《项脊轩志》课后作业及答案
(完整版)项脊轩志课后参考答案
（八）项脊轩志一以口头语说家常事的笔墨和意境，是归有光在唐宋八大家之后的一种创造，它的文章比以往的散文更贴近日常生汛’归有光善于选取家庭生活小事、平凡场景，表现人物音容笑貌，寄托自己的深情。
试找出二、三例；体会本文的这种特点。
参考答案借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳?风移彤动，珊珊可爱。
这里描写了一个闲适清幽的生活环境。
有鸟相伴，有月相照，四寂无声，风影婆娑，这是理想的书斋生活场景。
在对这个场景的描绘中寄托了作者对往日闲适、静谧的生活的无限眷恋之情。
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏（hù）至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！这里写了往日有关祖母的一段生活细节，通过祖母既关切，又略带诙谐的家常话语，通过祖母的喃喃自语、轻轻掩门、以象笏赠之的一系列动作描写，表现了祖母对作者的怜惜、爱护和殷殷的期望，笔触传神，感人至深。
一句“他日汝当用之”，承载着祖母对孙子重整家业的嘱托，也引出了作者仍未能改变“读书久不效”的家庭境遇的悲痛之情。
二从下列各句中找出表示人称的代词参考答案1．余自束发读书轩中余：我。
2．久不见若影若；你。
3．某所，而母立于兹而厂同“尔”，·你。
4．尔其无忘乃父之蔚’尔：你。
乃：你。
三把下列各句翻译成现代汉语。
参考答案1．又北向，不能得日，日过午已昏。
再加上屋子朝北，不能得到阳光的照射，一过中午，太阳偏了，屋子里就暗了下来。
2．又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏榍，亦遂增胜。
又在庭前种上兰花桂树竹子等，往日所围的花圃，也就增添了光彩。
3．三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
在农历十五日的夜晚，明月照在墙上，映出斑驳的桂树的影子，微风吹来，花影摇动，美丽可爱。
《项脊轩志》答案
1、轩：小的房室。
2、旧：旧日的，原来的。
3、方丈：一丈见方。
4、尘泥渗漉：(屋顶墙头上的)泥土漏下。
渗，透过。
漉，漏下。
渗漉：从小孔慢慢漏下。
5、雨泽下注：雨水往下倾泻。
下，往下。
雨泽：雨水。
6、案：几案，桌子。
7、顾视：环看四周。
顾，环视也。
（许慎《说文解字》）8、不能得日：得日，照到阳光。
9、日过午已昏：昏，光线不明。
10、为（wéi）修葺。
修葺：修缮、修理，修补。
11、辟：开。
12、垣墙周庭：庭院四周砌上围墙。
垣，在这里名词作动词，指砌矮墙。
垣墙：砌上围墙。
周庭，（于）庭子周围。
13、当：抵挡。
14、洞然：明亮的样子。
15、栏楯（shǔn）：栏杆。
纵的叫栏，横的叫楯。
16、增胜：增添了光彩。
胜：光彩。
17、偃仰：偃，伏下。
仰，仰起。
18、啸歌：长啸或吟唱。
这里指吟咏诗文，显示豪放自若。
啸，口里发出长而清越的声音。
19、冥然兀坐：静静地独自端坐着。
兀坐，端坐。
20、万籁有声：一切声音都能听到。
万籁，指自然界的一切声响。
籁，孔穴里发出的声音，也指一般的声响。
21、三五之夜：农历每月十五的夜晚。
22、珊珊：衣裾玉佩的声音，引申为美好的样子。
23、迨(dài)诸父异爨（cuàn）：等到伯、叔们分了家。
迨，及，等到。
诸父，伯父、叔父的统称。
异爨，分灶做饭，意思是分了家。
24、往往：指到处，处处。
而：修饰关系连词。
是：这（样）。
25、东犬西吠：东边的狗对着西边叫。
意思是分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人。
26、逾庖而宴：越过厨房而去吃饭。
庖，厨房27、已：已而，随后不久。
28、凡再变矣：凡，总共。
再，两次。
29、相为应答：一一回答。
相：偏义复词，指她（先母）。
30、束发：古代男孩成年时束发为髻，15岁前指儿童时代。
31、竟日：一天到晚。
竟，从头到尾。
32、阖（hé）：通‘合’ 。
合上。
