新员工转正考核表完整版
(完整)员工转正考核表(新)
Ⅱ – 学习能力良好
Ⅲ – 学习能力尚可
Ⅳ – 学习能力一般
Ⅴ – 学习能力应加强
100
80
60
50
30
10%
□ 10
□ 8
□ 6
□ 5
□ 3
3、适应能力
着重考核员工能否适应团队、工作环境、工作模式等的能力.
Ⅰ – 适应能力强
Ⅱ – 适应能力良好
Ⅲ – 适应能力尚可
Ⅳ – 适应能力一般
迟到
早退
请假
旷工
日报
应交总数
1、日报未交/迟交>3次，推迟转正15天；〉5次，直接辞退；
2、周报未交/迟交1次，推迟转正15天；≧2次，直接辞退；
3、日报/周报内容不合格>3次，推迟转正15天;〉5次,直接辞退。
已交
迟交
未交
内容评定
周报
应交总数
已交
迟交
未交
内容评定
人事签字:
日期：
结论：
考核项目
考评
分数
试用员工转正考核表
一、员工资料
姓 名
部 门
入职日期
直接上级
职 位
申请时间
二、考核项目内容
请用以下项目评估员工试用期间工作表现。
考核项目
基本内容
考核标准
日
常
表
现
考勤
工作日
1、迟到/早退>3次，推迟转正15天；〉5次,直接辞退；
2、请假（事假）>3天，推迟转正15天;>5天，直接辞退;
3、旷工直接辞退。
80
60
50
30
7.5％
□ 7.5
试用期员工转正考核表（2）
试用期员工转正考核表（2）
试用期员工转正考核表
姓名部门职位入职时间考核时间考核项目评价评语完成工作质量优良中差
员工自评：((((
经理评分：((((
本人自评
工作效率/能力优良中差员工自评：((((
经理评分：((((
工作态度优良中差
员工自评：((((
经理评分：((((
完成工作可靠性优良中差员工自评：((((
经理评分：((((
服务至上优良中差
员工自评：((((
经理评分：((((
部门经理意见
批评与自我批评优良中差员工自评：((((
经理评分：((((
团队协作优良中差
员工自评：((((
经理评分：((((
人力资源部意见
尊重他人及劳动优良中差员工自评：((((
经理评分：((((
诚实、开放、激情优良中差员工自评：((((
经理评分：((((
总经理意见
敏于思而慎于行优良中差
员工自评：((((
经理评分：((((
主人翁意识优良中差
员工自评：((((
经理评分：((((
结果导向优良中差
员工自评：((((
经理评分：((((
正式录用
延长试用
不予录用延长录用不予录用考核日期。
新员工转正申请考核表
新员工转正申请考核表
新员工转正申请考核表姓名部门岗位入司日期填表日期指标项以下由直接上级考评考评要点很好较好一般勉强不合格业绩工作任务是否能高质量完成，工作效率怎样，是否能令上级或同事满意54321本职业务能力是否能独立承担工作任务，是否需要上级或同事的密切指导54321压力承受能力面对工作上的困难和压力是否能坚持不懈，是否容易出现消极情绪，能否通过多种自我激励的方法缓解压力。
54321工作态度工作的积极主动性如何，接受任务是否避重就轻、寻找借口。
需要督促的程度如何。
54321敬业精神对本岗位工作是否具有工作热情，能否任劳任怨、竭尽所能的完成工作任务，对本职工作的责任心如何。
54321纪律性能否遵守公司的规章制度，是否经常迟到、早退，对上级工作安排的服从性等等54321团队意识工作中的全局意识如何，能否密切配事的工作，一些协作工作的完成质量能否令他人满意。
54321发展潜力该员工本岗位胜任能力是否有进一步提高的可能，成为独挡一面的业务骨干人员的潜力怎样，是否能接受他人的批评与指正并及时改正缺点。
54321综合评价该员工的综合表现：□优秀□良好□一般□勉强胜任□不合格评语：考评人签字：日期：部门主管意见□提前□按期转正□延期转正延长时间□调整岗位调整为□辞退薪资定级建议：签字：人事处□提前转正□按期转正□延期转正延长时间□调整岗位调整为□辞退薪资定级建议：签字：总经办意见□提前转正□按期转正□延期转正延长时间□调整岗位调整为□辞退薪资定级建议：签字：执
行董事审批□提前转正□按期转正□延期转正延长时间□调整岗位调整为□辞退薪资定级审批：签字：备注：此表审批后交人事处，由人事处出具《工资通知书》给员工。
试用期员工转正考核表
备注，此局部由上级填写：本局部容为对其本人自我工作鉴定的补充，假设没
有其他补充容，可直接对自我鉴定的关键绩效进展评分。
.
