《不贪吃冷饮》幼儿园中班健康教案3篇
幼儿园中班健康《不贪吃冷饮》
贪吃冷饮的危害
01
02
03
04
消化系统问题
贪吃冷饮会使胃黏膜血管收缩 ，影响消化酶的分泌，导致食 欲不振、消化不良等问题。
牙齿损伤
冷饮中的糖分和酸性物质会对 牙齿造成腐蚀，导致蛀牙和牙
周炎等问题。
肥胖风险
过量摄入冷饮可能导致能量过 剩，增加肥胖的风险。
引发问题。
幼儿园中班健康《不贪吃冷饮》
目 录
• 引言 • 冷饮对人体的影响 • 如何引导孩子正确对待冷饮 • 家长和幼儿园的共同责任 • 案例分享 • 总结与建议
01 引言
主题介绍
主题背景
随着气温升高，冷饮成为许多人 的消暑佳品，然而贪吃冷饮对身 体健康的影响不容忽视。
主题目标
通过本次活动，帮助幼儿了解贪 吃冷饮的危害，培养他们养成良 好的饮食习惯。
蛀牙风险增加
冷饮中的糖分等成分会加 速蛀牙的形成。
牙周炎
冷饮会使牙龈收缩，导致 牙周炎等口腔问题。
营养摄入的影响
食欲不振
维生素缺乏
大量摄入冷饮会影响食欲，导致其他 营养摄入不足。
冷饮中的维生素含量较低，长期大量 摄入会影响维生素的摄入和吸收。
营养不良
冷饮中的高糖、高脂肪成分会导致热 量摄入过多，而其他营养素摄入不足， 造成营养不良。
对幼儿园的建议
加强健康教育
在幼儿园中，加强对孩子的健康教育， 通过课堂讲解和活动，让孩子了解贪 吃冷饮的危害。
规范饮食管理
幼儿园应规范管理孩子的饮食，限制 孩子在非规定时间摄入冷饮。
增加水果供应
增加幼儿园水果的供应，让孩子在日 常饮食中摄取足够的营养。
与家长沟通合作
加强与家长的沟通合作，共同关注孩 子的饮食健康，共同引导孩子形成良 好的饮食习惯。
幼儿园中班健康教案《不贪吃冷饮》 (2)
幼儿园中班健康教案《不贪吃冷饮》教案标题：不贪吃冷饮教学目标：1. 了解冷饮对健康的影响。
2. 提倡适量饮用冷饮，避免过量。
3. 培养良好的饮食习惯和健康意识。
教学内容：1. 冷饮的种类和常见冷饮。
2. 冷饮对健康的影响。
3. 合理饮用冷饮的方法和注意事项。
教学重点：1. 了解冷饮对健康的影响和合理饮用方法。
2. 培养良好的饮食习惯和健康意识。
教学准备：1. 图片或实物展示不同种类的冷饮。
2. PPT或教学课件。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）引导学生回忆自己喜欢的冷饮种类，让他们分享一下自己喝过哪些冷饮以及最喜欢的冷饮是什么。
Step 2：展示（10分钟）展示不同种类的冷饮图片或实物，让学生一起认真观察。
教师可以向学生介绍一些冷饮的名称和制作方法。
Step 3：讲解（15分钟）通过PPT或教学课件介绍冷饮对健康的影响，如：容易引起肚子痛、蛀牙、发胖等。
教师可以通过图文并茂的方式，让学生更好地理解。
Step 4：讨论（10分钟）与学生一起讨论如何适量地饮用冷饮，并让他们列举一些合适饮用冷饮的场合和时间。
Step 5：游戏（15分钟）安排一个小游戏，让学生模拟点餐场景，要求他们根据学到的知识来进行选择。
教师可以准备一些冷饮图片，让学生根据图片选择适合的冷饮。
Step 6：总结（5分钟）请学生回答一下学到的有关冷饮的知识，对健康饮食的重要性进行总结。
Step 7：作业布置（5分钟）布置写一篇小作文，让学生根据自己的理解，写一篇关于健康饮食的文章，并强调不贪吃冷饮的重要性。
教学延伸活动：1. 组织学生参观学校里的饮食店或者食堂，让他们观察一下不同的饮食选项和健康饮食的实践。
2. 家长参与活动：邀请家长们来幼儿园，分享他们的健康饮食经验，并与学生一起制作一些健康的小食品，如水果沙拉等。
评估方式：1. 观察学生在课堂上的表现，包括参与讨论的积极性、回答问题的准确性等。
2. 评估学生写的小作文，看他们是否能够正确表达自己对不贪吃冷饮的理解。
中班优秀健康教案《不贪吃冷饮》
中班优秀健康教案《不贪吃冷饮》教案：不贪吃冷饮课题目标：培养幼儿不贪吃冷饮的习惯，提高他们对健康的认识和意识。