33、瞻顾遗迹：回忆旧日事物。
瞻：向前看。
顾：向后看。
瞻顾：泛指看，有瞻仰、回忆的意思。
2020语文版高中语文必修一课后作业：4.12项脊轩志1
一、基础考查1．下列加点词语解释全都正确的一组是()①室始洞然．．洞然：宽敞的样子②桂影斑驳．．斑驳：色彩错综复杂③先妣抚．之甚厚抚：抚摸④妪每．谓余曰每：每次⑤珊珊．．可爱珊珊：美好的样子⑥吾妻来归．归：旧时指女子出嫁⑦其制．稍异于前制：形式、制式⑧或凭几学书．．学书：学写字⑨旧时栏楯．．栏楯：横的叫栏，纵的叫楯⑩瞻顾．．遗迹瞻顾：泛指看，有瞻仰、回忆的意思A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑩B．②⑤⑥⑦⑧⑩C．③④⑤⑧⑨D．①③⑥⑦⑨⑩解析：选B。
①洞然：明亮的样子。
③抚：爱护、照顾。
④每：常常。
⑨栏楯：纵的叫栏，横的叫楯。
2．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是()A．久之，能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝B．庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣C．又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺D．轩凡．四遭火，得不焚庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣解析：选D。
都是“一共”的意思。
A项，根据/来；B项，不久、已而/已经；C项，介词，在/连词，和。
3．下列各句中加点词活用情况归类正确的一项是()①东犬西．吠，客逾庖而宴②妪，先大母婢也，乳．二世③吾妻死之年所手．植也④余稍为修葺，使不上．漏A．①④/②③B．①③④/②C．①③/②④D．①②/③④解析：选B。
①③④名词作状语；②名词作动词。
4．下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是()A．余稍为修葺，使不上漏B．妪，先大母婢也C．又杂植兰桂竹木于庭D．其制稍异于前解析：选A。
A项与例句是省略句，B项是判断句，C、D两项是状语后置句。
二、阅读理解阅读下面的文言文，完成5～8题。
先妣事略归有光先妣周孺人①，弘治元年二月十一日生。
年十六来归。
逾年，生女淑静；淑静者，大姊也。
期而生有光。
又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。
又逾年，生有尚，妊十二月。
逾年，生淑顺。
一岁，又生有功。
有功之生也，孺人比乳他子加健②。
然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。
项脊轩志练习答案.doc
【参考答案】一、1. A 2. D 3. C 4. D 5. C二、三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
三、字音枇杷：pipa 扃牖：jiong you 婢：bi 渗漉：lu修葺：qi 栏楣：shun 迨：dai 异爨：cuan 老妪：yti 先妣：bi 呱呱：gu 阖门：he 象笏：hu 长号：hao四、重点词语项脊轩，屮南阁了也（原来的）室仅方丈'（一丈见方，方，古代面积用语，纵横）尘泥滲匾：（渗漏）每移橐啟輕，无可置者（案，桌子；顾视，环顾室内）前'（开）室始洞然（透明敞亮）希植兰桂竹木于庭（杂，混杂，交错）I口时栏楣（栏杆）亦遂增雌（美景，光彩）偃仰嚥歌（安居）（吟咏诗文）袞如兀鱼（静静地端坐。
兀坐，端坐）方巔看声（指自然界的一切声响。
籁，孔穴里发出的声音，也指一般的声响）珊珊可爱（形容衣裾玉佩的声音，引申为美好的样子）瓊審父号爨（等到伯父叔父们分居。
迨，等到。
爨，生火做饭）墙年年而是（指到处，处处）客邂庖而宴。
（逾，越过。
