高中老师实习心得体会范文三篇
教师实习心得体会范文(精选5篇)
教师实习心得体会范文（精选5篇）教师实习心得体会范文（精选篇1）不知不觉中实习已经开始了将近两个月了，如果说上第一节课我紧张的有点说话结巴，那么现在的我已经能够应付自如了，而且跟学生已经混的很熟悉了。
凡事都应该有个过程，实习一样不例外，对于我们将来需要从事教育的来说，实习对我们十分重要，在这个过程中，我学会该如何与学生相处，如何调动他们学习的兴趣，如何把一堂课编排井然有序，最重要的是我觉得有了实习这个实践过程，让我对自己有了新的认识，更加有自信了，如果说在学校学习的过程让我觉得枯燥，但现在面对学生，通过自己教学手段，把自己学到的知识传授给学生，那种言传声教的感觉真的很不一样，只能用两个字来形容：激动！现在离实习结束不到一个月的时间了在这段时间里，我知道需要自己改进和学习的地方还很多，我会好好的利用剩下的时间把自己的不足之处好好补补，尽量让自己更加充实，当然最后我还要特别感谢这里的代教老师，我觉得他们给予我们每一位实习生的帮助都是很大的，从他们那我们学到了很多。
希望每个实习的学生都受益匪浅，从实习中得到更多！教师实习心得体会范文（精选篇2）不知不觉当中，已将来到__两个月了。
在__职中的这两个月当中，我学会倾听、总结与实践。
在之前给指导老师发的一次说课也得到了老师的认可和建议。
在职中没有美术教材的情况下，我把我对美术的热爱和向往全身心的投入到学生们对美术的认知，把我上课的热情传递给学生们，让他们感兴趣学到知识。
耿老师对我这次说课的内容大致的做了以下总结：1、教学过程层次清晰，环节分明，注重知识的前后联系，注重板书对知识的梳理，注解用线技巧要求，讲解清晰，结合线条特点及用线感觉让学生体会线条在绘画中的重要作用。
2、学习内容有层次，从复习动物身体结构引出人物造型结构分析，重点观察人物的表情表现技巧，再以动漫简笔男人物示范形象绘画方法开始，最后以女人物简笔造型强化学生对五官表情的概括的表现，并边讲解边示范，学生边练习。
高中语文教师实习总结范文7篇
高中语文教师实习总结范文7篇第1篇示例：通过这次高中语文教师实习，我收获了很多，在实践中不断成长，不断总结，我对于教学有了更深刻的理解。
在这里，我将分享一下我的实习总结。
在实习中，我也注意到了高中语文教育需要注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
在传统的语文教学中，很容易出现老师主导、学生被动的情况，学生只是被灌输知识，而不是真正理解和消化知识。
我在实习中尝试采用启发式教学方法，鼓励学生通过提出问题、讨论和思考的方式来学习，让学生参与到学习过程中来，提高他们的学习积极性和自主性。
在实习中，我还发现高中语文教师需要具备良好的课堂管理能力和教学技巧。
一个好的语文教师不仅要有扎实的文学知识和丰富的教学经验，还需要具备良好的沟通能力、表达能力和授课技巧。
在我实习的过程中，我努力提升自己的课堂管理能力，尝试不同的教学方法和手段，灵活运用多媒体技术和互动讨论，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习热情。
在实习总结中，我还要强调高中语文教师需要不断学习和进步。
语文知识是源源不断的，教学方法也是不断更新的，只有不断学习和提高自己，才能更好地适应时代的需求，更好地育人。
在实习结束后，我将继续努力学习，不断提升自己的教学水平，为更好地教育学生而努力。
这次高中语文教师实习给了我很多启发和反思，让我更加深刻地认识到了教育的重要性和挑战性。
我会把实习中的经验和教训牢记在心，不断努力，成为一名优秀的语文教师。
感谢这次实习给予我的一切，也感谢学校领导和老师们的指导和帮助。
【2000字】第2篇示例：在高中语文教师实习的一个学期即将结束之际，回首这段实习经历，我的心情无比复杂。
这段时间，我既感受到了教学的独特魅力，也遇到了种种挑战和困难。
在这个岗位上，我真切地体会到了身为一名教师的责任和使命，也更加坚定了我将来从事教育事业的决心。
在实习中，我获益匪浅。
在高中语文课堂上，我深入感受到了语文教师的专业素养和教学技巧。
老师们在课堂上灵活运用多种教学方法，生动有趣地传授知识，深受学生们喜爱。
教师教育实习心得体会范文(精选3篇)
老师教育实习心得体会范文〔精选3篇〕老师教育实习心得体会范文〔精选3篇〕老师教育实习心得体会12月22日，是学生开学的第一天。
适逢元宵佳节，但是大家照旧在浓浓的团聚气氛里繁忙的工作着。
各位实习老师都在认真的准备着自己学科的教案和学科教学，同时在为自己即将到来的人生当中的第一节课紧张着、期盼着。
我的第一节课是五班的英语课，进了教室之后有一丝小小的紧张。
