人教版八年级上册(2017部编版)第六单元 中华民族的抗日战争 复习提纲
八年级历史上册 第四学习主题 中华民族的抗日战争(表格形式复习提纲) 新人教版
2）南京大屠杀，发生于抗日战争
4、国共两党的两次合作情况
1）第一次：1924年国民党一大的召开标志着国共第一次合作的实现。最大成就：北伐胜利进军；
2）第二次：1937年七七事变后实现
最大成就：国共合作，建立抗日民族统一战线，领导全民族抗战并取得完全胜利。
16课
血肉筑长城
平型关大捷
概况
1937年，军队：八路军一一五师
③张杨接受中共主张，要求蒋介石联共抗日；
④蒋介石拒不接受联共抗日的主张。（直接原因）
目的
逼迫蒋介石抗日
结果
西安事变的和平解决，蒋介石被迫接受停止内战，一致抗日的主张（周恩来赴西安谈判）——从全民族利益出发。
影响
标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成
15课
宁为战死鬼，不作亡国奴
七七事变
概况
1937年7月7日（时间），日军进攻卢沟桥
意义
抗战以来的第一次大捷
台儿庄战役
概况
1938年徐州会战中李宗仁指挥
意义
抗战以来的重大胜利
百团
大战
概况
目的：粉碎日军的“囚笼”政策。1940年彭德怀指挥八路军主动出击日军。以破坏敌人交通线、日伪据点为主要目标的战役。参战的有105个团约20万人。
意义
中国军队主动出击日军的最大规模战役
中共“七大”
概况
1）日本侵华铁证如山，不容抹杀；
2）日本必须对当年所犯侵华罪行负责；
3）我们要时刻警惕军国主义思想的复活；
4）反对战争，维护和平；
5）努力提高综合国力；
6）中日两国要以史为鉴，面向未来，共同开创和平发展的友好局面。
新人教部编版八年级历史上册第六单元 中华民族的抗日战争知识点汇总
人教部编版八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争知识点汇总第18课从九一八事变到西安事变1.1931年9月18日夜，日本关东军策划炸毁了南满铁路沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，制造了柳条湖事件，随即炮击东北军驻地北大营，19日占领沈阳全城。
这就是九一八事变。
2.“九一八”事变影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
中国人民的局部抗战开始。
3.由于蒋介石的不抵抗政策，不到半年，东北三省就沦陷了。
1932年，日本在东北建立了伪满洲国，以长春为“都城”，扶持中国末代皇帝溥仪任“执政”。
4.中国共产党派杨靖宇在东北组织抗日游击队。
5.“一二九运动”：1935年12月9日，在中共的领导下，北平学生高呼“停止内战，一致抗日”“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”的口号，举行示威游行。
意义:这场爱国救亡运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
6.1936年12月12日，为了逼蒋抗日，张学良、杨虎城扣押了蒋介石，实行“兵谏”发动了西安事变。
（又称“双十二事变”）7.中共态度：中共从全民族的利益出发，提出和平解决西安事变的正确方针。
（解决的依据：民族矛盾开始上升，抗日成为当前的主要任务。
）8.结果：在中共代表（周恩来）与张学良、杨虎城共同努力下，西安事变的和平解决，蒋介石被迫接受了停止内战、联共抗日等条件。
西安事变得到和平解决。
9.西安事变和平解决意义：西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
第19课七七事变与全民族抗战1.七七事变（卢沟桥事变）：①1937年7月7日，日本侵略军向驻北平卢沟桥的中国军队发动进攻，挑起了全面侵略中国的战争。
这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。
（日本发动全面侵华战争）北平保卫战中牺牲的爱国将领是：赵登禹、佟麟阁。
八年级上册历史复习提纲(4—7单元)
第四学习主题中华民族的抗日战争91、1931年9月18日夜，日本关东军策划炸毁了南满铁路沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬是中国军队干的，随即炮击东北军驻地北大营，19日占领沈阳全城，这就是九一八事变。
92、九一八事变后，蒋介石政府实行不抵抗政策。
不到半年，东北三省完全沦陷，变成日本殖民地。
93、日本在东北建立了伪满洲国，以长春为“都城”，扶持中国末代皇帝溥仪任“执政”。
94、日本帝国主义的侵略，激起了全国各界同胞的抗日怒潮，未撤走的东北军和东北民众组织了抗日义勇军。
共产党派杨靖宇等在东北组织抗日游击队。
95、1935年，日本帝国主义加紧侵略华北，民族危机空前严重（1935年日本帝国主义侵略华北和国民党政府丧权辱国的一连串事件，称为“华北事变”）。
96、1936年12月12日，张学良、杨虎城派兵到华清池逮捕了蒋介石，向全国发出通电，提出抗日救国八项主张，呼吁停止内战，联共抗日。
这次逼蒋抗日的行动，历史上称为“西安事变”。
97、中国共产党从全民族利益出发，提出了和平解决西安事变的正确方针，派周恩来、叶剑英前去参加西安事变和平解决的谈判（注意书上84页照片）。