z.
-
工作总结容 请按照以下几个方面进展填写：工作目标、完成情况、下一步工作方案及安 排、工作建议这几个方面进展论述总结。 工作职责：
工作任务及目标完成情况：
试用期间的工作成绩/成就：
2、
3、
.
z.
4、 5、
序号 1
-
考核人确认签字： 重点关键绩效
完成情况
未完成原 因
2
3
4
5
6
关键绩效得分〔考核人根据关键绩效完成情况进展评 考 核 人 签 得分：
价〕
字：
注：1、评价分值 90 分〔含〕以上，为良好，可转
正；
2、评价分值 80〔含〕-90 分，为合格，可转正，但
需提********公司 试用期员工转正考核表
姓名
部门
岗位
填表日期 年 月日
入职时间：
试用期员工工作总结
年月日
试用部门及岗位：
原工作单位 试用期间
性别
年龄
招聘 应届生社会人员 所学
来源 调
专业
年 月 日至 年 月 日
一、自我工作鉴定
备注，此局部由本人填写：简要说明试用期间的工作目标〔必须为上级/领导布 置的工作目标,上级/领导需对此工作目标确认〕、重点关键绩效、完成情况〔按 工作性质的重要性排列，并强调以数据和事实为据〕、未完成原因〔主观与客观 原因〕 试用期工作目标： 1、
下一步工作方案及安排：
签字： 1、在试用期间所取得的工作成绩中，您认为最成功或感到最满意的是？为什 么？
员工转正考核表范本及评分标准
员工转正考核表范本及评分标准一、个人信息：员工姓名：所属部门：职位：转正日期：考核人：日期：二、工作素质评分标准：1. 专业知识与能力（满分20分）- 熟悉掌握岗位相关知识与技能（5分）- 能够独立完成岗位职责（5分）- 具备解决问题的能力和创新思维（5分）- 对新知识和新技术的接受能力（5分）2. 工作态度与责任心（满分20分）- 对工作认真负责，踏实肯干（5分）- 主动学习，积极主动解决问题（5分）- 对工作中的挑战和困难持有积极态度（5分）- 对公司文化和价值观的认同与践行（5分）3. 团队合作与沟通能力（满分20分）- 能够与团队成员良好合作，共同完成工作任务（5分） - 善于沟通表达，有效协调团队内部关系（5分）- 积极参与团队活动，有良好的团队合作意识（5分） - 能够接受他人意见和建议，愿意倾听和反思（5分）4. 工作效率与质量（满分20分）- 工作成果符合要求且及时交付（5分）- 能够合理安排工作时间和优化工作流程（5分）- 工作质量高，准确无误，不出现严重错误（5分）- 对工作完成情况进行及时总结与反馈（5分）5. 自我管理与发展（满分20分）- 能够自我管理时间和任务，有效提高工作效率（5分） - 积极参加学习培训，提升个人职业能力（5分）- 能够制定个人发展计划，有明确的职业规划（5分） - 具备自我反思和改进的能力（5分）三、评分标准说明：- 80分及以上：评定为优秀，符合转正条件。
- 60分及以上：评定为达标，可以进一步培养。
- 60分以下：评定为不合格，建议终止转正。
四、综合评语及建议：（根据员工在不同方面的表现给出综合评价，并提出针对性的发展建议）五、评定结果：员工是否符合转正条件：（是/否）评定人签名：日期：员工签名：日期：以上为员工转正考核表范本及评分标准，经评定后将评定结果告知员工，并根据评价提供针对性的培训和发展计划，以便员工在今后的工作中不断提升自我能力。
员工入职转正考核表
员工入职转正考核表员工信息：姓名：部门：岗位：入职日期：预计转正日期：一、工作表现评估1. 业务能力（满分10分）请结合员工在岗位上的表现，评估其在完成工作任务时所展现的专业知识、技能和能力。