我先进展了自我介绍，可以看出同学们对于新老师有着很大的热情和期待。
期待着新的老师带着着他们能度过一个有意义、充实的学期并且希望着新老师的到来能为学生们的成绩添砖加瓦。
接着我向班里全体同学说明了在新老师上课时大家需要遵守哪些规定和纪律。
首先，上课时希望同学们能充分利用课堂互动来吸收知识，我喜欢气氛热烈的课堂，但是同时又要“拉得出去，收得回来”。
上课说话要举手，不允许随意说话和睡觉。
在下课时，和学生打成一片，但是同时还在注意着自己老师的身份。
其次，是纪律和作业方面。
在上班的第一天，主任将我排到了执勤的第一天，查处和教育一些没有靠右行走和排队打水的同学。
然而同学们的素质非常的高，修养非常的好，一天的执勤并没有抓到任何学生：在作业方面，我要求学生按时交。
我认为，语文这门学科不是一个可以突击的学科，也不是一个可以靠多留作业就能进步成绩的学科所以我并不会多留作业，甚至有时会不留作业。
最后，我还安排了一些工作，例如早读的内容和我要求的准备的笔记本。
我在我所属的班里一直致力于寻找一名或几名英语爱好者，是对语文有一种热情和纯爱的人。
因为从我本身来说，我非常喜欢英语，喜欢读任何的文学读物、报刊、杂志、小说等。
我记得我的.高中英语老师曾经和我说过，想要学好语文就不要看语文书。
直到如今我才真正明白这句话的含义：想要学好英语，就要广泛涉猎，深化生活，才能深化体会到生活，写出好的。
我在班里找到了几名“志同道合”的文友，课下与他们进展了交流。
也算是深化学生的“内部”，和他们做朋友是一个管理学生的更好的方法。
高中语文老师个人实习报告实用3篇
高中语文老师个人实习报告实用3篇高中语文老师个人实习报告 1近两个月的实习有苦也有乐，乐的是在指导老师的培养下学会了很多教学方法，积累了很多对班级管理的经验。
总之一句话，我的实习内容可概括为两大方面，一是教学活动。
二是，班__对班级的管理。
教学，所谓的教与学，关于怎样去教的问题远不像我想象的那么简单。
学校原则上是不允许实__代课带班的，所以我在实习的最后一个星期才担任了办__一职，很高兴能接此任来锻炼一下自己，但面对各有主见的高中生，无论从教学方面还是从班级管理方面，我都感到力不从心。
记得第一次上讲台试讲，后面有指导老师听课，心里很紧张，在上课的过程中因为对多__的操作不够熟悉耽搁了几分钟。
对于文章的理解和对感情的把握学生各抒己见，并且有的同学提出很有新意和难度的问题，我当时只是掌握了自己备好的内容，对于急性的问题有点手足无措，所以是整个课堂气氛一下子变得尴尬，最后有指导老师对学生提出的问题做以解答。
另一方面，自己对课文上下段落的衔接显得很牵强，由于落差过大学生的思维跟不上，在我提出问题之后出现了冷场的现象。
由于自己的普通话水平不是太高，虽然课下读了很多次课文，但在读课文的过程中出现了字音读不准的情况，学生给我提出。
一节课下来，我没有完成一课时的教学内容，感觉很失败。
指导老师给我指出了我上课过程中所存在的不足，并给我提出了解决问题的方法，鼓励我继续努力。
我反思自己的不足，在第二次上课时课堂上的气氛就好了很多，一个星期下来，自己也总结出不少教学应该注意的问题，应该算是收获不少吧！高中生并不像初中生那样好管理，在我接管班__期间就出现了很多棘手的问题。
的问题就是高中生谈恋爱。
学生处于心理、生理成长与发育的关键阶段，他们对于爱情的认识过于模糊，开始是同桌，由于学习的紧张和压力过大，平时有一些不愉快的事情在下课后可能与同桌说一说，十七八岁的异性同桌，对于对方心里的秘密有着极大的兴趣和好奇心，鼓励对方把自己快乐或悲伤的事情说出来，时间一长就感觉对方能够倾听自己的心声，很贴心，他们把这种友谊理解成了所谓的爱情，所以在班里出现了很多同桌恋，这种现象对学生的学习造成了不良影响。
教育实习心得体会范文1000字（通用6篇）
教育实习心得体会范文1000字（通用6篇）我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编帮大家整理的教育实习心得体会范文1000字（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育实习心得体会1从实习开始我们实习生就在学习中学教育实习与见习，到现在已经完成这个课程的学习，里面分了好多的课时，提高了我们实习生的各方面的能力，也让我了解到许多新知识，也有许多的感悟。
改革开放以来，中国已经走向了知识经济时代，社会的发展越来越依靠科学技术水平，而提高国家的科学技术水平首先是要提高人才质量，为国家的科学研究输送源源不断的新鲜血液。
因此，要提高人才质量和素质首先对教育工作者来说就是提高教学质量，这也就要求教师要从各方面来提高自身的从教能力，从教能力包括教学设计能力、教学实施能力、班级管理与教育活动能力、教育教学评价能力、沟通合作能力、反思发展能力。