98、西安事变的和平解决，标志着十年内战的基本结束，促进了国共合作抗日局面的出现。
99、1937年7月7日深夜，日本借口一名士兵在军事演习中失踪，要求进入卢沟桥东宛平县城搜查，并于次日凌晨突然向宛平城开枪射击，炮轰卢沟桥，挑起全面侵略中国的战争。
这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。
卢沟桥的烽火，揭开了中华全民族伟大的抗日民族解放战争的序幕（注意书上87页图片）。
100、1937年12月13日，南京沦陷。
日寇占领南京后，开展灭绝人性的杀人“竞赛”，对南京和平居民进行惨绝人寰的大屠杀。
在持续6个星期的大屠杀中，我国同胞被杀害的达30多万人，其中有19万人被集体屠杀，最大的一处集体屠杀地点在下关草鞋峡。
日寇的法西斯暴行令人发指（记住书上90页的几幅照片）。
人教版八年级上册(部编版)第六单元 中华民族的抗日战争 复习提纲
人教版八年级上册（部编版）第六单元中华民族的抗日战争复习提纲第六单元 中华民族的抗日战争1.原因：①日本对中国的侵略蓄谋已久，为此制定了大陆政策；②世界资本主义经济危机波及日本，日本为摆脱危机加紧侵略中国③国民党反动集团全力“剿共”，日本有机可乘。
2.经过: 1931年9月18日，日本炸毁南满铁路柳条湖段，制造柳条湖事件，突袭北大营，炮轰沈阳城，占领沈阳。
3.结果：东三省沦陷，1932年，日本扶持溥仪在长春建立满洲国4.东北军民的抵抗（中国人民的局部抗战）（1）东北人民和未撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日军侵略（2）中国共产党派杨靖宇组织游击队开展抗日游击战争（3）1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗5.影响：九一八事变成为中国人民抗日战争（1931－1945）的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
中国人民局部抗战开始。
1.华北危机1935年下半年，日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
国民政府政策：“不抵抗”的妥协政策2.一二九运动过程：1935年12月9日，在中国共产党领导下，北平数千名学生向国民党当局请愿，反对华北自治，要求停止内战，一致抗日。
但是遭到镇压。
性质：中国共产党领导下的学生爱国救亡运动 影响：①揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋②打击了国民党政府对日妥协的政策④促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来3.中国共产党的救亡主张1935年8月，发表“八一宣言”——号召停止内战，一致抗日；1935年底，召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针1.原因：①日军侵略东北、华北，使中华民族处于亡国的危急关头，中日民族矛盾上升为主要矛盾（根本原因）②中国共产党抗日民族统一战线的感召③蒋介石顽固坚持内战政策，劝蒋无效（直接原因）④张学良、杨虎城的爱国之心⑤学生运动的推动2.过程1936年12月12日，为逼蒋抗日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”；通电全国，要求停止内战，联共抗日。
(新人教版)-2024学年八年级历史上册期末复习-第六单元中华民族的抗日战争-复习教学设计
(新人教版)-2024学年八年级历史上册期末复习-第六单元中华民族的抗日战争-复习教学设计一. 教材分析新人教版八年级历史上册第六单元“中华民族的抗日战争”是本学期的重要内容。
本单元共两课：“血染的丰碑”和“抗日战争的胜利”。
本单元主要介绍了抗日战争的经过、国共合作、抗日民族统一战线的形成、抗日战争的伟大胜利等内容。
教材通过丰富的历史事实，展示了中国人民在抗日战争中的英勇斗争和伟大胜利，旨在让学生了解和认识抗日战争的历史，培养学生的爱国情怀。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，但对于抗日战争这样的重大历史事件，还需要进一步深化了解。
在学习过程中，学生可能会对战争中的英雄人物和重大战役产生浓厚兴趣，但也可能对战争中的一些残酷场面产生抵触情绪。
因此，教师在教学过程中应注重引导学生正确看待历史，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
三. 教学目标1.知识与技能：了解抗日战争的经过、重要战役、国共合作和抗日民族统一战线的形成，掌握抗日战争的伟大胜利。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感，树立正确的历史观。
四. 教学重难点1.重点：抗日战争的经过、重要战役、国共合作和抗日民族统一战线的形成，抗日战争的伟大胜利。
2.难点：抗日战争中的一些重大战役和事件的背后原因及影响。
五. 教学方法1.讲授法：教师讲解抗日战争的历史背景、经过、重要战役等内容。
2.案例分析法：分析抗日战争中的英雄人物和重大战役，引导学生正确看待历史。
