剑桥少儿英语学习系统介绍
剑桥少儿英语kid's box入门级课程介绍
剑桥少儿英语kid's box入门级课程介绍
剑桥少儿英语Kid's Box入门级课程是针对6-12岁儿童设计的英语学习课程。
课程以生动有趣的方式教授英语，注重培养学生的听、说、读、写四项技能。
入门级课程内容包括日常生活、学校生活、家庭、朋友等主题，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
该课程采用剑桥大学出版社独家授权的教材，结合先进的教学理念和方法，帮助学生在语言、认知、情感和社会等方面取得全面进步。
课程结构分为八个级别，每个级别都有配套的教师教材、学生课本、练习册、听力材料等资源，方便教师进行系统化教学。
Kid's Box入门级课程的特色如下：
1. 生动有趣：课程采用丰富的插图和卡通人物，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。
2. 实用性强：课程内容紧密结合日常生活，让学生在实际生活中运用英语。
3. 注重发音：课程教授国际音标，帮助学生掌握标准的英语发音。
4. 螺旋式上升：课程难度逐渐加深，让学生在不断巩固基础的同时，逐步提高英语水平。
5. 全面评估：课程配备详细的评估体系，教师可以全面了解学生的学习进度和能力水平。
6. 互动性强：课程设计注重学生之间的互动，培养学生的团队合作精神。
7. 培养自主学习能力：课程鼓励学生独立思考、自主学习，培养学生的自主学习能力。
8. 融入多元文化：课程引入世界各地的文化元素，让学生了解不同国家的风俗习惯，培养跨文化交际能力。
总之，剑桥少儿英语Kid's Box入门级课程是一个寓教于乐、富有挑战的英语学习平台，旨在帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握英语，为未来的学习打下坚实基础。
剑桥英语课程体系
剑桥英语课程体系
剑桥英语课程体系是由剑桥大学出版社推出的一套完整的英语
教学体系，旨在帮助学生从初级到高级全面掌握英语语言技能。
该体系包括以下几个阶段：
1. 剑桥少儿英语：适合3-12岁学生，包括Starters、Movers
和Flyers三个级别，以趣味性和互动性为主要特点，帮助学生建立
英语基础。
2. 剑桥英语初级：适合学龄期学生或者初学者，包括KET（A2）、PET（B1）和FCE（B2）三个级别，以实用英语为主要目标，涵盖听
说读写四个方面的语言技能。
3. 剑桥英语中级：适合有一定英语基础的学生，包括CAE（C1）和CPE（C2）两个级别，以提高英语能力为主要目标，帮助学生达到更高的语言水平。
除了以上几个阶段，剑桥英语课程体系还包括了多种专业英语考试，如BEC（商务英语）、TKT（英语教学能力测试）等。
剑桥英语课程体系的教材、试题和考试标准都严格按照剑桥大学的要求制定，因此备受全球英语学习者的信赖和认可。
无论是在学校还是在家庭自学中，剑桥英语课程体系都是一套理想的英语教育方案。
- 1 -。
剑桥国际少儿英语课程体系介绍
剑桥国际少儿英语课程体系介绍剑桥国际少儿英语课程体系是由剑桥大学英语考试委员会（Cambridge English Language Assessment）为3-12岁儿童设计的一套英语教学课程。
该课程体系包括了四个不同等级的教材，分别是Starters、Movers、Flyers和KET for Schools。
每个教材都有相应的课本、活动册和练习册。
这些教材的教学内容以趣味性和互动性为主要特点，旨在激发儿童学习英语的兴趣。
剑桥国际少儿英语课程体系注重培养儿童的听、说、读、写等英语语言技能。
通过各种有趣的练习和活动，帮助儿童建立起有效的英语交流能力和自信心。
课程内容涵盖了日常生活中常见的话题，如家庭、学校、朋友、食物、动物等，以确保儿童所学的英语能够与实际生活相结合。
剑桥国际少儿英语课程体系的教学方法灵活多样，采用了游戏、歌曲、故事、角色扮演等多种教学手段。
通过这些互动学习活动，儿童可以更轻松地掌握英语技能，并在课堂上享受学习的乐趣。
剑桥国际少儿英语课程体系还提供了相应的练习和测试，以帮助教师和家长评估儿童的英语水平，并为他们提供有针对性的反馈和指导。
