小班下学期社会教案《小乌龟晒太阳》含反思
小班主题优秀教案及教学反思《小乌龟晒太阳》
小班主题优秀教案及教学反思《小乌龟晒太阳》教案概述本教案是针对小班幼儿开展的主题教学活动，主题为《小乌龟晒太阳》。
通过本次活动，旨在帮助幼儿了解和认识乌龟这种动物，培养他们对大自然的兴趣以及观察和思考的能力。
教学目标1.了解乌龟的生活习性和外观特征。
2.能够正确使用描述乌龟的词汇。
3.开发幼儿的动手能力和观察力。
教学准备1.PPT 素材：乌龟的图片、乌龟的生活环境图片等。
2.班级角落装饰：乌龟形象的贴纸和画作。
3.音乐：根据故事中的情节准备适合的音乐。
教学步骤第一步：导入新知1.创设情境：教师将乌龟形象贴纸和画作展示在班级角落，引起幼儿的注意。
2.引入新知：教师展示乌龟的图片，问幼儿是否知道这是什么动物，带领幼儿思考乌龟的生活习性，如何进食、生活的环境等。
第二步：故事讲解1.教师讲解故事《小乌龟晒太阳》，通过图片或动作来呈现故事的内容。
2.师生互动：教师在讲解过程中频繁与幼儿互动，问问题，鼓励幼儿提问和表达自己的想法。
第三步：游戏活动1.游戏一：乌龟找食物。
教师将教室布置成乌龟的生活环境，将食物隐藏在教室的不同角落。
幼儿们分组寻找食物，寻找到的幼儿要大声说出食物的名称，并回答与食物有关的问题。
2.游戏二：乌龟赛跑。
教师将幼儿分成几个小组，每个小组选择一个代表作为乌龟。
在教师的指导下，幼儿们模仿乌龟的慢速行走姿势，进行比赛。
比赛过程中教师提问与乌龟有关的问题，幼儿回答正确可以增加前进的距离。
第四步：绘画活动1.教师提供乌龟的图片和绘画工具，鼓励幼儿进行乌龟的绘画创作。
2.教师引导幼儿将自己绘制的乌龟作品进行描述，鼓励幼儿用自己的语言表达绘画作品。
教学反思通过本次主题教学活动，幼儿在趣味游戏和故事讲解的引导下，对乌龟有了更加深入的了解。
幼儿们积极参与各项活动，通过游戏增强了对乌龟生活习性的认识，在观察和思考中培养了动手能力和观察力。
但在教学过程中，我发现幼儿在描述乌龟的时候使用的词汇较少，这需要在以后的教学中多加强词汇的教学。
幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》3篇
幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》精选3篇（一）活动名称：小乌龟晒太阳适用年龄：3-4岁活动目标：1. 培养幼儿对太阳的认识和理解。
2. 培养幼儿晒太阳的兴趣，并了解太阳对人体健康的重要性。
3. 发展幼儿的肌肉协调和平衡能力。
活动准备：1. 小乌龟角色扮演道具：绿色纸板做成乌龟的头盖甲，发夹用来固定在幼儿头上。
2. 音乐：轻快活泼的音乐。
3. 太阳模板或太阳图片。
活动步骤：引导活动：1. 在活动开始前，给幼儿展示太阳的模板或图片，引导幼儿认识太阳，并让他们讲述太阳的特点和作用。
2. 向幼儿介绍活动主题《小乌龟晒太阳》，告诉幼儿小乌龟喜欢晒太阳，晒太阳可以让小乌龟的壳变得更强壮。
活动过程：1. 提醒幼儿先带上乌龟头盖甲，然后带领幼儿一起做准备活动，如扭腰、伸展、踮脚尖等。
2. 播放音乐，引导幼儿跟着音乐做操，模仿小乌龟缓慢爬行的动作。
3. 模仿太阳晒太阳的动作，让幼儿们在指导下躺在地上，让阳光照在自己身上，感受阳光的温暖。
4. 引导幼儿模仿太阳升起和落下的动作，例如，双手抬起模仿太阳升起，双手慢慢放下模仿太阳落下。
5. 给幼儿提供纸板或彩虹色丝带，让幼儿在晒太阳的过程中做出自己喜欢的动作，例如，踢腿、摆臂等，营造欢快的氛围。
6. 在活动最后，带领幼儿放松身体，伸展四肢，做一下深呼吸。
活动总结：1. 与幼儿一起回顾本次活动，让幼儿总结晒太阳的好处。
2. 引导幼儿分享自己喜欢活动中的哪些动作。