教学内容：1. 引导幼儿了解冷饮的类型和健康问题；2. 通过游戏和故事等形式，培养幼儿不贪吃冷饮的意识；3. 引导幼儿选择健康的替代品。
教学步骤：第一步：引入话题1. 老师展示一些常见的冷饮图片，并与幼儿一起讨论他们对冷饮的喜好和了解。
第二步：引导幼儿认识冷饮的类型和健康问题1. 老师向幼儿介绍不同种类的冷饮，如冰淇淋、冰棍、冰激凌等，并告诉幼儿它们对身体的影响。
2. 老师与幼儿一起讨论冷饮的问题，如容易引发感冒、腹泻等。
第三步：培养不贪吃冷饮的意识1. 老师与幼儿一起进行角色扮演，模拟出吃冷饮过多引起腹泻的情景，引发幼儿对吃冷饮的警惕性。
2. 老师通过故事、游戏等形式，告诉幼儿要适量食用冷饮，不要过度贪吃。
第四步：引导幼儿选择健康的替代品1. 老师与幼儿一起讨论替代冷饮的健康选择，如水果冰沙、果汁冰棒等。
2. 老师引导幼儿制作健康冷饮，让他们亲身体验健康美味。
教学方法：1. 讨论：通过讨论引导幼儿了解冷饮的种类和健康问题。
2. 角色扮演：通过角色扮演引发幼儿对吃冷饮的警惕性。
3. 故事和游戏：通过故事和游戏的形式培养幼儿不贪吃冷饮的意识。
4. 制作活动：通过制作健康冷饮的活动引导幼儿选择健康的替代品。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现；2. 与幼儿进行简单的讨论，了解他们对冷饮和健康的认识；3. 组织幼儿参与制作健康冷饮的活动，观察他们对健康的认识和实际操作能力。
延伸活动：1. 组织幼儿进行饮食健康教育活动，让幼儿了解更多关于健康饮食的知识；2. 家长参与：组织家长参与教学活动，加强家庭与学校的合作，共同培养幼儿的健康习惯。
中班优秀健康教案《不贪吃冷饮》2篇
中班优秀健康教案《不贪吃冷饮》 (2)中班优秀健康教案《不贪吃冷饮》 (2)精选2篇（一）教案名称：不贪吃冷饮适用年龄：中班（4-5岁）教学目标：1.学习认识不贪吃冷饮的重要性，了解冷饮对健康的影响。
2.培养学生良好的饮食习惯和健康意识。
教学准备：1.图片或实物：冷饮、水果等。
2.教学PPT。
3.健康饮食海报。
教学过程：1.启发活动（5分钟）：教师将带来一些冷饮或展示照片，并与学生一起讨论冷饮的种类和口味。
然后问学生是否知道冷饮对身体有没有什么好处或坏处。
2.信息传递（10分钟）：教师使用教学PPT或实物图片，向学生介绍冷饮对身体的影响，并解释冷饮中含有大量糖分、添加剂和防腐剂等不健康的成分，并指出过多的糖分摄入可能会导致龋齿、肥胖和其他健康问题。
3.实例呈现（10分钟）：教师给学生展示一些健康的饮食选择，如水果、蔬菜和果汁等，并与学生一起讨论这些食物对身体的好处。
4.互动讨论（10分钟）：教师引导学生展开互动讨论，提问学生：- 你们平时喜欢吃哪些冷饮？- 为什么吃冷饮会让牙齿生病？- 有没有什么健康的饮食选择来替代冷饮？教师可根据学生的回答给予适当的指导和解释。
5.活动游戏（10分钟）：教师组织学生进行游戏，如“真假冷饮”。
教师将展示一些冷饮的图片，学生需要判断其中哪些是健康的冷饮，哪些是不健康的冷饮。
教师在游戏结束后给予学生相关奖励和鼓励。
6.总结概括（5分钟）：教师与学生一起总结今天的学习内容，强调不贪吃冷饮对身体健康的重要性，鼓励学生在日常生活中选择更健康的饮食。
7.延伸活动：教师可要求学生回家与家长一起制作健康的水果冰淇淋，并在下节课展示给全班同学。
教学反思：此教案通过启发活动、信息传递、实例呈现、互动讨论、活动游戏和总结概括等多种教学方法，旨在培养学生健康饮食习惯和提高健康意识。
通过教学内容的灵活安排，学生能够了解不贪吃冷饮的重要性，并知道如何替代不健康的冷饮。
教师要鼓励学生积极参与课堂活动，增加学生对内容的理解和记忆。
幼儿园中班健康教案《不贪吃冷饮》
幼儿园中班健康教案《不贪吃冷饮》教学目标：1.了解冷饮对身体的危害；2.认识到多食用水果和蔬菜的重要性；3.通过游戏体验不贪吃冷饮的好处。
教学重点：1.学生认识到冷饮对身体的危害；2.学生能够选择健康的饮食；3.学生能够意识到多食用水果和蔬菜的重要性。
