快乐之旅
快乐之旅作文共九篇
快乐之旅快乐之旅（一）厌倦了足不出户的单调生活, 多么渴望心灵的解放。
骑着单车在田野上游荡, 看着快乐地奔跑着的小狗, 受到它的感染, 我似乎觉得自己也成了一只小狗, 在即便不能算是广阔却已很大的田野上, 兴奋地四处乱窜；对着陌生人狂吠；用小小的爪子拼命地刨着老鼠洞, 把老鼠赶出来, 和它们一起做游戏；为了一块食物与其它小狗撕咬……多么愉快的生活, 到处充满着新鲜自由的空气。
家门后有个池塘, 池塘边有块空地, 荒芜又寂寥, 只有几株不知名的植物, 长得还算高大。
而我又化身为一只蚂蚁。
哇！好大的一片沙漠, 这里新奇又神秘的每一寸土地都等着我去探险。
我要用我毕生的精力走完这片沙漠, 去寻找沙漠中的绿洲, 抚摸一下骆驼挺立的山峰, 和它亲切地问声“好”。
如果我口渴了, 我就爬到仙人掌里吮吸它的汁液；如果天气炎热, 我就躲在仙人掌的影子里乘凉。
等我举步维艰的时候, 发现前面有一片绿洲, 我就倾尽我所有的力气向它奔去。
啊, 多么高大的树林, 多么清澈的池塘！我大口大口地吸着水, 冰凉沁入我的心窝, 身体在不断地膨胀, 仿佛要飞翔的感觉。
家里有一盆长得很茂盛的植物, 我要化作蝴蝶, 在阴暗的森林里过一回历险的瘾。
参天的树木一层又一层遮挡住了强烈的阳光, 到处长满了色彩鲜艳的蘑菇, 树杈上结满了蛛网, 漂亮的小鸟飞来飞去, 快活地唱着歌儿, 大蟒蛇蜷缩着身子盘在树杈上, 低下头贪婪地打量着我, 不时伸出舌头准备涉猎。
好吓人, 快逃啊！我还要变作山间小溪里的一条小小的鱼儿, 我不羡慕大海的辽阔和深沉, 也不羡慕大河的源远流长。
我爱小溪, 游越于鹅卵石间。
我还要化作一只自由翱翔在蔚蓝天空中的小鸟, 没有雄鹰的搏击万里, 没有大雁的群纷而起, 群纷而落。
我只是一只小鸟没, 嬉戏在阳光里, 白云间。
黄昏来临时, 我还有属于自己的温馨的小窝。
我自由, 我快乐。
我是树枝上一只小小的蝉, 用柔弱的身躯展示生命的可贵, 用嘶哑的喉咙咏叹青春的美好。
我的快乐之旅作文6篇
我的快乐之旅作文6篇我的快乐之旅作文篇1幸福都雷同，快乐千万种，在人生这条漫长的旅途中，只愿快乐与我相伴，就算再大风雨，心中仍充满阳光。
与你相伴，是我最快乐的时光。
一个暖暖阳光的午后，独自一人乘车来到图书馆，走在路上，阳光洒落，说不清的惬意与温暖。
走进图书馆大门，一片寂静与和谐，那仿佛是一个神圣不可侵犯的领地。
放慢脚步，不敢发出任何声音，像一个新生儿探索着未知的世界，一切事物都是陌生的，内心少不了的是那份激动与期待。
脚步是缓慢的，目光却是忙碌的。
寻找着能吸引我的字眼。
突然，一行字出现在眼前，引导着我的神经，不由自主停驻，小心翼翼的从书架中抽出来，双手轻轻托起，找到一个有阳光的地方，靠着书架，开始翻阅。
闭起双眼，深呼吸，轻嗅空气，浓重的墨香中夹杂着阳光的味道。
心中也顿时多了一份开怀与敞亮，莫名的微笑，迎接这将启未启的书。
轻翻扉页，娟秀的正楷映入眼帘，给人以一种视觉享受。
几排简介引起了我阅读的兴趣，勾起了我对读这本书的欲望。
草草翻过几张不必要的，急着看正文。
一看便不想再放下。
曲折回肠的动人情节，细腻蕴意的真实情感，优美生动的场景描绘，令人拍案叫绝的结局。
一口气读完整本书，抬头却发现，那轮太阳已染成通红。
时间竟过的如此快，我却觉得阅读时漫长如世纪，与人物共喜悲，忘却了一切世俗与烦恼。
走在回家的路上，步伐轻松许多，心情也格外好。
我知道，这是阅读带给我的不二快乐。
就这样，在阅读的旅程中，充实着，快乐着。
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同构成了书的海洋。
