第八周作业答案
课计划语文八年级上册人教版答案
课计划语文八年级上册人教版答案一、学情分析。
八年级学生经过七年级的语文学习，已经具备了一定的基础知识和基本技能。
在阅读方面，他们能够理解一些简单的记叙文、说明文，但对于文言文的理解和古诗词的赏析能力还有待提高。
在写作方面，能够写出结构较为完整的记叙文，但在立意深刻、语言优美等方面仍需加强训练。
二、教材分析。
1. 单元结构。
- 八年级上册人教版语文教材共有六个单元，每个单元围绕一个主题进行编排。
- 第一单元以“战争记忆”为主题，通过不同体裁的文学作品，让学生感受战争的残酷，体会正义与和平的珍贵。
- 第二单元以“爱的旋律”为主题，包含描写亲情、友情等多种情感的文章，有助于培养学生丰富的情感世界。
- 第三单元是说明文单元，学生将学习不同类型的说明文，掌握说明方法、顺序和语言特点等知识。
- 第四单元以“科学精神”为主题，文章展现了科学家们的探索精神和伟大贡献，激励学生崇尚科学。
- 第六单元是古代诗歌单元，让学生领略中国古代诗歌的优美意境和丰富内涵。
2. 重点知识与技能。
- 重点培养学生的阅读理解能力，包括对不同体裁文章的理解、分析和评价能力。
- 提高学生的文言文阅读水平，掌握常见的文言实词、虚词和句式。
- 加强写作训练，特别是在记叙文的细节描写、议论文的论证思路等方面。
三、教学目标。
1. 知识与技能目标。
- 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，积累文中的生字词、优美语句等。
- 掌握各种文学体裁（记叙文、说明文、文言文、诗歌）的基本特点和阅读方法。
- 提高文言文的翻译能力，能准确地解释常见的文言实词、虚词。
- 学会运用多种写作手法进行不同类型的写作，如记叙文的倒叙、插叙，说明文的打比方、列数字等说明方法。
2. 过程与方法目标。
- 通过小组合作学习，培养学生的合作探究能力和交流表达能力。
- 引导学生在阅读中进行批注、赏析，提高自主学习能力。
- 在写作训练中，通过教师的指导和同学之间的互评，不断提高写作水平。
如皋高新区实验初中八年级英语第八周周末作业 命题人;顾慧香 审核：八年级英语组
如皋高新区实验初中八年级英语第八周周末作业命题人；顾慧香审核：八年级英语组如皋高新区实验初中第八周周末作业八年级英语（共100分，答题时间45分钟）姓名：________ 学号：________ 得分：________ 家长签字：________一、选择题。
（20分）( )1.All of us will become_______ old, so we should be kind to _____ old.A. / ; theB. the ; /C. an ; theD. the ; an( )2. -----What is the ______ of the sign on the bottle ?----- It _____ “this side up”.A. means; meanB. meaningful; meaning Ｃ.means; meaning Ｄ.meaning; means( )3.Could you ______ these boys? They are going to take part in football match next month.A. train asB. train forC. train toD. train( )4.All of us think ________ dangerous to play with fire.A. that isB. this isC. what isD. it is( )5.As a stranger, he didn’t know _______ in this new place.A. when to expectB. how to expectC. what to expectD. who to expect( )6.It is sad that his daughter was born ______ a weak heart.A. atB. withC. fromD. in( )7.The car is _______ expensive ________ he can’t afford it.A. too; toB. so; thatC. such; thatD. enough; that( )8.In our country , the disabled ________taken good care of.A. beB. isC. areD. being( )9. The colour of this book is similar to ________ of mine.A itB oneC thatD this( )10.You’re not good at English, but you can’t __________.A. give it toB. give to itC. give it upD. give up it( )11.We are _____friends , if we work ____with each other, we can finish the hard work..A. close; closelyB. closely; closeC. close; closeD. closely; closely( )12 I like using WeChat. WeChat makes ______ easier for friends to contact with each other.A itB thatC thisD them( )13.----Has she had ________ for the job?-----Yes, she has taught English for more than 10 year.A. many experiencesB. any experiencesC. enough experiencesD. much experience( )14.If we can give a _______ hand, the people in need will get better soon.A. helpfulB. helpingC. helplessD. help( )15.----It’s a fine day. Shall we go camping?----- But we need to be home before six.A. Not at all.B. Good idea !C. You are right.D. Have a nice time!( ) 16. --- Tom, it’s time to go to bed.--- Oh, I won’t do that __________ I finish my homework.A. ifB. tillC. afterD. when( ) 17. It is __________ of young man to donate his pocket money to Project Hope.A. possibleB. kindC. easyD. difficult( ) 18. --- ________ is the theme park?--- It’s about half an hour’s bus ride.A. How longB. How soonC. How farD. How often( ) 19. Project Hope provides poor children ______ chances to go to school.A. withB. forC. byD. to( )20. --- It's easy for five workers to push the broken van away.--- Yes, _______.A. When the cat's away, the mice will playB. Every dog has its dayC. Many hands make light workD. Don't put all your eggs in one basket二、完形填空。
2024-2025学年北师大版七上数学第8周周末作业
2024-2025学年上学期七年级北师大版数学周末练习（第八周）一、选择题（共36分）1、1.用一个平面去截一个四棱柱，截面形状不可能是()A.三角形B.五边形C.六边形D .七边形2.下列代数式是整式的有()①-23mn ；②y 3-5y +3y ；③29；④a b +c ；⑤5x yπ++；⑥2x y xy -；⑦m ；⑧x 2+2x +23A .3个B .4个C .5个D .6个3.已知a 是有理数，下列各式：(-a )2=a 2；(-a )3=a 3，-a 2=|-a 2|，|-a 3|=a 3，-a 2=(-a )2，其中一定成立的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.从市场融资情况看，2017年上半年内，共享单车以22起融资成为分享经济领域内融资事件数最多的细分领域，融资额达到104.33亿元，将104.33亿用科学记数法可表示为()A 1.04×1010B 1.04×1011C 1.0433×1010D 1.0433×10115.已知5x m +2y 3与14x 6y n +1是同类项，则(-m )3+n 2等于()A.-64 B.-60C .68 D.626、若代数式3x 2－4x ＋6的值为9，则x 2－43x ＋8的值为()A ．17B ．15C ．11D ．97、若a 是一位数，b 是两位数，把a 放在b 的左边，所得的三位数可以表示为（）A．