九年级下册语文期末考试试卷

九年级下册语文期末考试试卷
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九年级下册语文期末考试试卷

小学回家的路是一条乡村的土路。萝卜头一般的我骑着硕大的一辆二八自行车,横冲直撞地冲回鸡、狗、牛、羊满院的家。

中学回家的路是一条城市里的柏油路。放学后走过那时认为有点神圣的市政府,再从熙熙攘攘的人群中钻过,回到种有两棵果树的家里。

上高中补习班时回家的路要坐一夜的夜班车睡到家。放寒假要补十天课,我破天荒在老师的办公室哭了半个小时,终于提前了5天回家。那一夜在班车上我兴奋地无法入睡,直到进了院看到果树,喝了爸爸熬的奶茶,才在疲惫中睡去。

大学回家的路漫长得可怕———两天两夜的火车再加上一夜的班车。那年到家后,体力不支,一下子烧到40度,爸妈心疼的样子却让我感觉欣幸,原来回家可以这么幸福———有人疼。

那天妈妈打电话说:“回来吧这边有个新办的高中招老师,反正你明年毕业也要找工作,你又喜欢当老师,在外面教书不如回家来吧”我当时答应考虑,但是后来还是写了封信告诉家里我不回去。我将信投入信箱的瞬间明白了,原来已经没有回家的路了。一如当年父母从湖南来到x疆后,就再也回不去了。

凝望书桌前摆着的父母的合影,我想家,想得扯心扯肺地痛,想得泪流满面,我为什么不选择回去难道我的心已经背叛了我的家吗难道我成了断线的风筝,只能望着爸妈手中的轱辘落泪不,不,不,穷我一生都不可能走出父母的爱,可是我为什么不回家因为我是一

只小鸟,巢是我的起点,蓝天是我的旅途,另外一只小小鸟是我的终点。因为我是一粒树种,落在大树根下,荫翳会扼杀我的生命,我只有随风到那个有阳光的地方,生根、成长,再结出新的树种。人类不也是这样轮回的吗天下所有的父母都是用心、用汗、用血、用泪、用生命来爱孩子。每一个长大的孩子都将挣脱那个温暖的怀抱,去闯、去拼,直到有一天他将自己所有的世界全给了另一个幼小的生命时,他才会明白他的轮回。既然是轮回那就只有顺着转,而不能突然的停下来转回去。我读过许多人谈及父母时的悔,悔当初没有留在父母身边,悔当初没有多爱父母一点,悔当初没有多陪父母几天。其实如果从头来过,他们依旧会选择同样的路,因为这世界本没有回家的路。

没有了回家的路,我依然还有家,因为无论我走到哪里,父母的爱就在哪里。没有了回家的路,我依然深爱我的父亲、母亲。我还记得小时候我用稚气的声音给父亲背诵《游子吟》,今天,我真的成了那个游子,就让我再给我最亲爱的父母背一遍:

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。原载《视野》

15.根据具体语境解释上文中加点的词语(2分)

轮回:

16。选出下面对文章内容理解正确的一项( )(2分)

A.上文写“回家的路”由土路变柏油路,由柏油路变铁路,目的是要表明家乡的发展快,变化大。

B.上文表现的是作者这样的思想认识:作为子女要爱父母,但不一定一辈子厮守在父母身边,好儿女应志在四方。

C.文章开始极力写“我”读书时回家的迫切心情和幸福感,与后面写“我”工作后“放飞”异地,无法留家的无奈形成对比,突出我的爱家、恋家。

D.作者本来就不想回家,因为家乡的物质生活和文化生活都无法和大都市相比,当年父母不愿回湖南老家,亦是如此。

17.用横线在原文画出回答“我为什么不回家”的两个比喻句,并请在下面横线上写出用比喻句回答的好处。(4分)

18.读了本文,你觉得的感受是什么?请谈谈你的感受和理由。(4分)

(二)

①寒冷也是一种资源和能源,可以开发利用,使之为人类创造财富。

②美国明尼苏达州国际瀑布城,气温常在-30℃以下,素有美国冰箱之称。这给这个小镇带来了经济上的大繁荣:州政府拨款200万美元建立了寒冷气候资源开发利用中心;美国通用汽车公司和福特汽车公司都在这里建有新型汽车厂和试验场,以制造适合高寒地区的汽车。

③实验表明,水结成冰后,体积会增大10%左右,能够产生巨大的膨胀力。关、加等国巧妙地利用这种张力开山采石。方法是在冬

季打洞,再向洞里灌水,水很快结成冰,结冰的膨胀力能轻易将石头胀裂。与爆破法相比,这种方法既经济又安全。

④寒冷在医学上应用极广。如生物制品的冷藏,软组织损伤的冷冻疗法,外科和妇科及皮肤科某些病灶的冷冻手术、冷冻病理切片等,都是人所熟知的。现在,医学家还运用寒冷进行器官移植,保证了器官的存活;解决了异地异时器官移植的难题。科学家正探索使人们在每晚入睡后体温下降5℃左右的新途径,预期可延长人的寿命30年。

⑤在极冷的低温条件下,不少导体的电阻消失,出现“超导”现象,这样,就可以实现无损耗输送电能。

⑥利用雪水作冷源,利用地热作热源,这种温差电站已在许多国家成为现实。

19.下列说法正确的一项是( )(2分)

A.上文说明的对象是寒冷。

B.寒冷的一般特征是电阻消失,出现“超导”现象。

C.寒冷是资源和能源,可以利用它来创造财富。

D.上文的说明顺序是先总后分,以“空间”为序。

20.请列举上文主要使用的其中一种说明方法,并谈谈其作用?(3分)

21.第③段中加点的“轻易”一词能不能删掉?为什么?(3分)

22.既然寒冷也是一种资源和能源,利用它也能为人类创造财富。那么日常生活中废弃的蔗渣、木屑、废纸、树叶等同样也有利用价值。请你选择其中一种,也可另选一种,简明地说说你变废为宝的想法。

(4分)

(三)