畅游其间，又有几许欢乐，几许收获！阅读的快乐一言难尽，就好像一个风尘仆仆的归人接受家的温暖；又宛如一首深夜的歌，让人摒弃了烦恼，留下了宁静。
阅读的快乐无穷，唯一能做的就是捧一本书，在快乐中继续品味着这阅读的独特魅力。
我的快乐之旅作文篇2今天阳光明媚，是个出游的好日子。
哈，我的快乐之旅开始了。
出发啦听说鹤山的风景优美，山峰陡峭，光滑，于是全家驾车去浏览一番。
快乐之旅作文精选15篇
快乐之旅作文快乐之旅作文精选15篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的快乐之旅作文，欢迎阅读与收藏。
快乐之旅作文1打开我记忆的盒子，翻开了那次欢乐的旅行。
那天，我们从东山那边上了高速。
行了约7个多小时，我们的车子进入了石台的秋浦河AAAA级风景区的大门，接着又进入了目连山风景区的大门。
我们下了车，过了桥，吃了午饭，去对面的大王洞。
大王洞里好黑，不过有灯。
真不幸运，水位不高，如果水位高，我们就可以乘船了。
左拐右弯，出了洞。
我们开始向山顶爬去。
到了山顶，我们乘车下山。
车里有空调，空气不错。
下了车，我们再往下走了600米，买了一个用竹子做的喷水枪，留下午用。
下午，我们在长途汽车上。
俗话说，仁者乐山，智者乐水，所以我们去了秋浦漂流河段，因为下雨，所以穿上了雨衣。
为了安全起见，又穿好了救生衣。
我们租了一条皮筏，一条6人，一人一个浆。
我们坐上皮椅，我又把船划到中间。
我用浆往下“摸”，水太深了，大约有5、6米深。
长约2000米，7、8个转弯，差不多55分钟。
这时，我唱起了我们学过的“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”我们又用喷水枪打水仗。
我又把准备好的纸船放下去。
它离我们越来越远，它漂到河中间了。
突然，我们遇到了旋涡。
完了，死定了。
谁知，竟打了个弯，倒着向前漂！陈老师把船弄回来了。
万幸，真是有惊无险呀！下了船，我又去拾石头。
有书本式的，也有“”式的。
过了一会儿，我们回了宾馆。
又吃了饭。
第2天，我们去了牛牯将。
5龙潭最深，9龙潭有大坝桥——壮观！我们下了一半，就乘若里克滑道下山。
我们又去了目连山。
我们乘小车上、下山入了门，过了大瀑布，过了“深水区”，到了目连湖。
据说它最深处可达20米。
接着，我们去了野趣园。
里面有吹火、吐火、吃火等。
然后又原路返回。
这时，我才体会到大然用鬼斧神工石台——一个来了就不想离开的城市！快乐之旅作文2旅行，一个最好的放松方法，自从那一次我爱上了旅行。
快乐之旅优秀作文（精选10篇）
快乐之旅优秀作文快乐之旅优秀作文（精选10篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的快乐之旅优秀作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐之旅优秀作文1今天，我五点就起床了，带着准备好的东西，早早地来到学校集合，因为我们要去孔子的故乡曲阜研学啦！我们高高兴兴地上了大巴车，怀着期待的心情，经过两个多小时的车程，才来到了曲阜。
我们第一站来到了孔子的出生地尼山。
一下车，我们就看见了一座高大的铜像耸立在山顶。
那就是我们仰慕已久的大教育家孔子。
我们顺着山路向上走，来到了气势磅礴、金碧辉煌的大学堂。
在导游的讲解下，我们知道了大学堂高六十五米，共九层，建筑面积七万平方米。
我们首先来到了迎宾大厅，在这里我们看见了许多精美的壁画。
每一幅壁画都是和孔子有关的小故事。
