电子书包解决方案-PPT课件
电子书包解决方案
••背解部景决署分方实析案施
5
5
符合国家的政策 要求
••背解部景决署分方实析案施
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年） 》提出“加快信息化进程”， “推进信息技术与教学融合”。
国家新闻出版广电总局颁布的《新闻出版业“十二五”时期发展规划》，明确提出大力 发展电子书包项目。
《十三五规划建议》提出要“推进教育信息化，发展远程教育，扩大优质教育资源覆盖面”。
6
6
符合公司发展的 战略
••背解部景决署分方实析案施
互联网+白皮书提出聚焦在服务性行业的互联网化改造，例 如医疗、教育、交通、物流和金融等行业。
北京公司2015年开展“互联网+”“4+1”工作。教育成为 公司“互联网+”的重要方向
7
7
• 电子书包解决方案 • 电纸学习平板 • 互动教学系统 • 海量教学资源
二、试点校：要考虑网络带宽的要求，多班级部署WIFI需要考虑干扰、无线优化等问题。试点校 建设周期约1-2个月。 （不含商务流程时间）
三、试点区县：综合考虑电子书包云平台与区县其他教育平台的对接协同工作。需要考虑整体推 进工作小组的建设和运行机制。需要集中统筹、培训、教研、激励等一系列配套机制。试点县建 设周期约6-12个月。
2020
电子书包解决方案
目录
电子书包背景分析 电子书包解决方案 电子书包项目实施
目录
2
2
• 教育方式的演进 • 电子书包发展的必然性分析 • 电子书包市场前景 • 电子书包的演进
1
电子书包背景分析
3
3
教育方式的演进
••背解部景决署分方实析案施
4
01迈普电子书包解决方案
校园服务器
学生
学生
学生
学生
网管
学生 学生
学生 学生
学生 学生
学生 学生
结论
需要对每个用户进行有效的认证管理，防止非法接入 校园网接入方式多种多样，WLAN接入、专线接入、宽带接入、多种接入方式并存。需 要统一的认证管理 应对不同用户设置不同的权限，对网络的访问加以限制
迈普解决之道——电子书包认证解决方案
2、ISG1000修改URL信息并且重定向到Portal服务器； 3、Portal服务器推送认证页面，针对访客，用户填写手 机号码并且点击动态密码下发； 4、Portal服务器为此手机号生成动态密码，分别提交
Porta l 6
7 2 3
8
5
Portal服务器与AAS服务器； 5、短信网关把动态密码发生到对应的手机号码； 6、访客用户在认证页面填写手机号码与动态密码，提交 认证；学生及教职员工填写用户名及静态密码 7、Portal服务器收到用户名与密码后，提交给ISG1000； 8、ISG1000把用户名与密码发给AAS进行认证, ISG1000、Portal、AAS同步用户认证信息；
Switch 本地转发 双射频卡 • 本地转发模式下，数据流量能够 Switch 管理数据 AP AP 业务数据 被AP本地转发，无需经过AC，减轻 AC负载 AC
•
当前双射频卡同时工作在2.4G网络，
单AP满足2.4G终端高密度接入
电子书包面临的问题之二---同频/临频干扰
信道1
信道1
无线AP
无线AP
数据中心
同城教育 宽带网络
Internet
多业务安全网关 灵活的安全策略
服务器区
电子书包解决方案
电子书包解决方案一、引言随着信息技术的快速发展，电子书的普及已经成为当今社会的趋势。
电子书的便携性和环保性使其成为越来越多人的选择。
为了满足用户对电子书的需求，电子书包解决方案应运而生。
本文将详细介绍电子书包的概念、功能、特点以及实施步骤。
二、概念电子书包是一种集成软硬件的解决方案，旨在提供便捷的电子书存储、管理和阅读体验。
它通常包括电子书阅读器、云存储服务和相关应用程序。
三、功能1. 电子书存储与管理：电子书包提供大容量的存储空间，用户可以将电子书存储在其中，并通过用户界面方便地管理电子书的分类、排序和搜索。
2. 电子书阅读体验：电子书包配备高分辨率的电子墨水屏幕，提供舒适的阅读体验。
用户可以自定义字体、亮度和页面布局，以满足个性化需求。
