“做一个诚实的孩子”一年级晨会方案设计
一年级道德与法治第十四课《做诚实的孩子》教学设计
一年级道德与法治第十四课《做诚实的孩子》教学设计第一篇：一年级道德与法治第十四课《做诚实的孩子》教学设计做诚实的孩子教学目标：1．知道诚实的含义及其重要性。
2．了解撒谎的危害性，撒谎会失去别人的信任；犯了错能够勇于认错。
3．引导学生从小养成诚实的好品质。
教学难（重）点：如何引导孩子做到诚实不撒谎；让孩子意识到勇于认错是诚实的表现。
教学（具）准备：教师准备有关诚实的童谣和视频，学生搜集了解有关诚实的故事和名言。
教学过程：一、引入话题，唤醒生活播放童谣“瓜藤藤”课件。
（瓜藤藤，爬上架，一开开出十朵花。
十朵花，九个瓜，那朵为啥不结瓜? 孩子问，爷爷答：那一朵，是“谎花”，开“谎花”的不结瓜，说谎话的没人夸。
）师：听完这段童谣，你想说些什么？师：开“谎花”不结瓜我们不喜欢，想一想，为什么说谎话的孩子也没人喜欢？师小结：说谎话的没人夸。
这节课我们就一起来交流怎样做诚实的孩子。
（板书课题：“做诚实的孩子”）二、合作学习，体验生活1．了解说谎的危害性。
播放动画故事片《狼来了》。
师：故事中的羊为什么会被狼吃掉？师：看了这个故事，你懂得了什么？想说些什么？师小结：小男孩一次又一次撒谎，山下的农民伯伯一次又一次被骗后，不再相信他。
真的有狼来时，他的羊活活地被狼咬死。
说谎带来的后果真是太可怕了，以后我们一定不要说谎！2．交流有关诚实的故事。
师：古今中外，有很多诚实的模范人物。
课前你都搜集了哪些，来说一说吧。
师小结：这么多的名人小故事告诉我们，诚实是一个人必须具备的优秀品格。
3．小小辩论会。
课件依次出示课本63页三幅情景图，引导学生分组讨论：如果是你，你会怎么做？师小结：不管是在家里、学校里，还是社会上，我们都要做到诚实、不说谎，别人才会更加信任你。
三、深化感悟，引导生活1．感受勇于认错容易得到别人的谅解。
播放“手捧空花盆的孩子”课件，引导学生谈感受。
师小结：生活中我们难免要犯错，犯错误最要紧的是能认真反思，不隐瞒错误，承认错误。
做一个诚实的孩子的晨会方案设计
做一个诚实的孩子的晨会方案设计晨会方案设计：诚实的孩子主题：培养诚实的品质目标：通过晨会活动，帮助孩子了解诚实的重要性，并引导他们在日常生活中保持诚实。
活动内容：1. 感受诚实的力量（5分钟）- 指导老师向孩子们讲述一个真实的故事或者提问：诚实的表现和欺骗的后果。
通过故事或问题的引导，让孩子们认识到诚实的重要性和对生活的影响。
2. 分享实例（10分钟）- 邀请孩子们分享他们在日常生活中遇到的诚实或不诚实的场景，孩子们可以自由分享自己的经历或观察到的现象。
- 探讨并让孩子们辨别行为是否诚实，并讨论诚实与不诚实的后果。
3. 诚实的游戏（15分钟）- 设计一个互动游戏，引导孩子们在游戏中体验诚实和不诚实带来的不同结果。
- 游戏中可以模拟一些情境，例如：找钱时诚实地交还多余的零钱与否、当被问及问题时是否诚实回答等。
通过游戏，让孩子们感受到诚实带来的积极结果，以及不诚实可能造成的负面影响。
4. 诚实的承诺（10分钟）- 引导孩子们思考并针对自己的日常生活提出诚实的承诺。
- 每个孩子可以写下自己的承诺，例如：诚实地回答问题、不撒谎、不抄袭等。
并在班级公示栏上公布，以鼓励孩子们真正践行。
5. 诚实的故事（10分钟）- 选取一段与诚实有关的经典故事，如《决不说谎》等，讲述给孩子们听，并鼓励他们思考故事中的启示与感悟。
6. 结语及鼓励（5分钟）- 向孩子们强调每个人都有能力成为诚实的孩子，要鼓励他们在日常生活中保持诚实的品质。
- 对孩子们在晨会中积极参与和分享的行为给予肯定和鼓励。
备注：所有活动根据实际情况进行时间调整，确保晨会流程紧凑、有趣，充分引发孩子们对诚实的思考和行动。
04小学一年级-《做个诚实守信的孩子》主题活动设计
《做个诚实守信的孩子》主题活动设计（一年级）【活动目标】1.了解诚实守信的含义。
2.明白诚实守信的重要。
3.懂得在生活中怎样做个诚实守信的孩子。
