江苏新高考方案确定
2023年江苏新高考方案专家解读
2023年江苏新高考方案专家解读江苏省教育厅日前正式公布了2023年江苏新高考方案，该方案将从2023年开始实施，对江苏省高中生的高考招生录取方式进行了全面改革。
以下是对该方案的专家解读。
一、高考科目组合调整新方案取消了原有的文理科分科，将高考科目组合划分为“物化生技”和“史地政”，分别对应理科和文科。
这一调整的目的是为了更加贴近现实生活和社会需求，提高高中学生的综合素养和能力水平。
物化生技科目组合包括数学、物理、化学和生物，注重培养学生的科学思维和实验能力，以及开拓创新能力。
史地政科目组合包括语文、历史、地理和政治，注重培养学生的人文素养和社会科学思维能力，以及文化传承和社会发展能力。
二、新高考科目加权新方案强调综合素质评价，将高考科目中的政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目纳入综合素质评价的范畴，并赋予这些科目相应的权重。
这一举措旨在减轻高考对于单一学科成绩的依赖，促进学生全面、多元化的发展。
具体而言，新方案规定物化生技科目组合占40%的权重，史地政科目组合占60%的权重。
这样的科目加权设计，既考虑到了理科和文科的重要性，又能够兼顾学生的综合素质评价。
三、综合素质评价实施新方案要求各高中学校在学生高中三年的学习过程中，进行综合素质评价，将评价结果作为高考录取的重要参考依据。
这与传统高考的单一笔试评价方式相比，更加注重学生的综合能力和个性特长的培养。
综合素质评价主要包括学业成绩、学科奥赛获奖情况、优秀学科论文、志愿者服务、实践活动、社团组织、艺术特长等方面。
这些评价项目的实施，旨在鼓励学生参与多样化的学习和实践活动，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
四、强调考试技能培养新方案要求学校注重学生的考试技能培养，提高学生的考试应对能力。
为此，新方案规定了一系列的考试技能培养项目，如高效阅读、写作规范、数学解题技巧、实验能力培养等。
这一举措的目的是帮助学生掌握高效的学习和考试方法，提高他们的学习效果和竞争力。
江苏省高考改革方案
江苏省高考改革方案江苏省高考改革方案1. 引言高考是中国教育体系中最为重要的一环，直接关系到千千万万学生的前途和人生。
江苏省作为人口众多、经济发达的省份，在高考改革方面一直走在全国的前列。
本文将详细介绍江苏省高考改革的方案，包括改革背景、目标和具体措施等。
2. 改革背景近年来，随着经济社会的发展，人民对教育质量和公平性的要求也越来越高。
高考制度作为选拔人才的重要手段，也逐渐暴露出一些问题。
江苏省高考改革旨在解决以下几个主要问题：2.1 教育质量不均衡由于地区差异、学校差异等原因，学生接受的教育质量存在较大差异。
一些发达地区和名校的学生在高考中占有明显的优势，而一些欠发达地区和普通高中的学生则面临较大的竞争压力。
2.2 考试内容单一传统高考以文化课程为主，对学生的综合素质和创新能力的评价不足。
特别是对于对艺术类、体育类、职业技能等非文科和理科的学生，高考制度并不适用。
2.3 压力过大传统高考对学生的压力过大，不仅影响了学生的身心健康，也限制了学生的个性发展和兴趣培养。
高考成绩越来越成为评价学生和学校的唯一标准，忽视了学生的多元发展。
3. 改革目标江苏省高考改革的目标是促进教育公平，提高学生的综合素质和创新能力，减轻高考压力，激发学生的学习动力，推进教育改革和创新。
具体而言，江苏省高考改革的目标包括：3.1 提高选拔人才的科学性和公平性改革考试内容和命题方式，突破传统单一科目的评价模式，更加注重学生的综合素质和创新能力的考核。
3.2 促进学生个性发展和兴趣培养扩大高考考试的内容和形式，注重发现和培养学生的个性、兴趣和特长，鼓励学生在自己擅长的领域积累优势。
3.3 降低高考压力改革考试形式，减少资格线、一本线等压力指标的设定，鼓励学生多元发展，减轻高考压力。