注意事项：1. 活动前要确保场地安全，避免幼儿跌倒或碰撞。
2. 活动过程中要密切观察幼儿的行为，避免幼儿发生不良动作或不安全行为。
3. 根据幼儿实际情况，适当调整活动内容和难度。
幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 提高幼儿的协作能力和团队合作意识。
3. 培养幼儿对体育运动的兴趣和参与度。
教学准备：1. 小猪和大灰狼的道具（纸板、毛绒玩具等）。
小班下学期社会教案《小乌龟晒太阳》含反思
小班下学期社会教案《小乌龟晒太阳》含反思小班下学期社会教案《小乌龟晒太阳》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验使用不同动作晒太阳的快乐，在模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳动作的基础上，初步理解故事内容，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，快来看看幼儿园小班下学期社会《小乌龟晒太阳》含反思教案吧。
活动目标：1、在模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳动作的基础上，初步理解故事内容。
2、体验使用不同动作晒太阳的快乐。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、能简单复述故事。
活动重难点：模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳的动作活动准备：课件《小乌龟晒太阳》、太阳、乌龟妈妈头饰活动过程：一、小乌龟来了1、今天，王老师请来了一位动物客人，哎哟，客人说要请小朋友们猜对了谜语，它才会出来哦。
(硬硬壳，身上背。
四条腿，慢慢爬。
遇到祸事把头缩。
)2、大家都觉得是小乌龟啊，那小乌龟是怎么爬的呀?慢慢的还是快快的?我们一起来学一学小乌龟爬吧。
(小乌龟，慢慢爬。
爬啊爬，爬啊爬。
爬到东，爬到西。
爬来爬去真开心。
)二、欣赏故事《小乌龟晒太阳》1、爬累了吧，快过来休息下。
我们赶紧把动物客人请出来吧，原来真的是一只可爱的小乌龟啊。
你们真是聪明的小朋友。
那小乌龟在做什么呢?你从哪里看出来的?原来红红的太阳在天上，小乌龟在晒太阳哦，太阳晒在身上是怎样的感觉啊?(我们的身体是暖洋洋的)舒服伐?(太阳晒在身上暖洋洋的，很舒服。
)2、我们一起看看小乌龟是怎样晒太阳的?(教师出示三张图片让孩子选择)3、你来说说这张图片里面，小乌龟是怎么晒太阳的?它都做了些什么动作啊?(幼儿选择标有图形的图片说说小乌龟在做什么动作，在选择的时候让幼儿对图形有认识。
)我们一起跟着它做一做，同时教师念：晒一晒，晒一晒，背呀晒一晒，晒得背上暖洋洋。
(引导幼儿用动作表现故事里小乌龟晒背、晒屁股、晒肚皮)4、小乌龟在太阳底下晒着身体真舒服啊，不过它遇到问题了，你们看看，它怎么了?原来它晒着肚皮之后啊翻不过身了，怎么办?宝贝们把我们翻身的方法来告诉它。
幼儿园小班下学期社会教案《小乌龟晒太阳》含反思
幼儿园小班下学期社会教案《小乌龟晒太阳》含反思一、教学目标1.了解小乌龟的生活习性和特点。
2.培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解小乌龟的生活习性和特点。
2.教学难点：引导幼儿关爱动物，热爱大自然。