10,.10,.100,.a b B b a C a b D ab+++8、三个连续奇数排成一行，第一个数为x，最后一个数为y，且x＜y．用下列整式表示中间的奇数时，不正确的一个是（）A．x+2B．y﹣2C．x﹣y+4D．（x+y）9.一个多项式加上2325y y --得到多项式3546y y --，则原来的多项式为（）A．35321y y y ++-B．325326y y y --- C.325321y y y +--D．325321y y y ---10.如图所示，图①中的多边形(边数为12)是由等边三角形“扩展”而来的，图②中的多边形是由正方形“扩展”而来的，…，依此类推，则由正n 边形“扩展”而来的多边形的边数为()．A．n (n －1)B．n (n ＋1)C．(n ＋1)(n －1)D．n 2＋211、如图，把半径为0.5的圆放到数轴上，圆上一点A 与表示1的点重合，圆沿着数轴正方向滚动一周，此时点A 表示的数是（）A．πB．π+1C．2πD．π﹣112、填在下面各正方形中的四个数之间都有一定的规律，按此规律得出a 、b 的值分别为（）A ．10、91B ．12、91C ．10、95D ．12、95二、填空题（共24分）1、35xy π-的系数是.次数是__________.2、若23x y -+的值为3则425x y -+的值为__________．3、已知2|2m +1|+13(n -5)2=0，则m n 的值是.4.如果有理数x 、y 满足条件：|x -2|=5，|y |=3，|x -y |=y -x ，则x +2y =.5.对于任意非零实数a 、b ，定义运算“⊕”，使下列式子成立：1⊕2=-32，2⊕1=32，(-2)⊕5=2110，7⊕(-2)=-2110，…，则a ⊕b =.6、按照如图所示的操作步骤，若输入的值为2，则输出的值为_______。
二年级下册语文双休日作业第八周 人教(部编版)(Word含答案)
第八周课文8彩色的梦-9枫树上的喜鹊一、看拼音，写词语。
cǎi sè mènɡ xiǎnɡ lā shǒu cǎo pínɡ（）（）（）（）fānɡ biàn jiāo shū yóu xì mǔ qīn（）（）（）（）二、比一比，再组词。
菜（）拉（）般（）精（）彩（）垃（）船（）晴（）戏（）第（）教（）每（）找（）弟（）哮（）母（）三、查字典。
“森”共___画，第5画是___，组词___。
“结”共___画，第5画是___，组词___。
“灵”共___画，第3画是___，组词___。
“母”共____画，第5画是____，组词____。
“游”共____画，第3画是____，组词____。
“便”共____ 画，最后1画是____，组词____ 。
四、在括号内填上合适的量词。
一（）房子一（）森林一（）画笔一（）梦想一（）小船一（）太阳伞一（）绿荫一（）诗歌五、写出下列词语的近义词和反义词，并填空。
近义词：似乎——（）遮蔽——（）发觉——（）反义词：喜欢——（）上升——（）伤心——（）从上面的反义词中选择合适的词语填空。
1、孩子的成绩有所（ ），家长不要一味指责，要帮孩子分析原因，一起努力，这样孩子的成绩才会（ ）。
2、她在放学的路上帮助了别人，心里很（ ）。
可是因为回家晚了，妈妈训斥了她，她很（ ）。
六、按样子写词语。
叽叽喳喳（AABB ）___________ ___________ ____________又大又圆（ABAC ）___________ ___________ ____________红彤彤（ABB ）___________ ___________ ____________东张西望（含反义词）___________ ___________ ____________一、按要求写句子。
1、我有一大把彩色的梦，有的．．长，有的．．圆，有的．．硬。
7 第八章 生物氧化作业及答案
班级学号姓名第八章生物氧化作业及参考答案一. 填空1．生物氧化有3种方式：____ _____、______ _____和______ ____ 。
2．生物氧化是氧化还原过程，在此过程中有______ ___、_____ ____和____ ____ 参与。
3．原核生物的呼吸链位于__ _______。
4．G0＇为负值是_________反应，该反应可以_________进行。
5．△G0＇与平衡常数的关系式为_________，当Keq＝1时，△G0＇为_________。
6．生物分子的E0＇值小，则电负性_________，供出电子的倾向_________。
7．生物体内高能化合物有_________、_________、_________、_________、_________、_________等类。
8．细胞色素c的辅基是____ _____与蛋白质以_________键结合。
9．在无氧条件下，呼吸链各传递体都处于_________状态。
10．NADH呼吸链中氧化磷酸化的偶联部位是_________、_________、_________。
