部编人教版《道德与法治》七年级上册 知识点汇总
部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总第一课中学时代1-1 中学序曲1.初中新生活的“新”体现在哪些方面？①跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！②中学生活把我们带进了一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
★2.中学时代对我们的成长有什么意义？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3.如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶？(生命的进阶体现在哪里？)①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
4.中学时代带给我们的成长礼物有哪些？（中学生活给我们带来了怎样的变化？）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们可以重新塑造一个自我新形象。
★5.怎样塑造自我新形象？（理想中的“我”是什么样的？）①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。
★6.我们如何对待成长的礼物？或：怎样适应初中新生活？或：如何度过中学时光？我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦1.什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望。
★2.少年的梦想有什么特点？或：少年应该树立什么样的梦想？①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
★3.我们为什么从小要有梦想？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
②梦想使我们找到前进的方向。
③有了梦想，我们才能不断地进步和发展。
④梦想，让我们享有人生出彩的机会、梦想成真的机会、同祖国和时代一起成长与进步的机会。
★4.中国梦的内涵是什么？实现中华民族的伟大复兴，其基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。
★5.怎样实现梦想？或：怎样拉近梦想与现实的距离？①不应止于心动，更在于行动。
②努力，是梦想与现实之间的桥梁。
★6.为什么要努力？①努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
★7.为了实现梦想而努力，我们应注意什么？①努力，需要立志。
②努力，需要坚持。
③努力，也有方法8.努力的方法有哪些？①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
②劳逸结合，学会科学用脑。
③每天进步一点点。
④学思并进。
⑤珍视团队合作。
第二课学习新天地2－1 学习伴成长1.怎样正确认识学习？★①中学阶段，学习是我们的重要任务。
(初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
)★②学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。
(学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
)③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。
⑤学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习。
★2.为什么学习没有终点？或：为什么要树立终生学习的理念？①只有善于抓住各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
②学习点亮生命。
★3.为什么我们要学习？或：学习有什么重要性？①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
②学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。
2－2 享受学习★1.怎样体味学习？或：如何正确认识学习的苦与乐？①学习中有快乐。
②学习中也有辛苦。
③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦，让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
★2.怎样学会学习？(重点掌握)①发现并保持对学习的兴趣。
②掌握科学的学习方法。
③善于运用不同的学习方式。
3.学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？①学习兴趣和个人的学习目的紧密相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚持久。
②即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
★4.最好的学习方法是什么？(重点掌握)不同学科的学习方法不同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
5.怎样才能享受学习？①体味学习中的苦与乐。
②学会学习。
第三课发现自己3-1 认识自己★1.为什么要学会正确认识自己？(重点掌握)①正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
★2.怎样认识自己？或：我们可以通过哪些途径来认识自己？或：认识自己的途径有哪些？(重点掌握)①从生理、心理、社会等方面来认识自己。
②通过自我评价来认识自己。
③通过他人的评价来认识自己。
3.为什么要通过自我评价来认识自己？①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。
★4.自我评价的方法有哪些？①自我观察和分析。
②与他人比较。
5.为什么要通过他人的评价来认识自己？①他人评价是我们认识自己的一面镜子。
②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
★6.怎样正确对待他人的评价？①重视他人的评价。
②客观冷静地分析，既不盲从，也不忽视。
③用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
★7.正确对待他人评价的方法有哪些？①用心聆听。
②勇于面对。
③平静拒绝。
3-2 做更好的自己★1.怎样学会接纳自己？(重点掌握)①接纳自己，需要接纳自己的全部。
②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
★2.怎样接纳自己的全部？(重点掌握)①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
★3.怎样学会欣赏自己？(重点掌握)①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。
★4.怎样做更好的自己？(重点掌握)①扬长避短。
②主动改正缺点。
③不断激发自己的潜能。
④在和他人共同生活中不断成长，更在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
★5.怎样更好地激发自己的潜能？(重点掌握)①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；③积极合作，与他人共同完成任务……第四课友谊与成长同行4-1 和朋友在一起1.随着年龄的增长，我们的交友发生哪些变化？①随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；②也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