【设计意图】本活动设计以孩子们喜闻乐见的卡通人物匹诺曹为线索，引领学生在看动画、与人物对话、角色表演等过程中逐步明白诚实守信的涵义——不说谎话、知错就改、信守诺言。
在学生明白诚实守信的涵义后，引导学生进行情景表演，帮助学生明确生活中应该如何做个诚实守信的孩子。
【活动准备】1.动画片《匹诺曹》片段。
2.《诚实守信行为习惯养成评价表》3.相关课件。
【活动过程】一、导入1.师：小朋友们，今天老师要向大家介绍一位朋友，他是谁呢？（多媒体展示《木偶奇遇记》的人物——匹诺曹）2.匹诺曹长什么样儿呀？他和你们有什么不同？二、明理（一）不说谎话1.一天早上，匹诺曹要去上学了，路上他遇到了坏狐狸和跛脚猫，他被骗到马戏团，黑心的主人把他关在笼子里。
好心的仙女来救他了——（播放动画片《匹诺曹》的片段）2.动画片中的匹诺曹发生了什么变化？（他的鼻子变得越来越长了）3.讨论：为什么匹诺曹的鼻子会越变越长？结合学生回答板书：说谎话4.（投影呈现长鼻子匹诺曹）现在，匹诺曹挺着难看的长鼻子，真难受呀！小朋友们快来帮帮他吧。
大声地告诉他怎样才能让他的鼻子变短。
结合学生回答补全板书：不说谎话5.教师小结:说谎使匹诺曹的鼻子变得越来越长，说谎的孩子人人都讨厌。
要做个诚实的孩子，首先就要做到——不说谎话。
（二）知错就改1.师：匹诺曹听了大家的话，明白了不能说谎话的道理，他向好心的仙女认了错，仙女决定原谅他。
瞧，现在，匹诺曹的鼻子又恢复原样了。
（投影呈现匹诺曹形象）2.师：新的一天又开始了，匹诺曹重新背上书包去上学，在上学的路上，他看到路边的苹果树上结了很多又大又红的苹果。
匹诺曹馋得直流口水，他停下脚步去摘苹果。
（投影呈现场景，教师讲述）3.师：小朋友们，现在你有什么想对他说的？4.学生与卡通形象对话。
做诚信小学生活动方案模版（三篇）
做诚信小学生活动方案模版【引言】诚信是一个人在言行中表现出来的品质，培养学生的诚信意识对于他们的成长具有重要的作用。
为此，我们计划在____年举办一系列的诚信小学生活动，旨在引导学生注重道德修养，培养良好的行为习惯。
本文将详细介绍____年做诚信小学生活动的方案。
【活动一】主题：诚信宣讲会时间：____年3月地点：学校礼堂参与人员：全校师生、家长代表活动内容：1. 邀请社会知名人士、教育专家、家长代表等进行诚信主题演讲，引导学生理解诚信的重要性；2. 开展诚信故事分享环节，学生和家长可以分享自己的诚信经历，激励他人；3. 通过视频、诗歌朗诵、歌舞等多种形式展示学生对诚信的理解和表达；4. 召开家长座谈会，讨论如何家庭教育培养孩子的诚信意识；5. 举办诚信签约仪式，每位学生和家长签署诚信承诺书，约定共同努力培养诚信意识。
【活动二】主题：诚信学习展示时间：____年5月地点：各个班级参与人员：全校师生活动内容：1. 每个班级选取一位诚信学习典型，展示他们的学习方法、习惯和成绩；2. 赛区比赛，评选每个年级的诚信学习之星，鼓励学生互相学习、共同进步；3. 举办学习心得分享会，学生可以分享自己在学习上培养诚信意识的体会；4. 设置展板展示诚信小故事，学生可以提交自己的诚信小故事，并由老师挑选展示。
【活动三】主题：诚信行为实践时间：____年9月地点：学校及社区参与人员：全校师生、社区居民活动内容：1. 制定学生诚信行为守则，宣传校规校纪，提倡学生遵守诚信原则；2. 安排学生参与社区义工活动，通过社区服务，感受诚信行为对于他人和社会的影响；3. 举办校园诚信活动月，在校园和社区开展主题活动，如保持问候礼貌、遵守交通规则等；4. 鼓励学生成立诚信小组织，组织学生进行普及诚信知识的宣传和活动，在学校和社区起到诚信的示范作用；5. 评选诚信好学生、诚信家庭，表彰他们在日常生活中的诚信行为和榜样力量。
【活动四】主题：诚信文化节时间：____年12月地点：学校参与人员：全校师生、家长活动内容：1. 举办诚信主题的创意手工展示活动，学生可以自由发挥想象力，制作关于诚信的手工作品；2. 进行一场大型的诚信角逐比赛，涵盖学生的学习、生活、社交等方面的诚信表现；3. 举办诚信文化讲堂，邀请文化名人分享关于诚信的文化知识和经验；4. 举办“诚信书香”活动，鼓励学生阅读有关诚信的书籍，举办诚信读书分享会；5. 以校园广播、校报等形式宣传诚信文化，并举办诚信文化专题报道。