此外，剑桥国际少儿英语课程体系的考试认证也为学习者提供了一种衡量自己英语能力的机会，并被广泛地认可和接受。
总之，剑桥国际少儿英语课程体系旨在通过有趣且互动的教学方法，帮助儿童培养英语交流能力，并建立起对英语学习的兴趣和自信心。
这一体系提供了完善的教学资源和评估体系，是许多学校和家庭所选择的重要英语教学课程。
剑桥国际少儿英语课程体系介绍
剑桥国际少儿英语课程体系介绍
剑桥国际少儿英语课程体系是由剑桥大学考试委员会开发的，旨
在帮助儿童建立坚实的英语语言基础。
该课程体系分为三个阶段：起
始级（Starters）、进阶级（Movers）和进阶高级（Flyers）。
起始级（Starters）是适合5-7岁儿童的入门级课程。
该阶段的
课程注重培养儿童的听力和口语能力，通过有趣的故事、游戏和音乐
活动激发儿童的学习兴趣。
学生将学习基本的单词和短语，以及简单
的语法结构。
进阶级（Movers）是适合7-9岁儿童的第二阶段课程。
在这个阶段，学生将进一步发展他们的听力、口语、阅读和写作技能。
课程内
容包括更复杂的故事、游戏和角色扮演活动，以及更多的词汇和语法
知识。
进阶高级（Flyers）是适合9-12岁儿童的最高级别课程。
在这个
阶段，学生将进一步提高他们的英语技能，包括听力、口语、阅读、
写作和语法。
课程内容更加挑战性，包括更复杂的故事、文章和练习，以及更高级的词汇和语法知识。
剑桥国际少儿英语课程体系注重培养学生的英语交流能力和语言
运用能力。
课程内容丰富多样，结合了游戏、音乐、故事和角色扮演
等活动，使学习过程更加有趣和互动。
此外，课程还提供了相应的教
材和考试，以评估学生的英语水平和进展。
总之，剑桥国际少儿英语课程体系是一个系统的英语学习体系，
旨在帮助儿童建立扎实的英语语言基础，并提高他们的听力、口语、
阅读和写作能力。
通过有趣的教学活动和评估方式，激发学生的学习
兴趣，培养他们的自信心和独立思考能力。
剑桥少儿英语简介
剑桥少儿英语（CYLE）简介剑桥少儿英语等级考试是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。
该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters）、一级（Starters）,二级（Movers）和三级（Flyers）（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。
一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。
（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。
）剑桥少儿英语预备级[课程特色]作为剑桥少儿英语的前期基础，能让学生充分感知英语学习的乐趣，培养起浓厚的学习兴趣。
课程简介剑桥少儿英语入门级，适合大班到一年级学生。
本册教材为整个剑桥少儿英语的引导和启蒙篇，从卡通26个英文字母学起，结合简单口语交流，英语指令性动作、旨在开发孩子左右大脑，提高孩子综合素养，培养孩子的英语学习兴趣。
[教学目标]以培养英语学习习惯为侧重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。
[本册目标]使零基础的学龄前、学龄儿童有一定的词汇积累，并能用英语进行简单的交谈，在此同时注重培养孩子的英语学习兴趣，轻松、活泼的气氛中为孩子以后的英语学习打下良好的基础。
剑桥少儿英语一级[课程特色]系统打下听说读写扎实基础，为语言能力的进一步提升做好准备。
[课程简介]适合一年级至三年级学生。
本册教材含颜色、动物、食物、水果、家庭、人称、学校、朋友、器官、自己、体育运动、业余活动、生日PARTY等系列词汇达614个，运用每课重点句型及日常用语使英语学习更贴近生活，不同的主题、不同的场景设置在课堂教学中的运用使学生更有一种身临其境的感觉。
[教学目标]认读614个新词汇并掌握其拼写规则，提高孩子的词汇应用能力,自然拼音法在教学中的灵活运用使学生不再怕文章中的生词，背单词也更简单容易。
剑桥少儿英语学习系统各级别描述