①怪哉!同一文题,同一人作,同一人阅,第一次落第,第二次却金榜题名,为何?真金总会发光。

②要发光,得是真金。韩愈的文章最终被定为第一名,是因为它是“真金”,它能发光。如果他的文章是一块“石头”,就不会发光。就算给它添上金粉,金粉也会掉落,终究还是不能发光。真金就是真金,把它放入石头中它还是真金。太阳不因为处在黑暗的天宇中而失去光辉,长江不因为处于天地之中而失去一泻千里的气势。它们最终能为人所赞、为人所颂,因为是“真金”。

③是真金总会有被人发现之时,没有发现只不过是一时而已。韩愈的文章,第一次没有被选中,第二次终被选中。因为人们是在寻找“真金”,而不是在寻找“石头”。煤炭在地下深藏数百万年后终被人发现,成为“鸟金”;石油在地下沉睡数千万年后终被人们所用,成为工业的“血液”;铀分布于海水之中而最终为人们所提取,成为“能量之源”。人们在寻找“真金”,它最终一定会被发现。

④“真金”也要推荐自己,使自己早日发光。虽然终究是会发光的,但是能早日发光。自古以来不就是有许多推荐自己“发光”的“真金”吗?毛遂如果不自荐,他会更晚为人所发现,或者失去了发光的机会;韩愈如果不第二次抄自己那篇文章,也就不会有后来的“发光”。茅台酒不被溢出,为人所闻,也不会有后来的名闻世界。推荐自己总比等人发现强。

⑤文章如此,人亦如此,人亦要首先使自己成为真金,并不断推荐自己,坚信“真金总会发光”,方能最终发光。如果你不是真金,你决不会发光。韩愈的文章最终被发现,给我们一个启示:真金总会发光。

23.本文段的中心论点是( )(2分)

A.真金总会发光。

B.要发光,得是真金。

C.是真金总会有被人发现之时。

D.“真金”也要推荐自己,使自己早日发光。

24.第③段主要采用和的论证方法。(2分)

25.本文段的结构形式是( )(2分)

A.总一分B.分一总

C.分一总一分D.总一分一总

26.“是真金总会有被人发现之时,没有发现只不过是一时而已”是本文段的一个分论点,除文中的论据外,请你给此分论点补充另外一个典型的事实论据。(4分)

四、作文(50分)

27.阅读下面一则材料,按要求作文。

“你努力了吗?”是驰名世界的美国《黑人文摘》杂志创始人约翰森的座右铭。他正是靠着母亲送给他的这句话,绝处逢生,走出人生低谷,创造出一个又一个的人生辉煌。

试看古今中外,又有哪一个成功人士不是靠着自己的努力去实现

自己的人生理想的呢?请联系生活实际,以“努力”为话题,写一篇不少于600字的文章。

要求:立意自定,题目自拟,文体自选。

参考答案:

一、1.C

2.B

3.A

4.D

5.B D

6.略

7.①山重水复疑无路②便引诗情到碧霄③为有源头活水来

④一鼓作气⑤谈笑有鸿儒,往来无白丁⑥“燕雀安知鸿鹄之志哉”“王后将相宁有种乎”

二、(一)8.A

9.画线句子:海内存知己,天涯若比邻

10.①包含温情,富于哲理②语言凝炼③豁达乐观,给人以莫大安慰和鼓舞

(二)11.C

12.D

13.①生命是我所喜爱的,但我喜爱的还有过生命的东西②不仅贤人有这种本性,人人都有

14.画线句:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死

亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。

三、(一)15.这里指:“父母关爱孩子”、“孩子长大后外出谋求发展”、“孩子成为父母后又关爱自己的孩子”这种循环的过程。

17.两个比喻句:“因为我是一只小鸟……因为我是一粒树种……”好处;。语言含蓄,生动形象

18.略

(二)19.C

20.示例:列数字,让读者确切知道事物的数量、状态及发展变化等;作比较,说明利用水结成冰的张力来开山采石的方法比爆炸法更经济更安全。

21.不能删掉,因为删掉后不能突出水结冰后膨胀力之大,无法突出用这种方法开山采石简单容易、经济安全的特点。

22.略

(三)23.A

24.举例论证法;比喻论证法

25.D

26.示例:诸葛亮虽有奇才,但怀才不遇,只能躬耕于南阳,,。刘备独具慧眼,三顾茅庐请其出山,他的才华才得以施展,成为一代杰出的军

人教版九年级上册语文期末考试试卷(含答案)

九年级语文第三次月考试卷 一、积累与运用(36分) 1、根据提示与要求填空(16分) (1)_____________________,欲语泪先流。 (2)千嶂里,____________________。 (3)________________,________________,可怜白发生。 (4)《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句:_____________ ,______________ 。 (5)“忽如一夜春风来,_______________ ”运用比喻写出了边塞天气的奇寒;“烽火连三月,___________ ”巧用夸张表达了对家人思念;“落红不就是无情物,_____________ 。”妙用拟人赞扬了无私的奉献精神。可见,修辞的运用能使诗句更加灵动、隽永。 (6) ,万钟于我何加焉! (7) , ,国恒亡, 。 (8) ,归雁入胡天。 (9)因思杜陵梦, 。 (10)最爱湖东行不足, 。 2、综合性学习(共8分) 鲁迅,中国现代伟大的文学家、思想家与革命家,她的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中,同学们学习了她的不少作品。为了展示学习成果,班上将开展“读鲁迅作品,学鲁迅精神”的读书活动,请您按要求完成以下任务。 (1)辨识作品 小晴收集了鲁迅的四篇作品,请您帮她选出不属于《朝花夕拾》的一篇。( )(1分) A.《从百草园到三味书屋》 B.《故乡》

C.《藤野先生》 D.《阿长与<山海经>》 (2)拟串联词 串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥,既要关照先前,又要引导其后,渲染蓄势,把活动的两个环节连接成一个有机的整体,恰倒好处地调动活动的气氛。 本次读书活动,有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介 绍了《从百草园到三味书屋》,接下来将由小云介绍《故乡》。 请您为主持人写一段串联词,将两个同学介绍的内容衔接起来。(要求:串联词要扣住文章内容,60~90字)(3分) ____ (3)探究名言 下面就是小鹏摘抄的鲁迅名言,这些名言反映了鲁迅的哪些精神?请您分别用四字词语概括。(概括出三种精神即可)(3分) 名言一:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 名言二:哪里有天才?我就是把别人喝咖啡的工夫都用在工作 上的。 名言三:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 名言四:单就是说不行,要紧的就是做。 名言五:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还就是有的。 3、在三年的名著阅读中,我们接触了许多智者与英雄,她们的人格、智慧给我们以启迪。请仿照下面的例子,给您心中的一个智者或英雄写一个颁奖词。(5分) “感动中国”栏目给巴金的颁奖词:

部编版九年级语文上册期末测试题含答案

人教版九年级语文上册期末测试题附答案 一、积累与运用(23分) 1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字(3分) 烦恼忧愁时,不妨读读唐诗宋词。这样,春风秋雨会渐渐冷却你急zào ( )的情绪;小桥流水能慢慢松弛你的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿,那因辛苦而恣睢()的村姑,无不使你 yí()然自得,超然物外。 2.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( )(2分) ①这部著作由于具有创新性,因此受到了学术界的_______。 ②她_______嗓子不好,怎么也不肯唱歌。 ③汽车在四川的北部山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人_______ 。 A.推重推脱目不暇接B.推崇推脱应接不暇 C.推重推托目不暇接D.推崇推托应接不暇 3.下列词语中加点成语运用有误的一项是()(2分) A.今年“五、一”黄金周期间,清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。 B.为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型。 C.为了纪念安徒生诞辰200周年,国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。 D.在纪念反法西斯战争胜利60周年之际,有识之士提醒人们,要警惕日本军国主义死灰复燃。 4.读下面的语段,在横线上填写恰当的词语。(2分) 人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤 你;你高傲时,它呼唤你;你莽撞时,它呼唤你;你跌倒时,它呼唤

你。 5、名著阅读:下列人物均出自我国四大古典名著,请选择其中的一位,写出与他有关的一个故事的名称、书名和作者。人物:林冲、诸葛亮、贾宝玉、孙悟空、鲁智深、曹操。(3 分) 。 6.语言运用:(2分) 赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望。在这即将毕业离别之际,请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学拟写一条富有文采的赠言(30字左右,至少使用一种修辞方法) 7.根据提示默写(6分) ①、《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达诗人为国家利益而甘愿献身的诗句 是:, 。 ②“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下 “_____________________”的殷切盼望(《望江南》);愁是范仲淹笔下 “_____________________”的夜深霜浓,胡笛悠悠的睹物感怀(《渔家傲秋思》);愁是李清照笔下“____________________”的千钧重量(《武陵春》);愁是辛弃疾笔下“_______________________”的壮志不遂的抑郁和愤慨(破阵子))。 ③、,寤寐求之。(《诗经·关雎》) 8、阅读诗歌,回答问题(3分) 春日偶成(程颢) 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。 ①春日里诗人被什么景色所感染?(1分)

九年级下册语文试卷(含答案)

九年级语文试卷 友情提示:请认真阅读,仔细审题,冷静思考 一、积累运用(共40分) (一)积累(共 26 分) 1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。( 5 分) 瞧瞧那漓水,碧绿碧绿的,绿的像最(chun )的青梅名酒,看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江(cuan ju )的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨(lin xun ) 的却又像那样玲珑剔透。 (摘自杨朔《画山绣水》) 2、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(3分) ( ) A .为了保护自然环境,这项工程的设计人员决定改弦更张....,重新设计,选择更为恰当的施工方案。 B .为防止有毒奶粉再次流入市场,有关部门迅速采取釜底抽薪....的办法,查封加工窝点,堵住了生产的源头。 C .元旦期间,北京故宫接待量达到11.48万人次,是最大接待量的2.3倍;游人摩肩接踵....,难以感受紫禁城的庄严气氛。 D .春节期间,某市大型商场扩大营业面积,但前往购物的消费者却寥寥无几,出现了僧多粥少....的局面。 3、选出下列句子没有语病的一项。(3分)( ) A .只要我们领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣。 B .如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击,这是美国政府头痛的问题。 C .“炎黄子孙不忘本,两岸兄弟一家亲”道出了我们海峡两岸人民共同的心声。 D .救援物资迟迟未到,他们很难克服粮食紧张,淡水缺乏。 4、默写。(10分) (1)羌笛何须怨杨柳,__________________ 。 (2)__________________ ,春江水暖鸭先知。 (3)几处早莺争暖树,__________________ 。 密 封 线 内 不 要 答 题

九年级语文期末试题及答案

2014~2015学年度第一学期期末调研检测 九年级语文试题20XX年2月 (考试时间:150分钟满分:150分) 命题:李海琴审核:徐宏寿 请注意:考生须将本卷所有答案答到答题纸上,答在试卷上无效! 一、积累与运用(共30分) 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 2.下列标点符号使用有错误 ...的一项是(2分)() A.“嗯,”他终于说,“送行的季节差不多过了。好,我将给你上课。” B.海明威说过“人可以被撕碎,但不可以被打倒”。 C.我四、五岁时候,大家都不喜欢我:我不听他们的话。 D.总是把自己看作珍珠,就时时有被埋没的危险;时时把自己看作泥土,就会为众人铺出一条路。 3.下列各句中加点的成语运用不正确 ...的一项是(2分)() A.她讲得娓娓动听 ....,妹仔听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。 B.十四五世纪的哥特式建筑,文艺复兴时代的宫殿和贵族院落,鳞次栉比 ....。 C.在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星,这是不可理喻 ....的。 D.我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽,我以揠苗助长 ....的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,每空1分) 5.名著阅读。(6分) (1)《格列佛游记》是18世纪国著名作家(人名)的作品。(2分)(2)《格列佛游记》中,“我”获得自由的两个星期后,小人国的内务大臣告诉“我”:“在外国人看来我们的国势显得很昌隆,实际上却被两大危机所苦。”请问这两大危机是什么?(2分) (3)《格列佛游记》深刻剖析了当时的英国社会现实:三位教授计划取消语言中的所有词汇,他们认为这种改革除了对身体健康有益外,还有哪两个好处?(2分)