教学难点：通过游戏体验不贪吃冷饮的好处。
教学过程：1.开始活动：(1) 教师问孩子们在夏天最喜欢吃什么？(2) 师生讨论冷饮是否有坏处？(3) 引出本节课的话题：“不贪吃冷饮”。
2.讲授活动：(1) 老师播放一部短视频，让学生们了解冷饮的危害。
(2) 老师简单地向学生们介绍能够代替冷饮的健康饮食，例如多喝热水、多吃水果和蔬菜。
3.游戏活动：(1) 老师分为两队，将队员分为小冰糕和小水果的两组。
(2) 两组队员分别站在两侧，中间放置教具，隔离线为不贪吃冷饮标志。
当老师大喊“冷饮来了”时，小冰糕们会涌过隔离线来吃冷饮。
而小水果们需要迅速躲掉，等到“冷饮来了”音乐停止后，才能冲过隔离线回到自己阵营的位置。
(3) 经过多次训练和练习，让学生们意识到多食用水果和蔬菜的重要性，不贪吃冷饮的好处。
4.结束活动：(1) 老师带领学生们总结本节课所学内容。
(2) 让学生们画出自己喜欢的水果和蔬菜，将他们的画作贴在教室的墙上，鼓励他们以后常常食用。
教学评估：1.在游戏中，是否能够区分并避免吃冷饮？2.在讨论中，是否能够理解冷饮对身体的危害？3.完成毕业作品：画出一幅喜欢的水果或蔬菜画。
教学反思：本节课通过轻松愉快的游戏和讨论活动，让学生们明白了多食用水果和蔬菜的重要性，了解了冷饮的危害。
同时，通过让学生们亲身体验在游戏中不贪吃冷饮的好处，将学生们的注意力从抵制冷饮转化为选择更健康的食物，培养了健康的生活习惯。
中班教案不贪吃冷饮
中班教案不贪吃冷饮教案标题：控制冷饮摄入——中班教案教案目标：1. 帮助幼儿了解冷饮对身体的影响。
2. 培养幼儿克制自己贪吃冷饮的能力。
3. 提供替代性的健康零食选择。
教案步骤：引入活动：1. 与幼儿一起讨论他们喜欢吃的冷饮，如冰淇淋、冰棍等。
2. 引导幼儿思考冷饮对身体的影响，例如吃太多冷饮可能导致感冒、腹痛等。
知识传递：3. 向幼儿介绍一些有关冷饮的知识，例如冷饮中含有大量糖分，过多摄入会对牙齿和身体健康造成不良影响。
4. 通过图片、视频等形式让幼儿直观地了解冷饮的制作过程和成分。
讨论与分享：5. 引导幼儿分享自己平时喜欢吃冷饮的经历，并鼓励他们表达自己对冷饮的喜爱。
6. 引导幼儿思考是否有其他更健康的零食选择，如水果、酸奶等。
游戏与互动：7. 设计一个小游戏，让幼儿分辨健康零食和冷饮的图片，并鼓励他们选择健康零食。
8. 以小组形式进行角色扮演，其中一位幼儿扮演“贪吃冷饮”的角色，其他幼儿扮演劝阻他的角色，通过互动引导幼儿克制自己贪吃冷饮的欲望。
总结与延伸：9. 回顾今天的活动内容，引导幼儿总结冷饮对身体的影响以及健康零食的选择。
10. 鼓励幼儿在家中与家长分享今天学到的知识，并与家长一起制定健康饮食计划。
教案评估：11. 观察幼儿在游戏与互动环节中对健康零食的选择和克制冷饮的表现。
12. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对冷饮和健康零食的认知程度。
教案扩展：1. 组织一次有关健康饮食的亲子活动，让家长和幼儿一起参与健康零食的制作和品尝。
2. 在日常活动中，鼓励幼儿选择健康零食，并与他们分享他们的选择和体会。
通过以上教案，中班的幼儿将能够了解冷饮对身体的影响，并培养克制贪吃冷饮的能力。
同时，提供健康零食的选择，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。
幼儿园中班健康教案《不贪吃冷饮》2篇
幼儿园中班健康教案《不贪吃冷饮》 (2) 幼儿园中班健康教案《不贪吃冷饮》 (2)精选2篇（一）教案标题：不贪吃冷饮教学目标：1. 了解冷饮对健康的影响。
2. 提倡适量饮用冷饮，避免过量。
3. 培养良好的饮食习惯和健康意识。
教学内容：1. 冷饮的种类和常见冷饮。
2. 冷饮对健康的影响。
3. 合理饮用冷饮的方法和注意事项。
教学重点：1. 了解冷饮对健康的影响和合理饮用方法。
2. 培养良好的饮食习惯和健康意识。
教学准备：1. 图片或实物展示不同种类的冷饮。