11．磷酸甘油与苹果酸经穿梭后进人呼吸链氧化，其P/O比分别为_____和_____。
12．举出三种氧化磷酸化解偶联剂_________、_________、_________。
13．举出4种生物体内的天然抗氧化剂_________、_________、_________、_________。
15．生物氧化是_________在细胞中_________，同时产生_________的过程。
16．反应的自由能变化用_________表示，标准自由能变化用_________表示，生物化学中pH 7.0时的标准自由能变化则表示为_________。
17．高能磷酸化合物通常指水解时______ ___的化合物，其中最重要的是___ ____，被称为能量代谢的__ _______。
二年级下册语文双休日作业-第八周-人教(部编版)(Word包含答案)
人教部编版二年级下语文双休日作业第八周课文8彩色的梦-9枫树上的喜鹊一、看拼音，写词语。
cǎi sè mènɡ xiǎnɡ lā shǒu cǎo pínɡ（）（）（）（）fānɡ biàn jiāo shū yóu xì mǔ qīn （）（）（）（）二、比一比，再组词。
菜（）拉（）般（）精（）彩（）垃（）船（）晴（）戏（）第（）教（）每（）找（）弟（）哮（）母（）三、查字典。
“森”共画，第5画是，组词。
“结”共画，第5画是，组词。
“灵”共画，第3画是，组词。
“母”共____画，第5画是____，组词。
“游”共____画，第3画是____，组词 _。
“便”共____ 画，最后1画是____，组词____ 。
四、在括号内填上合适的量词。
一（）房子一（）森林一（）画笔一（）梦想一（）小船一（）太阳伞一（）绿荫一（）诗歌五、写出下列词语的近义词和反义词，并填空。
近义词：似乎——（）遮蔽——（）发觉——（）反义词：喜欢——（）上升——（）伤心——（）从上面的反义词中选择合适的词语填空。
1、孩子的成绩有所（），家长不要一味指责，要帮孩子分析原因，一起努力，这样孩子的成绩才会（）。
2、她在放学的路上帮助了别人，心里很（）。
可是因为回家晚了，妈妈训斥了她，她很（）。
六、按样子写词语。
叽叽喳喳（AABB）___________ ___________ ____________又大又圆（ABAC）___________ ___________ ____________红彤彤（ABB）___________ ___________ ____________东张西望（含反义词）___________ ___________ ____________一、按要求写句子。
1、我有一大把彩色的梦，有的．．圆，有的．．硬。
．．长，有的（用加点的字造句）___________________，有的________，有的________，有的________。
五年级上册第八单元作业(附答案)
小学语文五年级上册第八单元回顾25 古人谈读书一、圈出加点字的正确读音。
（原练习册第一题）敏儿好．学（hǎo hào）漫．浪诵读（màn wàn）默而识．之（shí zhì）心既到矣．（yī yǐ）二、阅读课文，选择正确的答案。
（填序号）（原练习册第二题，题干有改动）1.对“三到之中，心到最急”一句的解释，正确的一项是（）A．“三到”之中，“心到”是最难懂的。
B．“三到”之中，“心到”是最让人着急的。
C．“三到”之中，“心到”是最关键、最重要的。
2.下列说法正确的是（）A.“敏而好学”与“敏以求之者也”中两个“敏”字的意思是一样的。
B.“吾尝终日不食”与“余尝谓读书有三到”中两个“尝”字的意思是一样的。
C.“学如不及，犹恐失之”的意思是：学习如果不及格，就非常担心、害怕。
3.把“心既到矣，眼口岂不到乎？”这句话改写成陈述句，最恰当的一项是（）A.心既到矣，眼口均可到。
B.心既到矣，眼口岂能到。
C.心既到矣，眼口可不到。
三、根据课文内容填空。
（原练习册第三题）1._______________，_______________，是知也。
（《论语》）2.吾尝终日不食，__________不寝，__________，__________，不如学也。
（《论语》）3.宋朝的朱熹说过，“读书有三到”。
这“三到”指__________、__________、__________。
四、根据要求填空。
（根据练习册第四题改编）1.“学而不厌，诲人不倦”这幅书法作品最适合挂在（①火车站的大厅②学校的礼堂③家里的客厅）（填序号）。
2.看到《好古敏求》的这本书，我想到《论语》中的这句“，好古，。
”“好古敏求”也是一个成语，意思是：____________________________。
3.很多人用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”来激励自己刻苦学习。