4. 改革措施4.1 考试科目和方式的改革江苏省高考将逐步增加艺术、体育、职业技能等非传统科目的考试内容，通过综合素质评价、项目表演、实践操作等方式对学生进行评价，全面展示学生的综合能力。
江苏2023新高考3十1十2(政策解读)
江苏2023新高考3十1十2(政策解读)江苏新高考3十1十2模式江苏新高考采用“3+1+2”模式：“3”为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门全国统一考试科目;“1”为首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门;“2”为再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。
在高中阶段，选科十分重要，高考生一定要做好职业规划。
新高考制度下，有许多东西都有所变化，对于进入高中阶段的同学们来说，一定要胸有成竹，早点做好自己的职业规划，之后，选好要学习的科目，进行冲刺。
另外，高考生们还要适应这种等级赋分制，要能把自己最好的一面展现出来，更要有长远一点的目光，这样的话，才能在高考之后，选取适合自己的大学和专业，并能充分挖掘潜力，进入社会顺利就业。
新高考选科推荐哪些组合1.物理+化学+地理选科组合专业覆盖率：95%学科学习难度：综合来讲，物化地组合的选科学习注重理科思维，学习难度较大。
2.物理+化学+政治选科组合专业覆盖率：96%该组合最大特点是学习难度大、学科跨度大，竞争激烈，却是考研和考公务员的最佳组合，理科类考生如果选择该组合，对未来有较大的帮助。
3.物理+生物+地理选科组合专业覆盖率：87%科目学习难度：学习有一定的难度。
和化学相比，地理和生物的难度还是要低一些的，选择此组合的考生基本上是以物理作为专业选择的定向，以地理和生物作为得分的重要方式。
4.物理+生物+政治选科组合组合特点专业覆盖率：87%科目学习难度：物理和生物虽然都属于理科学科，但是生物的难度和地理的难度相差不是太大，当然也是因人而异。
政治背诵理解知识较多且贴合生活，取得高分较难，这个组合学习难度不大，想得高分还是需要付出更多努力。
高考政策新规是什么2022年第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
江苏新高考化学方案
第2篇
江苏新高考化学方案
一、引言
根据国家教育改革精神，结合江苏省教育实际情况，特制定本新高考化学方案。本方案旨在提高学生化学学科素养，培养学生实际问题解决能力，选拔具备化学学科特长的人才。
二、教学目标与原则
1.教学目标
-使学生掌握化学基本知识、基本原理和基本技能。
-培养学生的化学思维能力、实验操作能力和科学探究能力。
四、合规性与合法性
1.遵循国家教育政策
方案严格遵循《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及新高考改革的相关要求。
2.地方政策配套
结合江苏省教育实际情况，确保方案的实施与地方政策相配套。
五、总结
本方案旨在通过科学合理的化学教学与评价，提升江苏省高中阶段化学教育质量，满足新高考制度下的人才选拔需求。通过严谨的教学管理、高效的教学实施和合规的考试评价，为学生的终身发展奠定坚实的化学基础。
-教育行政部门加强对学校的指导，确保教学活动和考试的合规性。
七、合规性与合法性
1.遵循国家教育政策
本方案严格遵循国家教育改革政策，符合新高考制度要求。
2.地方政策配套
结合江苏省实际情况，确保方案的实施与地方政策相配套。
八、总结
本新高考化学方案旨在通过严谨的教学内容、科学的教学策略和合理的评价体系，提高江苏省高中阶段化学教育质量。方案的实施将有助于培养具备化学学科素养、创新精神和实践能力的优秀人才，为学生的全面发展奠定坚实基础。
-建立学习小组，促进生生互动、师生互动，提高学生的合作能力。
五、评价体系
1.过程性评价
-课堂表现、作业完成情况、实验操作技能等。
-关注学生的学习过程，及时给予反馈，指导学生改进学习方法。
2.终结性评价
