树牢四个意识批评与自我批评发言稿

学习贯彻党的十八届六中全会精神，我们要坚持问题导向，增强纪律观念，凝聚意志，汇集力量，在推动践行“四个意识”上下功夫见实效。

政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识集中体现了党的根本政治方向、政治原则、政治要求，最终指向就是对党忠诚、与党同心。践行“四个意识”，我们至少要对标检查五个方面的问题：一是检查是否存在理想信念滑坡、信仰迷茫、精神迷失，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，立场摇摆、态度暧昧；违背“四个服从”，对中央部署做选择、搞变通、打折扣，说三道四、乱评乱议等方面的问题。

二是检查是否存在管党治党缺少担当，主体责任不明，教育管理监督失之于宽、失之于软；党内政治生活不严不实，缺乏原则性、战斗性，“三会一课”流于形式，政治学习被动应付等方面的问题。

三是检查是否存在忽视群众利益，漠视群众疾苦；不思进取、不在状态，不敢担责、不敢作为，不敢啃“硬骨头”；不学习、不思考、不提高，理念不新、思路不清，浑浑噩噩、庸庸碌碌、守摊守旧等方面的问题。

四是检查是否存在对决定的事、急需办的事、事关全局的事讲条件、讲困难、讲理由，消极对待、执行不畅，推诿扯皮、敷衍塞责，行动迟缓、办事拖沓；安排工作简单照搬，唱功好、做工差，工作虎

头蛇尾，缺乏应有的韧劲、耐心和恒心；急功近利、好大喜功，报喜不报忧，弄虚作假等方面的问题。

五是检查是否存在遵规守纪意识淡薄，滥用职权，搞权力寻租、借权营生；心存侥幸，顶风违纪，不收敛不收手；纪律涣散，自由散漫，上班迟到、早退、脱岗、“走读”，出勤不出工、出工不出力等方面的问题。

面对艰巨繁重的脱贫攻坚、转型跨越任务，我们必须坚持看齐原则，深化“四个意识”认知认同，在践行上努力做到四个自觉。

一是自觉向中央精神看齐。向中央精神看齐，是政治信仰，更是严格要求。要深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚定理想信念，增强政治定力，把握基准要求，坚定不移向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党的方针政策决策部署看齐。要坚持党的集中统一领导，坚决维护中央权威，自觉把党章作为行为标准，在路线原则、大是大非、关键时刻立场坚定、头脑清醒、旗帜鲜明，敢于同各种错误思想和行为进行斗争，真正做到对党忠诚，为党分忧，为党担责，为党尽责。要经常用中央的决定决议、最新精神和原则要求对照检视自己，及时校准思想之标、调正行为之舵、绷紧作风之弦，时刻把政治是否清醒，自身是否廉洁作为审视和检查自己行为的标准。

二是自觉坚守纪律规矩。党的纪律和规矩是维护党的团结统一、完成党的任务的根本保证。我们要加强政治纪律规矩学习，时刻把党章党规党纪刻在脑里、印在心上，自觉遵守“五个必须”“七个决不允

许”，始终保持思想定力、战略定力、道德定力，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要坚持有纪必依、执纪必严，把党的纪律要求作为刚性标准，严格执行党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律和生活纪律。在遵规守纪上当好表率，起好示范。

三是自觉坚持民主集中制。民主集中是我们党的组织优势和优良传统，我们要严格落实“四个服从”，坚定维护习近平总书记在全党的核心地位，不折不扣贯彻执行中央路线方针和重大决策部署，始终做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，确保中央政令畅通，决不搞自行其是、各自为政，决不搞有令不行、有禁不止，决不搞上有政策、下有对策。要坚决执行民主集中制，坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”原则，严格遵守议事规则和决策程序，要正确处理集体领导和个人分工负责的关系，严格实行集体领导下的个人分工负责制，反对政治上的自由主义和组织上的分散主义。要严格党内政治生活，严肃组织纪律，突出政治性、时代性、原则性、战斗性，灵活运用批评与自我批评这一有力武器，使批评与自我批评成为思想统一、政令统一、行动统一的过程。

四是自觉胸怀大局。中央立足发展新常态，作出“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，一切工作必须自觉服从、对标看齐这个中心大局。要紧跟步伐，胸怀大局，牢牢把握中央要求和省委部署，坚持以新理念引领新发展，按照州八次党代会精神，着力脱贫攻坚、转型跨越，团结稳定同抓共促，上下齐心奋力攻坚，接受任务不讲条件，执行任务不找借口，完成任务不打折扣。

践行“四个意识”，贵在恒心，贵在改进作风、解决问题，推动工作。齐则有序，齐则有力，齐则有效。我们要凝心聚力，在推进工作落实中增强执行力、体现坚定性，加快建设美丽幸福文明和谐新凉山。2

存在的主要问题：

1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的预备党员，也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识

的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.

3、业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专

业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

4、工作作风不够扎实。

工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

5、创新意识不足，缺乏亮点。可能就是个人性格的问题，不会很大胆的表达自己的想法，或者就是不会去重视这个创新问题，觉得总会其他的同学来一起解决问题。而自身不会在问题出现时，想办法解决寻求更好的路径。

6、对新知识、新技术的学习上热情不够。表现没有真正的沉下心认真的学习理论知识，东西一知半解，知其然不知其所以然。工作中遇到问题的时候去翻书。