中职班主任工作计划工作目标范文5篇
职高班主任工作计划参考范本(五篇)
职高班主任工作计划参考范本一、指导思想根据学校德育工作的具体要求, 努力探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法, 以基础道德教育为基点, 以学生安全教育为重点, 以德育队伍建设为保证, 在“严格, 扎实, 创新”上下功夫, 坚持“以学生为本”, 培养提升学生的综合素养能力, 做好我校的德育工作。
二、工作目标通过学校各种主题教育活动和思想政治教育, 使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高, 使全体学生具有坚定的意志, 远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。
加强班主任队伍建设, 完善各项班主任工作制度, 努力培养一支素质优良的班主任队伍。
三、主要工作及措施1.修订完善各项管理制度, 加强对学生日常行为规范教育, 严肃校纪校规,1)各班加强对学生的校纪校规教育, 特别要加强对后进学生的常规教育, 各班要组织学生认真学习各项学生管理制度, 并结合班情制定班级公约。
2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育, 在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。
要求在校学生不佩戴饰物(男生不佩戴耳环), 不染发和剃光头, 不留怪发型, 不吸烟, 在校期间要规范佩戴胸卡(团员还要规范佩戴团徽), 严格胸卡佩戴制度。
3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育, 发现问题及时进行教育整改。
2.加强班主任队伍建设, 完善班主任工作制度, 培养和建设一支素质优良的班主任队伍。
1)进一步完善实施《班主任工作考核细则》, 期末考评班主任。
2)坚持班主任每月一次的例会制度, 做到班级工作有计划、有落实、有检查、有总结。
3)加强班主任工作的理论学习和交流, 积极开展班主任工作的课题研究工作。
4)组织班主任外出参观学习一次(时间待定)。
3.开展优秀班级(每学期一次), 文明寝室评比(每周一次)。
4、狠抓环境卫生, 按照“一周一大扫, 一天一小扫”的要求, 分区到班, 分块到人, 建立检查、监督机制, 减少乱丢乱仍现象。
中职班主任工作计划的范文5篇
中职班主任工作方案的范文中职班主任工作方案的范文精选5篇〔一〕尊敬的领导：作为一名中职班主任，在新的学年中，我将全力以赴，为使班级综合素质进步制定出以下的工作方案。
教学工作是班主任的重要任务，我将根据本班学生的特点，安排好学期的教学方案，培养学生的学习兴趣，更好地促进学生的学习。
作为班主任，我将积极努力地加强班级管理，催促学生严格遵守校纪、班规，引导学生发扬良好的品德风范，培养自我规约意识，持续加强班级的文明与秩序管理。
家长是学生的优秀伙伴和有力的支持者，我将积极与家长保持联络和沟通，及时传达学生的和班级工作的进展情况，配合家长共同努力，为学生的身心安康成长创造更好的环境。
作为班主任，我将积极参与课余活动，扩展学生的兴趣爱好，促进学生的综合开展，引导学生积极参加社会效劳，进步学生的公益意识和社团活动参与度，开展多元化的课外活动。
学生的心理安康是班级管理中的重要环节，我将积极开展心理安康教育，定期评估和反应学生的学习和生活情况，为学生提供情感支持和心理疏导，保障学生身心安康，和谐的班级关系。
考勤是学生学习的根本要求，也是班级管理的重要环节，我将严格要求学生的到校时间和学习态度，严格掌握考勤工作。
对于迟到早退的学生进展及时的批评和教育工作。
以上正是我关于中职班主任工作方案的几个方面。
在今后的工作中，我将一如既往的尽我所能，发挥自己的优势特点，全力以赴地做好班主任工作，为学校开展、教育事业和学生的成长做出更为优异的成绩。
此致敬礼！班主任：XXX日期：XXXX年XX月XX日中职班主任工作方案的范文精选5篇〔二〕本文将就中职班主任教学工作方案进展详细的解析，给出实用建议和提供范文参考，以期对广阔班主任在教学方面提供一些有益的帮助和指导。
准备一个合理的教学工作方案非常重要，它可以帮助班主任更好地安排自己的工作，进步工作效率。
通过制定教学方案，班主任可以清楚地理解每一堂课的教学目的、教学步骤、教学方法，并有针对性地为每次授课做出充分的准备。
中职班主任工作计划及打算5篇
中职班主任工作计划及打算5篇第1篇示例：作为中职班主任，我的工作计划和打算是确保学生们在学校能够健康快乐地成长，获得良好的教育和教学环境。
我将以此为出发点，为学生们提供更好的服务，为学校的建设和发展贡献自己的力量。
作为中职班主任，我将着重加强学生的思想政治教育。
在中职学校，学生们正处于青春期，他们的心智和思想容易受到外界的影响。
在班级管理中，我将通过开展各种主题班会、课外读书活动、心理健康教育等形式，引导学生正确树立人生观、价值观、世界观，提高他们的思想觉悟和社会责任感，让他们在学业中不断进步的同时也注重综合素质的培养。
我将加强课堂教学和学业管理。
对于班级学生，我将定期关注他们的学习情况，通过及时的签到、听课、检查作业等方式详细了解每位学生的学习情况，并对有需要的学生进行个别辅导。
加强与教师的沟通，及时解决因学业原因引起的问题，引导学生正确面对学习的压力，提高学生的学业成绩。
我将积极参与学校管理和组织管理工作。
在班主任的工作岗位上，我将积极参与学校各项管理工作，积极配合学校领导的部署和安排，扎实做好各项班级工作。
包括积极策划和组织一些有益的班级活动，丰富学生的校园生活，增强班级凝聚力和集体荣誉感，同时也鼓励学生积极参与课外活动，提升他们的综合素质。
我将着重加强家长和学生之间的沟通与协调。
与家长保持密切联系，及时就学生的学习、生活、情绪等方面同家长进行沟通，并定期召开家长会，让家长了解学生在学校的情况，促进学校与家庭的有效沟通与协作，共同为学生的成长携手努力。