可考虑以下方面进行评估：- 任务完成质量- 工作效率- 团队协作- 问题解决能力- 技术应用能力2. 职业操守（满分10分）请评估员工在工作中的职业操守，包括但不限于以下几个方面：- 服从公司规章制度- 遵守工作纪律- 着装得体- 注重职业修养- 尊重他人3. 认真负责（满分10分）请评估员工对工作的认真程度和责任心，包括但不限于以下几个方面：- 对待工作的态度- 对待工作中的问题- 完成工作的主动性- 处理工作中的压力和困难能力4. 学习能力（满分10分）请评估员工的学习能力和持续进步的态度，包括但不限于以下几个方面：- 学习新知识的积极性- 掌握新工作技能的能力- 适应公司发展需求的能力- 接受反馈并改进的能力二、综合评价请综合以上各项评分，给予员工在以下方面的综合评价：1. 工作能力及经验积累（满分10分）2. 职业操守及道德品质（满分10分）3. 团队合作与沟通能力（满分10分）4. 学习能力及成长潜力（满分10分）三、综合总分评定将以上各项得分进行加权平均计算，得出员工入职转正的总评分。
根据公司制度，总分满分为40分，达到30分及以上即可申请转正。
四、综合评语请根据员工的表现和总评分，给予针对性的综合评语和建议，对员工的优点进行肯定，同时指出需要改进的地方，并提出具体的建议和培养计划。
五、审核意见人力资源部门审核意见：HR部门负责人签名：日期：直接上级审核意见：直接上级签名：日期：六、正式转正申请经上述考核表评定，员工满足转正条件，特此申请正式转正。
员工本人签名：日期：七、审批意见部门负责人审批意见：部门负责人签名：日期：人力资源部门审批意见：人力资源部门负责人签名：日期：八、最终决定经过综合评定和审批，决定员工正式转正。
员工试用期转正考核表
人力资源部意见：
签名：日期：
备注：适用期间，由部门对该员工进行考核，将结果记录于相应的考核表中，所得的考核成绩作为本次考核的基准。
篇二试用期转正考评表
日期： 年 月 日
姓名
性别
所在部门/分公司
岗位
入职时间
转正时间
试用工资
转正工资
考核内容
项目
等级
描 述
参考分
得分
环境适应能力
20%
优秀
适应新环境，同事相处融洽，熟悉工作流程
编号：
员工试用期转正考核表
姓名
性别
入职日期
部门
岗位
考核日期
员工自评（被评估人）：
签名：日期：
试用期
考核成绩
考核科目
配分
得分
考核人
（签字）
被考核人
（签字）
企业员工守则
安全注意事项
单位考勤制度
岗位操作规程
评估项目：优秀 良好 普通 不满意
适应能力□ □□ □
工作能力□ □ □ □
工作态度□ □ □ □
团队意识□ □ □ □
可信赖程度□ □ □ □
评估项目：优秀 良好 普通 不满意
行为规范□ □ □ □
出 勤□ □ □ □
专业技能□ □ □ □
仪表、礼貌□ □ □ □
学习态度□ □ □ □
考核结果：□合格，予以录用；□较差，考虑延长试用期；□不合格，不予录用。
转正定岗：转正定级：□初级；□中级；□高级主管：
部门经理意见：
不能有条理的开展工作
1
工作完成情况
40%
优秀
工作完成情况良好，会独立思考并解决问题
试用期员工转正考核表(通用版)
基本胜任该岗位要求：11-20分□＿＿＿＿
不能胜任该岗位要求：1-10分□＿＿＿＿
导师签名： 日期：
表四：综合考评表
考勤情况
出勤情况
（天、次）