3. 云同步与备份：电子书包可以通过云存储服务将用户的电子书同步到其他设备上，用户可以随时随地继续阅读。
同时，云备份功能可以保护用户的电子书免受数据丢失的风险。
4. 多格式支持：电子书包支持多种电子书格式，如EPUB、PDF、MOBI等，使用户可以方便地阅读各种类型的电子书。
5. 个性化定制：电子书包提供多种主题和界面风格供用户选择，用户可以根据自己的喜好进行个性化定制。
四、特点1. 省时高效：电子书包提供快速的搜索和分类功能，用户可以迅速找到所需的电子书，提高阅读效率。
2. 轻便便携：电子书包采用轻薄设计，便于携带，用户可以随时随地享受阅读乐趣。
3. 环保节能：电子书包采用电子墨水屏幕，不需要背光，不会对眼睛造成伤害，且电池续航时间长，节能环保。
4. 多设备同步：电子书包通过云存储服务实现多设备同步，用户可以在不同设备上无缝切换，保持阅读进度。
五、实施步骤1. 硬件选型：根据用户需求和预算，选择合适的电子书包硬件设备，包括电子书阅读器和存储设备。
2. 软件配置：根据用户需求，配置电子书包的操作系统、阅读软件和云存储服务。
3. 数据迁移：将用户已有的电子书导入电子书包中，同时进行分类和整理。
电子书与电子书包及其教学应用(教学PPT)
——
祝智庭教授
首先被认同的优势就是其减负作用，当然主要是身体上的减负。
电子书包是集学、练、评、拓的活动的、立体化、网络化便 携式的“电子课堂”。
—— 张迪梅教授
电子书包是一款致力于提高中国教育信息化的电子化教育产品 。它化沉重的书包于一个轻便移动终端中，具有轻巧便携等优 —— 我认为 点，并且具有内容播放、互动学习、在线学习、测试评价等功 能。它基于网络运维平台，是一个真正的“数字化书包”。
—— 功能用途的区别
2020/5/2
13
4.电子书包的教学价值
海量承 载力
立体表 现力
多元互动
教学价值
有效助学
及时评学
2020/5/2
14
5.教学应用模式
课前
教师通过电子书包和 云平台为学生提供学 案，课前预习资料及 指导同时教师根据教 学内容创设问题情境 ，引导学生进入学习
教师 1
学生根据学案和相关 资料，课前预习课程 内容，发现存在问题 ，并参考学习计划进 行自主搜集资源，进 行探究，自主学习
—— 实与虚的区别
传统书包的容量由其大小来决定，主要用来承运学习教 材及工具，包越大装的书自然就越多。而电子书包是虚拟 的电子化数据，它的容量由内在存储设备决定，外形虽小 ，但容量却是传统书包的千万倍。
—— 大与小的区别
2020/5/2
12
3.电子书包的特点（与传统书包的不同之处）
传统书包是学生承载书籍的主要工具，随着信息容量的增 大，孩子背上的书包越来越大、越来越重。而电子书包最明 显的一个特点就是它的重量减负功能，它将学生书包里的教 材、作业、课内外读物、字典等学习用具全部数字化后整合 在一个轻便移动终端中，大大减轻了学生们肩膀上的负担。
电子书包解决方案
不支持
通信能力
WIFI（2.4G，5G双频）, 4G
WIFI
TFT平板电子书包 发光，长时间对视力有损 续航短，约1天 支持
支持任何游戏，不好管理
支持 支持，手写笔
WIFI
11 互动教学系统
背景分析
解决方案
部署实施
课堂互动
不改变现有教学模式，运用课 堂互动系统，丰富教育教学手 段，提高教师的教学效率
务，同时可以提供单个试点班、试点年级、校甚至整个教育局的WIFI覆盖服务。 • 总之提供全方位的、端到端的电子书包解决方案的咨询、建设、支撑、维护服务。
18 部署步骤建议与周期评估
背景分析
解决方案
项目实施
试点班 试点校 试点县
一、试点班：对网络带宽要求最低，学校现有网络基本都可满足，单个教室部署高密度WIFI也比 较快捷，单个试点班部署时间约2周。（不含商务流程时间） 二、试点校：要考虑网络带宽的要求，多班级部署WIFI需要考虑干扰、无线优化等问题。试点校 建设周期约1-2个月。 （不含商务流程时间） 三、试点区县：综合考虑电子书包云平台与区县其他教育平台的对接协同工作。需要考虑整体推 进工作小组的建设和运行机制。需要集中统筹、培训、教研、激励等一系列配套机制。试点县建 设周期约6-12个月。