我们实习生在顶岗实习中要有意识的去提高这六个方面的能力，以此来提高教学质量，满足当代社会对于人才的需求。
通过这个课程的学习，我的这几个能力也有了很大的提升，新一轮课程改革其中一个目标是要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
这一个目标就与教学见习实习这一门课中提到的老师是“导演”这一点是相符的。
它强调老师只是课堂的引导者而不是一个演员，老师应该充分学生的自主权，鼓励学生积极思考回答问题，多设置师生互动、生生互动的环节，让学生成为课堂的主人。
同时，老师应该避免填鸭式教学，把知识一股脑的教给学生，我们应该让学生看见知识的发现过程，教会学生怎么去学。
在顶岗实习中，我们实习老师上课要符合教育教学的基本要求。
第一要备好课。
备课包括了解教材的基本知识，了解学生的基本情况还有要备这一节的教学方法，第二要上好课。
高中实习班主任工作总结6篇
高中实习班主任工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间半年多的实习生活即将结束。
半年前，我带着青春的梦想和强烈的求知欲望，踏入了XX市第一中学的校园，开始了我的高中实习班主任工作。
这半年，是我人生中一段难忘的经历，也是我个人成长道路上的一笔宝贵财富。
今天，我怀着收获的喜悦和满腔的热情，对这半年的实习工作进行总结和反思。
一、工作背景与目标作为一名实习班主任，我深知自己的职责和使命。
我主要负责班级的日常管理、学生心理健康辅导、家校沟通以及组织班级活动等工作。
我的目标是帮助学生健康成长，营造良好的班级氛围，促进班级的全面发展。
二、工作措施与成效1. 日常管理方面，我注重学生的纪律教育和时间管理。
通过制定合理的作息时间表和学习计划，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极与科任老师沟通，了解学生的学习情况，及时发现问题并协助解决。
2. 在心理健康辅导方面，我关注学生的情绪变化，及时发现问题学生，并给予关心和帮助。
我通过个别谈话、团体辅导等方式，帮助学生排解压力，增强自信心。
此外，我还组织学生参加学校心理活动周，提高学生的心理素质和自我调适能力。
3. 在家校沟通方面，我注重与家长的沟通和合作。
我通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的在校表现和学习进步情况。
同时，我也积极听取家长的建议和意见，为班级管理提供参考。
4. 在组织班级活动方面，我注重学生的参与性和互动性。
我通过组织班级运动会、文艺晚会、社会实践等活动，提高学生的团队合作意识和集体荣誉感。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也增强了班级的凝聚力。
三、经验与教训在半年的实习工作中，我获得了许多宝贵的经验。
首先，我认识到班主任工作需要细心、耐心和责任心。
其次，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题。
最后，我体会到了团队合作的重要性。
同时，我也意识到自己在工作中存在一些不足。
例如，在处理学生问题时有时过于严厉，需要更加注重学生的感受和自尊心；在组织活动时有时缺乏创新和多样性，需要更加注重学生的兴趣和需求。
高中实习班主任工作日志总结报告5篇
高中实习班主任工作日志总结报告5篇篇1一、引言为期三个月的高中实习班主任工作已经结束，这段时间充实而富有挑战。
通过实习，我不仅深入了解了班主任的职责与工作要求，还学到了许多宝贵的班级管理经验。
现在，我将对这段时间的工作进行总结，以期为未来的教育工作提供参考与借鉴。
二、工作职责与内容1. 班级管理：负责班级的日常管理工作，包括考勤、纪律、卫生等方面。
通过制定班级规章制度，确保班级秩序井然有序。
2. 教育教学：协助任课教师进行课堂教学，确保教学质量。
同时，关注学生的学习进度与心理状态，及时调整教学策略。
3. 家长沟通：定期与家长进行沟通，反馈学生在校表现与学习情况。
通过家长会、家访等形式，加强家校合作。
4. 活动组织：组织并策划班级、年级活动，如运动会、文艺汇演等，丰富学生的课余生活。
三、工作亮点与成果1. 班级管理方面，通过制定明确的班级规章制度，班级秩序得到了显著改善。
同时，积极引导学生养成良好的学习和生活习惯，班级整体风貌焕然一新。
2. 在教育教学方面，针对学生的实际情况，灵活调整教学策略。