主题班会教案晨会方案设计做一个诚实的孩子
主题班会教案晨会方案设计做一个诚实的孩子（一）教案主题：做一个诚实的孩子目标：通过本次主题班会，加强学生对于诚实的认识，提高学生诚实品质，形成正确的价值观。
内容：1. 诚实的定义及重要性。
2. 困难时，保持诚实的勇气。
3. 红领巾宣誓：我志愿加入少先队，我是中国未来的花朵，我立志热爱集体，努力学习，提高诚实品质。
教学步骤：一、课前导入：1.播放相关的诚实小动画，让学生了解什么是诚实。
2. 通过举例让学生理解什么是诚实。
二、知识讲解：1. 诚实是什么？诚实是说真话，做实事，不偷不抢，不欺不骗。
只有不断地走在诚实的路上，才能让我们成为可爱的人。
2. 诚实的重要性诚实可以让你赢得别人的信任。
当你一再诚实对待朋友、同学、老师时，他们会相信你是可信可靠的人，愿意跟你交往。
而且，诚实是维护正义和公平的基础，是做人应该具备的品德和素质。
3. 困难时，保持诚实的勇气。
当我们遇到棘手的问题，往往会觉得撒谎、欺骗是最快解决的办法。
但这种做法只会让问题越来越复杂。
如果我们毫不犹豫地说出了真相，即使暂时遭受到一些困难，但是最终我们会被赞赏、被认可。
三、活动设计1. 互动问题：请举出一个关于诚实的事例并讲述。
2. 角色扮演：请几名学生自愿上台，一个学生扮演被同学夺走书包后不敢开口求助的样子，其他学生扮演围观者。
通过角色扮演，引导学生学会勇敢的维权，保持诚实。
3. 共同演唱《我和我的祖国》，红领巾宣誓。
四、课堂小结学习了什么，有什么感想？五、作业布置作为一名学生该怎样做才能持续提高诚实品质？（二）晨会方案晨会主题：诚实晨会流程：1. 礼仪队进场，升国旗、唱国歌。
2. 主持人自我介绍。
3. 今天的主题：诚实。
让学生自己分组，介绍身边一个诚实的人，并阐述他们身上的诚实品质。
每组挑选一人代表上台演讲。
4. 分享：请几个学生分享在日常生活中保持诚实的经历，并与大家分享收获和感悟。
5. 红领巾宣誓：请全体学生切换到学生认真朗诵每句宣誓。
一年级上册班会教案 做个守信用的孩子 全国通用
一年级上册班会教案：做个守信用的孩子（全国通用）教学内容本次班会的主题为“做个守信用的孩子”，旨在引导一年级学生认识到诚信的重要性，培养他们在日常生活和学习中守信用、讲诚信的良好习惯。
教学内容包括诚信的定义、诚信在学习和生活中的体现、不诚信的后果以及如何做到诚信等。
教学目标1. 让学生理解诚信的含义，认识到诚信对个人成长的重要性。
2. 培养学生在学习和生活中守信用、讲诚信的习惯。
3. 提高学生自我约束力和道德素养，为形成健全人格奠定基础。
教学难点1. 帮助学生理解诚信的深层含义，使其能够从内心深处认识到诚信的重要性。
2. 指导学生在实际生活中如何做到诚信，克服不诚信的行为。
教具学具准备1. 课件：包含诚信的相关图片、故事、案例等。
2. 诚信行为表现卡片：用于学生讨论和分享诚信行为。
3. 活动道具：用于组织课堂活动，如角色扮演等。
教学过程1. 导入：通过一个诚信的小故事引起学生对诚信的思考，激发他们的兴趣。
2. 讲解诚信的含义：借助课件，详细讲解诚信的定义，使学生理解诚信的内涵。
3. 分析诚信的重要性：通过案例分析，让学生认识到诚信在学习和生活中的重要作用。
4. 讨论诚信行为：分组讨论，让学生分享身边的诚信行为，加深对诚信的理解。
5. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟诚信和不诚信的场景，让学生亲身体验诚信的重要性。
6. 总结讲解：对本次班会的主题进行总结，强调诚信的重要性，并提出要求。
板书设计板书设计要突出诚信的主题，包括以下内容：1. 诚信的定义2. 诚信在学习和生活中的体现3. 不诚信的后果4. 如何做到诚信作业设计1. 写一篇关于诚信的日记，记录自己在生活中做到诚信的事例。
