官。
B．“表”是古代臣子向帝王上书提出异议的一种文体，《出师表》即诸葛亮写给刘禅的建议。
C．“先妣”指已故的母亲，成语“如丧考妣”中的“考妣”意思为已经去世了的父亲和母亲。
D．“宣德”是古代帝王用来纪年的年号，“元丰七年”“乾隆三十九年”等均使用年号纪年。
12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．但以刘日薄西山娘以指叩门扉曰B．是臣尽节于陛下之日长室西连于中闺C．报养刘之日短也臣不胜犬马怖惧之情D．客逾疱而宴呱呱而泣13．下列对两篇选文相关内容的概括或分析，不正确的一项是（）A．甲文陈述作者不能奉诏的原因，提出解决问题的折中办法，即先尽孝道、后报国恩，以期说动晋武帝。