语文版九年级语文上册期末测试题有答案

语文版九年级语文上册期末测试题有 答案 语文版九年级语文上册期末测试题有答案 第一部分: 1.下列成语的书写完全正确的一项是( ) A.世外桃渊仗义疏财为虎作伥无中生有 B.风马民掣见义勇为生灵涂炭未雨绸缪 C.司空见惯羽扇纶巾安贫乐道名副其实 D.耳濡目染并行不背弄巧成拙作茧自缚 2.下列搭配不正确的是( ) A、李清照——易安居士 B、李白——青莲居士 C.辛弃疾——六一居士 D.白居易——香山居士 3.下列有关表述有误的一项是( ) A.《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文,作者是现代著名作家茅盾。 B.《孔乙己》和《中国人失掉自信力了吗》都是鲁迅先生的杂文,前者对封建科举制度进行了辛辣的讽刺,后者驳斥了认为中国人失掉自信力的错误说法。 C《茶馆》是老舍先生的作品,这部话剧中的故

事发生的地点是北京的裕泰大茶馆。 D.《鱼我所欲也》一文对孟子“舍生取义”的思想作了深刻的阐述。 4.选出下列成语使用正确的一项( ) A、界卫生组织的官员说,“非典”疫苗在最近几个月内问世是不言而喻的。 B.六月一日,三峡工程开闸蓄水了,人们通过电视转播目睹了这一前所未有的壮观。 C、他无论在什么场合说话都咬文嚼字,这种认真的态度是值得提倡的。 D、走进书店,各种各样的中考辅导资料,使考生和家长应接不暇。 5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①战争、流疫与经济衰退往往会干扰或全球化进程,从而威胁人类和平与繁荣,对此不能不予以高度关注。 ②美国希望在伊拉克建立类似美国的民主制度,为在中东地区推行政治改革样板。 ③单位、社区、村镇、家庭都要承担起清洁环境、陋习的责任。 A.中止树立革除 B.终止竖立革除

九年级下册期末语文试卷含答案

九年级下册期末语文试卷含答案 (二) 梁君○1出猎,见白雁群。梁君下车,彀弓○2欲射之。道有行者,梁君谓行者止。行者不止,白雁群骇。梁君怒,欲射行者。其御○3公孙袭下车抚矢曰:“君止!”梁君忿然作色怒曰:“袭不与其君而顾他人,何也?”公孙袭曰:“昔齐景公之时,天大旱三年,卜○4之,曰:‘必以人祠○5,乃雨。’景公下堂顿首曰:‘凡吾所以求雨者,为吾民也;今必使吾以人祠,乃且雨,寡人将自当之。’言未卒,而天大雨者方千里者,何也?为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人,袭谓主君言无异于虎狼○6!”梁君援其手与上车归,入庙门,呼万岁,曰:“幸哉今日也!他人猎皆得禽兽,吾猎得善言而归。” (选自刘向《新序•杂事》) 注释:○1梁君:即魏国国君。○2彀gòu弓:拉开弓。○3御:车夫。○4卜:占卜,古时迷信活动。○5祠:祭祀。○6无异于虎狼:跟虎狼没两样。 8、划分朗读节奏(1分) 袭不与其君而顾他人 9、解释下面句子中的加点的词。(3分) (1)白雁群骇____________ (2)言未卒____________ (3)以白雁之故而欲射人________ 10、翻译下面的句子。(2分) 他人猎得禽兽,吾猎得善言而归。 ________________________________________________

11、公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君怎样去做(用文中的一句话回答)?(2分) ___________________________________________________________ _______________ 12、简要点评一下文中梁君这一人物形象。(2分) 三、现代文阅读(24分) (一) ①十八年前,我是一个懵懂无知的小孩,对画画独具的天赋,我意识深处有一种当画家的梦。那时候,我家太穷,买不起画笔和画纸,上学的时候,内心迸发出的画画冲动让我偷偷拾起老师用过的粉笔头,在黑板上一展风采。 ②有一天,一个戴着眼镜、鹰钩鼻子、笑嘻嘻的人头像出现在黑板上。同学们进来了,看着这幅漫画哄堂大笑。因为大家知道,我画的是班主任老师,一位头发白了一多半的老人。大家笑过后,我开始害怕了。正想上去擦掉,老师却已大步走了进来。老师朝黑板上看了一眼,轻咳一声,眯起双眼,表情严肃而凝重:“是谁画的?请站出来!” ③刹那间,教室里一片沉寂。谁都有种预感——一场暴风雨即将来临。同学们紧绷心弦,始终没人应声,我当然吓得不行。老师却微笑起来,慢慢地拿起了黑板擦。随着黑板擦在黑板上慢慢地移动,一些歪歪扭扭的字迹不见了,顶边的淡淡的细线也擦去了,留下来的,

九年级上学期语文期末考试试卷

九年级上学期语文期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题;共8分) 1. (2分) (2018八上·宽城期末) 下列句子中划线词语使用正确的一项是() A . 在世界优秀童话作家中,丹麦作家安徒生之所以鹤立鸡群,是因为他开启了童话文学的一个新时代。 B . 一到了黄昏,天还没有完全黑下来,奔着去看河灯的人络绎不绝。 C . 每遇烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风,在天空中自由地俯仰生姿。 D . 黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名于世,优美的景色真是巧妙绝伦。 2. (2分) (2017八下·大石桥期末) 下列对语法知识分析有误的一项是() 阅读是一种循序渐进的过程。经典性作品,经过时间的筛选,一定有着深邃的思想,丰富的内容,高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的峰巅。一个人能否获得大的能量,取得高的成就,关键是进行这种循环往复的阅读。阅读是锲而不舍的长期追求,更是一种生命的“马拉松” A . “过程”“品格”“达到”都是名词,“经典性作品”“深邃的思想”都是偏正短语。 B . “阅读是一种循序渐进的过程。”这个句子中“过程”是宾语。 C . “阅读是锲而不舍的长期追求,更是一种生命的“马拉松”。一句是递进关系的复句。 D . 画线句有语病,修改方法是:在“进行”前面加上“能否”。 3. (4分)古诗文名句默写。 ①独坐幽篁里,________。(王维《竹里馆》) ②________,玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》) ③________,欲语泪先流。(李清照《醉花阴》) ④了却君王天下事,________。(辛弃疾《醉里挑灯看剑》) ⑤诗人发誓与明月和身影结成知己的句子是:________,________。(李白《月下独酌》) ⑥诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,随刘备创业。正如他在《出师表》中写道:________,________。(诸葛亮《出师表》) 二、基础知识综合 (共8题;共75分) 4. (2分) (2019七下·长春期中) 阅读语段,回答问题。 世界需要爱。没有了爱,谁也无法阻塞人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂失路的人指引方向①(,/;)爱如茫茫沙漠中的绿洲,为唇焦口燥的人呈上琼浆。②在爱的怀抱中,才能幸福快乐地成长。 (1)①应该选择的标点是________。 (2)②应该用的关联词是________。