备课资源
资源题库
备课资源版本：人教版、
知识体系
目前有30万道试题录入题 库系统，涉及中小学的各 年级各学科。 目前朝阳区电子书包试点 题库约5万道，支持教师 自助导入题库和编写题库。
鲁教版、苏教版、京改版 备课资源的品种：视频、 教案、学案、课件、试题、 教学素材。 视频资源分为微课资源和 录播课资源。
6 符合公司发展的战略
背景分析
电子书包解决方案
电子书包解决方案一、引言随着科技的不断发展，电子书的使用越来越普及。
为了更好地满足用户的需求，提供便捷的电子书阅读体验，我们提出了一种全新的电子书包解决方案。
本文将详细介绍该解决方案的设计原理、功能特点以及实施步骤。
二、设计原理电子书包解决方案基于云计算和移动互联网技术，旨在提供一个集中管理、便捷携带和安全存储电子书的平台。
主要包括以下几个核心组成部分：1. 云存储服务：通过云存储服务，用户可以将自己的电子书上传到云端，实现跨设备的共享和访问。
同时，云存储服务还提供数据备份和恢复功能，确保用户的电子书不会因设备故障而丢失。
2. 移动应用程序：我们开发了一款移动应用程序，用户可以在手机或平板电脑上安装并使用该应用程序。
通过该应用程序，用户可以浏览、搜索和阅读自己的电子书。
同时，应用程序还提供了个性化的阅读设置，如字体大小、背景颜色和亮度调节等。
3. 设备同步功能：用户可以通过设备同步功能，将云端的电子书同步到本地设备，以便在没有网络连接的情况下进行阅读。
同时，当用户在本地设备上添加或修改电子书时，同步功能会将这些变更上传到云端，确保数据的一致性。
4. 安全性保障：为了保护用户的电子书安全，我们采用了多重安全措施。
首先，用户在上传电子书时可以设置访问权限，只有授权用户才能访问。
其次，我们使用了数据加密技术，确保用户的电子书在传输和存储过程中不会被窃取或篡改。
三、功能特点电子书包解决方案具有以下几个突出的功能特点：1. 多平台支持：我们的解决方案支持多种操作系统和设备，包括Windows、iOS和Android等。
用户可以在不同的设备上无缝切换，随时随地进行电子书阅读。
2. 离线阅读：用户可以将电子书下载到本地设备，以便在没有网络连接的情况下进行阅读。
这对于经常在地铁、飞机等没有网络覆盖的场景下阅读的用户来说尤为重要。
3. 个性化设置：我们的应用程序提供了丰富的个性化设置选项，用户可以根据自己的喜好调整阅读界面的样式。
电子书包解决方案
电子书包解决方案标题：电子书包解决方案引言概述：随着科技的发展，电子书包作为一种新型的学习工具逐渐受到人们的关注。
电子书包不仅可以减轻学生背包的负担，还可以提高学习效率。
本文将介绍电子书包的解决方案，包括其优势和应用场景。
一、电子书包的优势1.1 轻便便携：电子书包采用轻巧的设计，可以减轻学生背包的分量，减少学生的肩膀和脊椎的负担。
1.2 多功能性：电子书包不仅可以存放电子书籍，还可以存放文具、笔记本电脑等学习用品，提高学习效率。
1.3 环保节能：电子书包采用电子墨水屏幕，不需要使用纸张，节约资源，减少对环境的影响。
二、电子书包的应用场景2.1 学校教育：电子书包可以替代传统纸质教科书，学生可以通过电子书包进行学习和作业。
2.2 在线学习：电子书包可以连接互联网，学生可以通过电子书包在线查阅资料、参预网络课程。
2.3 自主学习：电子书包支持个性化学习，学生可以根据自己的兴趣和需求选择学习内容，提高学习动力。
三、电子书包的安全性3.1 隐私保护：电子书包可以设置密码保护，保护学生的隐私信息不被泄露。
3.2 防盗功能：电子书包可以通过GPS定位功能实现防盗，一旦丢失可以快速找回。
3.3 数据备份：电子书包支持自动备份功能，避免学习资料丢失。
四、电子书包的未来发展4.1 智能化：未来的电子书包将具备更多智能功能，如语音识别、人脸识别等，提高用户体验。
4.2 个性化：电子书包将支持更多个性化定制功能，满足不同用户的需求。
4.3 互联网+：电子书包将与互联网深度融合，为用户提供更多在线学习资源和服务。
五、结语电子书包作为一种新型的学习工具，将在未来得到更广泛的应用。