3.合作探讨法：学生分组讨论，分析抗日战争中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。
4.情感教育法：通过讲述抗日战争中的英勇事迹，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
六. 教学准备1.教材：新人教版八年级历史上册。
2.课件：制作抗日战争相关内容的课件，包括图片、文字、视频等。
3.视频资料：抗日战争相关的历史视频资料。
统编部编版历史八年级上册历史第六单元《中华民族的抗日战争》单元梳理
第六单元《中华民族的抗日战争》单元梳理一、单元课程结构1. 单元地位《中国历史》八年级上册涉及的是中国近代史的内容，这是一部列强侵略中国的屈辱史，更是一部中华民族的抗争史，第六单元《中华民族的抗日战争》是这部侵略与反抗史中最悲壮激烈、荡气回肠的部分，是中国人民近代以来争取独立自由史册上可歌可泣的一页，是中华民族历史发展进程中饱经沧桑的一章。
2.单元主题中国抗日战争，是中国人民反抗日本军国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分和东方主战场，也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的伟大的民族解放战争。
学习本单元，要让学生了解历史，了解日本法西斯犯下的滔天罪行，联系现实，认识当今日本右翼势力否定殖民统治和侵略战争言行的危险。
学习本单元，就是要铭记历史、警示未来，勿忘国耻、圆梦中华。
中国抗日战争以1931年九一八事变为起点，到1945年日本宣布无条件投降结束，经历了14年艰难曲折的斗争。
3.单元结构本单元共有五课，分别是第18课《从九一八事变到西安事变》、第19课《七七事变与全民族抗战》、第20课《正面战场的抗战》、第21课《敌后战场的抗战》、第22课《抗日战争的胜利》，也就是1931—1945年的14年抗战时期的历史。
1931年日本帝国主义发动九一八事变，中华民族面临严重的民族危机，九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
伴随着日军侵略的加剧，全国抗日救亡运动不断高涨。
中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，并在处理西安事变的关键时刻予以贯彻，为国共两党结束内战，走向合作抗日奠定了基础。
1937年日本帝国主义发动七七事变，以国共两党第二次合作为基础的中华民族全国性抗战从此开始。
在此阶段，国民党军队在正面战场大规模阻击日军，以巨大的牺牲连续进行了淞沪、太原、徐州、武汉等会战，成为抗击日军侵略的主战场。
与此同时，中国共产党领导的武装力量积极开展对日作战，取得平型关大捷；继而深入敌后开展游击战争，逐步开辟了敌后战场。
人教部编版八年级中国历史上册第六单元：中华民族的抗日战争【表格版复习提纲】
结果
1937 年 11 月，上海失陷，淞沪会战结束
意义
淞沪会战打破了日军 3 个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志
时间
1937 年 12 月 13 日，日军攻陷南京国民政府迁往（重庆），把（重庆作为战时（陪都）
南京大屠杀
结果
日军共杀害中国人达（30 多万）人以上
备注：每年的 12 月 13 日被定为“南京大屠杀死难者国家公祭日”
战略反攻
美国
1945 年 8 月 6 日和 9 日，美国对日本广岛和长崎各投放一颗原子弹
苏联
1945 年 8 月 9 日，苏联对日作战，出兵中国东北。
宣布投降 1945 年 8 月 15 日，日本天皇宣布接受无条件投降
抗战胜利
签投降书 1945 年 9 月 2 日，日本签署投降书，抗战取得胜利。
领土回归 台湾回归（备注：1895 年被日本割占，至 1945 年回归，共 50 年）
①汪精卫公开叛国投敌，1940 年 3 月在南京建立伪国民政府 ②国民党顽固派消极抗日，积极反共，1941 年 1 月制造了皖南事变
共产党的 ①坚持抗战
应对
② 起起大生产运动，自己动手丰衣足食，打破日伪军的封锁
①在（枣宜会战）中，第三十三集团军总司令（张自忠）壮烈殉国
全民族坚持 抗战
②在反扫荡作战中，八路军副参谋长（左权）牺牲 ③青年学生投笔从戎
著名战役 （江西万家岭战役）
武汉会战
歼敌数目 击毙日军 3000 多人。
影响
日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭
结果
1938 年 10 月中国军队撤出武汉，日军占领武汉后又占领广州。华北、华中、华南沦陷， 抗日战争进入相持阶段。
第三次
人教部编历史八年级上册第六单元中华民族的抗日战争复习提纲
部编人教版历史八年级上册第六单元中华民族的抗日战争复习提纲第十八课从九一八事变到西安事变内容标准知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始。
知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。
一、九一八事变1.1931年9月18日，日本关东军炸毁________铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地______。