《古人谈读书（一）》中，有一句话与它意思相近，这句话是五、课文中的哪些内容对你有启发？请联系自己的读书体会，写一写。
第八周周末作业
七年级下第八周数学周末作业班级： 姓名： 座号： 一、精心选一选：（本题共12小题，每小题3分，共36分）1. 下列计算中，正确的是【 】A ．32x x x ÷=B ．623a a a ÷=C ． 33x x x =⋅D ．336x x x += 2. 下列运算正确的是【 】A ．1055a a a =+B ．2446a a a =⨯C ．a a a =÷-10D ．044a a a =- 3. 下列三条线段，能组成三角形的是【 】A ．3，3，3B ．3，3，6C ．3 ，2 ，5D ．3，2，64. 若规定一种新的运算“※”：a ※b = a －b ，如3※2=3－2=91，则21※2的值为【 】．A ．41 B ．－ 41C ．4D ．－45. 如图，OA ⊥AB 于点A ，点O 到直线AB 的距离是【 】 A ．线段OA B ．线段OA 的长度 C ．线段OB 的长度D ．线段AB 的长度6. 已知△ABC 中，∠A 、∠B 、∠C 三个角的比例如下，其中能说明△ABC 是直角三角形的是【 】A ．2：3：4B ．1：2：3C ．4：3：5D ．1：2：27.下面的说法中，①若∠α=∠β，则∠α和∠β是一对对顶角；②若∠α与∠β互为补角，则∠α+∠β=180o ；③一个角的补角比这个角的余角大90o ；④同旁内角相等，两直线平行．正确的个数为【 】A ．1B ．2C ．3D ．48.一个正方形的边长增加cm 3，面积相应增加239cm ，则这个正方形的边长为【 】A ．6cmB ．5cmC ．8cmD ．7cm9. 适合条件∠A=12∠B=13∠C 的△ABC 是【 】 A ．锐角三角形 B ．直角三角形 C ．钝角三角形 D ．等边三角形 10.若4x 2＋2ax ＋1是一个完全平方式，则a 的值为【 】 A ．1 B ．2 C ． ±1 D ．±2 11.如图，下列判断中错误的是【 】A 、∠A+∠ADC=180°—→AB∥CDB 、AB ∥CD —→∠ABC+∠C=180°C 、∠1=∠2—→AD∥BCD 、AD ∥BC —→∠3=∠412. 水池中原有3升水，现每分钟向池内注1升，则水池内水量Q （升）与注水时间t （分）之间关系的图象大致为（ ）二、认真填一填（每小题3分，共12分）13.如果一个三角形两边为2cm ，7cm ，且第三边为奇数，则三角形的周长是_____. 14．在△ABC 中，∠A =60°，∠C =2∠B ，则∠C =_____. 15. 如图，已知∠1=20°，∠2=25°，∠A=55°， 则∠BOC 的度数是_____．16. 设a （a －1）－（a 2－b ）=2，则222a b －ab=三．解答题17．计算（每小题4分，共8分）（1）2（m ＋1）2－(2m ＋1)(2m －1) （2）(－a 2) 3 ²(a 4) 2÷(－a 3) 4 解：原式= 解：原式=ABDC 1 23 418．（本小题满分5分）先化简，再求值[]x y y x y x y x 25)3)(()2(22÷--+-+，其中21,2=-=y x解：原式=19. （本小题满分6分）已知：如图，AD ∥BE ，∠1=∠2．求证：∠A=∠E ． 证明：20. （本小题满分8分）如图是甲、乙两人同一地点出发后，路程随时间变化的图象．（1）此变化过程中，__________是自变量，_________是因变量． （2）甲的速度________乙的速度.（大于、等于、小于） （3）6时表示____ ____（4）路程为150km ，甲行驶了____小时， 乙行驶了_____小时．（5）9时甲在乙的________（前面、后面、相同位置） （6）乙比甲先走了3小时，对吗？__________21. （本小题满分8分）如图，某市有一块长为（3a+b ）米，宽为（2a+b ）米的长方形地块，•规划部门计划将阴影部分进行绿化，中间将修建一座雕像，则绿化的面积是多少平方米？•并求出当a=3，b=2时的绿化面积． 解：22. （本小题满分8分）如图，若AB ∥CD ，EF 与AB 、CD 分别相交于E 、F ，EP ⊥EF ，∠EFD 的平分线与EP 相交于点P ，且∠BEP =40°，求∠P 的度数. 解：23. （本小题满分9分）探究题（1）探究发现：如图，已知AB ∥CD ，∠A =36º，∠C =120º，求∠F －∠E 的大小.解：（2）拓展延伸：如图，已知AB ∥CD ，猜想∠F ，∠E ，∠A ，∠C 的关系是 .（直接写出结论）A B CDEPFABEDCF。
2020-2021学年江苏省徐州市新沂市棋盘中学高二(下)第八周作业数学试卷(3)(附答案详解)