2. PPT或教学课件。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）引导学生回忆自己喜欢的冷饮种类，让他们分享一下自己喝过哪些冷饮以及最喜欢的冷饮是什么。
Step 2：展示（10分钟）展示不同种类的冷饮图片或实物，让学生一起认真观察。
教师可以向学生介绍一些冷饮的名称和制作方法。
Step 3：讲解（15分钟）通过PPT或教学课件介绍冷饮对健康的影响，如：容易引起肚子痛、蛀牙、发胖等。
教师可以通过图文并茂的方式，让学生更好地理解。
Step 4：讨论（10分钟）与学生一起讨论如何适量地饮用冷饮，并让他们列举一些合适饮用冷饮的场合和时间。
Step 5：游戏（15分钟）安排一个小游戏，让学生模拟点餐场景，要求他们根据学到的知识来进行选择。
教师可以准备一些冷饮图片，让学生根据图片选择适合的冷饮。
Step 6：总结（5分钟）请学生回答一下学到的有关冷饮的知识，对健康饮食的重要性进行总结。
Step 7：作业布置（5分钟）布置写一篇小作文，让学生根据自己的理解，写一篇关于健康饮食的文章，并强调不贪吃冷饮的重要性。
教学延伸活动：1. 组织学生参观学校里的饮食店或者食堂，让他们观察一下不同的饮食选项和健康饮食的实践。
2. 家长参与活动：邀请家长们来幼儿园，分享他们的健康饮食经验，并与学生一起制作一些健康的小食品，如水果沙拉等。
评估方式：1. 观察学生在课堂上的表现，包括参与讨论的积极性、回答问题的准确性等。
《不贪吃冷饮》幼儿园中班健康教案(通用9篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版《不贪吃冷饮》幼儿园中班健康教案（通用9篇）炎炎夏日里各种美味冷饮成为孩子们最好的消暑品之一，但是孩子往往肠胃虚弱，因此冷饮吃多了就会引起身体不适。
下面小编给大家分享的是关于《不贪吃冷饮》的幼儿园中班健康教案，希望对大家有帮助。
《不贪吃冷饮》幼儿园中班健康教案篇1活动目标1、知道吃冷饮的危害，懂得夏天要多喝白开水。
2、能爱护自己的身体，提高自我保健的能力。
活动准备1、《冰激凌小姑娘》教师教学资源、教学挂图、语言CD。
2、幼儿学习资源6第16~17页。
3、纸、笔若干。
活动过程1、启发幼儿围绕“天气热了吃些什么会让自己凉快”展开讨论。
2、教师边讲故事边演示教师教学资源，帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。
提问：这个小姑娘为什么叫冰激凌姑娘？最后小姑娘为什么感到肚子疼了？吃冰激凌应注意什么？3、幼儿自主阅读书本第16~17页，进一步理解故事。
4、引导幼儿分组讨论并统计：夏天吃什么感到凉快而且不伤身体？（1）请幼儿用图表统计。
（2）每组派一名代表，汇报统计结果，说说每种饮品的优缺点。
（3）小结：知道炎热的夏天可以吃一点冷饮，但是不可多吃，否则会伤肠胃，肚子疼。
夏天要多吃新鲜的水果，多喝白开水，白开水是最好的饮品。
《不贪吃冷饮》幼儿园中班健康教案篇2活动目标：1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。
2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。
3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。
活动准备：1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。
如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分┉2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子┉3、教师收集一些冷饮的外包装。
活动过程：1、组织幼儿进行谈话活动。
