上天的蚂蚁原文
上天的蚂蚁
蚂蚁 俯下 抬头 试一试 身强力壮 连连告退 身材魁伟
充满自信
小声读一读课文的第一、二 、 三自然段。用“———”勾画出 描写树高的句子。
有一棵树，很高很高， 高得插入了云霄。
从树干往上爬，一直往上爬，
就能爬到天上去。
巨人多么想到天上去看 看啊！他抬头仰望，脖子都 仰酸了，也望不到树尖。
“好高哟，要想爬上去是
根本不可能的。”
白胡子爷爷鼓励巨人：“试一
试吧！你身强力壮，也许能爬上去。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“不行，我爬不上去。”
请孩子们默读课文8—13
自然段，用"~~~~"勾画出 蚂蚁说的话。
学习默读。
我读得更快了！
嘴不出声。
不用手指。
“我能爬到天上去！”一个充满 自信的声音传来。
“我能行！”
“只要我一步一步不停地爬， 就一定能爬到天上！”
我能行！
让我们大声的对困难说：
“我能行！”
“ 只要我一步一步 不停地爬, 就一定能 爬到天上! ”
“ 只要我一步一步 不停地爬, 就一定能 爬到天上! ”
宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。
1、一步一步，小蚂蚁向上爬，他又 累又饿，多想停下来休息，可是他告 我能行 ！ 诉自己__________ 2、倾盆大雨，从天而降，小蚂蚁还 是没有停下来，他一次又一次告诉自 我能行 己____________ ！ 3、寒风吹来了，吹得大树都有些摇 晃起来，可小蚂蚁还是没有停下来， 我能行 ！ 他坚定地告诉自己__________
小学二年级语文《上天的蚂蚁》原文、教案及教学反思
【导语】《上天的蚂蚁》是⼀个故事性强的童话故事，浅显易懂，通过⼀只⼩⼩的蚂蚁凭借不懈努⼒，从通天树爬到天上的故事。
赞扬了蚂蚁为了实现⾃⼰远⼤的梦想、⽬标，勇往直前的精神。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《上天的蚂蚁》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《上天的蚂蚁》原⽂ 有⼀棵树，很⾼很⾼，⾼得插⼊了云霄。
⼈们都不知道这是⼀棵什么树，只有⼀位常常坐在树下的⽩胡⼦爷爷知道。
“这是⼀棵通天树。
”⽩胡⼦爷爷告诉⼀个⾝材魁伟的巨⼈，“从树⼲往上爬，⼀直往上爬，就能爬到天上去。
” 巨⼈多么想到天上去看看啊！他抬头仰望，脖⼦都仰酸了，也望不到树尖。
巨⼈摇摇头，说：“好⾼哟，要想爬上去是根本不可能的。
” ⽩胡⼦爷爷⿎励巨⼈：“试⼀试吧！你⾝强⼒壮，也许能爬上去。
” “不⾏，我爬不上去。
” 巨⼈连连告退，终于跑掉了。
“我能爬到天上去！”⼀个充满⾃信的声⾳传来。
“你在哪⼉？” “您往地上瞧，我是⼀只蚂蚁。
” ⽩胡⼦爷爷往地上⼀瞧，他的脚边果然有⼀只很⼩很⼩的蚂蚁。
⽼爷爷眼睛⼀亮，俯下⾝⼦问：“你能⾏吗？” “我能⾏！” ⼩蚂蚁说着，就开始爬树。
他边爬边对⽼爷爷说：“只要我⼀步⼀步不停地爬，就⼀定能爬到天上！” 【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《上天的蚂蚁》教案 教材分析： 这篇⽂章通过⼀只⼩⼩的蚂蚁⽴志凭借⾃⼰的不懈努⼒，从通天树爬到天上的故事，赞扬了蚂蚁敢于⽴⼤志，为实现远⼤志向⽽⼀往⽆前的精神，说明“只在意志坚，鸡⽑能上天的道理。
” 教学⽬标： 1、会认13个⽣字，会写8个⽣字，继续练习分析字形字义。
2、朗读课⽂，体会蚂蚁个⼩志⽓⼤，为了理想不懈努⼒的精神。
教学建议： 1、引导学⽣读好对话，弄清引⽤语是谁说的。
2、本课要求会写的字有⼀些容易写错，⽐如“试”容易多写⼀撇，“⿎”的左上⾓是“⼠”不是“⼟”。
对⼩蚂蚁能不能爬到天上去的问题，应⿎励学⽣从“努⼒”这个⾓度来思考。
第⼀课时 ⼀、谈话导⼊： 同学们，你们见过蚂蚁吗？有哪些了解？今天，⽼师和同学们认识⼀只“上天的蚂蚁”（板书课题） ⼆、初读课⽂，学习⽣字词： 1、⾃读课⽂，画出不认识字词，想办法解决。
上天的蚂蚁_续写作文300字
上天的蚂蚁_续写作文300字
可是没过多久，有一天，突然下起倾盆大雨，雨点落在树上噼里啪啦的，声音十分可怕。
小蚂蚁紧紧的抱住树干，生怕被大雨冲走，摔到地上肯定会粉身碎骨的。
过了一会儿，雨过天晴，太阳公公出来了，小蚂蚁这时已经筋疲力尽。
它抖抖身上的雨水继续往上爬，途中，小蚂蚁遇到小麻雀了，小麻雀说：“你还不如下来和***妈一起生活，你这不是自寻烦恼吗。
”小蚂蚁对小麻雀说：“只要我坚持不懈，就一定能爬上去，我相信自己。
”说完，小麻雀飞走了，小蚂蚁仍就继续向上爬。
又过了几天，小蚂蚁终于爬上去了，它看见蔚蓝的天空飘着洁白的云朵，美丽极了!连太阳公公都对它微笑。
小麻雀、巨人和白胡子爷爷都夸它是个坚持不懈持之以恒的小蚂蚁。
我们要学习小蚂蚁那种持之以恒坚持不懈的品质，做事情不能半途而废。
上天的蚂蚁
巨人
地说：
“不行，我爬不上去
！”
你觉得巨人是一个怎么样的人呢？
没有信心 没有勇气 胆小 懦弱
照样子说一说：
_________鼓励________：“试一试吧， ___________。”
“我能爬到天上去!”