江苏高考新方案实行3+3模式3门选考科目计入总分
江苏高考新方案实行3+3模式3门选考科目计入总分江苏高考新方案实行3+3模式 3门选考科目计入总分近日，备受关注的江苏高考改革新方案已通过教育部批准。
2016年2月23日上午10点，江苏省教育厅召开江苏省考试招生制度改革新闻发布会。
江苏省教育厅厅长沈健通报了江苏省考试招生制度改革以及2016年普通高考工作有关情况。
“3+2”调整为“3+3”，且计入总分据悉，和现行高考方案相比，江苏省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语三门，而选考科目将由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门选考科目，并计入高校招生录取总成绩。
沈健厅长解释称，3门选考科目将先划分等级，再换算成分数计入总分。
关于改革后的各科目分值以及总分值是否有所变动这个问题，江苏省教育考试院院长鞠勤发言称：总分分值将提升，改革后的高考总分值将接近于浙江的高考方案。
“具体分值会比480分高，接近浙江的720分。
”目前各科目的具体分值正在听取各方意见，但是英语的分值将会有所提高，同时，英语的`听力与口语改革后将执行一年两考，笔试部分是否也会一年两考则有待确定。
学业水平测试可以考两次据悉，和现行普通高中学业水平测试相比，《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目将均列入必考科目范围，江苏省考生在高中期间将可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。
此外，江苏省在全国率先实施中职学校学业水平考试制度，并将建立普通本科高校和高职院校分类考试，分类录取的考试招生模式。
到2018年基本建成具有江苏特色的职业教育考试招生制度。
少数民族考生报考省属高校加3分投档凤凰江苏在发布会上获悉，自2016年起，江苏将少数民族考生照顾政策调整为“少数民族考生报考省属高校加3分投档”。
据了解，江苏在改革招生录取机制方面一直严格执行教育部等相关部委关于减少和规范高考加分项目和分值的要求。
2015年，江苏取消思想政治品德有突出事迹的考生加分政策。
江苏新高考改革方案
江苏新高考改革方案江苏新高考改革方案1. 引言高考是中国教育体系中最重要的一环，决定了每个学生的未来发展方向。
为了适应社会的发展需求和培养更全面发展的学生，江苏省决定进行新高考改革。
本文将详细介绍江苏新高考改革方案。
2. 变革动因2.1 社会发展需求的变化随着社会经济的快速发展，人才需求也在不断变化。
传统的高考模式注重对学生学科知识的考核，但缺乏对学生综合素质和实践能力的考量。
为了培养更符合现代社会需求的人才，高考改革势在必行。
2.2 学生负担过重传统高考模式下，学生需要过多地背诵知识点以迎接考试，这增加了学生的学习负担。
为了减轻学生的压力，新高考改革方案将更加关注学生的实际能力和创新潜力。
2.3 国际和国内经验借鉴许多国家和地区已经进行了类似的高考改革，如美国的SAT考试、新加坡的A-level考试等。
这些经验对江苏新高考改革方案的制定提供了重要的借鉴。
同时，国内一些省市也已经开始了高考改革的尝试，江苏省需要引入适合自身情况的改革方案。
3. 改革目标3.1 科学客观评价学生能力新高考改革方案的目标是科学客观地评价学生的学业水平、创新能力和综合素质。
除了学科知识的考核外，还将注重实践能力、创新能力、社会责任感等方面的综合评价。
3.2 提高学生的发展潜力传统高考模式下，学生在以应试为导向的教学环境中容易失去对综合素质的培养和发展。
新高考改革方案将鼓励学生发展多种技能和兴趣爱好，并注重培养学生的创新思维和实践能力，从而为学生提供更多个性化发展的机会。
4. 改革的主要措施4.1 学科内容的调整新高考改革方案将适度减少学科知识的考核内容，强调学生对知识的深度理解和应用能力。
同时，将增加对学生运用知识解决实际问题的能力的考察。