2020-2021学年江苏省徐州市新沂市棋盘中学高二（下）第八周作业数学试卷（3）一、单选题（本大题共2小题，共10.0分）1.甲、乙、丙、丁、戊五名同学参加某种技术竞赛，决出了第一名到第五名的五个名次，甲、乙去询问成绩，组织者对甲说：“很遗憾，你和乙都未拿到冠军”；对乙说：“你当然不会是最差的”.从组织者的回答分析，这五个人的名次排列的不同情形种数共有()A. 30B. 36C. 48D. 542.记者要为4名志愿者和他们帮助的2位老人照相，要求排成一排，2位老人不相邻，不同的排法共有()种．A. 240B. 360C. 480D. 720二、单空题（本大题共1小题，共5.0分）(i为虚数单位)的实部等于______．3.复数3+ii2三、解答题（本大题共2小题，共24.0分）4.实数k为何值时，复数z=(k2−3k−4)+(k2−5k−6)i是：(1)实数；(2)虚数；(3)纯虚数；(4)0．5.函数f(x)=xe x−lnx−ax．(1)若函数y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与直线y=2(e−1)(x−1)平行，求实数a的值；(2)若函数f(x)在[1,+∞)上单调递增，求实数a的取值范围；(3)在(1)的条件下，求f(x)的最小值．答案和解析1.【答案】D【解析】【分析】本题考查排列、组合的应用和分步计数原理，关键是根据题意的叙述，确定甲乙的名次情况，进而进行分类讨论，是简单题．根据题意，分析可得，甲乙都没有得到冠军，而乙不是最后一名，分2种情况讨论：①甲是最后一名，则乙可以为第二、三、四名，剩下的三人安排在其他三个名次，②甲不是最后一名，甲乙需要排在第二、三、四名，剩下的三人安排在其他三个名次，由加法原理计算可得答案．【解答】解：根据题意，甲乙都没有得到冠军，而乙不是最后一名，分2种情况讨论：①甲是最后一名，则乙可以为第二、三、四名，即乙有3种情况，剩下的三人安排在其他三个名次，有A33=6种情况，此时有3×6=18种名次排列情况；②甲不是最后一名，甲乙需要排在第二、三、四名，有A32=6种情况，剩下的三人安排在其他三个名次，有A33=6种情况，此时有6×6=36种名次排列情况；则一共有36+18=54种不同的名次排列情况，故选：D．2.【答案】C【解析】【分析】本题考查分步计数原理，是一个基础题，正确运用插空法是关键．本题是一个分步问题，采用插空法，先将4名志愿者排成一列，再将2位老人插到4名志愿者形成的5个空中，根据分步计数原理得到结果．【解答】解：由题意知本题是一个分步问题，采用插空法，先将4名志愿者排成一列，再将2位老人插到4名志愿者形成的5个空中，则不同的排法有A44A52=480种，故选：C．3.【答案】−3【解析】【分析】直接由虚数单位i的运算性质化简，则复数的实部可求．本题考查复数代数形式的乘法运算，考查了虚数单位i的运算性质，是基础题．【解答】解：∵3+ii2=3+i−1=−3−i．∴复数3+ii2(i为虚数单位)的实部等于−3．故答案为：−3．4.【答案】解：(1)当k2−5k−6=0，即k=6或k=−1时，z是实数．(2)当k2−5k−6≠0，即k≠6且k≠−1时，z是虚数；(3)当k2−5k−6≠0，且k2−3k−4=0，z是纯虚数，即k=4时为纯虚数；(4)当k2−5k−6=0，且k2−3k−4=0，即k=−1时，z是0．【解析】利用复数z=a+bi中，b=0为实数；b≠0为虚数；a=0且b≠0为纯虚数；a=b=0，z=0分别得到关于k的方程解之．本题考查了复数的基本概念；属于基础题．5.【答案】解：(1)f′(x)=e x+xe x−1x−a(x>0)，则f′(1)=2e−1−a=2(e−1)，解得a=1；(2)依题意，f′(x)=(x+1)e x−1x −a≥0在[1,+∞)上恒成立，即a≤(x+1)e x−1x在[1,+∞)上恒成立，令g(x)=(x+1)e x−1x (x≥1)，则g′(x)=(x+2)e x+1x2，易知g′(x)>0在[1,+∞)上恒成立，∴函数g(x)在[1,+∞)上单增，∴g(x)min=g(1)=2e−1，故a≤2e−1；(3)当a=1时，f(x)=xe x−lnx−x(x>0)，f′(x)=(x+1)e x−1x−1，f″(x)=(x+2)e x+1x2>0，∴f′(x)在[0,+∞)上单增，又f′(1e)<0,f′(1)>0，∴存在x0∈(1e ,1)，使得f′(x0)=0，此时e x0=1x0，∴x∈(0,x0)时，f′(x)<0，f(x)单减，x∈(x0,+∞)时，f′(x)>0，f(x)单增，∴f(x)min=f(x0)=x0e x0−lnx0−x0=x0⋅1x0−ln1e x0−x0=1．【解析】(1)求导后，利用导数的几何意义可得f′(1)=2e−1−a=2(e−1)，由此求得实数a的值；(2)依题意，a≤(x+1)e x−1x在[1,+∞)上恒成立，由此容易求解；(3)将a=1代入，求导后，得出单调性情况，进而求得最下值．本题考查导数的几何意义及利用导数研究函数的单调性，极值及最值，考查逻辑推理能力，运算求解能力，属于中档题．。
软件工程吴迪第八章课后答案