剑桥少儿英语学习系统各级别描述集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）剑桥少儿英语学习系统各级别描述小学阶段对孩子的英语学习是一个非常重要的阶段，无论从孩子学习英语的年龄特点，对语言的敏感特征还是从孩子的小升初来说，小学阶段都是非常重要的。
要求家长在孩子1、2年级的时候就提前给孩子做好英语学习的规划，做到有条不紊。
很多家长到孩子4、5年级要证书了才开始着急已经来不及了。
剑桥少儿英语学习系统分为预备级、一级、二级、三级共四个级别。
预备级：适合4-6岁儿童，是剑桥少儿英语考试的附属级别。
一级：适合6-8岁，经过大约240学时的英语学习，掌握近400个词汇，能够简单描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动和业余活动等主题，涉及年龄、外貌、颜色等概念。
二级：适合8-11岁，经过大约420学时的英语学习，掌握约600个词汇，具体描述的概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等。
三级：适合9-12岁，经过大约600学时的英语学习，掌握1000个词汇，能够运用学过的词汇讲述自己生活中的人和事，词汇量可达到教育部规定的初中毕业要求。
剑桥少儿英语一级学习内容及特色分析少儿英语学习方法介绍背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过。
不过不能否认，背课文是学英语最好的方法之一。
特别是对于少年儿童更是如此。
作为最有效的学英语的方法，笔者认为有必要提倡孩子多背些课文以增强学习的效果。
其实，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。
只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。
下面，就这个方法体一些具体的建议。
先说说背课文的好处。
背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合；并且由于是整个文章或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。
剑桥少儿英语考级说明
剑桥少儿英语考级说明一、剑桥少儿英语学习系统简介剑桥少儿英语是资深的国际权威考核机构——英国剑桥大学考试委员会（University of Cambridge Local Examinations Syndicate，简称UCLES），为培养、提高英语为非母语国家少年儿童的英语能力而精心设计的，它为6—12岁少年儿童提供了一个全方位的教学评测方案，为他们走进英语世界迈出良好的第一步。
剑桥少儿英语学习系统分为包括四个关键的级别：预备级（Pro-Starters）、一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers）。
因为最高的级别Flyers的语言水平大约相当于剑桥主体考试的KET，因此它可以作为孩子长大以后通向KET或迈向PET的桥梁。
预备级:适合5-6岁，经过大约80小时的英语学习，掌握约280个词汇的学生参加，预备级考试只设口试，无听力和读写内容。
一级:掌握近400个词汇，能够简单描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动和业余活动等主题，涉及年龄、外貌、颜色等概念。
二级:掌握约600个词汇，具体描述的概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等。
三级:掌握1000个词汇，能够运用学过的词汇讲述自己生活中的人和事，词汇量可达到教育部规定的初中毕业要求。
二、等级考试标准与一般的考试不同的是，剑桥少儿英语并无及格与不及格的区分，是根据孩子得“剑桥盾牌”的数量来检测孩子的水平。
每个完成了剑桥少儿英语考试的孩子，都会得到由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会（UCLES）联合签发的写实性证书，证书以中、英文两种文字书写。
证书从听力、读写、口语表达三个部分对孩子的学习状况进行综合评估，以“盾牌”的形式体现出来，每部分为五个盾牌，盾牌是剑桥大学的标志，满盾为最佳成绩。