4.2 引入选修课程为了培养学生的综合素质和兴趣爱好，新高考改革方案将引入选修课程，学生可以选择自己感兴趣的课程进行学习。
选修课程的成绩将作为综合考核的一部分。
4.3 强调实践能力的培养新高考改革方案将注重对学生实践能力的培养和考核。
2024年江苏新高考方案专家解读
2024年江苏新高考方案专家解读____年江苏新高考方案专家解读____年江苏新高考方案的出台，是为了适应当前教育发展的需求，更好地培养适应社会发展需求的高素质人才。
新高考方案相较于传统的高考制度，在考试内容、考试形式以及评价体系等方面都发生了较大的变化。
下面就让我们来详细解读一下这个方案。
一、考试科目及设置新高考中，以9门普通高中课程为主体，将中国语言文学、化学、物理、历史和地理定为共同基础课程。
而其他4门科目则为选考科目，可从文科、理科、艺术和体育中选择。
这样的设计，旨在培养学生综合素质，强调科学创新和拓宽思维的能力。
二、考试方式新高考方案采用了综合评价的方式进行考试，即综合素质评价和学科水平考试相结合。
学科水平考试分为必考科目和选考科目，对学生的基础知识和能力进行测试。
而综合素质评价则包括综合素质评估和学科素质评估两部分。
综合素质评估主要考察学生的思维能力、创新能力、实践能力和社会责任感等。
学科素质评估则主要考察学生对学科的深度理解和运用能力。
三、评价体系新高考方案中的评价体系包括了综合素质评价和学科水平评价两个层面。
综合素质评价采用的是定性评价的方式，主要考察学生的升学、就业和社会发展能力。
而学科水平评价则采用的是定量评价的方式，通过学科水平考试对学生的专业能力进行评价。
这样的评价体系更加注重学生的发展全面性和个性化。
四、录取方式新高考方案中的录取方式主要有自主招生、专业招生和综合评价录取三种方式。
自主招生是高校根据自己的选拔标准招收学生，专业招生则是高校根据专业特点和需求招收学生。
而综合评价录取是根据学生在综合素质评价和学科水平评价上的成绩，综合考虑其整体素质，综合录取学生。
五、对学生的影响新高考方案的出台，使得学生的升学选择更加灵活多样化。
不再仅仅依靠一次高考成绩来决定学生的去向，通过选考科目的设定，学生可以更好地发展自己的兴趣特长和优势。
同时，综合素质评价的引入，也更加注重了学生的全面发展和个性化。
江苏公布高考新方案采取“3+3”模式
江苏公布高考新方案采取“3+3”模式江苏公布高考新方案采取“3+3”模式选考科目从2门变为3门，总分将达700多分，13门必考科目可以考两次，英语听力和口语一年两考，笔试会不会也推行一年两考待定……酝酿了至少三年的江苏高考新方案终于揭开神秘面纱。
昨天，江苏省教育厅召开新闻发布会，教育厅厅长沈健表示，改革后的江苏高考方案将为“3+3”模式，总分还没有最终确定，将从2018年高一入学的学生开始启动，2021年高考开始实施。
中学界人士分析，未来高中可能走班教学，一人一张个性化课表，没有了传统的“同班同学”。
“本来说是2017年进高一的学生实施新方案，现在变成2018级了，我们全家都很紧张。
”南京的学生家长钱女士说，现在儿子在读初一，本来以为会是新方案的第二届学生，这样还可以观望一下前面的情况，真没想到，现在变成第一届了。
“我们是第二届，但现在老师已经在讲高考中考的方向了。
”六年级学生家长张女士说，现在小学老师也非常关注高考中考的动向，比较中考考的新型阅读，现在也会在小学的测试卷里体现，老师表示，要提前给学生们做衔接。
家长感叹初一家长：突然变第一届压力好大2018年入学的高一学生启用高考新方案2016年2月3日，教育部发布《关于同意河北等17个省(区、市)深化考试招生制度改革实施方案备案的通知》，江苏是17个省份之一。
江苏省教育厅厅长沈健介绍，根据教育部通知精神，江苏深化考试招生制度改革实施方案已经教育部同意并予以备案。
教育部明确江苏启动高考综合改革的时间为2018年，并要求于2018年6月底前将高考综合改革方案报教育部备案后向社会公布。