庖，厨房）鸡植于厅（休息）始另篱，口为墙（已而，随后不久）从再变矣（凡，总共；再，两次）家有老恕（老年妇女）先勉抚2甚厚（已故的母亲）臺西连于0申（指内室）某丙，而母立于孳（所，地方；兹，这里）呱吭而泣（小儿的哭声）久不见苕影（你的）何拿日噪默在此，（竟，整）大斧女郎也（像）匚匕寺，以手圉门（比，等到；去，离去；阖，关闭）叭乙（过了一会儿）扁二象纱至（古时大臣上朝时于持的狭长板了）令人长号不自禁（号哭，大哭）余扃牖而居（窗户）殆有和护者（恐怕，大概）或凭儿学爭（或，有时；几，小或矮的桌子；书，写字）耳何谓阁子也（且，那么）其制稍异于前（指建造的格式和样了）今已亭啻如蕈矣（高高挺立，树冠像伞盖一样）五、词朵活用•1.名词用作动词乳二世（乳，乳养，哺乳）客逾庖而宴（宴，用饭）执此以朝（朝，上朝）吾家读书久不效（效，有成效，通过读书得到功名）垣墙周庭：（垣墙，砌墙，周，环绕）余局牖而居（扃，关。
项脊轩志答案
《项脊轩志》参考答案：1、B2、A3、D4、B5、D6、D7、C8、窄小、破漏、阴暗9、突出静的句子是：“庭阶寂寂”“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动“；以动衬静的句子是：“万簌有声”“小鸟时来啄食，人至不去”。
10、C 11、C12、①十五岁②女子出嫁回娘家省亲爱③写字④女子出嫁⑤那么⑥形式、规制13、A 14、(略) 15、B。
因为习以身代思在前，思引分自责在后。
太祖主要赞的是习的义，思的职分。
16、D。
“左迁”是贬官，“迁”是升官，“徙”是一般调职，“除”“拜”是授官。
17、①刑法②打开③开辟④征召⑤偏僻⑥邪僻、淫乱三、18.解析：选C。
觉：醒。
19.解析：选B。
①介词，凭；②介词，用来；③介词，用；④连词，表修饰；⑤介词，凭；⑥和“上”连用，表方位的界限；⑦连词，因为。
20.解析：选C。
①是说母亲为控制生育服用偏方变成哑巴，属不幸遭遇；③是说母亲宽厚；⑦是说母亲娘家人大方慷慨。
21.答案：(1)有功出生后，先母哺养他比其几个儿女更费力。
(2)先母到吴家桥娘家，就纺木棉。
四、22.答案：①归有光在《项脊轩志》中总是想方设法营造出一种浓烈的情感氛围。
②《项脊轩志》抒发了“可喜、可悲”之情。
③它使人如品佳茗，久久难忘。
23.答案：自日本大地震之后，日本人才知道身边的人，不管是家人或是亲友，对自己人生的意义有多么重大，每个人与其他人都是不可分离的，就像是有联系，有纽带一样，亲友会让我们一生都放在心上。
参考译文：先母周孺人，弘治元年二月十一日生。
十六岁嫁到我家。
过了一年，生下女儿淑静；淑静，就是我的大姐。
过一年，生下我。
又一年生下一男一女，一个生下就死了，另一个也只活了一年。
又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月。
再过一年，生淑顺。
过一年又生有功。
有功生下以后，先母哺养他比前几个儿女更费力。
但她常常皱着眉头对几个女佣说：“孩子这样多，我真苦死了！”有一个老婆子用一杯水盛着两个田螺送上来，说：“把这杯水喝了，以后就不会常怀孕了。
《项脊轩志》练习及答案
项脊轩志[基础巩固层次（A ）]1．下列各句中，加点词的解释不正确的一项是( )A ．室始．洞然 始：才 B ．迨．诸父异爨 迨：等到 C ．大母过．余曰 过：看望 D ．客逾庖而宴．宴：宴请 【解析】 D 项，“宴”应为“吃饭”。
【答案】 D2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧久之，能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝 B.⎩⎪⎨⎪⎧庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣 C.⎩⎪⎨⎪⎧又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺 D.⎩⎪⎨⎪⎧庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣轩凡．四遭火，得不焚 【解析】 D 项，两个“凡”都是副词，“共”。
A 项，介词，凭/连词，相当于“而”，表修饰。
B 项，副词，已而，然后/副词，已经。
C 项，介词，在/介词，和。