一个充满自信的声音传来。 自信
白胡子爷爷：“你能行吗？”
蚂蚁：“我能行！”
! “我能爬到天上去！” 能
上天的蚂蚁
云霄 自信 试一试
常常 终于 充满 俯身 仰望 鼓励 连连告退
身材魁伟 身强力壮
你会读吗？ xì n
tái
信
shì
抬
chōng
cháng
试 充
常
我会填：
巨人 和 蚂蚁 想要 上天
（谁） （谁） （干什么）
，
结果
巨人
逃跑了 ， 蚂蚁 不停地爬 。
（怎么样） （谁） （又怎么样）
（谁）
默读课文1-3自然段， 思考：这是一棵怎样的树？
“我能行！” 能 !
“只要我一步一步不停地 一步一步 ! 能 爬，就一定能爬到天上！”
这是一只怎样的蚂蚁？
自信 坚定 勇敢
• 蚂蚁： “我能爬到天上去!”
• 白胡子爷爷：“你在哪儿?”
• 蚂蚁： “您往地上瞧，我是一只蚂蚁。” • 白胡子爷爷：“你能行吗？”
• 蚂蚁： “我能行！”“只要我一步一步
有一棵树，很高很高，高得插入了云霄。 很 高很高 云霄 仰望 他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望不到 仰酸了 树尖。 树尖
巨人摇摇头，说：“好高哟， 摇摇头 好高哟 “要想爬上去是根本不可能的。” 根本
•
白胡子老爷爷鼓励巨人： “试一试吧，你身强力壮，也 许能爬上去。”
上天的蚂蚁作文（集锦15篇）
上天的蚂蚁作文（集锦15篇）上天的蚂蚁作文(集锦15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的上天的蚂蚁作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
上天的蚂蚁作文1说完小蚂蚁开始爬树，逃脱的巨人看见了说：“你绝对爬不上去，我这么高大的身体都爬不上去，更别说你这么弱小的身体。
”白胡子爷爷看到了却说：“加油小蚂蚁，你一定能行！要相信自己。
”小蚂蚁听见了爬得更起劲了。
小蚂蚁爬到半路，看见小鸟张开血盆大口飞过来，小蚂蚁看见小鸟想吃掉自己，于是，使劲爬，可是小鸟紧追不舍，看见自己就要被捉住，小蚂蚁闭上眼睛对自己说：“完了这下我看不到美丽的天空了。
”，忽然间下起了倾盆大雨，小鸟的翅膀瞬间被淋湿了，它像一片枯叶掉落在大树下面，但是，落在树下的小鸟还在不断挣扎着。
小蚂蚁看见它的翅膀被淋湿了，还挣扎的那么有力，小蚂蚁害怕小鸟重新飞起来把自己吃掉，于是拼命的向树顶上爬，爬啊爬，夜幕降临了，小蚂蚁爬到树叶下面过夜，小蚂蚁太疲惫了，不知不觉地睡着了，等小蚂蚁睡起来，天也亮了，只见太阳公公露出了半个笑脸，小蚂蚁顾不着看壮观的日出，继续努力爬，爬呀爬呀，小蚂蚁终于爬上了树尖，小蚂蚁累得气喘吁吁，一屁股坐在树枝上像一团泥一样，休息好一阵，它才爬起来看到了神奇的景象，有美丽的仙女、雄伟的宫殿，小蚂蚁惊呆了，嘴巴张的大大的。
小蚂蚁终于达到了自己的目标，爬到了通天树的树顶。
我喜欢这只小蚂蚁，它是一只勇敢、努力、聪明、有毅力的小蚂蚁。
上天的蚂蚁作文2小蚂蚁说到做到一直坚持不懈的向通天树的树顶爬。
爬着爬着，小蚂蚁遇到了一个又深又宽的缝隙，小蚂蚁绞尽脑汁，想呀想呀，小蚂蚁机灵一动绕到了树的背后，爬过了缝隙。
小蚂蚁爬呀爬呀，又碰到了黏黏的树胶，小蚂蚁想：这下完蛋了，爬不过去了。
这时巨人也爬了上来，它对巨人说：“巨人啊，巨人，请你帮个忙吧！巨人说：“好啊！”小蚂蚁说：“我们都要向上爬，一起做个伴吧！”巨人想了想，说：嗯，这个主意不错，你爬到我的鞋子上。
11努力上天的蚂蚁
有关坚持不懈的名言
1.一个人只要强烈地坚持不懈的追求，他 就能达到目的。（法国 司汤达） 2.只要持之以恒，知识丰富了，终能发现 其奥妙。（杨振宁） 3.点点滴滴的藏，集成了一大仓。（德国 谚语） 4.日日行，不怕千万里；常常做，不怕千 完事。（《格言联璧》）
小蚂蚁真了不起呀！只要有理