“根据这一要求，江苏新一轮高考综合改革方案应该是从 2018年秋季入学的高一新生开始启用，在2021年普通高考中正式实施。
”这意味着，现在正在读初一的中学生们，在2018年读高一时，将采用新的高考方案。
沈健介绍，和现行高考方案相比，江苏普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自由选择3门选考科目，并记入高校招生录取总成绩，这一调整，进一步扩大了考生和高校的双向自主选择权。
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江苏新高考方案确定
篇一：江苏高考新方案
江苏高考新方案拟定“3+3”语数外必考理化生政史地选3门江苏省副省长曹卫星在江苏省委党校举行的“全省高校书记校长培训班”上“提前”透露，江苏新高考方案已经确定，新方案将采用“3+3”模式。
据透露，“3+3”模式即语数外三门必考，然后在物理、化学、生物、历史、政治、地理六门学科中任选三门进行考试，并计入总分。
具体方案有望8月公布，XX年实施。
新方案实行“3+3”式
语数不再文理分卷，英语仍必考
要说今年的教育关键词，“高考新方案”应该当之无愧。
自从教育部表态今年将对全国招考制度进行改革以来，江苏高考新方案已流传过多个版本。
从一开始的取消“小高考”加分，到后来流传的改选测科目考试为“大综合”，再到后来的“部分文理”、英语“一年两考”，到总分调整为780分的“新方案”??民间流传的江苏高考新方案一直在换花样，省教育厅官方却很少表态。
直到前天，副省长曹卫星的意外透露，让“高考新方案”又揭神秘面纱。
这次的新方案据说是“已经确定”，其模式印证了之前的一种猜测，也就是“3+3”。
据透露，“3+3”模式即语数外三门必考，然后在物理、化学、生物、历史、政治、地理六门学科中任选三门进行考试，并计入总分。
记者了解到，在新方案中，语文、数学不再文理分卷，体现了文理不分科的思想。
高考总分或上扬至770分增加科目区分度，更利于选拔
据介绍，方案初步考虑语文、数学是180分，外语是150分或140分，3门选考科目的分数适当降低，采用90分或100分。
江苏目前高考总分是480分；根据正在研究的高考新方案，今后总分至少770分，最多达到810分，增加了将近一倍。
根据江苏现行高考方案，只有语数外计分，物化生政史地6门选测科目都是计等级的，且考生只从中选择两门进行考试。
对此，很多人提出异议，认为弱化了物理化学的地位，而且语数外3门有两门偏文，不利于高校挑选理科人才，进而影响科技人才的培养。
还有人认为，不同的分数折成同一个等级，对于部分考生也不公平。
据了解，将选测科目重新计分以及增加高考总分的呼声一直很高。
一位中学校长认为，此次上报的新方案中，学
业水平测试科目重新计分，并计入高考总分，这符合教育部的精神，等级折成分数，更有利于公平。
另外，根据目前高考方案，只有3门计总分，分数扁平，难以拉开差距，特别是理科人才容易被埋没。
选测科目以分计入高考总分，有利于增加各个科目的区分度，也有利于高校选拔合适的人才。
篇二：江苏省XX年高考采用现行方案
江苏省XX年高考采用现行方案
江苏省XX年普通高校体育专业招生办法近日出炉，与往年不同的是，高招体育专业招生将不再分男女生比例投档录取，这意味着进入体育专业学习的女生数量或超往年。
记者注意到，体考对高考成绩要求与去年相同，这也意味着XX 年江苏高考不会有任何调整，依然采用现行方案。
江苏体育专业高招方案公布
XX年不再分男女生比例投档录取
近日，高校体育专业招生方案正式发布。
与往年相同，体育专业考试由省教育考试院统一组织，继续按测试专项设置考点集中考试。
各考点具体承担的测试专项将在考生确认专业统考的专项信息前，在省教育考试院门户网统一向社会公布。
体育专业考试考点设在南京体育学院、南京师范大学、苏州大学、扬州大学和江苏师范大学等5所高校。
虽然方案整体与往年类似，但值得一提的是，明年起将不再分男、女生比例投档录取。