通过不断创新和完善，电子书包将为学生提供更便捷、高效的学习体验，成为学习生活中不可或者缺的一部份。
电子书包解决方案
电子书包解决方案一、引言随着科技的不断发展，传统纸质书籍逐渐被电子书籍所取代。
电子书籍的便携性和可持续性使其成为越来越多人的阅读选择。
然而，电子书籍的管理和组织也面临一些挑战。
为了解决这些问题，我们提出了电子书包解决方案。
二、解决方案概述电子书包解决方案旨在提供一个全面的电子书籍管理和组织系统，使用户能够方便地访问和阅读自己的电子书籍。
该解决方案包括以下主要功能：1. 电子书籍管理：用户可以通过电子书包解决方案管理自己的电子书籍。
他们可以添加、删除和编辑书籍信息，包括书名、作者、出版社、出版日期等。
用户还可以为每本书籍添加标签和注释，以便更好地组织和查找书籍。
2. 电子书籍阅读：电子书包解决方案提供了一个用户友好的界面，使用户能够方便地阅读电子书籍。
用户可以通过滑动、放大和缩小来调整阅读界面，以适应自己的阅读习惯。
此外，用户还可以自定义阅读界面的颜色、字体和亮度。
3. 书籍推荐：电子书包解决方案可以根据用户的阅读偏好和历史记录向其推荐相关的书籍。
通过分析用户的阅读习惯和兴趣，系统可以智能地推荐适适合户的书籍，提供更好的阅读体验。
4. 多设备同步：电子书包解决方案支持多设备同步功能，使用户可以在不同的设备上同步他们的电子书籍和阅读进度。
无论是在手机、平板还是电脑上，用户都可以随时随地继续阅读他们的电子书籍。
5. 数据备份与恢复：为了保护用户的电子书籍数据，电子书包解决方案提供了数据备份与恢复功能。
用户可以定期备份他们的书籍数据到云端，以防止数据丢失。
在需要的时候，用户可以通过恢复功能将备份的数据还原到他们的设备上。
三、详细功能描述1. 电子书籍管理a. 添加电子书籍：用户可以通过扫描书籍条形码或者手动输入书籍信息，将电子书籍添加到他们的电子书包中。
b. 编辑电子书籍信息：用户可以随时编辑电子书籍的相关信息，包括书名、作者、出版社、出版日期等。
c. 添加标签和注释：用户可以为每本书籍添加标签和注释，以便更好地组织和查找书籍。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上游技术厂商
终端厂商
苹果 戴尔 联想 汉王 飞利浦
资源厂商
中文在线 凤凰出版传媒集团 中南出版传媒集团 广东省出版集团 北方出版传媒集团 上海外语教育出版社 上海教育出版社 北京师范大学出版社 华东师大出版社 大象出版社 志鸿教育 龙源期刊网
平台厂商
天梯志鸿 同方知好乐 华师京城
电子书包解决方案
中国联通深圳市分公司
2019年3月25日
汇报提纲
电子书包市场环境与需求分析
电子书包产品定位及功能介绍
2
国家和各省市教改纲要为电子书包创造有利条件
国家中长期教育改革和发展规划纲要：明确要求加强优质教育资源开发与应用 新闻出版总署《新闻出版业“十二五”时期发展规划》：电子书包研发是六项新 闻出版科技创新工程之一 北京中长期教育改革和发展规划纲要：“形成以学习者为中心，融合校内学习与 校外学习，沟通学校、家庭、社会，支持个性化与开放式的数字化学习服务平台 上海中长期教育改革和发展规划纲要：“推动‘电子书包’和‘云计算’辅助教 学的发展，促进学生运用信息技术丰富课内外学习和研究” 上海市教委电子书包项目路线图 2019年
•建立电子书包研究团队 •继续推进部分学校试点， 研究学习心理及有效的课堂 教学方式 •完成部分网络专题教育课 程和网上虚拟实验室
2019年
•筹建课程公司 •推出第一本试验性的电 子教科书 •完成数字终端标准和数 字课程资源的标准建设， 并尝试定制数字终端
2019年
•成立项目推进领导小组 ，在部分区开始推广试 验，采用部分纸质、部 分电子课本的模式
8
目录
1
电子书包市场环境与需求分析
2
电子书包产品定位及功能介绍
9
电子书包产品定位
“电子书包”行业应用聚焦于中小学电子化教学应用，与现有的 “教育管理”和“家校互动” 产品形成良性互补。 “电子书包” 产品定位于学校传统教学方式与补习班/家教教学方式的补充，为学 校和家长提供更先进的教学手段， 提高相对于中移动校讯通的差异 化化服务能力。 发展“电子书包”行业应用本身不是目的，而是作为一种拉动无线 上网卡发展（对学生）、强化宽带业务黏性（对学校）、增加移动 话音业务吸引力（对家长）的一种手段。