第2篇示例：班主任是学校教育工作中至关重要的一环，在中职学校中更是承担着特殊的责任。
作为中职班主任，我深知自己肩负着学生成长成才的重任，为了更好地开展工作，我制定了以下的工作计划及打算。
一、关注学生全面发展中职学生正处在青春期的成长阶段，他们面临着身心发育、学业学习、职业规划等多方面的挑战。
我将以关注学生全面发展为核心目标，尽力为学生提供一个良好的成长环境。
2024年中职生班主任工作计划样本（六篇）
2024年中职生班主任工作计划样本中专职业学校的教学工作与专科教育同样重要，作为中专职业学校的班主任，我始终致力于提升班级学习成绩，勤勉工作，以应对中专教育与高中教育的差异性。
鉴于中专学生中仅少数能通过高考进入大学，多数学生需通过职业教育路径发展，我因此需灵活调整工作策略。
一、提升专业素养，明确职责定位，强化责任感。
作为学校教育计划的直接执行者，班主任不仅是校领导、教务及学生管理部门的得力助手，更是学校与家庭之间的桥梁。
班级工作的成效直接关系到学校整体教育管理水平的提升。
因此，我深刻认识到提升自我认识、增强责任感、掌握班主任工作规律的重要性。
1. 致力于学生思想教育工作，引导学生形成积极向上、勤奋好学、团结友爱的班级氛围。
2. 引导学生高效学习，采取有效措施提升学习成绩与效率。
3. 关注学生生活与健康，鼓励学生参与各类文体活动。
4. 组织学生参与社会实践与公益劳动，培养其社会责任感。
5. 关注并助力班级共青团组织的发展，使其成为班级的中坚力量。
6. 与任课教师紧密协作，共同关注学生课堂表现与学习成绩，形成教育合力。
7. 建立与家长的密切联系，共同促进学生的全面发展。
二、热爱学生，深入了解学生情况。
为引导学生健康成长，我深入了解每位学生的身体状况、思想动态、知识水平、兴趣爱好、性格特点与家庭背景，并据此进行综合分析。
对于新接手的班级，我首先掌握其基本情况，包括学生人数、性别比例、年龄分布、政治面貌、干部任职情况、奖惩记录、学习成绩、特长爱好、健康状况、家庭联系方式及家长职业与经济状况等。
三、实施科学管理，营造良好班风。
1. 制定科学合理的班主任工作计划，确保工作有序进行。
根据学校要求与班级实际，我制定了学期工作计划与周计划，明确方向、任务与具体措施。
2. 致力于培养积极向上、勤奋好学、团结友爱的班集体。
我认识到班级发展的阶段性特征，并抓住关键期制定班级目标，以激发学生潜能与集体荣誉感。
3. 精心选拔与培养班干部。
2024年中职学校班主任工作计划范例（四篇）
2024年中职学校班主任工作计划范例本学期作为二年级的终章，亦是学生在校生涯的尾声，深入理解并研究学生群体特性，是班主任高效履行职责的基石。
鉴于此，我特制定了____年下学期班主任工作的全面规划，旨在为学生的全面发展与顺利过渡奠定坚实基础。
一、指导思想本计划以____、____、____及____为理论引领，紧密围绕学校办学理念的统一部署，在德育处的直接指导下，致力于德育内容的充实与创新，德育方法的探索与优化，以及德育制度的健全与完善。
针对本班级学生的独特性，我们将秉持因材施教、因地制宜的原则，充分发挥班主任的职能，力促班级形成积极向上的班风与学风。
二、工作目标1. 强化学生主体意识，营造优良的班级风气与学习氛围。
2. 深化行为习惯与学习习惯的塑造，促进学生全面发展。
3. 注重学生健全人格的培育，助其快速适应实习前的学习生活节奏。
4. 加强班级日常管理，协调各科教学，保障学习秩序井然。
5. 巩固并提升班级风貌，完善班级管理制度，汇聚各方力量，提高班级整体水平。
6. 强化学风建设，激发学习兴趣，明确学习价值，优化学习方法，提升学习效率。
7. 构建和谐师生关系，既为师长，亦为挚友，增进师生情感交流。
三、具体措施1. 完善制度，塑造班风学风：明确班级职责分工，引导学生自我管理、自我约束，提升学习主动性。
强化班干部的引领作用，配合班主任实施常规管理与各项管理。
从细节入手，对学生仪表、卫生等方面提出具体要求，并加强监督。
同时，注重班级日常规范的执行，提高学习效率，营造良好学习氛围，构建积极向上的班级文化。
2. 提升认识，明确职责，增强责任感：作为学校教育计划的执行者，班主任需深刻认识自身角色与职责，加强工作责任感，把握班主任工作规律。
致力于学生思想教育，培养其积极向上、勤奋好学的品质。
同时，关注学生的身心健康与生活状况，组织丰富多彩的文体活动与社会实践。
加强与任课教师的沟通与合作，形成教育合力。
建立家校联系机制，共同促进学生的全面发展。
中职教师班主任工作计划5篇
中职教师班主任工作计划5篇篇1一、背景概述作为中职学校的班主任，我深感责任重大。
本学期我将以培养学生全面发展为核心，注重学生的个性化发展，强化职业素养，加强班级管理，提升班级整体水平。
为此，我制定了以下班主任工作计划。
二、工作目标1. 提高学生综合素质，培养学生职业素养。
2. 加强班级管理，建立良好的班级秩序。
3. 注重学生个性化发展，激发学生的潜能。
4. 加强家校合作，促进家庭教育与学校教育的有效衔接。
三、工作计划一、开学准备工作1. 组织班级学生进行入学教育，了解学校规章制度，明确学习目标和方向。
2. 组建班委会，明确职责分工，培养班干部的责任感和使命感。
3. 安排座位、宿舍，确保学生生活秩序井然。
二、学生综合素质培养1. 加强思想政治教育，培养学生的职业道德和职业素养。
2. 组织各类文体活动，提高学生的团队协作能力和综合素质。
3. 鼓励学生参加各类技能竞赛，培养学生的实践能力和创新精神。
4. 开设职业规划课程，引导学生明确职业方向，制定职业规划。
三、班级管理1. 制定班级规章制度，规范学生的行为举止，树立良好的班风学风。
2. 加强课堂管理，确保教学质量和效果。
3. 定期开展班级活动，增强班级凝聚力和向心力。
4. 关注学生心理健康，及时发现问题，妥善处理。
四、个性化发展1. 关注学生个体差异，因材施教，激发学生的潜能。
2. 鼓励学生发展兴趣爱好，提供必要的支持和帮助。
3. 安排学生参加社会实践和志愿服务活动，拓展学生的视野和经历。