★2.友谊的力量体现在哪里？（或：我们为什么渴望友谊？友谊对我们的生命和成长有什么重要意义？）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
3.朋友会对一个人的影响表现在哪些方面？①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。
③与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
4.与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的（熟读）4-2 深深浅浅话友谊★1.如何正确认识友谊？或：友谊具有哪些特质？或：友谊具有哪些特点？(重点掌握)①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
2.怎样理解“友谊是平等的、双向的”？①接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。
②我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
★3.为什么友谊不能有“功利”来衡量？(重点掌握)①友谊是一种心灵的相遇。
②友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
③志同道合、知趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
★4.正确对待友谊需要澄清哪些问题？(重点掌握)①友谊不是一成不变的。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
④友谊不只是会带来快乐，还会带来烦恼。
5.怎样理解“友谊不是一成不变的”？①自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保护，而有些友谊则逐渐淡出。
②我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
★6.竞争与友谊有什么关系？(重点掌握)①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
★7.友谊需要哪些原则？(重点掌握)①友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
第五课交友的智慧5-1 让友谊之树常青★1.怎样建立友谊？(重点掌握) ①开放自己。
②持续的行动。
2.怎样理解“建立友谊需要开放自己”？①建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。
②无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过。
3.怎样理解“建立友谊需要持续的行动”？①在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
②如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
★4.哪些做法有助于建立友谊？①面带微笑。
②记住对方的名字。
③真诚夸赞。
④寻找共同之处。
⑤做一个耐心的倾听者。
⑥保持好奇心。
★5.怎样呵护友谊？(重点掌握)①用心去关怀对方。
②尊重对方。
③正确处理冲突。
④正确对待交友中受到的伤害。
6.怎样用心关怀对方？体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
7.怎样理解“呵护友谊需要尊重对方”？①每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
②朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
★8.哪些基本策略有助于化解朋友间的冲突？①保持冷静。
②坦诚交流。
③及时处理。
④勇担责任。
⑤换位思考。
9.我们应怎样正确对待交友中受到的伤害？当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
部编版《道德与法治》七年级上册知识点、复习要点
部编人教版道德与法治七年级上册考前重点题1、梦想的含义：梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
2、为什么少年要有梦想？（梦想的特点）①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
②少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
③少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
④少年的梦想与时代的脉搏紧密相连与中国梦密不可分。
3、少年为实现梦想应做出怎样的努力？（谈谈你对努力的理解和认识？）①努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②青少年要为实现梦想付出努力。
努力，是一种坚忍不拔的生活态度。
努力，需要立志。
努力，需要坚持。
努力也需要有方法。
★4中国梦的含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
中国梦的基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
怎么实现中国梦：走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
“千里之行始于足下”告诉我们：要珍视当下，把握机遇，从点滴做起。
★5、我们应该如何学会学习？①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。
★6.应掌握哪些科学的方法？①掌握一些基本的学习策略②合理安排学习时间③形成良好的学习习惯④不断提升自己的学习能力⑤不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
7、认识自己的重要性？(我们为什么要认识自己？）①正确认识自己，可以促进自我发展。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
★8、我们通过什么途径认识自己？（如何正确认识自己？）认识自己的途径及其意义①可以通过自我评价来认识自己。
意义：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。
②可以通过他人评价来认识自己：意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
★9、自我评价的方法有哪些？自我观察和分析。
最新版七年级上册道德与法治人教部编版2024全册知识点
根据2024年秋最新教材整理针对教材改版全新制作带★为相对重要的知识点温馨提示：由于地区差异，没有绝对的重点，仅供参考第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4）①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
4、★初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1、什么是规划？（P6）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、为什么要做好初中生活规划？（P6）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、★如何做好初中生活规划？（P6-P7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点复习汇总
人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点复习第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1 中学序曲1、进入中学，我们的感受是什么？P3富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。