电子书包是教育 信息化的必由之路， 也将是运营商的必 争之地！ 中国电信应利用 自身强大的资源整 合能力，借鉴海外 成功案例、引入现 代电子墨水技术和 家长 教职工 平面电脑技术，提 2.06 供包括平台、通道 562万 亿 和终端在内的整体 1.12 347万 电子书包解决方案 亿 产品，切入中小学 4952 148万 教学流程，抢占蓝 万 海市场！ 3.6亿 1056万
2019年
•争取通过电子书包各 项标准审核，并通过 政府提供电子书包整 体方案
3
国外中小学积极应用电子书包进行教学
克里夫兰市场咨询公司的调查报告显示，迄今世界上已有至少50个国家计划推广电 子课本，包括美国、加拿大、英国、韩国、日本、新加坡、马来西亚、肯尼亚等
韩国：投入20 亿美元，计划在 2019年全面使用 电子课本教学， 将为学生全面配 发平板电脑 日本：2019年10 月在10个学校试点 电子课本，计划在 2019年，全国中小 学每个学生都配备 一台电子课本
现有产品的不足和市场机会
– 市场调研结果显示，目前家长和学 生对电子学习产品的不满之处主要 包括 •自带内容不便于更新 •屏幕有损视力 •功能不够完善 •娱乐功能影响学生学习
电子书包是未来！
– 市场规模巨大
学校 数量 小学 初中 普通 高中 总数 30.09万 5.79万 1.52万 37万 学生 1.03亿 5585万 2476万 1.8亿
芯片：英特尔
电脑：
盈动锐智
明博教育 福昕软件 新华e店 北京人教
电子墨水：元太
电子 易博士 阅读器：方正 明基电通 文石 川奇光电
2019年10月，国家“电子课本与电子书包标准专题组”成立
7
电子书包需求分析小结
客户与用户需求强烈
– 教育主管部门 •提升教育信息化应用水 平，促进教育内容、手段 和方法现代化 •切实减轻学生课业负担 •降低教材成本，减轻纸 张污染 – 学校和老师 •应用新技术新手段提升 教学效果、提高学生成绩 – 家长 •利用电子化手段培养孩 子的学习兴趣 •提高学习效率和成绩 – 学生 •一机代替多种电子产品 •减轻书包重量
4
台湾、香港启动中小学电子书包试验计划
台湾：“电子书包实验教学计划”
2019年9月再度开始，为期两年，5所试点 小学 终端包括小笔记本电脑、PDA、平板电脑、 数字笔与数字纸等
香港：培正中学首家推行“手机教学”
初一年级，中文、英文、生物课 通过智能手机访问学校服务器 每天早间时段播放英语新闻剪辑，要求同 学利用智能手机上网回答提问 手机学习令堂上答问题的学生人数“1变 30”，课堂互动气氛大大提高
数字校园 中小学应用
家校互动 学生考勤 亲情电话 班级网站 资源共享 教育管理 协同办公 教务管理 学籍管理 移动办公 资源共享 电子书包 电子作业 电子学档 个性训练 答疑互动 信息发布
高校应用
校园 翼机通 商务消费 身份认证 自助服务 管理中心 结算中心 其他应用 平安校园 远程教育 考场监控 协同教学 校园WLAN 宿舍宽带 校园手机
美国： 2009年，加州州长施瓦辛格计划分阶段 在州立学校中使用电子书包，从秋季开始 在高中使用在线电子版数学及科学教科书 2019年，iPad走进多所高中，超过600 所学校开始尝试基于iPad的电子书包 美国四大教育图书出版社之一的霍顿· 米 夫林· 哈考特出版集团专门为苹果iPad开 发了一套代数课程
5
大陆地区电子书包蓬勃发展
北京 2019年10月，20所试点学校 2019年，英特尔“一对一数字化学习”试点，3 所学校 上海 虹口区：2019年11月试点8所学校，今年新增30 所学校 闵行区：闵行中学、蔷薇小学、七宝中学、闵行 二中 金山区：海棠小学 扬州：2019年4月，三元桥小学 广州：2019年秋季，禅城区4所、南海区3所 杭州：2019年9月，杭州二中 苏州：2019年9月，在平江区开始试点 陕西：2019年10月，20所中小学试点