【答案】 D3．下列句中加点词的词类活用情况不同于其他三项的一项是( )A ．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下．注 B ．妪，先大母婢也，乳．二世 C ．东犬西．吠，客逾庖而宴 D ．庭有枇杷树，吾妻死之年所手．植也 【解析】 B 项，乳，名词用作动词，用乳汁喂养。
A 、C 、D 三项都是名词作状语，分别意为向下，朝西，亲手。
【答案】 B4．下列句子中加点的词语古今意义一致的一项是( )A ．余稍为修葺．．，使不上漏 B ．室仅方丈．．C．往往．．而是D．三五．．之夜【解析】A项，“修葺”，古今义皆为修补。
B项，古义：一丈见方；今义：寺院的住持。
C项，古义：到处；今义：表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。
D项，古义：指农历每月十五；今义：约举之数，表示数目不多。
【答案】 A5．对下列句子的句式判断不正确的一项是()A．项脊轩，旧南阁子也(判断句)B．又杂植兰桂竹木于庭(状语后置)C．余自束发读书轩中(省略句)D．且何谓阁子也(宾语前置)【解析】D项，只是一个问句，不是宾语前置。
【答案】 D[阅读提升层次（B）]阅读下面的文言文，完成6～9题。
人教版高中语文选择性必修下册 课后习题 第3单元 9 项脊轩志
第三单元项脊轩志A 级必备知识基础练1.下列各句中加点词语的解释,正确的一项是( )A.前辟．四窗 辟:比如B.述．诸小妹语曰 述:描写C.迨．诸父异爨 迨:怠慢D.今已亭亭如盖．矣 盖:伞盖2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是( ) A.{娘以指叩门扉曰圣朝以孝治天下B.{日过午已昏庭中始为篱,已为墙C.{然余居于此其制稍异于前D.{客逾庖而宴,鸡栖于厅某所,而母立于兹3.下列各句中,加点词语的活用类型与其他三项不同的一项是() A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下．注B.东犬西．吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅C.乳．二世,先妣抚之甚厚D.前．辟四窗,垣墙周庭,以当南日4.下列各句中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A.余稍为修葺．．,使不上漏B.先．大母婢也C.吾妻来归．D.内外多置小门墙,往往．．而是5.下列各项中的句式和其他三项不同的一项是( )A.又杂植兰桂竹木于庭B.家有老妪,尝居于此C.妪,先大母婢也D.其制稍异于前6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《项脊轩志》中,描写了在明月之夜,项脊轩附近桂树的影子落在半墙上,随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子是“, ,, ,”。
(2)《项脊轩志》中起到承上启下、使行文思路陡转的过渡句是“, ,”。
(3)《项脊轩志》中借物抒情,表现了作者对妻子深深的怀念之情,也表明了作者在项脊轩年日之久的句子是“, ,”。
B级能力素养提升练阅读下面的文言文,完成7~11题。
先妣事略归有光先妣．．,弘治元年二月二十一日生。
年十六来归。
逾年生女淑静,．．周孺人淑静者大姊也;期而生有光;又期而生女子,殇一人,期而不育者一人;又逾年生有尚,妊十二月;逾年,生淑顺;一岁,又生有功。
有功之生也,孺人比乳他子加健。
然数颦蹙顾诸婢曰:“吾为多子苦!”老妪以杯水盛二螺进,曰:“饮此,后妊不数矣。
”孺人举之尽,喑不能言。
正德八年五月二十三日,孺人卒。
新教材高中语文第3单元9-2项脊轩志课后习题部编版选择性必修下册
项脊轩志课后·训练提升一、语言运用1.下列加点词的解释完全正确的一项是( )A.顾视无可置．者(挪置) 迨．(等到)诸父异爨 客逾．(越过)庖而宴 B.三五．．(农历每月十五) 而．(而且)母立于兹 以手阖．(关闭)门 C.往往．．(到处)而是 亦遂增胜．(美) 其制．(修建)稍异于前 D.室西连于中闺．．(内室) 大类．(像)女郎也 余既为此志．(志向)项,而:你的。