导游给我们讲了孔子出生和孔子嫁女的故事然后我们跟着导游来到了台阶大厅，两边摆放着整齐的灯，在这里我们还认识了凤和凰，然后又穿过七十二贤廊，我们来到了礼厅、义厅、仁厅，我在仁厅体验了书写《论语》的活动，我们还观看了壮美绚丽的天下归仁灯光秀。
走出仁厅，我们就坐上大巴车去吃饭了。
吃过午饭我们去了六艺城。
在这里我知道了六艺指的是礼、乐、射、御、书、数。
里面的每个大厅都是用这六艺来命名的。
我们都穿上了红色的汉服，真像一个个彬彬有礼的学子。
我们首先来到书厅亲自装订了竹简。
接着我们来到了礼厅，在这里我们举行了隆重的拜师礼活动。
从这项活动中，我们感受到古人多么尊重老师，我们更要向古人学习。
接下来我们又去了御厅，乘坐了御车，观看了孔子当年周游列国的情景。
最后我们走完了迷宫，恋恋不舍地离开了六艺城。
通过这次研学活动，我深刻地认识到，不仅要学好书本知识，还要参加社会实践，在实践中获取更丰富的知识。
读万卷书，行万里路。
我的快乐之旅作文600字(通用11篇)
我的快乐之旅作文600字（通用11篇）篇一：我的快乐之旅一场旅行真是太令人兴奋了!不知不觉，又到了每年放假时，我要去旅行的时刻了，期待着要去的那个地方，把所有的放假特别安排好。
这次，我来到了古老的北京，此行的第一站就是去长城游玩。
从京城出发，走上了历经几百年的古老长城，没有想到领略着煤烟弥漫的城市，来到长城上的风景真的太美了，浩瀚的山川、秀美的红墙、令人叹为观止的景色，大自然的壮丽总能让人发出强烈的情感。
后来，还去了故宫游玩，领略了中国传统文化的魅力，古老院落、文明园林，都让我心潮澎湃，蔚为壮观。
还去了水立方，在那里欣赏到了美轮美奂的景色，湖面簌簌相映，水光潋滟，在湖边散步、钓鱼，更是一种享受。
我的快乐之旅开始于隆冬的一日，天晴，明朗，空气清新，早上的晨光被温暖的阳光所取代，让人有丝柔软的感觉，我们携带着好奇和期盼，出发去有个神秘而又令人惊喜的地方，去开启一段快乐的旅行！一路上我们欣赏着风景，海拔更高的地方风景更如奇，这里是绿色的森林，又一段是芳草如茵的草地，这里有动物的脚印，群鸟的歌唱，令人着迷。
我们一路上停留，享受着视觉的饕餮盛宴，一到旅游景点就马上选择滑雪场，在冰雪的庄严场景中尽情享受滑雪的乐趣，都兴致勃勃，笑脸盈盈。
快乐征程起航，我们乘坐着兴奋的小汽车来到了一个神秘而又令人激动的地方──县城，我们可以在这里感受到民俗文化和历史。
游览了熟悉而又美丽的县城，小伙伴们都很激动，我们又踏上了新的征程，到了碧绿的群山之中，徒步游览了一座座景观相似又有各自独特特点的古庙，曲峰，斜坡，雪山，涧水，奇峰，山水之间，令人爱不释手，每到一处小伙伴们都发现自己的快乐点，有的赏景，有的垂钓，有的采摘，有的采药……我们在这里度过了一段美好且有趣的日子，小伙伴们的兴奋连接起来，散发着梦幻般的气息。
又到了欢乐的夜晚，我们又一次回到了县城，给大家在这特殊的日子安排了导游，自由购物，尽情享受着聊城特有的美食，购买着特色精致的小物件，回来时我们拿着礼物、攒着回忆，朝着家的路上走去。
快乐之旅心理健康教育说课
快乐之旅心理健康教育说课《快乐之旅》心理健康教育说课一、教学目标1. 了解快乐之旅对心理健康的重要性；2. 掌握快乐之旅的基本原理和方法；3. 培养学生的自我调节能力，提高心理健康水平；4. 培养学生的积极心态和乐观情绪。
二、教学内容《快乐之旅》是一门关于心理健康的课程，通过各种方式帮助学生调整心态，提高心理健康水平。
教学内容包括快乐的内涵及其重要性、快乐的影响因素、快乐的培养方法等。
三、教学方法1. 观看相关视频，并展开讨论；2. 分小组讨论，分享快乐经验；3. 进行角色扮演活动，体验快乐情绪；4. 进行心理测试，了解自己的快乐水平。
四、教学过程1. 概念讲解：首先，向学生介绍快乐的概念，以及快乐对心理健康的重要性。