第二天，日军占领_______。
这就是九一八事变。
该事变成为_________的起点，揭开了_________的序幕。
2.1932年，日本扶植清朝末代皇帝______在长春建立_______，企图把东北从中国分裂出去。
3.九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。
东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织________，抵抗日军侵略。
中国共产党派_______等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。
中国人民的局部抗战开始了。
1936年，东北各抗日部队开始改编为中国共产党领导的________________________。
二、华北危机与“一二.九”运动1.1933年1月，日军攻占________，向南推进。
中国军队在_______、________等地与日军作战，收复_______等地。
2.1935年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使________脱离中国版图。
国民政府采取_________的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。
3.1935年12月9日，在_________的领导下，_________数千名学生向国民党当局请愿。
高呼“________”“_________”停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。
这就是著名的“一二.九”运动。
4.“一二.九”运动是一场_________运动，揭露了日本企图吞并_________的阴谋，打击了国民政府__________的政策，促进了__________________的到来。
三、西安事变1.1936年12月12日，_______、______在西安扣押_________，实行兵谏，并通电全国，要求__________。
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人教版八年级上册（2017部编版）第六单元中华民族的抗日战争复习提纲
第六单元中华民族的抗日战争
①日本对中国的侵略蓄谋已久，为此制定了大陆政策；②世界资本主义经济危机波及日本，
，日本有机可乘。
: 1931年9月18
日，日本炸毁南满铁路柳条湖段，制造柳条湖事件，突袭北大营，炮轰沈
结果：东三省沦陷，1932年，日本扶持溥仪在长春建立满洲国
）东北人民和未撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日军侵略（2）中国共产党派杨靖宇组织游击队开展抗日游击战争（3）1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日
1931－1945）的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
中国人民局部抗战开始。
1.华北危机
1935年下半年，日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
国民政府政策：“不
抵抗”的妥协政策
2.一二九运动
过程：1935年12月9日，在中国共产党领导下，北平数千名学生向国民党当局请愿，反对华北自
治，要求停止内战，一致抗日。
但是遭到镇压。
性质：中国共产党领导下的学生爱国救亡运动
影响：①揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋②打击了国民党政府对日妥协的政策④促进了全国
抗日救亡运动新高潮的到来
3.中国共产党的救亡主张
1935年8月，发表“八一宣言”——号召停止内战，一致抗日；1935年底，召开瓦窑堡会议，确
定了建立抗日民族统一战线的方针
1.原因：①日军侵略东北、华北，使中华民族处于亡国的危急关头，中日民族矛盾上升为主要矛盾
（根本原因）②中国共产党抗日民族统一战线的感召③蒋介石顽固坚持内战政策，劝蒋无效（直接
原因）④张学良、杨虎城的爱国之心⑤学生运动的推动
2.过程
1936年12月12日，为逼蒋抗日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”；通电全国，要求停
止内战，联共抗日。
3.结果：中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决西安事变，联蒋抗日。
并派周恩来到西安参
加谈判，与各方面进行协商。
西安事变和平解决。
4.西安事变和平解决的意义
①揭开了国共两党由内战到联合抗日的席幕，成为扭转时局的关键。
②十年内战基本结東，抗日民
族统一战线初步形成
九
一
八
事
变
华
北
危
机
与
一
二
九
运
动
西
安
事
变
从
九
一
八
事
变
到
西
安
事
变
1.经过：1937年7月7日，日军借口士兵失踪，要求进宛平城搜查被拒，炮轰我军驻地（中国守军奋起抵抗），这就是卢沟桥事变。
2.