人教版九年级下册语文语 文 试 题

语文试题 一、积累与运用(共25分) 1.下列词语中加点字的读音没有错误的一组是()(2分) A. 绯(fěi)闻殷红(yān)北漂(piāo)爱憎(zènɡ)分明 B. 呜咽(yàn)戏谑(xuè)啫喱(zhě)引颈(jǐnɡ)受戮 C. 干涸(kū)剽(piāo)悍屏蔽(pínɡ)气吞斗(dǒu)牛 D. 勉强(qiǎnɡ)蔚藉(jiè)的士(dī)获益匪(fěi)浅 2. 下面各组词语中没有错别字的一组是()(2分) A.怂恿诓骗犀利甘败下风B.俯瞰萧索爆仓舐犊情深 C.娴熟汲取蚁族写作题纲D.赃款取缔私募出类拔粹 3.下列语句中,加点的词语使用最恰当的一项是()(2分) A.马年的第一场降雪,使海上云台山景区披上了银装,雾凇美景令人眼花缭乱。 B.每逢质量大检查,总有一些不法商人随机应变,弄虚作假,妄图躲过应有的惩罚。 C.在这差不多三十年时间里,老人一直是由自己的小兄弟和兄弟媳妇奉养,两人对老人照顾得无所不至,他们的事迹感动着身边的每一个人。 D. 成功不是一蹴而就的事情,只有经过不懈的努力,你才能看到成功的曙光。 4.下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是( ) (2分) A.“粉丝”、“草根”、“纠结”、“动词”都属于名词。 B.短语“食品安全”、“传递火炬”、“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。 C.“明天建军节、隋唐英雄、爸爸去哪儿、天燃气爆炸”都是主谓短语。 D.“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是“电子书改变了方式和速度。” 5.下列说法不正确的一项是()(2分) A. 《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁著成的我国第一部纪传体通史《史记》,《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 B. 《小石潭记》《醉翁亭记》《墨池记》是我国古典文学“记”类作品中的经典之作,其作者都在“唐宋八大家”之列。 C. 鲁迅的作品,语言有的凝重,有的泼辣,有的清新;主题通常都是深刻的,如《孔乙己》、《故乡》等小说,将悲悯的目光投向了底层的苦人儿。 D. 雨果、莫泊桑、茨威格、法布尔都是法国作家。法布尔的《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》。 6.下面语段中有两句语病,请在答题卡上用修改符号改正。(2分) ①在2014年春节期间,“家风”这个似已淡出视野多年的词语,成了最“火”的公众问题。 ②打开电视看家风,亲友聚会谈家风,论坛发帖晒家风……③这一切,皆因中央电视台《新春走基层?家风是什么》特别节目而起。④从年初一到年初八,这档节目在《新闻联播》以头条、提要的方式连续播出。⑤节目迅速唤起了对一个国家价值追求的审视。 7.名著阅读(2分) 请写出下列语句描述的人物,并写出与其有关的一个故事情节。 A.纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概。 人物:_________,故事情节:________________________ B.头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。 人物:_________,故事情节:________________________

九年级语文期末考试卷

九年级语文期末考试卷 一、语文积累与综合运用 (42分) 1、默写古诗文中的名句名篇。(15分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(一空一分,共11分) ①更深月色半人家,_______________________。(刘方平《月夜》) ②,尽日不能忘。(白居易《观刈麦》) ③酒困路长惟欲睡,_______________________。(苏轼《浣溪沙》) ④___________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) ⑤,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。(晏殊《破阵子》) ⑥《诸葛亮集》中有一句话,“赏不可不严,罚不可不均。”与《出师表》中的 ,两句一致。 ⑦辛弃疾《破阵子》中描写战场上拼杀场面的是 ,。 ⑧古代有不少写“雪”的诗篇,请你写出一个含“雪”字的诗句。(课内外均可) ,。 (2)默写温庭筠的《商山早行》或陆游的《卜算子咏梅》。(4分) ,。,。,。 2、阅读下面一段文字,完成(1)~(3)题。(7分) 不要怕土地贫瘠,只要你有手,土地就会变肥沃。不要怕路途遥远,只要你有腿,路途就是近的。不要怕山峰耸峙,只要你有毅力,山峰就在脚下。 你想想:哪块贫瘠的土地,不在农人的手下献上粮食;哪条遥远的道路,不在我们的前进中逐渐缩短;哪座巍 (é)的高山,不在登山者的脚下 A (臣服、屈服、折服);哪个黑暗的长夜,不在我们的忍耐中变成光明。伸出双手,迈开脚步,坚毅、忍耐、B (跨进、奋进、迈步),胜利就在眼前。 (1)第一段,加点字“峙”的读音;第二段,“巍”后面应填的字。(2分)(2)第二段中,A、B两处应填的词语分别是:A B 。(2分)(3)在第一段末补上与第二段内容相照应的句子。(句式与前面句子大体一致)(3分)3、读下面的这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。(2分) 如果你是大河,_______________________,如果你是春色,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;_______________________,何必为没有结出果实而着急;如果你就是你,那就静静地微笑沉默不语。 4、名著阅读与积累。(5分) (1)A果举扇,径至火边,尽力一扇,那火光烘烘腾起,再一遍,更着百倍;又一遍那火足有千丈之高,渐渐烧着身体。 文段节选自一部中国古典文学名著。文段中的A指的是(人物),请再写一个于A相关的故事情节 。《水浒传》中力大无比,能倒拔垂杨柳的英雄是;罗曼·罗兰的《名人传》叙述了、米开朗琪罗和的苦难坎坷一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 5、综合性学习(13分) 学校举办“推广普通话活动周”,同学们都积极参与这项活动。 ①请你设计一条富有感染力的宣传语。(2分) ___________________________________________________________ ②你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举三项。(3分) ___________________________________________________________ ③就学校如何推广普通话问题,请你向校长提出一条富有创意的建议。(2分) __________________________________________________________ 二、阅读理解 (55分) (一)阅读语段,完成下面8——11题。(14分) 【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 【乙】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盗。’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为音也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土