建议提下列问题：▲我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？▲你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的？▲你为什么喜欢吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？▲吃冷饮又有哪些不好的地方？（幼儿自由讨论）2、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。
中班健康活动不贪吃冷饮
中班健康活动不贪吃冷饮xx年xx月xx日•活动目标•活动内容•活动准备•活动过程目•活动总结录01活动目标贪吃冷饮会刺激胃肠道，降低肠胃蠕动速度，引起消化不良、腹痛、腹泻等症状。
让幼儿知道贪吃冷饮的危害消化系统疾病贪吃冷饮会使身体内部温度骤降，容易导致免疫力下降，增加感冒和咳嗽的风险。
感冒和咳嗽冷饮中含有大量的糖分和添加剂，长期食用容易导致肥胖和蛀牙等问题。
肥胖和蛀牙培养幼儿少吃冷饮的好习惯建立健康的饮食习惯家长应该引导幼儿建立规律的饮食习惯，尽量避免在餐前或餐后立即食用大量冷饮。
适量尝试可以适时地让幼儿尝试一些健康的冷饮，如鲜榨果汁、酸奶等，但要注意适量。
建立正确的冷饮观念家长和幼儿园应该引导幼儿了解冷饮的危害，让他们明白过多食用冷饮会对身体造成负担。
多样化的食物鼓励幼儿尝试不同的食物，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质来源等，以满足身体对各种营养素的需求。
饮食平衡家长和幼儿园应该教育幼儿了解饮食平衡的重要性，让他们知道各种营养素的作用和摄入方法。
控制饮食量引导幼儿学会控制饮食量，避免过量摄入能量或营养素，保持健康的身体状态。
帮助幼儿了解健康的饮食行为02活动内容过量食用冷饮可能导致幼儿消化系统功能紊乱，引发腹痛、腹泻等不适症状。
消化系统受损身体机能下降增加患病风险冷饮中的糖分、添加剂等可能影响幼儿身体机能的正常发育。
过量食用冷饮可能导致免疫力下降，增加感冒、咳嗽等呼吸道疾病的风险。
03引导幼儿了解冷饮的危害0201鼓励幼儿发挥想象力，绘制自己心目中的“健康饮食”画作，激发幼儿对健康饮食的兴趣。
激发创意每个幼儿展示自己的画作，并分享自己对健康饮食的理解和认识，有利于增强幼儿的自信心和表达能力。
展示成果幼儿展示自己绘制的“健康饮食”画作幼儿分组表演健康吃冷饮的小品提高实践能力通过分组表演小品，让幼儿在实践中学习如何正确选择冷饮、如何适量食用冷饮等健康饮食知识。
要点一要点二增强团队合作精神分组表演小品有助于培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
中班优秀健康教案《不贪吃冷饮》
中班优秀健康教案《不贪吃冷饮》一、教学目标1.让幼儿了解冷饮对牙齿和身体的危害。
2.培养幼儿正确的饮食习惯，不贪吃冷饮。
3.提高幼儿的自我保护意识。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿知道冷饮对牙齿和身体的危害，不贪吃冷饮。
三、教学准备1.课件：牙齿模型、冷饮图片、牙齿疼痛动画等。
2.活动材料：小牙刷、牙膏、纸杯等。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行户外活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2.教师引导幼儿感受运动后的身体变化，如出汗、口渴等。
（二）主题活动1.导入师：小朋友们，你们知道夏天最解渴的是什么吗？生：冷饮！师：是的，夏天吃冷饮确实很解渴，但是你们知道吗，冷饮吃多了对我们的身体是有害的。
今天我们就来学习一下《不贪吃冷饮》。
2.讲解冷饮的危害（1）教师展示牙齿模型，讲解牙齿的结构。
师：我们的牙齿是由牙釉质、牙本质和牙髓组成的，牙釉质是牙齿最外层的保护层，牙本质在牙釉质下面，牙髓在牙本质里面。
（2）教师展示冷饮图片，讲解冷饮对牙齿的危害。