通过视频和图表的形式进行讲解，引起学生的兴趣。
2. 快乐的影响因素：讲解快乐的影响因素，包括外部环境与内心修养两方面。
通过讨论和小组分享，让学生了解快乐是可以通过自己的努力培养的。
3. 快乐的培养方法：介绍快乐的培养方法，包括积极乐观的心态、良好的人际关系、健康的生活方式等。
通过角色扮演和小组讨论，让学生亲身体验快乐的方式。
4. 心理测试：进行一些简单的心理测试，让学生了解自己目前的快乐水平，并给予建议和指导，帮助他们提高心理健康水平。
五、教学评价通过本节课的教学，学生对快乐的内涵有了更深刻的理解，了解了快乐的影响因素和培养方法。
学生在小组讨论和角色扮演中积极参与，展现出了对心理健康的重视和对快乐的渴望。
同时，学生对自己的心理健康水平有了更清晰的认识，并表示愿意通过自己的努力来提高心理健康水平。
六、结语《快乐之旅》心理健康教育说课旨在帮助学生了解快乐的重要性，掌握快乐的培养方法，提高心理健康水平。
通过活动和讨论，学生参与度高，取得了较好的教学效果。
相信通过不断的学习和努力，学生们必将拥有更加健康的心理状态，迎接美好的未来。
快乐之旅为题写一篇作文
快乐之旅篇⼀那天早上，我们兴致勃勃地来到了学校，参加这次⼀年⼀度的快乐之旅-春游。
我们坐着豪华⼤巴浩浩荡荡地来到了旅游的地⽅——海滨乐园。
⼀进⻔⼝，“海滨乐园”这⼏个⾦光闪闪的⼤字矗⽴在⻔⼝，接着，映⼊眼帘的是那⼀台台好玩，刺激的机动游戏。
当⽼师说：“解散！”我们就像⼀锅蜜蜂似的冲向⾃⼰想玩的游戏。
⾸先，我们组的⽬标就是那台超级⼤的“摩天轮”了！我们组迫不及待地冲向“摩天轮”。
坐上摩天轮，⼀边吃着东⻄⼀边欣赏⻛景，真是别趣⼀番了！当摩天轮渐渐升⾼时，我们都不由⾃主地叫了⼀声“哇！”原来，“六⼀”⼉童节的那⼀天举⾏了⼀场沙雕活动，⼤家都⽤沙⼦堆成了许多各种各样，奇形怪状的沙雕：有狮⼦，有宝塔，还有轮船?玩完了摩天轮，下⼀个⽬标就是“丛林⻜⿏”了。
由于“丛林⻜⿏”这个游戏太引⼈注⽬了，不时还听⻅同学们的尖叫声呢！我们组好不容易才挤了进去。
到我们了，同学们组争先恐后地“霸头位”!幸好，我真的“霸头位”了。
游戏开始了，⼀开始，“⽼⿏”缓缓地⾏使，开到转⻆位，“⽼⿏”像⻅了猫似的⻜快地⾏使，吓得我哇哇⼤叫：“⽼⿏”⼀会⼉上，⼀会⼉下，左转右转，把我弄得头晕眼花！玩累了，我们组来到了⽼师指定的地点开始吃饭。
⼤家都忙碌极了，我和同学负责找⼀个阴凉的地⽅，摊开报纸。
同学们都拿出⾃⼰的⻝物与同学分享，虽然在这些地⽅吃饭有点⼉不习惯，但是我们组还是吃的津津有味的。
吃完饭，我们⼜去找新的机动游戏。
在不远处的⼀个地⽅，有⼀个刺激的游戏，叫做“滑⻜⻰”，⼀听这个名字就知道好玩，于是，我们⻜快地跑到那个游戏。
终于轮到我们组了！⼤家都有秩序地坐上了那条“⻰”的“身”上。
只⻅这条“⻰”似乎领了主⼈的命令，“刷”的⼀声“⻜”了起来，还差点⼉把我的帽⼦吹了起来呢不知不觉，时间过去了⼀⼤半了，是时候要和“海滨乐园”说再⻅了。
于是，我们念念不舍地离开了“海滨乐园”。
篇⼆在⼀个阳光明媚的周末早晨，我踏上了期待已久的快乐之旅，⽬的地是远离城市喧嚣的郊外⼀⽚未被世俗污染的⾃然⻛光区——翠云⼭。
快乐之旅的句子
快乐之旅的句子快乐之旅。
快乐之旅，是每个人都向往的生活状态。
无论是在生活中还是在工作中，我们都希望能够拥有快乐的心情，享受快乐的时刻。
快乐之旅不一定是远行，也可以是内心的一种状态。
下面，我将分享一些关于快乐之旅的句子，希望能够给你带来一些启发和感悟。
1. 快乐之旅并不在于目的地，而在于沿途的风景和心情。
2. 快乐之旅不一定要远行，有时候，闭上眼睛，放空心灵，也能感受到快乐的气息。