软件工程吴迪第八章课后答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】软件工程课后答案《软件工程》作业及答案1-1什么是软件危机?它有哪些典型表现?为什么会出现软件危机?答:软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。
概括地说，软件危机包含下述两方面的问题：如何开发软件，以满足对软件日益增长的需求；如何维护数量不断膨胀的已有软件。
软件危机典型表现：对软件开发成本和进度的估计常常很不准确。
用户对“已完成的”软件系统不满意的现象经常发生。
软件产品的质量往往靠不住。
软件常常是不可维护的。
软件通常没有适当的文档资料。
软件成本在计算机系统总成本中所占的比例逐年上升。
软件开发生产率提高的速度，远远跟不上计算机应用迅速普及深入的趋势。
产生软件危机的原因：一方面与软件本身的特点有关，另一方面也和软件开发与维护的方法不正确有关。
软件不同于硬件，它是计算机系统中的逻辑部件而不是物理部件。
管理和控制软件开发过程相当困难。
软件是规模庞大，而且程序复杂性将随着程序规模的增加而呈指数上升。
目前相当多的软件专业人员对软件开发和维护还有不省糊涂观念，在实践过程中或多或少地采用了错误的方法和技术，这是使软件问题发展成软件危机的主要原因。
1-2假设你是一家软件公司的总工程师，当你把图给手下的软件工程师们观看，告诉他们及早发现并改正错误的重要性时，有人不同意你的观点，认为要求在错误进入软件之前就清除它们是不现实的，并举例说：“如果一个故障是编码错误造成的，那么，一个人怎么能在设计阶段清除它呢?”你怎么反驳他?1-3什么是软件工程?它有哪些本质特性?怎样用软件工程消除软件危机?答:软件工程是指导计算机软件开发和维护的一门工程学科。
采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来，以经济地开发出高质量的软件并有效地维护它。
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第八周作业答案
7-1填空题
（1）有一瓶质量为M的氢气，温度为T，视为刚性分子理想气体，则氢分子的平均平动动能为____________，氢分子的平均动能为______________，该瓶氢气的内能为
]
根速
（3）题7-1图所示的两条f(?)~?曲线分别表示氢气和氧气在同一温度下的麦克斯韦速率分布曲线．由此可得氢气分子的最概然速率为___________；氧气分子的最概然速率为___________．
，平
]的分子模型和统计假设，分子速度在x方向的分量平方的平均值是：［］
(A)
2
1
3
x
υ=
． (B)
2
x
υ=．
(C)
2
3
x
kT
m
υ=
． (D)
2
x
kT
m
υ=．
题7-1图
O2000?
[答案：D 。
2222x y z υυυυ=++，
2
22213
x
y
z
υυυυ===，
23kT
m υ=。
]
(2) 一瓶氦气和一瓶氮气的密度相同，分子平均平动动能相同，而且都处于平衡状态，则
，故
12能之比E 1 / E 2为: ［ ］ (A) 3 / 10． (B) 1 / 2． (C) 5 / 6． (D) 5 / 3．
[答案：C 。
由2mol M i E RT M =2
i pV =，得111112222256E i pV i V E i pV i V ==⋅=。
] (4) 一定质量的理想气体的内能E 随体积V 的变化关系为一直线，其延长线过E ~V 图的原点，题7-2图所示，则此直线表示的过程为： ［ ］ (A) 等温过程． (B) 等压过程．
[答案：C 。
2
Z d n
υ=2
p d kT =∝。
] 7-14氮分子有效直径3.8×10-10 m,求它在标准状态下的平均自由程和平均碰撞频率。
解：(1)碰撞频率公式
v n d z 2
2π=
对于理想气体有
nkT
p=，即
kT
p
n=
所以有kT v
d z 2
2π
=
1
-(3)由2知单位体积内气体分子总平动动能相同；
(4)由
kT
i
n
2知单位体积内气体分子的总动能不一定相同．
7-17 如果氢和氦的摩尔数和温度相同，则下列各量是否相等，为什么?
(1) 分子的平均平动动能；(2) 分子的平均动能；(3) 内能。
解：(1)相等，分子的平动自由度相同，平均平动动能都为3
2
kT
．
(2)不相等，因为平均动能为2
i
kT
，而氢分子的自由度为i=5,，氦分子的自由度为i=3．
解：(1)因为
nkT p =则
(2)由平均速率公式
7-20 1mol 氧气从初态出发，经过等容升压过程，压强增大为原来的2倍，然后又经过等温膨胀过程，体积增大为原来的2倍，求末态与初态之间(1)气体分子方均根速率之比； (2)
分子平均自由程之比． 解：由气体状态方程
经过等容升压
2
2
11T p T p = 故
2
12121==P p T T。