九年级上册语文期末考试试卷(含答案)

九年级语文上册期末考试卷附答案 (总分150分,考试时间150分钟) 班级:____________姓名:___________座号:___________成绩:________ 一、语言的积累和运用(29分) 1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分) A.寒噤(jìn) 孜(zī)孜不倦发窘(jiǒng) 猝(cù)然 B.觅(mì)食相形见绌(chù) 滞(zhì)碍脊梁(jǐ) C.汲(xí)取恃(shì)才放旷恣睢(suī) 带挈(qì) D.琅(1áng)琅味同嚼蜡(jué) 濒(bīn)临侥(jiǎo)幸 2、下列各句中,没有语病的一句是()(2分) A.那烟雨中的柳叶湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。 B.在即将举行的广州亚运会上,体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。 C.为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措施。 D.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 3.请指出下列句子中加点的词语使用有误的一项()(2分) A.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 B.如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆粗枝大叶之人…… C.只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了。 D.原来香菱苦志学诗,精血诚聚,日间做不出,忽于梦中得了八句。 4、古诗文阅读(7分) (1)温庭筠的词《望江南》绮丽清新,描摹出江南女儿的相思之梦。其中表达女主人公盼夫早归,望眼欲穿的深切思念之情的句子: (2)《卜算子·咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥,也不忘向人间播撒芳香的诗句是,。 (3)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发的事业与抱负,并发尽无尽感叹的句子是:,。 (4)王维以“大漠孤烟直,长河落日圆。”突出边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物描写出边塞的悲凉,这句是:。 (5)“愁”似乎是词人永恒的话题,不仅写法多样,而且意境丰富,而张元干“艇子相呼相语,载取暮愁归去”更是把无形的“愁”化为可感的实体,这种写法不禁让我们想起了李清照《武陵春》中描摹愁思的绝妙好辞:“,”;而李煜的“,”则让我们看到了词人愁绪之多。 (6)紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足,但的确也让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷,请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的句子来鼓励他们:5、综合性学习(共16分) (1).教师节期间,有位同学给老师送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。(历史老师)请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。 送给()老师:(2分) (2).下面是一名学生的习作《我的同学》的一部分,读后请按要求答题。(4分)我上初中以后,结识了一个叫王冬的同学。他个子大约一米六,头发清秀,双眼皮,戴着一副眼睛。他尽管学习刻苦,但是乐于助人。①他学习非常认真专注。一次,他一边吃饭,一边学习,竟把练习纸放进了嘴里。他之所以学习成绩优秀,是他刻苦学习的原因。②他的妈妈年轻、漂亮、手巧、善良。在生活和学习上,同学一有困难总愿求他。这时候,他总是微笑着说:“我们都是同学,应该互相帮助。”虽然一点帮助不值得称道,但是,我们全班同学都从内心里由衷的感谢他。 ③ (1)修改加线的三个句子(3分) ① ② ③ 除了以上三处外,本文还有什么问题?请改正其中一处(多改以第一处记分)。(1分) (3).如果你是丘吉尔,该怎样回答?(2分) 英国首相到美国访问,在众议院发表演说后走下讲台。一位反对他的女议员气冲冲地走到他的面前说:“阁下,如果我是你的妻子的话,我会在你的咖啡里下毒药。”邱吉尔平静地看着她说:“ 。” (4)鲁迅,中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,他的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中,同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果,班上将开展“读鲁迅作品,学鲁迅精神”的读书活动,请你按要求完成以下任务。(8分) ①.辨识作品 小晴收集了鲁迅的四篇作品,请你帮她选出不属于《朝花夕拾》的一篇。()(2分) A.《从百草园到三味书屋》 B.《故乡》 C.《藤野先生》 D.《阿长与<山海经>》