英雄人物：赵登禹、佟麟阁
3.结果：1937
年7月底，北平、天津相继失陷
4.影响：七七事变是日本全面侵华的开始，也是中国全民族抗战的开始。
1.合作方式：中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，简称八路军，击队改编为国民革命军新编第四军，简称新四军。
2.时间：1937年9
月
3.标志：国共合作宣言的发表
国共合作宣言的发表，标志着国共两党第二次合作的实现，也标志着抗日民族统一战线正式建立。
1.八一三事变
2.淞沪会战（1937年8月——1937年11月）
主要战役：宝山保卫战——姚子青；四行仓库战斗——谢晋元
影响：打破了日本3个月灭亡中国的美梦，激发了全国人民的斗志。
12月13日，日军攻陷南京。
国民政府迁往重庆，把重庆作为战时的陪都。
日军占领南京后，30万人以上。
七七事变 第二次国共合作 淞沪会战
南京大屠杀
七七事变与全民族抗战
正面战场和敌后战场的抗战
（1）建立：全民族抗战爆发后，八路军、新新四军挺进敌后，建立抗日根据地，将敌人的后方变成抗日的前线。
（2）代表：晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁等。
（3）中心：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
（4）作战方式：群众性的人民游击战争。
地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等。
使日军攻防无措，疲于奔命，不得安宁。
（5）巩固：政治上：建立抗日民主政权。
（“三三制”）；经济上：实行减租减息的土地政策，发展生产 使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。
（英勇事迹一一狼牙山五壮士） （6）作用：敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体
1.日军的策略转变（抗战进入相持阶段后）①对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击②加紧进攻敌后抗日根据地③加强对占领区的军事统治和经济掠夺
2.日军策略对国共两党的影响
（1）国民党：国民党亲日派一一汪精卫，1940年3月，成立南京伪国民政府；国民党顽固派，1941年1月发动“皖南事变”
（2）共产党针锋相对，坚持抗战，并在各敌后抗日根据地掀起大生产运动，自己动手，丰衣足食，打破日、伪军的封锁。
3.全民族抗战
在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌。
事例：国民党爱国将领——枣宜会战，张自忠壮烈殉国；共产党——左权血洒疆场；青年学生——纷纷投笔从戎；广大妇女——积极参加抗日宣传、救护和战地服务；工人——不分昼夜，加班生产，支援前线……
1.国际：1944年到1945年初，德国在欧洲战场败局已定，在美国、英国的连续打击下，日本在太平洋战场节节败退，陷入困境
2．国内：战略反攻与中共七大的召开
（1）中国共产党领导的敌后战场率先发起局部反攻，取得一系列胜利 （2）中共七大：1945年4月，中国共产党在延安召开了中共七大。
内容：①制定党的政治路线一一放手发动人民群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立个新民主主义的中国②选举了中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席。
③大会确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想 意义：①中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件②为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向
1.加速日本投降的因素
国际：
（1）1945年8月6日和9日，美国先后向日本广岛和长崎各投下枚原子弹。
（2）1945年8月8日，苏联政府对日本宣战。
次日，苏联红军出兵中国东北，对日本关东军发起进攻。
国内：1945年8月9日毛泽东发表《对日寇的最后一战》，号召中国人民的切抗日力量举行全国规模的反攻，彻底打败日本侵略者 2.日本投降
1945年8月15日本天皇被迫宣布无条件投隆。
1945年9月2日本政府正式签署投降书。
1.抗战胜利的原因
①中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗战，是中国人民抗日战争胜利的決定因素。
（全民族抗战和抗日民族统一战线的建立是胜利的根本原因。
）②中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。
③世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。
2.抗战胜利的伟大意义
全民族坚持抗战
抗战后期国际国内形势
日本投降
胜利原因及抗日战争的胜利
①抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
②促进了中华民族的觉醒，为彻底实现民族独立和人民解放奠定了重要基础。
③中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。
④中国的国际地位得到提高。