想、有毅力，没有办不成的事。我 们的学习也是这样，只要坚持不懈 地努力学习，就一定能取得好成绩。
会认字
蚂 蚁伟仰 mǎ yǐ wěi yǎng
会认字
酸 哟 励 退终 suān yo lì tuì zhōng
会认字
俯 fǔ
干gàn（干活儿）gān（干净）
为了方便干（gàn）活儿，我把干（gān） 净的衣服脱下来，换上了工作服。
上天的蚂蚁
有一棵树，很高很高，高得插入了云霄。 “这是一棵通天树”。白胡子老爷爷告 诉一个身材魁伟的巨人，“从树干往上爬， 一直往上爬，就能爬到天上去。”
这个巨人是个怎样的人？ 很高很高
上天的蚂蚁
巨人多么想到天上去看看啊！他抬头仰 望，脖子都仰酸了，也望不到树尖。
巨人摇摇头，说：“好高哟，要想爬上 去是根本不可能的。”
不能！ 巨人认为自己能爬上树吗？
他没有信心！
白胡子老爷爷鼓励巨人：“试一试 吧！你身强力壮，也许能爬上去。”
巨人怎么样回答？ “不行，我爬不上去。” 巨人连连告退，终于跑掉了。
想一想：巨人为什么不能爬上树？
比一比巨人和小蚂蚁
巨人：没信心，认为自己爬不上高树。 小蚂蚁：有信心，一步一步往上爬。
你喜欢谁呢？
看一看结果
巨人：没爬树。 小蚂蚁：爬上了树。
小蚂蚁真有毅力！真棒。
上
天 的 蚂 蚁
北师大小学二年级语文上册《上天的蚂蚁》课件
思考：
课文中出现了几个人物？ 他们之间发生了什么事情？
有一棵树，很高很高，高得 插入了云霄。人们都不知道这 是一棵什么树，只有一位 常常 坐在树下的白胡子爷爷知道。 （这是一棵通天树）
身材魁伟 身强力壮
“这是一棵通天树。”白胡子 爷爷告诉一个身材魁伟的巨人， “从树干往上爬，一直往 上爬， 就能爬到天上去。”
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“我能爬到天上去!”一个充满自信的声音 传来。 “你在哪儿?” “你往地上瞧，我是一只蚂蚁。” 白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然 有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮， 俯下身子问：“你能行吗？” “我能行！” 小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边对 老爷爷说：“只要我一步一步不停的爬， 就一定能爬到天上！”
巨人说： 好高呦，要想爬 “（ 上去是根本不可能的 ）。”
蚂蚁说： “（
我能爬到天上去 ）。
找一找，读一读 面对这棵“通天树”， 蚂蚁和巨人怎么回答白 胡子爷爷的呢？接着他 们有怎样的行动呢？
想一想：
同样是爬通天树上 天，你觉得蚂蚁和巨人 相比，谁更容易上天呢？ （谁更有优势？）
“好高哟，”巨人摇着头，“要想 爬上去是根本不可能的。” “试一试吧!”白胡子爷爷给巨人 鼓劲，“你身强力壮，也许能爬上 去。” “不行，我爬不上去的。” 巨人连连后退，最后终于跑掉了。
找一找： 1、巨人和白胡子老爷爷的对话
2、蚂蚁和白胡子老爷爷的对话
白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮， 也许能爬上活中，不管遇到了怎样的难题， 只要我们对自己充满了信心，坚 持不懈的努力下去，我们就一定 能看见那雨后的阳光。
二年级续写《上天的蚂蚁》续写
《上天的蚂蚁》续写
于是，小蚂蚁开始往上爬……
他经过了很多挫折，不知爬了多久，忽然，刮起了一阵大风，风越刮越大，小蚂蚁却一动不动，风刮了一天一夜，他又累又饿，他默默下定决心说：“我一定要坚持不懈，克服困难，勇于奋斗”。
不知过了几日几月几年，这一天，天晴了，可小蚂蚁哪知道要下雨，雨下了起来，路道很滑，小蚂蚁刚爬了一步就滑下来了，然后它准备重新往上爬，它休息了一下，吃了点汁液，喝了点雨水就继续往上爬，他克服了一切困难，就这样过了两年半，终于爬到了树尖，他成功了，高兴极了。