4. 搭建学生与企业家、行业专家的交流平台，拓宽学生的职业发展空间。
五、家校合作1. 定期召开家长会，了解家长对学生教育的需求和期望。
四、实施措施与步骤1. 制定详细的工作计划时间表，确保每项工作按时完成。
2. 加强与学生、家长的沟通与交流，及时了解学生情况，调整工作计划。
3. 开展各类活动前，提前策划、组织、宣传，确保活动顺利进行。
4. 对于重要工作，如学生职业规划、心理健康教育等，组织专家进行讲座或培训，提高工作的专业性和实效性。
中专职业学校班主任工作计划（五篇）
中专职业学校班主任工作计划一、班级管理总的指导思想二、全班情况分析三、奋斗目标1、教风端正，班风、学风、考风优良。
2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。
3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。
4、建立学生操评分评价体系。
5、培育团体合作意识，构建以班委为中心的和谐进取的班集体，形成学生自主管理制度。
6、建设无烟、无酒、无打架的文明班级。
(一)积极加强班风、制度建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
要抓好班级规章制度建设，班级日常行为、道德行为应有一个共同标准，形成一种舆论。
不正确行为出现时，会受到批评，惩处，帮助，改进。
班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
(二)指导培养班团干部，培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手，积极培养具有管理组织能力的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。
所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。
第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(三)积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。
中专职业学校的班主任2023工作计划(5篇)
中专职业学校的班主任2023工作计划以____指导实践，以努力实现职教规模发展与质量提高两个突破为总目标，继续深化教育教学改革，不断更新教育教学观念，切实加强教学常规管理，积极推进校企合作、订单培养、工学结合的办学模式，进一步加强技能训练，突出实践性教学环节，全面提高学生的综合职业能力。
一、抓常规，强化教学过程管理1、认真、实事求是总结上学期教学管理的经验教训，并修改完善新学期的教学管理规定，尤其对于半工半读学生的安排，要提前计划，上下通气，全校一盘棋，要重点加强对半工半读返校学生的管理，让他们迅速走入正规。
2、以加强课堂教学秩序为重点，加大教学管理力度。
在教师中杜绝无教案、无作业批改、缺漏课、课堂混乱的教学行为，向____分钟要效益，在____分钟里出成绩，做到有效教学;在学生中严禁迟到、早退、旷课、无学习用具，课上使用手机，睡觉、与教师顶撞等影响、干扰教学的学习行为。
3、继续抓好教学常规管理。
重点是每位教师的教案、学生作业布置与批改，课外辅导、考试考查等教学常规要求。
继续实行学部、专业科、教研组三级链条式管理模式。
对于每位教师的教学常规要常抓不懈，教研组和专业科做到周周有检查，学部每月至少检查一次。
4、要象抓内堂课一样抓好外堂课的管理。
包括实习实训课，上机课、阅读课、体育课等。
一要有明确规定，让全体师生有章可循;二要加大检查考核力度，并及时做好指导和总结，坚决杜绝放羊式的外堂教学活动。
5、教务处人员重新分工，责人到人，分兵把口，通过实事求是汇总，每周出一期教学简报，把教学过程管理的每个环节落实到实处。
二、以教学质量为根本，深化教学创新改革1、加强专业建设和课程建设。
根据上级主管部门的指导意见以及企业的用人需求以及数控等专业实训时间的增加，调整各专业教学计划，合理分配文化课、专业理论课以及实践课课时比，突出实践性教学环节。
文化课学科的教学要树立为专业教学服务的思想，采取基础模块和职业模块不同内容的教学安排。
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中职班主任工作方案工作目标范文5篇班主任工作方案1一．指导思想运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。
二．具体工作(一)深入爱国主义、群众主义和中华传统美德教育，加强学生行为标准，养成良好的行为准那么:用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处．教育学生不赌博，远离毒品。
在班中“设岗位，定专人〞，加强行为标准的检查和监督。
(二)配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班级的室内卫生及包干区卫生；平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。
(三)开展家庭教育指导工作:用心与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。
寻求在实际工作中获得家长的支持。
共同对学生进行教育。
三．每月工作安排9月份1．做好补考复习工作。
2．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
3．提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。
布置“争章园地〞与国庆庆典板报。
4。
庆祝教师节10月份1．行为标准教育:讲礼貌，讲礼貌。
2．校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生。