C 项,制:形制,规制。
D 项,志:一种文体,以记事为主。
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A.{久之,能以足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以朝B.{庭中始为篱,已为墙今已亭亭如盖矣C.{又杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺D.{凡再变矣轩凡四遭火,得不焚项,介词,凭借/连词,表修饰;B 项,不久后/已经;C 项,介词,在/介词,跟、和;D 项,总共。
3.下列句中加点词的古今意义不同的一项是( )A.明月半墙,桂影斑驳．．B.今已亭亭．．如盖矣 C.瞻顾遗迹．．,如在昨日 D.内外多置小门墙,往往．．而是项,古义指到处都是;今义指表示根据以往的经验,某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。
其他三项古今义都相同。
4.下列句中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下．注B.妪,先大母婢也,乳．二世C.东犬西．吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手．植也项,名词用作动词,用乳汁喂养。
其他三项均为名词作状语。
5.下列有关文学常识的说法错误的一项是( )A.“诸父”即伯父、叔父的统称;“先大母”,去世的祖母。
B.“三五之夜”即农历每月十五的夜晚,“十五”又称“望”。
C.“象笏”,象牙制的手板。
古代品级较高的官员朝见君主时执笏,供指画和记事。
笏多以象牙、玉制成。
D.“来归”和“归宁”都是指出嫁的女子回娘家省亲。
项,来归:旧时女子出嫁。
6.根据《项脊轩志》的内容,仿照下面的示例写一句话。
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3.“厚”的用法：
①先妣抚之甚厚
好 深 忠厚 优厚
②水之积不厚
③皆 明智 而忠 信 ， 宽 厚而爱人
④遂厚葬之
4.“所”的用法； ②鱼我所欲也 ③若属皆且为所虏 ④所以动心忍性
……的东西 被 用来……的方法
5.“过”的用法： 过错，过失 看望 ①大母过余 ②非寡人之过也 ③过故人庄 拜访 ④有过之,无不及 超过 ⑤过而能改,善莫大焉 犯错误 ⑥从轩前过 经过 6.“若”的用法 ①久不见若影 你 ②仿佛若有光 像 ③噤若寒蝉 像……一样 ④不思而言，童子不若 比得上
宾语前置 介词结构后置句 被动句
11、然余居于此
12、轩凡四遭火，得不焚 13、室西连于中闺 14、轩东故尝为厨
介词结构后置句
判断句
信件 书籍 文书 字条 写 奏章 书法 《尚书》
文言句式
1、项脊轩，旧南阁子也。 2、使不上漏 3、庭中始为篱，已为墙 4、又北向 5、余自束发读书轩中 6、吾妻死之年所手植也 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、其制稍异于前 8、妪，先大母婢也
判断句
省略句
判断句 宾语前置 省略句 判断句
介词结构后置句
判断句
9、又杂植兰桂竹木于庭 介词结构后置句 10、令人长号不自禁
7.“效”的用法 收到功效（效果） ①吾家读书久不效 任务 ②愿陛下托臣以讨贼兴复之效 ③斯用兵之效也 效果 ④东施效颦 效仿
8.“书”的用法： ①一男附书至，二男新战死 ②书非借不能读也 ③军书十二卷，卷卷有爷名 ④得鱼腹中书 ⑤乃丹书帛曰“陈胜王” ⑥上书谏寡人者，受中赏 ⑦或凭几学书 ⑧书曰：“满招损，谦得益。”
1.“居”的意义： ①居十日，扁鹊望桓侯而还走 ②居庙堂之高，则忧其民 ③居官守法 ④二者必居其一
过了 处于 当,任 占据 存储 坐
⑤昂其值，居为奇货
⑥令女居其上，浮之河中
2.“而”的意义和用法
B 客逾庖而宴 C 呱呱而泣 D 而庭阶寂寂
B 顺承连词
C 修饰连词
E 某所，而母立于兹
F 余扃牖而居
D 转折连词 E“尔”，你的 F修饰连词