三、教学准备1.小乌龟图片、视频2.晒太阳场地3.道具：小乌龟壳、小乌龟模型四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们听说过小乌龟吗？小乌龟是什么样子的呢？今天，老师带来了一只小乌龟，我们一起来看看吧！2.观察小乌龟师：请大家仔细观察小乌龟，它有什么特点呢？它的壳是什么样子的？它的脚是什么样子的？生1：小乌龟的壳是硬硬的，像一个小房子。
生2：小乌龟的脚是小小的，像小刷子。
3.了解小乌龟的生活习性师：小乌龟有什么生活习惯呢？我们一起来看一下这个视频，了解一下小乌龟的生活吧！播放小乌龟生活习性视频，让幼儿了解小乌龟的生活习性。
4.小乌龟晒太阳师：小乌龟喜欢晒太阳，因为它可以吸收阳光，让身体更健康。
现在，我们一起去晒太阳吧！带领幼儿到户外晒太阳场地，让幼儿感受阳光的温暖。
5.合作游戏：小乌龟找家师：小乌龟迷路了，它找不到家了。
请大家帮忙找一找小乌龟的家吧！将小乌龟模型藏起来，让幼儿合作寻找，找到后引导幼儿将小乌龟送回家。
师：今天我们一起了解了小乌龟的生活习性和特点，也知道了小乌龟喜欢晒太阳。
希望大家能够关爱动物，热爱大自然。
五、教学反思本次教学活动，通过观察、了解小乌龟的生活习性和特点，让幼儿对小乌龟产生了浓厚的兴趣。
在教学过程中，我注重培养幼儿的观察力、合作精神和关爱动物的情感。
同时，通过户外活动，让幼儿感受阳光的温暖，增强体质。
在教学活动中，我发现有些幼儿对于小乌龟的了解较少，需要在今后的教学中加强这方面的教育。
在合作游戏环节，有些幼儿表现得较为自私，不愿意与他人分享。
针对这个问题，我会在今后的教学中，加强对幼儿合作、分享品质的培养。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，但在教学过程中仍有一些不足之处。
幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》
幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》目标：1. 帮助幼儿了解太阳对身体的益处。
2. 增强幼儿园小班幼儿的体育活动兴趣。
3. 培养幼儿园小班幼儿的合作精神和团队意识。
素材：1. 小乌龟卡片（2张）2. 操场活动步骤：1. 引入活动（5分钟）：- 和幼儿园小班幼儿一起聊天，提问：“太阳在我们的生活中扮演着什么样的角色？”- 询问幼儿园小班幼儿对太阳的了解。
如果他们不清楚或者有一些模糊的观念，可简单地解释太阳对我们的身体和健康的重要性。
2. 活动讲解（5分钟）：- 给每个幼儿一个小乌龟卡片。
- 解释：“今天，我们要一起演练一个有趣的活动，叫做‘小乌龟晒太阳’。
你们将要和你的小乌龟朋友合作完成一系列的活动。
”- 说明游戏规则和目标：“你们的目标是将小乌龟从一个地方移动到另一个地方，就像它在阳光下晒太阳，而且要尽可能快地完成任务。
”3. 进行活动（15分钟）：- 将幼儿分成小组，每个小组4-5人，并确保每个小组都有一个小乌龟卡片。
- 在操场上标出起点和终点。
- 每个小组的成员依次扮演小乌龟，他们要跪在地上，将手放在膝盖上，并将额头贴在手背上。
- 小组成员要合作起来，将小乌龟从起点移动到终点，他们只允许使用双脚和双手，不能将额头离开手背。
- 如果有小乌龟离开了手背，或者脱离了小组成员的合作，该小组将从起点重新开始。
4. 结束活动（5分钟）：- 所有小组完成任务后，庆祝他们的成就，并夸奖他们的团队合作和努力。
- 与幼儿园小班幼儿一起讨论活动的收获和体验。
- 鼓励幼儿园小班幼儿在日常生活中多晒太阳，提醒他们夏季在烈日下注意防晒。
扩展活动：1. 将游戏进行得更难一些，增加幼儿园小班幼儿的挑战性。
2. 给予幼儿园小班幼儿更多的自由空间，让他们自由发挥小乌龟移动的方式，以增加创造性和想象力。
3. 引导幼儿园小班幼儿思考和讨论在户外活动中如何保护自己免受太阳暴晒的伤害。