★2、中学时代的意义？P4中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？P4（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
★4、中学生活给我们带来了怎样的变化？P5-7（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
★5、理想中的“我”是什么样的？P7（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，敢于表达自我。
6、21世纪，我们需要学会什么？P7第一，学会学习。
第二，学会变革。
第三，学会成长。
★★★7、面对中学生活，我们应该怎么做？P8“千里之行，始于足下”。
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦★1、梦想的含义？P9梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
★2、梦想的重要性？P9编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
有梦想，就有希望。
★3、如何理解少年梦想？P9少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
部编人教版七年级上册道德与法治期末复习知识点清单
部编人教版七年级上册道德与法治期末复习知识点清单第一课中学时代1.中学时代对我们成长的重要性是什么?(1)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生莫定重要基础(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.中学生活给我们带来的成长礼物是什么?(1)中学生活为我们的发展提供了多种机会。
(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”3.梦想的重要意义和作用梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
4.青少年为什么要有梦想?(1)少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
5.我们应怎样实现自己的梦想?(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
(2)努力，是梦想与现实之间的桥梁。
6.什么是努力?如何做到努力?(1)含义:努力，是一种生活态度，是一种不服的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(2)做法:①努力，需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
②努力，需要坚持。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
③努力也有方法7.中国梦:中华民族近代以来最伟大的梦想中国梦含义：实现中华民族伟大复兴基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福实现途径：走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量第二课学习新天地1.怎样正确看待学习?(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。
部编人教版《道德与法治》七年级上册 知识点汇总
部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总第一课中学时代1-1 中学序曲1.初中新生活的“新”体现在哪些方面？①跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！②中学生活把我们带进了一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
★2.中学时代对我们的成长有什么意义？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3.如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶？(生命的进阶体现在哪里？)①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
4.中学时代带给我们的成长礼物有哪些？（中学生活给我们带来了怎样的变化？）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们可以重新塑造一个自我新形象。
★5.怎样塑造自我新形象？（理想中的“我”是什么样的？）①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。
★6.我们如何对待成长的礼物？或：怎样适应初中新生活？或：如何度过中学时光？我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦1.什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望。
★2.少年的梦想有什么特点？或：少年应该树立什么样的梦想？①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
★3.我们为什么从小要有梦想？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
部编人教版七年级上册道法知识点
部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1 中学序曲1、进入中学，我们的感受是什么？P3富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。
★2、中学时代的意义？P4中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？P4（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
★4、中学生活给我们带来了怎样的变化？P5-7（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
★5、理想中的“我”是什么样的？P7（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，敢于表达自我。
6、21世纪，我们需要学会什么？P7第一，学会学习。
第二，学会变革。
第三，学会成长。
★★★7、面对中学生活，我们应该怎么做？P8“千里之行，始于足下”。
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦★1、梦想的含义？P9梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
★2、梦想的重要性？P9编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
有梦想，就有希望。
★3、如何理解少年梦想？P9少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
人教版道德与法治七年级上册必背知识点归纳
人教版道德与法治七年级上册必背知识点归纳道德与法治是中小学中的一门重要课程，其目的是培养学生正确的价值观和道德观念，促进学生具备良好的道德品质和法治意识。
下面将对人教版道德与法治七年级上册的必背知识点进行归纳。
第一章：人与道德1. 什么是道德道德是人类社会中一切行为准则、规范和规则的总和，是指导人们行为的行为规范。
2. 道德与习惯的区别道德是人们根据社会的利益和要求，经过思考、选择、接受的准则和规范；习惯是人们在长期的实践中形成的一种行为方式。