家长和老师可以通过各部分得到“盾牌”的数量，了解自身英语学习的水平和状况，以便有针对性地指导孩子更好地学习英语。
一般情况下，总盾数达到10个以上，可以进入更高一层的英语学习当中。
剑桥少儿英语盾数分级
剑桥少儿英语盾数分级
剑桥少儿英语盾数分级是一种评估学生英语水平的系统。
它共有7个级别，从盾数0级到盾数6级。
每个级别都有相应的词汇量和语法要求。
- 盾数0级：适用于刚开始学习英语的学生，词汇量约为150个单词，要求能够理解简单的词组和句子。
- 盾数1级：词汇量约为300个单词，要求能够理解和使用简单的句子和日常用语，进行基本的对话。
- 盾数2级：词汇量约为500个单词，要求能够理解和使用更复杂的句子和表达，进行简单的故事性对话。
- 盾数3级：词汇量约为800个单词，要求能够理解和使用更复杂的语言结构和句型，进行更复杂的对话和阅读理解。
- 盾数4级：词汇量约为1,200个单词，要求能够理解和使用高级词汇和语法，进行更复杂的对话和阅读理解。
- 盾数5级：词汇量约为1,800个单词，要求能够理解和使用高级句型，进行较复杂的对话和阅读理解。
- 盾数6级：词汇量约为2,500个单词，要求能够理解和使用高级词汇、句型和语法，进行高级的对话和阅读理解。
每个级别都包括听力、口语、阅读和写作等综合能力的要求。
学生可以通过参加相应级别的考试来评估自己的英语水平。
剑桥少
儿英语盾数分级是一种广泛使用的评估英语水平的系统，有助于学生了解自己的进展和制定学习目标。
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剑桥少儿英语学习系统介绍.txt爱尔兰﹌一个不离婚的国家，一个一百年的约定。
难过了，不要告诉别人，因为别人不在乎。
★真话假话都要猜，这就是现在的社会。
剑桥少儿英语学习系统介绍
剑桥大学考试委员会（University of Cambridge Local Examinations Syndicate，简称UCLES）设计的剑桥少儿英语学习系统，是致力于非英语母语国家少年儿童的英语能力培养和提高，从而为他们迈进21世纪国际大社会奠定基础。
教育部考试中心中英教育测量学术交流中心（以下简称中英中心）于1996年夏天引进了该项目，为我国6至12岁的少年儿童拉开了英语"第二课堂"学习的帷幕，目的是让孩子们利用课余时间，在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语。
剑桥少儿英语学习系统分为starters、movers、flyers三级，喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语，我们简称为一、二、三级。
一、剑桥少儿英语学习系统的性质和目的
剑桥少儿英语学习系统由教育部考试中心中英中心引进并主办。
引进该项目的目的在于落实教育部《全国教育事业九五计划和2010年发展规划》中教育要从"三个方面"出发，使教育事业适应未来需要的精神，适应我国基础教育从"应试教育"向"素质教育"的转变要求，使学生在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语，为其进一步学习提高奠定良好的基础。
二、剑桥少儿英语学习系统管理体系
教育部考试中心中英中心负责该项目在全国的推广实施管理，实行两级管理体系，即根据需要，在全国各省或部分系统内设立承办机构，在统一要求下负责本省、本系统内的该项目的推广宣传及组织实施。
经中英中心认证的各省或各系统的承办机构负责组织报名及培训考试管理，并聘请专家、教授组成专业指导小组对剑桥少儿英语学习系统培训考试的具体实施进行指导。
三、剑桥少儿英语学习系统考试内容
剑桥少儿英语学习系统以学习、培训为重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。
该系统的学习特点是"基础-轻松-有趣-实用-连续"，并与剑桥大学考试委员会英语5级水平测试相衔接。
剑桥大学考试委员会设计的三级考试，从国际范围来讲，其学时和词汇掌握程度的要求分别为（欧洲标准）：