幼儿园小班教案《小乌龟晒太阳》(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《小乌龟晒太阳》(四篇)
目录
幼儿园小班教案《小乌龟晒太阳》一
幼儿园小班教案《小乌龟的旅行》二
幼儿园小班教案《小兔乖乖》三
幼儿园小班教案《小兔乖乖》含反思四
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幼儿园小班教案《小乌龟晒太阳》一
小班教案《小乌龟晒太阳》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿练习动作协调地手膝着地爬行，理解故事内容，对乌龟爬行中翻身的动作感兴趣，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园小班《小乌龟晒太阳》教案吧。
活动目标：
1、理解故事内容，对乌龟爬行中翻身的动作感兴趣。
2、练习动作协调地手膝着地爬行。
3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1、挂图16号，小朋友的书。
2、阳光充足的天气，适合幼儿爬行的户外活动区。
3、活动前引导幼儿观察小乌龟翻身的动作，积累相关经验。
活动过程：
1、教师谈话引出主题
2、教师讲述故事
故事名称是什么？故事里有谁？
3、教师演示活动教具，讲述故事，提问
小乌龟在太阳底下干什么遇到什么困难了
小猫过来了它有没有帮助乌龟为什么
其他小动物呢
最后小乌龟怎么样了
你知道小乌龟是怎样翻身的吗
2 / 2。
幼儿园小班下学期社会教案详案反思《小乌龟晒太阳》2篇
幼儿园小班下学期社会教案详案反思《小乌龟晒太阳》(2)幼儿园小班下学期社会教案详案反思《小乌龟晒太阳》 (2)精选2篇（一）本次社会教案的主题是《小乌龟晒太阳》，旨在通过故事的呈现，帮助幼儿了解海龟的生活习性以及它们喜欢晒太阳的原因。
在本节课中，我选择了故事情节生动有趣，富有想象力的故事来引入主题。
通过带领幼儿一起欣赏绘本，激发了他们的学习兴趣，并能够集中注意力。
在活动过程中，我通过提问的方式了解幼儿的观察力和思维能力，并引导他们观察和思考海龟的形象特点，以及为什么海龟喜欢晒太阳。
这个环节激发了幼儿们的思维，让他们通过观察和思考来发现事物背后的原因，培养了他们的逻辑思维能力。
接下来的手工制作环节，让幼儿通过动手实践来加深对海龟形象的理解，并通过制作海龟玩偶来巩固对故事内容的记忆。
这个环节培养了幼儿们的动手能力和想象力，激发了他们对故事的兴趣和参与度。
我在这个教案中使用了多种教学方法，如故事引入、观察思考、讨论交流和手工制作等，使课堂内容更加丰富多样。
这样既能满足幼儿的学习需求，也能培养他们的多元智能。
然而，有几个方面需要反思和改进。
首先，在观察海龟特点的环节中，幼儿的回答比较片面，没有涉及到海龟的生活习性等方面。
这可能是因为问题设计不够具体和引导不够到位。
下次我可以设计更具体的问题，鼓励幼儿多角度思考，让他们的回答更丰富多样。
其次，在手工制作环节中，一些幼儿的制作操作不够细致和认真，造成制作效果不尽人意。
这可能是因为我在指导过程中没有给予足够的细致指导和鼓励。
下次我可以加强对幼儿的引导，让他们专注于操作细节，并通过赞扬和鼓励来激发他们的制作兴趣和动力。
最后，在整节课的组织和时间安排上，我感觉有点匆忙，没有给幼儿足够的时间来观察、思考和制作。
下次我可以合理调整课程的时间安排，确保每个环节都有足够的时间让幼儿参与和表现。
总的来说，这节社会教案在激发幼儿学习兴趣和思维能力方面取得了不错的效果。
通过反思和改进，我相信下一次的教学会更加完善。
小班体育优秀教案《小乌龟晒太阳》