通过引入生动有趣的案例和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 在家长沟通方面，定期与家长保持联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
通过家长会和家访等形式，加强了家校之间的合作与理解。
4. 在活动组织方面，成功策划并组织了多场班级和年级活动。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的组织能力和团队协作精神。
四、工作反思与改进1. 在班级管理方面，虽然班级秩序有了明显改善，但仍有个别学生存在违规行为。
今后将进一步加强与学生之间的沟通与引导，提高班级整体纪律性。
2. 在教育教学方面，虽然大部分学生能够积极参与课堂讨论和互动环节，但仍有部分学生存在学习困难。
今后将更加关注这些学生的学习进度和心理状态，提供更有针对性的帮助和支持。
3. 在家长沟通方面，虽然家长对学校的工作给予了充分理解和支持，但仍有个别家长对学校的教育理念存在误解和偏见。
高中教师实习报告范文（精选12篇）
高中教师实习报告范文（精选12篇）高中教师实习报告范文篇1我实习所在学校是xx中学，实习基本内容包括两部分：课堂教学和教育调查。
基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数28份，上课数31节，其中3节重复课;2、教育报告：完成一份教育调查报告。
经历了为期8周的实习生活，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任;在这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
一、数学教学工作我教的是高一x班的数学，由于只有一个班，所以我能够花更多精力去教好这个班。
见面会上，指导老师就跟我说：“这个班的数学很差的喔……”原班主任老师也跟我介绍了，这两年xx中学一直在扩招，招了好些择校生，今年高一年级有20个班，其中又按照学生的入学成绩将班级分为8个提高班和12个普通班，我们班是普通班，基础比较差的。
经过两天向老师的了解，从成绩单的分析以及和学生的接触，确实，这个班的数学基础比较薄弱，就对于函数这一部分的知识掌握得很不好，很多同学连怎样去判断函数都不会，很多简单函数的定义域和值域也不会求，对于分段函数更是无从下手，我觉得对于这一问题的出现，是学生对函数的概念不理解，没能抓住其重点以及其实质;还有就是很多学生告诉我他们连初中的数学知识都没有学全，对于这个状况，真的不乐观。
还有学生向我诉苦：“老师，我初中数学都学得挺好的，为什么一到高中，我还是那么认真的学习，但是就是成绩跟不上去，很多题老师课堂上讲我听得懂，但是一让我自己做，又不知道从何下手了。
”对于这些学生，我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。
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高中老师实习心得体会范文三篇高中老师实习心得体会范文三篇实习让我们体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。
实践出真知实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心。
下面是本人为大家整理的高中老师实习心得体会范文三篇的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！高中老师实习心得体会（1）时间在不知不觉中流逝，我们一行七人渐渐地也马上就要结束实习生涯了，从刚来的不熟悉，到现在的无话不说。
可以说顶岗实习是我们竟来走向社会工作的奠基石。
这段短暂的实习生涯，让我体会到了以前从未体会到的感想，现将个人心得体会分享如下：身为一个体育老师，每当去一个学校的时候首先就会看他们学校的体育硬件设施，或许这都成为一些老师的毛病了。
当我第一次来到东城实验学校的时候，被眼前的实事所征服，操场一圈不到200米还是水泥地，操场中心还有两块练球场，不过只有篮球框，没有篮板，在篮球场的旁边就有一块沙坑，是让学生们跳远用的。
不过这里的条件算是好的了。
好些地方都连操场都没有。
说实话，第一次跟学生上课却是有点紧张。
再次之前我也带过学生上课，不过只是专业的篮球课而不是体育课。
这是本质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，不要在课上发生伤害，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。