九年级下册语文试卷

九年级下册中考模拟试卷 语文试题 时量:120分钟满分:120分 一、语言积累与运用(30分) 1、阅读下面一段话,将拼音所表示的汉字用你擅长的字体写在田字格中。(4分) 晨Xī微露,Cháng徉山野,搜索前人遗踪,迎面吹来和煦的春风。小鸟在枝头piān然起舞,鱼儿在水中快乐嬉戏,真是美不胜收,令人心kuàng神怡! 2、下列加点词语使用不正确的一项是(2分)() A、这座湘西北古城在阳光的照耀下显得分外妖娆 ....。 B、珊瑚礁采捞出水经过处理后,颇具观赏价值,一下子成了价格不菲的紧俏 ..旅游纪念品。 C、马小虎在默写生字时不是少笔画,就是写别字,出现了好几处败笔 ..。 D、这个问题是对台湾当局在两岸直航问题上一贯自欺欺人 ....,毫无诚信的质疑和嘲讽。 3、古诗文默写填空。(8分,每空1分) (1)蒹葭凄凄,。(《诗经》) (2)无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》) (3)晴川历历汉阳树,。(晏殊《黄鹤楼》) (4)大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》) (5)山不在高,。,有龙则灵。(《陋室铭》) (6)孔子要求人们对先进和落后的态度是,。(用《论语》十则中的语句回答。) 4、依照例句的句式,在下面的横线上补写相应的内容。(2分) 例句:天空宽容了云朵,才拥有了彩霞。 (1)大海,。 (2)土地,。 5、下列说法不正确的一项是(2分)() A、《背影》《春》是现代散文家、语文教育家朱自清写的散文。 B、李白、杜甫、王维、陆游、刘禹锡都是唐朝著名诗人。 C、成语“讳疾忌医”,“三顾茅庐”“醉翁之意不在洒”分别出自《扁鹊见蔡桓公》《出师表》《醉翁亭记》。 D、保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基写的长篇文学名著《钢铁是怎样炼成的》中的人物。 6、用一句话概括下面一段话的主要信息。(2分,不超过15字) 北京市市长王歧山宣布,2008年北京奥运会开幕的具体时间为2008年8月8日晚8时。届时将有300万外国人来到中国,其中有两万名运动员和教练员,还有三万多名记者。目前全世界已有两万名记者向北京奥组委提出申请,要求到时来华采访报道北京奥运会。 7、根据下面提供的情境回答问题。(2分) 中考在即,母亲非常关心你的学习,看见你在玩耍,她就有点不高兴,这时,你该对母亲说些什么呢?请把你要说的话写在下面。 。 8、综合性学习(8分,每小题4分) (1)假如温州要举办“泰顺廊桥文化节”,邀请你参与策划,请根据筹备组提供的材料,完成下列任务。 廊桥,顾名思念就是有屋檐的桥,是桥与亭的完美结合,历史上的廊桥,村落分散,多山多溪,木桥成了连贯村落的主要通道,人们为了在行路途中遮风避雨,在木桥上建起了一座座风雨亭,犹如彩虹飞架在山谷溪流之间,这就是我们日后所称的廊桥。 据记载,全县现存明清廊桥30多座,其中在世界桥梁史上占有重要地位的木拱廊桥6座,如洄溪姐妹桥、筱村文星桥等,廊桥的较短的木材,纵横相贯,搭建而成,其巧妙的结构,令人惊叹! ①给《泰顺廊桥画册》扉页配上一行醒目文字,向读者介绍廊桥的特点。(不超过20个字) ②给活动拟一条宣传标语(至少使用一种修辞方法,不超过20个字) (2)最近,学校正在组织“爱心助学”活动,主要内容为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”,作为本次活动的志愿者,请你参与完成以下工作。 ①请你向全班同学作一次捐书动员,要求中心明确,语言简洁,富有鼓动性。(60字左右) ②请你选写一句名言警句或一副对联(可以自己创作),用做“爱心图书馆”布置。 二、阅读(40分) (一)生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里溪举于市。 故天将降大任于是人也,心先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。 9、对下面语句中加点词解释不正确的一项是(2分)() A、傅说举于版筑之间(举行) B、曾益其所不能(增加) C、人恒过(犯错误) D、衡于虑(阻塞) 10、下列句子中“于”字的用法与其它三项不相同的一项是(2分)() A、舜发于畎亩之中 B、天将降大任于是人 C、困于心 D、生于忧患 11、下列说法中不正确的一项是(2分)() A、本文的中心论点是:生于忧患,死于安乐。 B、文章开头列举六位历史上的著名人物,说明担当大任的人必须经过一番艰苦磨练。 C、本文采取了引用历史事实和讲道理相结合的写法,层层推进,步步深入,论证极为有力。 D、本文谈人主要着眼于“死于安乐”,论国主要着眼于“生于忧患”。 12、用现代汉语写出下面文言文语句的大意(4分,每句2分) ①征于色,发于声,而后喻。 ②入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 (二)泊秦淮杜牧

人教版九年级下册语文测试卷

初中语文试卷 马鸣风萧萧 2014-2015学年度山东日照陈抟中学人教版九年级语文下册测试卷 一、(共12分)积累运用 1、下列加粗字的注音全都正确的一项是()(2分) A、迸溅(bèng)花穗(sùi)随声附和(hè)骇人听闻(hài) B、玷污(zhān)相称(chèn)锐不可当(dāng)锲而不舍(qì) C、汲取(xī)模样(mú)恪尽职守(kè)引颈受戳(lù) D、纤绳(qiàn)愤懑(mèn)强聒不舍(guō)忍俊不禁(jīn) 2、下列四组词语中没有错别字的一项是( )(2分) A、有例可援遍稽群藉鳞次栉比如坐针毡 B、沧海横流周道如底引颈受戳吹毛求疵 C、影影绰绰顶礼模拜星临万户不求甚解 D、睡眼惺松断壁残垣怀古伤今乐此不疲 3、下列句子中加粗的成语使用正确的一项是( )(3分) A、2014年“五一”小长假期间,故宫接待游客超30万,创历史新高,相比之下,北京其它景区则黯然失色。 B、“文脉中国·名家作品展”将于2012年5月18日移师南京,届时将有数十名艺术家逢场作戏,上演同一时空的“对话”。 C、2012年5月5日晚,歌唱家顾新的艺术歌曲独唱音乐会来势汹汹,现场观众无不为之动容。 D、在中国的国画艺术中,传统的作品往往描绘祖国的沧海桑田,通过巧妙的山水布局,给人以大气磅礴之感。 4、下列句子中没有语病的一项是()(3分) A、保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。 B、一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C、在上海世博会中国馆的设计和建造上,充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。 D、生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学 习语文。 5、下列有关文学常识和课文内容的表述不正确的一项是( )(2分) A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了春秋战国时期的诗歌305篇,又称“诗三百”, 按体制分“风”“雅”“颂”三类,常用“赋”“比”“兴”三种表现手法。 B、在《我用残损的手掌》一诗中诗人戴望舒用残损的手掌,抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土, 抒发了内心深处的爱与恨,怜与悲,愁苦与希望。 C、散文在写法上往往从细小处落笔,在细微的描绘中见精彩。朱自清的《背影》一文就采用了这样的写法。 D、剧本通常包括两个部分:一是剧作家的舞台提示,一是人物自身的台词。英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象,莎翁悲剧代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。 二、(共24分)古诗文阅读 【甲】关雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之,窈窕淑女,窹寐求之。求之不得,窹寐思服,悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之,窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之,窈窕淑女,钟鼓乐之。 【乙】鱼我所欲也 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心 【丙】公孙仪相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之,公仪子不受。其弟谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”对曰:“夫唯嗜鱼,故不受也。夫即受鱼必有下人之色有下人之色将枉于法;枉于法,则免于相。虽嗜鱼,此不必致我鱼,我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也,明于人之为己者不如己之自为也。(《韩非子?外储说右下》)注释:①公孙仪:春秋时鲁穆公的相②即:假如③下人:迁就他人 6、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(2分) A、二者不可得兼兼:同时 B、蹴尔而与之蹴:踩踏 C、万钟于我何加焉加:施加 D、所识穷乏者得我与得:通“德”,感恩 7、下列各组中加粗的词的意义完全相同的一项是()(2分) A、舍鱼而取熊掌者也屋舍俨然 B、是故所欲有甚于生者同舍生皆被绮绣 C、是亦不可以已乎然胡不已乎 D、万钟于我何加焉庄子与惠子游于濠梁之上 8.下列对【乙】文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(2分) A、孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择,自然通俗 B、孟子认为,人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西,合乎人性 C、孟子通过举例,告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”,观点明确 D、孟子告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把正义放在首位,发人深思 9、对下列诗句理解分析不正确的一项是:()(2分) A、“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围。 B、“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。 C、“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。 D、“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦 10、下列对【丙】文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(2分) A.从公孙仪对受鱼和枉法关系的分析,可以看出公孙仪是个注重防微杜渐(清醒自律),清正廉明的人。 B、公孙仪能将“受鱼”与“枉法”联系在一起,说明公孙仪知道自己大权在身,才能有“受。 鱼”的机会。“受鱼”,将使自己能正确执法而不“枉法”。 C、文中“此明夫恃人不如自恃也,明于人之为己者不如己之自为也。”表明了公孙仪的观点。 D、两个语段都是写在利与义面前如何抉择的问题。 11、请用“/”给文中画线部分断句。(限三处) (3分)