3. 快乐之旅是一种心境，是一种对生活的态度。
无论遇到什么样的困难和挑战，都要学会微笑面对，这样才能真正感受到快乐之旅的美好。
4. 在快乐之旅中，不要忘记带上感恩的心情。
感恩生活中的每一个美好时刻，感恩身边的每一个人，感恩自己拥有的一切。
5. 快乐之旅需要用心去感受，需要用心去体会。
不要被琐事所困扰，不要被烦恼所困扰，要学会享受每一个当下的快乐。
6. 快乐之旅不一定要花费很多金钱，有时候，一个简单的微笑，一份真诚的问候，也能成为快乐之旅的一部分。
7. 在快乐之旅中，要学会放下包袱，放下烦恼，放下困扰。
只有轻装上阵，才能更好地感受到快乐的滋味。
8. 快乐之旅是一种心灵的修行，是一种对自己的呵护。
不要让负面情绪占据内心，要学会用积极的态度去面对生活中的一切。
9. 快乐之旅需要有目标，需要有追求。
不要让自己的生活一成不变，要不断地去追求更好的自己，这样才能让快乐之旅更加丰富多彩。
10. 快乐之旅是一种生活的态度，是一种对生活的热爱。
无论遇到什么样的挑战和困难，都要学会微笑面对，这样才能真正感受到快乐之旅的美好。
愿我们都能拥有一段快乐之旅，用心感受生活的美好，用心感受快乐的滋味。
让快乐之旅成为我们生活的一部分，让快乐之旅伴随我们走过每一个日子。
愿快乐之旅，永远伴随着我们，让我们的生活充满快乐和幸福。
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五年级心理健康
说说快乐事
今天，让我们坐上 旅。我们的目地就是
开始快乐之 这个
上的
为了给我们的旅途增添快乐的氛围，我们来说说自己 让自己快乐的事情吧。
快乐是什么？
寻找“快乐秘诀”
秘诀1：分享快乐，倾诉烦恼
大家来到快乐岛都是为了寻找快乐。可是，我们的
生活中，并非总是充满欢声笑语。 （1）那么怎样才能拥有更多的快乐呢？ （ 2）有人说如果把快乐告诉给一个朋友，你将得 到两个快乐，如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将分
第三个人专注地看着屡败屡战的蜘蛛，他的心 灵为之深深地震撼了，他在想：“一只小小的 蜘蛛竟然具有如此执著而顽强的精神，有这样 的精神就一定可以取得成功。我真应该向这只 蜘蛛学习！”于是，他变得坚强起来。
秘诀3：每天脸上带笑脸
众人拾柴火焰高。我相信，除了我们刚才通过活动找 到的快乐秘诀，在我们的同学中，肯定有不少人拥有 自己独特的快乐秘诀。
掉一半忧愁。这话到底有没有道理？你能举个例子来
说明一下吗？
秘诀2：凡事多往好处想
雨后，这只蜘蛛向墙上支离破碎的网艰难地爬去。由 于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。它一次 次向上爬，一次次地又掉下来……
第一个人看到后，叹了一口气，自言自语地说：“哎，
我的一生不正如这只蜘蛛吗？我们的境况就是这样。
虽然一直都在忙忙碌碌，可结果却是一无所得。看来
我的命运和这只蜘蛛一样也是无法改变的。”于是， 他日渐消沉。
第二个人在旁边静静地看了一会儿，不屑一顾 地说道：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边 干燥的地方绕一下爬上去呢？以后我可不能像 它那样愚蠢。再遇到棘手的问题我一定要用头 脑认真思考，不能一味地埋头苦干，尽量寻找 解决问题的捷径。”于是，他变得聪明起来。
每个小组内介绍下自己的快乐秘诀。
一份快乐， 两人分享， 就是两份 快乐！
采摘快乐果
Hale Waihona Puke 快乐是送给 自己最好的 礼物
善于把快乐 带给别人的 人，自己更 快乐！