师：冷饮中含有大量的糖分和酸性物质，如果长时间吃冷饮，这些物质就会腐蚀我们的牙齿，导致牙齿疼痛、蛀牙等问题。
（3）教师展示牙齿疼痛动画，让幼儿感受牙齿疼痛的滋味。
3.学习正确的饮食习惯（1）教师讲解正确的饮食习惯。
（2）教师示范如何正确刷牙。
师：我们要学会正确刷牙，每天早晚刷牙，每次刷牙3分钟，刷完牙后用清水漱口。
4.游戏互动（1）教师组织幼儿进行“找蛀牙”游戏。
师：小朋友们，现在我们一起来找一找牙齿上的蛀牙吧！找到蛀牙的小朋友要告诉老师，我们一起来消灭它！（2）教师组织幼儿进行“刷牙”游戏。
师：小朋友们，现在我们来比一比，看谁刷牙刷得最干净！五、课后延伸1.教师组织幼儿进行家庭作业，让家长协助监督幼儿的饮食习惯。
2.教师在班级群内定期发布健康饮食知识，提高家长的健康意识。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师通过牙齿模型和图片，让幼儿直观地认识到牙齿的构造和冷饮对牙齿的潜在危害。
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《不贪吃冷饮》幼儿园中班健康教案3篇
炎炎夏日里各种美味冷饮成为孩子们最好的消暑品之一，但是孩子往往肠胃虚弱，因此冷饮吃多了就会引起身体不适。
下面给大家分享的是关于《不贪吃冷饮》的幼儿园中班健康教案，希望对大家有帮助。
《不贪吃冷饮》幼儿园中班健康教案1 活动目标
1、知道吃冷饮的危害，懂得夏天要多喝白开水。
2、能爱护自己的身体，提高自我保健的能力。
活动准备
1、《冰激凌小姑娘》教师教学资源、教学挂图、语言CD。
2、幼儿学习资源6第16~17页。
3、纸、笔若干。
活动过程
1、启发幼儿围绕“天气热了吃些什么会让自己凉快”展开讨论。
2、教师边讲故事边演示教师教学资源，帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。
提问：这个小姑娘为什么叫冰激凌姑娘？最后小姑娘为什么感到肚子疼了？吃冰激凌应注意什么？
3、幼儿自主阅读书本第16~17页，进一步理解故事。
4、引导幼儿分组讨论并统计：夏天吃什么感到凉快而且不伤身体？
（1）请幼儿用图表统计。
（2）每组派一名代表，汇报统计结果，说说每种饮品的优缺点。
（3）小结：知道炎热的夏天可以吃一点冷饮，但是不可多吃，否则会伤肠胃，肚子疼。
夏天要多吃新鲜的水果，多喝白开水，白开水是最好的饮品。
《不贪吃冷饮》幼儿园中班健康教案2 活动目标：
1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。
2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。
3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。
活动准备：
1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。
如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分┉
2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子┉
3、教师收集一些冷饮的外包装。
活动过程：
1、组织幼儿进行谈话活动。
建议提下列问题：
▲我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？
▲你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的？
▲你为什么喜欢吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？
▲吃冷饮又有哪些不好的地方？（幼儿自由讨论）
2、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我