3．组织学生开展秋游活动，及外出的平安教育。
4。
安排期中考试工作11月份1．准备学校校运会状况检查。
2．主题班会:学习经验交流会。
3。
主题班会:中专学生如何用心应对社会剧烈竞争。
12月份，1．行为标准教育:认真作业。
2．法制教育:青少年保护条例。
3．迎元旦板报评比。
4．围绕诚信教育开展中队主题活动。
1月份1．认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。
2．学生思想品德考评．3。
学期结束工作，假期前的平安教育。
班主任工作方案2本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任，根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际状况以及自身的实际条件，特制定本方案，职校班主任工作方案。
一．指导思想:尊重；信任；共情；关注；在德育工作中要尊重每个学生的人格，相信他们的潜在的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有用心的一面。
我们也明白，你如果不负职责的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。
我们也明白“己所不欲，勿施与人〞，“用人不疑，疑人不用〞。
仅有在了解的根底上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。
所谓“共情〞是指要和学生的感觉持续相通，即要经常换位思考，仅有我们经常换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否贴合他们的特征。
所谓“关注〞，就是关注学生的成长提高的每一个细节，我们都明白细节决定成功。
二．奋斗目标:要到达一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有〞:“有人格，有胸怀，有教养，有潜力；有方案，有规律，有效率，有成绩〞。
前面的“四有〞是教育学生怎样做人，后面的“四有〞是教给他们如何学习。
1、“有人格〞是做人的最起码的标准；2、“有胸怀〞会使我们的班级群众变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养〞，注意，“教养〞并不是一个个性贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么他会答复:因为没有!好似他遵守交通规那么是为遵守的。
我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查〞中写到:我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好似他们整天的学习是在为教师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查〞，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和教师都属于没有“教养〞的范围!4、那么什么是“有潜力〞呢有的学生每次考试还能够，可是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有潜力；5、“有方案〞:很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的学生不服气，说我有方案，比方我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是梦想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。
所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。
另外，每周甚至每一天都要制定一个方案；一旦有了方案，那么慢慢的就会“有规律〞起来。
6、“有规律〞:生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网〞，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及潜力很一般；7、“有效率〞:经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出提高，原因就在于没有提高“效率〞。
三．具体措施:(一)思想行为教育方面:1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制:全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自我的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也能够分散他们的一些其他方面的注意力，同时又能够使学生逐步走向自主管理，真正成为自我的主人。
可谓“一箭三雕〞。
2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了十分详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的状况容易量化，为今后的工作开展打下基矗3、发挥主题班会的作用:主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。
鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，资料也是密切联系本班实际状况以及学校的动态。
4、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了锻炼学生的潜力，另一方面也增强了学生的群众主义感。
增强学生间的凝聚力。