小班体育优秀教案《小乌龟晒太阳》一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的参与度。
2.发展幼儿的爬行能力和平衡能力。
3.培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1.热身活动：乌龟爬行2.主活动：小乌龟晒太阳3.结束活动：快乐放松三、教学重点与难点1.教学重点：培养幼儿的爬行能力和平衡能力。
2.教学难点：让幼儿在游戏中学会团队合作。
四、教学过程（一）热身活动：乌龟爬行1.教师示范乌龟爬行动作，引导幼儿模仿。
2.组织幼儿进行分组练习，每组4-5人，要求幼儿模仿乌龟爬行，注意动作协调。
3.鼓励幼儿尝试不同的爬行方式，如手膝着地、手脚并用等。
4.比一比，看哪组幼儿爬得最快、最稳。
（二）主活动：小乌龟晒太阳1.教师讲解游戏规则：将幼儿分成4组，每组一个“小乌龟”（一名幼儿），其他幼儿为“太阳”，小乌龟要努力爬到晒太阳的地方，太阳们要保护小乌龟，防止其他小组的小乌龟抢先晒到太阳。
2.游戏开始，教师组织幼儿进行游戏，注意观察幼儿的表现，及时给予表扬和鼓励。
3.游戏进行过程中，教师可适当调整难度，如增加晒太阳的地方，增加障碍物等。
（三）结束活动：快乐放松1.教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、拍手、扭动身体等。
2.教师与幼儿一起回顾本次活动的亮点，让幼儿感受到自己的进步。
五、教学反思1.本次活动幼儿参与度较高，表现出浓厚的兴趣，达到了预期的教学目标。
2.在游戏过程中，幼儿的爬行能力和平衡能力得到了锻炼，团队合作精神有所提高。
3.教师在活动中注意观察幼儿的表现，及时给予表扬和鼓励，提高了幼儿的自信心。
4.不足之处：在游戏过程中，部分幼儿对规则理解不够，需要教师在今后的教学中加强引导。
5.改进措施：在今后的教学中，教师可适当增加游戏的趣味性，提高幼儿的参与度。
六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与度、积极性、合作意识等方面，评价幼儿的发展水平。
2.通过与幼儿的交流，了解幼儿对活动的喜爱程度，评价教学效果。
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小班下学期社会教案《小乌龟晒太阳》含反思
小班下学期社会教案《小乌龟晒太阳》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验使用不同动作晒太阳的快乐，在模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳动作的基础上，初步理解故事内容，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，快来看看幼儿园小班下学期社会《小乌龟晒太阳》含反思教案吧。
活动目标：
1、在模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳动作的基础上，初步理解故事内容。
2、体验使用不同动作晒太阳的快乐。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、能简单复述故事。
活动重难点：
模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳的动作
活动准备：
课件《小乌龟晒太阳》、太阳、乌龟妈妈头饰
活动过程：
一、小乌龟来了
1、今天，王老师请来了一位动物客人，哎哟，客人说要请小朋友们猜对了谜语，它才会出来哦。
(硬硬壳，身上背。
四条腿，慢慢爬。