九年级语文期末测试题及答案

2017~2018学年度上期九年级语文期末测试卷 (时间:120分钟满分:120分) 题号一二三四总分合分人复分人得分 一、积累与运用(共28分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是()(2分) A.栖.息(qī)强聒.不舍(ō)伫.立凝视(ù)辛苦恣.睢(zì) B.拮据.(jù)拈.弓搭箭(ān)气冲斗.牛(dǒu)怒不可遏.(è) C.禁.锢(jīn)窸窸窣.窣(ì)衣冠.整齐(ān)恪.尽职守(kè) D.枘凿.(záo)一落.千丈(ò)自暴.自弃(bào)吹毛求疵.(cī) 2.下列词语字形全部正确的一项是()(2分) A.阔绰萤火虫不言而谕恼羞成怒 B.诘难竞折腰唯唯连声重蹈复辙 C.揣摩戴斗笠无与伦比起承转合 D.旁鹜凸颧骨断章取义拱手作揖 3.古诗文默写。(8分) (1)蒹葭采采,。(诗经·蒹葭) (2)角声满天秋色里,。(李贺《雁门太守行》) (3)在危急关头,是毛泽东同志力挽狂澜,挽救了中国革命。引用诸葛亮《出师表》的句子是“,”;面对外敌入侵,苏轼表现出“,”(《江城子·密州出猎》)的报国之志。 (4)范仲淹《渔家傲·秋思》中的“,”刻画了守边将士思 念家乡却不甘无功而返的矛盾心理。 4.名著阅读。(4分) 请任选一幅图片,根据图片内容简介故事情节。

图1 图2 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4分) 不论英雄还是普通人,不论崇高还是平凡,不论浅吟低唱还是动情燃烧,都是书写“中国故事”的一分子。 上映12天,《战狼Ⅱ》以34亿元,登顶中国电影票房冠军。,阳刚硬派的《战狼Ⅱ》已经刷新了产业高点,也将电影对“中国故事”的书写放在了新的语境。 解码《战狼Ⅱ》,我们一定绕不过它经典动作类型片的视听语言。 ,形成了与好莱坞大片不相上下的工业水准。从为一个镜头连续跳海26次的执着,到坦克、飞机道具要求逼真的严格,都标注着《战狼Ⅱ》的工匠精神和制作良心。 6.阅读下面材料,按要求答题。(共8分) 为继承和弘扬中华优秀文化,学校开展“学家规树新风”综合性学习活动,请你参与并完成下任务。 (1)初三(2)班为本次活动举办了一期黑板报,下面是同学们收集的关于家规的三则材料,请分别概括其主要内容。(每条不超过10个字)(3分) 材料一:西周时期,周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务;春秋时期,孔子以“不学礼,无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。 材料二:古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求。但内容都以家庭伦理为主体。重视齐家善邻和修身养德,如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子,以礼法齐其家”。陆九韶

九年级下语文试卷

阅读课文第七自然段到第十自然段,回答下列问题。 1.选文最突出的表达方式是什么?(2分) 2.为什么说“石缝间的野草”会比“未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机,长得更为繁茂”?(2分) 3.选文第二段的两个“愿”字表达了作者什么样的感情?(3分) 4.你知道“物竞天择,适者生存”是谁提出来的?你能为本文再举一个类似的例子吗?(4分) 答案:三、1.议论抒情点拨:选文是作者对石缝间生命的赞美。 2.开放题,符合题意即可。点拨:可从扎根在石缝间的不易思考。 3.表达了作者对生命的祝愿,对顽强生命力的赞美。 4.达尔文举例符合题意即可。点拨:长在石缝间的生命都可,如野生的枣树、荆棘。 (一)阅读课文中的语段,回答11~16题。 如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地,那么,世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂,飞鸟无处栖身,一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹,那里便会沦为永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土,它们又如何完备自己驾驭环境的能力,又如何使自己在一代代的繁衍中变得愈加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想,那石缝间的野草,一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上,它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩种籽具有更为旺盛的生机,长得更显繁茂;试想,那石缝间的蒲公英,一旦它们的种籽撑着团团的絮伞,随风飘向湿润的乡野,它们一定会比其他的花卉生长得更茁壮,更能经暑耐寒;至于那顽强的松柏,它本来就是生命的崇高体现,是毅力和意志最完美的象征,它给一切的生命以鼓舞,以榜样。 愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾,愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己、认识自己,从而才能锤炼自己、成长自己,直到最后完善自己、升华自己。 石缝间顽强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一。它还是美学的,作为一种美学现象,它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿,它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。

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