所以要在体育课上让他们充分的放松。
开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。
更好的去上其他的课。
还记得第一次上课的时候，因为场地的原因学生们不能在室外上课，只能在教室上课。
我感觉到了学生们的沮丧，对于县级的学校来说，有些学校干脆就从来不上课体育课。
体育课的时间都被其他科目的老师占了。
学生们很是不愿意，在我跟他们说上室内课的时候，从他们脸上看出了沮丧，失落的表情，但是我又说在室内上体育课他们的精神头又就起来了。
他们非常的开心，哪怕只是在室内上体育他们也愿意。
所以说学生们需要体育课，而且体育课也是一门很重要的课程，现在，普遍的孩子很小就很胖，缺乏运动，得不到锻炼，身体素质差等。
就是因为他们在学习文化课的同时忘记了锻炼身体。
而且有的学生在一上体育课的时候就会请假装病，不喜欢运动，因为他们本身很长时间没有运动过了，身体已经对运动产生的一种莫名的反感，这种现象是很不好的。
因此怎么让每个学生上好体育课，在体育课中让每个学生都要充分的活动，老师的课程安排是至关重要的。
学生很喜欢上我的课，没当上我的课的时候就会开心的不得了，课间的休息的时候本来是第三节课上体育的班级，在第一节课课间的时候就来问上什么，呵呵，他们是多么渴望上体育课。
在我的课上，除了教学大纲的要求必须要做到以外，基本上每节课我都会带学生们做游戏，每节课都不同，学生们也是玩的不亦乐乎。
学生们见到我后就会说：老师你什么时候实习结束啊，走了以后还来不来。
学生们的热情感动了我。
没想到我一个体育老师会让学生们如此的现在，到了实习的最后阶段，我都不敢在跟学生们上课了，因为我怕学生会问我什么时候走，问我还来不来，我都不知道在怎么样回答。
在他们问到我的时候我心里很难受。
在相处半年的时间里师生之间的那份情谊其实我也不想走，我也不想离开他们，那群可爱天真的孩子们。
高中老师实习心得体会（2）教育实习已经结束，回顾快两个月的实习生活，感慨颇多。
而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。
我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。
这一个多月的生活工作体验，在茶山中学的老师，特别是我的指导老师翟老师的指导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。
现将实习期间的教育教学工作的基本情况总结如下：为期八周的教育实习，我担任东莞茶山中学高二（一）班和高二（二）班的语文实习老师。
我上了约48节课，课型有文言文、戏剧、散文、作文评讲、试卷评讲等。
听了很多节课，有语文、政治和数学等不同的科目。
1、听课实习的第一周是见习周，这一周的主要任务是听指导老师和其他老师（有可能的话）的课，实习期间的听课不再是以前读书时那种只听老师讲课的内容了，而是带着任务有目的性地去听课，要尽快熟悉学生的学习水平和知识基础，同时更重要的是学习有经验的老师的教学方法、教学思路、教学进度的把握、掌控课堂的方法和调动课堂气氛的技巧、与学生互动的技巧等等。
除了指导老师的课每课必听以外，第一周后期已经有队友开始尝试上课，我也积极地听队友的新课，虽然是不同学科，但教学方面还是有很多相通的地方的，例如调动课堂气氛、与学生交流情况、板书设计等等，从队友的课堂上也学会了很多东西。
当然，由于教学经验尚浅，队友的课也有很多不足的地方，在评课过程中，我们都毫无保留地向彼此提出了自己的意见，互相学习，共同进步。
除了见习周以外，其他时间我一边上课一边坚持听队友的新课，更多的是我尽量争取机会去听级部里其他语文老师的课，甚至是跨级部去到了初二级听一位有丰富教学经验的语文老师的课。
实习期间，恰逢学校科组活动组织了多堂公开课，一有公开课，我总是排除万难，争取现场学习。
这种公开课，老师的准备一般很充分，虽然带有一定的表演性质，但是对于我们以后找工作的面试、说课、试讲是很有借鉴意义的。
其中有堂公开课是占澜老师的《作文分层教学人物对话的描写》，学习了一种新的作文教学方法，其实也就是说教学要注重因材施教，对不同层次的学生要提出不同的要求，另外，占澜老师作为一位语文老师，很注重教学语文的丰富性和感染力，这很值得学习，也是我要努力的方向。
值得一提的是，实习期间茶山中学组织年轻教师去大朗中学听公开课，学习、交流教学经验，通过争取（要感谢指导老师的大力支持），我也有机会跟着十几位老师一起去学习。
这次见习，听了两堂公开课，一节是初三的讲读课《范进中举》，另一节是利用网络评讲作文，课题为《点亮心灯》，这次听课之行，看到了别人关于作文教学的一种新的教学模式；听《范进中举》一堂课最大的感受就是：教师在上课之前必须能够自己吃透教学内容，对所要讲授的内容了然于心，达到脱稿的层次，课堂才可能做到连贯、浑然一体。