遇到祸事把头缩。
)
2、大家都觉得是小乌龟啊，那小乌龟是怎么爬的呀?慢慢的还是快快的?我们一起来学一学小乌龟爬吧。
(小乌龟，慢慢爬。
爬啊爬，爬啊爬。
爬到东，爬到西。
爬来爬去真开心。
)
二、欣赏故事《小乌龟晒太阳》
1、爬累了吧，快过来休息下。
我们赶紧把动物客人请出来吧，
原来真的是一只可爱的小乌龟啊。
你们真是聪明的小朋友。
那小乌龟在做什么呢?你从哪里看出来的?原来红红的太阳在天上，小乌龟在晒太阳哦，太阳晒在身上是怎样的感觉啊?(我们的身体是暖洋洋的)舒服伐?(太阳晒在身上暖洋洋的，很舒服。
)
2、我们一起看看小乌龟是怎样晒太阳的?(教师出示三张图片让孩子选择)
3、你来说说这张图片里面，小乌龟是怎么晒太阳的?它都做了些什么动作啊?(幼儿选择标有图形的图片说说小乌龟在做什么动作，在选择的时候让幼儿对图形有认识。
)我们一起跟着它做一做，同时教师念：晒一晒，晒一晒，背呀晒一晒，晒得背上暖洋洋。
(引导幼儿用动作表现故事里小乌龟晒背、晒屁股、晒肚皮)
4、小乌龟在太阳底下晒着身体真舒服啊，不过它遇到问题了，你们看看，它怎么了?原来它晒着肚皮之后啊翻不过身了，怎么办?宝贝们把我们翻身的方法来告诉它。
小乌龟，要把身体侧过来才能翻哦。
(引导幼儿用动作表现小乌龟翻身)
5、小乌龟要谢谢你们，告诉它翻身的方法，现在它要回家了。
三、游戏：晒太阳
1、现在天冷了，你们想和小乌龟一样晒太阳伐啦?看，我变成了谁?我是乌龟妈妈，你们是谁了呀?乌龟宝宝们跟着妈妈一起晒太阳了哦。
2、教师念儿歌，带领孩子晒太阳。
太阳暖，太阳亮，宝宝一起晒太阳。
晒晒我们的小肚子，晒一晒，晒一晒，晒得肚子暖洋洋。
晒晒我们的小小背，晒一晒，晒一晒，晒得背上暖洋洋。
晒晒我们的小屁股，晒一晒，晒一晒，晒得屁股暖洋洋。
晒晒我们的小身体，躺着晒，滚着晒，晒晒太阳真健康。
3、我们晒得身上暖洋洋的，都快出汗了，快点回家休息了。
小乌龟们快跟着乌龟妈妈回家了哦。
活动反思：
1、目标的达成度：在活动的第二环节中幼儿根据对图片的观察，
能够模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳的动作，而在游戏环节中，我带领幼儿边念儿歌边做晒太阳的动作，儿歌也是提醒幼儿怎么来模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳的动作。
整个活动能够下来，幼儿对于这三个动作的模仿还是比较好的。
2、媒体的运用：在出示图片的时候，我并不是一张张的出示给幼儿看，这样他们的持续性也不会长，而是把三张图片一起出示的，在每张图片上面都标上了图形(三角形、圆形、正方形)，幼儿可以自主选择图片说说小乌龟做了什么动作，同时在选择的时候也加深了幼儿对图形的认识。
对于图片的选择，我也是有思考的，根据目标中的三个动作选择了这三张针对性的图片，这样更能够为目标服务。
3、教师的教态：个人觉得自己的动作与表情还是有很大的变化，能够带动幼儿，也注意了语气语调。
只是对于幼儿的一些突发问题和事件的发生没能做出及时正确有效的回应，在模仿小乌龟晒太阳的动作时，有个别幼儿并没有在模仿，而是躺在垫子上滚来滚去，那我在前面没有对这样的行为做出很好的回应，就只是拉着他们说，跟着老师一起做动作了，那是不是可以采用其他的语气来说一说小乌龟很喜欢你们的呀，它要看看谁模仿的最像了。
这样儿化的语言也许更能让幼儿投入，跟随老师做动作。
小百科：乌龟卵壳灰白色，呈椭圆形，长2.7～3.8cm、宽1.3～2cm。
在自然条件下，经50～80天孵化，稚龟即破壳而出。
但是龟卵的自然孵化易受温度、光照等外界条件的影响和蛇、鼠及蚂蚁等天敌的危害，使得孵化期长，孵化率和存活率都较低。
为提高乌龟的孵化率，可以采用人工孵化的方法。