5、确定每周的主题，提高潜力:如“高效学习周〞，“治病救人周〞，“开拓胸怀周〞等等，借以来增强学生各方面的潜力。
(二)学习方面:为了提高学生的学习和潜力，我制定了以下措施:1、每月每周每一天都要制定出自我学习的方案。
2、每一天清晨按照班级规定读书。
3、每一天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如“技能比赛〞，“环保知识竞赛〞，“法制知识竞赛〞，借以来提高学生的学习效率。
5、加强与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。
6、加强对学生综合潜力的培养，用心培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。
7、加强自主作业时的自主管理。
8、加强职业道德建设及心理素质教育。
班主任工作方案3中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成绩有所提升，我一向在努力的工作。
中专职业学校不一样于高中学校，虽然也有一局部中专学生经过教师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法经过高考，这就需要班主任在工作上调整自我的方案。
一、提高知识，明确职责，加强职责感。
班主任是学校教育方案的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
本文由一齐去留学修改整理。
所以，必须提高认识，加强职责感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个进取向上，勤奋为学，团结友爱的团体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织开展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情景，构成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情景。
要想引导学生向好的方向开展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情景，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班根本情景:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情景，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，构成良好的班风。
1、制订班主任工作方案，加强工作方案性根据学校工作方案要求，联系本班实际，先订好一个学期工作方案，然后每周要有具体的方案，方案必须做到方向、任务明确，措施具体、切实能够。
2、培养进取向上、勤奋好学，团结友爱的`班团体。
班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必须要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。
班级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必须鼓舞作用，并且学生经过必须努力能够实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为发奋向上，团结友爱团体，构成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作本领和模范带头作用，所以，要挑选具备必须组织工作本领，能团结同学，表现学习好，能以身作那么，起模范带头作用的同学担任。
4、要组织和开展团体活动，培养团体主义精神和团结友爱等优良品质。
如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
5、要构成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆-论。
不正确行为出现时，会受到批评，抵抗，帮助，构成一种风气。
班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情景，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆-论监督，促进良好班风构成。
经过我每学期给班级制订工作方案，我们班级在年级中取得了较好的成绩，期望大家能够长期坚持这种良好的学期风气。
班主任工作方案4中专职业学校的教学工和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成绩有所提升，我一向在努力的工作。
中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一局部中专学生透过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法透过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的方案。
一、提高知识，明确职责，加强职责感。
班主任是学校教育方案的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，务必提高认识，加强职责感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个用心向上，勤奋为学，团结友爱的群众。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织开展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，构成统一的教育力量。