对学业水平测试必修科目等级符合填报志愿要求（七门学业水平测试科目中D级不超过三门，技术科目不合格视为D级）的考生，按其文化分（语、数、外三门统考成绩的总分与政策性奖励分、照顾分之和），综合考虑并确定文化和专业的省录取最低控制分数线。
从XX 年起，将不分男、女生比例投档录取。
“3+学业水平测试+综合素质评价”
值得注意的是，这次高校体育专业招生提到了对考生高考成绩的
要求。
而在我国招生考试改革新方案出台后，江苏高考再没有任何“动静”，只有自主招生部分有所调整。
此次体考提前公布的高考要求，从形式上看与去年高考一样，因此可确定，XX年江苏高考不会有任何调整。
此前，教育部改革高考后，现行试点的是浙江和上海两地，并没有我省。
从改革节点来看，上海和浙江今年入学的XX级考生将试点新高考方案，也就是XX年这两省的高考方案都会变成新方案。
由于没有江苏，因此至少在XX年江苏的高考方案应是“照旧”的。
按照“三年早知道”的原则，除非江苏在XX年前也进行试点，否则江苏新高考方案最早也要等到XX年公布，到2020年正式实施。
此次体育专业招
生方案中明确：XX年江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。
“3”为统考科目，即语文、数学、外语三门，分值设定：语文160分，数学160分，外语120分，总分440分;学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。
这是我国招考改革新方案发布后省教育部门首次提及江苏高考字眼，因此也可判定明年高考模式将维持不变，家长们不用再作猜测了。
文章来源：p> 篇三：江苏高考新方案六大冲击教师不知如何应对
一线教师不知如何应对昨天的研讨会上，有关专家和一线教师均表示，我省确定的XX年高考方案符合新课改的方向，有利于选拔人才、推进素质教育，但同时，对眼下和今后全省的高中教学、师资结构、学生成绩、考试成本、命题难度、阅卷质量等也不可避免地带来一些冲击和影响，理应引起有关部门关注。
南师大高朝俊教授认为，XX年的高考方案至少产生了六个方面的影响。
其一便是高中组织教学更加复杂。
他这段时间以来在不少地方调研，校长们告诉他，为了应对新高考方案，语、数、外三门统考课程肯定要增加课时，而地理、政治、生物等则要相应减少课时，由此带来师资结构的调整。
第二，因为新高考方案投档录取是以语、数、外三门统考科目的成绩排序，所以学生成绩名次将会重
新洗牌，学校对此很敏感。
本报网站扬子论坛上一个网友举例说，他们学校今年有1500人参加高考，按五科总分排名和三科总分排名相比，有95%的学生成绩会发生变化，其中选考物理化学的分数变化幅度最大。
第三是考试成本加大。
由于要多次考试，组织命题、考试、阅卷等将耗费大量人力物力。
他甚至预计，XX年高考的考试费会增加。
第四是如何处理与教育部规定的“分省命题、统一考试”的关系。
尽管是分省命题，但教育部强调统一考试，目前实施新课标高考大纲的山东、广东、海南、宁夏4个省区，语文总分还是150分，而江苏是160分。
这又牵涉到与教育部考试大纲的关系，意味着江苏必须像上海一样拿出自己的高考大纲，而不是在全国大纲的基础上加点儿“江苏高考说明”。
必须处理好的还有最后的附加题考试内容与新大纲中的“选考内容”究竟有何不同。
第五是命题工作难度加大。
新方案要求命题者必须熟悉新课标的教学和学生情况，研究吃透新课程的精神，研究教学测量学的基本原理，研究命题的方法、技巧等，这与前两年模仿全国卷出题是完全不同的。
现实是，我省命题教师来自高校和高中，其中能具备这些条件的少之又少，该如何解决？第六，如何保证阅卷质量？实行电脑阅卷后，我省高考阅卷质量大大提高，但新高考方案对选修和必修科目分数实行的是分
A、B、C、D四个等级。
从以往成人高考、自考阅卷积
累的经验来看，分级后，阅卷者心态就不一样了，不会一分一分地去计较，这必然影响阅卷质量。
与会的一线教师们也有同感。
他们在接受记者采访时说，这些问题目前还没有解决的办法，担心不知道如何应对，也不知道怎样指导学生去应对。
因此迫切希望我省尽快拿出完善的高考配套方案来。