2. 绘制一幅关于诚信的图画，展示诚信的美好品质。
课后反思本次班会结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈进行调整。
关注学生在实际生活中诚信行为的落实情况，及时给予指导和鼓励，以期达到培养诚信品质的目的。
通过本次班会，使学生深刻认识到诚信的重要性，树立起诚信为荣、失信为耻的观念，为他们的成长奠定坚实的道德基础。
做一个诚实守信的孩子活动方案
做一个诚实守信的孩子活动方案活动名称：诚实守信的好孩子活动目的：通过一系列的互动体验和游戏，培养儿童的诚实守信品质，使他们学会遵守规则、诚实待人、守信守约。
活动时间：一天或分为多个阶段进行活动地点：学校或社区活动中心参与对象：儿童（适龄儿童，根据不同年龄段进行分组）活动流程：阶段一：认识诚实守信活动内容：1. 开场导入：介绍本次活动的目的和意义，让孩子们明白诚实守信的重要性。
2. 认知游戏：通过幻灯片或图片展示不同的情景，让孩子们分辨出哪些行为是诚实守信的，哪些是不诚实不守信的。
引导他们思考诚实守信的好处和影响。
3. 分组讨论：将孩子们分成小组，让他们讨论日常生活中遇到的诚实守信问题，并分享给大家。
阶段二：规则与约定活动内容：1. 规则游戏：准备一些常见的游戏或活动，如接力赛、扔沙包等，让孩子们自己规定游戏规则，学会制定和遵守规则。
2. 约定游戏：通过角色扮演或小组活动的方式，让孩子们体验约定的重要性。
例如，两个小组分别扮演交易者和买家，交易者要按照事先约定好的价格进行交易，让孩子们体会到诚实守信的必要性。
阶段三：诚实守信实践活动内容：1. 意义讲解：以故事、影片或真实案例的形式，讲述一些与诚实守信相关的故事，让孩子们深入了解它们的意义和影响。
2. 角色扮演：让孩子们分组进行角色扮演，体验在不同情境中如何保持诚实守信的态度和行为。
3. 真实案例分享：邀请一些有成功经验的人士，如企业家、运动员、社区领袖等来分享他们在实践中如何坚守诚实守信原则，给孩子们树立榜样。
阶段四：承诺与标识活动内容：1. 承诺活动：让孩子们写下自己的承诺，如遵守校规、尊重他人等，并签名表示认同。
承诺可以贴在墙上或收集到一个公共承诺盒中。
2. 标识制作：孩子们可以使用彩纸、贴纸等材料，制作代表诚实守信的标识，如徽章、贴纸等。
宣传标识可以被佩戴在衣服上或贴在自己的书包上。
阶段五：总结和展示活动内容：1. 总结回顾：回顾一天的活动，让孩子们分享自己的收获和体验，并总结诚实守信的核心价值。
小学主题班会：“做一个诚实的孩子”一年级晨会方案设计
新修订小学阶段原创精品配套教材“做一个诚实的孩子”一年级晨会方案设计教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改"Be an honest child" first grade morning meeting plan design教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育“做一个诚实的孩子”一年级晨会方案设计做一个诚实的孩子史建英活动目标：1.情感与态度目标：通过本课的学习，使学生知道诚实是中华民族的传统美德，了解诚实的重要性。
2.知识与技能目标：在讨论、交流的过程中，使每个同学都能养成诚实的好习惯，并在生活中积极的做到诚实守信。
3.过程与方法目标：通过听故事、唱儿歌等活动，培养学生积极向上的生活态度，学会与他人分享、合作。
教学准备：相关教学课件教学过程：活动一：讲故事巧导入1.今天这节课，史老师想先请大家听一个古老的故事。
也许有人已经听过，但老师希望大家能够耐心并专心的把故事听玩，能答应我吗？既然答应我了，就要说到做到！2.播放故事《狼来了》点评：老师高兴的看到很多同学即使听过也能够耐心的把故事听完，这说明他们能够“说到做到”。
“说到做到”就是守信用。
（板书：守信用）3.提问：这个从中国古代就流传下来的故事，告诉我们什么？小结：一个不诚实的孩子，大家都不会再相信他，最后他也会失去所有的一切。