2、备课教学工作的第二个方面就是备课。
一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。
备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。
在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。
为期八周的实习，我一共写了四个教案。
有两个是文言文《鸿门宴》、《游褒禅山记》，一个戏剧《雷雨》，一篇散文《夏感》。
通过这四个教案，我提高了写一份完整教案的能力，写教案、备课的时间有所缩减，慢慢地摸索到了一些适合自己的套路，最大的收获是我渐渐学会自己确定一篇课文的重难点，而不至于完全依靠教学参考资料。
在备课的过程中，我养成了一个习惯：先不看教参，自己看几遍课文，尽可能地多看几遍，自己消化理解后自己写出教学设计、教学思路等，再看教学参考资料。
这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。
我积极争取机会上不同年级的语文课，其中第四个教案《夏感》就是初中七年级的一篇文章，通过上七年级的课，我感受到了完全不同于高中的课堂，无论是教学设计还是教学方法，都得考虑适合七年级学生的思维特点。
3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。
在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。
以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了让学生学到东西。
目的不一样，我们的注意点就不一样。
刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书；后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学生的接受能力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。
讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。
他们不会像自己的同学那样随意附和、快速地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。
他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开始说话等。
实习期间，指导老师很信任我，给予我非常多的上课的机会，很感谢他。
我从实习第一周的周日（国庆前补课）开始上课，必修五第14课《鸿门宴》，两节连堂，两个班一共四节，一个早上下来喉咙就沙哑了。
第一节课有点紧张，但整体效果还是令自己满意的，指导老师说教态比较大方自然、放得开，课内的文言文知识点都讲得很全面，但是课堂气氛不活跃，这篇文言文的故事性很强，有很多有趣的东西我都没有讲到，那些东西虽然与内容没有多大的关系，但是可以用来调节课堂气氛。
之前听过指导老师的课，他的课很是幽默风趣，学生都很喜欢，因为课堂上总是很轻松，总有很多笑话可以开怀大笑。
刚开始我老觉得这样的课堂看似很热闹，学生很活跃，但讲授的内容不多，且那些可以令学生笑的东西总是与课堂内容无关的，是教师生发出去的笑点，我在思考，这样的课堂学生能学到多少东西?但后来我认识到每个老师的风格都不一样，每个老师都可以有自己的特色，他的特色就是能让学生喜欢上他的课，这就够了。
如果说幽默轻松的课堂不能保证学生学到的应该学会的知识，退一步讲，认真而正儿八经的课堂学生也不一定能学到更多的知识，因为他们对这样的课堂感到压抑，不喜欢，从心底里抗拒，这样情况下，就算教师讲得再好，讲的内容再多，学生也听不进去，不接受，一切还是等于零。
所以，学会调节课堂气氛很重要，无论你用什么方法，只要能达到目的就好，让学生在心理上接受、喜欢语文课，觉得语文课很轻松。
这是让学生轻松学习且能学到知识的前提。
高中老师实习心得体会（3）刚开始实习时，感觉很新鲜也很大的压力，说新鲜是因为毕竟做了近十六年的学生，但在这里却走上讲台成为一名老师，感觉真是有些微秒；说压力很大是因为我们一定要做出好的成绩出来，不能丢华师的脸。
作为一名教师一定要思考怎样才可以把知识教给学生，这就是怎样教的问题。
以前听了不少优秀教师讲授他（她）们如何教学生，总觉得不必要这样重视教学方法，把该说的说出来就行了，不用管那么多。