们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。
冷饮大多是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。
3、了解冷饮中的成分和营养量。
▲教师：你们吃过许多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的？冷饮里面有哪些原料吗？你知道制作冷饮需要哪些原料吗？
▲教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解其中的营养成分的数量。
这样可以让幼儿更清楚地认识冷饮的营养成分并不多。
▲教师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不一样，而且冷饮的营养并不高。
4、启发幼儿结合自己的生活经验，讨论什么最解渴。
提问：当你口渴的时候，你喝过什么？你觉得选择什么样的水最解渴？（让幼儿知道喝白开水是一种很好的选择）
5、制作冷饮活动。
▲幼儿按组进行，选择一种主要原料。
如：奶粉或果珍等。
制作完成后，请幼儿说说自己是如何制作的。
《不贪吃冷饮》幼儿园中班健康教案3 一、教材分析
1、本节活动课是第六主题“夏天真有趣”次二主题“找阴凉”中的健康课。
2、夏天到来，冰激凌因其甜爽可口，备受孩子们喜爱，但由于幼儿肠胃虚弱，因此，冷饮吃多了会引起腹泻、消化不良、食欲减退等不良反应。
冷饮里有很多的色素和糖，吃多了还容易龋齿，对身体没有好处，为了让孩子们了解过量吃冷饮对身体造成的危害，特设计了本次活动。
3、《指南》中健康领域目标：喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。
常喝白开水，不贪喝饮料。
教育建议：帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白开水，少喝饮料。
二、活动目标
1、知道吃冷饮的危害，懂得夏天要多喝白开水。
2、能爱护自己的身体，提高自我保健的能力。
三、活动准备
1、《冰激凌小姑娘》教师教学资源。
2、幼儿用书16――17页。
3、纸、笔若干。
4、统计表。
基础经验准备
1、请家长和孩子一起搜集夏天可以降温的方法。
2、请小朋友在生活中了解夏天吃什么食物最凉快。
3、活动背景：家长开放日（小椅子被家长坐着，我们选择席地而坐）
四、活动过程
1、导入课题
师：“夏天吃什么会让自己凉快”？
幼：吃西瓜，吃雪糕，开空调，吹风扇，去树林里走走……
2、教师出示幼儿学习资源，请小朋友观看图片
提问：
（1）图画上都看到了什么？
（2）为什么小女孩的名字叫冰淇淋小姑娘
（3）为什么小姑娘表情特别痛苦？
3、教师讲述故事内容，帮助幼儿理解故事，知道贪吃冷饮对身体的伤害。
4、讨论：夏天应吃什么感到凉爽而不伤害身体呢？
（请小朋友讨论，并进行表征总结）
我们小朋友画完了之后对自己的表格绘画进行讲解
跟进活动：
1、小朋友去户外锻炼身体，一起玩“冰糕化水”的游戏。
2、表演区，设置头饰和裙子等进行表演
3、美工区：投放冰激凌图片进行装饰画
课后反思：
1、小朋友表演时形象，弯腰，痛苦表情等表演到位。
2、通过本次活动，孩子们认识到贪吃冷饮的危害，通过听故事《冰激凌小姑娘》，知道了过量吃冷饮会引起肠胃不舒服，同时也了
解了贪吃冷饮给身体其他部位带来的危害。
3、课前经验充足，在《找凉快》一节课中就已经知道了夏天自我保护的方法以及表格制作的绘画的基础
调整改进：
1、在最后一环节中没有分组进行讨论，在小朋友合作讨论方面有缺失项。
（调整：多多组织幼儿间的研讨活动，就《不谈吃冷饮》这一节课我们针对本次环节再次进行展开讨论，给予一定的时间进行整理，然后集体在进行讨论。
）
2、在与小朋友交流的时候应将话语权转交给幼儿。
（调整：提问题时重复的问题，无效的问题不要出现，多说一些开放性问题如“吃冰激凌应注意什么？”）。