生活中，如果你失去诚信，那么你会失去朋友。
学习时，如果你弄虚作假，那么你会一无所获。
那反过来了？你会说吗？活动二：听故事明道理1.古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。
当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。
2.提问：这是什么原因呢？原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。
这次国王测试的目的不是为了发现最好的花匠，而是想要看谁是最诚实的孩子。
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“做一个诚实的孩子”一年级晨会方案设计
"Be an honest child" first grade morning meet ing design
“做一个诚实的孩子”一年级晨会方案设计前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
做一个诚实的孩子
史建英
活动目标：
1.情感与态度目标：通过本课的学习，使学生知道诚实是中华民族的传统美德，了解诚实的重要性。
2.知识与技能目标：在讨论、交流的过程中，使每个同学都能养成诚实的好习惯，并在生活中积极的做到诚实守信。
3.过程与方法目标：通过听故事、唱儿歌等活动，培养学生积极向上的生活态度，学会与他人分享、合作。
教学准备：相关教学课件
教学过程：
活动一：讲故事巧导入
1.今天这节课，史老师想先请大家听一个古老的故事。
也许有人已经听过，但老师希望大家能够耐心并专心的把故事听玩，能答应我吗？
既然答应我了，就要说到做到！
2.播放故事《狼来了》
点评：老师高兴的看到很多同学即使听过也能够耐心的把故事听完，这说明他们能够“说到做到”。
“说到做到”就是守信用。
（板书：守信用）
3.提问：这个从中国古代就流传下来的故事，告诉我们什么？
小结：一个不诚实的孩子，大家都不会再相信他，最后他也会失去所有的一切。
生活中，如果你失去诚信，那么你会失去朋友。
学习时，如果你弄虚作假，那么你会一无所获。
那反过来了？你会说吗？
活动二：听故事明道理
1.古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。
当评选时间到
来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨
平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。
2.提问：这是什么原因呢？
原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。
这次国王
测试的目的不是为了发现最好的花匠，而是想要看谁是最诚实的
孩子。
（板书：诚实）
活动三：谈想法明要求
1.同学们，诚实守信是我们中华民族的传统美德，你愿意做一个
诚实守信的孩子吗？平时你怎么学做诚实守信的好孩子呢？
同学小声讨论，全班交流。
2.通过刚才小朋友的交流，老师总结为一下的5点：
（1）答应别人之前先思考。
（2）答应的事情努力做到。
（3）即使承诺，哪怕很小，也要认真完成。
（4）若答应的事确实难以完成，说明原因，并道歉，下次不再犯。
（5）做了错事，勇于承认。
3.谈话：
以上的五点，好像不太容易记。
老师将它变成了一首童谣，这样
你能把它记在心里，时刻提醒自己吗？
诚实守信
小朋友们拍拍手，大家一起来行动。
答应别人不反悔，承认错误及时改。
诚实守信记心间，从小做个诚信娃。
把这首童谣小声的说给同桌听一听。
4.小结
同学们，作为一名小学生就要说真话、实话，说到做到，答应别人的事要守信用，这就是老师今天要告诉大家的。
希望大家能够诚实守信，做一个诚实的孩子。
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