一级：适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握近400个词汇的学生参加；
二级：适合8-11岁，经过大约175小时的英语学习，掌握约600个词汇的学生参加；
三级：适合9-12岁，经过大约250小时的英语学习，掌握约1000个词汇的学生参加。
剑桥大学考试委员会设计少儿英语考试的一个主导原则就是尽量缩小学生学与考之间的差距。
这三级考试所要求掌握的词汇和语法项目都是从少儿的年龄、心理角度出发，经过科学的统计分析，挑选了最贴近少年儿童生活、具有实际意义的交际词汇。
由于中国英语教学的语言环境和教学条件与国外很多国家，尤其是双语国家相差甚远，一年多来的教学实践证明，剑桥所制定的上述欧洲标准在中国并不实用。
针对这一情况，我们不在学时上做统一规定。
无论具备什么英语基础的学生，不管通过多少个小时的学习，只要完成了相应级别教材的学习，即可参加该级别的考试。
四、教材的制定和发行
剑桥少儿英语学习系统培训、考试所用教材和辅导材料由教育部考试中心中英中心提供，由各承办机构统一发行。
现引进的配套教材经国内专家改编后共分6册，分别对应三个级别的考试。
每级包括两本学生用书、四盘磁带和一本教师及家长用书。
本套教材具有如下特点：1语言标准。
教材
由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语国家专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。
2内容贴近生活。
教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。
3图文并茂。
教材的插图精美，与文字紧密配合，图画色调鲜明，生动活泼，极易调动儿童的学习兴趣和积极性。
4录音清晰、音色优美。
标准的语言，配以动听的音乐，将听、说、读贯穿起来，让儿童在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。
5教参周全、详尽。
教师及家长用书指导性强，每一单元都提供了作者的设计思想、所需教具、教学重点难点、教学建议、课堂活动安排以及练习答案等。
五、考试组织
考试的全国性组织管理由中英中心负责，各承办机构严格按照我中心制订的考务实施细则组织各省和系统内的考点实施考务工作。
各承办机构以培训机构为单位集体办理报名手续。
有关报名时间、地点及相关手续将由各承办机构统一通知。
根据报名人数，各承办机构设立考点，每个考点以三十人为标准数安排考场，每个考场配两名监考人员。
该学习系统的培训和考试将采用"面向社会、自愿报名"的原则，在有条件的学校和社会教学单位中进行推广。
六、培训机构管理
剑桥少儿英语学习系统以学习培训为重点，参加该系统培训工作的学校和社会教学单位必须拥有该项目培训所要求的场地、设备，有专门的管理人员，有稳定的培训教师队伍。
培训教师均应参加师资培训，经考核合格者方可获得剑桥少儿英语培训教师资格，并须持资格证上岗。
参加该系统培训工作的学校和社会教学单位须提出申请，填写《培训机构申报审批表》，经承办机构批准，报教育部考试中心中英中心备案。
培训机构的招生、宣传广告、教学计划须报承办机构，由承办机构审核后实施。
培训机构应严格按照教育部考试中心中英中心提供的教材的内容和要求进行培训，接受监督、检查、指导和评估。
无承办机构的地区由教育部考试中心中英中心直接或委托有关部门代为认证管理。
七、成绩发放
参加培训考试者均可获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会（UCELS）联合签发的写实性证书，证书以中、英文两种文字书写。
八、体系衔接
剑桥少儿英语学习系统每一级都是教、学、考、评、发证配套一体。
孩子们循序渐进，一步一个脚印上台阶，科学、有效、系统地提高。
剑桥少儿英语三级考试与剑桥大学为成人所设计的"五级主体"考试接轨。
事实上，少儿英语第三级从考试形式和内容上来讲，已经与成人的一级很接近。
但少儿英语考试中多为具体形象化的词汇，成人考试中所考查的是更加社会化、抽象化的词汇和概念。
剑桥大学的"五级主体"考试已经在国际上得到广泛的承认。
获得成人第三级证书，即FCE证书，也就达到了英国各大学录取非英语国家学生的语言要求标准。