病假
事假
迟到
早退
旷工
参考标准
病事假一次扣1分；迟到早退一次扣2分；旷工一次扣5分
部门主管意见及建议：（该员工的优势、不足、应关注方面、应培养方向等）
主管签名： 日期：
新员工试用期转正考核综合评定结果：
笔试考核分（满分30分）：
实际操作分（满分30分）：
综合考评得分（满分40分）：
总分：
转正意见：
试用期员工转正考核表
【新员工信息】
新员工姓名：
部门：职务：导师：
入职日期：考核日期：
表一：部门培训反馈表
培训目标
时间
培训内容
培训方法及效果
表二：新员工转正测试题
表三：新员工自我评价及导师评价表
以下部分由新员工填写
自我评价：（在工作中的主要收获、工作适应程度、工作态度、工作计划等）
建议及意见：（包括公司各项规章制度、工作流程、工作环境、福利待遇等）
以下部分由部门主管填写
很少满足期望1分
基本满足期望2分
完全满足期望3分
超出期望
4分
1、对本公司企业文化的了解程度
2、专业知识水平及实际应用
3、工作态度的积极性主动性
4、工作效率及计划性
5、工作量的承受力
6、个人工作方法的合理性
7、对工作重点的把握情况
8、员工间团队协作精神
9、独立工作的能力
10、沟通和思考的能力
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业务素质
（34分）
岗位所需专业知识的拥有程度
8%
对本岗位职能与职责的认识程度
4%
工作中能提出创新的见解和方法
3%
工作具有计划性与条理性
3%
工作具有主动性与积极性
5%
工作的服从与配合情况
5%
对公司管理模式和文化的认识程度
6%
思想品德
（13分）
具有良好的职业道德，品行端正
5%
具有务实与敬业精神，热爱本岗位工作
部门经理：
总监：
人力资源部核定结果
人力资源经理：
员工反馈
说明：本表同职员临时档案（应聘登记表复印件）一起在职员进人部门后转交其上级主管或人力组负责人，上级主管或人力组负责人填写本表相关内容记录，至少应与每位试用人员单独面谈三次，分别在职员入部门一周、一个月和转正前，人力资源部定期检查本表，如有必要也需与试用职员面谈。
新员工转正考核表
新员工转正考核表
表单编号：rlyd-XXXX
姓名
部门
部门确定职业指引人 务
入职日期
病事假天数
迟到及其它缺勤记录
新员工入职培训期间
班主任评价：
课堂表现
作业成绩
笔试成绩
本部门岗前培训期间
班主任或上级主管评价：
课堂表现
作业表现
部门内训测试项目及成绩
日常交流记录
交流部门
交流日期
面谈人员
交流内容
5%
诚实守信，乐于帮助他人
3%
出勤情况
（5分）
不迟到、不早退，按时上下班，没有无故离岗现象
5%
合 计
考核等级
□ 优秀（90分以上）□ 良好（80～90分）□ 合格（70～80分）□ 不合格
上级主管评价
试用期考核情况：（该职员的优势、不足、应关注方面、应培养方向等）
上级主管签字：
部门经理及总监意见
□ 转正 □ 推迟天转正 □ 调整岗位 □ 辞 退 □ 其它
部门交流记录
人力部交流记录
转考核记录
考评内容
评估要点
权重
上级考核
（100分制）
总分
工作业绩
（30分）
及时、保质保量完成工作任务
15%
高效地开展工作并能使用得当的工作方法
15%
个人能力
（18分）
实际工作经验以及解决岗位问题能力
8%
积极主动学习，提高自身的知识水平和技能的能力
5%
与人协调、沟通的能力，是否具有团队协作精神