3. 道德规范的分类道德规范分为义务性规范和禁止性规范，前者是规定人们应该做什么，后者是规定人们不应该做什么。
第二章：人与法律1. 什么是法律法律是由国家制定的，对社会公共利益有重要意义的强制性规范。
2. 法律的特点法律是公平的、统一的、强制性的、保护公共利益的。
3. 法律的作用法律的作用是维护社会的稳定和秩序，保护人民的合法权益。
4. 法律与道德的关系法律是道德的最低要求，道德是法律的重要基础。
第三章：人与权益1. 什么是权益权益是人们依法享有的一项权力或利益。
2. 公民权益的种类公民权益包括人身权、财产权、知识权、劳动权等。
3. 公民权益的表达方式公民权益的表达方式包括申请、举报、参与公共事务等。
第四章：人与责任1. 什么是责任责任是指个人或集体对自己的行为、言语及其带来的后果负有法律、道义或伦理义务。
2. 责任的种类责任可以分为法律责任、道德责任、家庭责任和社会责任等。
3. 责任的履行方式责任的履行方式包括尽责、公正、勤勉、积极参与等。
第五章：人与法治1. 什么是法治法治是指以法律为基础，依法治国，依法行政，保障公民的权益和利益。
2. 法治的基本原则法治的基本原则包括平等原则、法治原则、公正原则等。
3. 公民应当遵守法律公民应当遵守法律，并主动参与到法律的实施中来。
4. 法治与公平正义法治与公平正义息息相关，只有在法治的基础上才能实现公平正义。
以上是人教版道德与法治七年级上册的必背知识点的归纳，希望读者能够了解并掌握这些知识，用法律和道德的准则指导自己的行为，成为具备良好道德品质和法治意识的公民。
部编版七年级上册道德与法治 全册知识清单
2020-2021学年春季部编版（统编）七年级上册《道德与法治》部编人教版道德与法治七年级上全册知识清单第一课中学时代1、生命给了我们哪些成长的礼物？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
成长的礼物给我们的生活带来哪些变化？①中学生活提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
2、梦想的含义：梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
★3、为什么少年要有梦想？（梦想的特点）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
★4、少年为实现梦想应做出怎样的努力？①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力，需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
④努力，需要坚持。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
⑤努力也有方法。
分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
劳逸结合，学会科学用脑。
★5、中国梦的含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
★6、中国梦的基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福“千里之行始于足下”告诉我们：要珍视当下，把握机遇，从点滴做起。
7、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
部编版七年级上册道德与法治--知识点汇总
部编版七年级上册道德与法治--知识点汇总第一单元：成长的节拍第一课：中学时代1、中学生活的感受我们进入中学时，感受到了富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团，以及新的校园、新老师和新同学。
我们站在一个新的起点上。
2、中学时代的意义中学时代是人生发展的一个新阶段。
虽然这段时间并不是很长，但它可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。
随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和。
随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
4、中学生活对于美好明天的努力带来了怎样的变化中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
通过中学生活，我们开始为美好明天付出不懈的努力，让祖国和时代一起成长与进步。
第二课：少年有梦1、梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望和期望。
2、梦想的重要性编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
有梦想可以让人生更加充实，让生活更有意义。
3、如何理解少年梦想少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
虽然它有时不切实际，甚至和现实有一定距离，但是人类需要这样的梦想。
5、理想中的“我”是什么样的？理想中的“我”应该越来越有活力，能够坚持；越来越坚强，会合作，能够包容；越来越有主见，敢于表达自我。
6、什么是中国梦？其基本内涵是什么？中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想。
其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7、实现中国梦，我们应该怎么做？实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，凝聚中国力量。
为实现梦想，我们应该不断努力，勇于担当，积极进取。
向未来，更能够更好地。
少年时期的梦想，是我们人生中最宝贵的财富，只有通过行动才能实现。
因此，我们需要学会努力，这是理想和现实之间的桥梁。
部编版道德与法治七年级上册全册复习资料
部编版道德与法治七年级上册全册复习资料温馨提示：1、任何一门学科的学习都离不开预习、听课、作业、复习四个环节；2、课前预习，课堂上专心听讲，积极思考、回答问题，会做笔记；3、养成先整理、复习，然后独立、限时完成作业,最后检查的好习惯；4、及时复习节节清、周周清，勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。
5、中考道法学科满分80分，历史70分。
班级前五名道法要考到70分以上，历史60分以上。
我们要养成好习惯，探索好学法，争取好成绩。
6、每天带着目标出发，人因目标而伟大！人教版《道德与法治》七年级上册基础知识第一单元成长的节拍第一课中学时代第一节中学序曲1、初中生活的“新”体现在哪些方面？其根本是什么？中学生活把我们带进一个别样的天地：新课程、新校园、新老师、新同学……根本是我们站在自身成长新的起点上。
2、初中生活有怎样的意义？（钱学森为什么念念不忘自己的中学时代？）（重点，熟记）①中学生活把我们带进一个别样的天地。
②中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3、如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶？①开始深入探寻生命的奥秘。
②开始主动发现和认识自己。
③对世界的认识越发具体而深入。
④开始自觉磨砺意志和品质。
4、中学生活对我意味着什么？中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
5、中学生活给我们的成长带来了哪些馈赠？（成长的礼物有哪些？）（重点，熟记）①中学生活为我们的发展提供了多种机会；②新的目标和要求激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
6、中学生活为自我的发展提供了哪些机会？①集体生活，涵养了我们的品格，丰富我们的个性。
②新的课程，引领我们探索新的知识领域。
③丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。